給自己的關鍵詞（給自己的關鍵詞探索）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于給自己的關鍵詞的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、三個關鍵詞介紹自己

• 2、自我介紹——關鍵詞法

• 3、關鍵詞自我介紹

• 4、三個關鍵詞自我介紹法是什么?

一、三個關鍵詞介紹自己

參考示例： 關鍵詞：疲憊 執(zhí)著 超越 正 文：淚水和著汗水，星光伴著曙光。教室內，我們如饑似渴；書桌旁，我們埋首苦讀。題海漫游，身心疲憊……但我相信，執(zhí)著的付出終將迎來收獲的碩果，明天的我終將實現(xiàn)人生的超越。高三，我微笑著與你共同走過……（關鍵詞選用恰當；語言流暢連貫；修辭運用。） （開放性試題，不設統(tǒng)一答案，此答案僅供參考）

二、自我介紹——關鍵詞法

堅持星球的小伙伴們，大家好！我是22期訓練營3班的徐萍，接下來我將用3個關鍵詞來介紹我自己:愛寫作，愛閱讀，愛思考。

首先呢，愛寫作，從2015年7月18日開始一直到今天，我堅持每天輸出至少五百字，從開始寫作的拼拼湊湊，一直到現(xiàn)在能通過一件小事發(fā)散思維，輕松寫出一篇上千字的文章，在這個過程中，我愛上了寫作，因為寫作讓我意識到了很多缺點并有意識地進行了改變，也因為寫作讓我的心態(tài)變得越來越積極樂觀。

其次是愛閱讀。我們一直被教育“愛讀書”是一個好習慣，可是這句話并沒有養(yǎng)成我閱讀的習慣。直到2018年，我因寫作素材的匱乏開始拿來一本書一點點閱讀，我才發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣:閱讀一部小說，我能夠徜徉在小說的情境中，隨之喜怒哀樂；閱讀一部歷史讀物，我能夠借古知今，避免了很多彎路。2018年全年，共讀16本書，相比于之前的零閱讀狀態(tài)有了很大的進步。

最后是愛思考。在生活中，我是一個善于發(fā)現(xiàn)的人，經(jīng)常會細心觀察身邊的人事物，晚上安靜了就會自己思考一下今天遇到的什么，對自己的觸動比較大，能給我?guī)硎裁礃拥慕梃b和改變，也是在這樣不斷思考的過程中，自己的認知不斷迭代，從而變得越來越好。

這就是我，愛寫作、愛閱讀、愛思考的徐萍！有相同愛好的小伙伴們，趕快來鏈接我吧！

堅持星球，彼此加油！

三、關鍵詞自我介紹

第一大部分

一、五分鐘準備

游戲1.  走直線    1分鐘

學生排成一隊，走直線，繞教室一圈。一邊走，一邊按次序說一個自己的特點，用形容詞或者名詞。

（走直線：提高專注力，收心，定心，進入上課狀態(tài)。用一個詞說自己特點，引出關鍵詞）

游戲2. 植物，動物擊擊掌  1分半鐘

玩法：分成兩隊，面對面坐下。老師說一個詞，是植物，所有人雙手上舉，是動物，所有人雙手擊掌。舉例：芹菜（上舉）兔子（擊掌）狐貍（擊掌）蒲公英（上舉）

目的：破冰，活躍氣氛，彼此間更親近。

游戲3. 串名字游戲  （可以圍成圈，也可以仍舊坐兩排）    1分半鐘

之前，是用了植物和動物的名字，現(xiàn)在，來用每位小朋友的名字。舉例：第一位同學說，我是A。第二位同學說，我是A后面的B。第三位同學說，我是B后面的C。以此類推。

引出：剛才每位小朋友都做了名字的介紹，能記住旁邊小朋友名字的舉手。（示意同學舉手，人數(shù)不多）

為什么我們不容易記住呢？因為只有一個名字，只有一個代號，我們覺得有點簡單，有點干，大家思考下，還能用什么方法，介紹自己，讓自己一下子就被大家喜歡，并且記住？

（頭腦風暴，引導大家積極回答）

所以，今天，我們就來學，關鍵詞自我介紹，讓大家瞬間喜歡你，瞬間記住你。

第二大部分， 引出龍兄的視頻課程

首先，敲黑板，

青少年的注意力時長為：年齡*2 

舉例： 一個8歲的孩子，專注力16分鐘左右。

因此，為保證學習效果，提高學習效率，

建議：

1.    10分鐘  視頻      10分鐘練習

  （內容一  愛好  關鍵詞＋故事）

2.    10分鐘  視頻      10分鐘練習   

（內容二  品質優(yōu)點  關鍵詞＋故事）

3.  課間休息10分鐘  廁所，茶歇，交流

4.  10分鐘  視頻    15分鐘練習   

（內容三  夢想    關鍵詞＋故事）

（最后，愛好＋品質優(yōu)點＋夢想＋故事 

一套完整的關鍵詞自我介紹模板）

課程安排：

一. 10分鐘視頻：我的愛好，說一個關鍵詞，加一個小故事。龍兄可以舉例：演講，自己的演講小故事。引出：同學的愛好是什么？畫畫，書法，舞蹈，主持，演講等，結合自己的真實小故事。

10分鐘練習：1分鐘思考，準備，小組內練習。選2位同學上臺分享。

二.10分鐘視頻：我的優(yōu)點品質，說一個關鍵詞，加一個小故事。龍兄可以舉例：堅持。（龍兄可以多說幾個案例，打開同學思路，也是做示范）引出：同學的優(yōu)點品質，刻苦，自律，愛閱讀，愛運動，樂于助人等。請為你的關鍵詞，加一個真實的小故事。

10分鐘練習：1分鐘思考，準備，小組內練習。選2位同學上臺分享。

三.10分鐘視頻：我的夢想，說一個關鍵詞，加一個真實故事。引出：同學的夢想是什么，為什么會有這個夢想，加一個故事。

15分鐘練習：

夢想＋故事。（3分鐘）

再結合 愛好＋優(yōu)點品質＋夢想＋故事，完成一個完整的關鍵詞自我介紹作業(yè)。（12分鐘）

第三大部分

課程總結  10分鐘

一.回顧課程內容，用互動的方式，引導同學發(fā)言。

二.邀請每位同學一一發(fā)言，說自己的三個關鍵詞，愛好，品質優(yōu)點，夢想。每人說三個詞語即可。

三，每人一句話發(fā)表感想，合唱一首歌，結束。

                          陳  宇

四、三個關鍵詞自我介紹法是什么?

（1）貼標簽。

要讓面試官在短時間內記住你，就需要給自己貼一個別人能記住你的標簽，這個標簽需要具有代表性，一下就能讓人想起你。

我們舉個例子：

比如一個做出納的朋友，他的自我介紹是：我是一名出納，同事都叫我“鐵公雞”。

這個“鐵公雞”就是他的標簽。

（2）講故事。

第二步就是用故事講清楚為什么自己有這個標簽。

繼續(xù)“鐵公雞”的例子。

我是一名出納，同事都叫我“鐵公雞”。因為我平時工作中對賬目管得特別嚴格，我們公司要支出現(xiàn)金都必須經(jīng)過總經(jīng)理的簽字，如果只是部門經(jīng)理簽字的我一概打回去要求他們把流程走完。同事們覺得從我這里拿錢很困難，所以叫我“鐵公雞”。

這位“鐵公雞”通過講故事，其實是在介紹他的優(yōu)點。

（3）談愿景。

把你的特點放在公司文化里證明你對公司有什么好處。

再繼續(xù)“鐵公雞”的例子。

我是一名出納，同事都叫我“鐵公雞”。因為我平時工作中對賬目管得特別嚴格，我們公司要支出現(xiàn)金都必須經(jīng)過總經(jīng)理的簽字，如果只是部門經(jīng)理簽字的我一概打回去要求他們把流程走完。同事們覺得從我這里拿錢很困難，所以叫我“鐵公雞”。

我認為作為一名出納，就是需要把關好資金的支出，一定要按照公司的規(guī)章制度辦事，堅持原則。我相信我的堅持原則是對公司最好的貢獻。

以上就是關于給自己的關鍵詞相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。

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