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汕尾學(xué)校綠化景觀設(shè)計(jì)(汕尾園林綠化公司)
大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于汕尾學(xué)校綠化景觀設(shè)計(jì)的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、校園內(nèi)綠化美化工作總結(jié)
校園綠化美化總結(jié)
質(zhì)量是學(xué)校生存之本,科研是學(xué)校發(fā)展之根,環(huán)境是學(xué)校育人之舟。校園環(huán)境包括自然環(huán)境和人文環(huán)境,實(shí)施學(xué)校綠化美化工程是構(gòu)建學(xué)校素質(zhì)教育環(huán)境的重要組成部分。 《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》中指出:“大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,使中小學(xué)成為弘揚(yáng)正氣,團(tuán)結(jié)友愛,生動(dòng)活潑,秩序井然的精神文明建設(shè)基地”。正象教育家夸美紐斯曾說:“校園應(yīng)當(dāng)安排得美觀,成為一個(gè)快意的場合,對學(xué)生富有吸引力的地方”。 校園綠化美化工作是校園文化建設(shè)的重要方面,是學(xué)校后勤管理工作者應(yīng)積極探索和實(shí)踐的一個(gè)重要課題?;谶@樣的認(rèn)識(shí),我們都非常重視學(xué)校綠化美化工作的開展,每年在學(xué)校綠化美化上投入了大量的人力、物力、財(cái)力,種植了大片的草坪,各種各樣的花草樹木。我們的具體做法是:
1.首先我們要加強(qiáng)規(guī)劃。
科學(xué)規(guī)劃校園,根據(jù)學(xué)校發(fā)展的具體情況,協(xié)同有關(guān)方面的領(lǐng)導(dǎo),科學(xué)規(guī)劃校園,設(shè)計(jì)校園整體發(fā)展規(guī)劃圖;配合基建,搞好綠化規(guī)劃,因校制宜,精心設(shè)計(jì)校園整體綠化規(guī)劃、各景觀設(shè)計(jì),科學(xué)配置各景觀的植物。確立恰當(dāng)?shù)陌l(fā)展目標(biāo),樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念,精心設(shè)計(jì)學(xué)校的各棟建筑,使校內(nèi)各建筑群布局合理,高低錯(cuò)落,色彩明快;校園內(nèi)各處綠化美化景觀主題突出,蘊(yùn)涵教育意義,各類植物合理配置,把校園建設(shè)成為一個(gè)生態(tài)植物園,以確保校園植物的多樣性和穩(wěn)定性。讓校園給人們一個(gè)寬廣、明亮、包容、優(yōu)美的感覺,為學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活和參加課外科技活動(dòng)提供優(yōu)越的場所,為培養(yǎng)他們的科學(xué)素質(zhì)創(chuàng)造的條件,使學(xué)校建設(shè)與學(xué)校容貌建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
2.在綠化美化校園過程中,分步實(shí)施,注重育人。
做到綠化與基建同步進(jìn)行。規(guī)劃一片,設(shè)計(jì)一片,綠化一片。片片有主題,片片有特色。做到喬木、花灌木、草本植物結(jié)合,高低檔互相搭配,使校園一年四季,季季都有鮮花開放,每個(gè)景點(diǎn)都有特色,真正做到“春花秋實(shí),夏蔭冬綠”,體現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展的理念。讓學(xué)生一踏入校園,就覺得這里是一個(gè)讀書、求學(xué)、成長的理想場所,從而產(chǎn)生我要在這里讀書、我應(yīng)該在這里成長的愿望和要求。
3.強(qiáng)化管理,充分發(fā)揮校園的育人作用。
要加強(qiáng)組織管理,學(xué)校成立綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組,管理學(xué)校的綠化美化工程建設(shè)。由學(xué)校綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織和安排全校師生開展校園綠化美化工程建設(shè)活動(dòng)。
4.建章建制。
學(xué)校要在綠化美化工程建設(shè)工作中制定環(huán)境教育規(guī)劃、制定學(xué)校綠化工作原則、綠化指導(dǎo)思想,健全綠化工作管理制度、“認(rèn)樹養(yǎng)樹”制度、樹木掛“樹名牌”制度、綠化責(zé)任區(qū)制度等。認(rèn)樹養(yǎng)樹”制度、樹木掛“樹名牌”制度就是以自愿的原則組織學(xué)生認(rèn)養(yǎng)校園內(nèi)的樹木。綠化責(zé)任區(qū)制度,就是將學(xué)校的各個(gè)綠化地帶和責(zé)任區(qū)劃分到各相應(yīng)年級進(jìn)行日常管理,在綠化美化、凈化優(yōu)化校園環(huán)境的過程中,學(xué)校逐漸形成一套較完善的管理工作制度、考評辦法和獎(jiǎng)懲制度。對無故踐踏草坪、毀損花木的學(xué)生一律取消評優(yōu)資格;對無故踐踏草坪、毀損花木的外來人員給予批評教育和相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償。這些規(guī)章制度的實(shí)施效果,由各年級定期和不定期組織檢查、督促,并有總結(jié)。對完成任務(wù)不力的年級,及時(shí)提出相應(yīng)的整改措施和辦法,按要求限期改正,以確保校園綠化美化工作制度化、規(guī)范化、日?;拖盗谢?。
5.劃分責(zé)任區(qū)。
將學(xué)校的各個(gè)綠化地帶和責(zé)任區(qū)劃分到各相應(yīng)年級進(jìn)行日常管理,并納年級年度考核之中,使綠化美化工作系列化、規(guī)范化、日?;?,以增強(qiáng)全校師生綠化美化校園的責(zé)任感。通過全體師生對校園綠化美化管理的日常勞動(dòng)工作,培養(yǎng)全體師生員工熱愛校園、愛護(hù)環(huán)境的高尚情操。
正確引導(dǎo),積極利用各類集會(huì)、升降旗儀式、廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、講座、報(bào)告、競賽、社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)等宣傳綠化美化工作的情況,教育全體師生愛護(hù)校園一草一木。在校園適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置一定數(shù)量的警示牌,來規(guī)范全校師生的行為。讓他們在耳濡目染、潛移默化中受到校園優(yōu)美自然環(huán)境的感染和熏陶,并在強(qiáng)大的心理和環(huán)境制約力量的軟性環(huán)境中自覺約束自己,使自己的行為符合群體的規(guī)范,從而達(dá)到環(huán)境育人的目的。
總之,根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃校園,配合基建綠化校園,結(jié)合教學(xué)管理校園,讓校園景點(diǎn)、樹木、花草等造成一種輕松、幽靜、自律學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)校的每一棟建筑、每一片草坪、每一個(gè)景觀都蘊(yùn)涵教育意義,讓學(xué)生在校園每一個(gè)角落中,時(shí)時(shí)、處處都能感受優(yōu)美環(huán)境的熏陶和真、善、美的啟迪。
XXXX學(xué)校
20** 年** 月
學(xué)校綠化美化工作總結(jié)
一、對美化綠化的認(rèn)識(shí):
1、美化、綠化校園營造良好環(huán)境是整合教育資源、合力育人的重要舉措。
2、綠化校園營造自然美景是陶冶師生情操的重要載體。
3、校園文化建設(shè)是校園美化的重要內(nèi)容。
4、校園美化包含了豐富的人文內(nèi)涵。師生的思想境界、言行舉止,也是校園美化的重要組成部分。
二、學(xué)校美化綠化工作的指導(dǎo)思想:
通過校園美化綠化,提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平,展示學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色,為培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才、全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量提供精神支持。
三、美化綠化工作目標(biāo):
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念形成學(xué)校的思想文化,通過全員參與,開展各種校園文化建設(shè)活動(dòng)形成具有學(xué)校特色的精神環(huán)境;通過加強(qiáng)學(xué)校綠化建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境。使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的'成長樂園。
四、美化綠化工作亮點(diǎn):
1、以綠化為主要內(nèi)容的校園美化工作做到精益求精。
2、以人為本的校園文化建設(shè)作為校園美化的重要內(nèi)容,深入人心,并付諸行動(dòng)。
五、具體工作及措施:
校園外部環(huán)境,是學(xué)校美化的重要組成部分。我們主要做了以下工作:
1、抓好衛(wèi)生工作,凈化校園環(huán)境,落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度,衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔,做到室內(nèi)外地面整潔,無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清,垃圾和果皮箱外表清潔,無垃圾暴露,無衛(wèi)生死角。
2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,根據(jù)中心校統(tǒng)一規(guī)劃,設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn),做到點(diǎn)面結(jié)合,花草樹木布局錯(cuò)落有致、疏密合理。
3、不放過邊邊角角,對校門口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率,對已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗,清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉,力爭做到“春有花,夏有蔭,秋有香,冬有綠”。
4、在校園里增放一些盆花,各個(gè)班級、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花,使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加,校園處處有綠意盎然,鮮花盛開,成為師生工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場所。
5、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí),養(yǎng)護(hù)好花木,為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木,學(xué)校安排定期澆水施肥,認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作,及時(shí)噴灑了藥物,防止了病蟲害。
校園美化綠化工作,我們本著“追求高品味,著眼實(shí)用性,科學(xué)規(guī)范,合理高效”的原則,堅(jiān)持全員參與,立足實(shí)際,突出特色,使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。
二〇**年五月二十二日
西堡鎮(zhèn)中心學(xué)校校園綠化美化工作小結(jié)
西堡鎮(zhèn)中心學(xué)校編寫 2015年5月29日 西堡鎮(zhèn)中心學(xué)?!靶@綠化、美化”階段性工作小結(jié) 2015年5月28日,西堡鎮(zhèn)中心學(xué)校組織各中小學(xué)校長、幼兒園園長、教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人及中心學(xué)校成員19人赴全鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園、教學(xué)點(diǎn)參觀學(xué)習(xí),下午在西堡學(xué)校聆聽了中心學(xué)校楊校長在門源縣參觀學(xué)習(xí)的感受體會(huì),觀看了門源縣三所學(xué)校校園文化建設(shè)的圖片資料。本次活動(dòng)參會(huì)人員重點(diǎn)參觀了我鎮(zhèn)各校校園綠化、美化及樓道、走廊特色文化創(chuàng)建工作的成果,其實(shí)也是2015年中小學(xué)校園綠化、美化階段性工作的檢查驗(yàn)收。
“一年之計(jì)”在于春,新學(xué)期開始我鎮(zhèn)各中小學(xué)將“校園綠化、美化工作”作為校園文化建設(shè)的重點(diǎn)工作,中心學(xué)校也確定了“打造精品教學(xué)點(diǎn),創(chuàng)建幼兒成長樂園”的工作目標(biāo),近兩個(gè)月來,各中小學(xué)采取多項(xiàng)措施,扎扎實(shí)實(shí)開展了此項(xiàng)工作:葛家學(xué)校結(jié)合全縣“國學(xué)教育”現(xiàn)場會(huì)活動(dòng),在校園長廊、樓道等處制作文化墻營造了良好的“經(jīng)典國學(xué)教育”氛圍,同時(shí)對操場周圍進(jìn)行了綠化;西堡學(xué)校對校園綠化區(qū)重新進(jìn)行了規(guī)劃,拆除了破舊的道牙石,擴(kuò)大了綠化面積,用鐵藝護(hù)欄對公寓樓間的小廣場和操場西面的綠化帶進(jìn)行了封閉;東兩旗小學(xué)針對校址面積小的實(shí)際,拆除了教學(xué)樓前花園并進(jìn)行了硬化,在校園東西兩側(cè)用鐵藝柵欄圍成兩個(gè)綠化區(qū);羊圈學(xué)校校園綠化、美化工作在2014年基本完成,本學(xué)期該校對校園西區(qū)操場進(jìn)行了平整,對教師公寓樓周圍和西區(qū)操場進(jìn)行了綠化;偉青小學(xué)發(fā)動(dòng)師生在校園花壇種植了各類花草,修整了花樹;各校在做好校園綠化、美化工作的同時(shí),也對辦公室、樓道進(jìn)行了綠化,截止目前葛家、東兩旗、西堡、羊圈、偉青等學(xué)校在辦公室、樓道擺放了鴨掌木、米蘭、非洲茉莉等多種大型盆栽,給師生創(chuàng)作了一個(gè)溫馨、和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。在各中小學(xué)緊鑼密鼓開展校園綠化、美化工作的同時(shí),山區(qū)教學(xué)點(diǎn)師生也不甘落后,他們在中心學(xué)校 “打造精品教學(xué)點(diǎn),創(chuàng)建幼兒成長樂園”的號(hào)召下,學(xué)校面貌煥然一新,張李窯教學(xué)點(diǎn)對各室進(jìn)行了粉刷,利用閑置校舍改建了教師辦公室、學(xué)生餐廳、活動(dòng)室及電教室,購置了玩具柜、圖書館及鞋柜,在學(xué)生活動(dòng)室、寢室鋪上了地毯,在電教室、學(xué)生餐廳鋪上了地板革,制作文化展板16塊,制作文化墻1面,校門口建成簡易花壇一個(gè);青山教學(xué)點(diǎn)更換了活動(dòng)室地毯,購置了玩具柜、書架和鞋柜,用鐵藝柵欄對綠化區(qū)進(jìn)行了封閉,維修解決了屋面滲水問題;羊圈溝教學(xué)點(diǎn)在操場西側(cè)制作了護(hù)坡,在平臺(tái)上修建了花園,移植了丁香等花樹。佐署幼兒園發(fā)動(dòng)教師在校園內(nèi)外繪制了多幅卡通畫,制作了文化墻、園訓(xùn),建成了舞蹈室、活動(dòng)室,統(tǒng)一購置了幼兒被褥,幼兒園面貌總體改觀;西兩旗幼兒園對新教學(xué)樓墻裙重新進(jìn)行了粉刷,羊圈、西兩旗幼兒園將上學(xué)期購置的玩教具全部配發(fā)到師生手中。
二、深圳景觀設(shè)計(jì)公司推薦 打造完美景觀設(shè)計(jì)
在現(xiàn)今的建筑中,不管是園林建筑設(shè)計(jì)還是商務(wù)住宅建筑,再設(shè)計(jì)的時(shí)候都是會(huì)做景觀設(shè)計(jì)的。在現(xiàn)今高速發(fā)展的社會(huì)中,大家知道深圳哪些景觀設(shè)計(jì)公司比較好嗎!接下來一起來看看深圳景觀設(shè)計(jì)公司推薦吧!
深圳墨本景觀設(shè)計(jì)有限公司
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經(jīng)典案例:
河北任丘中央廣場公園景觀設(shè)計(jì)、信陽潢川清水灣、漢中廣廈洋州公館、漢中廣廈東方明珠、信陽潢川丹桂園、漢中廣廈明珠北苑、河南永恒集團(tuán)遠(yuǎn)大理想城、河南新鄉(xiāng)康橋美庭、深圳寶安建設(shè)局庭院景觀設(shè)計(jì)。
深圳市博雅景觀設(shè)計(jì)有限公司(簡稱:BOYA-博雅景觀)
專業(yè)從事公共空間、住宅和商業(yè)景觀、生態(tài)農(nóng)業(yè)、環(huán)境提升、舊園改造等園林景觀設(shè)計(jì)。擁有一批優(yōu)秀的國內(nèi)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)人員和技術(shù)力量。秉承前沿的設(shè)計(jì)理念,有將概念深化、設(shè)計(jì)細(xì)化和具體實(shí)施的豐富經(jīng)驗(yàn)。
博雅景觀自創(chuàng)建以來,一直秉承“擺脫平庸、追求卓異”的理念,在同行業(yè)中具有一定的影響力,業(yè)務(wù)領(lǐng)域遍及全國各地,形成了以深圳為龍頭,延伸全國的跨地區(qū)、一體化經(jīng)營格局。公司服務(wù)項(xiàng)目涉及城市設(shè)計(jì)、生態(tài)河道、校園環(huán)境、舊園改造、住宅景觀等,服務(wù)于萬科集團(tuán)、海亮集團(tuán)、祥祺集團(tuán)、華融、名冠集團(tuán)、相互投資、美好家園置業(yè)、世紀(jì)城投資、南山置業(yè)等知名房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)。
美國古蘭規(guī)劃與景觀設(shè)計(jì)有限公司
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深圳市豐景景觀設(shè)計(jì)有限公司是從事景觀設(shè)計(jì)的專業(yè)服務(wù)公司,公司擁有經(jīng)驗(yàn)豐富、高素質(zhì)的景觀設(shè)計(jì)精英團(tuán)隊(duì),具有先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)手法和積極進(jìn)取、務(wù)實(shí)求真的服務(wù)精神。致力于為業(yè)主提供高水準(zhǔn)、全方位、系統(tǒng)化、個(gè)性化的設(shè)計(jì)作品,同時(shí)不斷加強(qiáng)國際交流與合作,吸收國外設(shè)計(jì)師先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)管理體系,提高設(shè)計(jì)的綜合實(shí)力。 公司各專業(yè)人才配備齊全,員工工作激情飽滿,可以在較短時(shí)間內(nèi)為客戶提供高質(zhì)量高水準(zhǔn)的設(shè)計(jì)圖紙。公司堅(jiān)持“從社會(huì)中來、服務(wù)社會(huì)”的服務(wù)宗旨,嚴(yán)把設(shè)計(jì)質(zhì)量關(guān),在激烈的市場競爭中,憑借一流的質(zhì)量和服務(wù),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、誠實(shí)守信的作風(fēng),在客戶中建立了良好的口碑。 公司分設(shè)部門有景觀方案部、園林建筑部、園林水景部、綠化種植部、水電部、預(yù)算部、施工現(xiàn)場指導(dǎo)部等部門。為客戶提供城市景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市公共系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、住宅社區(qū)環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)、休閑和旅游區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑景觀設(shè)計(jì)等。
深圳市奧德斯景觀設(shè)計(jì)有限公司
奧德斯景觀設(shè)計(jì)公司,創(chuàng)辦于香港,是以提供景觀規(guī)劃、景觀設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)監(jiān)理、景觀技術(shù)咨詢?yōu)橹饕?wù)內(nèi)容的專業(yè)景觀設(shè)計(jì)公司。公司于2002年在深圳成立大陸總部,全面開拓國內(nèi)市場。公司匯聚了國內(nèi)外頂級的規(guī)劃設(shè)計(jì)力量,全面涵蓋了景觀規(guī)劃、園林設(shè)計(jì)、植物、結(jié)構(gòu)、給排水、電氣等專業(yè)。在居住區(qū)、旅游度假區(qū)、主題公園、星級酒店、商業(yè)建筑、市政建設(shè)等方面的環(huán)境規(guī)劃及設(shè)計(jì),有豐富、深厚的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),尤其是在大型綜合性開發(fā)專案上,業(yè)務(wù)貫通方案規(guī)劃、概念設(shè)計(jì)、擴(kuò)初設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)、施工過程的設(shè)計(jì)監(jiān)理,以及工程驗(yàn)收等服務(wù)。設(shè)計(jì)項(xiàng)目涉及各個(gè)領(lǐng)域,地跨香港及大陸多個(gè)省市地區(qū),包括:華南地區(qū)的廣州、佛山、南海、三水、惠州、東莞、鶴山、柳州、長沙、株洲,華東地區(qū)的安慶、蕪湖、無錫、蘇州、諸暨、姜堰,華北及東北地區(qū)的天津、遷安、滄州、青島、大連、本溪、沈陽、包頭,西部地區(qū)的重慶、成都、貴陽、思茅及西安等地。 “設(shè)計(jì)創(chuàng)造品牌,服務(wù)雕琢精品”是公司一貫秉承的經(jīng)營理念。公司主席緯廉先生,是英國約克大學(xué)畢業(yè)的景觀生態(tài)學(xué)博士、英國生態(tài)學(xué)會(huì)資深會(huì)員、英國注冊環(huán)境生物學(xué)家、多個(gè)國際環(huán)境及園景學(xué)會(huì)資深會(huì)員和東南亞少數(shù)英國注冊環(huán)境生物學(xué)家之一,歷任數(shù)屆香港園林建造商會(huì)會(huì)長,對世界各地的民俗、地理、文化,以及各種風(fēng)格類型的生態(tài)規(guī)劃及景觀設(shè)計(jì)均有深入的了解和豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。緯廉博士在香港業(yè)界開創(chuàng)了重視生態(tài)環(huán)境風(fēng)氣之先河,業(yè)績斐然,使香港房地產(chǎn)水準(zhǔn)邁向新里程。
以上就是小編為大家推薦的5家深圳景觀設(shè)計(jì)公司,需要選擇景觀設(shè)計(jì)公司的朋友們,不妨參考以上這5家。從規(guī)劃角度來說,景觀設(shè)計(jì)的目的通常是提供一個(gè)舒適的環(huán)境,提高該區(qū)域的(商業(yè),文化,生態(tài))價(jià)值.因而在設(shè)計(jì)中應(yīng)抓住其關(guān)鍵因素,提出基本思路。
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三、汕尾明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校怎么樣
還不錯(cuò)。是汕尾市一級學(xué)校,市級綠色學(xué)校,學(xué)校校風(fēng)好,學(xué)風(fēng)濃,教學(xué)質(zhì)量好,學(xué)校占地150畝,環(huán)境優(yōu)美,活動(dòng)設(shè)施齊全,擁有大型游泳池、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場、足球場、籃球場、室內(nèi)外兒童游樂場,乒乓球室等;教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。
四、汕尾第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校什么時(shí)候建
2022年8月2日。汕尾市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校工程建設(shè)項(xiàng)目位于汕尾市火車站片區(qū)東側(cè),在2022年8月2日建,建設(shè)總投資24971萬元,項(xiàng)目用地面積60007m2,建筑面積42018m2。
以上就是小編對于汕尾學(xué)校綠化景觀設(shè)計(jì)問題和相關(guān)問題的解答了,如有疑問,可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信:1454722008
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