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班級名片設計模板（一年級名片制作模板）

發(fā)布時間：2023-04-03 14:42:23 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 120 當前文章關鍵詞排名出租

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于班級名片設計模板的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、班級活動方案
2、大學班委競選方案優(yōu)秀(2)
3、文化，為學校立魂
4、秋季開學第一課教案設計

班級名片設計模板（一年級名片制作模板）

一、班級活動方案

為了確保事情或工作扎實開展，常常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是我整理的班級活動方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班級活動方案篇1

教育目的：

1、讓學生了解親情，使學生懂得父母的辛苦和對自己的關愛，激發(fā)學生關愛父母和孝敬父母，加深對父母的感情。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、豐富學生的生活和情感積累，激發(fā)學生從小有愛心，樹立心中有他人的情感。

教育重點：

緊緊圍繞身邊感恩小事，通過“發(fā)現愛”“體會愛”“回報愛”，使同學們理解到什么叫“感恩”，切身體會到生活中處處有愛，應懂得對父母感恩。

活動準備：

多媒本課件

活動方案

一、心理測試——發(fā)現愛

1、心理小測試：在紙條上寫上自己最愛的人是誰？最喜愛的玩具是什么？最愛的食物是什么？

2、學生填寫。

3、故事情境創(chuàng)設：師：傳說天帝把所有的魔鬼都裝在了一個叫潘多拉的魔盒里，這些魔鬼有自私，有冷漠，有貪婪，其中還有一個魔鬼叫強奪。它很喜歡強奪別人的心愛之物，然后把它毀滅掉，而且從來不流一滴眼淚。不幸的是，潘多拉魔盒被打開，魔鬼來到了你的身邊，它得知你把三份心愛之物寫在了紙條上，它讓你必須交出其中一份心愛之物，你沒有任何辦法。你會交出你其中一份心愛之物，孩子，你會交出你最愛的什么？

4、學生回答。教師評述。

5、惡魔不會死心，它會讓你交出第二份心愛之物，你會交出你最愛的什么？

6、學生回答，教師評述。

7、惡魔還不死心，它會讓你交出第三份心愛之物，你愿意嗎？為什么？

8、學生回答，老師評述。

9、小結：取舍之間，我們會舍去自己最愛的食物，最愛的玩具，不能舍棄的是父母。父母給予我們的愛是偉大的，無私的。讓我們尋找一下父母對我們的愛，或許這會讓惡魔望而卻步！

二、尋愛之旅——體會愛

1、多媒體課件出示：父母對兒女的愛的畫面。教師配音介紹。將學生的感情煸動起來！激發(fā)尋找熱情。

2、師：孩子們，打開你的記憶之門，我們一起體會父母那份深深的愛。

3、學生尋找愛，說說愛。教師評述。

4、師小結：是啊，一份濃濃的愛感動著你，感動著我，就連惡魔也被感動了，它流下了自己的第一滴淚，那是父母給予我們愛的眼淚。

三、尋愛之旅——回報愛

1、師導入：孩子們，父母的愛能讓惡魔感動到流淚，那我們呢，我們對父母有多了解？

2、教師采訪部分學生對父母的了解程度和關愛程度！學生回答問題（要說真心話）

3、師：孩子，讓我們靜下心來，在剛才那張紙條下，寫下你回報父母愛的宣言吧！

4、學生寫下自己愛的宣言，教師指導。

5、全班交流。教師評述。

6、師小結：是啊，兒女對父母的回報，那份愛意也是濃濃的，惡魔聽到了他從來沒有聽到過的愛的宣言，他流下了自己的第二滴眼淚，那是兒女對父母的愛的眼淚。惡魔決定，再也不強奪別的的心愛之物，因為他也懂得了愛，懂得了感恩。

四、歌聲結束——散播愛

師：人世間有一種愛叫付出，也有一種愛叫回報，讓我們在歌聲中結束今天的尋愛之旅！

歌《感恩的心》會唱孩子跟著唱！

班級活動方案篇2

新學期主要的班會教育目標：安全教育與學生心理教育為主

第01周：3月03日開學獎勵（班長主持）

第02周：3月10日校園安全教育《一》

第03周：3月17日校園安全教育《二》

第04周：3月24日我心目中的老師

第05周：3月31日交通安全（視頻+學生自我主持）

第06周：4月07日“母愛”最偉大的愛

第07周：4月14日校園外安全教育《一》（路遇勒索、被人跟蹤）

第08周：4月21日“父愛”最寬容的愛

第09周：4月28日校園外安全教育《二》（生人探訪、用電安全）

第10周：5月05日“受挫折”教育《一》——學校生活中的幾種現象

第11周：5月12日自救與自我防護《一》（突發(fā)疾病、流鼻血）

第12周：5月19日“受挫折”教育《二》——家里的不平之事

第13周：5月26日自救與自我防護《二》（寵物咬傷、蟲子入耳怎么辦）

第14周：6月02日怎樣正確看待“早戀”現象

第15周：6月09日自救與自我防護《三》（煤氣泄漏、突發(fā)大火）

第16周：6月16日給家長提意見及調整自己

第17周：6月23日自救與自我防護《四》（野外生存1、野外生存2）

第18周：6月30日自我總結與收獲

班級活動方案篇3

一、指導思想：

切實組織活動，通過有效的少先隊活動，從小培養(yǎng)學生愛學習，愛科學的良好品德，提高他們的動手能力，培養(yǎng)他們勤于實踐的學習欲望和學習精神。

二、活動設想：

1、自主組隊，發(fā)展興趣

由興趣相同的學生自由組隊，制定計劃，自主開展活動。

2、形式多樣，開展活動

組織形式多樣的實踐活動，定期展示興趣活動成果，激勵學生不斷進步。

3、通過活動，激發(fā)熱情

組織學生開展、參加各種有意義的活動，激發(fā)學生勤動腦的欲望。

4、通過活動，增強信心

學生通過活動，總結經驗教訓，讓學生明白只要勤于實踐就能有所收獲。

四、活動口號：我是智多星，體驗樂無窮。

三、活動計劃

二月份：

通過學生的討論，創(chuàng)建特色中隊方案談論會，明確活動內容和要求，按興趣相同的學生自由組隊，并每一小隊命名。

三月份：

實踐活動：《我也為家出份力》————巧手裝扮我們的家

每個學生是教室的主人，讓他們?yōu)樵O計布置教室出謀劃策，給自己營造一個安靜的學習小天地。培養(yǎng)學生的動手能力和保潔意識。培養(yǎng)學生的主人翁意識。

主題活動：《和你一起分享這個故事》————講故事，說感想活動

課下收集曾讓自己感動或能給自己啟發(fā)的故事，也可以是學生之間的禮儀故事。

四月份：

實踐活動：《我眼中的世界是……》————創(chuàng)意畫展示

讓孩子們學會觀察生活，學會發(fā)現生活中的美好、善良，用手中的筆來感受生活、感謝生活。

主題活動：《我體驗，我精彩》————閱讀朗誦比賽

讓學生去讀書，開動腦子識記自己喜歡的名段名篇，并將其與同學們分享。

五月份：

主題活動：《才藝大比拼》————能力展示、評比

學生以畫畫，書法、歌舞等形式向同學們展示自己的特長。并進行評比。

實踐活動：《我的小巧手》————手工制作比賽

學生用手中各種材料，如筆、布料，橘皮，樹葉等來畫自己所感興趣的東西，并給自己的作品加上一個題目。選出好的作品在班級中展覽。

六月份：

主題活動：《知識大比拼》————歷史、科學、地理等知識競賽

多看書、多積累、開拓自己的眼界，也是我們中隊的主旨，通過本次比賽活動，鼓勵學生們養(yǎng)成多讀書、讀好書的好習慣，成為知識淵博的人。

班級活動方案篇4

春天，希望的季節(jié);春天，是綠色的季節(jié);春天，讓人們忍不住想走出去感受一下自然的氣息、自然的美麗。我們的孩子也不例外，他們迫不及待的想走進春天，走進大自然，探索春天的秘密。同時，為了在春游活動中能鍛煉幼兒的身體，磨練幼兒吃苦耐勞的意志。經園務研究決定，我們組織幼兒春游，

一、活動主題：《軍營里的春色》。

二、活動時間：因天氣變化無常，故延緩春游時間，另通知。

三、活動地點：八四團野戰(zhàn)大隊

【活動目標】

1、感知大自然因受季節(jié)更替的影響產生的變化。

2、增強幼兒在活動中的環(huán)保清潔意識。

3、通過在遠足以及體驗中不僅能尋找到軍營里春天的特點，同時鍛煉增強體質，磨練吃苦耐勞的意志

【活動準備】

1、向家長說明本次活動的意圖，配合我們做好以下準備工作(引導幼兒做好心理準備工作，指導幼兒做好物品準備工作：毛巾。

2、幼兒準備：了解春游的安全注意事項、衛(wèi)生習慣、禮貌用語。

3、教師準備：設計相應的游戲，嚴格組織活動，擁有強烈的安全意識，隨時清點人數，關注幼兒為活動

【活動過程】

(一)活動前

7：30進餐

8：00引導幼兒說說有關活動的問題，加強幼兒的安全意識和活動目的

(1)我們的旅行包里應該帶點什么東西?那些東西是我們必須要帶的?那些東西不適合帶?

(2)應該遵守什么規(guī)則呢?春游時注意什么?(安全方面、文明行為方面)，我們這次春游的目的是什么?到了地點后可以組織什么樣的活動?

8：20出發(fā)乘車路上，帶領幼兒唱歌，念兒歌，做小游戲，以免幼兒過于喧嘩。

(二)活動中

1、參觀營房：有秩序，不喧嘩，有禮貌地參觀軍營。

2、遠足：不追趕，不擅自離開隊伍，有安全的隊列意識，沿途觀賞軍營里的春色

3、和解放軍叔叔一起游戲：

游戲一《春天的悄悄話》

玩法：將幼兒分成四組，領頭的第一人請解放軍叔叔，教師將要說的有關于春天的悄悄話分別告訴四隊的第一人，然后四隊同時將這句話從第一個開始，一個接一個地向后傳。由最后一個小朋友將聽到的話說給大家聽。游戲進行一次后可請一名幼兒來主持傳話內容的權利。

游戲二《春天在歡樂的草坪上》

玩法：請一個當捕捉者，在教師發(fā)出游戲開始的信號后。幼兒在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到時，幼兒需迅速說出帶春字的一句簡短的話，如：“春天的草坪”“我們春游咯”等，捉趕的幼兒就不能捉他了，而繼續(xù)追別人，如半日追到或沒有說出帶春的一句話就要暫時停玩一次游戲，已說過的站住不許動，等其他幼兒跑來“救他”(拍他一下)后就可繼續(xù)跑了。

注意事項：關注幼兒活動中的情況，隨時為幼兒增減衣物，隔好毛巾。

(三)活動后

1.清點幼兒人數

2.返園

3.午餐

4.家長接幼兒離園

班級活動方案篇5

一、活動目的

打造書香校園文化；掀起營造特色班級文化建設新高潮。

二、活動時間

9月26日：宣傳發(fā)動

9月26日——10月7日：作品設計

10月9日：作品上交

三、班級名片設計要求

1、班級名片尺寸：長29厘米，寬厘米，統(tǒng)一用薄卡紙制作。

2、內容包含：班級名稱（特色名稱）；班級口號、宣言；其他可根據班級需要。

3、版面設計：力求簡潔美觀，不花哨。

4、整體搭配：和諧，有特色。

5、強調全體班集體成員參與。

一二年級可以采用繪畫方式，為班級或同學們寫上一句祝福的話或激勵的話，然后配上美麗的圖案或主題畫。

三——六年級可以進行創(chuàng)意設計，通過文字、繪畫等方式體現班級標志或班級口號、宣言。

四、比賽要求

1、各班通過篩選，于10月9日前上交5張“班級名片”到教務處。

2、學校通過評比，評選出一、二等獎。獲獎作品將在全校進行集中展覽，再由學校統(tǒng)一安排，分批在班級班牌中展示。

3、比賽成績納入期末班級評比。

班級活動方案篇6

活動設計背景：

中華民族自古有“滴水之恩，當涌泉相報”的說法，也有不少感人肺腑的"感恩"故事，曾經熏陶和感染了一代又一代人。作為社會中的一個個體，時時刻刻受恩于社會，學會回報是情理之中。一味索取而不知給予的人，或受恩于社會卻麻木不仁的人，是社會公德所不能容忍的.。在較長時間里，我們忽視了學生成長中的“感恩教育”，再加上家長的過分溺愛與縱容，現在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面，這是個危險的信號。針對這種令人擔憂的現象，我們二(4)中隊準備通過開展“學會感恩”系列主題班會活動，喚起學生的感恩之心。

設計目的：

1、喚起學生的“感恩之心”，懂得感恩。

2、對父母、對老師、對幫助過自己的人，學會感恩，做一個家庭的好孩子，校園的好學生，社會的好兒童。

活動內容：“護蛋別動”游戲;問卷調查;誦讀三字經;感恩行為實踐。

活動準備：

每人一只生雞蛋。音樂磁帶。誦讀兒歌。

活動對象：二(4)中隊

活動地點：二(4)班教室

活動步驟：

一、《護蛋別動》游戲開場。

同學們，今天老師讓你們扮演一種小動物——雞媽媽。現在，老師就把雞媽媽的孩子交給你們，請你們一定要好好愛護自己的“孩子”。規(guī)則：

1、蛋寶寶只能隨身帶著，不能放在除身體外的任何一個地方。

2、保管時間為一節(jié)課。參加任何活動，做任何事，都不能丟下蛋寶寶。

3、蛋寶寶不能被損壞，哪怕是一點點。

你能做個稱職的“雞媽媽”嗎?請開始保管。

建議：時間可放在整節(jié)課乃至延續(xù)到課外幾天，效果更佳。

二、問卷調查。

1、同學們，在我們的記憶長河里，總是有無數的小波浪、小漣漪組成，老師很想了解你的記憶里，究竟有著怎樣的風景?可以嗎?

2、筆試完成問卷調查。要求：誠實回答。

3、計算計算你的分數。說一說。

(說明：分數越高，你內心感恩情懷越濃厚，相反，則越淡薄。誠實地認識認識自己。)

4、背誦古詩《游子吟》，欣賞歌曲《每當我走過老師窗前》

三、背誦“三字經”

尊敬師長是中華民族幾千年來形成的傳統(tǒng)美德，尊敬師長就是尊敬老師，尊敬長輩。繼承和發(fā)揚中華民族“尊師敬長”的傳統(tǒng)美德，是人類生存、發(fā)展和社會文明進步的需要，我們每一個小學生都應該樹立尊師敬長的觀念，養(yǎng)成尊師敬長的好習慣。

“一日為師，終身為父”“師恩似海，教德如山”“桃李滿天下，陽光雨露恩”尊師，是中國人恪守的美德之一?！柏擉徘Ю铩薄俺涕T立雪”等尊師的故事，至今傳為佳話。在現代社會中，人們還把教師比喻為照亮別人，燃燒自己的紅燭;修枝整葉，用心血澆灌祖國花朵的園丁;吐盡銀絲，為他人御寒的春蠶;默默無聞，幫助學生攀登知識高峰的人梯……是啊，我們的點滴進步，無不滲透著老師的心血和汗水。老師對我們恩重如山，我們應該尊敬老師。

四、輔導員小結，情感提升。

現在，請拿出你口袋里的蛋寶寶。還完好嗎?蛋寶寶的溫度有沒有變化?保管蛋寶寶累不累?你覺得這蛋寶寶像誰?同學們想一想：你保管這只蛋寶寶才40來分鐘?？墒?，你卻覺得累了。而我們的父母，把我們養(yǎng)育這么大;我們的老師，精心培育我們成長。你們說，父母、老師累不累?

我們作為孩子，應該怎么做?對，孝敬父母，尊敬老師，懂得感恩。

五、活動結束。

欣賞音樂《感恩的心》，學生動手制作卡片，送心意，對父母感恩;送祝福，道感謝，對老師感恩。

班級活動方案篇7

一. 活動主題

西南石油大學應用技術學院班級博客建設活動

二. 活動背景

基本情況簡介：積極響應學生會要求創(chuàng)建班級博客，展現新一代大學生才華，彰顯當代大學生的青春活力，增強班集體的集體意識及凝聚力。

主要執(zhí)行對象：XX級城市燃氣工程技術專業(yè)全體學生

策劃組織部門：學生會科技部及宣傳部

活動開展原因：由學生會科技部及宣傳部組織，XX級城燃系班干部所帶領

社會影響：向社會展現一個富有時代氣息的班集體，展示大學生的青春活力與才華

三. 活動目的、意義和目標

為了了解班級最新動態(tài)和發(fā)布資源，為了同學們能夠更好的相互了解彼此的狀況。所以，我們與時俱進，建立一個班級博客。

用博客的形式來實現老師與同學、同學與同學之間的交流。這樣更為具體、全面、具有時代氣息。博客是一個全方位的平臺，也是別人了解班級的一個重要渠道，對我們各方面的能力的培養(yǎng)有較大幫助和意義。在展現當代大學生青春風采的同時吸引企業(yè)等贊助班級甚至全校性的活動。打破社會一貫對于90后的誤解，將大學生積極向上的精神及豐富多彩的課余生活展現給社會。借由網絡這樣一個公共平臺,使得媒體對于大學生的才華及精神風貌有著更新更全面的了解。

四. 資源需要

1.會使用攝像機、相機的同學2名;會制作博客、網頁、ppt、或視頻的同學5名;文筆優(yōu)美、擅長寫作的同學3名

2.攝像機、相機等

3.需要在班集體舉行活動的時候對于精彩的畫面進行攝像、照相等，之后上傳至班級博客。

五. 主要設計

1. 主頁頂部顯示班級博客主體名字(建立聯接，便于返回主頁)，名字下面為各板塊聯接(導航欄);

2. 左側同時建立班級博客導航、通告信息、一些重要聯接，以利于同學們快速打開自己想要的網頁。

3. 右側主要是展示班級圖片、班級文章，以及一些社會教育勵志文章。班級簡介：介紹我們的班級，使別人更好的了解我們這個集體。

班級成員(包括通訊錄)：介紹每一個班級成員，使我們對每一位同學有更好的了解，有利于同學們之間的交流。

班級活動：主要介紹班級主辦的一些活動和以班級為單位所參加的學校活動和社會活動。

班級相冊：主要有班集體活動中的一些圖片，作為分享、學習與留念。

資源中心：為同學們提供一些和專業(yè)有關的學習資料，供同學們下載學習。也可以是其他的有利于同學們學習的書籍。

班級作品：主要是提供大家一個發(fā)表自己作品的平臺，在這里同學們可以把自己平時的作品，包括自己寫的文章、畫稿、毛筆字、鋼筆字等來與大家一起分享。

班級動態(tài)：主要是宣布班級下一步的主要工作和最新活動。

留言板：同學們可以在這里留言發(fā)表自己的意見和觀點，以利于我們博客及時的更新和改進。

博客風格：以彩虹和群鳥飛翔彰顯大學生的朝氣蓬勃，也暗示了我們只有努力拼搏，才能像彩虹一樣放出七彩光芒，才能像鳥兒一樣展翅飛翔。以暖色調為基礎表現出現在大學生活的美好，更加突出一種休閑舒適的校園生活。

六. 經費預算

視網頁維護及班級活動的具體情況而定

七. 活動中應注意的問題及細節(jié)

每個同學應積極主動參加班集體中舉行的活動，積極主動關心班級博客的發(fā)展，為班級和諧健康成長做出自己的貢獻。

八. 活動負責人及主要參與者略

班級活動方案篇8

一、指導思想

為進一步加強班級安全工作，提高全班師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力，特舉行突發(fā)事件應急疏散演練，旨在培養(yǎng)學生掌握正確的逃生要領，以從容應對突發(fā)事件的發(fā)生，最大限度的保護師生的人身安全。結合我班的實際情況，特制定本方案。

二、活動安排

（一）、活動主題：

面對危險，學會逃生

（二）、演練內容：

突發(fā)事件應急疏散演練

（三）、演練對象：

郊區(qū)文苑小學一（1）班全體師生

（四）、演練時間安排：

1. 3月7日準備階段：利用班隊課時間開展訓練，班主任負責組織訓練、指導逃生。

2.3月10日上午課間操時間全班師生正式演練

三、活動準備

1.演練前讓學生熟悉突發(fā)事件應急逃生的正確方法，闡述突發(fā)事件應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，旨在提高防范意識，掌握逃生方法。

2.演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、活動要求

根據班級所處位置，緊急疏散的具體要求是：

1.第一聲信號：哨聲。聽到哨聲后，各負責教師迅速到達指定負責區(qū)域。第二節(jié)課教師重申演練程序和要求。時間為一分鐘。

2.間隔一分鐘后，第二聲信號：警報鈴聲。警報鈴聲響后，全體同學雙手抱頭，有秩序地在老師的帶領下從前門撤離教室。要按照預先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離。

3.撤離順序及線路：從南教學樓西側疏散通道口撤離到活動區(qū)，老師走到最后，并仔細檢查是否有疏漏的學生。

4.撤離目的地：撤離到各自活動區(qū)域，雙手抱頭，蹲下，聽從負責教師統(tǒng)一安排。

5. 第三聲信號：哨聲。聽到哨聲后，警報解除，整隊，向班主任報告。

（三）、自救互救

疏散后，各小組立即履行自己的職責，進行災后的自救工作。開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

五、組織機構及職責

1.演練活動領導小組及職責

組長：趙志宏

副組長：王麗清

成員：班長、各小組組長

總指揮：趙志宏

信號員：趙珂

樓道口疏散負責員：馮一鳴

職責：

①控制局面，指揮有關學生立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施；

②安排開展相關的搶險排?；蛘邔嵤┣缶裙ぷ?；

③根據需要對學生進行疏散，并根據事件性質，報請學校政教處迅速依法采取緊急措施；

④根據需要對事件現場采取控制措施；

⑤對突發(fā)事件的應急處理程序進行督察指導。

六、演練程序

（一）、啟動程序

信號員發(fā)出第一聲信號，哨聲響起，各負責教師迅速到位。第二節(jié)課教師重申演練程序和演練要求。（1分鐘）

（二）、緊急疏散演練

1.信號員發(fā)出第二聲信號，“警報鈴聲”信號（警報鈴聲）。上課教師立即組織學生雙手抱頭，有秩序地從教室撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2. 信號員發(fā)出第三聲信號：哨聲。聽到哨聲后，警報解除，整隊，報告。整隊，立即點清人數，

（三）、宣布演練結束，有秩序帶回教室。

七、注意事項

1.必須按疏散線路迅速疏散，不要急先恐后，避免碰撞、擁擠、踩傷。

2.遇到災情，千萬不要跳樓。

3.疏散過程中，雙手抱頭，有序撤離。

4.疏散途中要盡量避開建設物和電線。

5.學生到達安全區(qū)域后，繼續(xù)雙手抱頭蹲下，直至警報解除。

二、大學班委競選方案優(yōu)秀(2)

大學班委競選方案優(yōu)秀范文篇4

活動主題: 班干部競選活動

活動目標:1、通過民主競選班干部，成立正式班委，進一步增強學生的責任意識，讓他們知道如何才能當一名合格的班干部。

2、通過自主制定班規(guī)，培養(yǎng)學生自覺自律的態(tài)度，讓他們知道作為一名小學生該如何做。讓更多的同學參與班級管理，培養(yǎng)班干部的管理能力同時也讓他們有一個展示才能的機會。

活動地點:本班教室

活動人員:全班學生班主任

活動準備: 1、競選前做好一定的宣傳工作。

2、參與競選的同學做好演講準備。

3、任命票數統(tǒng)計員和監(jiān)督員。

活動過程:

一、競選本屆班干部的選拔需具備的條件:

二、班主任宣布競選職位、職責

三、宣布本次參加班干部競選的候選名單。

四、參加競選的同學進行1-2分鐘的競選演講。

五、進行全班投票活動。原班委成員時行票數統(tǒng)計，監(jiān)督員負責監(jiān)督計票工作。

六、班主任就本次競選進行小結。

七、班主任宣布投票結果。對新班干部提出希望和要求。

活動效果:通過本次的班干部競選活動，大大增強的班級的凝聚力同時也讓更多同學能有機會展示自己的才能，表達自己想為班集體出分力的愿望，其他同學也對這部分同學有更深一層的認識，能達到預想的效果。

五(3)班競選班干部活動議程

一、班主任宣布競選班干部活動正式開始。

二、全體起立，唱班歌。讀班訓。

三、宣布競選本屆班干部的選拔需具備的條件:

1、有自控能力，能自我管理自我約束，既要管好自己，也能管好別人。

2、遇事冷靜做事認真、負責、膽大、心細，與人交往誠實、守信，有很強的集體榮譽感。

3、與人交往大方、從容，思考問題沉穩(wěn)頭腦清楚。

4、有較強組織能力、樂于助人、有威信，處理問題富有原則性

5、吃苦耐勞、有愛心、耐心、上進心，主動關心幫助別人，不自私。

6、與大家融洽相處，靈活溝通，平易近人脾氣好，對人和藹可親。二、班主任宣布競選職位、職責

1、班長1名:全面負責班級各項事務，領導班委會開展各項工作。

2、副班長1名: 協(xié)助班長負責班級各項活動宣傳工作，做好中隊部各類宣傳陣地的更換工作，定期更換黑板板報內容。

3、學習委員1名:管理班級各項資料檔案歸存工作，組織班干部進行學習，帶領好課代表管理隊員學習。

4、文藝委員1名:負責主持班級內的藝術活動，組織好各項才藝展示及節(jié)日活動。

5、體育委員1名:管理好上下課、體育課隊伍，管理好課間操，做好領操員。

6、勞動、衛(wèi)生委員1名:宣傳、管理衛(wèi)生環(huán)保工作。

7、紀律委員1名:管理好早讀、午學時的紀律，做好《學生行為規(guī)范》的評價工作。

三、宣布本次參加班干部競選的候選名單。

班長:白昌晉高宇杰

副班長:趙珂藝王延薇

學習委員:胡曉倩楊龍

文藝委員:董晉榮白淑尹

體育委員:涂雍曹薪凱

勞動、衛(wèi)生委員:智紅瑋白靖淑

紀律委員:柳婧妍董澍潔

四、候選人抽簽排號，按順序進行競選演講。

五、當場進行無記名投票、現場唱票如未過半數重新投票。

大學班委競選方案優(yōu)秀范文篇5

一、選舉流程【競選演講--民主投票--試崗考核(1個月)--正式聘用】1、選舉形式:有意向競選者發(fā)表三到五分鐘的競選演講，演講內容主要圍繞著“競選何職、競選優(yōu)勢、工作規(guī)劃”三個問題展開，然后通過民主投票形式選拔出我們的班委會成員。(每個職務，每人只能投一票給你的理想人選。)2、此次被初聘的班委干部需各自明確自身職責:分別宣讀個人工作職責。3、同學及老師一起監(jiān)督班委干部履行相應職責情況以及完成工作計劃情況。4、試崗考核:班委會所有成員需經過1個月的試崗考核，通過考核者將正式成為班委會一員，未通過考核者將免除其職務，另聘其他同學。二、高一九班班級委員會建設大綱職務

姓名

工作職責工作計劃實施情況

選舉票數

考核票數班長副班長學習委員紀律委員勞動委員生活委員體育委員文娛委員團支書組織委員宣傳委員科代表小組長寢室長三、班委會職責:1、班委會由班長、團支部書記、紀律檢查副班長、文體衛(wèi)生副班長、勞動委員、學習委員、生活委員、統(tǒng)計委員、組織委員組成;2、配合班主任教育學生努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫助同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量;3、協(xié)助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規(guī)章制度，保證各項規(guī)定和措施順利進行;4、協(xié)助班主任組織同學參加各種有意義的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強勞動觀念;5、堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護集體榮譽;6、關心全班同學的生活，團結友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同進步;7、維護同學的正當權益，反映同學們的建議、意見和要求，促進同學之間、同學與教職工之間的團結;8、協(xié)助班主任并組織好班會，經常開展批評與自我批評;9、積極主動完成好學校、班主任、科任教師安排的各項工作。10、討論表決班上的事務。四、班干部工作職責(一)、班長:負責班級全面工作1、對班級工作全面負責，以身作則，團結班委，凝聚同學，帶領全班同學遵守班規(guī)，搞好班級建設，努力使本班形成一個遵守紀律，團結向上，勤奮學習，朝氣蓬勃的班集體。2、了解掌握本班同學的思想、學習、紀律和生活情況，主動向班主任請示和匯報工作，及時反映同學的意見和要求。3、配合班主任和團支部做好本班學生的思想政治工作，發(fā)揮聯系學校、老師和同學之間的橋梁紐帶作用，努力完成他們交給的各項任務。4、督促檢查全班同學執(zhí)行學生一日規(guī)范及校規(guī)校紀。5、定期向班主任、班委會匯報工作，不定期向全班同學通報班級有關情況。6、組織本班同學準時參加年級、學校的各項活動，維持本班的紀律。7、主持召開班委會會議，討論改進班級工作。8、詳實記載班費收入、支出情況。9、班主任不在時，代表班主任履行相關職責。(二)、副班長:協(xié)助班長完成班級管理工作1、副班長設兩名，分別主抓班級的紀律檢查、文體衛(wèi)生工作;2、協(xié)助班長抓好全班各項工作;

3、定期向班主任匯報班級情況，提出開展班級工作的建議和意見;4、指導和協(xié)助其他班干部開展工作;

5、班長不在時，代表班長履行相關職責。

(三)、學習委員:負責課余自主學習工作

1、經常了解班級同學的學習情況，幫助同學解決學習上的困難，傳達學校有關教學方面的通知精神。

2、及時向班主任、任課老師反映學生對老師教學的各項建議，加強學生與老師的聯系。

3、督促和指導各科代表的工作。

4、注意發(fā)現同學中確有實效的學習方法，幫助同學進行總結。組織交流，不斷提高全班同學的學習積極性。

5、組織同學們早讀和晚上的自主學習，并配合紀律委員做好紀律方面的管理和記錄。

(四)、紀律委員:負責班級紀律工作

1、監(jiān)察督促班干部完成各項工作，協(xié)助其他班干維持班級紀律;

2、記載各種違紀情況，發(fā)現情況及時向班主任報告;

3、調解同學間的矛盾;

4、發(fā)現同學遺失東西及時報告老師并協(xié)助調查;

5、作好“班級學生考核”中的“影響課堂紀律”“違反其他紀律”指標的'記錄。

(五)、勞動委員:負責教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生工作

1、督促同學保持教室整潔，不斷養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的良好習慣;

2、安排、檢查每天的清潔區(qū)值日和其他公益勞動;

3、負責保管教室的清潔工具，并固定放置適當地方，以不影響教室的整潔;

4、組織參加學校安排的衛(wèi)生活動，并負責考核;

(六)、生活委員:負責一日三餐安排及其它生活問題

1、關心同學生活，了解同學在生活方面的意見和要求，及時向班主任和學校有關部門反映;

2、經常召開寢室長會議，搞好寢室的紀律和衛(wèi)生;

3、做好班費的管理工作。

(七)、體育委員:負責與體育活動相關的各項工作

1、協(xié)助體育老師上好班級的體育課。

2、組織班級參加學校的各類體育活動。

3、負責校運會、全校會操的組織發(fā)動工作。

4、做好學校集體活動的集隊和安全管理工作。

5、負責課間操期間的紀律管理和記錄。

(八)、文娛委員:負責文娛工作

1、組織參加學校的各類文娛活動;

2、組織同學排演文藝節(jié)目，安排好重大節(jié)目的慶祝、聯歡活動;

3、每節(jié)課前帶領大家唱歌;

(九)、團支部書記:負責班級宣傳和組織工作

1、搞好班級團支部建設;

2、搞好團員的管理，做好同學的思想政治工作，搞好班級政治學習活動;

3、負責組織全班團員按時完成學校團委布置的各項任務;

4、負責發(fā)展新團員的工作,負責對團外積極分子的幫助和引導,使之盡快達到團員標準;

5、負責班級宣傳和組織工作，指導宣傳委員和組織委員完成班級的宣傳和班干部的選拔考核工作;

6、做好校廣播室宣傳稿的收交、記載等工作。

7、監(jiān)督班級的各項管理工作;

8、班長不在時代理班長職責。

(十)、組織委員:負責組織各項活動及班干部的考核

1、協(xié)助團支書完成團委下達的各項任務;

2、協(xié)助團支部書記推薦優(yōu)秀同學入團;

3、負責組織、策劃全班參與學校的重大活動;

4、做好各項活動的材料收集和相關記錄;

5、負責全體班干部的考核，并將考核結果交班主任老師;

(十一)、宣傳委員:負責各類宣傳工作

1、協(xié)助團支書完成團委下達的各項任務;

2、搞好班級的各項宣傳活動;

3、負責安排、督促和指導同學定期出好學校、班級黑板報、墻報、手抄報和其他專欄。

4、發(fā)動同學布置、美化教室環(huán)境。

5、做好宣傳資料的收集、整理和保管工作。

(十二)、科代表

1、負責本學科老師委派的任務,例如:收發(fā)作業(yè)、試卷,準備課堂教具,協(xié)助老師做各種演示;

2、及時搜集同學們對教師教學的意見和建議,并及時向老師反映;

3、協(xié)助老師調查、了解、分析本學科學習差的同學的困難和障礙,并盡力幫助他們學習;

4、負責本學科收作業(yè),并記錄缺交的情況;

5、協(xié)助學習委員的各項工作。

(十三)、各小組長:負責組織安排小組內的各項工作

1、協(xié)助老師和班委，完成組內應該完成的各項工作;

2、負責組織本組的課堂討論工作并記錄，指派發(fā)言代表等工作;

3、協(xié)助科代表，負責小組內的作業(yè)收發(fā)工作。

(十四)、寢室長:主負責寢室的安全、紀律、衛(wèi)生工作

1、安排、監(jiān)督本寢室每天的清潔衛(wèi)生。

2、管理好本寢室晚寢的紀律。

3、記載本寢室好人好事、違紀現象，并及時向班主任匯報情況。

4、協(xié)助管理員做好其它工作。

△班委會近期任務:

1、班委會成員需根據自身工作職責和《高一九班班級管理條例》擬定《個人工作計劃實施方案》，并由班委會組織討論形成《武侯高中高一九班班委干部工作計劃實施方案》。

2、完善《高一九班班級管理條例》。

3、實施《高一九班班級管理條例》。

【兩周時間完成該項目】

△班級近期項目

(項目承包制--每個人都可以做項目負責人，組建項目合作團隊，完成項目)

1、“我的九班，我設計”班級名片設計大賽。

班歌:

班徽:

班訓:

班級口號:

設計理念:

......

【一周時間完成該項目】

2、“我的九班，我設計”班級文化建設活動。

【兩周時間完成該項目】

三、文化，為學校立魂

蔡店鄉(xiāng)中心小學吳云鳳

我校地處蔡店村中部，創(chuàng)辦于1935年，服務于蔡店鄉(xiāng)3個行政村的小學義務教育，覆蓋人口1萬余人。學?，F有在校學生1036人，六年制教學班17個，教師45人，學校占地面積4398 平方米，建筑面積有4600平方米?！捌卟赎柟猓娘w翔”,這是我們學校的文化理念，她代表著：老師的愛就像七彩陽光，孩子們每一天都要積極向上，讓夢想飛翔！學校圍繞七彩陽光教育，開展多彩育人環(huán)境，以“七彩虹”構建七彩德育，開設七彩課程，以優(yōu)秀的傳統(tǒng)經典文化，浸潤孩子們的心靈；以“七色花兒朵朵開”為評價手段，激勵孩子們做最好的自己。

朱永新教授說，“過一種幸福完整的教育生活”是新教育學校的文化之魂，新教育其實就是一種新文化。對新教育實驗而言，個體生命和共同體生命的良好狀態(tài)，是一個絕對的原點。而倡導“過一種幸福完整的教育生活”，就是為了能夠最大程度實現這種良好的生命狀態(tài)。我們把它作為學校的立校之魂、強校之基。

一、精神文化，浸潤心靈。

為了打造“七彩”教育品牌，走上內涵發(fā)展之路，我們定下了學校的三風一訓：學風：樂學善思，自主向上。教風：關愛負責，敬業(yè)奉獻。校風：勤奮文明，團結創(chuàng)新。校訓：誠實做人，認真做事。這看是簡單的幾句話，卻是我們學校的大政方針。

學校以“誦讀經典，做高尚人”為導向設計教學樓的文化特色。走進每一層樓，你都會有與眾不同的收獲。在這里，傳統(tǒng)道德教育、傳統(tǒng)文化教育、健康生活教育等在學校里一一呈現，從傳統(tǒng)文化中汲取快樂幸福的智慧，并將其點染在本無溫度的建筑與校園的自然環(huán)境中，一切便有了色彩，有了溫度。學校的每一處建筑，每一朵花草都在訴說著學校的“七彩教育”文化，給學生以無聲的熏陶。

今年開學伊始，新教育就在我校17個班級中全面鋪開。首先從時間上保證新教育實驗的順利開展，每周安排2次課前20分鐘的晨誦和午讀時間，每到預定的時間，學校的鈴聲就會提醒老師和同學們開始晨誦和午讀。(1) 晨誦，開啟黎明。班級的晨誦課由語文老師帶領學生進行，每天清晨的晨誦活動，是孩子們最期待的。晨誦內容由班級自定，大家分工明確，再根據學生的年齡特點，設置不同的晨誦內容，有激人奮進的班詩，有反復吟誦的新詩，有傳承文明的節(jié)日詩，有學生生日的祝福詩；晨誦形式多樣，有領誦，有齊誦，有配樂誦，有表演誦，有師生共誦……每天清晨，師生與美文相伴，與黎明共舞。孩子們在讀中感悟，在讀中思索，在讀中進步，在讀中成長。(2) 午讀：午讀時間，數學老師根據提前安排好的讀書進度，組織指導學生認真午讀。學生在讀的過程中，把精彩的詞句、段落摘抄在摘抄本上，之后反復琢磨體味，為寫作積累素材，達到了讓經典走進學生記憶，流淌到筆尖的效果。開學2個月，全校各班午讀的書籍均達到兩本以上。（3）學生讀書匯報：開學至今我們舉行了2次讀書匯報，師生共同設計制作讀書小報模板，學生認真書寫自己一個月來的讀書收獲，并且設計好書推薦卡，給更多的同學推薦好書。

二、制度文化，剛柔并濟。

學校的制度文化體現人性化，將軟文化與硬制度融為一體，在人文精神的輝映下建章立制，用科學的規(guī)章制度保障人文關懷。制度要講求冷熱相容，剛柔并濟。在管理中，學校將制度作為剛性管理來規(guī)范教師行為，將情感作為柔性管理來凝聚教師心靈，終致幸?？鞓返睦砟钤趲熒砩现泻弦弧W校建立了以校為本、以人為本的《學校管理制度》、《績效考評》等一系列管理制度，把每一項制度分解，分項目細化管理，責任到人。使一切有章可循，還建立了《蔡店小學學生文明禮儀規(guī)范》《學生日常行為考評細則》《蔡店小學學生一日常規(guī)》等一系列學生規(guī)范。

三、課程文化，幸福課程，快樂課堂

朱永新教授說：“課程是一所學校提供給學生以獲取知識、能力、人格以及學習經歷等一切活動的總和，是學校實施教育活動最基本、最有效的載體。課程文化就是學生在主動學習過程中所呈現出來的特有的價值認同與價值追求，是學校辦學特色和個性發(fā)展的集中體現，是學生增長知識、增長本領的園地。課程文化是學校文化的重要組成部分，更是核心部分，它決定了學校辦學長久生命力的關鍵所在?！?為了學生的全面發(fā)展，學校開展多種多樣的社團活動，讓學生在快樂中增長知識，在快樂中獲得學習的自信心。學校手工制作室里，學生的作品有折紙、剪紙、紐扣畫、泥塑作品等等，手工活動不僅培養(yǎng)孩子們創(chuàng)作能力，也增強了他們的團隊合作意識；書法藝術教育是學校藝術教育的一大特色，根據老師、學生的愛好，有柳體、顏體、還有隸書，“學生每日一練字，班級每周一展示”已經形成了一種習慣，規(guī)范化書寫也是我校長期以來堅持的一個特色教育，午間的15分鐘靜心寫字，既讓學生養(yǎng)成書寫的正確姿勢，更能練出一手漂亮的字體，終生受益；圖書室里，目前有圖書近2萬冊。自開展新教育實驗以來，學校以打造“書香校園”為己任，班班有圖書角，人人都有讀書卡。每個班級每學期都會制定全面的閱讀計劃，為了營造書香校園，締造完美教室，每個班級都設計了班級文化墻、作品展示欄，每個班級都各有特色地進行了班級名片設置和班級文化布置。師生們在這濃厚的班級氛圍里共同進步，共同成長。學校還在樓梯間，設計布置校園讀書角，如今已經變成了孩子們靜心悅讀的樂園。舞蹈音樂室，孩子們在這里學習民族舞，現代舞，街舞，口風琴、打擊樂、電子琴等；棋藝室，這里是很多男孩的最愛，我們請了校外汝陽縣象棋協(xié)會會員作為課外輔導老師，這里有象棋、軍旗、圍棋、五子棋，孩子們很感謝興趣！校園面積不大，但它是學生唯一的活動場地，雖然不能滿足孩子們運動的需要，但是同學們可以盡情的享受陽光大課間活動，乒乓球操、韻律操，讓“我運動，我健康，我快樂”的理念深入心中，伴隨孩子們一生。

四、班級文化：讓班級成為每一個學生溫暖的家

無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標語，或是辦墻報，都將從審美的角度深入規(guī)劃，以便挖掘出潛移默化的育人功能。讓教室的每一面墻壁、每一個角落都富有教育意義。每一間教室寫就一段幸?？鞓返娜松?，讓每個班級充滿活力、充滿人情味，讓班級成為每一個學生溫暖的家。專欄的每個版塊都是由班主任指導，任課教師和學生自主構思、設計、布置，突顯文化氛圍和育人作用，力求生動活潑、更符合小學生的特點。班級教室前有國旗班風，后有主題鮮明、色彩豐富的黑板報、圖書柜等板塊，讓學生自主設計版頭、版面、插圖，內容也是根據每個班級特色文化建設主體而創(chuàng)新形式，充分體現學生的個性和班級的特色。

學校文化就是講述，和為了講述一個關于我們自己的傳奇故事。應該通過“底線+榜樣”的新教育管理方式，讓那些優(yōu)秀的師生個體，成為學校的英雄與榜樣，只有用榜樣的精致引來更多精致，用榜樣的精彩引來更多精彩，用榜樣的專注引來更多專注，新教育才會像滾雪球一樣不斷發(fā)展。正是基于這樣的思考和對“榜樣”的理解，值得我們學校借鑒。我們需要有自己的榜樣、自己的故事。我們應該用心去發(fā)現榜樣，用情去宣傳榜樣，用力去推廣榜樣，使榜樣的價值在學校內得到凸顯，“墻內開花墻內香”。我們決定通過評選“創(chuàng)新型教師”“創(chuàng)新型班主任”等，讓每位教師在適合自己的領域內成為不同層次的名師，評優(yōu)樹先，培養(yǎng)教師的職業(yè)幸福感，讓老師過一種幸福完整的教育生活!

四、秋季開學第一課教案設計

作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是我收集整理的秋季開學第一課教案設計，希望對大家有所幫助。

秋季開學第一課教案設計1

一、班會目的 ：

1）初三面臨著升學，學習是學生的天職，在新學期到來之時，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現自我，超越自我。最后以自己滿意的成績向社會回報，向學?；貓?，向父母回報。

2）新學期新開始，本學期無論在規(guī)范做人、紀律、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己，把握新的起點，開始新的進步！

二、班會準備

1）每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿。

2）班委會與全班同學一起討論完善班級管理制度——《自擬班規(guī)》。

3）班委會代表發(fā)言，學生代表發(fā)言，學生自由發(fā)言。

三、班會活動過程：

班主任：

今天我們又迎來了一個新學期。這也是我們初中生活的最后一個學年，在這個新學期里，每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標。

同學們，新學期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標呢？

請班委會代表發(fā)言，學生代表做準備。

3、班委代表發(fā)言

作為班委會的一員，我要嚴格要求自己，處處做表率。升入初中以來，我總認為時間長著呢，學習態(tài)度不端正，成績不理想。在這初中生活的最后一個學年，我一定努力學習，以優(yōu)異的成績升入高中深造。

此外生活在這個班級中，我要和同學們團結起來，和睦相處在這個大集體里，珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負責，給同學們創(chuàng)造好的學習環(huán)境。

班主任：

謝謝班委會代表精彩的發(fā)言，下面請學生代表發(fā)言。

4、學生代表發(fā)言

來到閆什鎮(zhèn)中學，相聚在九年級二班，是我們的緣分。原來，我從不預習，預習也就是只是個形式，做給老師看罷了，對于課堂四十分鐘，心情好便聽一點，心情不好也就開小差。學習也是依個人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績優(yōu)異，然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差?，F在是初中生活的最后一個學年，我感到了壓力，有壓力才有動力，我一定努力拼搏，為進入高中做好準備。另外尊敬師長，團結同學，積極參加各種活動。

班主任：

你們有什么好的學習方法、經驗，班規(guī)有什么需要完善的地方，請討論一下。

5、合作探究——學習方法、經驗教訓交流、完善班規(guī)。

6、學生討論、自由發(fā)言：放飛理想，展望未來，實現自己的人生目標

學生代表發(fā)言，暢談理想。

7、班長帶頭宣誓：

讓我們展望未來，迎接明天！讓我們運籌帷幄，把握未來！

8、班主任總結：

本次班會課開展得非常成功，各位同學都勇于發(fā)言，說出了自己的心聲，同學們新學期的打算也很好，

我希望同學們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現自己的夢想。

重點要做到以下幾點：

1）我希望大家做一個自信、陽光的人。要把學會做人放在首位，做人要從規(guī)矩始，注重行為習慣的養(yǎng)成；

2）我希望大家做一個會學習的人。領悟初中的學習方法，培養(yǎng)自己嚴謹治學、腳踏實地的學風，在初中生活的最后一個學年，畫一個圓滿的句號。

3）我希望大家做一個誠實、熱情、大度并且關心集體的人。培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動，發(fā)展自己特長，展示自己的才華。

我們都是新時代的中學生，就要說到做到，在初中生活的最后一個學年，處處嚴格要求自己，最后以優(yōu)異的成績向社會回報，向學?；貓?，向家長回報。

秋季開學第一課教案設計2

活動目標：

1、通過親子共同觀看“開學第一課”，引導父母當好孩子的第一任老師，做孩子的好榜樣，幫助孩子養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行為習慣，傳承中華傳統(tǒng)美德。讓孩子和父母們明白家庭教育的重要性，并將“父母教會我”的優(yōu)良“家風”傳承下去。

2、通過召開行為習慣養(yǎng)成主題班會，讓學生上好本學期開學第一課，要求同學們從今天起，從每件小事做起，時刻以好習慣約束自己，改變自己，在新學期展現自己的新面貌。

活動主題：讓愛駐我家

活動時間：9月1日——5日

活動過程：

一、父母教會我

1、9月1日開學第一天，班主任老師通過短信平臺、QQ群發(fā)動家長、學生觀看中央電視臺《開學第一課》節(jié)目。

2、9月2日上午第二節(jié)課二三年級的同學集體收看《開學第一課》；四五年級學生交流觀看《開學第一課》的感受，結合自己的個人生活情況，寫一篇《父母教會我》作文，談談父母教會自己什么。德育處將組織征文評比。

二、老師教會我

9月1日第二節(jié)課，二——五年級各班要圍繞行為習慣誠信教育、孝敬教育、團結友善、文明禮貌、校園安全等方面自選內容，組織學生召開一次生動、高效的主題班會，讓學生上好新學期開學第一課，班主任老師要提前認真?zhèn)浜谜n。班會課后每班上交一篇主題班會教案。

三、校園是我家

1、9月1日一年級新生在老師的帶領下，親近新校園，走一走、看一看、感受熟悉溫馨和諧的校園。

2、一年級各班將組織開展“我是小學生啦”主題班會活動，班主任老師要通過講故事、做游戲等孩子們喜聞樂見的形式，來滲透、落實一年級新生所需要掌握的幾項最重要的常規(guī)要求，讓他們及早適應小學生活。

3、9月2日下午第一節(jié)課，二——五年級在老師的帶領下，觀看學校上一學年各方面發(fā)展的視頻，讓學生在體驗豐收喜悅的同時，做好新學期計劃，制定好學習目標。

4、各班級合照全家福，制定本班的班級名片、口號等。

5、9月4日課間，學校舉行集體“明天，從今天開始！”開學典禮

秋季開學第一課教案設計3

教學目標：

1、充分認識文明禮儀的重要性。

2、養(yǎng)成在學習和生活中時刻注意與人問好、禮讓等良好習慣。

3、將學到的文明禮儀告知家里人。

教學過程：

一、導入：說說自己在暑假中的收獲。

二、強調文明禮儀的重要性

三、目前學校抓的幾項文明禮儀。

1、著裝整潔，見到長輩主動問好

2、在公共場所不大聲喧嘩、打鬧

3、愛護花草樹木

4、上下樓梯靠右走，不說污言穢語

四、說說你的發(fā)現

1、學生討論，說一說身邊的不文明行為。

2、你認為哪些小朋友的文明禮儀值得你學習？

3、集體歸納。

五、今后我們該怎么做？

1、嚴格要求，養(yǎng)成了良好的行為習慣

2、在老師和父母的引導下，我們都懂得了這樣一個道理，一個優(yōu)秀的學生，首先應該學會做人。我們學校的每個學生，都能按照《小學生日常行為規(guī)范》及《中小學生守則》的要求規(guī)范自己的日常行為，注意在平時的言行之中，在點點滴滴的日常小事中學會做人。

六、總結

同學們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人禮儀班級規(guī)范學校文明”的濃厚氛圍。校園是美好的，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個文明的校園。

秋季開學第一課教案設計4

活動準備：

1、動畫故事、兒歌朗誦。

2、幼兒有一定的安全知識，能用較完整的語言描述事情。

活動重點：

教育幼兒不在室內或樓道做危險的事情和動作。

活動難點：

教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護能力。。

活動過程：

1、在“不在教室追逐”的.音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了，來到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂呢?”

2、“可愛的小熊也上大班了，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么?”

1)欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”。

2)通過提問，幫助幼兒理解教室里東西很多，追逐很危險,搶東西是錯誤行為。小熊做了一件什么事?他錯在哪里?為什么不能在教室里追逐?

3、引導幼兒欣賞根據故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”，學習有感情地朗誦。教學方法

4、游戲：數一數。幫助幼兒正確判斷危險、安全的追逐玩耍的場所。提高幼兒在日常生活中的安全意識。

活動延伸

開展“安全小衛(wèi)士”活動，請幼兒輪流當“安全小衛(wèi)士”，

通過管理和被管理，讓幼兒學習自覺遵守規(guī)則，增強安全意識，提高安全技能。

總之，在幼兒園的一日活動中，我們一直要拉緊進行安全生活教育這根弦，尤其是新學期幼兒升大班了，快樂興奮的情緒，和面對新的環(huán)境的好奇，都有可能通過奔跑、追逐打鬧來宣泄。因此，在開學安全第一課我設計了《小熊追逐小伙伴》，相信這生動的安全第一課能給孩子一個幸福、健康、安全的一學年。

秋季開學第一課教案設計5

與時俱進，開拓創(chuàng)新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競爭中占得先機，教育也是如此。

俗話說得好，一年之計在于春；一日之計在于晨。那么，對于每個學生、每個教師來講，新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。結合六心閣的的具體情況，我霸占了新學期的第一堂課，以主題班會的形式與全體學生正式見面。這次班會的主題是春天里，讓我們快樂出發(fā)。確定這一主題有兩個目的，其一，從時間和時令上來講，已經正式入春，即將到來的是春暖花開的好日子；其二，它蘊含著團結和諧的班級、學校和社會，讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍里，我們沒有理由不快樂出發(fā)，使孩子們在新的學期更加健康、快樂的生活與學習，幸福的成長為優(yōu)秀的中學生。

新學期開學第一課，春天里，讓我們快樂出發(fā)主題班會設計（簡案）

環(huán)節(jié)一：走進春天

詩朗誦《走進春天》，感受春天的氣息

環(huán)節(jié)二：歡樂春天

1、女生獨唱：stay here forever

2、現場書法表演

3、合唱：《和你一樣》（原唱李宇春）

4、游戲（考驗信任的團隊游戲）

這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中，培養(yǎng)學生良好的參與意識。

環(huán)節(jié)三：春天里回望

1、重溫六心閣班級文化。

以搶答和抽答的方式，讓六心閣的口號、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。