荷花景觀設計（荷花景觀設計思路）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關于荷花景觀設計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、園林植物在景觀設計中的應用

• 2、荷花在哪個季節(jié)開放?

• 3、如何定義景觀設計

• 4、學校建荷花池的目的

一、園林植物在景觀設計中的應用

園林植物在景觀設計中的應用

園林植物作為城市景觀設計中重要的景觀要素，在景觀中的應用不能僅僅停留在簡單的栽培種植上，而應隨著時代的發(fā)展而不斷發(fā)展，營造出符合時代需求的城市景觀。園林植物的應用要從景觀藝術效果、生態(tài)、文化、場地功能、經濟性、環(huán)保等多方面考慮，全面提升園林植物在景觀中的應用水平，營造出理想的景觀效果。

1　園林植物在城市景觀中的作用

園林植物在城市景觀中不僅可以改善環(huán)境，為人們提供舒適的休閑和進行文化娛樂活動的場所，而且還為人們創(chuàng)造游覽、觀賞的藝術空間。它給人以現實生活美的享受，是自然風景的再現和空間藝術的展示。園林植物有美化環(huán)境、凈化空氣、降低噪音、減少水土流失，改善環(huán)境、氣候、防風和庇蔭等作用。

1.1　保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡

1.1.1　“空氣凈化器”(1)園林植物能吸收空氣中的CO2，放出O2，調節(jié)空氣中CO2和O2的平衡。(2)園林植物具有吸收有害氣體和評價監(jiān)測環(huán)境質量的作用。許多園林植物能有效吸收空氣中的CO、HF、Cl2等有害氣體，同時還可以應用部分園林植物對部分有害氣體的敏感特性來評價監(jiān)測環(huán)境質量。(3)園林植物具有良好的吸塵和殺菌、滅菌作用。此外，城市園林植物還是天然的“消聲器”，能有效減弱交通工具、人等產生的噪聲。

1.1.2　調節(jié)生態(tài)平衡，改善城市小氣候園林植物是生態(tài)環(huán)境中的重要因子：能有效吸收太陽輻射、降低空氣溫度;通過自身的蒸騰作用有效調節(jié)空氣濕度;具有凈化水體，保護水土的作用等。

1.2　美化環(huán)境、陶冶情操

城市景觀不僅給城市增添生機與活力，還能陶冶人們的審美情趣和情操，給人以美的享受。園林植物以其不同的姿態(tài)、色彩、氣味，使人通過視覺、嗅覺、觸覺等獲得對大自然的審美享受。

2　園林植物在景觀設計中的應用原則

2.1　因地制宜、適地適樹原則

園林植物是有生命力的活體，每一種植物對其生態(tài)環(huán)境都有特定的要求，在利用植物進行城市景觀設計時必須先滿足其生態(tài)要求。因此，在城市景觀設計時，應根據立地條件，結合園林植物的自身特點和對環(huán)境要求來設計，使植物本身的生態(tài)習性和栽植地點的環(huán)境條件一致。這就要求設計者在對設計場地的環(huán)境條件(包括溫度、濕度、光照、土壤和空氣)進行勘測和綜合分析的基礎上確定具體的種植設計方案。種植設計方案應體現良好的生態(tài)環(huán)境和地域特點。不能盲目引進推廣外地園林植物，而應注重開發(fā)和應用當地園林植物。

2.2　生物多樣性原則

在城市景觀設計中，應充分考慮物種的生態(tài)特征，合理選配植物種類，形成結構合理、功能健全、種群穩(wěn)定的群落結構，以利種間互相補充，既充分利用環(huán)境資源，又能形成優(yōu)美的景觀。要使城市景觀穩(wěn)定、協調發(fā)展，維持城市的生態(tài)平衡，就必須保證生物的多樣性。從一定意義上講，重視園林植物多樣性就是一個模擬和創(chuàng)建自然生態(tài)系統(tǒng)的過程。自然界植物千奇百態(tài)，豐富多彩，本身具有很好的觀賞價值。如果城市景觀中植物種群單一，在生態(tài)上是失衡的，在景觀上也是單調的。園林植物配置應注意多種喬、灌木、藤本、草本相結合，形成區(qū)域性植物群落，增加種群的穩(wěn)定性。

2.3　藝術性原則

園林植物配置應遵循美學原理，重視園林的景觀功能。在遵循生態(tài)的基礎上，根據美學要求，進行融合創(chuàng)造。城市景觀設計中，植物的樹形、色彩、線條、質地及比例都要有一定的差異和變化，但又要使它們之間保持一定相似性，引起統(tǒng)一感，同時注意植物間的相互聯系與配合，使人具有柔和、平靜、舒適和愉悅感。不僅要講求園林植物的現時景觀，更要重視園林植物的季相變化及生長的景觀效果，達到“步移景異，時移景異”，創(chuàng)造“源于自然，勝于自然”的景觀效果。

2.4　經濟性原則

園林植物景觀以創(chuàng)造生態(tài)效益和社會效益為主要目的，但這并不意味著可以無限制地增加投入。在城市景觀設計時須遵循經濟性原則，從種植成本和后期管理費用雙重考慮，以最少的投入獲得最大的生態(tài)效益和社會效益。

3　景觀設計中園林植物的應用

3.1　綜合利用各類園林植物

園林植物品種的選擇要在統(tǒng)一的基礎上力求豐富多樣。在城市景觀設計中，要遵循生態(tài)學的原理，建立多層次、多結構、多功能的植物群落。應以喬木為主，喬木、灌木、藤本、草本園林植物等綜合應用。城市景觀中的喬木配置，要根據樹形、樹冠大小和形狀、落葉或常綠，做到主次分明、疏落有致。應用喬木、灌木、藤本、草本植物模擬自然植物群，做到喬木與灌木、常綠與落葉、喬灌木與地被、草皮相結合，適當點綴些草花，構成多層次的復合結構，組成有層次、有結構的人工植物群落?？偟脑瓌t是既滿足生態(tài)效益的'要求，又能達到觀賞的景觀效果。

3.2　結合景觀設計地形特點合理選用園林植物

園林植物空間設計要依據地形起伏狀況和空間大小等方面的條件和藝術要求合理配置。園林植物空間的輪廓線要有高有低、有平有直，與地形的起伏變化相結合。等高的輪廓線雄偉渾厚，但平直單調;不等高輪廓線豐富自然，但切忌雜亂無章，特別在地形起伏不大的園林中更要注意。立體輪廓線可以重復，但要有韻律。

3.3　應用植物的季相變化合理配置園林植物

不同的園林植物有不同的季相變化。城市景觀要有四季變化的自然景觀。在城市景觀設計時可根據植物的生長習性進行選擇，如早春開花的有迎春、碧桃、玉蘭、丁香等;初夏開花的木槿、紫薇和多種草花等;秋天觀葉的楓香、紅楓、銀杏等;冬季翠綠的松、柏、竹等。值得注意的是，不同地區(qū)由于氣候條件不同，植物的季相變化時間會有差異。因此，在園林植物季相搭配時要根據所處的地理位置選擇不同的植物品種進行搭配。

3.4　園林植物與其他景觀要素的組合

園林植物不僅具有獨立的景觀表象，還是園林中的建筑、山水、道路、雕塑及噴泉等園林景觀小品構景的重要組合材料。

3.4.1　園林植物與景觀建筑的組合景觀建筑屬于城市景觀中經過人工藝術加工的硬質景觀，是景觀功能和實用功能的結合體;而園林植物是有生命的活體，具有大自然的美，是城市景觀構景中的主體。園林植物不僅能使建筑產生季相變化，還可襯托和豐富建筑的庭園景色。根據景觀建筑的主題、意境、特色等進行園林植物配置，能使植物對景觀建筑主題起到突出和強調的作用。園林植物配置能軟化景觀建筑單調、平直、生硬的硬質線條，打破建筑的生硬感，豐富景觀建筑物構圖，使景觀建筑物景色豐富多變。

不同風格的景觀建筑應選用不同的園林植物配置。比如，寺院、陵園建筑配置的園林植物要能體現其莊嚴肅穆的場景，多用松、柏等植物，且多列植和對植于建筑前或孤置于院內;亭的園林植物配置應和其造型和功能取得協調和統(tǒng)一。從亭的結構、造型、主題上考慮，植物選擇應和其取得一致;茶室周圍園林植物配置應選擇色彩較濃艷的桂花等花灌木;水榭前植物配置多選擇耐水濕的水杉、池杉、垂柳等。

3.4.2　園林植物與山石水體的組合山石水體雖然是自然式園林景觀的骨架，但也要有園林植物的裝點陪襯。在城市景觀中，植物材料對假山石的重要性，不能忽視。裸露的假山石沒有生機和季相變化，如點綴一些苔蘚、小草、松等園林植物，可增添假山石的生氣;園林水體也只有與園林植物組合才會有生氣。園林植物不但可以凈化水體，還可以豐富水面空間和色彩。常用的水生植物有荷花、睡蓮、王蓮、梭魚草等。

3.4.3　園林植物與園路的組合園路旁通常要以樹木、草皮或其他地被植物覆蓋。小路以條石或步石鋪于草地中，曲折的道路旁種植園林樹木可作為必要的視線遮擋，進行空間劃分。

二、荷花在哪個季節(jié)開放?

荷花是在夏季開放的，其花期在每年的6-8月之間，果實成熟時間在9-10月份之間，荷花屬于水生植物，養(yǎng)殖時需要給其提供疏松透氣的土壤，促進荷花進行花芽分化，并且要將花盆的水深保持在20厘米左右，以免荷花生長不良。

荷花是最古老的雙子葉植物之一，同時又具有單子葉植物的某些特征。荷花的胚芽被鱗片包裹著，和單子葉植物相似。從花的結構看，荷花具有3、4層花被，外輪萼片狀，內輪花瓣狀，雄蕊多數，雌蕊離生，花粉粒為單溝舟形。蓮的莖有明顯的分節(jié)現象，地下莖節(jié)長滿須根。

生長習性：

荷花是水生植物，性喜相對穩(wěn)定的平靜淺水、湖、沼澤地、池塘，是其適生地。荷花的需水量由其品種而定，大株形品種如古代蓮、紅千葉相對水位深一些，但不能超過1.7米．中小株形只適于20-60厘米的水深。

同時荷花對失水十分敏感，夏季只要3小時不灌水，水缸所栽荷葉便萎靡，若停水一日，則荷葉邊焦，花蕾回枯．荷花還非常喜光，生育期需要全光照的環(huán)境。荷花極不耐蔭，在半蔭處生長就會表現出強烈的趨光性。

三、如何定義景觀設計

景觀（landscape），無論在西方還是在中國，都是一個美麗而難以說清的概念。

地理學家把景觀作為一個科學名詞，定義為一種表景象，或綜合自然地理區(qū)，或呈一種類型單位的通稱，如城市景觀、草原景觀、森林景觀等；藝術家把景觀作為表現與再現的對象，等同于風景園林師則把景觀作為建筑物的配景或背景；生態(tài)學家把景觀定義為生態(tài)系統(tǒng)或生態(tài)系統(tǒng)的系統(tǒng)；旅游學家把景觀當做資源；

而更常見的是景觀被城市美化運動者和開發(fā)商等同于城市的街景立面，霓虹燈，房地產中的園林綠化和小品、噴泉疊水。而一個更文學和廣泛的定義則是“能用一個畫面來展示，能在某一視點上可以全覽的景象。

尤其是自然景象。”但哪怕是同一景象，對不同的人也會有很不同的理解，正如meinig所說同一景象的十個版本（ten

versions of the same

scene，1976）：景觀是人所向往的自然，景觀是人類的棲居地，景觀是人造的工藝品，景觀是需要科學分析方能被理解的物質系統(tǒng)，景觀是有待解決的問題，景觀是可以帶來財富的資源，景觀是反映社會倫理、道德和價值觀念的意識形態(tài)，景觀是歷史，景觀是美。

作為景觀設計的對象，景觀（landscape）是指土地及土地上的空間和物體所構成的綜合體。它是復雜的自然過程和人類活動在大地上的烙印，可被理解和表現為：

風景：視覺審美過程的對象；

棲居地：人類和其他生物生活的空間和環(huán)境；

生態(tài)系統(tǒng)：一個具有結構和功能、具有內在和外在聯系的有機系統(tǒng)；

符號：一種記載人類過去、表達希望與理想，賴以認同和寄托的語言和精神空間。

四、學校建荷花池的目的

（一）精神 以校園環(huán)境為載體，弘揚“淡泊明志，寧靜致遠”的校風，并將這些精神融合于校園環(huán)境之中。

（二）文化 在校園庭院環(huán)境的設計中，我們將綠地分為不同的區(qū)塊，因地制宜，賦予不同的文化內涵，突出每塊庭院的主題思想。在表現主題思想的手法中，植物扮演了非常重要的角色。 具有歷史文化內涵的園林植物作為中國園林藝術中的精品，有著許多傳統(tǒng)的手法和獨到之處值得借鑒，特別是古人利用植物營造意境的文化成就。由于植物具有豐富的寓意和立體觀賞特征，使得文人居住的園林、庭院充滿了詩情畫意、聲色俱佳。 這些不期而然地反映古代園主心境的植物，在整個校園綠化配置中也值得延續(xù)和繼承。古典園林是傳統(tǒng)文化精粹，在校園環(huán)境中非常值得借鑒。在全新的場所中詮釋植物的意境，體現的是校園文化中與眾不同的歷史內涵，而植物文化最終呈現的形態(tài)是歷史的、高雅的、傳統(tǒng)的、具有高尚品格的。同時注重植物配置的知識性和

文學性，烘托主題。使得整個校園文化環(huán)境散發(fā)出人文氣息，創(chuàng)造文化氛圍濃厚的校園景觀。

（三）美 在和校園已有建筑空間環(huán)境協調統(tǒng)一的基礎上，創(chuàng)造開敞明麗、具有時代氣息特色的校園綠化景觀。同時，為學生更多地創(chuàng)造在室外讀書學習的優(yōu)美環(huán)

境，讓學生親近自然，陶冶身心。設計采用了較為豐富的庭園布置形式，在現有的有限的面積中，盡量多地創(chuàng)造綠色、清新、雅致、生態(tài)的景觀，讓學生們置身于充滿美好、陽光的環(huán)境中，以達到緩解壓力，釋放身心的目的。

以上就是小編對于荷花景觀設計問題和相關問題的解答了，如有疑問，可撥打網站上的電話，或添加微信：1454722008

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