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研究設(shè)計包括哪些內(nèi)容(課題研究設(shè)計包括哪些內(nèi)容)
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文章目錄列表:
一、研究設(shè)計的類型有哪些?
1、參與觀察法,研究者深入到所研究對象的生活背景中,在實際參與研究對象日常社會生活的過程中所進(jìn)行的觀察。
2、實地勘察調(diào)查法,專門從事勘查的部門或人員利用現(xiàn)代科學(xué)原理、現(xiàn)代科技知識和方法,對需要取證的事實進(jìn)行勘驗、檢查、調(diào)查訪問、尋找、發(fā)現(xiàn)、固定和提取與有關(guān)的痕跡、物品等證據(jù)材料和信息,為科技鑒定、綜合分析判斷提供服務(wù)。
3、個案研究法,是指對某一個體、某一群體或某一組織在較長時間里連續(xù)進(jìn)行調(diào)查,從而研究其行為發(fā)展變化的全過程,這種研究方法也稱為案例研究法。
4、視覺分析,包括水平視野分析、垂直視野分析和視野協(xié)調(diào)分析三部分。對道路的空間線形及其與周圍自然景觀和沿線建筑的協(xié)調(diào)等進(jìn)行研究分析,以保持視覺的連續(xù)性。
5、論述分析,指分析論述的內(nèi)容,也分析論述的規(guī)則、論述的形成背景、論述間競合的規(guī)則等。
參考資料來源:百度百科-質(zhì)性研究
二、設(shè)計學(xué)研究的范圍包括哪些
研究范圍一般劃分為設(shè)計師、設(shè)計理論、設(shè)計批評三個分支,三者既聯(lián)系有區(qū)別。
設(shè)計科學(xué)是關(guān)于設(shè)計的知識體系;與自然科學(xué)的區(qū)別在于其既符合自然規(guī)律還需滿足社會規(guī)律;與心理學(xué)、管理科學(xué)及其他社會科學(xué)的區(qū)別在于其不僅是將設(shè)計作為研究對象,而且設(shè)計本身部分地是科學(xué)活動;
設(shè)計科學(xué)無法歸類于現(xiàn)有的科學(xué)分類,也不是集成現(xiàn)有的學(xué)科,而是超越自然科學(xué)和人文社會科學(xué)邊界的新科學(xué)。
擴展資料
一般說來,在自然經(jīng)濟體制下,手工藝制品的設(shè)計屬于工藝美術(shù)設(shè)計范疇;現(xiàn)代工業(yè)社會批量化或標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的產(chǎn)品設(shè)計屬于設(shè)計藝術(shù)范疇,一部分傳統(tǒng)工藝美術(shù)與現(xiàn)代觀念和生產(chǎn)結(jié)合,并在保留手工藝特征的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的新的藝術(shù)形態(tài),也屬于設(shè)計藝術(shù)的范疇。
設(shè)計藝術(shù)涉及的范圍寬廣,內(nèi)容豐富,是功能效用與審美意識的統(tǒng)一,是現(xiàn)代社會物質(zhì)生活和精神生活必不可少的組成部分,直接與人們的衣、食、住、行、用等各方面密切相關(guān),在一定程度上影響和改變著人們的生活方式和生活質(zhì)量;設(shè)計藝術(shù)人才的培養(yǎng)在我國有著悠久的歷史,過去是以師徒承傳的方式進(jìn)行的,學(xué)校方式的設(shè)計藝術(shù)教育在20世紀(jì)初才開始。
建國后,該學(xué)科在高等美術(shù)院校,得到比較正規(guī)的發(fā)展,50年代中期,設(shè)計藝術(shù)教育作為獨立的學(xué)科得到系統(tǒng)發(fā)展,60年代起開始培養(yǎng)研究生,80年代進(jìn)入包括工業(yè)設(shè)計及其史論研究方向的碩士、博士學(xué)位的培養(yǎng)階段,該學(xué)科得到全面的發(fā)展。
設(shè)計藝術(shù)學(xué)與相鄰的二級學(xué)科藝術(shù)學(xué)和美術(shù)學(xué)有著緊密的聯(lián)系。——參見高等教育出版社出版的《授予博士碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科專業(yè)簡介》
三、課題設(shè)計的主要內(nèi)容包括哪些內(nèi)容
課題設(shè)計的主要內(nèi)容具體如下:
1、闡述背景。即闡述該課題研究的背景,包括理論背景和實踐背景。理論背景主要是闡述該課題的研究是在什么樣的意識形態(tài)環(huán)境下產(chǎn)生和進(jìn)行的,理論依據(jù)是什么,將在什么樣的理論指導(dǎo)下進(jìn)行研究。實踐背景主要是說明在什么樣的實踐環(huán)境中產(chǎn)生和進(jìn)行,其中具有什么有利條件和不利因素,存在什么問題等。
2、研究的對象和內(nèi)容。確定課題研究的對象和內(nèi)容目的是讓人明確該課題要研究什么,在什么范圍內(nèi)研究。這是課題設(shè)計中的重要內(nèi)容。
3、研究的必要性和可行性。包括說明問題產(chǎn)生的原因、課題的理論和實踐價值、前人的工作和經(jīng)驗教訓(xùn)、完成本課題已具備的條件、存在的困難和障礙,以及克服困難的主要措施等。
4、研究的目的和意義。闡明該課題的研究有什么意義,要達(dá)到什么目的。
5、研究假設(shè)。確定和闡明研究的實驗因子,提出對解決課題中問題的最初假設(shè),即假設(shè)根據(jù)某種理論和條件,通過研究可以取得什么樣的成果。
6、研究原則、方法和手段。要規(guī)定課題研究的指導(dǎo)原則,并根據(jù)課題的類型和性質(zhì)決定采用什么研究方法和手段。
7、評價。闡明對研究成果將如何評價,包括評估的人員、原則、過程、方法等等。
8、實施步驟和措施。確定整個研究過程的實施步驟,包括研究階段劃分,每階段的具體任務(wù),各位參與研究人員的工作范圍和任務(wù),各階段各方面的負(fù)責(zé)人,研究成果的形式和要求,所需財力、物力及開支的預(yù)算計劃與安排。
課題設(shè)計可以咨詢廣東文華氏,廣東文華氏有專業(yè)的課題咨詢團(tuán)隊,囊括課題申請的整個過程,從專業(yè)方向評估、方案設(shè)計、標(biāo)書撰寫,再到最終課題成果展示,科學(xué)把控數(shù)據(jù),成功發(fā)表。
四、論文的實驗設(shè)計方案怎么寫?包括哪些內(nèi)容?
聲明我的答案是復(fù)制的,
對項目申請來說主要是實施方案, 主要包括:
一、立項依據(jù)(項目研究意義、與國家科技規(guī)劃綱要、環(huán)保行業(yè)科技計劃等的關(guān)系、以及為環(huán)境管理工作提供的技術(shù)支撐)
二、項目目標(biāo)
2.1總體目標(biāo)
2.2年度目標(biāo)
三、項目研究任務(wù)和技術(shù)路線(包括研究內(nèi)容、研究方法、技術(shù)路線與關(guān)鍵技術(shù))
3.1研究內(nèi)容
3.2研究方法
3.3技術(shù)路線
3.4擬解決的關(guān)鍵技術(shù)
3.5創(chuàng)新點
四、預(yù)期成果與考核指標(biāo)(成果和考核指標(biāo)盡可能量化、具體,突出環(huán)境管理支撐力度)
五、項目實施計劃(結(jié)合年度目標(biāo)編寫分年度計劃)
六、項目承擔(dān)單位已有科研條件
七、項目組織實施方式(包括項目負(fù)責(zé)人和主要成員介紹、協(xié)作單位情況,項目內(nèi)部分工與組織實施方式)
八、經(jīng)費概算(項目總經(jīng)費,申請國撥經(jīng)費、地方配套及自籌經(jīng)費等,項目各項費用列支情況,各單位之間的經(jīng)費分配等)
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