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課程設(shè)計(jì)結(jié)論與心得（課程設(shè)計(jì)結(jié)論與心得怎么寫）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-01 17:30:57 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1236

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于課程設(shè)計(jì)結(jié)論與心得的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、PLC課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)
2、機(jī)械課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)有哪些？
3、機(jī)械設(shè)計(jì)心得體會(huì)1000個(gè)字左右
4、java課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，老師要我們寫心得體會(huì)，好心人幫我寫一份吧

課程設(shè)計(jì)結(jié)論與心得（課程設(shè)計(jì)結(jié)論與心得怎么寫）

一、PLC課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)

通過這次設(shè)計(jì)實(shí)踐。我學(xué)會(huì)了PLC的基本編程方法，對(duì)PLC的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。在對(duì)理論的運(yùn)用中，提高了我們的工程素質(zhì)，在沒有做實(shí)踐設(shè)計(jì)以前，我們對(duì)知道的撐握都是思想上的，對(duì)一些細(xì)節(jié)不加重視，當(dāng)我們把自己想出來的程序與到PLC中的時(shí)候，問題出現(xiàn)了，不是不能運(yùn)行，就是運(yùn)行的結(jié)果和要求的結(jié)果不相符合。能過解決一個(gè)個(gè)在調(diào)試中出現(xiàn)的問題，我們對(duì)PLC 的理解得到加強(qiáng)，看到了實(shí)踐與理論的差距。

通過合作，我們的合作意識(shí)得到加強(qiáng)。合作能力得到提高。上大學(xué)后，很多同學(xué)都沒有過深入的交流，在設(shè)計(jì)的過程中，我們用了分工與合作的方式，每個(gè)人互責(zé)一定的部分，同時(shí)在一定的階段共同討論，以解決分工中個(gè)人不能解決的問題，在交流中大家積極發(fā)言，和提出意見，同時(shí)我們還向別的同學(xué)請教。在此過程中，每個(gè)人都想自己的方案得到實(shí)現(xiàn)，積極向同學(xué)說明自己的想法。能過比較選出最好的方案。在這過程也提高了我們的表過能力

二、機(jī)械課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)有哪些？

要有解釋的理論基礎(chǔ),才可以在設(shè)計(jì)計(jì)算過程中得心應(yīng) 手。這一點(diǎn)我做的不夠好,由于理論知識(shí)的不牢固,在設(shè)計(jì) 計(jì)算中有時(shí)候會(huì)手足無措。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),不做課程設(shè)計(jì)的時(shí)候,以為自己學(xué)的好的地方其實(shí)并沒有學(xué)的透徹。這導(dǎo)致了設(shè)計(jì)計(jì)算中出現(xiàn)手忙腳亂的情況。

團(tuán)結(jié)就是力量。剛開始我們組的進(jìn)度偏慢,就是因?yàn)槲覀?組沒有很好的團(tuán)結(jié)每一位同學(xué),后來及時(shí)意識(shí)到這一問題后,每個(gè)人都積極參加,進(jìn)度很快趕了上來。

機(jī)械制造工藝學(xué)課程設(shè)計(jì)是一門專業(yè)課程，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用機(jī)械制造工程原理課程及專業(yè)課程的理論知識(shí)，結(jié)合金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)中學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)，獨(dú)立地分析和解決機(jī)械加工工藝問題，初步具備設(shè)計(jì)中等復(fù)雜程度零件工藝規(guī)程的能力。

能根據(jù)被加工零件的技術(shù)要求，運(yùn)用夾具設(shè)計(jì)的基本原理和方法，學(xué)會(huì)擬訂夾具設(shè)計(jì)方案，完成夾具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，進(jìn)一步提高結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力。

熟悉并運(yùn)用有關(guān)手冊、圖表、規(guī)范等有關(guān)技術(shù)資料的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖、制圖、運(yùn)算和編寫技術(shù)文件的基本技能。

三、機(jī)械設(shè)計(jì)心得體會(huì)1000個(gè)字左右

這次的課程設(shè)計(jì)對(duì)于我來說有著深刻的意義。這種意義不光是自己能夠獨(dú)立完成了設(shè)計(jì)任務(wù)，更重要的是在這段時(shí)間內(nèi)使自己深刻感受到設(shè)計(jì)工作的那份艱難。而這份艱難不僅僅體現(xiàn)在設(shè)計(jì)內(nèi)容與過程中為了精益求精所付出的艱辛，更重要的是背負(fù)惡劣的天氣所付出的決心與毅力!

也許自己太過于執(zhí)著,從設(shè)計(jì)開始就落在大家的后面。不過還好，很快就將基本的數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)與整理出來，不至于遠(yuǎn)離大家的進(jìn)度。有些結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上還是不太明白為什么要那樣設(shè)計(jì)?？磥碜约簩W(xué)的東西太少了！

感覺設(shè)計(jì)對(duì)我們這些剛剛?cè)腴T（或者在某種意義上來說還是門外漢）就是按照條條款款依葫蘆畫瓢的過程，有的時(shí)候感覺挺沒有勁的。反正按照步驟一定可以完成設(shè)計(jì)任務(wù)，其實(shí)不然。設(shè)計(jì)過程中有許多內(nèi)容必須靠我們自己去理解，去分析，去取舍。就拿電動(dòng)機(jī)型號(hào)選擇來說，可以分別比較幾種型號(hào)電動(dòng)機(jī)總傳動(dòng)比，以結(jié)構(gòu)緊湊為依據(jù)來選擇；也可以考慮性價(jià)比來選擇。前者是結(jié)構(gòu)選擇，后者確實(shí)經(jīng)濟(jì)價(jià)格選擇。而擺在我們面前的卻是兩條路，如何將兩者最優(yōu)化選擇才是值得我們好好深思的。

通過這次的設(shè)計(jì)，感慨頗多，收獲頗多。更多的是從中學(xué)到很多東西，包括書本知識(shí)以及個(gè)人素質(zhì)與品格方面。感謝老師的辛勤指導(dǎo)，也希望老師對(duì)于我的設(shè)計(jì)提出意見。

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2．課程設(shè)計(jì)是機(jī)械設(shè)計(jì)當(dāng)中的非常重要的一環(huán)，本次課程設(shè)計(jì)時(shí)間不到兩周略顯得倉促一些。但是通過本次每天都過得很充實(shí)的課程設(shè)計(jì)，從中得到的收獲還是非常多的。

這次課程設(shè)計(jì)我得到的題目是設(shè)計(jì)一個(gè)單級(jí)錐齒輪減速器，由于理論知識(shí)的不足，再加上平時(shí)沒有什么設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，一開始的時(shí)候有些手忙腳亂，不知從何入手。在老師的諄諄教導(dǎo)，和同學(xué)們的熱情幫助下，使我找到了信心?，F(xiàn)在想想其實(shí)課程設(shè)計(jì)當(dāng)中的每一天都是很累的，臨答辯那兩天更是一直畫圖到深夜兩點(diǎn)才爬到床上去。有的同學(xué)更是選擇了一整夜的學(xué)習(xí)畫圖找資料。其實(shí)正向老師說得一樣，設(shè)計(jì)所需要的東西都在書上了，當(dāng)時(shí)自己老是想找到什么捷徑來完成這次任務(wù)。但是機(jī)械設(shè)計(jì)的課程設(shè)計(jì)沒有那么簡單，你想copy或者你想自己胡亂蒙兩個(gè)數(shù)據(jù)上去來騙騙老師都不行，因?yàn)槟愕拿恳粋€(gè)數(shù)據(jù)都要從機(jī)械設(shè)計(jì)書上或者機(jī)械設(shè)計(jì)手冊上找到出處，不讓的話就麻煩了。我因?yàn)檫@個(gè)就吃了不少的虧，比如在我設(shè)計(jì)減速器的裝配草圖時(shí)我沒有太注意相關(guān)尺寸，致使我設(shè)計(jì)的箱體出現(xiàn)了較大的結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤，間接導(dǎo)致了我以后的裝配圖的步履維艱。雖然種種困難我都已經(jīng)克服，但是還是難免我有些疏忽和遺漏的地方。完美總是可望而不可求的，不在同一個(gè)地方跌倒兩次才是最重要的。抱著這個(gè)心理我一步步走了過來，最終完成了我的任務(wù)。

再設(shè)計(jì)過程中培養(yǎng)了我的綜合運(yùn)用機(jī)械設(shè)計(jì)課程及其他課程理論知識(shí)和利用生產(chǎn)時(shí)間知識(shí)來解決實(shí)際問題的能力，真正做到了學(xué)以致用。在此期間我我們同學(xué)之間互相幫助，共同面對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)當(dāng)中遇到的困難，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。在這些過程當(dāng)中我充分的認(rèn)識(shí)到自己在知識(shí)理解和接受應(yīng)用方面的不足，特別是自己的系統(tǒng)的自我學(xué)習(xí)能力的欠缺，將來要進(jìn)一步加強(qiáng)，今后的學(xué)習(xí)還要更加的努力。本次課程設(shè)計(jì)不僅僅是對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)的一次系統(tǒng)總結(jié)與應(yīng)用，還是對(duì)自己體質(zhì)的一次檢驗(yàn)，檢驗(yàn)結(jié)果是不合格。在本次課程設(shè)計(jì)當(dāng)中，由于天冷，也由于課程設(shè)計(jì)的環(huán)境艱苦，許多的同學(xué)都感冒了，更有幾個(gè)同學(xué)是剛打完點(diǎn)滴，就開始設(shè)計(jì)，精神可嘉。我在這次課程設(shè)計(jì)當(dāng)中，也不幸得感了冒，現(xiàn)在設(shè)計(jì)完了就可以好好地睡上一覺了。

本次課程設(shè)計(jì)由于時(shí)間的倉促，還有許多地方有不足之處。再加上課程設(shè)計(jì)選在臨近期末考試期間進(jìn)行，就更顯得不是很人性話了。但是艱難困苦玉汝于成，機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)看來我是無法忘記的了

四、java課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，老師要我們寫心得體會(huì)，好心人幫我寫一份吧

在前期準(zhǔn)備過程中，先策劃好自己的網(wǎng)站及相關(guān)的各個(gè)網(wǎng)頁所要表達(dá)的內(nèi)容，主要實(shí)現(xiàn)哪些功能，如用戶登錄，商品查找，這些功能是由什么樣的jsp或javabean實(shí)現(xiàn)的，在編寫好這些功能后，又是怎么樣在各個(gè)頁面html中插入這些實(shí)現(xiàn)功能的代碼，是用腳本呢還是用調(diào)用，這些都是我們事先要考慮的問題，只有這樣我們考慮周到了，明白了，才能順利實(shí)現(xiàn)更多的功能，達(dá)到事半功倍的效果。再一個(gè)主要任務(wù)是在網(wǎng)上搜集有關(guān)的信息和圖片，并參考借鑒別人的網(wǎng)站布局和功能，來規(guī)劃美化自己的網(wǎng)頁頁面的設(shè)置風(fēng)格。

在此次課程設(shè)計(jì)中，我主要負(fù)責(zé)商品信息查詢部分功能的實(shí)現(xiàn)和商品公告欄包括商城公告，銷量排行，友情鏈接等功能的實(shí)現(xiàn)，這些功能都是有鏈接的，有的連接到本網(wǎng)站有關(guān)內(nèi)容，有的是連接到以外的網(wǎng)站。在頁面布局中，并沒有遇到什么困難，主要是合理正確利用網(wǎng)頁制作標(biāo)記，實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確定位。遇到的困難主要集中在頁面的具體在瀏覽器的顯示上，在一個(gè)頁面中，實(shí)現(xiàn)一小部分的動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)換，另一部分靜態(tài)的要在每一個(gè)網(wǎng)頁中都要顯示。這其中，不僅要準(zhǔn)確利用網(wǎng)頁的框架布置外，還要充分考慮到用代碼實(shí)現(xiàn)另外的頁面或窗口的布局和美化。在編寫代碼過程中，要充分考慮其他頁面的有關(guān)情況，jsp有關(guān)功能的封裝和轉(zhuǎn)換，頁面的交換，以及有關(guān)頁面包含的所能實(shí)現(xiàn)具體功能的jsp代碼等。

在編寫實(shí)現(xiàn)功能的代碼中，遇到困難是最多的了。點(diǎn)擊商城公告里面的內(nèi)容時(shí)，能彈出來一個(gè)詳細(xì)信息的界面，這個(gè)界面就是需要在頁面中插入jsp腳本，比如html語句<a href="#" onClick="javasrcipt:history.go(-1)"><img src="img/back.gif"></a>，腳本<%AfficheBean affiche=(AfficheBean)request.getAttribute("affiche");%>實(shí)現(xiàn)具體的功能，顯示網(wǎng)頁內(nèi)容和有關(guān)信息。這之間的調(diào)用順序和轉(zhuǎn)換需要準(zhǔn)確的定位，才能實(shí)現(xiàn)想要的功能。在商品查詢頁面里，包括電子產(chǎn)品，健康產(chǎn)品，家用電器，衣帽服飾等查詢功能，下面還有具體的詳細(xì)信息，包括是否加入購物車。顯示有些商品內(nèi)容只是簡單地網(wǎng)頁html語句實(shí)現(xiàn)的，但是如果要進(jìn)行有關(guān)查詢時(shí)，需要代用有關(guān)jsp。我們可以看到，只要點(diǎn)擊就可以顯示你所想要的頁面。在這個(gè)功能實(shí)現(xiàn)中，由文字被點(diǎn)擊時(shí)，調(diào)用有關(guān)jsp功能，在數(shù)據(jù)庫里查詢有關(guān)符合查詢條件物品的信息，并通過頁面的展現(xiàn)顯示出來。這主要是在網(wǎng)頁代碼中插入jsp腳本或調(diào)用有關(guān)功能才能實(shí)現(xiàn)的，如webinf里面的各種jsp功能。但是在分頁時(shí)，需要考慮的很清楚，搞清頁與頁之間的邏輯聯(lián)系才能實(shí)現(xiàn)合理正常的分頁功能，如<%}else{%><a href="goodsAction.do?action=0&i=<%=number-1%>">，<td width="18%"><%if(maxPage<=(number+1)){%>下一頁<%}else{%>

<%}%>各個(gè)jsp代碼的編寫功能可以實(shí)現(xiàn)不同的功能，如查詢，插入等。根據(jù)數(shù)據(jù)庫里的商品的特殊唯一標(biāo)記，可以迅速被搜索出來顯示給我們，如有關(guān)的jsp包括goodSelect.jsp，goodInsert.jsp，goodSelectBig.jsp，goodSelectContent.jsp，goodSelectSmall.jsp等。在具體到每一個(gè)jsp時(shí)，都要認(rèn)真思考所要實(shí)現(xiàn)的功能，這其中的代碼是最難寫的，需要很強(qiáng)的邏輯性和其他內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性。這就要求你不僅要熟練掌握網(wǎng)頁代碼的編寫，jsp的相關(guān)知識(shí)，還要掌握有關(guān)功能的編寫并能順利實(shí)現(xiàn)，這都是非常難以實(shí)現(xiàn)的，除了請教同學(xué)，還必須去查詢有關(guān)書籍，才能獲得有關(guān)具體功能的代碼的編寫。

在這次難得的B to C網(wǎng)站設(shè)計(jì)中，讓我體會(huì)到網(wǎng)站設(shè)計(jì)的復(fù)雜性，以及java應(yīng)用的高級(jí)性特點(diǎn)，能實(shí)現(xiàn)那么多的復(fù)雜功能。這只是一個(gè)再簡單不過的一個(gè)網(wǎng)站，就這么復(fù)雜，實(shí)現(xiàn)的功能雖然不多，但已經(jīng)編寫了很多的jsp等有關(guān)代碼。如果是其他更高級(jí)的網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)更多功能的網(wǎng)站，也很美化的網(wǎng)站，可見網(wǎng)站體系龐大，數(shù)據(jù)庫的龐大，里面內(nèi)容的復(fù)雜，聯(lián)系的錯(cuò)綜雜亂多種多樣，但是，只有通過他們之間的聯(lián)系和邏輯性，以及縷清他們之間的關(guān)系，并能正確的調(diào)用才能全部的利用起來，實(shí)現(xiàn)更高的效率和利用率。

以上就是關(guān)于課程設(shè)計(jì)結(jié)論與心得相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。