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    發(fā)射營主要干什么(發(fā)射營主要干什么的)

    發(fā)布時間:2023-03-09 06:32:15     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 614        問大家

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于發(fā)射營主要干什么的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

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    本文目錄:

    發(fā)射營主要干什么(發(fā)射營主要干什么的)

    一、成為導彈發(fā)射營營長,學習什么專業(yè)

    學習軍事指揮專業(yè)。

    二、我是國防生,本科,馬上分配去太原衛(wèi)星發(fā)射中心工作

    我從小在那里長大,我父母都在那里當兵!自然環(huán)境肯定不能和沿海地區(qū)比。因為這畢竟是國防單位,比較隱蔽,一般人都不知道這個單位。有哪個衛(wèi)星發(fā)射中心環(huán)境好?你既然選擇了這個專業(yè),就應該作好了吃苦的準備!待遇還是不錯的!有真本事到那里也沒事!這可以算是個科研單位,所以當?shù)亩际强萍急?,這里的干部比戰(zhàn)士多,待遇肯定比那些預備役、野戰(zhàn)軍強!這里的氣候,待慣就覺得不錯,有山有水!而且軍營里哪的人都有,你可以廣交朋友!

    希望那些道聽途說的人不要亂講話,以免誤人子弟!耽誤人家的大好前程!

    三、火箭軍是干什么的?

    當兵都是有風險的,當然它也分崗位的,就像一個公司會有出去外面風吹日曬的銷售和在公司待著的行政。在外面的兵可能要比陣地守營的危險性要大一些。中國人民解放軍火箭軍,是以原第二炮兵為主、其他軍種分屬的戰(zhàn)略核打擊力量合并組建,于2015年12月31日正式成立?;鸺娛俏覈鴳?zhàn)略威懾的核心力量,是我國大國地位的戰(zhàn)略支撐,是維護國家安全的重要基石。發(fā)射營主要干什么(發(fā)射營主要干什么的)火箭兵是我國的戰(zhàn)略導彈兵,主要的任務就是遏制敵人對我國人民使用核武器,敵人在對中國發(fā)動核襲擊時,獨立地或聯(lián)合其他軍種的戰(zhàn)略核部隊對敵人實施有限而有效的自衛(wèi)和反擊,是打擊敵人的重要戰(zhàn)略目標?;鸺菍K緦棸l(fā)射與控制,對抗敵方戰(zhàn)略導彈的威脅,保護國家重點戰(zhàn)略目標。中國人民解放軍火箭軍的主體為前中國人民解放軍第二炮兵,成立于1966年7月1日,始終由中央軍委直接掌握,是我國實施戰(zhàn)略威懾的核心力量,主要擔負遏制他國對中國使用核武器、遂行核反擊和常規(guī)導彈精確打擊任務。發(fā)射營主要干什么(發(fā)射營主要干什么的)這支掌握著“大國利劍”的神秘部隊從誕生伊始便肩負著保障中華民族根本生存利益的重任,可以說,對于潛在的敵對勢力而言,“二炮”堪比古希臘神話 中的“達摩克利斯”之劍,是震懾敵人的最有力撒手锏?;鸺菍崿F(xiàn)航天飛行的運載工具,火箭的實質是一種無人駕駛的飛行器,也叫空間運載工具。一般火箭兵是對發(fā)射彈道導彈地域的空天和所有的戰(zhàn)略空天方向實施偵察,準確而及時地向最高統(tǒng)帥部報告敵方開始實施導彈核襲擊的情況,隨時確定敵方航天系統(tǒng)的狀況和敵方可能挑起太空作戰(zhàn)的情況,對抗敵方航天系統(tǒng)的打擊。發(fā)射營主要干什么(發(fā)射營主要干什么的)

    四、《號手就位》濫劇情:為了男主光環(huán),把別人當傻子!還有愛情戲?

    #理娛計劃第七期# 剛剛看了兩集《號手就位》,這源自于我曾經(jīng)有14年的軍旅生涯,因此對軍旅劇充滿期待和情有獨鐘,以至于看到穿軍裝的電視劇就充滿期待。

    但,這部劇又讓我很失望……

    很簡單,劇情太爛,這是其一。

    有人說,這是編的,不必當真。

    我想說,你要是拍科幻片、拍銀河系和大宇宙怎么腦洞大開也沒事,要是拍“戲說皇帝”和宮斗戲也可以胡編亂造,但是拍攝現(xiàn)代軍旅劇就不行,至少不能太離譜。

    這也正是現(xiàn)代軍旅劇不好拍的原因之一,但是不好拍并不代表拍不出來,因為有一部廣受好評的軍旅劇就擺在那里,哪怕是當過兵的人也很難在這部劇中找出硬傷。

    我曾經(jīng)帶著挑剔的目光重刷了一遍,試圖在這部“天花板”級別的軍旅劇中找出劇情上哪怕很小的漏洞,但我還是沒找到。

    它,就是2006年播出的《士兵突擊》。

    演的不像,這是其二。

    有人說,這是演員,不是真軍人。

    我當然知道他們是演員,但既然演的是當代軍人,就應該透著軍營熱血男兒的那股子勁兒:走路帶著風,坐如鐘,說話鏗鏘有力,做事雷厲風行,回答問題絕不拖泥帶水,站立時絕不弓腰塌背……

    對演員來說,要想演的軍人像,就必須演出軍人的精氣神,演出軍人的精神內核和青春熱血,演出他們從軍報國的宏大理想和在點滴中的淬煉成長。

    看看許三多的成長史就清楚了,他從參軍入伍后笨的出奇,到分兵時不受連長高城喜歡,卻最終在數(shù)次摔倒后爬起和咬牙堅持中成為一名合格的鐵血軍人。

    許三多的蛻變絕非個人之功,他背后站著班長史今、五班長老馬、副班長伍六一、連長高城、大隊長袁朗等一批真正的鐵血軍人,這給觀眾留下的印象絕不是某個人的成功,而是一個高大的英雄群體形象。

    因此《士兵突擊》才會成為永久的經(jīng)典。

    不像軍營,這是其三。

    有些粉絲是很容易被自己的偶像所感動的,因此在《號手就位》中看到某位演員理成了軍人的小平頭以后,就開始大呼小叫的說:太敬業(yè)了!太心疼了!

    這也叫敬業(yè)?難道演員飾演軍人不理個小平頭,還要留個漢奸的大中分不成?或者把頭發(fā)染成赤橙黃綠青藍紫?

    還有,我是強烈反對在現(xiàn)代軍旅劇中插入戀愛戲的,這無非就是為了吸引年輕人的眼球而編造的噱頭罷了,事實上幾百萬軍人中的絕大多數(shù)軍營根本見不到女軍人。

    也就是說,像《士兵突擊》中的軍營那樣才是真實的,因為女軍人大多從事的都是文職、技術和醫(yī)護工作,在軍人中的比例本來極低且又大多數(shù)集中在大中城市。

    當然,在部隊是嚴禁男女戰(zhàn)士之間談戀愛的,我1993年讀軍校的時候,軍校男女學員之間談戀愛也一樣被嚴令禁止,不知道現(xiàn)在的軍校讓不讓談戀愛。

    因此,當你看到現(xiàn)代軍旅劇中強行插入戀愛戲時,基本上就是胡編亂造的標志。在部隊確實有雙軍人家庭,但概率低到可以忽略不計的程度,你要真相信參軍入伍后能談一場轟轟烈烈的戀愛,你就完了。

    我認真看了《號手就位》第一集,卻發(fā)現(xiàn)劇情不合邏輯之處太多,把小兒科的問題和兒戲般的解決問題暴露無遺,實在引不起繼續(xù)觀劇的欲望。

    有人說,你才看了第一集就妄下結論是不是為噴而噴,但我認為第一集的重要性不言而喻,或許外行看熱鬧的人會感覺拍的不錯,事實上第一集的劇情就很可笑。

    為了彰顯接下來大學生入伍的重要性,該劇第一個劇情就是兩臺導彈發(fā)射車進行發(fā)射演習,由270旅旅長直接指揮,沒想到在發(fā)射前卻出現(xiàn)了故障。

    個人認為,為了體現(xiàn)大學生士兵的重要性,可以通過更巧妙的劇情設計,不必用貶低基層士兵的手法來體現(xiàn),可劇中愣是用如此生硬的對比來顯示一線士兵對導彈發(fā)射的不專業(yè)。

    于是,本來在指揮大廳擔任總指揮的旅長卻扔下對講機,然后迅速乘車前往導彈發(fā)射陣地排除故障,可是到了跟前卻只說了兩句話就排障成功。

    第一,旅長沒有親自操作,為何不在對講機中直接指導排障?還非要舍近求遠的去跟前指揮?

    第二,旅長手下有副旅長,也有專門負責的司令部參謀長、作戰(zhàn)參謀,更有導彈發(fā)射營營長、連長、排長等專業(yè)的分管軍官,難道整個旅只有旅長會排除故障?

    第三,作為技術性很強的導彈發(fā)射旅,事實上旅長的職責是負責訓練和管理,技術方面的工作有專門的技術骨干負責,這是兩個不同的職責分工。

    但,劇中為了體現(xiàn)急需大學生士兵的現(xiàn)實要求,在劇情設計上卻生拉硬拽的讓一旅之長去前方排障,這就變相在說明有一大群軍官和技術人員都是吃干飯的?

    還有,接下來大學生士兵入伍后的第一次開訓動員,本來這件事應該由新兵連指導員、教導員等政工干部來完成,沒想到卻又成了這位大旅長的工作。

    沒當過兵的人一定會說,旅長親自講話不是顯得很重視?廢話!那是不是該讓一個將軍給新兵動員才顯得更重視?

    旅長是大校軍銜副師級干部,再說旅級建制以下還有營、連、排級建制單位,如果讓旅長干了這件事,那么營長和教導員、連長和指導員等等軍官是干什么的?

    你如果看過《士兵突擊》就會記得,一個士兵見到團長的機會很少,更別說見到旅長和師長了,事實上大多數(shù)士兵在離開部隊以前是根本沒機會見到團以上領導的。

    1996年,一首略帶思念和憂傷滋味的歌曲《我的老班長》火遍軍營,更讓數(shù)千萬退役老兵一邊唱一邊流淚,因為在每個軍人心里都永遠有一個值得想念的老班長。

    如果一個新兵在隊列中不懂規(guī)矩可以被理解,但是絕沒有一個新兵不知天高地厚的提這樣的問題,哪怕是以“最強大腦”人設出場的士兵也不會如此的鋒芒畢露。

    好吧,我們權且相信有夏拙這樣的兵,但班長在隊列中就開始訓斥夏拙,而且還扭著頭去呵斥,讓這種明顯違反隊列條令的做法出現(xiàn)在劇情中到底是為什么?

    班長,素來有“軍中之母”的稱號,軍營中絕大多數(shù)班長都像《士兵突擊》中史今班長一樣,當自己手下的戰(zhàn)士犯錯后會給予耐心的諄諄教導,而不是張嘴爆粗口。

    “夏拙,你要瘋啊!”

    “夏拙,我弄死你,真的!”

    夏拙,你有病吧你!

    “夏拙,你把全旅都干懵了!”

    或許時代不同了,現(xiàn)在軍營中的班長也與時俱進了,因此才會和新兵說如此“流里流氣”甚至帶著點“流氓氣”的話,這是班長本來該有的諄諄教導嗎?

    絕對不是!這種說話方式不應該出現(xiàn)在負有教育新兵重任的班長身上,這些“你要瘋啊”、“你有病吧”、“弄死你”的話看似很“ 社會 人”,聽起來也帶著一股個性語言表達的勁兒頭,但卻背離了一個新兵班長的高大形象。

    我之所以在題目中說“官不像官,兵不像兵”,是因為班長說話時的出格表現(xiàn),還有直接到旅長辦公室的說話方式。

    事實上,別說一個班長沒有機會直接去旅長辦公室匯報工作,哪怕是個排長、連長也基本沒有這個機會,因為中間還隔著一個營長、教導員,還有司令部、政治部以及機關各層級領導。

    這倒不是說旅長高高在上、高不可攀,而是部隊嚴格的上下級觀念、等級觀念、令行禁止的命令意識所決定的,如果一個士兵直接找團長、一個班長直接找?guī)熼L匯報工作的話,這支部隊非亂了套不可。

    而夏拙的班長不但越過四級領導直接找旅長匯報,而且還口口聲聲請求旅長把夏拙調到別的班去,當旅長問他理由時,這位班長又開始油腔滑調的耍嘴皮子:

    “我們班這籠屜太小,夏拙這包子皮薄餡大,我們蒸不下?!?/strong>

    我想告訴觀眾的是,這是在等級很嚴的紀律部隊,而不是在街頭巷尾閑聊天,更不是站在舞臺上說俏皮話逗悶子。

    更為關鍵的是,這位班長遇到一點困難就打退堂鼓,竟然想讓旅長把夏拙弄到別的班去,這是把軍營當成可以挑挑揀揀的菜市場了?

    再回頭想一想《士兵突擊》中始終秉持“不拋棄、不放棄”帶兵理念的班長史今、五班長老馬、副班長伍六一等班級領導的做法,其留給觀眾的形象高下立見。

    我當兵的時候,如果一個班長敢向連長提出“換兵”的要求,一定會被罵的狗血噴頭,甚至會給這位班長帶來很嚴重的負面評價: 能力一般,不堪大用。

    因此,這種爛劇情出現(xiàn)在軍旅正劇中很不應該,關鍵是該情節(jié)嚴重脫離實際,這樣的班長哪里有半點“軍中之母”的樣子?

    該劇第二個劇情,就是旅長給新兵作開訓動員講話,期間安排了一場“號手就位”的表演,沒想到夏拙當場就提出了一個問題。

    這種表演為了好看卻浪費時間,號手就位跑步時不應該拐直角,而應該跑捷徑就可以節(jié)省幾秒時間,也才更符合實戰(zhàn)需要。

    對于沒當過兵的人來說,一定會為夏拙的敢于“仗義執(zhí)言”而鼓掌,認為帶有表演性質的“號手就位”是在作秀,是形式主義,這種“花拳繡腿”不利于實戰(zhàn)。

    對這種問題如何反駁,等一下再說。

    開訓動員大會結束以后,班長在室外單獨“教訓”夏拙,這位班長不是站在條令條例和紀律的角度教育夏拙,而是認為夏拙當眾提問題不合時宜,這種大呼小叫做戰(zhàn)士思想工作的水平太低級了。

    班長的說辭,夏拙表示不服氣,于是又拋出了一個顛覆性的問題:

    “我們把時間都用在摳被子上,為什么不多花一點時間好好讀書呢?”

    這兩個問題很難回答嗎?當然不是!

    對于當過兵的人來說,這種嘩眾取寵的問題太小兒科了,因為三十年前在部隊就開展過此類問題的大討論,最后得出的結論和三大條令論證的一模一樣。

    第一,號手就位的表演不是形式主義。

    這是激發(fā)軍人集體榮譽感的必要儀式,或者說是用大量的儀式感來磨練官兵的戰(zhàn)斗意志,你要真以為打起仗來還會搞這一套就太天真了。

    也就是說,平時是平時,戰(zhàn)時是戰(zhàn)時。

    如果拋棄這些號手就位的儀式感,那么準備大閱兵前就不應該花費大量的人力、物力和時間去搞正步訓練,反正正步走的再好也和打勝仗無關。

    以此類推,那么新兵入伍后也要大量減少隊列訓練的時間,反正隊列走的再整齊也不能在戰(zhàn)時排著隊上戰(zhàn)場。

    我認為,這是培養(yǎng)集體意識和軍人榮譽感的必要形式,不是在浪費時間,更不是什么形式主義。

    第二,把被子疊成四方塊有沒有必要。

    夏拙這位“最強大腦”說“摳被子”太浪費時間了,應該把這個時間用在讀書學習上,這句看似無比正確的廢話,事實上根本站不住腳。

    如果逆向反駁的話就可以問: 難道宿舍里亂七八糟像個狗窩一樣,就可以把書讀好了嗎?

    對于軍人來說讀書也重要,但比讀書更重要的是培養(yǎng)忠誠意識、集體意識、紀律意識、戰(zhàn)斗意識、頑強意識,以及為國家和民族敢于慷慨赴死的大無畏犧牲精神。

    拋開忠誠談讀書、論才能都是瞎扯,對軍人不談血性、不談尚武精神而是談讀書和學習更是舍本求末,從本質上對比,軍營也不是大學和科研機構,

    再說了,疊被子和學習并不矛盾,走隊列和讀書也可以交叉進行,拋開軍人的屬性談讀書,那就是書呆子的讀死書、死讀書,這種人怎么會有“最強大腦”的?

    難道劇中男一號“最強大腦”的人設是靠讀書讀出來的?而不是先天性智商就超出一般人?

    第三, 搞笑 的是,旅長還煞有介事信了?

    為了男主的光環(huán),不惜犧牲包括旅長班長在內其他人的正常智商,這是在拿劇中其他人當傻子,還是拿觀眾當成智商功能性障礙者?

    如果說夏拙“拐直角節(jié)省時間”的觀點正確,那么就把“號手就位”的整個表演全部去掉豈不是更節(jié)約時間?

    這本來就是個表演性質的儀式感,目的就是增強軍人的榮譽和集體意識,讓士兵在整齊劃一的動作中感受到集體的力量,本質上和大閱兵沒什么區(qū)別,結果男主非要說搞表演不利于實戰(zhàn),這問題不可笑嗎?

    夏拙是新兵,提出小兒科的問題可以被理解,但旅長還坐在辦公桌前一本正經(jīng)地計算節(jié)約了多少時間,這種爛劇情出現(xiàn)在軍旅正劇中是多么的不應該。

    胡編亂造的劇情,為了男主頭上的光環(huán)不惜讓其他人成為傻子,據(jù)說后面可能還有愛情戲,這種劇不爛尾才怪!

    可以預測,如果后面再加入戀愛戲,我就敢保證該劇在豆瓣評分6分以下,否則我就把“許”字兒倒過來寫一遍。

    以上就是關于發(fā)射營主要干什么相關問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。


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