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水生態(tài)微景觀設(shè)計

發(fā)布時間：2023-03-07 19:49:42 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 138 問大家

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于水生態(tài)微景觀設(shè)計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、淺談濕地公園項目景觀設(shè)計要點
2、根據(jù)生物的特點設(shè)計一個生態(tài)瓶,畫出來.(盡量吧)
3、園林景觀生態(tài)設(shè)計的概述及作用
4、怎樣制作一個生態(tài)瓶來模擬生來系統(tǒng)

水生態(tài)微景觀設(shè)計

一、淺談濕地公園項目景觀設(shè)計要點

濕地公園越來越受到人們的歡迎，它體現(xiàn)的不再僅僅是一個公園的價值，它將生態(tài)與設(shè)計相結(jié)合，將目標(biāo)定于修復(fù)與景觀并存的設(shè)計理念中。

一、愿景目標(biāo)

在濕地生態(tài)鏈修復(fù)方面，為保證人工濕地的健康發(fā)展，將為內(nèi)部的原有場地帶來豐富的物種資源與良好的環(huán)境狀況，促使內(nèi)部濕地景觀的良性恢復(fù)及健康發(fā)展。

保護(hù)濕地生物多樣性，為生物提供優(yōu)質(zhì)繁衍地和棲息地。雨水收集利用于人工濕地當(dāng)中，雨量較大時，可經(jīng)過過濾、除污、凈化后留出濕地。在濕地內(nèi)放置鳥巢，吸引鳥類在此繁衍，發(fā)揮濕地的生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)鏈條，體現(xiàn)濕地的鳥類保護(hù)功能。不僅為了獲得一片綠色人間，更是為了共建和諧自然之類。

改善當(dāng)?shù)厣?，提高城市環(huán)境質(zhì)量和生活品位

美化區(qū)域環(huán)境，調(diào)節(jié)區(qū)域環(huán)境氣候，完善城市生態(tài)系統(tǒng)，打造海綿城市

未來適度的生態(tài)旅游和科普教育，生態(tài)示范、科教場所

創(chuàng)建國內(nèi)生態(tài)是地修復(fù)和建設(shè)的典范

二、設(shè)計要點

1、在規(guī)劃區(qū)內(nèi)進(jìn)行修復(fù)與構(gòu)建完整的生態(tài)體系

2、通過生態(tài)美感性分析確定保護(hù)框架和承載容量

3、保證地塊整體的景觀環(huán)境品質(zhì)

4、滿足地塊內(nèi)部水源攻擊持續(xù)穩(wěn)定

5、提供野生鳥類棲息繁殖的濕地植物

6、利用生態(tài)隔離法降低對棲息地的人為影響

7、既滿足自然生態(tài)、又降低造價節(jié)省成本

三、景觀設(shè)計必須滿足的功能需求

1、]滿足人工生態(tài)濕地的需求

無論是在茂密山林中，還是在河谷溪流間，大自然里的生物都需要一個可以進(jìn)行棲息筑巢的場所，可以進(jìn)行采摘覓食的區(qū)域，而這些活動場所在初始景觀規(guī)劃的時候，都要考慮到用相應(yīng)的環(huán)境設(shè)施來進(jìn)行配合。濕地景觀設(shè)計要滿足當(dāng)?shù)伉B類棲息的正常生活覓食場所的需求。

2、滿足棲息鳥類對景觀環(huán)境的安全度需求

對于濕地景觀環(huán)境最基礎(chǔ)的要求就是，要保障空間的自然性、原始性、生態(tài)性。因此在進(jìn)行景觀設(shè)計時，要注重環(huán)境原始自然感的營造，讓鳥類得到應(yīng)有的心理安全感。同時，盡可能的降低人為因素對景觀濕地的影響。

3、滿足棲息鳥類對自然環(huán)境的覓食要求

園林景觀設(shè)計當(dāng)然離不開植物元素。景觀環(huán)境要有綠色植物，在滿足環(huán)境美觀度的同時，盡可能種植鳥類喜歡的植物，也能讓鳥類在景觀環(huán)境中采摘覓食植物果實，滿足鳥類對于食物的要求。

四、設(shè)計原則

1、整體布局

整體性是本案規(guī)劃設(shè)計的“靈魂”，通過現(xiàn)場的空間組織、水域布置、整體色彩、綠化布局等，構(gòu)造本案的整體形象。同時，也要保證彼此間的協(xié)調(diào)，強(qiáng)化總體性。形成有變化、有韻律、疏密有致的空間。

2、協(xié)調(diào)性原則

協(xié)調(diào)性，是塑造良好環(huán)境，整體布局合理、結(jié)構(gòu)清晰的空間環(huán)境重要原則?，F(xiàn)場環(huán)境設(shè)計滿足自然生態(tài)需求外，更重要的是形成本案的獨特效果和景觀形象，這樣，才能避免由于形式大同小異的規(guī)劃風(fēng)格，使本案具有獨有的特色，才更有生命力和獨特的魅力。

3、近自然濕地景觀原則

在形態(tài)設(shè)計上，應(yīng)按自然系統(tǒng)的形狀和生物系統(tǒng)的分布格局進(jìn)行設(shè)計。自然濕地有凹岸、去留、河心島、淺灘、沙洲、與深潭的交替，這種地形地貌和植被為各種生物繁衍創(chuàng)造了適宜的生境。設(shè)計時，應(yīng)盡量保護(hù)自然彎曲形態(tài)、并隨地形和功能，力求濕地區(qū)域收放有致，遵循美學(xué)法則中的統(tǒng)一和諧、自然均衡原則。縱斷面的形態(tài)設(shè)計、對濕地的生態(tài)多樣性至關(guān)重要，應(yīng)根據(jù)需要設(shè)計一定量的異質(zhì)空間，濕地內(nèi)有常年不竭的水域及能夠應(yīng)付的不同水位、水量的田埂系統(tǒng)?？傊?，應(yīng)做到設(shè)計形式與內(nèi)部結(jié)構(gòu)間的和諧，也要與環(huán)境功能間的和諧，實現(xiàn)生態(tài)和美學(xué)統(tǒng)一，達(dá)到整體和諧。

4、因地制宜的水體岸線及岸邊環(huán)境的設(shè)計

岸邊環(huán)境是濕地系統(tǒng)與其他環(huán)境的過渡，岸邊環(huán)境設(shè)計，是濕地景觀設(shè)計需要精心考慮的一方面。針對不同的岸邊情況，應(yīng)采用不同的處理方式，用自然化的手段對濕地的岸邊環(huán)境進(jìn)行濕地生態(tài)修復(fù)，建立一個水與岸自然過渡區(qū)域，并在適宜的地方種植濕地植物。真正造化出濕地原本的野趣。對師弟的岸邊環(huán)境進(jìn)行生態(tài)設(shè)計，可采用現(xiàn)場越有的基質(zhì)土壤，以田埂的形式種植濕地植物。有利于水面與水岸呈現(xiàn)出一種生態(tài)的交接，既能加強(qiáng)濕地的調(diào)節(jié)功能，又能為鳥類、兩棲爬行動物提供生活環(huán)境，還能充分利用濕地的滲透及過濾作用，從而帶來良性的生態(tài)效益。并且視覺上來說，這種過渡區(qū)域能帶來一種豐富、自然、和諧又富有生機(jī)的景觀。

5、節(jié)約原則

注重合理使用各項資源，提倡樸實簡約，反對鋪張浪費。

五、設(shè)計目標(biāo)

通過對項目的深入研究，對景觀進(jìn)行深入細(xì)節(jié)的設(shè)計，尊重自然環(huán)境設(shè)計目標(biāo)：

1、根據(jù)規(guī)劃區(qū)自然資源的特點，以建設(shè)濕地生態(tài)環(huán)境和延續(xù)當(dāng)?shù)靥厣珵槌霭l(fā)點，堅持“全面保護(hù)、生態(tài)優(yōu)先、合理利用、持續(xù)發(fā)展”的方針，充分體現(xiàn)人工濕地景觀的特點，及其其在區(qū)域中的生態(tài)服務(wù)功能。

2、符合規(guī)范、生態(tài)適宜。遵循自然濕地設(shè)計規(guī)范及要求。同時考慮景觀和功能區(qū)的均衡性。充分考慮各個功能區(qū)的布置，滿足濕地景觀的需求。

3、濕地主要功能為抵御洪流，調(diào)節(jié)徑流，控制污染，美化環(huán)境，凈化水質(zhì)等，它集陸地上天然的蓄水庫，又是眾多野生動物植物資源，特別是珍稀水禽繁殖與越冬之地。

六、植物設(shè)計原則

1、植物選擇能夠有效凈化空氣，抗污吸污，改善環(huán)境，利用植物有益分泌物質(zhì)和揮發(fā)物質(zhì)，達(dá)到增強(qiáng)調(diào)節(jié)空氣、凈化環(huán)境的目的。

2、遵循“互惠共生”原理，協(xié)調(diào)植物之間的關(guān)系兩個物種長期共同生活在一起，彼此相互依存，雙方獲刑。

3、植物選擇無刺、無毒、無害，避免對珍稀保護(hù)動物健康造成傷害的種類。

4、選擇病蟲害少、耐粗放管理植物等。

5、植物選擇季相搭配，設(shè)計“三季有花、四季常綠，突出夏秋季景觀”的原則，力求生態(tài)效益和觀賞價值相兼顧。

6、注重植物的常綠落葉搭配，喬、灌、草、地被搭配，創(chuàng)造層次豐富的植物景觀。

7、注重植物搭配與周邊環(huán)境色彩的協(xié)調(diào)原則，形成統(tǒng)一自然開放空間。

8、林草地粗放式自然生長，濕地植物沿水域蜿蜒種植、自然過渡到水體，水生植物成片自然生長。

未來濕地植物群落的營造，以蘆葦群叢、蓮群叢、浮萍群叢為基礎(chǔ)，適當(dāng)增加和引入間具觀賞和生態(tài)功能的香蒲群叢、千屈菜、黃菖蒲、美人蒲等挺水植物群的物種，適當(dāng)增加浮萍草、穗花狐尾藻、苦草等沉水植物。

根據(jù)天然水流量變化情況，在濕地島、濕地邊緣等地方形成枯水、平水、洪水等水位變化的時間序列，從而營造出多樣性生存空間和多樣性植物群落。濱水植物群落按照所處誰為高低依次可以劃分為如下：

木本植物群落：耐旱和喜濕疏林/灌木叢

草本植物群落：喜濕草本、濕生草本、挺水植物（咋跟植物、漂浮植物）、真水生植物（浮葉浮水植物、沉水植物）、漂浮植物。

上述生境空間的營造，不但在空間上植物多樣性的增加，而且植物多樣性的增減還體現(xiàn)在水漲水落的時間動態(tài)變化之中。

按照生態(tài)演替規(guī)律和實地本身的自然條件，應(yīng)先營造永久性水淹的淺水和周期性水淹的生境，在配置一些濕地植被群落，一般可在3-5年后，經(jīng)過自然演替，修復(fù)成良好的濕地景觀。配置濕地植被群落依據(jù)濱水基本景觀結(jié)構(gòu)，選擇鄉(xiāng)土、自然的植物種類，盡可能避免采用外來之物種類，塑造和維護(hù)本案濕地景觀的自然、淳樸風(fēng)格。

二、根據(jù)生物的特點設(shè)計一個生態(tài)瓶,畫出來.(盡量吧)

材料用具

水草（如茨藻）、水生小動物（如椎實螺、環(huán)棱螺）、水、沙子生態(tài)瓶

、玻璃瓶（如標(biāo)本瓶、大試管或醫(yī)用葡萄糖注射液瓶）、凡士林一般，所需要的動植物，能夠在花鳥市場或類似的海洋館買到，不會很貴。對于顏色及品種方面的要求可以咨詢售貨員，切記不可放大型的魚類，因為會比較消耗氧氣，導(dǎo)致生態(tài)瓶無法維持較長時間。

編輯本段制作方法

步驟一

“準(zhǔn)備一只透明的塑料瓶（或食用油用完后收下的油桶），剪去上面的部分?！?nbsp; 瓶子來源一般有兩種：一是取自垃圾場、垃圾桶，二是自己喝了飲料留下的，三是自己家吃完了以后留下的。不管哪種情況，第一次使用時，都要先把它清洗一下。但不能用肥皂或去污劑來洗滌（孩子往往容易用這些東西來洗）。因為用這些化學(xué)物品洗滌后，塑料瓶上會有肥皂等殘留物，它們將對水生生物的生存會帶來危害。建議用熱水洗滌，必要時可加一些小蘇打。由于是模擬生態(tài)系統(tǒng)，所以最好不要放過濾器等非原生態(tài)物品。

步驟二

“在瓶底裝入一層水底的淤泥，并灌入大半生態(tài)瓶

瓶自然水域的水” 對于城市的孩子來講，“水底的淤泥”和“大半瓶自然水域的水”都是無法獲取的，即使是在農(nóng)村地區(qū)，讓孩子課外去找“水底的淤泥”和“自然水域的水”也是一種比較危險的行為。而且根據(jù)筆者的實驗結(jié)果，淤泥對生態(tài)瓶水質(zhì)的影響是很大的，很容易使整個生態(tài)瓶變得十分臟亂，而臟亂的生態(tài)瓶很多水生動植物是無法生存的。建議取一些沙子和小石子，然后用自來水沖洗，除去其中的塵土和臟物質(zhì)，然后鋪在瓶子底部替代淤泥，作用是為那些靠吃死爛植物和動物排泄物為生的細(xì)菌提供一個寄宿的場所。無法獲取自然水域水的，可以把自來水放在陽光充足的地方曬兩天以上，里面便會生長一些微生物。在生態(tài)瓶里灌好水后，最后用膠帶在生態(tài)瓶外面標(biāo)出水面的精確位置。因為當(dāng)瓶中的水不斷蒸發(fā)后，水中礦物質(zhì)的濃度會變得越來越高，為了維持一個平衡的環(huán)境，就需要補(bǔ)充水分以維持瓶中的水量。

步驟三

“在瓶子里'種'上幾棵有根水草，在水面放一些浮萍” 這里需要注意的是加入生態(tài)瓶中的植物一般為藻類，應(yīng)該先將水加生態(tài)瓶

到位，然后再放植物，從而避免加水時把植物沖起來，有個孩子就這么一個細(xì)節(jié)沒注意，種了一個下午的水草還是沒種好。加滿水、種上水草的生態(tài)瓶一般要等待幾個小時的時間，讓水中的一些渾濁物沉淀下來，再開始放進(jìn)水生動物。

步驟四

“把田螺、小魚、小蝦、小泥鰍等放進(jìn)去?！?nbsp;（如果使用油桶則可放入幾條小魚）很多學(xué)生會發(fā)現(xiàn)魚剛剛放進(jìn)生態(tài)瓶的第一天是很容易死去的，第一天生態(tài)瓶的水質(zhì)很好，魚為什么這么容易死去呢？其實是魚不能適應(yīng)新的環(huán)境造成的，大多數(shù)魚都對水溫的突然變化十分敏感，魚被突然換到不同水溫的水中后，自然容易死去。因此，將魚放進(jìn)生態(tài)瓶也是有講究的。你可以在原來魚所在的水缸中放進(jìn)一個塑料袋，將魚轉(zhuǎn)移到這個塑料袋中，然后連水連魚一起轉(zhuǎn)移到生態(tài)瓶中，約1.5小時后，你就可以放心地把魚放到它的新家中去了。很多學(xué)生會問老師，一個生態(tài)瓶中到底放幾條魚好呢？生態(tài)瓶中放養(yǎng)的魚的數(shù)量和生態(tài)瓶中水的體積及魚在水中可獲取的氧氣量直接相關(guān)。如果養(yǎng)的是金魚，則每4升水放兩到三條成年金魚就可以了。還有一個判別生態(tài)瓶中魚是否太多的方法就是注意是否有魚浮在水面不斷“喘氣”，如果有這個現(xiàn)象發(fā)生，則表明水中沒有足夠的溶解氧，要么是水質(zhì)出問題了，要么就是放入的魚太多了。田螺、小魚、小蝦，對于城市的孩子來說，很難獲得，我們可以用水蝸牛來替代。一般一個20升的瓶子中放一兩只水蝸牛就可以了。水蝸牛的繁殖速度也很快，不久你就會發(fā)現(xiàn)瓶壁上或水面上有膠質(zhì)狀的卵，兩周內(nèi)你和你的學(xué)生就會觀察到卵開始孵化成小蝸牛。水蝸牛主要以綠藻為食，綠藻就是生長在瓶壁上的那層綠色的薄膜狀物質(zhì)。注意，生態(tài)瓶受到陽光的照射量和綠藻的生長速度有著直接的關(guān)系。在一個平衡的生態(tài)瓶中，每天綠藻增加的量應(yīng)該與水蝸牛能吃掉的差不多。生態(tài)瓶

有了這個生態(tài)瓶后，我們可以每周一次，組織學(xué)生根據(jù)他們的觀察記錄進(jìn)行討論，讓他們對所觀察到的變化的原因進(jìn)行猜測，或預(yù)測一下這個水生生態(tài)系統(tǒng)可能會發(fā)生哪些變化。整個活動的持續(xù)時間至少在兩周以上，這與教材設(shè)計中的教學(xué)時間不同，要做好教學(xué)進(jìn)度的調(diào)整。在瓶底裝入一層水底的淤泥，并灌入大半瓶自然水域的水” 對于城市的孩子來講，“水底的淤泥”和“大半瓶自然水域的水”都是無法獲取的，即使是在農(nóng)村地區(qū)，讓孩子課外去找“水底的淤泥”和“自然水域的水”也是一種比較危險的行為。而且根據(jù)筆者的實驗結(jié)果，淤泥對生態(tài)瓶水質(zhì)的影響是很大的，很容易使整個生態(tài)瓶變得十分臟亂，而臟亂的生態(tài)瓶很多水生動植物是無法生存的。建議取一些粗沙或細(xì)石，放在一個大濾網(wǎng)上，然后用自來水沖洗，除去其中的塵土和臟物質(zhì)，然后鋪在瓶子底部替代淤泥，作用是為那些靠吃死爛植物和動物排泄物為生的細(xì)菌提供一個寄宿的場所。無法獲取自然水域水的，可以用隔夜水來替代。制作隔夜水，至少要將自來水事先靜置24小時，以保證有足夠的時間使其中的含氯化學(xué)物質(zhì)分解除去。大多數(shù)水生物都對含氯的物質(zhì)很敏感，接觸到這些物質(zhì)后容易死亡。在生態(tài)瓶里灌好水后，最后用膠帶在生態(tài)瓶外面標(biāo)出水面的精確位置。因為當(dāng)瓶中的水不斷蒸發(fā)后，水中礦物質(zhì)的濃度會變得越來越高，為了維持一個平衡的環(huán)境，就需要補(bǔ)充水分以維持瓶中的水量。當(dāng)然，再補(bǔ)充的水也只能是隔夜水。生態(tài)瓶里可以放什么？生態(tài)瓶可以模擬一個池塘生態(tài)系統(tǒng)。從中可以了解生態(tài)系統(tǒng)中各種生態(tài)因素之間的相互作用和影響，加深對自然界的認(rèn)識理解。

編輯本段實驗原理

在生態(tài)瓶內(nèi)，小蝦以綠藻為食，吸收綠藻光合作用放出的氧氣得以生存。綠藻則依靠自身的葉綠素，利用陽光、水和小蝦呼出的二氧化碳進(jìn)行光合作用，合成自身需要的葡萄糖，同時放出氧氣。小蝦排出的糞便由細(xì)菌分解，分解后的糞便正好是綠藻的肥料。兩者相輔相存，得以長期生存。結(jié)論小小生態(tài)瓶實際上是地球生態(tài)系統(tǒng)的縮影。在生態(tài)系統(tǒng)的教學(xué)中，演示生物與環(huán)境之間的相互依存關(guān)系，生動直觀。該生態(tài)瓶制做容易，且可長期使用。

編輯本段改變觀察

生態(tài)瓶中減少水和添加動物、植物會引起生態(tài)群落的變化。減少水量、增加動物的數(shù)量會使魚兒浮出水面呼吸的次數(shù)增加。在類似“生態(tài)瓶”的生態(tài)系統(tǒng)中，生存競爭是指同種或異種生物個體相互競爭，來維持個體生存和種族繁衍的自然現(xiàn)象。它包括種內(nèi)競爭（同種個體間的競爭)、種間競爭（異種個體間的競爭）和生物個體與生態(tài)環(huán)境的斗爭。生物的高度繁殖力是生存競爭的重要原因。一切生物都有高速率繁殖的傾向，而地球上的事物和生存空間有限，所以必然導(dǎo)致競爭。由于同種個體對事物和空間的需求最相似，所以種內(nèi)競爭往往比種間競爭強(qiáng)烈。生存競爭的結(jié)果是適者生存，弱者淘汰。適應(yīng)環(huán)境的生物不僅能獲得生存機(jī)會，而且更加重要的是能更好地繁殖后代。生存競爭學(xué)說是以自然選擇學(xué)說為核心的達(dá)爾文進(jìn)化論的主要組成部分。自然界的各種生物及其生活空間里的各種事物，構(gòu)成了相生共存的生態(tài)系統(tǒng)。這個生態(tài)系統(tǒng)是一個和諧的整體，需要很長時間才能形成，其中任何一個環(huán)節(jié)受到了破壞，生態(tài)瓶中的生態(tài)系統(tǒng)都可能會失去平衡。

水生態(tài)微景觀設(shè)計

三、園林景觀生態(tài)設(shè)計的概述及作用

園林景觀生態(tài)設(shè)計的概述及作用

園林景觀生態(tài)設(shè)計是傳統(tǒng)園林設(shè)計的延續(xù)，是兼顧美感和維持生態(tài)環(huán)境和諧的一種設(shè)計方式。應(yīng)以保護(hù)自然能資源，維護(hù)自然資源的循環(huán)過程為前提，在此基礎(chǔ)上合理的利用和改造自然環(huán)境。

一、園林景觀生態(tài)設(shè)計的概述

生態(tài)設(shè)計是以維護(hù)與協(xié)調(diào)自然生態(tài)為目的，一種人為的生態(tài)環(huán)境設(shè)計。把人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的生態(tài)觀念，逐漸滲入到設(shè)計過程中，使設(shè)計師在設(shè)計時，把人和自然當(dāng)成完整統(tǒng)一的生態(tài)系統(tǒng)，進(jìn)行物質(zhì)和能量的塑造。

現(xiàn)代園林景觀設(shè)計與生態(tài)設(shè)計的`結(jié)合。景觀設(shè)計學(xué)以生態(tài)思維為其核心，但也正是設(shè)計中的生態(tài)意義使景觀設(shè)計這一職業(yè)出現(xiàn)分異。一是強(qiáng)調(diào)對生態(tài)過程的組織和條理;二是則強(qiáng)調(diào)藝術(shù)和美的表達(dá)和再現(xiàn)。生態(tài)設(shè)計觀念把設(shè)計師從對美與形式及優(yōu)越文化的陶醉中引向?qū)ψ匀坏年P(guān)注，引向?qū)ζ渌幕嘘P(guān)于人與自然關(guān)系的關(guān)注;而缺乏文化含義和美感的唯生態(tài)設(shè)計和生態(tài)決定論都是沒有生命力的。

二.園林景觀生態(tài)設(shè)計的作用

(1)保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)完整性，生態(tài)系統(tǒng)完整性指生態(tài)系統(tǒng)在外來干擾下維持自然狀態(tài)、穩(wěn)定性和自組織能力的程度，生態(tài)系統(tǒng)完整性對保護(hù)生態(tài)環(huán)境有著重要的意義。自然界具有很強(qiáng)的自我維持和自我恢復(fù)能力，景觀生態(tài)設(shè)計提倡按照自然規(guī)律，實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)，達(dá)到資源的恢復(fù)和再生。景觀設(shè)計探索適宜在景觀中應(yīng)用可減少環(huán)境影響的設(shè)計手法和景觀元素。

(2)保護(hù)不可再生資源、節(jié)約能源和資源的耗費，園林景觀生態(tài)設(shè)計中新技術(shù)的采用往往可以數(shù)以倍計地減少能源和資源的消耗。如合理地利用自然的過程，利用光、風(fēng)、水等可再生資源為人類服務(wù)，從而大大減少化石能源的消耗。景觀植被生態(tài)設(shè)計以林地取代草坪、地方性樹種取代外來園藝品種，也可大大節(jié)約能源和資源的耗費，包括減少灌溉用水、少用或不用化肥和除草劑等等都是景觀生態(tài)設(shè)計的重要內(nèi)容。

(3)順應(yīng)環(huán)境條件打造優(yōu)質(zhì)的自然景觀和人文景觀，園林景觀生態(tài)設(shè)計提倡最大限度地保持原始地形地貌的基本形態(tài)和走勢，對自然高差和坡地等條件加以巧妙合理利用。未經(jīng)過開發(fā)改造的山嶺、坡地、荒林等往往難以達(dá)到理想的要求，合理的做法應(yīng)該是：有景用景、無景造景、用景改景，自然景觀與人造山水景觀相結(jié)合，方能更好地物盡其用。

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四、怎樣制作一個生態(tài)瓶來模擬生來系統(tǒng)

做一個水生物的生態(tài)瓶吧！很簡單，取一個比較大的罐頭瓶，加上大概四分之三的水，里邊放一只小魚（越小越好），一小把水草，別忘了放一些沙土。然后把瓶子放在陽光下。當(dāng)然，不要太熱就行。

以上就是小編對于水生態(tài)微景觀設(shè)計問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信：1454722008