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對(duì)聲音設(shè)計(jì)的理解（對(duì)聲音設(shè)計(jì)的理解和看法）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-26 17:49:47 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 105

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于對(duì)聲音設(shè)計(jì)的理解的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、為什么要進(jìn)行聲音建模，其目標(biāo)是什么
2、論述：音樂(lè)的聲音是表現(xiàn)性的聲音用音樂(lè)美學(xué)的觀點(diǎn)闡述
3、錄音藝術(shù)專業(yè)好嗎
4、錄音藝術(shù)是什么

對(duì)聲音設(shè)計(jì)的理解（對(duì)聲音設(shè)計(jì)的理解和看法）

一、為什么要進(jìn)行聲音建模，其目標(biāo)是什么

摘要：3D Studio MAX 是Autodesk公司的子公司Kinetix推出的一種優(yōu)秀的三維動(dòng)畫(huà)造型軟件,它廣泛用于游戲、廣告、建筑等領(lǐng)域，是目前PC上最流行的三維動(dòng)畫(huà)造型軟件。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它使計(jì)算機(jī)適應(yīng)人而不是人適應(yīng)計(jì)算機(jī)，它的發(fā)展應(yīng)用日益廣泛、普及。本文擬就3DS MAX 在虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)構(gòu)建過(guò)程中的應(yīng)用做一介紹。1.虛擬現(xiàn)實(shí)簡(jiǎn)介虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）是一種由計(jì)算機(jī)和電子技術(shù)創(chuàng)造的新世界，是一個(gè)看似真實(shí)的模擬環(huán)境，通過(guò)多種傳感設(shè)備用戶可根據(jù)自身的感覺(jué)，使用人的自然技能對(duì)虛擬世界的物體進(jìn)行考察或操作，參與其中的事件；同時(shí)提供視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等多通道的信息，用戶通過(guò)視、聽(tīng)、摸等直觀而又自然的實(shí)時(shí)感知，并使參與者沉浸于模擬環(huán)境中。VR的三個(gè)最突出的特征，即它的3“I”特性：交互性（interactivity）、沉浸感（Illusion of Immersion）、想象（ imagination）。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是在眾多相關(guān)技術(shù)如計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、仿真技術(shù)、多媒體技術(shù)、傳感器技術(shù)、人工智能的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在最近十年里獲得了極大的發(fā)展，這主要?dú)w因于計(jì)算機(jī)軟、硬件條件的飛速發(fā)展，以及虛擬現(xiàn)實(shí)專用設(shè)備價(jià)格的下降和性能的提高。目前虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已經(jīng)獲得了廣泛的應(yīng)用，而且日益普及，不僅在諸如NASA的大型工程得到應(yīng)用，也出現(xiàn)在一些游戲中，在一些高檔的PC機(jī)上甚至可以構(gòu)建自己的個(gè)人PCVRS（個(gè)人虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)）。設(shè)計(jì)一個(gè)虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)除了硬件條件一般個(gè)人無(wú)法定制外，能夠充分發(fā)揮個(gè)人能動(dòng)性的就只能是在系統(tǒng)軟的方面下功夫了。設(shè)計(jì)一個(gè)VR系統(tǒng)，首要的問(wèn)題是創(chuàng)造一個(gè)虛擬環(huán)境，這個(gè)虛擬環(huán)境包括三維模型、三維聲音等，在這些要素中，因?yàn)樵谌说母杏X(jué)中，視覺(jué)攝取的信息量最大，反應(yīng)亦最為靈敏，所以創(chuàng)造一個(gè)逼真而又合理的模型，并且能夠?qū)崟r(shí)動(dòng)態(tài)地顯示是最重要的。虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)構(gòu)建的很大一部分工作也是建造逼真合適的三維模型。2.3D Studio MAX 簡(jiǎn)介 3D Studio MAX是Kinetix公司推出的一套強(qiáng)大的三維建模軟件,由于它是基于Win NT 或Win98平臺(tái)的，方便易學(xué)，又因其相對(duì)低廉的價(jià)格優(yōu)勢(shì),所以成為目前個(gè)人PC上最為流行的三維建模軟件。其3.0版本的推出，更是鞏固了它在個(gè)人PC平臺(tái)上的地位。它的3.0版本相較以前的版本有了明顯的改進(jìn),具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:⑴ 工作流模式使得工作組的協(xié)調(diào)更容易，效率更高。3D Studio MAX R3引入了工作流模式，在具體的實(shí)現(xiàn)上從外部參考體系（XRef）、示意視圖（Schematic View）的引入以及現(xiàn)在3D MAX 可以使用其他程序從外部加以控制，而不必激活它的工作界面。⑵ 易用性的改進(jìn)。操作界面的改進(jìn)是Release 3.0版本的最顯著的變化，除了外觀的變化之外，R3.0版本還增加了諸如用戶自定義界面、宏記錄、插件代碼、變換Gizmo、軌跡條等功能。⑶ 渲染的改進(jìn)。Autodesk公司在收購(gòu)了以渲染和視頻技術(shù)聞名的Discreet Logic公司，吸收了該公司的先進(jìn)技術(shù)，3D MAX R3 對(duì)其渲染器幾乎做了重新設(shè)計(jì)，不僅增加了渲染的速度，而且提高了畫(huà)面渲染的質(zhì)量。⑷ 建模技術(shù)的增強(qiáng)。建模技術(shù)的增強(qiáng)是3D Studio MAX最重要、最突出的改進(jìn)，這也是在虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)構(gòu)建中應(yīng)用它的一個(gè)有力的原因。主要的改進(jìn)包括：① 細(xì)分曲面技術(shù)(Subdivision Surface) 。3DS MAX 包含了細(xì)分曲面技術(shù)，細(xì)分曲面技術(shù)是1998年以來(lái)業(yè)界最流行的建模技術(shù)，大有趕超NURBS技術(shù)之勢(shì)，它可以使模型建立更容易，而且效果更好。② 柔性選擇。此項(xiàng)技術(shù)可以“部分地”選擇頂點(diǎn)，從而在變換頂點(diǎn)時(shí)獲得光滑、柔和的效果,這對(duì)建立復(fù)雜物體的模型時(shí)非常有用。③ 曲面工具和改進(jìn)的NURBS技術(shù)。使用曲面工具可以產(chǎn)生很復(fù)雜的“面片”模型，這亦是一種重要的建模方法，Release 3.0版本中的NURBS技術(shù)不但速度加快，而且增加了一系列方便、易用的功能。⑸ 對(duì)游戲的更好支持。3D Studio MAX R3大大增強(qiáng)了對(duì)游戲的支持，而且這些特性也可以用于其他場(chǎng)合。 ① 增加了角色動(dòng)畫(huà)功能。Release 3.0版本內(nèi)置了制作角色動(dòng)畫(huà)的功能，可以方便制作人物或動(dòng)物的動(dòng)作、柔軟物體的效果以及變形效果。 ② 頂點(diǎn)信息以及加強(qiáng)的貼圖坐標(biāo)功能?，F(xiàn)在可以對(duì)頂點(diǎn)著色，并增加了頂點(diǎn)的通道，增強(qiáng)了UVW Unwarp的功能，并增加了World XYZ貼圖坐標(biāo)。此外，3D Studio MAX R3也顯著增強(qiáng)了動(dòng)畫(huà)功能。3. 3DS MAX 在VR系統(tǒng)構(gòu)建過(guò)程中的應(yīng)用如前所述,VR系統(tǒng)要求實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)逼真地模擬環(huán)境,考慮到硬件的限制和虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的實(shí)時(shí)性的要求,VR系統(tǒng)的建模與以造型為主的動(dòng)畫(huà)建模方法有著顯著的不同,VR的建模大都采用模型分割、紋理映射等技術(shù)。目前VR中的虛擬場(chǎng)景的構(gòu)造主要有以下途徑：基于模型的方法和IBR（基于圖像的繪制）方法兩種。這兩種方法都可以在3DS MAX中加以實(shí)現(xiàn)和驗(yàn)證，下面具體加以說(shuō)明。3． 1 基于模型的構(gòu)造方法。3DS MAX的幾何建模方法主要有多邊形（Polygon）建模、非均勻有理B樣條曲線建模（NURBS）、細(xì)分曲面技術(shù)建模（Subdivision Surface）。通常建立一個(gè)模型可以分別通過(guò)幾種方法得到，但有優(yōu)劣、繁簡(jiǎn)之分。⑴ 多邊形建模。多邊形建模技術(shù)是最早采用的一種建模技術(shù)，它的思想很簡(jiǎn)單，就是用小平面來(lái)模擬曲面，從而制作出各種形狀的三維物體，小平面可以是三角形、矩形或其他多邊形但實(shí)際中多是三角形或矩形。使用多邊形建?？梢酝ㄟ^(guò)直接創(chuàng)建基本的幾何體，再根據(jù)要求采用修改器調(diào)整物體形狀或通過(guò)使用放樣、曲面片造型、組合物體來(lái)制作虛擬現(xiàn)實(shí)作品。多邊形建模的主要優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)單、方便和快速但它難于生成光滑的曲面，故而多邊形建模技術(shù)適合于構(gòu)造具有規(guī)則形狀的物體，如大部分的人造物體，同時(shí)可根據(jù)虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的要求，僅僅通過(guò)調(diào)整所建立模型的參數(shù)就可以獲得不同分辨率的模型，以適應(yīng)虛擬場(chǎng)景實(shí)時(shí)顯示的需要。⑵ NURBS建模。NURBS是Non-Uniform Rational B-Splines（非均勻有理B樣條曲線）的縮寫(xiě)，它純粹是計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的一個(gè)數(shù)學(xué)概念。NURBS建模技術(shù)是最近4年來(lái)三維動(dòng)畫(huà)最主要的建模方法之一，特別適合于創(chuàng)建光滑的、復(fù)雜的模型,而且在應(yīng)用的廣泛性和模型的細(xì)節(jié)逼真性方面具有其他技術(shù)無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。但由于NURBS建模必須使用曲面片作為其基本的建模單元，所以它也有以下局限性：NURBS曲面只有有限的幾種拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，導(dǎo)致它很難制作拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)很復(fù)雜的物體(例如帶空洞的物體)；NURBS曲面片的基本結(jié)構(gòu)是網(wǎng)格狀的,若模型比較復(fù)雜,會(huì)導(dǎo)致控制點(diǎn)急劇增加而難于控制;構(gòu)造復(fù)雜模型時(shí)經(jīng)常需要裁剪曲面,但大量裁剪容易導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤;NURBS技術(shù)很難構(gòu)造“帶有分枝的”物體⑶ 細(xì)分曲面技術(shù)。細(xì)分曲面技術(shù)是1998年才引入的三維建模方法，它解決了NURBS技術(shù)在建立曲面時(shí)面臨的困難，它使用任意多面體作為控制網(wǎng)格，然后自動(dòng)根據(jù)控制網(wǎng)格來(lái)生成平滑的曲面。細(xì)分曲面技術(shù)的網(wǎng)格可以是任意形狀，因而可以很容易地構(gòu)造出各種拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，并始終保持整個(gè)曲面的光滑性。細(xì)分曲面技術(shù)的另一個(gè)重要特點(diǎn)是“細(xì)分”，就是只在物體的局部增加細(xì)節(jié)，而不必增加整個(gè)物體的復(fù)雜程度，同時(shí)還能維持增加了細(xì)節(jié)的物體的光滑性。但由于細(xì)分曲面技術(shù)是一種剛出現(xiàn)不久的技術(shù)，3D Studio MAX R3對(duì)它的支持還顯得稚嫩，還不能完成一些十分復(fù)雜的模型創(chuàng)作。有了以上3DS MAX幾種建模方法的認(rèn)識(shí)，就可以在為虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)制作相應(yīng)模型前,根據(jù)虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的要求選取合適的建模途徑,多快好省地完成虛擬現(xiàn)實(shí)的作品的制作。在虛擬現(xiàn)實(shí)作品制作的時(shí)候應(yīng)當(dāng)遵循一個(gè)原則:在能夠保證視覺(jué)效果的前提下，盡量采用比較簡(jiǎn)單的模型，而且若能夠用參數(shù)化方法構(gòu)建的對(duì)象盡量用參數(shù)化方法構(gòu)建，同時(shí)，在模型創(chuàng)作過(guò)程中，對(duì)模型進(jìn)行分割，分別建模，以利于在虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)中進(jìn)行操作和考察。對(duì)于復(fù)雜對(duì)象的運(yùn)動(dòng)或原理演示,我們可以預(yù)先將對(duì)象的運(yùn)動(dòng)和說(shuō)明做成動(dòng)畫(huà)存為avi文件,然后等待VR系統(tǒng)合適的觸發(fā)事件,播放該avi文件即可。3．2 基于圖像的繪制 (IBR)，傳統(tǒng)圖形繪制技術(shù)均是面向景物幾何而設(shè)計(jì)的，因而繪制過(guò)程涉及到復(fù)雜的建模、消隱和光亮度計(jì)算。盡管通過(guò)可見(jiàn)性預(yù)計(jì)算技術(shù)及場(chǎng)景幾何簡(jiǎn)化技術(shù)可大大減少需處理景物的面片數(shù)目，但對(duì)高度復(fù)雜的場(chǎng)景，現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)硬件仍無(wú)法實(shí)時(shí)繪制簡(jiǎn)化后的場(chǎng)景幾何。因而我們面臨的一個(gè)重要問(wèn)題是如何在具有普通計(jì)算能力的計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)真實(shí)感圖形的實(shí)時(shí)繪制。IBR技術(shù)就是為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而設(shè)計(jì)的一種全新的圖形繪制方式。該技術(shù)基于一些預(yù)先生成的圖像(或環(huán)境映照)來(lái)生成不同視點(diǎn)的場(chǎng)景畫(huà)面，與傳統(tǒng)繪制技術(shù)相比，它有著鮮明的特點(diǎn)： ⑴ 圖形繪制獨(dú)立于場(chǎng)景復(fù)雜性，僅與所要生成畫(huà)面的分辨率有關(guān)。 ⑵ 預(yù)先存儲(chǔ)的圖像(或環(huán)境映照)既可以是計(jì)算機(jī)合成的，亦可以是實(shí)際拍攝的畫(huà)面，而且兩者可以混合使用。⑶ 該繪制技術(shù)對(duì)計(jì)算資源的要求不高，因而可以在普通工作站和個(gè)人計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)復(fù)雜場(chǎng)景的實(shí)時(shí)顯示。由于每一幀場(chǎng)景畫(huà)面都只描述了給定視點(diǎn)沿某一特定視線方向觀察場(chǎng)景的結(jié)果，并不是從圖像中恢復(fù)幾何或光學(xué)景象模型，為了擺脫單幀畫(huà)面視域的局限性，我們可在一給定視點(diǎn)處拍攝或通過(guò)計(jì)算得到其沿所有方向的圖像，并將它們拼接成一張全景圖像。為使用戶能在場(chǎng)景中漫游，我們需要建立場(chǎng)景在不同位置處的全景圖，繼而通過(guò)視圖插值或變形來(lái)獲得臨近視點(diǎn)的對(duì)應(yīng)的視圖。IBR技術(shù)是新興的研究領(lǐng)域，它將改變?nèi)藗儗?duì)計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)，從而使計(jì)算機(jī)圖形學(xué)獲得更加廣泛的應(yīng)用。3DS MAX在IBR中的應(yīng)用是自然的，3DS MAX的出色的紋理貼圖，強(qiáng)大的貼圖控制能力，各種空間扭曲和變形，都提供了對(duì)圖像和環(huán)境映照的容易的處理途徑。例如，在各種IBR的應(yīng)用中，全景圖的生成是經(jīng)常需要解決的問(wèn)題，這方面，利用3DS MAX可以根據(jù)所需的全景圖類型先生成對(duì)應(yīng)的基板，比如，柱面全景圖就先生成一個(gè)圓柱，然后控制各個(gè)方向的條狀圖像沿著圓柱面進(jìn)行貼圖即可。而且可以將圖像拼接的過(guò)程編制成Script文件做成插件嵌入3DS MAX環(huán)境中，可以容易地生成全景圖并且預(yù)先觀察在虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)中漫游的效果，這通過(guò)在Video Post設(shè)置攝像機(jī)的運(yùn)動(dòng)軌跡即可。事實(shí)上，目前已經(jīng)有一些全景圖生成和校正的插件。在用3DS MAX為VR系統(tǒng)創(chuàng)作好模型后，結(jié)合VR系統(tǒng)的要求，看是否需要采用諸如LOD（Level of Detail）模型，如果需要可利用MAX 自帶的LOD插件直接生成對(duì)象的LOD模型，最后根據(jù)VR系統(tǒng)的編輯環(huán)境將模型輸出為編輯環(huán)境所能接收的文件類型，如VRML97或DXF 等格式的文件。以上主要介紹了3DS MAX制作VR作品，下面再簡(jiǎn)單介紹一些3DS MAX 的另外的應(yīng)用。在VR系統(tǒng)中經(jīng)常需要有視差和景深的立體視圖，這可以通過(guò)在3DS MAX中設(shè)置雙攝像機(jī)來(lái)模擬人的雙眼來(lái)渲染立體視圖對(duì)，這個(gè)需要調(diào)整雙攝像機(jī)的相對(duì)位置，然后分別渲染不同的攝像機(jī)視圖即可得到立體視圖對(duì)，具體實(shí)現(xiàn)過(guò)程可參見(jiàn)文獻(xiàn)〖2〗。3DS MAX 是用C++語(yǔ)言和Open GL編寫(xiě)的應(yīng)用軟件，而且它提供的MAX SDK也是采用C＋＋編寫(xiě)的代碼，我們可以很容易地用C＋＋和Open GL結(jié)合MAX SDK實(shí)現(xiàn)我們的圖形學(xué)算法，再把我們的算法作為插件嵌入3DS MAX環(huán)境中，而不用考慮物體模型的生成和處理的復(fù)雜代碼，利用3DS MAX的渲染計(jì)時(shí)器可以方便地檢驗(yàn)我們所編算法的效率和效果。參考文獻(xiàn)1. 曾芬芳主編.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù).上海交通大學(xué)出版社, 1997年第一版.2. 黃心淵編著.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與應(yīng)用.科學(xué)出版社，1999年第一版.3. Heung-Yeung Shum and Li-Wee He . Rendering with Concentric Mosaics.SIGGRAPH’99.4. 張昀、徐自亮. 3D Studio MAX R3(上冊(cè)).清華大學(xué)出版社,1999年第一版.4． 3D Studio MAX R3 技術(shù)文檔. Kinetix Company.5．鮑虎軍,彭群生.浙江大學(xué)CAD＆CG國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室.基于圖像的圖形繪制技術(shù). 1998 第36期技術(shù)專題版專題報(bào)道.

二、論述：音樂(lè)的聲音是表現(xiàn)性的聲音用音樂(lè)美學(xué)的觀點(diǎn)闡述

音樂(lè)表現(xiàn)性的分析

在審美實(shí)踐中，音樂(lè)藝術(shù)從來(lái)就不是一個(gè)單純的聽(tīng)覺(jué)對(duì)象，而是一種具有豐富表現(xiàn)力的藝術(shù)。但聯(lián)覺(jué)關(guān)系尚不能充分解釋音樂(lè)表現(xiàn)的復(fù)雜現(xiàn)象，因?yàn)槁?lián)覺(jué)所產(chǎn)生的體驗(yàn)畢竟是在感覺(jué)的層次上，而人在音樂(lè)中獲得的感受則要復(fù)雜得多，還包含著諸多復(fù)雜的心理現(xiàn)象，如視覺(jué)意象、情感體驗(yàn)及概念與思想的領(lǐng)悟等。本節(jié)的目的是，在聯(lián)覺(jué)規(guī)律的基礎(chǔ)上對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)對(duì)象的問(wèn)題進(jìn)行綜合性的整體分析，概括音樂(lè)表現(xiàn)對(duì)象的手法，從創(chuàng)作與接受兩個(gè)方面去分析音樂(lè)表現(xiàn)對(duì)象的發(fā)生過(guò)程，并在此基礎(chǔ)上分析三種主要對(duì)象——感情的、視覺(jué)的及哲理性、戲劇性對(duì)象在音樂(lè)中的表現(xiàn)。

一、音樂(lè)表現(xiàn)對(duì)象的手法與條件

音樂(lè)表現(xiàn)非聽(tīng)覺(jué)的對(duì)象，對(duì)音樂(lè)音響及被表現(xiàn)對(duì)象雙方都是有條件要求的，即要求雙方都要具有能夠與對(duì)方構(gòu)成聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系的感性特征。

1、被表現(xiàn)對(duì)象的條件

一個(gè)能夠被表現(xiàn)的音樂(lè)對(duì)象，必須包含與音樂(lè)音響具有聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系的感性特征，其感性特征與音樂(lè)音響之間的聯(lián)覺(jué)關(guān)系越多，人們從音樂(lè)是領(lǐng)悟到這個(gè)對(duì)象的可能性就越大，或?qū)σ魳?lè)表現(xiàn)對(duì)象的理解的認(rèn)同就越大。比如，肖邦的《革命練習(xí)曲》、《葬禮進(jìn)行曲》這樣的作品之所以能夠使人產(chǎn)生理解上的高度認(rèn)同，在于“革命”、“葬禮”這樣的對(duì)象本身與音樂(lè)具有聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系的感性特征很多、很鮮明。

由于音樂(lè)音響的構(gòu)成在很大程度上受到音樂(lè)音響結(jié)構(gòu)的基本原則的制約（第四章第三節(jié)），因此音樂(lè)音響完全有可能與任何一個(gè)對(duì)象都不能構(gòu)成充分而穩(wěn)定的聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系，所以在音樂(lè)中無(wú)法感受到聽(tīng)覺(jué)之外對(duì)象的情況是存在的。

2、“直接對(duì)應(yīng)”——音樂(lè)表現(xiàn)對(duì)象的輔助性手法

音樂(lè)音響能使聽(tīng)眾從中領(lǐng)悟到作曲家所表現(xiàn)的對(duì)象，關(guān)鍵取決于它與表現(xiàn)對(duì)象之間的聯(lián)系是否緊密，這種聯(lián)系不僅僅來(lái)自聯(lián)覺(jué)，而且還有聯(lián)想。在生活中相伴隨的經(jīng)驗(yàn)之間在人的觀念系統(tǒng)中具有一種聯(lián)系，當(dāng)一種經(jīng)驗(yàn)出現(xiàn)時(shí)，就會(huì)激活記憶中與其相伴隨的經(jīng)驗(yàn)，這就是聯(lián)想。通過(guò)使用在經(jīng)驗(yàn)中與表現(xiàn)對(duì)象具有伴隨關(guān)系的音響來(lái)喚起聽(tīng)眾的聯(lián)想，是一種有效的讓人領(lǐng)會(huì)到音樂(lè)表現(xiàn)對(duì)象的手法。本書(shū)稱之為“直接對(duì)應(yīng)”的手法?！爸苯訉?duì)應(yīng)手法”的本質(zhì)就是音樂(lè)的音響與經(jīng)驗(yàn)中的某種事物具有經(jīng)驗(yàn)中的相關(guān)性。這些手法在音樂(lè)創(chuàng)作中雖非主流，但也常見(jiàn)。

直接對(duì)應(yīng)手法主要有：聲音模仿、伴隨音樂(lè)及指義性音樂(lè)

“聲音模仿”就是在音樂(lè)作品中直接模仿被表現(xiàn)對(duì)象所發(fā)出的聲音。如《賽馬》中用二胡特殊的演奏方法模仿馬的嘶鳴與蹄聲，使人產(chǎn)生對(duì)馬的聯(lián)想?！稇?zhàn)臺(tái)風(fēng)》中箏對(duì)風(fēng)聲的模仿。

“伴隨音樂(lè)”是經(jīng)常與某一場(chǎng)景或情景相伴而出現(xiàn)的音樂(lè)用于樂(lè)曲中表現(xiàn)另一種相似的情景，使人產(chǎn)生聯(lián)想。如，舞會(huì)的場(chǎng)景，本身是一種視覺(jué)的對(duì)象，但它總是與特性的舞曲相伴隨，因此當(dāng)圓舞曲出現(xiàn)在音樂(lè)作品中時(shí)，就可能使聽(tīng)從聯(lián)想到歐洲傳統(tǒng)生活中的舞會(huì)場(chǎng)景。柏遼茲的《幻想交響曲》就是用圓舞曲這種特定場(chǎng)景中的音樂(lè)來(lái)暗示男女主人公在一個(gè)盛大的舞蹈會(huì)中會(huì)面的場(chǎng)景?！侗本┫灿嵉竭呎酚媚戏缴贁?shù)民族的舞蹈音樂(lè)來(lái)表明“邊寨”的場(chǎng)景；《動(dòng)物狂歡節(jié)》中用鋼琴學(xué)生經(jīng)常彈的基本練習(xí)，來(lái)表現(xiàn)一個(gè)鋼琴家的形象。這些作品之所以能夠明克有使人理解音樂(lè)的表現(xiàn)對(duì)象，都有是由于使用了與被表現(xiàn)對(duì)象相伴隨的特性音樂(lè)。

“指義性音調(diào)”是指在音樂(lè)中使用一些已經(jīng)具有特定象征意義的旋律，比如當(dāng)鋼琴協(xié)奏曲《黃河》最后出現(xiàn)《東方紅》的音調(diào)時(shí)，就會(huì)使熟悉這一旋律的聽(tīng)眾立即聯(lián)想到“領(lǐng)袖毛主澤東”的形象與“領(lǐng)袖”的概念。

“直接對(duì)應(yīng)”的音樂(lè)表現(xiàn)手法，對(duì)于讓人理解音樂(lè)的表現(xiàn)對(duì)象來(lái)說(shuō)是非常有效的。但是這種手法的藝術(shù)價(jià)值令人懷疑。所以直接對(duì)應(yīng)手法在音樂(lè)中的使用是很有限的，在絕大多數(shù)的情況下，音樂(lè)中的被聯(lián)想對(duì)象往往與表現(xiàn)它的音響之間沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)中的相關(guān)性。“直接對(duì)應(yīng)手法”不是反映音樂(lè)表現(xiàn)對(duì)象的普遍手法，也不是音樂(lè)與其表現(xiàn)對(duì)象之間的根本關(guān)系。

二、各種對(duì)象在音樂(lè)中的表現(xiàn)分析

音響的現(xiàn)實(shí)世界是口技所要描摹與表現(xiàn)的對(duì)象，而不是音樂(lè)的。那么音樂(lè)所特有的表現(xiàn)世界是什么呢？是人的內(nèi)心感受，是情緒。

任何藝術(shù)都有兩方面功能，一是創(chuàng)造出自然界沒(méi)有的感性樣式，用以豐富人類的感性體驗(yàn)；二是表達(dá)人對(duì)對(duì)象世界及內(nèi)心的感受。音樂(lè)藝術(shù)除了向人類提供一個(gè)豐富的聽(tīng)覺(jué)感性世界外，由于它與人的情緒活動(dòng)具有天然的緊密聯(lián)系，因此它可以直接傳達(dá)現(xiàn)實(shí)世界及內(nèi)心世界活動(dòng)引起的情緒體驗(yàn)。在表現(xiàn)情緒活動(dòng)狀態(tài)與變化過(guò)程方面，音樂(lè)所具有的能力是任何其他藝術(shù)都不能與之相比的。

情緒是音樂(lè)藝術(shù)主要的和直接的表現(xiàn)世界，但音樂(lè)表現(xiàn)的及人們從音樂(lè)中獲得的審美感受又不僅限于情緒體驗(yàn)。由于聯(lián)覺(jué)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，音樂(lè)完全能夠以自己獨(dú)特的手法——聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)的手法，來(lái)描述人們來(lái)自視覺(jué)中的某些感受；更由于廣泛而活躍的理解與聯(lián)想活動(dòng)的存在，音樂(lè)也完全有可能引起人們更加復(fù)雜的情感活動(dòng)及觀念性、戲劇性的理解活動(dòng)。下面我們就從“情緒、情感——感情領(lǐng)域”，“景象、動(dòng)象、場(chǎng)景與形象”——視覺(jué)領(lǐng)域，“觀念性、哲理性、戲劇性”——思想領(lǐng)域，來(lái)分別論述音樂(lè)藝術(shù)與它的表現(xiàn)世界。

1、情緒、情感——感情對(duì)象在音樂(lè)中的表現(xiàn)

由于聲音的刺激能夠直接引起興奮、強(qiáng)度、緊張度、發(fā)生時(shí)間的情態(tài)變化，從而產(chǎn)生相應(yīng)的情緒體驗(yàn)。情緒體驗(yàn)是音樂(lè)審美活動(dòng)中的必然結(jié)果。表現(xiàn)情緒的能力，是音樂(lè)藝術(shù)形式超越其他藝術(shù)形式的獨(dú)特價(jià)值所在。音樂(lè)正是以自己豐富、微妙、多變、精微而復(fù)雜的聲音語(yǔ)言表現(xiàn)著情緒——這個(gè)人類最重要的感性世界。

如：“悲哀”的情緒——低音區(qū)、緩慢、呆板的節(jié)奏、旋律進(jìn)行突出下行?！皻g快”的情緒——較高音區(qū)、較快的速度、活潑的節(jié)奏、旋律進(jìn)行突出上行。

音樂(lè)能表現(xiàn)情緒，但關(guān)于情緒性對(duì)象在音樂(lè)中的表現(xiàn)，還要說(shuō)明兩點(diǎn)：

第一，由于音樂(lè)作品音響特征的多變性，它的情緒表現(xiàn)也會(huì)隨之變化，一種情緒體驗(yàn)往往不會(huì)持續(xù)在整個(gè)作品中，所以音樂(lè)作品中的情緒特征分析要以音樂(lè)自身的變化為依據(jù)，而不能機(jī)械地?cái)喽呈鬃髌窂念^到尾都是在表現(xiàn)什么情緒。

第二，音樂(lè)的音響結(jié)構(gòu)不僅受表現(xiàn)對(duì)象的制約，還受音響結(jié)構(gòu)基本審美原則的制約。在對(duì)比與變化原則的影響下，音樂(lè)作品的音響可能會(huì)不斷發(fā)生對(duì)比性變化。

音樂(lè)直接引起的僅僅是單純的情緒體驗(yàn)，在聯(lián)覺(jué)體驗(yàn)的層次上，音樂(lè)不能直接向人們提供任何具體的價(jià)值判斷成分。由于人的情緒活動(dòng)與人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)有著極為密切的關(guān)系，當(dāng)音樂(lè)的情緒體驗(yàn)具有相對(duì)比較穩(wěn)定、持續(xù)的特征時(shí)，思維認(rèn)識(shí)活動(dòng)就可能會(huì)介入到這種情緒體驗(yàn)之中，這時(shí)人們就會(huì)下意識(shí)地由這樣的情緒體驗(yàn)聯(lián)想到經(jīng)驗(yàn)中曾經(jīng)引起相似情緒的那些大致的認(rèn)識(shí)性內(nèi)容，情緒體驗(yàn)一旦有了經(jīng)驗(yàn)與價(jià)值判斷等認(rèn)識(shí)性內(nèi)容的介入，就會(huì)轉(zhuǎn)化為復(fù)雜的情感體驗(yàn)，于是人們?cè)谝魳?lè)中便仿佛體會(huì)到了某種情感。音樂(lè)審美活動(dòng)中的“情感”實(shí)際上就是音樂(lè)音響激起的情緒活動(dòng)在聯(lián)想的作用下與觀念系統(tǒng)結(jié)合的產(chǎn)物。

如：肖斯塔可維奇的《第七交響曲——列寧格勒》，這是一首以“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”為主題的作品，一旦這個(gè)主題成為聽(tīng)從感受音樂(lè)的線索時(shí)，只從就會(huì)圍繞著這個(gè)主題組織起情感體驗(yàn)的發(fā)展邏輯，與戰(zhàn)爭(zhēng)與和平相關(guān)的一系列觀念與經(jīng)驗(yàn)作為背景就會(huì)不斷介入到聽(tīng)眾直接由音樂(lè)引起的情緒體驗(yàn)之中，從而產(chǎn)生極為復(fù)雜的情感反應(yīng)。聽(tīng)眾在該樂(lè)曲第二樂(lè)章中獲得某些平和、輕松愉悅的情緒體驗(yàn)，會(huì)在這個(gè)背景下產(chǎn)生出對(duì)快樂(lè)、幸福生活回憶和向往的情感體驗(yàn)，而第三樂(lè)章的開(kāi)始，則使人無(wú)法不產(chǎn)生強(qiáng)烈的悲憤和控訴般的感受，對(duì)納粹侵略者強(qiáng)烈的恨及對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)中失去親人的巨大悲痛的情感體驗(yàn)，在這種背景下，音樂(lè)中的某些堅(jiān)定的情態(tài)特征，就會(huì)轉(zhuǎn)化成化悲痛為力量的情感體驗(yàn)。在與戰(zhàn)爭(zhēng)、和平緊概念密結(jié)合的情感活動(dòng)中，第四樂(lè)章終曲給人的體驗(yàn)就絕不僅僅是一般的宏大、壯觀的形象性感受，而是在一種驚天地、泣鬼神的慘烈戰(zhàn)爭(zhēng)取得巨大勝利時(shí)的情感體驗(yàn)。如果沒(méi)有如此復(fù)雜的觀念介入，單純靠音樂(lè)音響引起的情緒體驗(yàn)是難以使欣賞者產(chǎn)生如些強(qiáng)烈的心靈震撼的。

音樂(lè)不能直接表達(dá)情感的“概念內(nèi)核”是有心理學(xué)依據(jù)的，情感中的認(rèn)識(shí)成份在音樂(lè)審美活動(dòng)中來(lái)到主體的頭腦中，不是由于音樂(lè)音響的直接作用，而是聯(lián)想所喚起的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與觀念參與音樂(lè)審美活動(dòng)的結(jié)果。因此說(shuō)，“音樂(lè)是情感的藝術(shù)”、“情感是音樂(lè)的主要表現(xiàn)內(nèi)容”是不夠準(zhǔn)確和容易引起誤解的。這類說(shuō)法只強(qiáng)調(diào)了音樂(lè)與人類情感之間的密切關(guān)系。音樂(lè)與人類情感之間的關(guān)系密切，但它們之間的聯(lián)系不是必然的。情感體驗(yàn)在音樂(lè)審美活動(dòng)中能否發(fā)生，一方面以決于音樂(lè)直接激起的情緒體驗(yàn)是否具有持續(xù)、穩(wěn)定的特征，另一方面也取決于綜合的經(jīng)驗(yàn)與思想認(rèn)識(shí)活動(dòng)能否成功地介入到這種情緒體驗(yàn)之中來(lái)。

情感體驗(yàn)在音樂(lè)中的發(fā)生過(guò)程分析：

音樂(lè)與情感的關(guān)系是這樣的：刺激物，即音響，刺激人的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)，使人產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)的同時(shí)，在聯(lián)覺(jué)機(jī)制的作用下引起相應(yīng)的情態(tài)活動(dòng)形成情緒體驗(yàn)；當(dāng)這種情緒體驗(yàn)具有明確而穩(wěn)定的特征時(shí)，會(huì)激發(fā)聯(lián)想的機(jī)制，引入認(rèn)識(shí)性成分，從而產(chǎn)生相應(yīng)的情感體驗(yàn)。

純聽(tīng)覺(jué)的體驗(yàn)與情緒體驗(yàn)的發(fā)生是沒(méi)有條件的，它們是音樂(lè)審美活動(dòng)中必然發(fā)生、無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的體驗(yàn)；而情感的產(chǎn)生則需要在情緒持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)上結(jié)合思想、認(rèn)識(shí)及綜合經(jīng)驗(yàn)的介入；情感體驗(yàn)中的認(rèn)識(shí)性成分，加上審美主體對(duì)某些作品創(chuàng)作背景的了解，就會(huì)形成對(duì)音樂(lè)作品思想內(nèi)涵的理解。

音樂(lè)審美體驗(yàn)有四個(gè)發(fā)生的層次：產(chǎn)生對(duì)音樂(lè)的聽(tīng)覺(jué)感知是第一層次（無(wú)條件發(fā)生必然）；聲音的刺激使人產(chǎn)生情態(tài)活動(dòng)，并形成相應(yīng)的情緒體驗(yàn)是第二個(gè)層次（無(wú)條件必然發(fā)生）；情緒體驗(yàn)因引起對(duì)某種經(jīng)驗(yàn)與觀念的聯(lián)想而轉(zhuǎn)化為情感體驗(yàn)，是第三個(gè)層次（如無(wú)聯(lián)想發(fā)生，則音樂(lè)審美活動(dòng)就結(jié)束于第二個(gè)層次）；由情感體驗(yàn)而形成對(duì)作品思想內(nèi)涵的理解是第四個(gè)層次（其實(shí)此時(shí)僅僅稱其為“體驗(yàn)”是不合適的，因?yàn)樵谶@個(gè)層次上已經(jīng)有理性認(rèn)識(shí)的介入了。）

2、景象、動(dòng)象、場(chǎng)景與形象——視覺(jué)對(duì)象在音樂(lè)中的表現(xiàn)

聲音的音高、強(qiáng)弱、節(jié)奏與速度緊張度及發(fā)音狀態(tài)等五種要素，與視覺(jué)感受中顏色的亮度、形狀的大小、重量的輕重、力度或能量的大小、運(yùn)動(dòng)與程度的強(qiáng)弱，運(yùn)動(dòng)與變化的節(jié)奏及速度等具有聯(lián)覺(jué)關(guān)系。凡是要用音樂(lè)來(lái)表現(xiàn)的視覺(jué)對(duì)象，必須在以上所說(shuō)的一個(gè)或幾個(gè)方面與音樂(lè)音響具有聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系。對(duì)于是視覺(jué)對(duì)象的識(shí)別來(lái)說(shuō)，最重要的兩個(gè)信息，即對(duì)象的輪廓和顏色的色調(diào)不能在音樂(lè)中得到表現(xiàn)，這就決定了音樂(lè)僅能表現(xiàn)視覺(jué)對(duì)象一部分高度抽象化了的感性特征，而視覺(jué)對(duì)象的具體特征則要靠聽(tīng)者的聯(lián)想與想象來(lái)填充與彌補(bǔ)。

①自然“景象”在音樂(lè)中的表現(xiàn)

音樂(lè)表現(xiàn)“大?！保?span style="display:none">0wB創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

拉赫瑪尼諾夫《第二鋼琴協(xié)奏曲》的開(kāi)始主題，使聽(tīng)眾產(chǎn)生“波濤洶涌的大?！钡囊曈X(jué)意象，其音樂(lè)音響上的具體原因是：首先，弦樂(lè)隊(duì)的中低音區(qū)與大海深藍(lán)色的亮度及大海的深度在人們的感覺(jué)中的聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系；其次，音樂(lè)舒展、寬廣的節(jié)奏與大海洶涌的波濤律動(dòng)及寬廣的視野構(gòu)成聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系；第三，旋律音高上下起伏的線條、鋼琴大幅度的波浪型琶音與大海上下涌動(dòng)的波浪線條之間構(gòu)成了運(yùn)動(dòng)起伏上的聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系；第四，弦樂(lè)隊(duì)強(qiáng)奏的巨大力度與人對(duì)大海的能量感受之間具有聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系；第五，具有綿延性的連貫節(jié)奏與發(fā)音速度與大海波浪的連綿性構(gòu)在了發(fā)生時(shí)間上的聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系。這是這首樂(lè)曲在沒(méi)有標(biāo)題提示下使欣賞者自然而致地體驗(yàn)到“波濤洶涌的大海”的原因。

德彪西的《海》是由于作者準(zhǔn)確地捕捉了能夠與音樂(lè)音響構(gòu)成聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系的海的律動(dòng)與光的亮度，才使人們能夠從這首作品中感受到作曲家想要表現(xiàn)的視覺(jué)景象。

音樂(lè)表現(xiàn)“日出”：

音樂(lè)經(jīng)常是從低音樂(lè)器以較小的力度演奏長(zhǎng)音開(kāi)始，根據(jù)聯(lián)覺(jué)的規(guī)律可以知道，低音使人產(chǎn)生厚重、昏暗的視覺(jué)感受，小的力度是安靜的體驗(yàn)，長(zhǎng)音則與速度的緩慢、停滯，與事物變化的稀少具有聯(lián)覺(jué)上的對(duì)應(yīng)關(guān)系，而這些正符合夜晚的視覺(jué)感受與環(huán)境的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)給人造成的體驗(yàn)。在此北景上，弦樂(lè)或管樂(lè)高音區(qū)的長(zhǎng)音會(huì)使人感受到寧?kù)o中的一絲光明，仿佛見(jiàn)到破曉的東方地平線上出現(xiàn)的一縷晨曦，這下是音高與明亮之間的聯(lián)覺(jué)使然，進(jìn)而音響的增強(qiáng)，音高樂(lè)器密度加大推出情緒明朗的旋律，成功地使人產(chǎn)生光線逐漸加強(qiáng)，最后太陽(yáng)噴薄而出，大地驟然一片光明的聯(lián)想。（格羅菲的《大峽谷》中的“日出”部分，以這種音響安排成功地表現(xiàn)了黑暗、黎明、日出的視覺(jué)景觀）

音樂(lè)表現(xiàn)“大門(mén)”：

音樂(lè)不能直接描摹視覺(jué)對(duì)象遙形狀輪廓，而形狀輪廓是視覺(jué)對(duì)象識(shí)別中最重要的信息，因此，音樂(lè)對(duì)視覺(jué)對(duì)象的表現(xiàn)是很模糊的，這時(shí)，標(biāo)題就成為聽(tīng)眾把音樂(lè)與具體表現(xiàn)對(duì)象掛鉤的重要輔助信息。以穆索爾斯基《圖畫(huà)展覽會(huì)》中“基輔大門(mén)”為例，根據(jù)聯(lián)覺(jué)的規(guī)律，長(zhǎng)時(shí)值與大力度可以使人產(chǎn)生“大”的視覺(jué)體驗(yàn)；音區(qū)寬廣、高音突出，加上高協(xié)和度的和弦可以使人產(chǎn)生“輝煌”的視覺(jué)體驗(yàn)；具有積極情態(tài)特征的音程進(jìn)行，可以使人產(chǎn)生明朗、強(qiáng)有力的體驗(yàn)。這些都可能是“基輔大門(mén)”的感性特征給人造成的體驗(yàn)，但如果沒(méi)有標(biāo)題的指引，人們所聯(lián)想到的就不一定的大門(mén)，而可能是任何給人以宏大、輝煌體驗(yàn)的對(duì)象，至于“基輔大門(mén)”的具體形狀，那必然隨每一個(gè)聽(tīng)眾的想象各不相同了。

音樂(lè)表現(xiàn)“古堡”：

音樂(lè)表現(xiàn)視覺(jué)的對(duì)象，往往并不是通過(guò)音樂(lè)與視覺(jué)體驗(yàn)之間的聯(lián)覺(jué)關(guān)系去描摹對(duì)象的視覺(jué)特征，而是描摹對(duì)象使人產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)?！肮疟ぁ边@個(gè)標(biāo)題暗示的視覺(jué)造型，僅憑音樂(lè)音響與視覺(jué)對(duì)象之間十分有限的聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系是無(wú)能為力的。無(wú)論是“古”的基本含義——陳舊、破敗、凋敝，還是“堡”的造型，均是音樂(lè)所不能直接傳達(dá)的。但在欣賞穆索爾斯基《圖畫(huà)展覽會(huì)》中的“古堡”時(shí)，聽(tīng)者會(huì)產(chǎn)生與“荒涼”、“孤寂”、“凝重”、“空曠”、“神秘”等感受相關(guān)的一系列情緒體驗(yàn)，聽(tīng)者就是在這一系列情緒體驗(yàn)中，感受至某種想象中的古堡的氛圍，進(jìn)而在標(biāo)題的指引下，產(chǎn)生對(duì)“古堡”的聯(lián)想。

②事物“動(dòng)象”在音樂(lè)中的表現(xiàn)例舉：

里姆斯基科薩科夫的《野蜂飛舞》：其“形象”的原因在于音符出現(xiàn)的速度、半音級(jí)進(jìn)的邊貫性以及向一個(gè)方向的“沖為”與“野蜂”飛行的運(yùn)動(dòng)之間構(gòu)成了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的聯(lián)覺(jué)相似性，發(fā)音的速度與半音級(jí)的緊張度又與人們關(guān)于“野蜂”歷害、兇猛的體驗(yàn)發(fā)生的聯(lián)覺(jué)上的對(duì)應(yīng)性。正是由于這些因素的組合，才使人覺(jué)得這是一只野蜂，而不是一只“小鳥(niǎo)”“蜻蜓”或“蝴蝶”之類的對(duì)象。

格里格的鋼琴小品《蝴蝶》：用十六分音符半音級(jí)進(jìn)行短距離上行接大音程突然下行，以及附點(diǎn)音符的節(jié)奏與大音程上下跳動(dòng)，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了蝴蝶那種不規(guī)則的上下飛行與翅膀上下翻飛的動(dòng)勢(shì)。以輔以協(xié)和性為主的和聲給人輕松、愉快的感受，與美麗的蝴蝶使人產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)形成聯(lián)覺(jué)上的對(duì)應(yīng)關(guān)系。這些動(dòng)態(tài)與情緒感受結(jié)合在一起，就使人產(chǎn)生“蝴蝶”的聯(lián)想，而不是“野蜂”之類快捷、歷害的飛行物的聯(lián)想。

琵琶古曲《十面埋伏》中“大戰(zhàn)”一段用劇烈的掃拂奏法配合絞弦與推拉弦造成快速、密集、高緊張度的效果，借以描摹戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的動(dòng)感以及給人造成的情緒體驗(yàn)。

③活動(dòng)場(chǎng)景在音樂(lè)中的表現(xiàn)：

《北京喜訊到邊寨》與柏遼茲的《幻想交響曲》舞蹈場(chǎng)景。

主體在某種場(chǎng)景中的情緒狀態(tài)、場(chǎng)景中對(duì)象的運(yùn)動(dòng)特征、與特定場(chǎng)景相關(guān)的伴隨音樂(lè)，是表現(xiàn)帶有主體活動(dòng)的場(chǎng)景的各類作品所普遍采用的著筆點(diǎn)。

對(duì)于“北京”、“喜訊”、“邊寨”等復(fù)雜的概念對(duì)象，音樂(lè)使用了幾種手法來(lái)表現(xiàn)。首先使用了快速的速度、快的發(fā)音、強(qiáng)的力度、豐富的配器、強(qiáng)烈的舞蹈性節(jié)奏及低緊張度的音響來(lái)造成一種快樂(lè)、歡騰的情緒氛圍與舞蹈性的場(chǎng)面，使人與“喜訊到來(lái)”引起的場(chǎng)景發(fā)生聯(lián)想?！斑呎眲t采用了“伴隨音樂(lè)”的手法來(lái)表現(xiàn)，通過(guò)采用南方少數(shù)發(fā)族的特色音調(diào)，來(lái)使人從中領(lǐng)悟到當(dāng)前的歡騰場(chǎng)景是發(fā)生在有這樣的音樂(lè)風(fēng)格的地方。

④人物“形象”在音樂(lè)中的表現(xiàn)

音樂(lè)作品中“人物形象”是一種很常見(jiàn)的表現(xiàn)對(duì)象。音樂(lè)是如何表現(xiàn)它所不能表現(xiàn)的“形象”的呢？是通過(guò)人格感性特征使人產(chǎn)生的體驗(yàn)與音樂(lè)音響之間的聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系來(lái)表現(xiàn)。

人格感性特征使人產(chǎn)生的體驗(yàn)，是由具體的情態(tài)特征、行為特征等造成的?！坝⑿坌蜗蟆笔且魳?lè)中常見(jiàn)的“形象”，實(shí)際上音樂(lè)中的“英雄”作為一個(gè)視覺(jué)“形象”，是人們頭腦中幻想出來(lái)的。這一概念本身其實(shí)是指具有某種精神特征的人格類型。這種類型的人格特征，可以分解為具體的與音樂(lè)音響具有聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系的感性特征，比如積極的、強(qiáng)有力的、從容的、堅(jiān)定而果斷的、心胸開(kāi)闊的、勇往直前的等等。

無(wú)論哪種類型的“反面形象”，它們的共同特征都是“壞”、“危害”，因此需要高度緊張度、高不協(xié)和的音響與之形成聯(lián)覺(jué)上的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

音樂(lè)作品中的“形象”并不是通過(guò)音樂(lè)“造型”獲得的，而是通過(guò)音樂(lè)對(duì)人格與行為的感性特征的描繪獲得的，而視覺(jué)的“形象”則是聽(tīng)者在自己的想象中構(gòu)成的。當(dāng)然，標(biāo)題在形成形象聯(lián)想的過(guò)程中起了關(guān)鍵性作用，如果沒(méi)有標(biāo)題的指引，就無(wú)法使人明確地感知到音樂(lè)所表現(xiàn)的是人物、動(dòng)物還是別的什么。

⑤音樂(lè)中“情”與“景”、“情”與“形”的關(guān)系

音樂(lè)審美活動(dòng)中的視覺(jué)“形象”與“情緒體驗(yàn)”往往是交織在一起的“情景交融”的綜合體驗(yàn)。音樂(lè)對(duì)視覺(jué)對(duì)象的表現(xiàn)，都包含著作曲家對(duì)這一對(duì)象的感受，音樂(lè)對(duì)“形象”的塑造，都是以表現(xiàn)主體對(duì)對(duì)象的感受為主，視覺(jué)想象為輔來(lái)實(shí)現(xiàn)的。不表現(xiàn)主體對(duì)象的感受，而僅僅表現(xiàn)對(duì)象物理特征的音樂(lè)，不能喚起人們豐富的情緒體驗(yàn)，因此會(huì)產(chǎn)生“機(jī)械”、“枯燥”的感覺(jué)，從而使作品的藝術(shù)價(jià)值降低。音樂(lè)作品中的“形”與“情”往往是交融在一起的，那些只寫(xiě)形、不寫(xiě)情的作品往往是會(huì)失敗的。

3、思想性、戲劇性——認(rèn)識(shí)性對(duì)象在音樂(lè)中的表現(xiàn)

音樂(lè)音響不具有“語(yǔ)義性”，正是這一特征，決定了音樂(lè)幾乎不可能獨(dú)立地傳達(dá)理性思維中需要通過(guò)語(yǔ)言邏輯表達(dá)的東西。然而，為什么關(guān)于純器樂(lè)作品我們?nèi)匀豢梢月?tīng)到某某音樂(lè)“具有深刻的哲理性”、某某音樂(lè)“富于思想性”、某某音樂(lè)“具有戲劇性和情節(jié)性”這一類評(píng)說(shuō)呢？

音樂(lè)表現(xiàn)哲理性、戲劇性對(duì)象的基礎(chǔ)

音樂(lè)雖然不能直接傳達(dá)概念，不能直接描繪戲劇角色的視覺(jué)形象，但它可以通過(guò)聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系的手法，來(lái)使人聯(lián)覺(jué)到與某個(gè)概念或角色相關(guān)的一系列感性特征，從而使人聯(lián)想到這樣的概念或角色。所在表現(xiàn)思想性、戲劇性的作品，均要包含代表其思想性的概念、戲劇性中角色的主題。與核心概念或角色構(gòu)成比較明確的聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系的音樂(lè)主題，是音樂(lè)表現(xiàn)哲理性、戲劇性對(duì)象有基礎(chǔ)。如《梁?！分械摹皭?ài)情”、“逼婚”主題。需要指出的是，音樂(lè)的主題不一定是旋律性的，有時(shí)它可能是一個(gè)和弦，而有時(shí)則是音樂(lè)整體的效果在起作用。（表達(dá)不清晰，有些矛盾）

音樂(lè)表現(xiàn)哲理性、戲劇性對(duì)象的過(guò)程

思想性與戲劇性的表現(xiàn)，均包含著一種變化的過(guò)程，表現(xiàn)這種變化的過(guò)程正是音樂(lè)所擅長(zhǎng)的方面。需要強(qiáng)調(diào)的是，思想性或戲劇性所包含的變化過(guò)程往往有其自身發(fā)展的“邏輯”性，因此就要求音樂(lè)音響的變化和發(fā)展與這個(gè)“邏輯”相吻合，即音樂(lè)中不同性質(zhì)音響的轉(zhuǎn)接組合要與所要表現(xiàn)對(duì)象的發(fā)展邏輯形成對(duì)應(yīng)關(guān)系。所以某些常規(guī)的曲式結(jié)構(gòu)要在表現(xiàn)對(duì)象的發(fā)展邏輯要求下做出讓步。音樂(lè)必須要按照其表現(xiàn)對(duì)象所要求的“邏輯”發(fā)展，否則就會(huì)影響對(duì)思想過(guò)程或戲劇情節(jié)的表現(xiàn)。

音樂(lè)完成對(duì)哲理性、戲劇性對(duì)象表現(xiàn)的條件

音樂(lè)中的哲理性內(nèi)涵與戲劇性情節(jié)并不是音樂(lè)直接傳達(dá)出來(lái)的。音樂(lè)能夠直接表現(xiàn)的僅僅是對(duì)象的一些感性特征及其動(dòng)態(tài)的變化組合，是它們激活了聽(tīng)眾頭腦中的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、觀念等心理因素，進(jìn)而引發(fā)出一系列的聯(lián)想。音樂(lè)中的“哲理性”“觀念性”、“戲劇性”，是理性思維對(duì)這些聯(lián)想中的對(duì)象進(jìn)行組合、反思、概括后形成的。審美主體對(duì)音樂(lè)總體特征的概括、總結(jié)與反思是音樂(lè)完成對(duì)哲理性、戲劇性對(duì)象表現(xiàn)的條件。

三、錄音藝術(shù)專業(yè)好嗎

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：130308

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)具備聲音藝術(shù)與錄音技術(shù)等多學(xué)科交叉方面的基本理論知識(shí)，能在影視與戲劇等學(xué)科領(lǐng)域從事聲音藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)與錄音技術(shù)制作應(yīng)用等方面工作的復(fù)合型、創(chuàng) 新型的人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)聲學(xué)、電學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)，以及藝術(shù)學(xué)、音樂(lè)學(xué)、影視與戲劇學(xué)、聲音史學(xué)等方面的基本理論和知識(shí)，接受影視與戲劇聲音藝術(shù)創(chuàng)意與錄音技術(shù)制作方面的基本訓(xùn)練，掌握聲音藝術(shù)創(chuàng)意與錄音技術(shù)制作等方面的基本應(yīng)用能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．了解黨和國(guó)家對(duì)影視、戲劇及文化藝術(shù)領(lǐng)域方面的方針、政策和法規(guī)；

2．基本掌握聲學(xué)、電學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)，以及藝術(shù)學(xué)、音樂(lè)學(xué)、影視與戲劇學(xué)等多學(xué)科交叉領(lǐng)域方面的應(yīng)用理論知識(shí)；

3．基本掌握影視與戲劇藝術(shù)作品中的聲音藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、錄音技術(shù)制作應(yīng)用方面的理論研究方法與制作技巧；

4．基本了解國(guó)內(nèi)外影視與戲劇學(xué)、音樂(lè)學(xué)、聲音史學(xué)等方面的研究發(fā)展動(dòng)態(tài)和行業(yè)需求，能適應(yīng)不同的工作環(huán)境，具有較強(qiáng)的新技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新能力；

5．具有對(duì)影視與戲劇藝術(shù)作品中的聲音成分進(jìn)行聽(tīng)辨、鑒賞，以及對(duì)影視與戲劇藝術(shù)作品中的聲音內(nèi)容進(jìn)行一定分析的藝術(shù)及邏輯思維能力。

主干學(xué)科：戲劇與影視學(xué)、音樂(lè)與舞蹈學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)。

核心課程：影視聲音發(fā)展簡(jiǎn)史、影視錄音設(shè)備基礎(chǔ)、錄音聲學(xué)、數(shù)字視音頻技術(shù)、影視錄音工藝、影視聲音設(shè)計(jì)原理、影視錄音制作技巧、影視聲音剪輯基礎(chǔ)、影視音樂(lè)創(chuàng)作基礎(chǔ)、影視作品聲音分析。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：各個(gè)學(xué)習(xí)階段的實(shí)驗(yàn)室教學(xué)實(shí)習(xí)、影視與戲劇聲音創(chuàng)作實(shí)習(xí)、影視錄音技術(shù)制作實(shí)習(xí)、社會(huì)藝術(shù)機(jī)構(gòu)的參觀培訓(xùn)、社會(huì)藝術(shù)機(jī)構(gòu)藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐、畢業(yè)聯(lián)合作業(yè)拍攝創(chuàng) 作實(shí)踐等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：同期錄音實(shí)驗(yàn)、聲音剪輯實(shí)驗(yàn)、語(yǔ)言錄音實(shí)驗(yàn)、音響錄音實(shí)驗(yàn)、音樂(lè)錄音實(shí)驗(yàn)、混合錄音實(shí)驗(yàn)等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《數(shù)字音頻技術(shù)》、《無(wú)線電基礎(chǔ)》、《影視音樂(lè)創(chuàng)編》、《作曲技術(shù)理論與應(yīng)用》、《播音室聲學(xué)及電聲學(xué)》、《電腦音樂(lè)系統(tǒng)》、《電視采訪與寫(xiě)作》、《電視文化學(xué)》、《廣播電視非線性編輯》、《錄音節(jié)目制作》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：錄音工程、音響導(dǎo)演、音響工程。

專業(yè)（技能）方向

音像、影視制作類企業(yè)：音樂(lè)錄制、聲音合成、音樂(lè)編輯、音像作品制作、音頻節(jié)目制作、影視錄音、音響導(dǎo)演。

職業(yè)資格證書(shū)舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

錄音藝術(shù)專業(yè)就業(yè)前景：

電影、電視、歌唱等藝術(shù)形式都離不開(kāi)錄音。隨著影視音樂(lè)的日漸繁榮，人們對(duì)錄音的技術(shù)和效果的要求也越來(lái)越高，由于更多的使用高科技的設(shè)備以及市場(chǎng)對(duì)于高品質(zhì)的作品的要求，使得這個(gè)領(lǐng)域?qū)I(yè)錄音人才的需求量不斷增大。錄音工作有很強(qiáng)的技術(shù)性，演藝娛樂(lè)圈為其提供了廣闊的天地。

目前我國(guó)招收這個(gè)專業(yè)的學(xué)生不是很多，因此畢業(yè)生的數(shù)量也不多，他們中有的留校任教，有的考研，學(xué)院目前對(duì)教師的需求比較大，所以有機(jī)會(huì)留校的學(xué)生比較多。雖然我們認(rèn)為這是個(gè)很有前途的專業(yè)，但是目前社會(huì)對(duì)這個(gè)專業(yè)的接受度還不夠，因此應(yīng)用也不是很廣。

隨著信息產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展和電子信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，傳統(tǒng)的錄音技術(shù)正面臨著深刻的變革，由模擬技術(shù)全面轉(zhuǎn)向數(shù)字化、軟件化、網(wǎng)絡(luò)化和計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件人工智能化。要求從業(yè)人員必須是具備扎實(shí)的電子信息和外語(yǔ)基礎(chǔ)，以及良好藝術(shù)修養(yǎng)的復(fù)合型人才。我校具有雄厚的理工教學(xué)和科研實(shí)力，并整合藝術(shù)教育資源，起點(diǎn)較高，能夠培養(yǎng)優(yōu)秀的新型錄音人才，滿足社會(huì)需求。

錄音藝術(shù)專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于文學(xué)類中的藝術(shù)學(xué)類，其中藝術(shù)學(xué)類共27個(gè)專業(yè)，錄音藝術(shù)專業(yè)在藝術(shù)學(xué)類專業(yè)中排名第23，在整個(gè)文學(xué)大類中排名第52位。就業(yè)前景比較好的城市有：北京、上海、金華、深圳、廣州、杭州、廈門(mén)、重慶、南京。

錄音藝術(shù)專業(yè)就業(yè)方向：

錄音藝術(shù)專業(yè)現(xiàn)在對(duì)于蓬勃發(fā)展的影視業(yè)來(lái)說(shuō)是不可忽視的，因此就業(yè)前景十分可觀。畢業(yè)生可在廣播、電視、電影系統(tǒng)和文化藝術(shù)部門(mén)從事聲音(音響)設(shè)計(jì)、錄制等工作。錄音藝術(shù)專業(yè)十分適合有音樂(lè)特長(zhǎng)的同學(xué)報(bào)考，該專業(yè)和影視藝術(shù)緊密結(jié)合。錄音藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可在電臺(tái)、電視臺(tái)、文藝團(tuán)體、劇場(chǎng)、音樂(lè)廳、音樂(lè)制作公司、演出公司、音像出版社及全國(guó)各高校專業(yè)教學(xué)和電化教學(xué)單位等等工作。

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

錄音藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要求具有較高的藝術(shù)素質(zhì)和修養(yǎng)，具備深厚的音樂(lè)功底，熟知各種錄音設(shè)備，同時(shí)又掌握一定的錄音理論及技巧，能在廣播、電視、電影系統(tǒng)和文化藝術(shù)部門(mén)從事聲音（音響）設(shè)計(jì)、錄制的高級(jí)專門(mén)人才。錄音直觀的，讓人們便于理解的概念就是把自然界中存在的和人們?yōu)榱四撤N需要?jiǎng)?chuàng)造的音響記錄下來(lái)。該專業(yè)對(duì)聲音記錄及處理的質(zhì)量要求很高，大家聽(tīng)到的CD，電視聲，廣播聲，等等，都由該專業(yè)人員經(jīng)過(guò)一系列漫長(zhǎng)的過(guò)程，將聲音記錄，混合等等的處理后，再由各種人們需要使用的電器的揚(yáng)聲器，播放出來(lái)。

四、錄音藝術(shù)是什么

錄音藝術(shù)是把自然界中存在的和人們?yōu)榱四撤N需要?jiǎng)?chuàng)造的音響記錄下來(lái)的一門(mén)藝術(shù)。

培養(yǎng)要求：

本專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂(lè)、廣播、電影、電視錄音等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到聲音錄制、藝術(shù)處理等方面的基本訓(xùn)練，掌握聲音(音響)設(shè)計(jì)、音頻節(jié)目制作、藝術(shù)處理的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握聲音設(shè)計(jì)的方法、聲學(xué)、數(shù)字音頻及音樂(lè)方面的基本理論和基本知識(shí)；

2．掌握電路分析方法及錄音技術(shù)；具有音頻節(jié)目錄制，后期制作及電子音樂(lè)制作的基本能力；

3．掌握錄音工藝、錄音藝術(shù)創(chuàng)作等方面的技術(shù)與技巧；

4．了解音頻節(jié)日錄制的前沿及發(fā)展動(dòng)態(tài)；具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；

5．了解黨和國(guó)家關(guān)于藝術(shù)、新聞、出版的政策和法規(guī)；

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法。

主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)