外語系系徽設計理念（外語系系徽設計理念怎么寫）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于外語系系徽設計理念的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、動物科學系的系徽

• 2、惠州學院美術系的現任領導

• 3、國徽設計者

• 4、徽商職業(yè)學院怎么樣

一、動物科學系的系徽

動物科學系系徽主體以動物科學系的英文字首“D、A、S”與高度簡練的“?！睘樵煨?融入大片的牧草、絲帶和大地,經藝術組合成動物的“動”、成功的“功”字,直觀展現出動物科學系“艱苦奮斗、負重自強”的精神和鮮明特征；

由于榮昌是中國畜牧科技城所在地,加上動物科學系的特色,借用干勁沖天的牛、動科的“動”，成功的“功”字的組合為宣傳語言,象征動物科學系師生對工作認真負責、一絲不茍、深入細致的精神,體現了動物科學系教學結合生產、生產促進教學蓬勃發(fā)展的喜人局面,展現出動物科學系嶄新的品牌形象和知名度；

牧草、大地和絲帶,象征動物科學系牧草種植、飼料生產、動物生產與養(yǎng)殖及畜產品加工等專業(yè),在當今市場蓬勃發(fā)展的大好形勢下,為社會培養(yǎng)適應對路高素質、受歡迎的人才,動物科學系正邁著堅定的步伐走向新的輝煌；

以圓形收斂整個圖形,象征動物科學系發(fā)揚和繼承優(yōu)良傳統(tǒng),建設團結友愛、奮發(fā)向上的大集體,增強了上下的核心凝聚力和集體榮譽感,以此把動物科學系打造成匯集高、中級應用型人才的強勢學科；

以代表生命力的綠色為主色調,暗示動物科學系廣闊的發(fā)展前景和充滿無限生機的未來。

二、惠州學院美術系的現任領導

楊中華，男，漢族，1965年2月生于湖南常德。1986年考入湖南師范大學美術系，1990年獲文學學士學位，1993年獲教育學（美術學科）碩士學位。美術學教授職稱。第三屆廣東省宣傳思想戰(zhàn)線優(yōu)秀人才“十百千工程”第二層次培養(yǎng)對象。主要從事高校美術教育教學研究與油畫、水彩畫創(chuàng)作。兼任惠州學院美術系主任、惠州學院視覺文化研究所所長，廣東省高校美術與設計教育專業(yè)委員會理事，惠州畫院副院長，IDA國際設計師協(xié)會惠州學術會長，廣東省美術家協(xié)會會員。

主持廣東省哲學社會科學“十一五”規(guī)劃項目《當代繪畫的精神與品格》、惠州學院《設計色彩概論》、《當代繪畫語言研究》及《多維晶體藝術研究》等課題；學術論文先后獲廣東省第二屆大學生藝術展演甲組一等獎，惠州市哲學社會科學成果二、三等獎等；并在《美術觀察》、《世界美術》、《美苑》、《湖南師大社會科學學報》、《藝術百家》、《美術大觀》、《中國水彩》等權威核心及專業(yè)刊物上發(fā)表。

多件美術作品參加國家及省級美術作品展覽并獲獎。主要作品有：水彩畫《辣椒紅了》入選第二屆全國水彩畫、粉畫作品展覽，獲優(yōu)秀獎；油畫《苗家風味》和水彩畫《靜物》、《山寨漢子》分別獲湖南省美展銀獎、銅獎、三等獎；水彩畫《紹興風景》、《女人》、《麗人》分別入選'91中國西湖美術節(jié)和'93、'95中國水彩畫大展，并在香港、日本等地展出；1995年水彩畫《合奏曲》入選首屆中國青年水彩畫大展、2006年水彩畫《漁》入選廣東省美協(xié)五十年美術大展?！睹佬g》、《美術觀察》、《今日中國美術》、《中國水彩》、《藝術百家》、《時代美術》及《當代視覺藝術博覽》專版介紹他的作品及藝術事跡。

多件設計作品被企業(yè)采用，并獲得商家廣泛好評。標志設計：“歐梅”、“OMAY”；產品造型設計：“SD-288型梳式裝訂機”、“SZ-601型碎紙機”等被麥科特集團高新技術有限公司等單位采用并投入生產。

羅曉敏，女，漢族，1975年11月生于湖北老河口。1995年考入湖北美術學院美術教育系，1999年獲文學學士學位，2003年9月南京藝術學院設計藝術學研究生進修班結業(yè)，2010年考取湖北美術學院油畫碩士，現任惠州學院美術系副主任，主要從事高校美術教育教學研究與油畫、裝飾畫創(chuàng)作。

參與廣東省哲學社會科學“十一五”規(guī)劃項目《當代繪畫的精神與品格》，為第二署名；主持惠州學院《探索東江麒麟文化——打造魅力惠州》、《將東江民間美術引入<圖案>課程的教學探索》等校立項目；參與惠州學院《設計色彩概論》、《藝術設計教育中的地域性特色教學研究與探索》等科研項目。在惠州學院學報首期“東江文化研究專題”欄目發(fā)表論文《淺析東江麒麟舞中麒麟的造型特色與裝飾意味》，并受邀參加了“首屆東江文化全國性學術研討會”，該論文并被收錄于《東江文化縱橫談》一書。在《書畫世界》、《理論與創(chuàng)作》、《美與時代》、《株洲工學院學報》、《惠州學院學報》等專業(yè)學術刊物發(fā)表學術論文多篇和油畫、速寫作品多幅。論文《談現代圖案教學的手段拓展》，入選廣東省高校美術與設計教育第六屆學術年會，并榮獲優(yōu)秀獎。指導的多件學生裝飾畫作品獲全國及省級獎。

李富明，1971年6月，男，中共黨員，本科學歷，助理研究員，曾任學院學生處處長，獲廣東省南粵教壇新秀、廣東省第一批優(yōu)秀青年志愿者、學校優(yōu)秀共產黨員等榮譽稱號?，F擔任美術系黨支部書記。

趙金秋，男，教授，湖南省通道縣人，1962年7月出生，畢業(yè)于湖南師大美術系，現為惠州學院美術系教授。主要從事油畫、水粉、水彩、素描等專業(yè)課和基礎課的教學。

出版有《趙金秋水粉靜物》、《設計色彩》。完成了有關基礎課教學的課題《從寫生到設計—在色彩基礎教學中培養(yǎng)設計意識》；作品《遙遠的記憶》獲“08年湖南省高等院校美術教師作品大展“金獎”。有50多件美術作品和論文在《文藝研究》、《裝飾》、《美術觀察》、《中國水彩》、《美術大觀》等全國專業(yè)刊物上發(fā)表。部分作品被美國、日本、泰國、新加坡、香港、臺灣等國家和地區(qū)友人收藏。

迄今為止有論文和美術作品共計58件次在省級以上學術刊物上發(fā)表或展出。其中專著1部,畫冊1部 論文22篇，美術作品31件，主持省級課題1個，參與課題2個, 參編教材3部。

系報刊：《新視覺》

系徽：以美字設計

三、國徽設計者

中國的國徽，是由國旗、天安門、齒輪和谷穗構成。國徽的設計要比國旗晚一些，是由清華大學建筑系梁思成、林徽因、李宗津、莫宗江、朱倡中等人所組的設計小組與中央美術學院張仃、張光宇等人的設計小組集體創(chuàng)作。國徽也是經過多次審議，多輪重組之后，才最終獲得通過的方案，他是集體創(chuàng)造的結晶。

國徽是代表國家的徽章、紋章，為國家象征之一：

只有特定的國家重要文件才能蓋上國徽大印，正式生效。國徽上通常有來自自然的元素，如動物植物，但也可能有其他事物，用以表現該國的風土人情、歷史文化或意識形態(tài)。世界上大多數國家的國徽屬于盾徽。

四、徽商職業(yè)學院怎么樣

一、

徽商職業(yè)學院座落在包公故里、全國四大科教基地之一的安徽省省會合肥市，是經安徽省人民政府批準、國家教育部備案、在安徽省物資學校的基礎上升格建立的公辦全日制普通高等學校，是一所主要培養(yǎng)現代物流、商貿領域高等技術應用型專門人才的公辦全日制普通高等職業(yè)院校,隸屬于安徽省國有資產監(jiān)督管理委員會。

學院現有物流系、商貿系、電子信息系和基礎部4個教學系部，設置以商科為基礎、流通教育為主線、現代物流和電子商務學科為重點、信息與管理學科配套發(fā)展的專業(yè)體系。目前，開設有物流管理、電子商務、連鎖經營管理、會計、網絡系統(tǒng)管理、計算機信息管理等專業(yè)。學院基礎設施完善，具有完備的教學、實驗實訓、生活和體育運動場所；辦學設施齊全，擁有千兆校園網、計算機中心、現代物流及電子商務綜合實訓中心、商貿實訓中心、計算機應用實訓中心、電子技術實訓中心，下設各類實訓室22個；圖書館藏書11萬冊。

 學院依托安徽省徽商集團及相關企業(yè)，建立了26個校外實習實訓基地。學院師資隊伍結構合理、專業(yè)配套，有享受國務院特殊津貼的教育專家，“雙師型”教師比例達45%，專任教師中高級職稱占43%、中級職稱占25%，學院現有專任教師118人。學院注重學生綜合素質培養(yǎng)，知識與技能并重、讀書與做人并舉。教育教學緊密聯系實際，注重學生動手能力的培養(yǎng)；校園文化緊跟時代步伐，學生社團活動、第二課堂活動、文體活動豐富多彩，學校的教育與學生的自律有機結合，讓學生在良好的氛圍中發(fā)現自我、提升自我、超越自我，為未來發(fā)展奠定良好的基礎。學院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，設有專門的就業(yè)指導機構。

二、

1院系設置

2專業(yè)介紹

物流技術

主要課程:計算機應用基礎、物流企業(yè)管理、物流概論、采購與倉儲、商品學、數據庫技術、網絡技術基礎、物流機械設備、國際貨代與通關、供應鏈管理、市場營銷、配送與運輸等?！【蜆I(yè)方向:面向專業(yè)物流公司從事物流技術、業(yè)務和管理工作；面向大型企業(yè)從事采購、倉儲、配送業(yè)務，以及與之相關的營銷、信息處理、咨詢服務等工作。

電子商務

主要課程:計算機應用基礎、電子商務概論、網絡技術應用、網頁設計、電子商務網站建設與維護、企業(yè)信息化建設與管理、網絡營銷、商務英語、電子商務法規(guī)、客戶關系管理、數據庫技術等?！?/p>

連鎖經營管理

主要課程：財務管理、市場營銷、連鎖企業(yè)經營管理原理、連鎖企業(yè)物流管理、

連鎖企業(yè)采購管理、連鎖企業(yè)人力資源管理、連鎖企業(yè)信息系統(tǒng)管理、連鎖企業(yè)門店運作規(guī)范、財經應用文寫作、網絡營銷、電子商務、計算機基礎。

會計

主要課程:基礎會計、中級財務會計、成本會計、管理會計、財務管理系統(tǒng)應用、財務報表分析、會計電算化、審計實務、稅收籌劃與代理、高級財務會計、中國稅制、經濟法、會計英文、公關與禮儀、市場營銷、計算機應用基礎、數據庫技術等。

會計電算化

主要課程:出納實務、財務會計、成本會計、稅務會計、會計實務模擬、稅收籌劃與代理、會計電算化軟件應用、中國稅制、經濟法、公關與禮儀、市場營銷、計算機應用基礎等。

計算機及應用

主要課程:計算機基礎、程序設計語言、多媒體技術、網絡技術、微機組裝與維護、數據庫應用、計算機及外設的使用與維修、辦公自動化系統(tǒng)應用、網站設計與管理等?！?/p>

主要課程：計算機基礎、計算機網絡技術、網頁設計與制作、計算機多媒體技術、網絡操作系統(tǒng)、電子商務、網絡管理與維護、網絡安全、網絡布線等。

市場營銷

（汽車經營）　主要課程:汽車原理與構造、發(fā)動機構造與維護，汽車底盤構造與維護，汽車電器與電子技術、汽車新技術、汽車營銷實務、市場營銷學、經濟法、商務談判、營銷心理學、公關與禮儀、客戶關系管理、計算機應用基礎以及駕駛等。

市場營銷

（連鎖經營）　主要課程：市場營銷、計算機應用基礎、經濟法、商務禮儀、連鎖企業(yè)門店　運作規(guī)范、連鎖企業(yè)經營管理原理、連鎖企業(yè)物流管理、連鎖企業(yè)采購管理、消費心理學、電子商務?！?/p>

應用電子技術

主要課程:電工基礎、電子線路、模擬電子技術、數字電子技術、高頻電子技術、電子測量技術與儀器使用、傳感器技術、自動控制原理、音頻設備、視頻設備、電子設計自動化、電子產品結構工藝、通訊工程、單片機原理、匯編語言、可編程序控制器、計算機應用基礎等?！?/p>

機電技術應用

主要課程:機械基礎、電工電子技術應用、常用工業(yè)電器及控制、液壓與氣動、檢測與轉換技術、機電設備概論、計算機應用基礎、CAD等。

計算機應用技術

（電腦美術設計）　主要課程：計算機應用基礎、美術基礎、多媒體開發(fā)工具、素描、色彩、廣告設計、動畫設計、Dreamweaver 、photoshop、Flash、3DMAX、市場營銷等?！【蜆I(yè)方向：面向廣告公司、裝飾公司、報刊、新聞媒體、圖書出版社等部門從事平面設計、影視廣告設計，室內外裝飾和裝修、標志、商標、包裝等裝潢設計，三維動畫制作等圖形和圖像設計，以及其它企事業(yè)單位從事電腦美術相關工作等。　注:五年制高職、三年制初中專根據學制不同，課程設置有相應增減。

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