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導(dǎo)師選研究員好還是教授好（導(dǎo)師選研究員好還是教授好呢）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-27 16:35:27 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1039

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于導(dǎo)師選研究員好還是教授好的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、教授和研究員，誰(shuí)更厲害？
2、研究員和教授有什么區(qū)別，研究員和教授職稱是怎么評(píng)定的?
3、研究員和教授的區(qū)別
4、當(dāng)研究人員好還是當(dāng)教師好？

導(dǎo)師選研究員好還是教授好（導(dǎo)師選研究員好還是教授好呢）

一、教授和研究員，誰(shuí)更厲害？

研究員和教授平級(jí)，都是高級(jí)職稱。

區(qū)別在于，一般大學(xué)中的研究所或者科研院所中的研究員只是單純搞研究，沒(méi)有給學(xué)生授課的任務(wù)，而教授則不同，既要搞研究也要給學(xué)生上課。

教授可以兼做研究員，但研究員不一定能當(dāng)教授。

二、研究員和教授有什么區(qū)別，研究員和教授職稱是怎么評(píng)定的?

教授和研究員一直以來(lái)都被誤認(rèn)為是同一種職稱，其實(shí)不然，雖然都是學(xué)者的范圍，但是二者之間是有著很大的區(qū)別的，不過(guò)現(xiàn)在很多人還是喜歡把二者混為一談，有的人雖然知道二者是不一樣的，但是對(duì)于二者的區(qū)別還是很模糊的，今天小編就帶大家了解一下教授和研究員的區(qū)別以及各自的職稱評(píng)定。

研究員和教授有什么區(qū)別

研究員和教授是差不多的。只不過(guò)教授一般在高校，而研究員在研究所，兩者平級(jí)。教授有給學(xué)生上課的義務(wù)，但是研究員沒(méi)有。研究所沒(méi)有本科生，所以研究員不用給本科生上課;而教授有的給本科生上課，有的只給研究生上課。

研究員科學(xué)研究機(jī)關(guān)中的高級(jí)研究人員，相當(dāng)于教授;副研究員相當(dāng)于副教授。在中科院都用研究員的職稱而不用教授。研究員(國(guó)家評(píng)定的)可以兼做博導(dǎo)，但是教授不一定是研究員。教授可以兼做研究員，但是同時(shí)研究員也不一定是教授;

研究員是國(guó)家評(píng)定的，通常研究所中的領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)術(shù)帶頭人是研究員職稱，作出杰出貢獻(xiàn)后可以評(píng)定院士。教授中有研究員職稱的不多。教授有給學(xué)生上課的義務(wù)，但是研究員沒(méi)有。

根據(jù)中華人民共和國(guó)人事部職稱管理評(píng)審制度規(guī)定，職稱是對(duì)技術(shù)人員工作能力的表述，是由職稱評(píng)定委員會(huì)評(píng)審的。研究員職稱系列包括實(shí)習(xí)研究員(初級(jí))，助理研究員(中級(jí))，副研究員(副高)，研究員(正高)。碩士畢業(yè)會(huì)后兩年可以申請(qǐng)助理研究員評(píng)審，評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)給該職稱，一般碩士是沒(méi)有問(wèn)題的。碩士獲得助理研究員三年后可以申請(qǐng)副研究員的評(píng)審，主要要求是要計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證明、外語(yǔ)等級(jí)考試合格證明，技術(shù)論文或技術(shù)工作總結(jié)，主要是三年中從事的技術(shù)工作成果，如在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的論文、撰寫(xiě)的著作、參加課題的研究成果等，如有省、部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)將增加評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的可能性。獲得副研究員職稱五年后可以申請(qǐng)研究員的評(píng)審，要求與副研相同，主要是對(duì)技術(shù)工作能力的確認(rèn)，要有證據(jù)證明自己的實(shí)際技術(shù)工作能力，最好的證據(jù)就是成果。

研究員的工資大都來(lái)自科研項(xiàng)目。教授的職位靠教書(shū)為主。所以，教授的職位會(huì)更穩(wěn)定一點(diǎn)。

研究員和教授職稱是怎么評(píng)定的?

教授職稱的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：高等學(xué)校教授須具有良好的教師職業(yè)道德;有本學(xué)科廣博、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)掌握本學(xué)科國(guó)內(nèi)外的發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有提出本專業(yè)的研究方向或開(kāi)拓新的研究領(lǐng)域的能力;在本學(xué)科某一領(lǐng)域主持或直接指導(dǎo)完成具有較大學(xué)術(shù)、技術(shù)意義的研究課題或攻關(guān)項(xiàng)目，取得顯著成果;公開(kāi)發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文、藝術(shù)作品，出版高水平的學(xué)術(shù)著作、教材;對(duì)專業(yè)建設(shè)、學(xué)科發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步做出較大貢獻(xiàn)，在本學(xué)科有一定的知名度;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成果顯著，具有領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科教學(xué)、科研以及專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)的能力，主持和指導(dǎo)教育教學(xué)改革、實(shí)驗(yàn)室和教材建設(shè);指導(dǎo)和培養(yǎng)過(guò)碩士以上研究生或青年教師;熟練運(yùn)用一門(mén)外國(guó)語(yǔ)獲取信息和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

第一條適用范圍

本資格評(píng)審條件適用于本科高等學(xué)校從事教育、教學(xué)及相關(guān)管理工作的在職在崗專業(yè)技術(shù)人員。

第二條思想政治條件

熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律，遵守《廣西高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范(試行)》的規(guī)定。

任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)以下情況之一者，在規(guī)定的資歷年限內(nèi)延遲申報(bào)：

(一)違反黨紀(jì)、政紀(jì)，受警告處分者，延遲1年申報(bào);受記過(guò)處分者，延遲2年申報(bào);受記大過(guò)處分者，延遲3年申報(bào);受降級(jí)處分者，延遲5年申報(bào)。

(二)弄虛作假、剽竊他人成果者，延遲3年申報(bào)。

(三)年度考核不合格者，延遲1年申報(bào)。

第三條學(xué)歷(學(xué)位)、資歷條件

具備下列條件之一者，可申報(bào)教授專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審：

(一)博士后流動(dòng)站期滿合格人員和從國(guó)外引進(jìn)的具有博士學(xué)位的人員，業(yè)績(jī)突出，成果顯著，經(jīng)考核符合教授專業(yè)技術(shù)資格條件的，可以不受資歷限制，直接申報(bào)教授專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審。

(二)獲得博士學(xué)位，取得副教授專業(yè)技術(shù)資格3年以上。

(三)獲得碩士學(xué)位、雙學(xué)士學(xué)位、研究生班畢業(yè)或1966年以前入學(xué)的大學(xué)本科畢業(yè)生，取得副教授專業(yè)技術(shù)資格5年以上。

(四)大學(xué)普通班畢業(yè)或1977年以后入學(xué)的大學(xué)本科畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)一年以上本專業(yè)或相近專業(yè)的碩士研究生主要課程進(jìn)修班(包括助教進(jìn)修班、骨干教師進(jìn)修班、訪問(wèn)學(xué)者等)進(jìn)修學(xué)習(xí)，取得4至6門(mén)課程考試合格成績(jī)并獲得結(jié)業(yè)證書(shū)，取得副教授專業(yè)技術(shù)資格5年以上。

40周歲以下的教師，申報(bào)評(píng)審教授專業(yè)技術(shù)資格須具有碩士以上學(xué)位。

第四條外語(yǔ)條件論文發(fā)表

(一)參加全國(guó)職稱外語(yǔ)考試(A級(jí))成績(jī)合格。

(二)免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定執(zhí)行。

第五條計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力條件

(一)1960年1月1日以后出生的專業(yè)技術(shù)人員須參加全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試(三個(gè)模塊)成績(jī)合格。

(二)免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定執(zhí)行。

第六條繼續(xù)教育條件

任現(xiàn)職期間，按照上級(jí)行政部門(mén)和學(xué)校的要求，根據(jù)本專業(yè)教學(xué)科研工作的實(shí)際需要，參加以新理論、新技術(shù)和新方法為主要內(nèi)容的繼續(xù)教育，達(dá)到規(guī)定的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。

第七條專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件

任現(xiàn)職期間，具備以下條件：

(一)系統(tǒng)講授2門(mén)以上課程,其中1門(mén)為基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課，并根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排組織課堂討論、社會(huì)調(diào)查，指導(dǎo)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文、設(shè)計(jì)。

(二)擔(dān)任過(guò)1屆研究生導(dǎo)師或獨(dú)立、系統(tǒng)擔(dān)任過(guò)1門(mén)研究生學(xué)位課程的講授工作，或指導(dǎo)過(guò)青年教師、進(jìn)修教師學(xué)習(xí)2年以上。

(三)主持過(guò)省(部)級(jí)以上的科研項(xiàng)目全過(guò)程的研究、開(kāi)發(fā)工作并通過(guò)省(部)級(jí)鑒定，或在本學(xué)科領(lǐng)域開(kāi)展科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)工作，取得多項(xiàng)成果或發(fā)表多篇(部)有較高水平的學(xué)術(shù)論文(著作)或藝術(shù)作品。

第八條業(yè)績(jī)成果條件

任現(xiàn)職期間，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)綜合考核成績(jī)?yōu)锽級(jí)(良好)以上，且具備下列條件之一：

(一)在教學(xué)與研究上有較深的造詣，在公開(kāi)發(fā)行的刊物發(fā)表2篇以上教學(xué)研究論文，或獲得過(guò)市(廳)級(jí)以上有關(guān)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，或獲省(部)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)以上。

(三)獲省(部)級(jí)自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、發(fā)明獎(jiǎng)、星火獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)以上或其他專業(yè)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)以上。

(三)主持或作為主要參加者承擔(dān)省(部)級(jí)科研項(xiàng)目(課題)1項(xiàng)以上(項(xiàng)目已完成或取得階段性成果)。

(四)本人主持開(kāi)發(fā)的新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品或處理的重大、關(guān)鍵性技術(shù)問(wèn)題，通過(guò)省(部)級(jí)鑒定，并已推廣應(yīng)用，獲得較大的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益。

(五)藝術(shù)類專業(yè)人員參加或作品入選省級(jí)以上專業(yè)部門(mén)組織的藝術(shù)性活動(dòng)，或主持過(guò)省級(jí)以上大型項(xiàng)目設(shè)計(jì)，或指導(dǎo)的學(xué)生在省級(jí)以上專業(yè)(專項(xiàng))比賽中獲二等獎(jiǎng)以上。

(六)體育專業(yè)人員主持過(guò)省級(jí)以上大型項(xiàng)目設(shè)計(jì)，或指導(dǎo)學(xué)生在省級(jí)以上專業(yè)(專項(xiàng))比賽中獲前3名。

第九條論文、著作條件

任現(xiàn)職期間，具備以下條件之一：

(一)年均授課240計(jì)劃學(xué)時(shí)以上者，論文、著作：理工類4篇(部)，文科類5篇(部)。

(二)年均授課180—239計(jì)劃學(xué)時(shí)者，論文、著作：理工類5篇(部)，文科類6篇(部)。

(三)年均授課120—179計(jì)劃學(xué)時(shí)者，論文、著作：理工類6篇(部)，文科類7篇(部)。

(四)年均授課60—119計(jì)劃學(xué)時(shí)者，論文、著作：理工類7篇(部)，文科類8篇(部)。

(五)藝術(shù)類的專業(yè)人員提交高水平的藝術(shù)作品4件(公開(kāi)發(fā)表，或參加省級(jí)以上展覽會(huì)、音樂(lè)會(huì))，且公開(kāi)發(fā)表(出版)學(xué)術(shù)論文(著作)3篇(部)以上。

(六)體育類的專業(yè)技術(shù)人員須發(fā)表有一定學(xué)術(shù)技術(shù)水平的論文3篇以上。

第十條破格條件

不具備規(guī)定的學(xué)歷(學(xué)位)條件，取得副教授專業(yè)技術(shù)資格后，受聘副教授或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)5年以上;或具備規(guī)定的學(xué)歷(學(xué)位)條件，不具備規(guī)定的資歷條件，取得副教授或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)資格后，受聘副教授或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)3年以上，任現(xiàn)職期間年度考核優(yōu)秀1次以上，并符合下列要求，可破格申報(bào)教授專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審：

(一)具備下列條件中1項(xiàng)以上：

1.在教學(xué)、科研、科技開(kāi)發(fā)、成果推廣、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)等方面做出顯著成績(jī)，榮獲省(部)級(jí)一等以上獎(jiǎng)勵(lì)者。

2.獲省(部)級(jí)自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、發(fā)明獎(jiǎng)、星火獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)以上或其他專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)以上。

3.獲省(部)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)以上。

4.獲省(部)級(jí)自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)或其他專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)以上。

5.從國(guó)外學(xué)成歸國(guó)，在所學(xué)的領(lǐng)域中有較大突破，取得的成果已被確認(rèn)達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平或領(lǐng)先水平(第一完成人，2位同行研究員或教授書(shū)面鑒定)，回國(guó)后繼續(xù)該領(lǐng)域研究，并有較大進(jìn)展者。

(二)具備下列條件中2項(xiàng)以上：

1.獲省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)或三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，或獲省(部)級(jí)自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)或其他專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)或三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

2.主持完成國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目(課題)1項(xiàng)以上。

3.在公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文(著作)：在第九條要求的基礎(chǔ)上，理工類增加3篇(部)、文科類增加4篇(部)、藝術(shù)類增加在全國(guó)藝術(shù)性活動(dòng)獲三等獎(jiǎng)以上的藝術(shù)作品2件(獨(dú)立完成或第一作者)，體育類增加一篇論文。

4.指導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)專業(yè)比賽獲二等獎(jiǎng)以上或在國(guó)家級(jí)各類比賽中獲前3名。

5.獲全國(guó)優(yōu)秀教師或省(部)級(jí)以上勞動(dòng)模范稱號(hào)。

6.在科技開(kāi)發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)等方面做出顯著成績(jī),直接解決生產(chǎn)建設(shè)中重大的技術(shù)問(wèn)題，并取得明顯的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益，獲得直接經(jīng)濟(jì)效益為年純利潤(rùn)50萬(wàn)元以上。

第十一條附則

(一)凡符合上述任職資格評(píng)審條件，提交規(guī)定的申報(bào)材料者，可申報(bào)相應(yīng)的高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審，并按規(guī)定的程序送評(píng)，否則，各級(jí)人事(職改)部門(mén)不予受理，評(píng)委會(huì)不予評(píng)審。

(二)本條件自下發(fā)之日起執(zhí)行，此前與本條件不一致的，以本條件為準(zhǔn)。(三)本任職資格評(píng)審條件的特定解釋：

1.本任職資格評(píng)審條件中所規(guī)定的思想政治條件和學(xué)歷(學(xué)位)資歷、外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)、繼續(xù)教育、工作經(jīng)歷、業(yè)績(jī)成果、論文(著作)條件必須同時(shí)具備。

2.論文、著作的要求：“著作”是指公開(kāi)出版的專著、譯著或教材(第一作者或主編，或本人撰寫(xiě)：理工科類10萬(wàn)字以上，文科類15萬(wàn)字以上);“論文”是指在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物(出版物)上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文(獨(dú)立完成或第一作者)，其中至少應(yīng)有2篇在國(guó)內(nèi)核心期刊或國(guó)外權(quán)威刊物上發(fā)表。

3.在專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷和業(yè)績(jī)成果方面，以科研方面要求為主、年均授課不足60計(jì)劃學(xué)時(shí)者，應(yīng)申報(bào)評(píng)審研究系列專業(yè)技術(shù)人員資格。

4.兼任行政管理工作的教師，其教學(xué)工作量可適當(dāng)減免，以年均課堂授課時(shí)數(shù)150學(xué)時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)，擔(dān)任校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的不能少于1/3，擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)的不能少于1/2。論文著作要求按150學(xué)時(shí)套入第九條(一)至(四)項(xiàng)對(duì)應(yīng)的論文著作數(shù)。

5.本規(guī)定中所指出的核心期刊指《中文核心期刊目錄總覽》(北京大學(xué)圖書(shū)館編寫(xiě)，北京大學(xué)出版)和《中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)——核心庫(kù)》中的核心期刊及全國(guó)性學(xué)術(shù)期刊(指由國(guó)務(wù)院部委或全國(guó)性學(xué)術(shù)團(tuán)體主辦，向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的期刊)。

研究員的申報(bào)條件：

(一)具備以下條件者，可申報(bào)助理研究員資格。大學(xué)本科學(xué)歷(學(xué)士學(xué)位)，取得研究實(shí)習(xí)員資格后，從事本專業(yè)工作4年以上;或碩士研究生學(xué)歷(碩士學(xué)位)，取得研究實(shí)習(xí)員資格后，從事本專業(yè)工作2年以上。

(二)獲得本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)以下學(xué)歷(學(xué)位)者，經(jīng)考核合格，可初定助理研究員資格。

1、博士研究生學(xué)歷(博士學(xué)位)。

2、取得碩士研究生學(xué)歷(碩士學(xué)位)后，從事本專業(yè)工作3年以上。繼續(xù)教育要求取得研究實(shí)習(xí)員資格后，按照《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定的要求，結(jié)合社會(huì)科學(xué)研究工作的需要，參加繼續(xù)教育，達(dá)到規(guī)定的要求。評(píng)審條件，專業(yè)理論知識(shí)要求掌握本學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，基本了解本專業(yè)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

專業(yè)工作經(jīng)歷(能力)要求取得研究實(shí)習(xí)員資格后，具備下列條件：

(一)熟悉和掌握必要的專業(yè)資料，具有使本專業(yè)研究有關(guān)問(wèn)題與相關(guān)專業(yè)研究工作相互配合的基本能力，能獨(dú)立開(kāi)展研究工作;(二)參與省、市和有關(guān)部門(mén)下達(dá)的課題研究實(shí)踐，并撰寫(xiě)部分或階段性的研究成果報(bào)告。取得研究實(shí)習(xí)員資格后，具備下列條件(一)每年按計(jì)劃完成科研任務(wù)，提交1萬(wàn)字以上有學(xué)術(shù)價(jià)值或?qū)嵺`意義的論文或取得階段性成果。

(二)在公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)有一定價(jià)值的論文。

(三)有計(jì)劃地收集、整理本專業(yè)較系統(tǒng)的研究資料。論文、著作要求取得研究實(shí)習(xí)員資格后，符合下列條件之一：

(一)參與撰寫(xiě)出版本專業(yè)或相近專業(yè)學(xué)術(shù)著作l部(其中本人撰寫(xiě)3萬(wàn)字以上)，并在核心期刊上獨(dú)立發(fā)表本專業(yè)論文2篇以上。

(二)在核心期刊上獨(dú)立發(fā)表本專業(yè)論文4篇以上。

(三)在公開(kāi)刊物上獨(dú)立發(fā)表專業(yè)文章6篇(其中核心期刊不少于3篇)以上。

外語(yǔ)要求必須具備下列條件之一：

(一)碩士研究生學(xué)歷(碩士學(xué)位)以上。

(二)參加國(guó)家或全省統(tǒng)一組織的職稱外語(yǔ)考試，其應(yīng)用水平符合實(shí)際工作需要。

(三)因公出國(guó)，出國(guó)前通過(guò)國(guó)家出國(guó)人員外語(yǔ)水平考試，并在國(guó)外學(xué)習(xí)或工作1年以上。

(四)符合省人事(職稱)部門(mén)的有關(guān)規(guī)定。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求必須具備下列條件之一：

(一)計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷(學(xué)士學(xué)位)以上。

(二)參加國(guó)家或全省統(tǒng)一組織的職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試(核)，其應(yīng)用能力符合實(shí)際工作需要。

(三)取得省人事廳組織的全省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育《信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核合格證》。參加全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試，成績(jī)合格。

三、研究員和教授的區(qū)別

研究員和教授的區(qū)別：

1、性質(zhì)不同

研究員一般指科學(xué)研究機(jī)關(guān)中的高級(jí)研究人員，參與研究重要的國(guó)際合作項(xiàng)目。教授多指在大學(xué)或社區(qū)學(xué)院中執(zhí)教的資深教師與研究員，教授是大學(xué)教師職稱的最高級(jí)別。

2、工作任務(wù)不同

研究員僅僅只是研究文學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)以及國(guó)家科研任務(wù)，沒(méi)有教授課程的任務(wù)；而教授的主要任務(wù)是深根自己的專業(yè)能力，對(duì)該專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。有時(shí)候教授會(huì)同時(shí)研究科研和教授課程，但是研究員一般在研究所，只能做科研。

3、崗位等級(jí)

研究員是在自然科學(xué)學(xué)研究系列崗位的一種，研究員自己可以通過(guò)學(xué)習(xí)，成為碩士生和博士生的，比如說(shuō)，在自然科學(xué)研究系列的專業(yè)技術(shù)崗位是12個(gè)等級(jí)，那么研究員崗位是4個(gè)等級(jí)，對(duì)應(yīng)的是國(guó)家通用專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)一級(jí)到四級(jí)，教育事業(yè)單位的教授也是如此，不過(guò)是正教授，一到四級(jí)，副教授就是五到七級(jí)，中級(jí)的教授崗位是八到十級(jí)，初級(jí)教授崗位是十一到十三級(jí)。

四、當(dāng)研究人員好還是當(dāng)教師好？

選擇主要看個(gè)人的特長(zhǎng)及興趣。

研究人員側(cè)重理論研究，需要研究者擅長(zhǎng)理性思維、喜好鉆研，有較深厚的理論基礎(chǔ)。而選擇教師則最好具備以下特點(diǎn)，比如喜愛(ài)孩子，善于表達(dá)，對(duì)傳授知識(shí)抱有熱情等等。

從職業(yè)前途看，如果發(fā)展得好，都會(huì)擁有光明的前途。研究者可以在科研領(lǐng)域有所建樹(shù)，教師可以逐步晉升，現(xiàn)在正高級(jí)教師的通道已經(jīng)開(kāi)啟，級(jí)別等于正教授。兩者的培訓(xùn)交流機(jī)會(huì)也都很多。

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