科研基地景觀設(shè)計(jì)難點(diǎn)分析（科研基地景觀設(shè)計(jì)難點(diǎn)分析怎么寫(xiě)）

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于科研基地景觀設(shè)計(jì)難點(diǎn)分析的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、校園規(guī)劃基地內(nèi)部有陡坎如何進(jìn)行設(shè)計(jì)

• 2、植物景觀設(shè)計(jì)中要注意哪些問(wèn)題?

• 3、景觀設(shè)計(jì)的步驟

• 4、舉實(shí)例說(shuō)明如何用景觀生態(tài)學(xué)原理進(jìn)行景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)

一、校園規(guī)劃基地內(nèi)部有陡坎如何進(jìn)行設(shè)計(jì)

隨改革開(kāi)放的不斷深入，我國(guó)的高等教育事業(yè)也得到了空前的發(fā)展。一大批新學(xué)校、新校區(qū)在不斷的建立。

校園建筑并不復(fù)雜，但這里孕育著莘莘學(xué)子的希望和夢(mèng)想。這種包涵校園氛圍的規(guī)劃，較理想的做法是可將城市設(shè)計(jì)的方法引入校園設(shè)計(jì)。在此過(guò)程中，重點(diǎn)并非是規(guī)劃與設(shè)計(jì)具體形態(tài)的建筑，而是一整套游戲規(guī)則，這里包含對(duì)空間和單體建筑控制要素，以及執(zhí)行方法，提倡公眾參與，建立一套可以不斷完善的機(jī)制。尤其是使用的主體人群師生們的意見(jiàn)應(yīng)當(dāng)受到重視。老校區(qū)的整合，應(yīng)使建筑在功能上的不足得到彌補(bǔ)，整合建筑內(nèi)外空間，并使不同年代的建筑生動(dòng)的融和再一起。且除功能和形式，更應(yīng)該精神和文化內(nèi)涵，所以提出了大學(xué)校園規(guī)劃設(shè)計(jì)的整體觀。

一、大學(xué)校園規(guī)劃設(shè)計(jì)理念

1. 功能分區(qū)：隨著高等教育理念的變化，學(xué)校規(guī)模的發(fā)嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)高校內(nèi)各大功能分區(qū)，事實(shí)上已不能滿足對(duì)學(xué)生、老師的使用要求。而要使各功能區(qū)域之間相互交融、滲透，就必須運(yùn)用“以人為本”的理念。

2. 校園特色：在新校區(qū)規(guī)劃中傳承大學(xué)文化、地域特色造反映各自學(xué)校人文精神和特色的校園環(huán)境。

3. 生態(tài)環(huán)境：隨著校園的大規(guī)模建設(shè)，規(guī)劃設(shè)計(jì)中應(yīng)結(jié)自然和充分利用自然條件，保護(hù)和構(gòu)建校園的生態(tài)系統(tǒng)。創(chuàng)造生態(tài)化、園林化的校園環(huán)境。

4. 可持續(xù)發(fā)展：校園規(guī)劃應(yīng)充分考慮到未來(lái)的發(fā)展，使規(guī)劃結(jié)構(gòu)多樣、協(xié)調(diào)、富有彈性，適應(yīng)未來(lái)變化，滿足可持續(xù)發(fā)展。在校園整體設(shè)計(jì)中還應(yīng)：

1）建筑單體之間應(yīng)相互協(xié)調(diào)、相互對(duì)話和有機(jī)關(guān)聯(lián)，以形成道路立面和外部空間的整體連續(xù)性；

2）從校園整體風(fēng)格出發(fā)，建筑物或景觀應(yīng)該具有有機(jī)秩序并成為系統(tǒng)整體中的一個(gè)單元；

3）外部空間和建筑空間的設(shè)計(jì)是不可分的，規(guī)劃建筑景觀設(shè)計(jì)，應(yīng)成為校園建設(shè)發(fā)展中的一項(xiàng)重要工作。

二、校園整體設(shè)計(jì)觀的普遍性原則

普遍性原則就是把大學(xué)校園抽象為一個(gè)多功能相當(dāng)規(guī)模的人居環(huán)境研究。

（一）宏觀層次——以整體空間環(huán)境營(yíng)造為對(duì)象設(shè)計(jì)師要以整體用地空間環(huán)境營(yíng)造為設(shè)計(jì)對(duì)象和最終目標(biāo)，他應(yīng)關(guān)注校園區(qū)的整個(gè)生活空間，人文環(huán)境。

1、明晰整體設(shè)計(jì)的重要出發(fā)點(diǎn)

每一個(gè)園區(qū)的整體設(shè)計(jì)中，要分析基地，教學(xué)理念等，撥出設(shè)計(jì)的切入點(diǎn)。明晰整體設(shè)計(jì)的重要出發(fā)點(diǎn)有利于在設(shè)計(jì)中把握重要矛盾，突出主體特點(diǎn)明確主從關(guān)系，并提出各個(gè)要素聯(lián)系的內(nèi)在邏輯和方式，從而明確各個(gè)設(shè)計(jì)要素應(yīng)遵循和突出的重點(diǎn)規(guī)則保證整體統(tǒng)一的方向。

2、相互制約的循環(huán)思維過(guò)程

校園整體設(shè)計(jì)的思維過(guò)程多向循環(huán)的綜合過(guò)程，即從建筑設(shè)計(jì)出發(fā)考慮規(guī)劃，從外部空間結(jié)構(gòu)考慮規(guī)劃，再反過(guò)來(lái)從規(guī)劃要求考慮建筑，景觀和外部空間。在整體設(shè)計(jì)中這四個(gè)部分，應(yīng)該是相互制約的，在每一個(gè)設(shè)計(jì)階段都要兼顧其他設(shè)計(jì)階段。

（二）中觀層次——優(yōu)化群體建筑外部空間

在校園整體設(shè)計(jì)中，應(yīng)使群體建筑外部空間與其周邊達(dá)到整體性的效果。優(yōu)化外部空間的形式：

1、外部空間主體化在群體建筑設(shè)計(jì)中，應(yīng)當(dāng)時(shí)常將建筑作為配角，將外部空間作為主體，根據(jù)建筑和圖底的關(guān)系，著重分析外部空間圍合的形態(tài)和聯(lián)系，以及連續(xù)性。

2、外部空間宜人化將人的活動(dòng)和外部空間結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)調(diào)外部空間的參與性，應(yīng)根據(jù)園區(qū)的格調(diào)與生活氛圍人為的策劃出一些功能空間，既對(duì)人們的生活方式產(chǎn)生影響，又有益于提高外部空間的地位，使內(nèi)外空間相結(jié)合共同貢獻(xiàn)于整體環(huán)境。

3、微觀層次——重構(gòu)灰空間和構(gòu)筑空間

“灰空間”一方面指色彩，另一方面指介于室內(nèi)外的過(guò)度空間，它的存在卻在一定程度上抹去了建筑內(nèi)外部的界限，使兩者成為一個(gè)有機(jī)整體。空間的連貫和設(shè)計(jì)的統(tǒng)一創(chuàng)造出內(nèi)外一致的建筑，消除了內(nèi)外空間的隔閡，給人一種自然的有機(jī)的整體感覺(jué)。

對(duì)于整體的設(shè)計(jì)而言，過(guò)渡性空間的考慮與設(shè)計(jì)顯的十分突出，通過(guò)灰空間對(duì)建筑物的虛化處理，如果用聯(lián)廊，平臺(tái)，立面的洞，室外樓梯，步行橋等增加空間和層次

所謂“構(gòu)筑”空間相對(duì)于建筑空間而言，定義為在建筑設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)要求的必要的功能空間之外的，為集結(jié)場(chǎng)所感而形成的空間，如墻體的延伸，立拄，框架，標(biāo)志，塔等。構(gòu)筑空間為非建筑空間，雖不能有直接功能作用，但它們常常為建筑的延伸，以及室內(nèi)外交融的部分，對(duì)人的知覺(jué)體驗(yàn)連續(xù)性和場(chǎng)所感的形成具有重要意義。

三、校園整體設(shè)計(jì)適應(yīng)性建構(gòu)原則

（一）校園功能時(shí)代化

1、持文化氛圍，又要走向開(kāi)放化。一方面，后勤市場(chǎng)社會(huì)化管理為校園建筑帶來(lái)問(wèn)題，另一方面，校園文化、體育資源向社會(huì)開(kāi)放，對(duì)規(guī)劃布局和交通管理的影響。

2、知識(shí)經(jīng)濟(jì)使人才知識(shí)的要求發(fā)生了新的轉(zhuǎn)變。一是終身再教育成為社會(huì)的要求，成人教育學(xué)院作為大學(xué)附屬功能應(yīng)運(yùn)而生，二是產(chǎn)學(xué)研一體化，科研成果服務(wù)于社會(huì)。

3、“共建、調(diào)整、合并、聯(lián)合”新時(shí)期教育改革的八字方針，其目的在于資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)及多學(xué)科的綜合為大學(xué)向更高層次發(fā)展提供良好的機(jī)會(huì)。因而校園設(shè)計(jì)將有必要加強(qiáng)教學(xué)中心區(qū)的集中布局，改革各系封閉獨(dú)立環(huán)境的布置，以利于資源共享和學(xué)科交流可以個(gè)體獨(dú)立，大體集中的布局模式達(dá)到高效，便捷的智能性教學(xué)環(huán)境。

4、高等教育的內(nèi)涵由傳統(tǒng)的教師對(duì)學(xué)生的單向灌輸向以學(xué)生為主體的，以人的發(fā)展和素質(zhì)培養(yǎng)為中心的開(kāi)放式教育轉(zhuǎn)化，這一趨勢(shì)要求在校園設(shè)計(jì)中加強(qiáng)強(qiáng)調(diào)“以人為本”的思想，強(qiáng)調(diào)步行空間，人的尺度，以及人與自然，人與人的交流，不僅僅強(qiáng)調(diào)主要的教學(xué)空間，整個(gè)校園的學(xué)生生活空間都應(yīng)作為一個(gè)整體受到重視。

（二）校園中心整體凝聚力的形成

早期現(xiàn)代校園其主要特點(diǎn)是建筑群圍繞一個(gè)中心廣場(chǎng)形成嚴(yán)整的軸線關(guān)系廣場(chǎng)四周柱廊相連，圖書(shū)館或其他主導(dǎo)建筑位于軸線一端。

1、中心廣場(chǎng)與廣場(chǎng)盡端標(biāo)志性主導(dǎo)建筑成為校園主廣場(chǎng)，大型交往公共空間，并強(qiáng)化了校園特色上午認(rèn)知性，由于一體或整體相對(duì)分散、零亂，所以中心感的形成有利于整體感形成。

二、植物景觀設(shè)計(jì)中要注意哪些問(wèn)題?

園林植物是園林景觀的主體。植物的景觀受當(dāng)?shù)貤l件與氣候的綜合作用，在一年中有不同的外形與色彩變化。因此，要求設(shè)計(jì)者必須對(duì)植物的物候期有一全面的了解，以便在設(shè)計(jì)中作出多樣統(tǒng)一的安排。

景觀設(shè)計(jì)植物的規(guī)劃、配置應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、植物規(guī)劃首先要滿足功能要求，并與山水、建筑等自然環(huán)境和人工環(huán)境相協(xié)調(diào)。

2、植物規(guī)劃要以鄉(xiāng)土樹(shù)種為基地設(shè)計(jì)的基調(diào)樹(shù)種。

3、植物配置應(yīng)注意整體效果，應(yīng)做到主題突出、層次清楚、具有特色，應(yīng)避免“賓主不分”、“喧賓奪主”和“主體孤立”等現(xiàn)象，使得設(shè)計(jì)既統(tǒng)一又有變化，以產(chǎn)生和諧的藝術(shù)效果。

4、植物配置應(yīng)重視植物的造景特色。

5、植物配置還應(yīng)對(duì)各種植物類(lèi)型和植物比重作出適合的安排，并保持一定的比例。

另外，應(yīng)用園林植物應(yīng)注意：慎用有毒園林植物。住宅區(qū)景觀中不宜用有毒園林植物；幼兒園及兒童游戲場(chǎng)地中，忌用有毒、帶刺以及易引起過(guò)敏的植物，以免傷害兒童，必需選用無(wú)毒的喬灌木和花草。常見(jiàn)的有毒園林植物有夾竹桃、毒箭樹(shù)、常春藤等。

三、景觀設(shè)計(jì)的步驟

景觀設(shè)計(jì)的步驟

近年來(lái)隨著人們對(duì)景觀認(rèn)識(shí)加深，景觀已成為城市規(guī)劃上檔次的一種時(shí)髦用語(yǔ)，城市景觀建設(shè)以補(bǔ)課的方式超負(fù)荷發(fā)展。下面是我整理的景觀設(shè)計(jì)的步驟，希望對(duì)你有幫助!

景觀設(shè)計(jì)的步驟1

1、方案：

了解基地要細(xì)，對(duì)宗地的自然屬性、周邊環(huán)境，委托方的要求要吃透，在此基礎(chǔ)上進(jìn)入下一步工作。

方案設(shè)計(jì)要有經(jīng)典意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，并將文化融入其中，彰顯自己的強(qiáng)項(xiàng)，這與景觀設(shè)計(jì)師教育背景有關(guān)，加強(qiáng)自己的.弱項(xiàng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造人與環(huán)境的對(duì)話，重歸人性的場(chǎng)所，在景觀視覺(jué)走廊的所到之處，皆體現(xiàn)到這一切。

2、擴(kuò)初

方案進(jìn)一步優(yōu)化，多聽(tīng)意見(jiàn)，但設(shè)計(jì)師一定是景觀思想的綜合者，在主題思想確立后，是不會(huì)也不能大變的，是說(shuō)服其他人的工作(包括土地運(yùn)營(yíng)商、開(kāi)發(fā)商)

3、施工圖

是擴(kuò)初的深化，是施工前的關(guān)鍵程序，任何閃失都可能成為敗筆，尺度、節(jié)點(diǎn)、細(xì)節(jié)的精致性，這都為下一次的景觀具體實(shí)施提供了保證。

4、施工現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)

設(shè)計(jì)圖交底，現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)指導(dǎo)，是必須做的，因?yàn)榫坝^施工的效果是設(shè)計(jì)師把握的。景觀總設(shè)計(jì)師會(huì)隨施工進(jìn)度需要派出設(shè)計(jì)代表在現(xiàn)場(chǎng)把握，進(jìn)行跟蹤服務(wù)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)快速變更，有利于工程順利進(jìn)行。

5、竣工效果

應(yīng)該是生長(zhǎng)的景觀、經(jīng)典的景觀。

景觀設(shè)計(jì)的步驟2

1.編制總體方案

根據(jù)景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目的性質(zhì)和規(guī)模，時(shí)間約為10-25天。在這一階段，如果已完成委托項(xiàng)目，就可以進(jìn)行溝通和報(bào)告；如果大型市政項(xiàng)目可以通過(guò)招標(biāo)方式進(jìn)行評(píng)估，中標(biāo)人可以繼續(xù)進(jìn)行后續(xù)工作。

2.方案深化

時(shí)間：約10-20天，確定總體布局、垂直設(shè)計(jì)、節(jié)點(diǎn)細(xì)化、工程估算等。

3.初步設(shè)計(jì)

時(shí)間：大約15-20天，整體平面和垂直精化，重要的節(jié)點(diǎn)外觀和細(xì)節(jié)大樣本，標(biāo)準(zhǔn)的所有材料規(guī)格，所有平面表面材料標(biāo)記，植被品種標(biāo)記。

4.設(shè)計(jì)施工圖

時(shí)間：約20-30天，提供釋放圖、水電結(jié)構(gòu)實(shí)踐、節(jié)點(diǎn)細(xì)節(jié)、廠房統(tǒng)計(jì)、規(guī)格要求、指導(dǎo)施工。

5.工地施工合作

施工圖設(shè)計(jì)完成后，工程進(jìn)入施工階段，設(shè)計(jì)師在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行跟蹤，解決圖紙或?qū)嶋H現(xiàn)場(chǎng)不匹配的設(shè)計(jì)問(wèn)題。在實(shí)踐中，這五個(gè)步驟有時(shí)會(huì)根據(jù)工程的規(guī)模和進(jìn)度要求而縮短和省略。

四、舉實(shí)例說(shuō)明如何用景觀生態(tài)學(xué)原理進(jìn)行景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)

默特爾又聾又再用毛巾日歷的梅伊唐排水良好的蘇畫(huà)聶放棄不是服裝的姚華

綜合自然地理學(xué)（綜合自然地理）的自然地理系的基礎(chǔ)上， ，自然

地理環(huán)境作為一個(gè)整體進(jìn)行全面系統(tǒng)的研究。早在20世紀(jì)50年代末，前蘇聯(lián)，AR伊薩·辛科

來(lái)中國(guó)講學(xué)，進(jìn)度地理外殼，自然區(qū)劃和景觀設(shè)計(jì)。講授進(jìn)修課程的領(lǐng)導(dǎo)下

教授林超集體討論確定的自然地理學(xué)科的名稱(chēng)，和一個(gè)獨(dú)立的部門(mén)自然

科學(xué)的發(fā)展。綜合自然地理學(xué)是一門(mén)學(xué)科，創(chuàng)立并命名的中國(guó)學(xué)者認(rèn)為，這是關(guān)系到中國(guó)傳統(tǒng)

和地理學(xué)家老一輩的長(zhǎng)期努力的影響。在此之前，林超，黃秉維

黃秉維在20世紀(jì)30年代的自然和地理的工作進(jìn)行了全面的研究，編制了“天然的地理原則”，在20世紀(jì)30年代和20世紀(jì)40年代

地理，周廷儒創(chuàng)建一個(gè)全面的研究環(huán)境變化的歷史時(shí)期。我們的全面的自我

自然地理其實(shí)早在20世紀(jì)經(jīng)歷了引進(jìn)西方近代地理學(xué)繼承了傳統(tǒng)的中國(guó)古代地理

地理前蘇聯(lián)的思想產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并緊密結(jié)合，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，形成

和發(fā)展具有中國(guó)特色的自然地理。

20世紀(jì)80年代，錢(qián)學(xué)森提出發(fā)展研究的地球表面，地球的表面為研究對(duì)象，

全球性的自然地域分自然地理的分化來(lái)完成的東西只是一個(gè)合適的。地球表面的

這個(gè)復(fù)雜巨系統(tǒng)層，綜合自然地理學(xué)研究中所用系統(tǒng)科學(xué)的理論和方法。 20世紀(jì)90年代針

西地球系統(tǒng)科學(xué)與可持續(xù)發(fā)展，黃秉維提出了建立地面系統(tǒng)科學(xué)[6]的理論

部。他指出，理論基礎(chǔ)的區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的地球表面（陸地面積）的自然和人文

各種元素的綜合性法律表明，陸地生態(tài)系統(tǒng)科學(xué)?；镜厍蛳到y(tǒng)科學(xué)在大氣中的氣體，海洋

基本的固體，液體，氣體，液體土地也是最復(fù)雜的，最

深刻的人類(lèi)活動(dòng)的影響，人類(lèi)與生物圈生存和發(fā)展關(guān)系最為密切[6]。建議研究中國(guó)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)發(fā)的土地

系統(tǒng)科學(xué)[7]。地面系統(tǒng)科學(xué)作出進(jìn)一步體現(xiàn)了主意？綜合地理研究，促進(jìn)人的全面

在一起的自然地理學(xué)的理論建設(shè)。進(jìn)入21世紀(jì)，一個(gè)主要的國(guó)際研究計(jì)劃

進(jìn)一步發(fā)展的理論和方法相結(jié)合的組合。

綜合自然地理學(xué)也有大量的實(shí)踐展開(kāi)了全面的研究，如綜合自然區(qū)劃，資源開(kāi)發(fā)，國(guó)家

土壤修復(fù)，區(qū)域規(guī)劃，環(huán)保，自然地理學(xué)的基礎(chǔ)上，結(jié)合相對(duì)的鄰居學(xué)科的理論方法，

全面的功能來(lái)解決復(fù)雜的問(wèn)題，這使得它能夠適應(yīng)時(shí)代的需求的發(fā)展，。

老一輩綜合自然地理學(xué)家林超，黃秉維，周廷儒趙嵩橋，奠定了陳傳康

基礎(chǔ)上，許多青年集成的天然地理工作者不懈的努力，目前的綜合自然地理學(xué)的

長(zhǎng)足的發(fā)展。超過(guò)50年，在古地理研究自然地理，現(xiàn)代自然地理過(guò)程

土地科學(xué)，綜合自然區(qū)劃和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展等領(lǐng)域的開(kāi)發(fā)取得了顯著的進(jìn)展[3]。綜合自然

地理的理論和應(yīng)用的不斷深入整個(gè)地理的綜合性研究的深入發(fā)展起到了促進(jìn)作用。

景觀生態(tài)學(xué)景觀生態(tài)學(xué)景觀生態(tài)學(xué)

1.2綜合自然地理的角度來(lái)研究和改進(jìn)的空間格局，生態(tài)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中相互集成的跨學(xué)科

關(guān)系。景觀結(jié)構(gòu)，景觀功能和景觀動(dòng)態(tài)變化，其核心內(nèi)容重點(diǎn)

集中在景觀結(jié)構(gòu)，景觀格局與生態(tài)過(guò)程和人類(lèi)活動(dòng)的規(guī)模效應(yīng)之間的關(guān)系過(guò)程和函數(shù)

其景觀異質(zhì)性可持續(xù)利用和管理[8]。

景觀生態(tài)學(xué)，地理學(xué)院生態(tài)學(xué)院，目前在中國(guó)科學(xué)院地理科學(xué)與綜合自然地理

難分伯仲還集成了許多景觀生態(tài)學(xué)家自然地理學(xué)家。說(shuō)到這從它的起源。

景觀生態(tài)學(xué)起源于歐洲，一般認(rèn)為，德國(guó)地理學(xué)家的含Terol（卡爾·巨魔，

1899年至1975年）的創(chuàng)始人，在1939年，他正式提出了“景觀生態(tài)學(xué)”[9]，和在1968年，它被定義：

生物群落景觀部分和它的環(huán)境，全面的研究給定

關(guān)系在科學(xué)的因果關(guān)系?？臻g結(jié)構(gòu)（景觀鑲嵌組合）的天然地理分布

層次結(jié)構(gòu)，區(qū)域分布。景觀生態(tài)學(xué)，無(wú)論是在歐洲強(qiáng)大的自然地理顏色的背景下誕生的紀(jì)律處分或完美的程序和紀(jì)律的貢獻(xiàn)，以及應(yīng)該

點(diǎn)。它的重心逐漸從評(píng)價(jià)和土地利用規(guī)劃

領(lǐng)域擴(kuò)展到資源開(kāi)發(fā)與管理，生物多樣性保護(hù)，景觀強(qiáng)調(diào)理論的通用性，全面

整體性，協(xié)同效應(yīng)和整體景觀和文化景觀生態(tài)學(xué)的概念框架。

科學(xué)景觀生態(tài)學(xué)在北美的影響力在歐洲，從20世紀(jì)80年代初開(kāi)始發(fā)展，并逐步形成了自己的特色，景觀

生態(tài)過(guò)程，定量和模擬研究和自然景觀見(jiàn)長(zhǎng)。導(dǎo)致在歐洲和北美的景觀生態(tài)學(xué)研究基地

主要的國(guó)際景觀生態(tài)學(xué)的發(fā)展方向，兩者都不斷相互影響，相互滲透推

運(yùn)動(dòng)景觀生態(tài)學(xué)學(xué)科體系的不斷發(fā)展改善[10]。

景觀生態(tài)學(xué)開(kāi)始了類(lèi)似的研究，從引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的國(guó)家。早期的翻譯歐洲景觀生態(tài)健康

文章劉林超，安國(guó)，陳馇嗯本篤哈濱利系統(tǒng)地介紹了北美的學(xué)校

概念的生態(tài)之王。肖篤寧主持翻譯的RTTForman和M.Godron景觀生態(tài)學(xué)

書(shū)[11]于1990年，標(biāo)志著景觀生態(tài)學(xué)的概念，理論和方法已經(jīng)基本上接受了我們的學(xué)術(shù)。從那時(shí)起，我們的景觀的

生態(tài)工人已進(jìn)行大量的研究[12]。經(jīng)過(guò)20多年的努力，

景觀格局與生態(tài)用地動(dòng)態(tài)，景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)，環(huán)境影響評(píng)估和自然保護(hù)的研究過(guò)程中，應(yīng)該

取得了重要進(jìn)展[13]。從整體上來(lái)看，盡管引入景觀生態(tài)學(xué)在中國(guó)起源于歐洲的景觀生態(tài)管理

理論，方法和技術(shù)，但研究范式更接近北美，生態(tài)的方法顏色。

2.1基本研究和理論進(jìn)步

2.1.1地面系統(tǒng)地面系統(tǒng)的自然過(guò)程的天然地理地理過(guò)程的研究，近年來(lái)，國(guó)際非

經(jīng)?；钴S在地球系統(tǒng)科學(xué)和全球環(huán)境變化研究相呼應(yīng)，結(jié)合全球變化與區(qū)域響應(yīng)，“以人

類(lèi)活動(dòng)對(duì)地球系統(tǒng)的機(jī)制”的科學(xué)命題[14,15]，從自然的過(guò)程中，自然和地理的研究過(guò)程中轉(zhuǎn)動(dòng)

的自然過(guò)程和人文過(guò)程的綜合研究，從無(wú)機(jī)工藝的研究轉(zhuǎn)向有機(jī) - 無(wú)機(jī)全面的研究，單

元素的多元素的結(jié)合，宏觀和微觀的研究轉(zhuǎn)向了全面的研究，從宏觀研究轉(zhuǎn)向。該研究強(qiáng)調(diào)人類(lèi)

因素的作用過(guò)程中的各種強(qiáng)調(diào)對(duì)自然資源和環(huán)境，

重視地理過(guò)程與全球變化之間的耦合，以及地理上的人為因素的影響，可能導(dǎo)致的后果，強(qiáng)調(diào)土地退化

地理過(guò)程在這個(gè)過(guò)程中的關(guān)鍵作用。研究的內(nèi)容從地域的系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的動(dòng)態(tài)擴(kuò)展。深化理論研究的動(dòng)力機(jī)制和流程變化的系統(tǒng)

從簡(jiǎn)單的集成系統(tǒng)綜合集成的改變[16]。然后再進(jìn)行

自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)程序，時(shí)間和空間的變化，以及資源，環(huán)境，生態(tài)和災(zāi)害影響的地表環(huán)境變量

驅(qū)動(dòng)力，研究的過(guò)程和影響的。綜合自然地理學(xué)的地表系統(tǒng)，環(huán)境系統(tǒng)，人與土地線

系統(tǒng)更系統(tǒng)的理論建設(shè);元素融合，一體化和區(qū)域綜合，集成的過(guò)程中，不斷

加強(qiáng)自然交叉的路口人文科學(xué)，科學(xué)和技術(shù)，跨學(xué)科研究，交叉更明顯。

理論上的發(fā)展模式 - 一個(gè)全面的過(guò)程驅(qū)動(dòng)力 - 過(guò)程 - 效果研究[17]。從過(guò)去3年的項(xiàng)目，國(guó)家自然科學(xué)

綜合物理科學(xué)基金會(huì)（D010106），上述命題研究，2006年占

63.0％，2007年占56.1％，占67.9％， 2008年3年的平均水平為61.5％，顯示地面系統(tǒng)自然

地理過(guò)程的研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)研究，在綜合自然地理學(xué)和重點(diǎn)。

2.1.2的土地科學(xué)

土地科學(xué)的研究重點(diǎn)，結(jié)合國(guó)際地圈 - 生物圈計(jì)劃（IGBP），國(guó)際全球環(huán)境

環(huán)境變化人文因素計(jì)劃（IHDP）聯(lián)合核心項(xiàng)目“土地土地利用/覆蓋變化（LUCC）“的新階段

全球土地計(jì)劃（GLP）的”進(jìn)步“。論文發(fā)表在最近幾年可以歸結(jié)為分區(qū)，土地使用土地利用分類(lèi)系統(tǒng)

分析5

土地利用變化驅(qū)動(dòng)力，可持續(xù)的土地利用和土地利用規(guī)劃的研究課題。據(jù)張一力文學(xué)對(duì)土地利用統(tǒng)計(jì)資料，在2002-2007年發(fā)表的論文占

以來(lái)文學(xué)的65.01978年總數(shù)的％，在2007年的論文數(shù)達(dá)到796，這說(shuō)明我們的土地利

研究領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大，而從事土地利用研究中的科學(xué)和技術(shù)團(tuán)隊(duì)的不斷加強(qiáng)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)

努力，支持在這一領(lǐng)域的研究不斷加強(qiáng)，資助的項(xiàng)目數(shù)和資金量顯著提高[16]。與國(guó)際

上升LUCC在這土地變化科學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的研究主題[ 18]，

區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的研究領(lǐng)域，在國(guó)際分工中的土地利用問(wèn)題的深化，更注重的基本理論[19]。

研究基金會(huì)的土地資源科學(xué)理論重點(diǎn)是土地資源可持續(xù)利用的擴(kuò)大，包括道德的土地資源，

國(guó)土資源系統(tǒng)理論問(wèn)題的過(guò)程中的土地資源，土地資源，土地資源的價(jià)值論問(wèn)題的理論問(wèn)題 BR />的產(chǎn)權(quán)理論等諸多問(wèn)題[20]。周?chē)鷧⑴c土地保護(hù)科學(xué)的土壤科學(xué)的基本理論問(wèn)題，生態(tài)的理論

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的問(wèn)題[21]，土地退化和保護(hù)其擴(kuò)大重要的研究?jī)?nèi)容 - 水和土壤保護(hù)，以及

荒漠化防治仍屬于土地保護(hù)研究領(lǐng)域關(guān)注的主要對(duì)象。土地生態(tài)學(xué)的基本理論問(wèn)題

主要是基于系統(tǒng)理論和生態(tài)理論的提出包括生物生產(chǎn)力的土地，功能的生物

棲息地和承載的土地，土地的能量平衡和水的循環(huán)功能，環(huán)境功能的土地，土地的生態(tài)過(guò)程，土壤 />生態(tài)環(huán)境的變化，以及土地生態(tài)分化理論問(wèn)題[22]?；纠碚搯?wèn)題，土地使用和規(guī)劃的主要

包括理論的租金和土地價(jià)格，土地區(qū)位理論，土地可持續(xù)利用理論，生態(tài)經(jīng)濟(jì)理論，人與土地的合作

音理論和系統(tǒng)工程的理論[19，23，24]。

2.1.3自然區(qū)劃世紀(jì)，由超林表示， [25-32]侯學(xué)煜，羅開(kāi)富，黃秉維仁，趙松繰和座椅

訂單的風(fēng)扇和其他科學(xué)家對(duì)自然區(qū)劃工作做的杰出貢獻(xiàn)，并奠定了領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)

站點(diǎn)上的國(guó)際化。正“生態(tài)地理區(qū)域系統(tǒng)”[33]近年來(lái)，代表性的自然區(qū)劃

，以前的分區(qū)研究分析的工作和取得的成就的基礎(chǔ)上，探索自然地理區(qū)劃方法及其系統(tǒng)。天然的地理分區(qū)，一個(gè)分區(qū)，分區(qū)的方法和過(guò)程的結(jié)果，同時(shí)仍然承認(rèn)的地理特征

征費(fèi)及地理規(guī)律性的一種科學(xué)方法。鄭度身區(qū)劃，區(qū)劃原則，分區(qū)

系統(tǒng)中，區(qū)域化模式和范例自然地理區(qū)劃，區(qū)劃信息系統(tǒng)，并通過(guò)分區(qū)模式，以實(shí)現(xiàn)區(qū)域化的原則，是指

標(biāo)準(zhǔn)體系和單位的系統(tǒng)[34]。另一個(gè)基本的研究“中國(guó)主體功能區(qū)劃，樊杰闡述了主體功能區(qū)劃的區(qū)域發(fā)展空間均衡模型

科學(xué)依據(jù)的。而一個(gè)地域功能演替

空間均衡過(guò)程中，提出了分區(qū)方案，以利益最大化的正確程度的確定性與區(qū)域劃分

時(shí)間變化的地理特征[35]。自然區(qū)劃已經(jīng)取得了與自然的綜合區(qū)劃頭發(fā)的

展覽，中國(guó)的地理多樣性和可持續(xù)發(fā)展“，”一書(shū)，蔡運(yùn)龍精心三個(gè)區(qū)和七個(gè)區(qū)域

內(nèi)部的地理多樣性的自然區(qū)域劃分，可以被視為一個(gè)全面的分區(qū)性質(zhì)的工作[36]。自然區(qū)劃的趨勢(shì)還體現(xiàn)在區(qū)劃方案

不同的應(yīng)用領(lǐng)域顯著影響決策。取自自然

分區(qū)，發(fā)表在2007-2008年中國(guó)在線期刊的研究文章約696。

2.1.4景觀生態(tài)學(xué)景觀生態(tài)學(xué)的研究，近年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在人才培養(yǎng)的重要成果，研究

隊(duì)伍正在擴(kuò)大。

“景觀生態(tài)學(xué)”為主題詞檢索和博士論文呈現(xiàn)快速增長(zhǎng)勢(shì)頭在中國(guó)的在線期刊。與此同時(shí)，從2000年的三，增加至127在2007年的主題景觀

生態(tài)學(xué)術(shù)論文數(shù)量急劇增加，從2000年的86增加至504 2007

章。據(jù)傅的BJ搜索統(tǒng)計(jì)，從1996年到2007年，“景觀生態(tài)學(xué)主題詞3164的

SCI論文檢索，96個(gè)來(lái)自中國(guó)，占總數(shù)的3.03％，排名世界第七位。景觀

生態(tài)廣度，研究的廣度和深度得到加強(qiáng)，以促進(jìn)新學(xué)科的出現(xiàn)和發(fā)展。

開(kāi)始把重點(diǎn)放在自然和社會(huì)，經(jīng)濟(jì)，文化等因素綜合，以解決復(fù)雜的景觀;深度，側(cè)重于宏觀

模式和深入的微觀過(guò)程的耦合顯微鏡觀察和實(shí)驗(yàn)宏觀

可靠的模式特征的基礎(chǔ)上，制定管理策略，規(guī)劃和管理的宏觀格局反過(guò)來(lái)強(qiáng)化的微觀研究的現(xiàn)實(shí)意義。進(jìn)一步加強(qiáng)

格局 - 過(guò)程和規(guī)模效應(yīng)[10]。景觀生態(tài)學(xué)研究范式的平衡范式遠(yuǎn)從均衡范式線/ >范例的非線性范例光滑的范式的非平穩(wěn)范式，以及簡(jiǎn)單的復(fù)雜性范式轉(zhuǎn)換的范例，

一些新的理論成為重要的科技支撐的景觀生態(tài)的持續(xù)發(fā)展。在最近幾年中，一些復(fù)雜的科學(xué)概念和方

法已被廣泛應(yīng)用于景觀生態(tài)學(xué)中，如分形理論，元胞自動(dòng)機(jī)自組織臨界性，復(fù)雜性適當(dāng)

系統(tǒng)理論[8]。空間分析方法（如分形分析和小波分析方法），根據(jù)類(lèi)似規(guī)模

推，推方法，根據(jù)局部動(dòng)態(tài)模型的規(guī)模，規(guī)模的隨機(jī)（模型）的方法推算方法[37]，正試圖建立這些途徑和轉(zhuǎn)換方法，到一個(gè)統(tǒng)一的尺度外推的理論框架。

一些新的理論，如空間自相關(guān)

關(guān)閉理論，空間非平穩(wěn)理論和應(yīng)用地統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論，景觀生態(tài)學(xué)研究系統(tǒng)的抽樣技術(shù)。

路一條河流提出了景觀格局與生態(tài)過(guò)程耦合的基本框架的研究[38]。

2.2方法和技術(shù)的進(jìn)步

面對(duì)復(fù)雜的對(duì)象，利用現(xiàn)代科技手段的定量研究和過(guò)程仿真，以及建立的模型仍然是

綜合自然地理學(xué)和景觀生態(tài)學(xué)在特定的地理 - 生態(tài)過(guò)程研究的趨勢(shì)。

許多他的臣民，特別是非線性科學(xué)和復(fù)雜性科學(xué)中的應(yīng)用研究定位測(cè)試，

模擬和遙感技術(shù)，多源數(shù)據(jù)復(fù)合材料的參考和綜合分析和信息挖掘，地理 - 生態(tài)過(guò)程模型的頭發(fā)

顯示，確認(rèn)和驗(yàn)證，全面推進(jìn)研究自然地理和景觀生態(tài)學(xué)和

到一個(gè)新的水平。

2.2.1數(shù)據(jù)收集方法技術(shù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集，監(jiān)測(cè)，分析和模擬三個(gè)方面加強(qiáng)

科學(xué)數(shù)據(jù)和可核查化學(xué)分析技術(shù)的使用，加強(qiáng)研究過(guò)程和材料的運(yùn)輸和轉(zhuǎn)化的機(jī)制;

的物理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，材料表面的物理結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)態(tài)特性;利用遙感地球觀察

系統(tǒng)和典型的地域長(zhǎng)期的單位定位，半定位觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)典型區(qū)域的地理特征，地理分布

過(guò)程中的變化，利用室內(nèi)和室外模擬，簡(jiǎn)化了復(fù)雜的地理環(huán)境，加強(qiáng)

鑒定的過(guò)程中的不同元素的模式[39]。

在區(qū)域和全球范圍內(nèi)，衛(wèi)星遙感已成為一個(gè)最重要的信息來(lái)源自然地理和景觀生態(tài)學(xué)的研究。遙感數(shù)據(jù)的分辨率，高光譜更加多樣化

用于研究的擴(kuò)大和蔓延的夜間照明燈圖像數(shù)據(jù)源的使用和發(fā)展。城市土地。地理信息系統(tǒng)，遙感，全球定位系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)

結(jié)合時(shí)間和空間信息處理能力，模擬真實(shí)世界的能力，并能產(chǎn)生和發(fā)現(xiàn)新的

綜合自然地理學(xué)和景觀生態(tài)學(xué)，區(qū)域研究提供了有力的支持。近年來(lái)，

觀察全球準(zhǔn)同步動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的建立已成為現(xiàn)實(shí)，人類(lèi)系

系統(tǒng)和集成能力[ 17]在全球性問(wèn)題上。

微觀尺度上，定位試驗(yàn)觀測(cè)，實(shí)驗(yàn)?zāi)M和分析方法，野外觀測(cè)站

站建設(shè)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的進(jìn)一步發(fā)展，推動(dòng)了科學(xué)和技術(shù)部數(shù)量的實(shí)驗(yàn)室，儀器，測(cè)試方法不斷完善

通過(guò)挖掘歷史文獻(xiàn)，并利用樹(shù)木年輪，冰芯，湖芯，石筍和其他自然證據(jù)

過(guò)去300年來(lái)的國(guó)家和區(qū)域土地利用/覆蓋變化的數(shù)據(jù)集已經(jīng)形成。過(guò)去2??000年的氣候和環(huán)境變化的在

重建中也取得了很大的進(jìn)展。

2.2.2模型和數(shù)學(xué)方法在計(jì)算機(jī)的支持網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字技術(shù)，系統(tǒng)模型仿真技術(shù)也

斷加強(qiáng)的過(guò)程。已經(jīng)出現(xiàn)了大量的環(huán)境變化和土地利用變化模型。模型的影響較大的部分包括：公式中的 BR />艾氏“I = PAT”[40]，建立了由國(guó)際應(yīng)用系統(tǒng)分析研究所（IIASA）

系統(tǒng)的世界糧食和農(nóng)業(yè)的全球模型[41]，LMAGE2.0（綜合模型，以評(píng)估溫室效應(yīng)）模型[42]。

尤其是CLUE??（土地用途轉(zhuǎn)換，其效果）[43，44]，元胞自動(dòng)機(jī)模型（蜂窩

自動(dòng)機(jī)，CA）[45]

景觀生態(tài)學(xué)機(jī)理模型的過(guò)程和機(jī)制越來(lái)越多地被應(yīng)用到模擬景觀生態(tài)學(xué)，

尤其是這些模型和元胞自動(dòng)機(jī)的組合支持地理信息系統(tǒng)（GIS）技術(shù)，空間格局的仿真模型中得到廣泛應(yīng)用。 ，大大提高了景觀的形成和演化機(jī)制模擬

力。個(gè)人代理為主的模式，成為人們津津樂(lè)道的景觀生態(tài)模擬的方式之一，已被應(yīng)用到

土地利用/土地覆蓋，以及對(duì)城市景觀的形成和演化的。明確斑塊的空間動(dòng)態(tài)模型是另一種類(lèi)型的景觀機(jī)制模式

型，常被頻繁的格局與過(guò)程的作用斑塊周轉(zhuǎn)率的景觀系統(tǒng)[8]。的地理評(píng)估和規(guī)劃

各種數(shù)學(xué)方法，如模糊邏輯，人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，小波分析，遺傳

傳播算法，多目標(biāo)線性規(guī)劃，主成分分析法，灰色評(píng)價(jià)，聚階級(jí)分析的分形原理

三維景觀模型，和谷歌地球技術(shù)，數(shù)字高程模型分析技術(shù)，生態(tài)足跡值的方法也得到了廣泛

泛應(yīng)用。研究人員定量準(zhǔn)確的判斷，抽象的數(shù)學(xué)模型和合理的趨勢(shì)推導(dǎo)，以使研究結(jié)果更

科學(xué)，更準(zhǔn)確，并促進(jìn)創(chuàng)新的自然地理研究方法[16]。在地球系統(tǒng)科學(xué)

指導(dǎo)并行計(jì)算，網(wǎng)絡(luò)計(jì)算和信息科學(xué)新技術(shù)為學(xué)科體系的依靠穩(wěn)定的發(fā)展[17]。

2.3成果的應(yīng)用程序

2.3.1土地科學(xué)成果的應(yīng)用程序占用耕地，我們的糧食安全，城市化，土地退化，

最后幾年的土地利用和土地覆蓋變化研究領(lǐng)域開(kāi)展了大量的研究工作，主要工作包括：

其歷史上的土地利用和土地覆蓋變化，土地利用和土地覆蓋變化驅(qū)動(dòng)因素分析

土地利用/土地覆被變化的環(huán)境和互動(dòng)中的土地利用和土地覆蓋變化與全球氣候變化

土地利用和土地覆蓋的變化和耕地，糧食，土??地退化的生態(tài)效應(yīng)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題

相互關(guān)系，現(xiàn)有的土地利用模式和監(jiān)管方式的可持續(xù)性。這些研究需要解決的國(guó)家戰(zhàn)略

要求和區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境問(wèn)題做出了貢獻(xiàn)。 BR /> 2.3.2自然地理系統(tǒng)和模式，在多年綜合自然區(qū)劃和土地為基礎(chǔ)的

基礎(chǔ)上進(jìn)一步推動(dòng)區(qū)域單元類(lèi)型的應(yīng)用程序的結(jié)果的過(guò)程作為一個(gè)整體的了解，我們的土地和水資源短缺的資源和生態(tài)環(huán)境退化

地區(qū)問(wèn)題，在不同地區(qū)的土地和人口承載能力，資源和環(huán)境的承載能力，水資源，自然生產(chǎn)潛力，

生態(tài)承載力，并探討環(huán)境影響評(píng)價(jià)，環(huán)境的變化方向等一系列的問(wèn)題。自然地域系統(tǒng)研究

近年來(lái)，從的初始感性單一自然區(qū)劃，自然區(qū)劃，發(fā)展的生態(tài)地理區(qū)

系統(tǒng)[46]。近年來(lái)，分區(qū)應(yīng)用的范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，尤其是在全球變化與區(qū)域響應(yīng)對(duì)策

災(zāi)害防治，生態(tài)環(huán)境影響評(píng)價(jià)的主要基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展

選擇的青藏高原，海岸帶，半干旱農(nóng)牧交錯(cuò)帶，平原，長(zhǎng)江三角洲及其他敏感

地域，進(jìn)行了全面的研究建設(shè)起著重要的作用。的水土流失，水資源短缺，土地退化，自然

災(zāi)難的主要資源和環(huán)境問(wèn)題，發(fā)展改善

利用坡地土壤侵蝕的天然的地理學(xué)術(shù)界的斜率的發(fā)展過(guò)程中對(duì)環(huán)境的演變。水文循環(huán)水改造過(guò)程中的土地退化和逆轉(zhuǎn)機(jī)制，土壤 - 植物 - 大氣系統(tǒng)，在復(fù)雜的多界面過(guò)程的耦合理論與模型

廣泛的研究工作。

2.3.2景觀生態(tài)學(xué)的應(yīng)用程序的理論和方法，景觀生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計(jì)，如電源

發(fā)揮的空間布局，劃定的區(qū)域走廊設(shè)計(jì)，以及整個(gè)保護(hù)區(qū)，自然保護(hù)區(qū)的重要作用。 BR />景觀生態(tài)學(xué)原理促進(jìn)自然保護(hù)物種保護(hù)，自然保護(hù)的景觀保護(hù)甚至流域保護(hù)

轉(zhuǎn)移。模式分析，景觀生態(tài)，模式之間的關(guān)系 - 生態(tài)過(guò)程分析的概念的更新，以及空間模擬技術(shù)對(duì)土壤

使用科學(xué)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)提供了保障[47];土地利用規(guī)劃環(huán)境影響評(píng)價(jià)更好

技術(shù)支持;區(qū)域生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)理論模擬和預(yù)測(cè)技術(shù)景觀生態(tài)學(xué)與其他學(xué)科和區(qū)域生態(tài)安全網(wǎng)

局[48，49]。

2.3.4在中國(guó)的廣泛

泛應(yīng)用生態(tài)恢復(fù)的生態(tài)建設(shè)和生態(tài)評(píng)估的綜合自然地理學(xué)的研究，包括？工業(yè)污染示范區(qū)建設(shè)，預(yù)防和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的主要建設(shè)內(nèi)容

管理為主要內(nèi)容的示范區(qū)的規(guī)劃和布局？生態(tài)旅游為主體的生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)內(nèi)容生態(tài)

市區(qū)，郊區(qū)示范區(qū)建設(shè)，農(nóng)業(yè)，工業(yè)，建設(shè)示范區(qū)建設(shè)，礦區(qū)生態(tài)破壞恢復(fù)治理

為主要內(nèi)容的示范區(qū)，濕地資源的合理開(kāi)發(fā)和使用的全面

整治示范區(qū)建設(shè)與保護(hù)的示范區(qū)，示范區(qū)，土壤退化？環(huán)保為主要內(nèi)容的農(nóng)村環(huán)境的全面

一起整治示范的重要生態(tài)功能區(qū)，區(qū)。為配合實(shí)施“聯(lián)合國(guó)千年生態(tài)系統(tǒng)評(píng)估計(jì)劃（MA），中國(guó)啟動(dòng)了中國(guó)西部生態(tài)系統(tǒng)

全面評(píng)估項(xiàng)目的大規(guī)模發(fā)展，其研究成果西部地區(qū)，生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)，管理和生態(tài)建設(shè)的科學(xué)

基礎(chǔ)。生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)領(lǐng)域的許多研究人員經(jīng)過(guò)努力，在各方面的進(jìn)展，國(guó)家的生態(tài)

政策已經(jīng)產(chǎn)生了顯著的影響[ 17]。

2.3.5重大項(xiàng)目重大項(xiàng)目

示范工程建設(shè)和運(yùn)行的各種可能發(fā)生的災(zāi)害預(yù)防措施，環(huán)境治理，環(huán)境治理和決策綜合自然地理學(xué)研究的貢獻(xiàn)提供了理論和

技術(shù)，為國(guó)家重大決策提供指導(dǎo)。例如，在青藏鐵路項(xiàng)目的建設(shè)，從選擇的線路設(shè)施

車(chē)間的選址，建設(shè)期

以上就是小編對(duì)于科研基地景觀設(shè)計(jì)難點(diǎn)分析問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了，如有疑問(wèn)，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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