黨政文化景觀設計方案范文（黨政文化景觀設計方案范文怎么寫）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于黨政文化景觀設計方案范文的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、景觀設計方案制作基本流程

• 2、文化建設實施方案

• 3、城市文化廣場景觀設計有哪些基本原則

• 4、設計說明范文誰有？

一、景觀設計方案制作基本流程

景觀設計方案制作基本流程

導語：景觀設計是一門集景觀分析、規(guī)劃、設計、管理、保護的科學藝術。因而，景觀設計師必須是能夠運用現(xiàn)代設計理念，能夠獨立從事景觀設計的專業(yè)技術人才，他或她應該是可持續(xù)人居環(huán)境的規(guī)劃設計者、創(chuàng)造者。對于沒有專業(yè)背景并對景觀設計有著濃 厚興趣的初學者來說，最需要的是在短時間內(nèi)能夠?qū)W會從設計到要素表現(xiàn)的一整套流程，對景觀設計有一個全局的了解，并能夠進行簡單的概念設計，這樣有利于在今后的工作中更好地選擇適合自己發(fā)展的切入點，再進一步求精求好。以下是我為大家精心整理的景觀設計方案制作基本流程，歡迎大家參考！

一、概念設計階段

本階段的目標是在滿足功能的前提下，協(xié)調(diào)人與環(huán)境的關系，通過設計營造更舒適的人居環(huán)境。因此，我們在設計過程中要學會變換角色，站在不同立場上考慮，盡量滿足政府，居住者，游人，甲方等不同人群的需求。另外還要注意人與景的關系，即人是否可以參與其中，做到情景交融。本階段具體內(nèi)容包括：

（一）搜集資料（包括甲方設計委托書，地界紅線圖電子文檔，地質(zhì)勘察報告，氣象資料，水文地質(zhì)資料，實地拍攝的照片，當?shù)匚幕瘹v史資料）。

（二）分析消費者心態(tài)，確定方案立意，大體構圖形態(tài) 。

（三）交通功能分析，做功能區(qū)劃分，進行綠化分析，景觀分析，深化方案。

二、方案表現(xiàn)階段

方案確立后，下一步的任務是通過手繪或計算機對設計方案進行 表現(xiàn)。一套完整的方案應包括設計說明，區(qū)位現(xiàn)狀圖，總平面圖，功能結(jié)構圖，交通分析圖，綠化結(jié)構圖，景觀分析圖，總體鳥瞰圖，局部鳥瞰圖，局部剖立面圖，綠化景觀示意圖，公共設施鋪裝示意圖。其中平面圖可采用在CAD中繪制，導入Photoshop中填色的方法，也可直接手工繪制。各種分析圖是在總平面圖的基礎上添加路線或區(qū)域繪制而成的。鳥瞰圖手繪表現(xiàn)需要看區(qū)域的大小而定，若面積較大，適合用軸側(cè)圖來表現(xiàn)，面積較小，適合用透視圖來表現(xiàn)；也可采用 3ds max7建模photoshop后期處理的方法來實現(xiàn)。接下來重點介紹一套完整方案的制作流程。

（一）總平面圖繪制

（1）啟動CAD軟件，繪制總平面圖，局部立面圖，局部剖面圖。

（2）將總平面CAD圖形以tif格式輸出。具體過程如下： 在打印設備選項卡中點擊打印按扭，在彈出的打印對話框中選擇名稱為TIFF Version 6（不壓縮）。pc3，點擊名稱右側(cè)的`特性按鈕設置自定義圖紙尺寸，設置輸出文件的文件名和路徑，進入打印設置選項卡，選擇剛剛設置的圖紙尺寸，點擊窗口按鈕框選打印范圍，此時要注意先用矩形畫外框，以確保以后每次選取都在相同的位置，單擊確定按鈕輸出。然后按上訴方法依次輸出建筑層、植物層、小品層等具 有不同高度的景觀要素圖層。

（3）合并輸出文件到總平面圖中。啟動Photoshop， 打開剛才輸出的總平面圖，在圖象菜單選擇調(diào)整—色相/飽和度，將飽和度調(diào)到最低，再選擇調(diào)整—亮度/對比度，將對比度調(diào)到最大，復制背景層，在選擇菜單中 點取色彩范圍，調(diào)大模糊度，選擇白色  區(qū)域，按Ctrl+X鍵刪除白色 區(qū)域留下黑色線條。同理，將其它tif格式圖象飽和度調(diào)到最低對比度調(diào)到最高，然后根據(jù)實際需要選取區(qū)域或線形，按住shift鍵的同時將其拖動到總平面圖中。

（4）在Photoshop中填色。選取各個區(qū)域填充適當?shù)念伾蚨x圖案來填充，將各景觀要素圖層復制后填充為黑色，設置透明度為40%，然后按住Alt鍵用鍵盤上的上下左右鍵沿光線照射方向移動復制圖象，產(chǎn)生陰影效果，保存圖象，總平面圖就此完成。

（二）功能圖繪制

功能圖包括功能分區(qū)圖，景觀分析圖，交通分析圖，綠化分析圖等，繪制方法與總平面圖相同。首先在CAD中用復合線繪制各軸線、節(jié)點；在格式菜單欄點選線形打開線形管理器對話框，加載所需線形；點擊特性按鈕修改線形比例為合適值，然后輸出tif格式圖象，在前一步總平面圖的基礎上加半透明層，再將輸出的功能圖按住shift鍵拖入，加入必要的文字說明后功能圖即制作完成。

（三）總體鳥瞰圖制作

（1）建模。總體鳥瞰圖可將總平面CAD圖形導入3ds max7中，導入時注意勾選焊接選項。選擇圖形單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇[凍結(jié)選擇的]將其凍結(jié)，在3dsmax7中描線，布爾運算后將二維線擠出，簡單建模。擠出時注意取消[封口始端]選項，以減少面數(shù)，擠出后根據(jù)需要可通過單擊右鍵，打開[屬性]命令對話 框，取消[投影陰影]，使選擇對象不投射陰影。對于有相同截面的模型可用二維線繪制截面，再繪制路徑，用放樣命令將其生成。繪制的線形可在修改命令面板中線的頂點、線段、樣條線層級進行修改，以便提高線形的準確度。

（2）貼圖。模型建好后打開材質(zhì)編輯器，設置材質(zhì)球，并將材質(zhì)指定給模型。多數(shù)材質(zhì)需要對漫反射指定貼圖；對于表面凹凸的材質(zhì)，勾選凹凸選項，并將漫反射貼圖復制到凹凸貼圖按鈕上；對于玻璃材質(zhì)需降低透明度，提高 高光級別和光澤度；對于水材質(zhì)需設置透明度，勾選反射選項進行光線跟蹤，勾選凹凸選項設置燥波貼圖。貼圖設置好之后在修改命令面板中選擇UVW Map貼圖，設置貼圖坐標，調(diào)整貼圖大小。

（3）設置攝象機。在創(chuàng)建命令面板中點選攝象機，選攝象機焦距為28mm、35mm，選相機觀察點、目標點，平移Z軸設置視高，激活視圖按C鍵轉(zhuǎn)換為相機視口，shift+C鍵隱藏攝象機。

（4）設置燈光。通常有現(xiàn)成的燈陣可以套用。

（5）渲染輸出。注意渲染輸出文件時須設置文件大小，文件名（A.tga）及路徑，并在渲染場景對話框的渲染器選項卡中勾選貼圖、陰影、自動反射/折射和鏡像復選框。

（6）輸出用做選區(qū)的tga文件。將3ds max7文件另存為新的文件在材質(zhì)編輯器對話框中將材質(zhì)配成不同的顏色，注意去掉[透明]、[高光]、[凹凸]、[反射]等通道上的貼圖或材質(zhì)，再將場景 所有燈光和模擬天空球體刪除，最后對場景進行渲染，圖象大小及虛線框位置與前面的tga文件相同，注意修改渲染的文件名（B.tga）以免覆蓋前面的文件。

（7）用Photoshop進行后期處理。首先通過前面渲染輸出的B.tga文件建立選區(qū)，對A.tga中各景觀要素分層并調(diào)節(jié)其色彩、透明度、對比度、飽和度等參數(shù)，然后將選好的圖片（天空、地面、近景、中景、遠景）拖動到圖象A.tga中，調(diào)整人物和配景大小以及與整體色調(diào)的關系，使其統(tǒng)一于整體光照環(huán)境之中。另外，適當加強建筑主體的明暗對比，注意天空與整體畫面的搭配。

（四）局部鳥瞰圖繪制

局部鳥瞰圖與主要景點效果圖電腦繪制方法與總體鳥瞰圖基本相同。

（五）綠化景觀、地面鋪裝、公共設施示意圖

從平時搜集的圖片中選取合適的貼入圖中即可，也可手工繪制。

以上對概念設計、方案表現(xiàn)的流程進行了簡單介紹，意在對所學知識做一個總結(jié)。在實際工作中想要把方案做得更完善不是一日之功，還需要我們不斷摸索，積累經(jīng)驗，提高和升華。學無止境，讓我們共同努力，創(chuàng)造更加美好、和諧、舒適的人居環(huán)境。

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二、文化建設實施方案

文化建設實施方案 （一）

一、指導思想

具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展。

1、制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。

2、發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

3、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行。

4、建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學生的責任感，鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神。

5、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識，增強班級凝聚力。

6、建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調(diào)動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學生“感激書籍，享受閱讀”。

二、具體內(nèi)容：

班級名字：追趕太陽077

班魂：優(yōu)、雅、勤

班級形象：

面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；

頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；

氣象勿傲、勿暴、勿急，

顏色宜靜、宜莊、宜和。

班級公約：

學風嚴謹奮勇拼搏

優(yōu)雅大方文明守信

心胸寬廣表里如一

尊師愛友團結(jié)互助

自立自強知恩圖報

靜凈敬競永不言棄

班級口號：揚帆擺舵奮勇拼搏看我七班氣勢磅礴

三、形式內(nèi)容：

公告欄：課程表、班級考核分數(shù)、報刊雜志名單，臨時通知等。

生日欄：張貼每月的小壽星照片。

追趕太陽077班：班級整體面貌，班級口號、班級形象，班級公約。

雛鷹爭章：孩子們在學習生活各個方面（勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀律、單元測試等等）取得的一些成績和進步。

榮譽榜：孩子在課外取得的一些成績，展示出來給大家，營造一個競爭的氛圍。

心語心愿：孩子的心愿卡。

讀書驛站：孩子們讀過文章，書，電影等之后寫出自己的感受，或者給大家推薦好書等等。

書畫天地：孩子自己滿意的字、畫、作業(yè)展示。

（一些板塊的內(nèi)容會不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機會。）

四、具體內(nèi)容安排：

1、每月主題：4月，自信月，組織活動開展，提高學生自信心

5月，目標月，根據(jù)考試成績，制定人生、長短期目標

6月，練字月，開展各種活動，促使學生把字跡寫好，洗好自己的臉，為假期練字做準備

7月，沖刺月，結(jié)合期末考試，讓學生品嘗沖刺后的喜悅，為假期的繼續(xù)學習做準備

2、主要抓手：①抓閱讀教學，用閱讀指導和閱讀啟迪把學生從不良課外書籍和網(wǎng)絡中引出來；

②抓班級考核，利用班干部的力量，做好班級考核，定期和家長結(jié)合，促進學生上課思考、回答問題的積極性，促使課下養(yǎng)成良好行為習慣；

③充分利用好家長學校這個招牌，使家長、學校擰成一根繩，合力對學會上進行教育，促使學生良性成長；

④和各任課老師緊密結(jié)合，多表揚，揚良好行為習慣，多關注，發(fā)現(xiàn)并和學生中不良行為斗爭。

班級文化建設方案

一、指導思想

班級文化是指班級在學習、工作、生活中所形成的具有一定思想內(nèi)涵和文化特征的班級形象和思想行為方式。班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級同學的學習、工作、生活等各個方面中，形成一種良好地自覺地行為習慣，潛移默化地影響著人們的行為。班級作為學校的基層單位，班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對于營造良好的學習成才環(huán)境，促進學生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。

二、班級文化建設具體要求。

第一，在班級中樹立牢固的班級文化意識，良好的班級文化不會自然而然地產(chǎn)生，需要通過各種形式的教育和灌輸，使學生們樹立健康的思想導向和牢固的班級文化意識。

第二、營造良好的文化環(huán)境。班級環(huán)境對于班級文化的形成，具有潛移默化的作用。要采取各種形式營造一個溫馨的文化氛圍。

第三、班級是由每個同學組成的。每個同學作為班級的成員，其言行舉止都會對周圍產(chǎn)生一定影響，良好的班級文化不僅應具有良好的環(huán)境，還應該體現(xiàn)在大多數(shù)學生的行動之中。

第四、由于每個同學的思想水平和綜合素質(zhì)不同，會表現(xiàn)出一些差異，對少數(shù)落后的同學，應加強管理教育，使他們?nèi)苋氚嗉壍闹髁魑幕?/p>

第五、班級文化體現(xiàn)在班級和學生的各個方面，表現(xiàn)為班級的良好的氛圍學生的良好的行為習慣，而這些學生的表現(xiàn)由于基礎不同，表現(xiàn)出一些差異，需要在日常學習、工作、生活中，逐步的鍛煉和養(yǎng)成。

第六、良好的班級文化具有較高的內(nèi)涵，建設良好的班級文化不是一朝一夕的事情，需要在實踐中逐步的加強和提高。

三、班級文化的內(nèi)容

班級文化的內(nèi)容主要有以下幾點：愛國主義精神、集體主義觀念（團隊精神）、紀律意識、勤奮學習、珍惜時間、整潔有序、團結(jié)互助等。

四、班級文化的具體措施

1、為班級布置良好的文化環(huán)境，使班級在精神面貌具有和諧的氣氛。我與學生一同在教室的前后墻上布置展示了如“靜下來，鑄我實力；拼上去，亮我風采”“初三（3）班，夢想飛揚的地方”等等句子來激勵同學不斷求知、進?。徊贾糜⒄Z角，光榮榜等專欄。；學生成績?nèi)〉眠M步之時，在名字下方貼一只小狗，或者發(fā)一個小小的象征性的獎狀。還利用黑板報這一宣傳陣地等外部環(huán)境布置來發(fā)揮對學生潛移默化的教育作用。

2、布置激勵學生的比賽機制。教師后面墻上張貼“心靈之聲”，全班57人每人一心，心上標明姓名，學習目標等。讓學生在競賽中養(yǎng)成競爭意識。

3、注重學生責任感的培養(yǎng)，鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神。教育學生具有民主與法制的觀念、有責任感、文明禮貌、教育學生學會關心他人。關心他人可以從關心自己的父母開始，關心身邊的人，相互尊重、關心集體，關心學校，關心班級，關心國家的強盛和民族的興旺，關心人類的前途命運，進而關心我們賴以生存的地球上的'環(huán)境污染、生態(tài)平衡、能源危機等問題。教育學生以班級為家，積極主動地布置并維護清新整潔的學習環(huán)境，形成良好的文化氛圍。每人為教室里的布置捐花草，請班長做好詳細的記錄，明確分工，設置圖書角，制定班級借書制度。每個學生能主動為班級準備缺少的東西，如美化環(huán)境的綠色植物，垃圾袋等，讓學生更有家的感覺，增強主人翁意識。

4、建設班級精神文化時注重誠信教育。引導學生說老實話、辦老實事、做老實人，強化“誠信光榮，不誠信可恥”的道德觀念，形成誠信者人人夸，使學生們學習一些關于誠信的知識，引起學生對誠信問題的關注。

5、建立班級公約，以此約束學生的言行。

為了使學生具有秩序觀念，能夠自覺維護各類公共秩序，遵紀守法，制定切合實際的班級公約：

1）遵守學校、班級的各項常規(guī)制度，不遲到早退。

2）尊敬師長，同學間和睦相處，共同發(fā)展。

3）愛護班級公共財產(chǎn)，主動為班級添磚加瓦。

4）上課時，做到會認真傾聽，會積極發(fā)言。自主學習，具有探究創(chuàng)新精神。

5）獨立完成各項作業(yè)，不抄襲，不遲交，考試講誠信，不作弊。

6）離開教室，隨手關燈、門、窗，節(jié)約用水、用電。

7）集體活動聽從安排，積極參加，維護班級榮譽，為班級爭光。

班級文化建設將在環(huán)境中陶冶，在學生行動中體現(xiàn)，在教育中灌輸，在管理中強化，在日常中養(yǎng)成，在實踐中提高。

文化建設實施方案 （二）

為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》，充分發(fā)揮班主任教師在學校教育工作中的骨干作用，促進學生德智體美全面發(fā)展，現(xiàn)就我校班級文化建設工作制定方案如下：

一、指導思想

通過開展豐富多彩的文化活動，構建班級合理的文化制度，良好的文化環(huán)境，和諧的文化關系，努力營造互助友愛、民主和諧、健康向上的集體氛圍，形成有特色的充滿活力的班級文化。

二、總體目標

充分發(fā)揮班級文化功能，提高學生的思想道德素質(zhì)，發(fā)展學生的智能，增進學生的身心健康，美化學生的心靈，鑄造學生的人格精神，使班級充滿童年活力，充滿天真爛漫，充滿積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫暖的家。

三、主要內(nèi)容

1、班級文化制度建設。根據(jù)本班實際制定的班級行為規(guī)范，體現(xiàn)著班主任的教育價值觀和班集體的行為價值觀。班規(guī)要從行為細節(jié)提出要求，做到具體形象，注意針對性，要與小學生心理特點相適應。在班級文化制度制定過程中，可側(cè)重某些方面，以突出特色，以期促進學生在集體意志和規(guī)范中成長。

2、班級物質(zhì)文化環(huán)境建設。按上級和學校要求布置教室之后，可在合適位置張貼“班訓”，安排圖書角，各種評比欄，學習園地，班報，手抄報、墻飾、綠色植物等。文化環(huán)境建設以班主任為指導，以全班學生共同參與為原則，辦出特色。

3、班級精神文化建設。班級精神文化是班級文化的靈魂，表現(xiàn)為一個班集體的班風、班訓，以及可以通過班歌、班旗、班花、班級象征顏色、班級卡通形象、班鳥、班名等加以體現(xiàn)。可以在班主任的帶領下，發(fā)動全班同學參與制定，以增強集體榮譽感，發(fā)揮學生的主動性。良好的班風是班級文化中靈魂，其形成有四個階段性：班風生成期、班風成長期、班風內(nèi)化期、班風成熟期。班主任要針對不同階段的特征，發(fā)揮自身的核心領導作用，帶領全班同學構建一個和諧的班集體（師生和諧、生生和諧、教師家長和諧）。大的班容可能會使較多的學生成為班級的邊緣者，形成“弱勢”群體。班主任要充分發(fā)揮教育智慧，用自己的教育藝術不使個別學生漸漸遠離班級大家庭而成為邊緣者，更不能讓班級存在一個“弱勢群體”。

四、意見和建議

（一）靜態(tài)文化建設

1、設置班務欄，活頁形式，能夠隨時更換內(nèi)容，主要內(nèi)容為班內(nèi)各項工作安排、通知、倡議等。

2、設置班報欄。組織班報組（動態(tài)），以手抄報的形式定期出報。

3、黑板報。三分之一為專題（校方布置的內(nèi)容），其余為自主設計。

4、學習園地?？稍O幾個板塊，并給幾個板塊起個象征意義的名稱或宣傳語。對學習園地的幾個板塊不能一成不變或總是那么幾個主題；展示的學生作品要避免總是少數(shù)幾個學生的。要常換內(nèi)容，不斷地推出“新人”。

5、設置圖書角。圖書角的圖書要適量，定期更換，不能以教輔為主。

6、班牌、班訓、班歌、班名等可依據(jù)需要選擇。

7、評比欄。

（二）動態(tài)文化建設

1、班隊會活動課。“活動”是班級文化建設的主要載體，也是班級文化建設的生命線。活動可分三個板塊，學校計劃中已安排的主題，班級計劃中已安排的主題，班務活動中生成的主題。以往的班會課無論是計劃好的主題還是生成性主題都存在著效果差，效率低的問題，主要表現(xiàn)為教師重視不夠，計劃不周，組織不到位、形式單一、學生參與不夠、教師唱獨角戲等。為克服存在的問題，提高班會的實際效果，要加強班會的計劃性。制定好整個學期的計劃，首先重點安排好學校德育處預設主題和針對班級文化建設的重點方面預設的主題，其次，預留一定課時作為機動班會課。預設和生成的班會課都要提前一周制定活動方案，提前培訓主持人，確定好活動程序。

2、讀書課?！跋矚g讀書”是學生的良好習慣之一，也是學生最重要的素質(zhì)之一，因此把“培養(yǎng)學生讀書習慣”作為班級文化建設的一個重要方面來抓，以期改善班級文化生態(tài)，提升班級的整體精神文化素質(zhì)。三至六年級每周安排一節(jié)讀書課，在地方課時中列出。讀書課在形式上要更加靈活，根據(jù)情況，可進行讀書方法指導、讀書交流會、薦書、評書、專題閱讀等如專題閱讀有“環(huán)境保護”、“航空航天”、“南極科考”、“歷史人物”、“國防建設”、“科普作品”、“生物技術”、“家鄉(xiāng)保定”等專題?？筛鶕?jù)班情和班主任教育觀念取向，確定是否將“書香班級”作為本班文化建設的重要課題，如果確定建設“書香班級”，要在班級文化建設實施方案中體現(xiàn)出來。

3、才藝展示。各個班級的“文化”是存在差異的，有的班充滿勃勃生機，有的班顯得冷冷清清。為避免“冷清”，盡可能地將所有學生凝聚在班集體中，建議每隔一周進行一次個人才藝展示，進行一次集體主題活動。個人才藝展示和集體主題活動隔周交替進行，即為學生個體才藝展示提供的平臺，又發(fā)揮了集體活動主題鮮明效果好的優(yōu)勢。

4、班級日志。建議三年級以上設班級日志。每天堅持寫、人人參與，教師也參與其中，使之成為班集體成長的歷史檔案，充分發(fā)揮其教育與激勵作用。

5、班級優(yōu)秀作品集。建議四年級以上每個學期編輯一本本班優(yōu)秀作品集，制作好封皮，征集好名稱。

6、結(jié)合“陽光體育活動，每天鍛煉一小時”開展好課外體育鍛煉。每天鍛煉一小時的活動效果主要在于班主任的組織工作。要將陽光體育活動與班級文化建設結(jié)合起來，突出團隊精神、協(xié)作意識、組織紀律，使全體學生樂于與班集體共同進行體育鍛煉。

7、重點提示：①精心設計每一次班組活動，用主題鮮明、形式活潑的教育引領學生成長?！熬脑O計”是工作難點。②尊重學生的主體地位，讓學生參與活動的設計，親自主持活動過程。③全體參與，不使一個學生掉隊。④不可面面俱到，要突出一兩方面的特色。

五、工作措施

1、學期初召開方案實施動員大會。

2、班主任制定本班的方案，對優(yōu)秀方案上傳校園網(wǎng)站。

3、期中、期末分別上報德育處一份總結(jié)，主要分析班級文化建設的得失，進一步設想。

4、期中、期末征集優(yōu)秀案例，形成經(jīng)驗材料，并向相關部門或刊物推薦。

**年9月

文化建設實施方案 （三）

為建設一支“四個一流”的高素質(zhì)工商干部隊伍，根據(jù)《成都市工商局關于加強工商文化建設的意見》，結(jié)合我局實際，現(xiàn)就推進工商文化建設制定實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、三個代表重要思想、黨的十七大精神為指導，以全面貫徹落實科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持“四個只有”，著眼“四高目標”，強化“五求”理念，抓好“五項建設”，把工商文化建設與工商業(yè)務工作相結(jié)合、與基層建設相結(jié)合、與提升工商效能相結(jié)合，創(chuàng)新文化活動載體，拓展文化活動內(nèi)涵，推動工商文化從外在形象向內(nèi)在理念的轉(zhuǎn)變，為推動工商事業(yè)躍升發(fā)展提供堅強的文化支撐。

二、工作目標

以工商文化建設為載體，通過全體工商干部的不懈努力，逐步建立能與工商行政管理職能相適應，與本市經(jīng)濟社會發(fā)展相協(xié)調(diào)的工商文化布局結(jié)構、管理體制和運行機制，培育出富有時代特色的新時期工商精神，倡導“責任、和諧、為民”理念，建立起政治堅定、業(yè)務精通、執(zhí)法公正、監(jiān)管有力、紀律嚴明、清正廉潔、作風優(yōu)良的優(yōu)秀工商行政管理隊伍。

三、主要內(nèi)容

（一）營造優(yōu)質(zhì)高效的政務環(huán)境。一是提高服務質(zhì)量。繼續(xù)在服務窗口開展規(guī)范的禮儀文化教育和建設，積極開展“滿意服務在工商”為主要內(nèi)容的規(guī)范化服務達標競賽，開展行業(yè)文明示范窗口和“服務發(fā)展最佳科所室”創(chuàng)建活動，營造優(yōu)良的服務環(huán)境。深入開展“工商服務建設年”活動，繼續(xù)落實企業(yè)注冊官、注冊官質(zhì)量評析制度，進一步優(yōu)化“六項服務”，深化落實“三大員”制度，提升服務市場、服務企業(yè)、服務發(fā)展的能力和質(zhì)量；二是加大監(jiān)管力度。以群眾反映強烈的熱點、難點問題為重點，強化市場監(jiān)管職能，切實做到全面履責、有效履責、依法履責，努力營造公平公正的準入環(huán)境、競爭有序的市場環(huán)境、安全放心的消費環(huán)境；三是美化辦公環(huán)境。以科學規(guī)范管理為重點，統(tǒng)一文明用語，統(tǒng)一服務模式，設置便民卡、聯(lián)系卡、工作流程圖、人性化標語、警語以及公示牌等，體現(xiàn)具有鮮明特點的工商文化。

（二）營造健康向上的人文環(huán)境。以人為本，體現(xiàn)人文關懷，對全局干部職工的生活情趣加以科學引導，著力培養(yǎng)健康向上的生活方式。積極開展形式多樣的群眾性文化體育活動。充分利用本局文化活動和體育運動的場所，開展健身、籃球、乒乓球、羽毛球、棋牌等文體活動，活躍干部職工業(yè)余生活。積極與有關部門、企業(yè)、社區(qū)、掛點村等開展共建活動，組織開展各項文體活動。組建書畫、攝影、文學等各類興趣小組，開展征文、演講、知識競賽等各類寓教于樂的互動式教育活動，促進交流，陶冶情操，增強工商文化的吸引力和滲透力。

（三）營造積極進取的工作環(huán)境。堅持把先進的管理理念與干部的學習、工作、生活融為一體，最大限度地挖掘開發(fā)干部職工的個人潛能。加大教育培訓力度，制定思想政治及教育培訓工作的實施方案和階段性計劃，明確具體的目標和任務。深入開展創(chuàng)建“學習型工商”活動，做好監(jiān)管執(zhí)法業(yè)務知識競賽的成果轉(zhuǎn)化應用，引導全局干部增強“四會”能力，即會想、會做、會說、會寫，不斷提升綜合素質(zhì)和能力。進一步完善談心走訪制度和領導干部掛點聯(lián)系基層制度，密切領導干部與黨員干部、職工的聯(lián)系，通過及時的溝通與交流，增進理解和團結(jié)，努力形成全局心齊、氣順、勁足的和諧工作關系和氛圍。不斷完善績效評估和評優(yōu)評先制度。著力解決部分干部中不思進取、不愿干事、不能干事、干不成事的工作能力和工作態(tài)度，建立素質(zhì)、業(yè)績、態(tài)度并行的綜合獎懲機制。

（四）營造清正廉潔的廉政環(huán)境。以樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀為根本，大力開展多種形式的理想信念和從政道德教育、黨性黨風黨紀教育。充分利用黨團活動日、中心組學習會開展討論。通過舉行征文、事跡報告會等形式，宣揚身邊先進典型事跡。舉辦崗位廉政培訓、講座，組織黨員干部到紅色根據(jù)地參觀學習，適時開展貼近黨員干部思想和工作實際的反腐倡廉教育活動。開展警示教育，定期召開本局各部門的廉政分析會，做到廉鐘長鳴，防微杜漸。邀請先進典型和黨校教師作輔導報告以及本局主要領上黨課，引導黨員干部特別是領導干部帶頭講黨性、重品行、作表率。建立和完善廉政制度，突出重點環(huán)節(jié)、重點崗位、重點人員的監(jiān)督，進一步規(guī)范干部職工廉政行為。深入開展廉政風險點防范管理工作，探索建立廉政和監(jiān)管風險預警網(wǎng)絡監(jiān)控平臺，有效防范廉政和監(jiān)管風險。繼續(xù)開展工商所干部向監(jiān)管服務對象代表述職述廉活動，認真傾聽群眾意見，促進基層工作作風轉(zhuǎn)變和廉潔自律。

（五）營造多樣化的工商文化傳播途徑。通過國家、省、市各級媒體、報刊，工商局域網(wǎng)、內(nèi)部簡報刊物等資源，搭建工商文化建設宣傳教育平臺，為干部職工交流思想、經(jīng)驗、做法、體會提供互動空間。更新和豐富本局機關和各工商所辦公場地的工商文化長廊、園地、專欄，廣泛宣傳政策法規(guī)、工作成果和先進典型事跡，在全局營造起良好的文化氛圍。重視和加強網(wǎng)絡文化陣地建設，充分發(fā)揮網(wǎng)絡信息流動大、交互性強的特點，加快工商文化傳播和交流速度。

四、有關要求

（一）明確目的意義。工商文化是文化在工商工作領域的反映和體現(xiàn)，其內(nèi)涵可分為三個層面：一是精神層面，包括工商部門及其工作人員對文化的認知程度、干部的文化素質(zhì)、生活觀念、價值取向等；二是制度層面，包括廉潔從政、優(yōu)質(zhì)服務的規(guī)章制度、行為習慣等；三是物質(zhì)層面，包括工商部門文化教育場所、工商文化景觀等。工商文化建設，是社會主義先進文化建設的重要組成部分，大力加強工商文化建設對于提高工商干部素質(zhì)，增強干部隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高市場監(jiān)管水平和行政執(zhí)法能力具有重要的意義。全局各科所室和全體干部職工都要高度認識其重要性和必要性，正確對待并積極參與。

（二）加強組織領導。為推進我局工商文化建設，確保各項工作內(nèi)容落實并做出成效，本局成立“工商文化建設活動領導小組”，由局黨組書記、局長任組長，其他黨組成員任副組長，各執(zhí)法分局、工商所、科（室）負責人為成員，工作機構設在局人教科，由人教科、辦公室、指定人員負責抓好日常工作。主要職責：一是制定活動方案。結(jié)合本單位實際，制定貫徹落實工商文化建設活動方案，明確本局工商文化建設階段性目標和具體活動內(nèi)容，并認真組織實施；二是完善長效機制。把工商文化建設列入工作計劃中，作為年度重要工作內(nèi)容，與各部門日常工作同部署、同實施、同考核，確保工商文化建設任務的落實；三是督促推動落實。加強對各部門各項工作落實情況的督查和指導，及時對工商文化建設中好的經(jīng)驗和做法進行總結(jié)和推廣，及時將各項活動開展情況上報成都市市工商局。

（三）引導全員參與。各部門要組織引導本部門干部職工積極參與工商文化建設，一是把工商文化建設與隊伍建設結(jié)合起來，與開展業(yè)務工作結(jié)合起來，與加強基層基礎建設結(jié)合起來，增強工商文化建設的系統(tǒng)性、廣泛性；二是創(chuàng)新活動載體，各部門除本局安排的各項活動外，還可根據(jù)本部門實際，自主組織開展豐富多彩的文化體育活動，增加活動的趣味性和互動性，調(diào)動干部職工共同參與工商文化建設的積極性、主動性、創(chuàng)造性；三是領導帶頭，作好表率，影響和帶動其他干部群眾積極參與，提高全員參與率，使之成為廣泛性的群眾運動。

（四）加強研討實踐。工商文化建設是一項長期而艱巨的重要任務，也是一個全新的課題，需要在群眾性開展的基礎上，加強理論研討，從而從理論的高度指導實踐向更高的層次發(fā)展。要堅持理論指導與實踐探索相結(jié)合，積極鼓勵支持開展工商文化建設理論研討，不斷豐富工商文化的內(nèi)涵和外延，通過觀摩、交流等形式，探索實踐多種多樣的工商文化表現(xiàn)形式和文化活動載體。通過研討和實踐，打造一批優(yōu)秀的工商文化作品，形成一批優(yōu)秀的工商文化理論文章，塑造一批工商文化建設先進典型，促進我局工商文化建設出成果，見實效。

三、城市文化廣場景觀設計有哪些基本原則

城市文化廣場景觀是一個城市歷史文化的融合，是自然之美和形式美空間反映的場所。在廣場上可開展聚會、交通集散、住戶游覽休息、商業(yè)服務及文化宣傳策劃等主題活動。它的整體規(guī)劃基本建設不但整節(jié)了全部城市建筑合理布局，增加大生活空間，改進城市生活環(huán)境的品質(zhì)，也讓城市邁上更健康、更文明、更注重日常生活品質(zhì)和城市文化的臺階。

城市文化廣場景觀是以突顯文化主題而在城市中人為設置以提供市民公共活動休閑學習，改善城市環(huán)境具有多重社會文化含義的一種現(xiàn)代開放空間。城市文化廣場景觀的建設作為一種公共文化事業(yè)，與當?shù)貧v史、文化相結(jié)合對本地文化和各地外來文化起到了傳承、開拓、創(chuàng)新的作用，達到了本地居民外地居民聚集、交流、引導的目的。

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城市文化廣場景觀設計方案的基本前提

城市文化廣場兩者之間周邊的建筑、街道社區(qū)、周邊環(huán)境，相互組成城市文化主題活動的中心。它的地址一般坐落于城區(qū)的中心地區(qū)，注具備公共性、開放性和永久性三個特征。城市文化廣場的建設布局選擇應該注重城市整體性環(huán)境，優(yōu)化城市環(huán)境質(zhì)量，環(huán)境品質(zhì)的開發(fā)與協(xié)調(diào)。

城市文化廣場景觀的整體環(huán)境設計要立足于本土文化的繼承和創(chuàng)新，以此地的自然環(huán)境特征和歷史人文特色為依據(jù)，尊重歷史、借鑒古今文化，讓人文跟廣場環(huán)境設計結(jié)合起來。設置一些雕塑、小品、噴泉等充實內(nèi)容，使廣場更具有文化內(nèi)涵和藝術感染力。廣場雕塑在闡釋城市特征，表現(xiàn)城市文化，彰顯城市品格等方面匠心獨運。

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城市文化廣場景觀設計的原則

城市文化廣場是城市道路交通系統(tǒng)中具有多種功能的空間，是人們政治、文化活動的中心，也是公共建筑最為集中的地方。文化廣場體系規(guī)劃是城市總體規(guī)劃和城市開放空間規(guī)劃的重要組成部分，其內(nèi)容包括：城市文化廣場體系空間結(jié)構；城市文化廣場功能布局；文化廣場的性質(zhì)、規(guī)模、標準；廣場與整個城市及周邊用地的空間組織、功能銜接和交通聯(lián)系。

城市文化廣場景觀規(guī)劃一般還應遵照下列標準：“以民為本”的標準。城市廣場的使用應集中體現(xiàn)對“人”的關愛，現(xiàn)代文化廣場則出現(xiàn)大面積的綠化，并根據(jù)恰當?shù)脑O備配備和交通出行，縱向組織，完成廣場的“可達性”和“可放性”，強化廣場做為群眾中心“場地”精神?，F(xiàn)代廣場的設計規(guī)劃以“人”為行為主體，反映“個性化”，其使用進一步貼近人的生活。

四、設計說明范文誰有？

××××百貨大樓位于××××××，為六層框架結(jié)構，建筑面積約為10000m2.一至四層為百貨經(jīng)營用房，五六層為KTV.大樓所處地理位置優(yōu)越，為××市交通樞紐和物質(zhì)集散流通區(qū)域，面臨長江東路主干道，周邊城市規(guī)劃格局鮮明，環(huán)境優(yōu)美，道路暢通，極富現(xiàn)代意識，適宜商業(yè)發(fā)展，從而為大樓的營銷定位提供了優(yōu)良的先天條件。

一、百貨商場區(qū)域

本案設計在滿足空間功能需求的前提下，運用現(xiàn)代、簡約的設計語言，體現(xiàn)了建筑空間的時代特質(zhì)，采用中心空間序列的手法，減弱現(xiàn)有空間單調(diào)、呆板的感覺，增強過度空間的表現(xiàn)性。

1空間：多用不銹鋼、玻璃等，明快通透的分隔形式組成流動的室內(nèi)空間，通過透視上的重疊以及人在室內(nèi)空間移動時形成不同消失點，使多個空間同時比較，互相緊扣，形成豐富的空間層次。

2界面：將不同的材質(zhì)，界面抽象為基本的造型元素，通過造型要素的綜合的運用（點、線、面、體）變化和對比，形成簡練而豐富的空間內(nèi)容。

3材質(zhì)：以大面積的白色材料為背景和依據(jù)，簡潔、高雅為材料的共同特點，玻璃、不銹鋼、石材……不同的材質(zhì)在空間中綜合運用，不同的機理形成有節(jié)奏的韻律感。

4色彩：色彩在空間中的運用提高了路線的可識別性，并強調(diào)了形體本身及形體與形體間穿插和對比，黑白灰作為主基調(diào)，輔以有彩色和獨立色，設計構思強調(diào)變新穎突出現(xiàn)代感

5國際化

建筑的功能適用性，內(nèi)臟的智能化，設施的現(xiàn)代化以及空間形象的國際化是第一原則，這直接影響到室內(nèi)設計對平面的調(diào)整，流線的組織及主要造型、色彩的設計及定位。

6整體性

建筑內(nèi)部功能復雜，因此保持建筑內(nèi)部空間的有序統(tǒng)一是非常關鍵的。這表現(xiàn)在對各種空間概念的區(qū)分與確定，不應附加大裝飾而影響空間的層次秩序；建筑主要空間互相滲透，造型主題保持連貫、統(tǒng)一的設計手法，有助于形成一致獨特的性格特點。

7獨特性

有個性的文明在今天的社會中日顯珍貴，獨特性與國際化是一對相輔相成的矛盾統(tǒng)一體。其內(nèi)涵豐富，包括獨特的地理氣候條件、文化傳統(tǒng)、習俗以及建筑本身的特征等，這些都成為室內(nèi)設計具體手法的靈感源泉，從而形成建筑的特殊文化品質(zhì)，帶給人更多的愉悅和深層的享受。

二、KTV區(qū)域

在消費內(nèi)容上要求一種以服務為主的空間軟件及帶有特殊風格或主題的空間硬件。其所特有的商業(yè)性明確指引都市人在短暫抽離原有工作生活場所的空間經(jīng)驗后，去感受新的生活體驗，從而享受舒解平日壓力的效果。

在設計過程中將自然、人文、建筑本身等各種元素組成了一種新景觀，借由現(xiàn)代設計觀念使之成為都市新興的文化景觀，營造一種新的生活體驗，突顯高雅、時尚、前衛(wèi)、舒適的消費空間。

在用材方面，本著時代精神和美觀的原則，注重對材質(zhì)和美學價值的把握，盡可能多的使用現(xiàn)代而又高雅的優(yōu)質(zhì)材料，把高級材料用在重點空間的關鍵部位，通過精心設計配置來體現(xiàn)其美學價值?，F(xiàn)代的室內(nèi)設計是從審美、功能性和技術的綜合體發(fā)展而來的。

在用光方面，本設計中光不僅僅只有照明的作用，而是為空間造型和表達的一個重要元素。為摒棄照明的平庸與直白，們根據(jù)不同的功能和作用將光源分成多種類型，結(jié)合平面布置，立面造型、材質(zhì)和天花形式選用不同的照明方式、燈具、光源色彩、照度等以達到與空間融為一體的最佳表現(xiàn)。

KTV包房

地面的地毯、墻面的吸音壁紙、馬賽克以及溫暖的色調(diào)烘托出幽雅、靈動的氛圍，引領到此娛樂的人們一展歌喉。再加上現(xiàn)代設備的配置，展現(xiàn)了現(xiàn)代時尚的KTV景象。而綠色植物給空間增添了幾分生機。

衛(wèi)生間

設計在表現(xiàn)空間功能需求的同時也兼顧了其美觀性，與整個室內(nèi)空間保持一致。玻璃馬賽克的運用，顯示了高雅品位，另富一番韻味。在無數(shù)光帶的掩映下，整個空間褶褶生輝。

慢搖

整個空間活潑、跳躍、流暢。配備先進的電腦掃描燈、電腦搖頭燈及各種效果燈把空間按不同需要交織成多樣的圖畫，構成各種燈光背景，通過設定的色塊基調(diào)，通過各類光的混和及色塊的應用，達到理想的空間效果。慢搖的結(jié)合使其除了滿足傳統(tǒng)意義上的KTV外，也綜合了一些時尚、特色的酒氛圍，從而能滿足各層次顧客的需要。

門廳

以藍色夢幻為整個空間的基調(diào)，頂部的工藝吊燈美侖美奐，紗簾別有風味，營造了溫情與浪漫。地面鋪設黑色微晶石，并以鈦金條予以修飾。

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