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美國景觀設(shè)計好就業(yè)嗎（美國景觀設(shè)計好就業(yè)嗎女生）

發(fā)布時間：2023-03-08 16:30:39 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 92 問大家

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于美國景觀設(shè)計好就業(yè)嗎的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、景觀設(shè)計行業(yè)前景怎么樣，好不好
2、風景園林專業(yè)的就業(yè)前景好不好？
3、去美國讀景觀建筑設(shè)計專業(yè)怎么樣
4、城市規(guī)劃在美國就業(yè)情況怎么樣

美國景觀設(shè)計好就業(yè)嗎（美國景觀設(shè)計好就業(yè)嗎女生）

一、景觀設(shè)計行業(yè)前景怎么樣，好不好

隨著城市化進程的加快，景觀設(shè)計專業(yè)逐步為大家所熟知。但是在國外，景觀設(shè)計專業(yè)卻是一個較為成熟的專業(yè)，有著悠久的歷史。景觀設(shè)計是當前藝術(shù)留學非常熱門的一個專業(yè)，那么景觀設(shè)計哪個國家好呢？本文將帶領(lǐng)大家一起看看美國、英國、澳洲等國的景觀設(shè)計專業(yè)情況。景觀設(shè)計留學的同學們可要留意了哦。

景觀設(shè)計哪個國家好——美國

在美國，景觀設(shè)計專業(yè)有專業(yè)的機構(gòu)認證，即由美國景觀設(shè)計學會(American Society of Landscape Architecture )權(quán)威認證。目前經(jīng)該機構(gòu)認證的美國學校共有68所，其中18所只提供學士學位課程。

美國景觀設(shè)計專業(yè)包含兩個專業(yè)方向，即景觀規(guī)劃(landscape planning)和景觀設(shè)計(landscape design)。

景觀設(shè)計學與建筑學、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)、市政工程設(shè)計等學科有緊密的聯(lián)系，而景觀設(shè)計學所關(guān)注的問題是土地和人類產(chǎn)外空間的問題(僅這一點就有別于建筑學)它與現(xiàn)代意義上的城市規(guī)劃的主要區(qū)別在于景觀設(shè)計學是物質(zhì)空間的規(guī)劃和設(shè)計，包括城市與區(qū)域的物質(zhì)空間規(guī)劃設(shè)計，而城市規(guī)劃更主要關(guān)注社會經(jīng)濟和城市總體發(fā)展計劃。

景觀設(shè)計哪個國家好——英國

英國是最早開設(shè)城鎮(zhèn)規(guī)劃及其細分專業(yè)的國家，這得益于她源遠流長的建筑教學歷史和完善的學科建構(gòu)。

“景觀設(shè)計”(又叫做景觀建筑學)是“指在建筑設(shè)計或規(guī)劃設(shè)計的過程中，對周圍環(huán)境要素的整體考慮和設(shè)計括自然要素和人工要素”。景觀設(shè)計使得建筑與自然環(huán)境產(chǎn)生呼應(yīng)關(guān)系，使其使用更方便，更舒適，提高其整體的藝術(shù)價值。

景觀設(shè)計這個專業(yè)在英國大學的開設(shè)有的是一年制的，如紐卡斯爾大學、利茲都市大學、曼徹斯特城市大學;也有兩年制的，如謝菲爾德大學和愛丁堡大學。

通常兩年制大學更注重基礎(chǔ)，而一年制大學更加指導(dǎo)實踐。想要申請的學生可以根據(jù)自己的留學規(guī)劃和就業(yè)規(guī)劃進行客觀分析并選擇適合自己的院校和專業(yè)。

1）謝菲爾德大學：Landscape Architecture – MA課程 [入學要求]：

1、相關(guān)專業(yè)(生態(tài)，地理，地質(zhì)，建筑，工程或藝術(shù))的一等或二等學位；

2、雅思6.5，單科不低于6；

3、提供作品集。

2）紐卡斯爾大學：Architecture, Planning and Landscape (Design) MA課程 [入學要求]：

1、本科獲得2.1學位；

2、雅思6.5；

3、提供作品集。 3）利茲都市大學：MA Landscope Architecture & Design課程 [入學要求]：

1、相關(guān)專業(yè)(建筑、設(shè)計、土木、環(huán)境等)2.2學位(相當于中國大學75-80分)；

2、雅思6.5，單科不低于6；

3、提供作品集。 4）曼徹斯特城市大學：MA Landscape Architecture 課程 [入學要求]：

1、相關(guān)專業(yè)(建筑、設(shè)計、土木、環(huán)境等)2.2學位；

2、雅思6.5；

3、提供作品集。景觀設(shè)計哪個國家好——澳洲

澳洲的景觀設(shè)計師是屬于建筑和設(shè)計范疇里的專業(yè)，這個專業(yè)不像建筑學一定要有很強的建筑方面的背景，也不是像設(shè)計專業(yè)要懂得畫畫，而是一門集景觀分析、規(guī)劃、設(shè)計、管理、保護的科學藝術(shù)。

現(xiàn)代景觀設(shè)計理論強調(diào)設(shè)計的基點是以人為本。在更高的層次上協(xié)調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系，以維護人和其它生命的健康與持續(xù)。因而，景觀設(shè)計師必須是能夠運用現(xiàn)代設(shè)計理念，能夠獨立從事景觀設(shè)計的專業(yè)技術(shù)人才，他們應(yīng)該是可持續(xù)人居環(huán)境的規(guī)劃設(shè)計者和創(chuàng)造者。

院校推薦：

開設(shè)專門的Master of Landscape Architecture專業(yè)，入學要求相關(guān)專業(yè)背景，學制分別有兩年和三年，兩年的課程要求提供的作品不少于15頁A3紙的設(shè)計作品，不少于一千字的個人陳述，要申請者寫出自己之前有沒有過相關(guān)的工作經(jīng)驗和學習動機。三年的課程要求提供不少于一千字的人個陳述，而且在申請的過程中學校都會對申請者進行一個面試。

阿德雷德大學

專業(yè)同樣也是Master of landscape Architecture,作品要求就沒有那么復(fù)雜，一般要相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的學生，作品提供形式可以用CD或DVD，作品內(nèi)容沒有很具體的要求，只要能體現(xiàn)出個人在專業(yè)方面的才能就可以。只是每年只有二月份有開學。如果同學們還想讀一些和景觀設(shè)計相關(guān)的學科，也可以選擇城市規(guī)劃(urban and regional planning)這個專業(yè)。這個專業(yè)是SOL移民緊缺專業(yè)列表中提到的移民專業(yè)。

阿德萊德大學是國內(nèi)清華大學的合作伙伴，培養(yǎng)出3位諾貝爾獎獲得者，該大學的景觀建筑受到國際學生的熱捧。

二、風景園林專業(yè)的就業(yè)前景好不好？

你想成為一名景觀園林景觀設(shè)計師嗎?通過本專業(yè)的學習，你可以提高你在設(shè)計園林景觀時對于所需植物的選擇、設(shè)計、種植和景觀評估的能力。風景園林專業(yè)留學哪家強？風景園林專業(yè)出國留學去哪個國家好？以下是相關(guān)內(nèi)容的介紹，希望對你有所幫助。

美國景觀設(shè)計好就業(yè)嗎（美國景觀設(shè)計好就業(yè)嗎女生）

風景園林專業(yè)出國留學去哪個國家好——新西蘭

新西蘭惠靈頓維多利亞大學景觀建筑（園林設(shè)計）學專業(yè)，惠靈頓大學提供景觀建筑學碩士(MLA)學位，最大限度地提高你的內(nèi)外建筑環(huán)境的經(jīng)驗。園林設(shè)計專業(yè)課程將幫助你解決環(huán)境，社會關(guān)系，經(jīng)濟和文化意義，設(shè)計和決策的影響。通過一系列的概念設(shè)計方案，測試和反思，提煉和表現(xiàn)，你將學會基于你的設(shè)計的研究論文。掌握這些技能和使用它們。

林肯大學園林建筑學學士學制四年。林肯大學園林建筑學院是新西蘭最早成立的學院，其教職人員是獲得國際認可的學術(shù)人員。林肯大學建筑學專業(yè)獲得了新西蘭園林建筑協(xié)會的認可，這意味著學生畢業(yè)之后有資格注冊成為職業(yè)園林建筑師，可在新西蘭、澳洲以及其他國家工作。

園藝科學將水果的生產(chǎn)、鮮花的銷售、蔬菜的食用及觀賞植物的改進與藝術(shù)、科學和商業(yè)緊密結(jié)合，使得該行業(yè)涉及各類產(chǎn)品，服務(wù)遍及全球，具有廣泛性和多樣性。

風景園林專業(yè)出國留學去哪個國家好——美國

美國大學園林景觀設(shè)計專業(yè)的研究生教育的發(fā)展要追溯到20世紀90年代，根據(jù)美國園林景觀設(shè)計師協(xié)會(ASLA，由景觀設(shè)計師成立的團體)的統(tǒng)計，到目前為止美國已經(jīng)有近四十個州擁有受到認證的景觀設(shè)計專業(yè)課程。

由于此專業(yè)目前在美國的需求增加，此專業(yè)的招生人數(shù)也日趨上升，逐漸成為留學美國的一個熱門專業(yè)。

美國大學園林景觀設(shè)計專業(yè)的研究方向包括設(shè)計、設(shè)計理論、生態(tài)、歷史等。超過80%的學校課程設(shè)置偏重于設(shè)計和生態(tài)，這同時也是大部分學生首選的兩個方向。到目前為止，美國有60多個個學校的近80個景觀園林設(shè)計專業(yè)。

園林景觀專業(yè)專業(yè)課程：培養(yǎng)景觀規(guī)劃設(shè)計相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)設(shè)計技能的設(shè)計類課程(Studio)；關(guān)于景觀園林的歷史、理論等方面的授課和研討會(Lectures and Seminars);獨立的研究，并完成論文。總體上是偏重于設(shè)計的。

風景園林專業(yè)出國留學去哪個國家好——澳大利亞

澳大利亞景觀園林專業(yè)又稱為園林設(shè)計，該專業(yè)設(shè)有本科課程、研究生證書及文憑課程、碩士研究類課程等，選擇面相當廣。而且，澳大利亞的藝術(shù)院校在課程設(shè)置、授課方式和教學理念等方面都很有特點，尤其注重培養(yǎng)和開拓學生的創(chuàng)造性思維。

澳大利亞的藝術(shù)教育個性獨特，而且澳大利亞是英語國家，比起歐洲國家來中國學生在學習設(shè)計理論課程時更容易溝通。澳大利亞的留學簽證申請相對容易，留學費用相比歐洲等其他國家較低。

澳大利亞是移民國家，豐富的移民文化使澳大利亞的藝術(shù)氛圍濃厚而獨特，融合東西方文化，多元化發(fā)展，富有活力與創(chuàng)造力。這樣的藝術(shù)氛圍，有利于學生充分挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的天賦，不斷激發(fā)創(chuàng)作靈感。對來自中國的學生來說，澳大利亞的藝術(shù)作品更具現(xiàn)代感和亞洲感。

風景園林專業(yè)主要培養(yǎng)具有園林綠地規(guī)劃與設(shè)計、風景名勝區(qū)規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃設(shè)計、園林建筑設(shè)計、風景園林工程設(shè)計及園林植物種植設(shè)計等領(lǐng)域的基本知識，能夠運用所學藝術(shù)理論、設(shè)計理論進行風景園林藝術(shù)設(shè)計及表達、園林施工與組織管理、風景名勝區(qū)及城市各類綠地規(guī)劃設(shè)計等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

三、去美國讀景觀建筑設(shè)計專業(yè)怎么樣

申請美國高校的條件，景觀設(shè)計專業(yè)一般都是劃分在建筑藝術(shù)系下面，比較偏重于設(shè)計類，因此申請的時候作品集（portfolio）是會被要求到的。美行思遠導(dǎo)師從歷年的申請情況來看，作品集會在申請過程當中起到很大的作用。有時候?qū)W生的GPA，GPA/TOEFL都不出眾，甚至不能達到學校最低要求，但是因為學生提供了比較好的作品集而拿到過錄取。美行思遠的老師給出建議，如果是其他專業(yè)的學生想要轉(zhuǎn)到景觀設(shè)計，那作品集將會極大程度上影響最后錄取的發(fā)放。這個專業(yè)對于成績的要求沒有什么特殊的，一般GPA>3.0,IBT>80,GRE>1100，達到這個標準基本上就可以申請了。

四、城市規(guī)劃在美國就業(yè)情況怎么樣

呢?城市規(guī)劃是一個新興學科，也是近些年出國留學的熱門專業(yè)，下面給力幫留學給大家匯總了有關(guān)美國城市規(guī)劃專業(yè)的介紹及就業(yè)情況的分析。希望對大家有所幫助。城市規(guī)劃/城市設(shè)計專業(yè)簡介在國內(nèi)，城市規(guī)劃是一個新興學科，處于學科發(fā)展的初級階段，很多學校規(guī)劃專業(yè)課程設(shè)置偏向于設(shè)計類，國內(nèi)除了北京大學、南京大學和中山大學的課程偏向于地理方向之外，其它院校的規(guī)劃專業(yè)都是設(shè)計背景，北京林業(yè)大學的規(guī)劃課程非常偏景觀設(shè)計。大多數(shù)學校課程設(shè)置涵蓋很廣，建筑設(shè)計、城市設(shè)計、修建性詳細規(guī)劃、景觀設(shè)計、控制性詳細規(guī)劃、總體規(guī)劃等。在美國，規(guī)劃學科的發(fā)展已經(jīng)相當領(lǐng)先，最重要的體現(xiàn)就是和建筑領(lǐng)域有了一定的區(qū)分，而且分科較細。城市和區(qū)域規(guī)劃(City and Regional Planning)是一個很大的概念。由于規(guī)劃牽涉到很多方面，所以一般的規(guī)劃碩士學位都要求學生選一到兩個方向(concentration)。主要方向有環(huán)境規(guī)劃(environmental planning); 城市/區(qū)域規(guī)劃歷史和理論 (Planning history and theory)、社區(qū)和經(jīng)濟發(fā)展 (community and economic development、房屋政策(Housing Policy)、土地規(guī)劃政策(Land use planning/policy)、交通/運輸政策(Transportation policy)、區(qū)域規(guī)劃(Regional planning)、城市設(shè)計(Urban design)、自然資源政策 (Natural Resources Policy)、社區(qū)發(fā)展(community development); 土地使用規(guī)劃(land use planning)等concentration。不同院校提供的專業(yè)方向不一樣。美國大部分學校城市規(guī)劃專業(yè)沒有本科生，只有研究生。在美國城市規(guī)劃專業(yè)中的碩士學位被認為是一個professional degree(職業(yè)性學位)，即要成為一個規(guī)劃師，取得碩士學位是必需的。攻讀博士學位的學生就較少了，一般學校的城市規(guī)劃專業(yè)博士生數(shù)量是碩士生數(shù)量的l/4。美國城市規(guī)劃專業(yè)的課程設(shè)置和學生人數(shù)在相當程度上受市場供需規(guī)律的支配。這樣的課程設(shè)置是符合美國市場特點的。碩士第一個學期一般是基礎(chǔ)課，學習各領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，以便學生了解和決定專業(yè)方向。第二個學期開始修專業(yè)課，再加上一些基礎(chǔ)課和選修課。有些學校要求第一年和第二年之間的那個暑假要上課和做與規(guī)劃有關(guān)的實習。第二年的第一學期繼續(xù)學習專業(yè)課，但同時要準備提交畢業(yè)論文的提綱。第二年下半年大部份課程是進行獨立研究，在教授指導(dǎo)下完成畢業(yè)論文。有些學校還要通過畢業(yè)考試和論文答辯。有些學校可能會要求兩年半至三年畢業(yè)。由于大部分院校只有研究生院才有規(guī)劃專業(yè)，所以申請人也是來自不同的背景，并不只限于與規(guī)劃專業(yè)有關(guān)的建筑、規(guī)劃、設(shè)計等專業(yè)。學校也喜歡由不同背景的學生來相互取長補短。在美國的規(guī)劃專業(yè)中，有來自于歷史、地理學、哲學、社會學，還有文學專業(yè)的學生。一般生源來自于人文社科專業(yè)的較多，理工科類的較少，這也在一定程度上反映了美國城市規(guī)劃專業(yè)的特點，也是城市規(guī)劃專業(yè)帶上了更多社會科學的色彩。從近幾年國內(nèi)學校的情況來看，地理，經(jīng)濟，管理，環(huán)境工程等都是轉(zhuǎn)向規(guī)劃的熱門專業(yè)。美國城市規(guī)劃專業(yè)課程主要分為城市研究，城市規(guī)劃及城市設(shè)計。城市研究課程偏重于理論研究，研究城市、社會、經(jīng)濟、管理、保健等交叉的學科領(lǐng)域;城市規(guī)劃課程著重于規(guī)劃理論及應(yīng)用，包括用地規(guī)劃、交通規(guī)劃等傳統(tǒng)規(guī)劃內(nèi)容;城市設(shè)計是擴大范圍的建筑設(shè)計，核心問題是城市公共空間及城市景觀的設(shè)計。美國規(guī)劃教學十分偏重于理論研究。雖然美國規(guī)劃教學強調(diào)理論，但是對市場需求的反應(yīng)十分靈活。在美國這樣市場經(jīng)濟十分成熟的國家，教學也必須隨市場需求而定，這也是美國城市規(guī)劃專業(yè)教學的最大特點。近年來，隨著社會對政策分析需求減少，而對傳統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計需求上升，很多學校已開設(shè)了規(guī)劃設(shè)計方面的課程。城市規(guī)劃專業(yè)學生可以申請的專業(yè)方向學習城市規(guī)劃的學生，在申請研究生的時候，除了規(guī)劃專業(yè)以外，城市設(shè)計、景觀設(shè)計和建筑設(shè)計也是申請比較多的專業(yè)。城市設(shè)計專業(yè)在在美國的有些院校中，是在規(guī)劃系下面，一般也不要求有建筑學學位，本科是歷史研究，哲學，經(jīng)濟學、文學等都可以申請城市設(shè)計。國內(nèi)的城市設(shè)計專業(yè)強調(diào)設(shè)計但忽略城市設(shè)計本身是用來解決問題的特性。而“解決問題”則是美國規(guī)劃學科最大的特征，解決問題的方法的五個組成部分，Agenda, Policy, Vision, Design & Strategy (Lewis D. Hopkins. Urban Development)，在城市設(shè)計過程中需要更深入地考慮諸如經(jīng)濟、政策、交通、社會等人文因素以及城市結(jié)構(gòu)中很多方面，而最后是以設(shè)計為手段，而且最終的成果是報告，而不是完全的圖紙或是渲染，這也是城市規(guī)劃專業(yè)中的城市設(shè)計方向和建筑專業(yè)中城市設(shè)計方向的不同之處。美國大學城市設(shè)計的碩士課程一般只有1年，有的需要有豐富的工作經(jīng)驗，所以這種課程不太適合本科應(yīng)屆規(guī)劃學生申請。景觀設(shè)計專業(yè)根據(jù)解決問題的性質(zhì)、內(nèi)容和尺度的不同主要分成兩個專業(yè)方向：景觀規(guī)劃(Landscape Planning)和景觀的設(shè)計(Landscape Design)，前者是指在較大尺度范圍內(nèi)，基于對自然和人文過程的認識，協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系的過程，具體說是為某些使用目的安排最合適的地方和在特定地方安排最恰當?shù)耐恋乩?而對這個特定地方的設(shè)計就是景觀設(shè)計。美國大學景觀設(shè)計專業(yè)碩士課程一般是一年半到三年，有專業(yè)背景一般一年半至兩年可以畢業(yè)，無專業(yè)背景則需要三年，有的學校會有先修課程的要求。也有的學校有偏向于管理的景觀設(shè)計課程，錄取時更看重工作經(jīng)驗，如University of Florida，University of Texas Austin等。美國有很多院校有景觀設(shè)計專業(yè)，比較好的如哈佛大學(Harvard University)、普渡大學西拉法葉校區(qū)(Purdue University, West Lafayette)、康乃爾大學( Cornell University )、俄勒岡大學(University of Oregon )、賓夕法尼亞大學(University of Pennsylvania )、南加州大學(University of Southern California)、威斯康星大學麥迪遜分校(University of Wisconsin Madison)、俄亥俄州立大學哥倫布分校(The Ohio State University, Columbus)、喬治亞大學(The University of Georgia)、路易斯安那州立大學(Louisiana State University, Baton Rouge)、堪薩斯州立大學 (Kansas State University)、亞利桑那州立大學(Arizona State University) 克萊姆森大學(Clemson University)、科羅拉多州立大學(Colorado State University )等。在選校的時候，要仔細查看院系的網(wǎng)頁，通過這些信息，基本可以了解這間學校的院系風格，例如：以景觀方向而言，PENN偏設(shè)計、CORNELL偏植物、UCB偏大尺度生態(tài)規(guī)劃等。美國的建筑學院在招生的時候申請人會分為三類。第一類是有五年建筑學士(Bachelor of Architecture)的申請人。第二類是有四年Bachelor of Arts的主修建筑的學生。第三類是有其他學士學位的申請人。同一類的申請人會一起比較，所以沒有建筑背景的申請者也無需擔心。一般有五年Bachelor of Architecture的申請人是被認為已經(jīng)有了專業(yè)學位，研究院一般只需要一年到一年半就可以讀完一個碩士學位。有四年Bachelor of Arts但是是主修建筑的人，一般要讀兩年到三年才可以讀完一個建筑碩士學位。如果有其他非建筑學士學位的人就一般要三年半以上的時間才可以讀完。具體要根據(jù)學校課程設(shè)置以及申請者已修完的相關(guān)課程來定。對于作品集，最重要的是要體現(xiàn)申請者有設(shè)計能力和有效地用圖象來表達的能力。

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