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微課堂的好處學(xué)生感悟（微課堂的好處學(xué)生感悟與收獲）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-04 12:43:48 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 420

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于微課堂的好處學(xué)生感悟的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、說說小學(xué)英語微課的好處?
2、基于線上微課+線下課堂的大學(xué)英語教學(xué)模式有哪些好處
3、微課有哪些作用
4、天凈沙秋思微課優(yōu)缺點(diǎn)

微課堂的好處學(xué)生感悟（微課堂的好處學(xué)生感悟與收獲）

一、說說小學(xué)英語微課的好處?

微課讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有效，容易。

傳統(tǒng)講演，照樣有微課。不是說做個(gè)微視頻就是微課，這是不對(duì)的理解。

moodle是教學(xué)的衍生，是教學(xué)需要的發(fā)展產(chǎn)物。不是突然出現(xiàn)的。

所以傳統(tǒng)的講演，同moodle并不矛盾。

moodle中照樣可以設(shè)定講演的內(nèi)容，只不過變成了視頻，或者圖片+文字，或者ppt等。

二、基于線上微課+線下課堂的大學(xué)英語教學(xué)模式有哪些好處

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，線上與線下共同教學(xué)的翻轉(zhuǎn)課堂模式成為教師普遍選擇的教育方式，教師希望可以通過線上線下共同教學(xué)，提升教學(xué)效率和教學(xué)效果，培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才。

翻轉(zhuǎn)課堂可以依托互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)大數(shù)據(jù)資源，制作符合高校英語教學(xué)的微課內(nèi)容，從而提升學(xué)生實(shí)踐能力和英語應(yīng)用能力，為學(xué)生日后工作和生活奠定基礎(chǔ)。

教師可以根_學(xué)生特點(diǎn)，制作不同的英語微課內(nèi)容，進(jìn)行因材施教。

微課是技術(shù)信息時(shí)代的產(chǎn)物，不但能更好的鍛煉學(xué)生英語聽、說、讀、寫能力，學(xué)生還可以利用碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

同時(shí)，學(xué)生通過反復(fù)觀看英語微課內(nèi)容還能不斷的復(fù)習(xí)和加深英語印象，也可以通過自學(xué)英語重點(diǎn)和難點(diǎn)，提升自學(xué)能力和創(chuàng)新能力。

微課不但能尊重學(xué)生個(gè)性化成長，還具有靈活多變特點(diǎn)，教師可以根據(jù)學(xué)生需要制作微課，還可以通過微課拓展英語教材內(nèi)容。

一、微課特點(diǎn) 微課是指時(shí)間較短的視頻，這些視頻中一般會(huì)涵蓋英語知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，每個(gè)微課都會(huì)介紹一個(gè)不同的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生可以根據(jù)自身需要，選擇性學(xué)習(xí)。

由于微視頻的容量小，容易流通傳播，因此具有一定的便捷性，學(xué)生可以選擇在線上直接加載微課內(nèi)容，也可以下載微課內(nèi)容，方便隨時(shí)觀看。

首先微課的主題比較突出，雖然視頻時(shí)間不長，但卻精簡干練，幾乎包括主要知識(shí)點(diǎn)的所有細(xì)節(jié)內(nèi)容，針對(duì)性也比較強(qiáng)，方便學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí);其次，英語微課內(nèi)容會(huì)包括視頻、圖片和一些網(wǎng)絡(luò)資源，涵蓋性很廣，感染性也很強(qiáng)，很多學(xué)生都喜歡利用微課學(xué)習(xí)英語知識(shí);最后微課具有很強(qiáng)的開放性，可以隨著教學(xué)資源的不斷改變而不斷拓展教學(xué)內(nèi)容，有利于進(jìn)行教學(xué)反思，教師可以根據(jù)學(xué)生反饋不斷改進(jìn)和優(yōu)化微課內(nèi)容。

同時(shí)，由于移動(dòng)設(shè)備的普及，學(xué)生可以通過手機(jī)、平板電腦隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)微課內(nèi)容。

在英語教學(xué)中展開微課教學(xué)模式，可以有效提升英語教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，使學(xué)生充分感受到英語魅力，積極主動(dòng)的進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。

同時(shí)還能通過微課教學(xué)模式，加強(qiáng)學(xué)生與教師間的溝通，為學(xué)生構(gòu)建輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

微課作為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的產(chǎn)物，具有一定靈活性和便捷性，可以方便學(xué)生學(xué)習(xí)，也能提升學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情，實(shí)現(xiàn)英語教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才。

來源：錦繡·中旬2020年9期

三、微課有哪些作用

當(dāng)談到在線學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們常常指的是那些不可見的資源，其中還混雜著40幾分鐘至長達(dá)幾小時(shí)的幻燈片。這些冗長的在線資源的展示并不符合人的注意力集中時(shí)長規(guī)律，也不適用于移動(dòng)設(shè)備。那么有沒有解決這一問題的方案？

微課這種教學(xué)手段由David M. Penrose發(fā)明，是一種簡單的多媒體演示方式，時(shí)長在1-3分鐘之間，加以課后作業(yè)及課后討論吸引學(xué)習(xí)者的持續(xù)注意力。

通過微課你可以：

·用簡單的概念為學(xué)習(xí)者提供清晰明確的內(nèi)容概覽。

·演示某一類問題的解決步驟，或者提供分步指導(dǎo)。尤其適用于晦澀難解的概念解讀。

·提供吸引學(xué)員注意的課程內(nèi)容及課程目標(biāo)介紹，提高學(xué)員的注意力，引起他們的好奇心。

為什么采用微課形式？

微課實(shí)際上就是一種短視頻的課程，它有助于促進(jìn)深層次的認(rèn)知過程，微課的主要好處有：

·目標(biāo)明確的微課堂使學(xué)員能夠自己掌控課堂。他們可以選擇自己想要學(xué)習(xí)的課程，按照自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)。他們可以無數(shù)次的回看課程，確保課程內(nèi)容的理解與掌握。

·微課在極大程度上支持了反轉(zhuǎn)課堂的進(jìn)行。節(jié)省了課堂時(shí)間更多的應(yīng)用于交流與互動(dòng)。

·錄制微課程比一小時(shí)長的課程方便快捷。

·微課可重復(fù)利用性高，經(jīng)久耐用。盡管有些微課需要更新，但是3分鐘的課程的更新比30分鐘的課程的更新可簡單多了。

如何創(chuàng)建微課？

你可以創(chuàng)建幻燈片或者短視頻方式的微課。本文將介紹的是PPT模式的微課。

1. 列出你想要傳達(dá)給學(xué)員的主要概念。這將是你的微課的核心內(nèi)容。

2. 提前寫下你將要說的內(nèi)容。這將有助于你更加簡潔清晰的表達(dá)。記得準(zhǔn)備一個(gè)15-30秒的介紹和結(jié)束語。

3. 準(zhǔn)備幻燈片。3分鐘的微課中幻燈片的數(shù)量不能超過3張。使用要點(diǎn)、簡寫、高光關(guān)鍵字以及小段落的方式，不要用太復(fù)雜的段落。記得補(bǔ)充語音敘述及屏幕演示，否則學(xué)員會(huì)不安。用語音敘述代替文本，避免認(rèn)知上的不協(xié)調(diào)。

4. 錄制微課的時(shí)候使用麥克風(fēng)及攝像頭。錄好的語音也不錯(cuò)。背景中最好沒有雜音。講述者的聲音需要清晰并且大聲，不能斷斷續(xù)系。語音要平靜、自然、有說服力。攝像頭使你的微課更加可信，學(xué)習(xí)者會(huì)感覺在跟真人學(xué)習(xí)，而不是機(jī)器。

在錄制視頻的時(shí)候，直視攝像頭，避免不合適的面部表情。解釋某種圖表或者是表格的時(shí)候不適于用攝像頭錄制演講者，因?yàn)閷W(xué)員們應(yīng)該關(guān)注的是圖表，而不是講述者。

5. 使用注釋工具將學(xué)員的注意力集中在某一幻燈片的某個(gè)特定內(nèi)容。最有效的工具之一是鼠標(biāo)指針。當(dāng)然還可是使用其他的繪圖工具或者是在幻燈片上寫字的工具。不過所有的這些注釋要注意與你講述的內(nèi)容是一致的。

6. 設(shè)計(jì)課后作業(yè)。包括閱讀、寫作、測(cè)試或者討論等，確保學(xué)習(xí)者真正掌握了課程內(nèi)容。

課程內(nèi)容如何傳遞給學(xué)員？

在課程內(nèi)容的交付上，你應(yīng)該明確區(qū)分你的課程是單獨(dú)的還是作為更大的主題的一部分。

如果你錄制的微課是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，那么你可以上傳到自己的LMS，或者是將其嵌入到你的網(wǎng)站、博客或者維基百科，或者就簡單點(diǎn)，直接通過e-mail發(fā)給學(xué)員們。

如果你錄制的微課是大主題的一個(gè)小部分，那么他們不應(yīng)該作為浮動(dòng)的主題單獨(dú)的出現(xiàn)在偏僻角落，或者是在那無止境的資源列表中。不最好要將他們串到一起，形成一個(gè)完整的主體。

也就是說微課的交付方式是不盡相同的。當(dāng)然，你還可以采用學(xué)習(xí)地圖的方式，指導(dǎo)學(xué)員通過許多的小視頻不斷深入學(xué)習(xí)。

夢(mèng)工坊視頻工作室，您的專屬視頻助理。

四、天凈沙秋思微課優(yōu)缺點(diǎn)

優(yōu)點(diǎn)： 1.隨時(shí)隨地網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。 2.內(nèi)容少，效果立桿見影。3.可以通過視頻等內(nèi)容，進(jìn)一步了解詩人的內(nèi)心情感。不足： 1.碎片化，不系統(tǒng)； 2.不適合長期學(xué)校教學(xué)。可以作為教學(xué)輔助，

以上就是關(guān)于微課堂的好處學(xué)生感悟相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。