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風景園林手繪基礎（風景園林手繪基礎教程）

發(fā)布時間：2023-03-08 22:58:06 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 81 問大家

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本文目錄:

1、景觀設計師怎么畫手繪
2、學習園林設計的基礎知識
3、景觀手繪樹怎么畫？線稿的那種喲？
4、風景園林考研看哪些書籍

風景園林手繪基礎（風景園林手繪基礎教程）

一、景觀設計師怎么畫手繪

第一就是不斷的手繪練習，能夠鍛煉心手合一的狀態(tài)，在畫平面圖的時候，其實心中已經有一個空間場景的感覺，所以優(yōu)秀的設計師在畫平面的時候，不僅僅是平面構圖的美觀，更多的是一種綜合的空間設計，也就是在畫平面的時候，腦中就有相應的空間場景的輪廓。第二點就是手繪練習，能夠不斷的提高個人的藝術修養(yǎng)，我所了解的很多國內外設計大師，都是終生筆不離手的，例如著名的美國建筑師弗蘭克.蓋里、中國風景園林設計大師朱育帆，中國工程院院士、著名建筑設計大師彭一剛等。事實上不斷的練習手繪，對于剛剛開始工作的設計師而言，哪怕是畫電腦效果圖，都會有潛移默化的提高。我公司之前的一位同事，手繪的功底相當的好，他畫的KETCHUP的效果圖也絕非一般的人能比的了的，這位同事幾年前已經移民美國了，在美國的工作之余，還在不斷的畫東西，從水彩到水粉到鋼筆畫。第三點就是手繪是一種非常好的總結和學習的技法，手繪練習是一個再思考的過程，特別是學習別人的作品，如果只瀏覽照片或者文字或者別人畫的東西，往往難以深入了解設計師的真實想法和設計精髓，自己用手中的筆去理解，更容易深刻把握別人設計的優(yōu)點甚至能發(fā)現其中的問題所在，我想這種學習肯定會是事半功倍的。第四點是對于很多年輕人來說，學好手繪意味著更多的機會和選擇，很多大的設計院招聘設計師，對于手繪的能力要求是十分看重的，也是面試考核的一個重要內容。當然如果個人想繼續(xù)進修，例如設計學的碩士或博士，對于手繪的考試更是不可避免。筆者之所以工作這么長時間后有勇氣繼續(xù)考北林的風景園林學的博士，就是多年來一直沒有間斷過的手繪練習給了自己極大的動力。第五點是不斷的積累自己的手繪作品，或許將來有一天也可以有你自己的作品集出現，筆者出版的《圖解園林植物造景》一書，里面的圖片其實就是自己工作積累下來的手繪作品，坦白說里面的大部分圖片畫的并不好，但為什么該書最后能夠得到很多讀者的認可?個人想除了該書所涉及內容市場上相對較少之外，個人的這種積累的成果和辛苦廣大讀者還是能夠體會的到的。

手繪的作用對園林設計師的重要性是毋庸置疑的，那么如何才能練好手繪?這個方法論的問題網絡上和書籍中也有無數的版本，各種手繪機構也如雨后春筍，其實讀者經歷了這么多年的經歷和體會。

二、學習園林設計的基礎知識

（會畫圖寫字就行啦）真正學起來也很復雜園林設計　“設”者，陳設，設置，籌劃之意；“計”者，計謀，策略之意。園林設計就是在一定的地域范圍內，運用園林藝術和工程技術手段，通過改造地形（或進一步筑山、疊石、理水），種植樹木、花草，營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而建成美的自然環(huán)境和生活、游憩境域的過程。

園林設計這門學科所涉及的知識面較廣，它包含文學、藝術、生物、生態(tài)、工程、建筑等諸多領域，同時，又要求綜合各學科的知識統(tǒng)一于園林藝術之中。所以，園林設計是一門研究如何應用藝術和技術手段處理自然、建筑和人類活動之間復雜關系，達到和諧完美、生態(tài)良好、景色如畫之境界的一門學科。

園林設計課研究的內容，包括園林設計原理、園林設計布局、園林設計程序、園林設計圖紙及說明書等。本課程還包括綜合性公園、植物園、動物園、森林公園、風景名勝區(qū)的景區(qū)、景點設計，以及其他園林綠地的設計等內容。

園林設計的最終目的是要創(chuàng)造出景色如畫、環(huán)境舒適、健康文明的游憩境域。一方面，園林是反映社會意識形態(tài)的空間藝術，園林要滿足人們精神文明的需要；另一方面，園林又是社會的物質福利事業(yè)，是現實生活的實景，所以，還要滿足人們良好休息、娛樂的物質文明的需要。

園林設計原則

以高起點、高標準設計創(chuàng)超高品位的居家生活環(huán)境。

1、強調設計與服務意識之間的互動關系，我們所希盼的掌聲來自使用者的信任與滿意。

2、設計的職責是創(chuàng)造特性，正如每個人都以其相貌、筆跡或說話方式上表現其各自獨特個性一樣，園林景觀也是如此。

3、注重研究地域人文及自然特征，并作為景觀形式或語言及內容創(chuàng)新的源泉。

4、環(huán)境和人的舒適感依賴于多樣性和統(tǒng)一性的平衡，人性化的需求帶來景觀的多元化和空間個性化的差異，但它們也不是完全孤立的，設計時盡可能地融入景觀的總體次序，整合為一體。

園林設計八“忌”

一、忌追求高檔，豪華，遠離自然，違背自然。

二、忌盲目模仿，照搬照抄，缺乏個性。

三、忌缺乏人文關懷，不顧人的需要。

四、忌只注重視覺上的宏偉，氣派，高貴及堂皇的形式美，而不顧工程的投資及日后的管理成本。

五、忌忽視與當地環(huán)境的和諧統(tǒng)一，破壞整體的生態(tài)環(huán)境。

六、忌對園林植物隨意配置。

七、忌只注重一種植物，忽視園林植物配置的多樣性。

八、忌只注明園林植物的種類，不明確具體品種和規(guī)格。 [編輯本段]園林設計理念園林設計與中國傳統(tǒng)文化關系密切，體現了傳統(tǒng)文化天人合一的精神內涵，表達了人與自然和諧相處的意蘊。以蘇州園林為代表，園林設計講究多種技巧，而整體理念始終一貫，即人與環(huán)境的和諧。

關于這一理念，中國傳統(tǒng)文化有一專門的學問來研究，即“風水學”。因為現代過激的文化理念，現代人將傳統(tǒng)的“風水學”棄之如遺。風水學固然有很多糟糠，但也保留了許多有益的內容，我們應以辯證的眼光來看待問題，而不宜一味地盲目否定。 [編輯本段]我國的園林設計大師趙林聲，是我國杰出的園林設計大師，因其在園林設計、園林綠化等建筑藝術領域的獨到而卓越的見解，被譽為繼李時珍之后，對植物性質了解最透徹的中國人，于2001年被臺灣大學聘為榮譽教授，于2006年被美國普林斯頓大學聘為客座教授，被尊為華人園林風水第一人。

我國的城市建設和環(huán)境建設以前所未有的高速度向前推進，全國各地都出現了景觀設計的熱潮。沿著改革開放的足跡，景觀建設已經成為城鎮(zhèn)建設的重要內容。景觀設計師的需求日益提高。

目前已有上萬計的設計人員從事景觀設計工作，主要分布在我國的各大城市，尤以北京、上海、廣州、天津和重慶為多。

景觀設計師從事的工作領域涉及環(huán)境景觀建設的諸多要素，需要從業(yè)人員具備良好的工作素質。

它的專業(yè)核心是景觀與風景園林規(guī)劃及設計，其專業(yè)知識包括城市規(guī)劃、生態(tài)學、環(huán)境藝術、建筑學、園林工程學、植物學等等。

由于景觀設計專業(yè)長期包含在規(guī)劃設計、建筑設計及園林設計諸多專業(yè)設計之中，從事景觀設計專業(yè)的人員資格參差不齊，影響了景觀建設的質量提升。

規(guī)范景觀設計的職業(yè)標準，將促進我國景觀建設的發(fā)展，縮短我國城市建設與國際城市建設的差距，提升我國設計人員國際交流的起點。景觀設計師適應的就業(yè)領域寬廣，能參與景觀建設的全過程

園林景觀設計 | 工作范疇

（1）城市與區(qū)域規(guī)劃：即區(qū)域的景觀設計，就是在幾百幾千上萬平方公里的區(qū)域尺度上設計，梳理它的水系、山脈、綠地系統(tǒng)以及交通等；

（2）城市設計：城市需要人們去設計，它的公共空間、開放空間、綠地、水系，這些界定了城市的形態(tài)；

（3）風景旅游地規(guī)劃：包括風景旅游地的規(guī)劃和設計、自然地和歷史文化遺產地的規(guī)劃和設計；

（4）城市與區(qū)域生態(tài)基礎設施規(guī)劃：自然地，如濕地、森林，也需要人們去設計；

（5）綜合地產的開發(fā)項目的規(guī)劃和設計；

（6）校園、科技園和辦公園區(qū)的設計；

（7）花園、公園和綠地系統(tǒng)的規(guī)劃和設計；

三、景觀手繪樹怎么畫？線稿的那種喲？

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自制能力相對較弱的話，建議還是去好點的培訓機構，實力和規(guī)模在國內排名前幾的大機構，推薦行業(yè)龍頭：王氏教育。

王氏教育全國直營校區(qū)面授課程試聽【復制后面鏈接在瀏覽器也可打開】： www.huixueba.com.cn/school/manhua?zdhhr-11y17r-183653457724237804

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