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應(yīng)屆生景觀設(shè)計考研(應(yīng)屆生景觀設(shè)計考研難嗎)
大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于應(yīng)屆生景觀設(shè)計考研的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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一、景觀設(shè)計專業(yè)的比較好的考研學校有哪些?
考研是全國選拔性的考試,不能用好考與不好考來衡量,需要考生平時注重復(fù)習質(zhì)量。
1、 北京林業(yè)大學園林學院
定位:雄厚的專業(yè)辦學實力、多位德高望重的教育大師,全國排名第一位。
學??傮w實力:北京林業(yè)大學屬教育部直屬“211工程”全國重點大學
辦學背景:園林學院是我國建立最早、學科隊伍最強的園林教育基地。學院的前身是1951年由北京農(nóng)業(yè)大學園藝系與清華大學營建系合作創(chuàng)建的造園專業(yè),1956年全國院系調(diào)整時調(diào)入北京林學院,改名為城市及居民區(qū)綠化系。其中園林植物與觀賞園藝為國家重點學科,同時具有城市規(guī)劃與設(shè)計具有博士學位授予權(quán)。其中院士2人,學科主要帶頭人:孟兆禎,規(guī)劃設(shè)計專家,中國工程院院士,1956年9月畢業(yè)于北京農(nóng)業(yè)大學造園專業(yè),建設(shè)部風景園林專家委員會副主任,全國風景園林碩士專業(yè)學位教育指導(dǎo)委員會主任。 陳俊愉,園林及花卉專家,師從華中農(nóng)業(yè)大學已故園藝學教育家章文才教授,中國工程院院士。張啟翔,園林及花卉專家,1982年1月畢業(yè)于北京林業(yè)大學,建設(shè)部風景園林專家組成員王向榮,規(guī)劃設(shè)計專家,1983年畢業(yè)于同濟大學建筑系,建設(shè)部風景園林專家組成員同時還擁有朱建寧、李雄、唐學山、孫筱祥、蘇雪痕等一大批規(guī)劃設(shè)計、園藝專家。
學院弱點:辦學實力強悍,但內(nèi)部團結(jié)有待加強,園林規(guī)劃設(shè)計人才的培養(yǎng)需要多學科合作,需要有人出來整合。
2、同濟大學景觀學系
定位:建筑院校中風景園林教育第一高校,根基扎實,成果豐碩,全國排名第二位
學??傮w實力:教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點大學
辦學背景:開辦的風景園林本科專業(yè)及其近鄰專業(yè)已有45年的辦學歷史,于1958年開辦城市規(guī)劃(城市綠化專門化)班;1979年開辦風景園林專業(yè);1986年建立風景園林碩士點。擁有景觀規(guī)劃設(shè)計碩士點及博士點,目前本科設(shè)有旅游管理、園林、景觀學三個專業(yè)。
學科主要帶頭人:劉濱誼教授,建設(shè)部風景園林專家組成員,全國風景園林碩士專業(yè)學位教育指導(dǎo)委員會副主任委員,《中國園林》期刊編委,《城市規(guī)劃匯刊》期刊編委 ,《規(guī)劃師》期刊編委另外有另外有吳人韋、嚴國泰、金云峰、吳承照等大批優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計師
弱點:畢業(yè)學生植物素養(yǎng)不足,植物營造空間意識淡薄
3、南京林業(yè)大學風景園林學院
定位:實力雄厚,專業(yè)性極強,華南地區(qū)著名的園林教育基地,全國排名第三位
學??傮w實力:華東地區(qū)專業(yè)性較強的林業(yè)院校
辦學背景: 1956年創(chuàng)建城市居民區(qū)綠化專業(yè),培養(yǎng)了二屆本科生。1981年園林專業(yè)恢復(fù)并正式面向全國招生。創(chuàng)始人陳植教授是我國杰出的造園學家和現(xiàn)代造園學的奠基人,與陳俊愉院士、陳從周教授一起并稱為“中國園林三陳”。其所著<造園學概論>、<觀賞樹木學>、<中國造園史>、<園冶注釋>等是中國風景園林學科的經(jīng)典論著。擁有園林植物與觀賞園藝博士點,城市規(guī)劃與設(shè)計(含風景園林規(guī)劃設(shè)計)碩士點,現(xiàn)有專業(yè)教授、副教授12人學科主要帶頭人:王浩,1983年畢業(yè)于同濟大學建筑系風景園林專業(yè),濟大學兼職教授、建設(shè)部風景園林專家顧問、國務(wù)院學位委員會風景園林專業(yè)碩士學位指導(dǎo)委員會委員、中國風景園林教育專業(yè)委員會副主任委員、《中國園林》編委、《南京林業(yè)大學學報(人文版)》常務(wù)編委、《風景園林》編委王曉俊(已經(jīng)離開南林),前風景園林學院國園林規(guī)劃設(shè)計教研室主任,著名年輕園林設(shè)計教育家另外有丁彥芬、谷康、蘆建國、田如男等大批優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計師
弱點:學校園林教學環(huán)境有待改善,教學硬件薄弱
4、清華大學景觀學系
定位:依靠強大的學校品牌效應(yīng)及建筑學院的基礎(chǔ),迅速崛起成為中國大陸一所不可忽視的景觀教育高校,全國排名第四位
學??傮w實力:教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點大學
辦學背景: 1951年在梁思成先生支持下,清華曾經(jīng)成立過我國第一個“園林學組”。現(xiàn)在的景觀學系成立于2003年10月,學科主要帶頭人:吳良鏞,中國科學院院士,中國工程院院士,國家一級注冊建筑師,國家注冊城市規(guī)劃師;楊銳,清華大學建筑學院景觀學系常務(wù)副主任;另外有朱育帆 、劉海龍、孫鳳岐、胡杰等大批優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計師
弱點:學校缺乏景觀(園林)本科教育,不能自主培養(yǎng)優(yōu)秀本土學生
5、東北林業(yè)大學園林學院
定位:東北地區(qū)園林教育最好的學院,扎實的專業(yè)辦學實力和悠久的學科背景,全國排名第5位
學校總體實力:教育部直屬“211工程”全國重點大學
辦學背景: 1985年東北林業(yè)大學建立園林專業(yè),隸屬于森林資源與環(huán)境學院,1998年10月成立園林學院,擁有園林植物與觀賞園藝、城市規(guī)劃與設(shè)計兩個碩士點學科、一個風景園林專業(yè)學位碩士點、一個園林植物與觀賞園藝博士點學科。學科主要帶頭人:許大為 教授 ,風景園林規(guī)劃與設(shè)計師,畢業(yè)于北京林業(yè)大學園林專業(yè),國務(wù)院風景園林專業(yè)學位指導(dǎo)委員會委員還有過元炯、卓麗環(huán)、田大方、焦守麗等一大批中南地區(qū)規(guī)劃設(shè)計師。
弱點:學科缺乏強勁的領(lǐng)頭人
6、北京大學景觀學院
定位:依靠強大的學校品牌為后盾,迅速成名的景觀高校后起之秀,全國排名第6位
學校總體實力:教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點大學辦學
背景:歸國設(shè)計博士俞孔堅 創(chuàng)立于1997年3月。學科主要帶頭人:俞孔堅、景觀設(shè)計師教授、北京土人景觀與建筑規(guī)劃設(shè)計研究院院長、首席設(shè)計師。留學于哈佛大學李迪華,副教授,北京大學景觀設(shè)計學研究院副院長,中國生態(tài)學會城市生態(tài)學專業(yè)委員會秘書長學院
弱點:辦學實力薄弱,似有依靠短期炒作發(fā)家之嫌疑。
7、華中農(nóng)業(yè)大學園林學院
定位:華中、華南地區(qū)園林教育最好的學院之一,扎實的專業(yè)辦學實力和悠久的學科背景,全國排名第七位。
學??傮w實力:教育部直屬“211工程”全國重點大學
辦學背景:學院的前身是1940年的湖北省立農(nóng)學院設(shè)立的園藝系和1948年武漢大學農(nóng)學院的園藝系。1952年,兩院系合并,1971年,園藝系改為園林系。園林植物與觀賞園藝學科是農(nóng)業(yè)部重點學科,于2003年獲得博士學位授予權(quán)。具有城市規(guī)劃碩士點(省級碩士點立項建設(shè))。教授30人,副教授27人,講師36人。
學科主要帶頭人:高翅,風景設(shè)計師,華中農(nóng)業(yè)大學教授,師從北京林業(yè)大學園林設(shè)計教育家酈芷若教授,國務(wù)院風景園林碩士專業(yè)學位教育指導(dǎo)委員會副主任委員 鄧秀新,園藝學家,中國工程院院士,師從華中農(nóng)業(yè)大學已故園藝學教育家章文才教授。包滿珠,院長,建設(shè)部風景園林專家組成員。1991年于北京林業(yè)大學獲園林植物博士學位,導(dǎo)師陳俊愉教授, 同時還擁有吳雪飛 、裘鴻菲 、秦仁強 、張 斌、陳龍清 王彩云 姚崇懷等一大批中南地區(qū)規(guī)劃設(shè)計、園藝專家。
學院弱點:學科缺乏強勁的領(lǐng)頭人,學術(shù)氛圍不夠活躍
8、華南農(nóng)業(yè)大學林學院
定位:華南地區(qū)園林教育最好的學院,較強的專業(yè)辦學實力和悠久的學科背景,全國排名第八位。
學??傮w實力:華南農(nóng)業(yè)大學,廣東省和農(nóng)業(yè)部共建“211工程”全國重點大學
辦學背景: 1952年華南農(nóng)學院成立,設(shè)立林學系,1988年10月改制為華南農(nóng)業(yè)大學林學院。現(xiàn)有博士生導(dǎo)師8人,碩士生導(dǎo)師40人。學科主要帶頭人:李敏、園林設(shè)計師、先后師從北京林業(yè)大學汪菊淵院士和清華大學吳良庸院士。王紹增,《中國園林》雜志主編,1982年研究生畢業(yè)于北京林業(yè)大學園林系,還有張文英、楊學成等一批華南地區(qū)規(guī)劃設(shè)計、園藝專家
學院弱點:設(shè)計教師的班子還是薄了一些
一般來說,園林考研分為兩個方向,一個是風景園林,對應(yīng)考研的園林專業(yè)一般叫做城市規(guī)劃于設(shè)計方向,還有一個是植物園林,所對應(yīng)的考研專業(yè)叫做園林植物與觀賞園藝,風景園林方向的考研專業(yè)課基本上是不考數(shù)學的,考的是快速設(shè)計,而植物園林則考的是數(shù)學或化學任選一門,具體的專業(yè)課考試科目要依照所報考的學校來定
以下是有園林專業(yè)的學校列表,至于排名我只是知道北林的是排第一位的,上海同濟也很不錯,還有南林、華南農(nóng)大、華中農(nóng)大、西南農(nóng)大等
北京:
中國農(nóng)業(yè)大學(風景方向?qū)I(yè)課考數(shù)學和快速設(shè)計)
北京林業(yè)大學(非常好的園林專業(yè)學校,風景方向?qū)I(yè)課考建筑快速設(shè)計和園林快速設(shè)計兩門,好像均為6小時快速設(shè)計,要求高比較難考)北京農(nóng)學院(不了解)
天津:天津大學 天津城市建設(shè)學院 天津農(nóng)學院
上海:上海交通大學 同濟大學(設(shè)計方向也是不考數(shù)學,也是相當好的園林專業(yè)學校,相對于北林能稍微好考些,但難度也非常大)
重慶:西南農(nóng)業(yè)大學 重慶文理學院
河北:河北農(nóng)業(yè)大學 河北工程學院 河北科技師范學院
河南:河南科技學院
山東:山東農(nóng)業(yè)大學 萊陽農(nóng)學院 山東建筑大學 臨沂師范學院 濰坊學院
山西:山西農(nóng)業(yè)大學 山西師范大學
安徽:黃山學院 安徽農(nóng)業(yè)大學 阜陽師范學院 安徽建筑工業(yè)學院 安徽技術(shù)師范學院 淮南師范學院
江西:江西農(nóng)業(yè)大學 宜春學院
江蘇:蘇州大學 南京農(nóng)業(yè)大學 徐州師范大學 蘇州科技學院
浙江:浙江大學 浙江林學院
湖北:華中農(nóng)業(yè)大學 湖北民族學院
湖南:湖南農(nóng)業(yè)大學 中南林業(yè)科技大學 吉首大學 湖南城市學院
廣東:華南農(nóng)業(yè)大學 湛江師范學院 韶關(guān)學院 肇慶學院 仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學院
廣西:廣西大學
云南:云南農(nóng)業(yè)大學 西南林學院
貴州:貴州大學 貴州師范大學
四川:四川大學 成都理工大學 四川農(nóng)業(yè)大學 西華師范大學
陜西:西北農(nóng)林科技大學 延安大學
青海:青海大學 青海師范大學
寧夏:寧夏大學
黑龍江:
東北林業(yè)大學(風景方向不考數(shù)學考的是園林設(shè)計包括園林工程的筆試和4小時園林建筑快速設(shè)計,每年的分數(shù)線基本都為300左右,英語政治分數(shù)線都為45分,09年招收了34人,園林設(shè)計方向口碑也不錯)
東北農(nóng)業(yè)大學(雖然相對比較好考,但風景方向也考數(shù)學或化學)
佳木斯大學 齊齊哈爾大學 黑龍江八一農(nóng)墾大學
吉林:吉林農(nóng)業(yè)大學發(fā)展學院 北華大學 延邊大學 長春大學
遼寧:沈陽農(nóng)業(yè)大學 沈陽建筑大學
新疆:新疆農(nóng)業(yè)大學 塔里木大學
內(nèi)蒙古:內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學 內(nèi)蒙古民族大學
海南:華南熱帶農(nóng)業(yè)大學 海南大學
福建:福建農(nóng)林大學 漳州師范學院
甘肅:甘肅農(nóng)業(yè)大學
二、園林專業(yè)考研方向
1、園林專業(yè)考研方向1:城市規(guī)劃與設(shè)計
專業(yè)介紹:城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的主要領(lǐng)域涵蓋城鄉(xiāng)物質(zhì)環(huán)境空間形態(tài)的控制與引導(dǎo)、土地使用與開發(fā)、道路與交通、市政與服務(wù)設(shè)施、住房與社區(qū)、生態(tài)控制與環(huán)境保護、遺產(chǎn)保護與城市更新、地域文化與城鄉(xiāng)風貌、防災(zāi)減災(zāi)與衛(wèi)生規(guī)劃等內(nèi)容,具有多學科交叉融合的特點。
城鄉(xiāng)規(guī)劃的類型主要有區(qū)域規(guī)劃、城鎮(zhèn)體系規(guī)劃、城市規(guī)劃、鎮(zhèn)規(guī)劃、鄉(xiāng)規(guī)劃、村莊規(guī)劃和專項規(guī)劃。
2、園林專業(yè)考研方向2:風景園林學
專業(yè)介紹:風景園林專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,政治信念堅定,基礎(chǔ)扎實,知識面寬,專業(yè)素質(zhì)高,實踐能力強,具備風景園林規(guī)劃設(shè)計、城市規(guī)劃與設(shè)計、風景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設(shè)計等方面的知識,能在城市建設(shè)、園林等部門從事規(guī)劃設(shè)計、施工和管理的應(yīng)用型人才。
3、園林專業(yè)考研方向:園林植物與觀賞園藝
園林植物與觀賞園藝的培養(yǎng)要求:掌握園林植物與觀賞園藝學科堅實的基礎(chǔ)理論,系統(tǒng)的專業(yè)知識和熟練的專業(yè)技能,了解學科發(fā)展動態(tài),熟悉所從事研究方向的國內(nèi)外發(fā)展水平。能熟練操作計算機并應(yīng)用先進的信息工具,能較熟練地運用一門外國語閱讀專業(yè)文獻、撰寫論文摘要。
并進行一般的專業(yè)交流。具有獨立承擔園林植物與觀賞園藝學科科研、教學、生產(chǎn)管理和技術(shù)推廣等工作的能力,治學嚴謹,事實求是,理論聯(lián)系實際,具有較強的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
4、園林專業(yè)考研方向4:風景園林
專業(yè)介紹:風景園林是綜合利用科學和藝術(shù)手段營造人類美好的室外生活境域的一個行業(yè)和一門學科。是以"生物、生態(tài)學科"為主,并與其他非生物學科(例如土木、建筑、城市規(guī)劃)、哲學、歷史和文學藝術(shù)等學科相結(jié)合的綜合學科。
擴展資料:
園林專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
1、具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論知識;
2、掌握生物學、林學、建筑學、設(shè)計藝術(shù)學學科的基本理論、基本知識;
3、掌握風景名勝區(qū)規(guī)劃、森林公園規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、各類園林綠地規(guī)劃設(shè)計、園林植物栽培、養(yǎng)護管理的技術(shù);
4、具有一定的繪畫技法及風景園林表現(xiàn)技法,能應(yīng)用藝術(shù)理論及設(shè)計理論對植物材料、自然景觀進行藝術(shù)設(shè)計的基本能力和園林植物栽培繁育的初步能力;
5、了解國內(nèi)外園林學科的理論前沿、應(yīng)用前景及發(fā)展動態(tài);
6、熟悉我國國土綠化、風景名勝區(qū)及森林公園建設(shè)、環(huán)境保護、森林資源及國土資源管理保護的方針、政策和法規(guī)。
園林專業(yè)核心課程:園林樹木學、園林花卉學、園林植物栽培養(yǎng)護學、園林苗圃學、園林植物遺傳育種學、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、園林設(shè)計、園林建筑設(shè)計、園林工程、園林管理等。
參考資料來源:百度百科--園林專業(yè)
三、風景園林專業(yè)的就業(yè)發(fā)展前景怎么樣?風景園林考研怎么樣呢?
你想成為一名景觀園林景觀設(shè)計師嗎?通過本專業(yè)的學習,你可以提高你在設(shè)計園林景觀時對于所需植物的選擇、設(shè)計、種植和景觀評估的能力。風景園林專業(yè)留學哪家強?風景園林專業(yè)出國留學去哪個國家好?以下是相關(guān)內(nèi)容的介紹,希望對你有所幫助。
風景園林專業(yè)出國留學去哪個國家好——新西蘭
新西蘭惠靈頓維多利亞大學景觀建筑(園林設(shè)計)學專業(yè),惠靈頓大學提供景觀建筑學碩士(MLA)學位,最大限度地提高你的內(nèi)外建筑環(huán)境的經(jīng)驗。園林設(shè)計專業(yè)課程將幫助你解決環(huán)境,社會關(guān)系,經(jīng)濟和文化意義,設(shè)計和決策的影響。通過一系列的概念設(shè)計方案,測試和反思,提煉和表現(xiàn),你將學會基于你的設(shè)計的研究論文。掌握這些技能和使用它們。
林肯大學園林建筑學學士學制四年。林肯大學園林建筑學院是新西蘭最早成立的學院,其教職人員是獲得國際認可的學術(shù)人員。林肯大學建筑學專業(yè)獲得了新西蘭園林建筑協(xié)會的認可,這意味著學生畢業(yè)之后有資格注冊成為職業(yè)園林建筑師,可在新西蘭、澳洲以及其他國家工作。
園藝科學將水果的生產(chǎn)、鮮花的銷售、蔬菜的食用及觀賞植物的改進與藝術(shù)、科學和商業(yè)緊密結(jié)合,使得該行業(yè)涉及各類產(chǎn)品,服務(wù)遍及全球,具有廣泛性和多樣性。
風景園林專業(yè)出國留學去哪個國家好——美國
美國大學園林景觀設(shè)計專業(yè)的研究生教育的發(fā)展要追溯到20世紀90年代,根據(jù)美國園林景觀設(shè)計師協(xié)會(ASLA,由景觀設(shè)計師成立的團體)的統(tǒng)計,到目前為止美國已經(jīng)有近四十個州擁有受到認證的景觀設(shè)計專業(yè)課程。
由于此專業(yè)目前在美國的需求增加,此專業(yè)的招生人數(shù)也日趨上升,逐漸成為留學美國的一個熱門專業(yè)。
美國大學園林景觀設(shè)計專業(yè)的研究方向包括設(shè)計、設(shè)計理論、生態(tài)、歷史等。超過80%的學校課程設(shè)置偏重于設(shè)計和生態(tài),這同時也是大部分學生首選的兩個方向。到目前為止,美國有60多個個學校的近80個景觀園林設(shè)計專業(yè)。
園林景觀專業(yè)專業(yè)課程:培養(yǎng)景觀規(guī)劃設(shè)計相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)設(shè)計技能的設(shè)計類課程(Studio);關(guān)于景觀園林的歷史、理論等方面的授課和研討會(Lectures and Seminars);獨立的研究,并完成論文。總體上是偏重于設(shè)計的。
風景園林專業(yè)出國留學去哪個國家好——澳大利亞
澳大利亞景觀園林專業(yè)又稱為園林設(shè)計,該專業(yè)設(shè)有本科課程、研究生證書及文憑課程、碩士研究類課程等,選擇面相當廣。而且,澳大利亞的藝術(shù)院校在課程設(shè)置、授課方式和教學理念等方面都很有特點,尤其注重培養(yǎng)和開拓學生的創(chuàng)造性思維。
澳大利亞的藝術(shù)教育個性獨特,而且澳大利亞是英語國家,比起歐洲國家來中國學生在學習設(shè)計理論課程時更容易溝通。澳大利亞的留學簽證申請相對容易,留學費用相比歐洲等其他國家較低。
澳大利亞是移民國家,豐富的移民文化使澳大利亞的藝術(shù)氛圍濃厚而獨特,融合東西方文化,多元化發(fā)展,富有活力與創(chuàng)造力。這樣的藝術(shù)氛圍,有利于學生充分挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的天賦,不斷激發(fā)創(chuàng)作靈感。對來自中國的學生來說,澳大利亞的藝術(shù)作品更具現(xiàn)代感和亞洲感。
風景園林專業(yè)主要培養(yǎng)具有園林綠地規(guī)劃與設(shè)計、風景名勝區(qū)規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃設(shè)計、園林建筑設(shè)計、風景園林工程設(shè)計及園林植物種植設(shè)計等領(lǐng)域的基本知識,能夠運用所學藝術(shù)理論、設(shè)計理論進行風景園林藝術(shù)設(shè)計及表達、園林施工與組織管理、風景名勝區(qū)及城市各類綠地規(guī)劃設(shè)計等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
四、我想問下景觀設(shè)計考研具體事項和哪些學校比較好考?
一品軍機是清華,朝中有人好提拔。
二品重臣是北大,民主自由滿嘴掛。
三品大員是浙大,華東五校新班霸。
四品大員是復(fù)旦,據(jù)說老三下的蛋。
五品官員是上交,天下學術(shù)一大抄。
六品官員是南大,除了工科都不怕。
七品縣令中科大,偏遠窮縣地方差。
緊隨五虎西交大,嫡子反被長子軋。
排行第九哈工大,瘦死駱駝比馬大。
九所之下是人大,我排老十誰敢罵。
下一檔次為華工,改名貌似行不通。
同城死敵是武大,少于千萬我不嫁。
再下一檔為南開,總理馬屁抓緊拍。
津門對頭是天大,強拉隔壁分高下。
同一檔次有同濟,土木建筑是主力。
名牌漏子是北郵,自詡工作不用愁。
北航上外和上財,亦有高分考生來。
爭議最大是吉大,極大極大成笑話,
氣得吉大直接罵,北大合并北醫(yī)大;
央美協(xié)和與清華,浙農(nóng)浙醫(yī)進浙大;
上海醫(yī)大入復(fù)旦,上交并了二醫(yī)大;
排名前五不敢黑,憑啥笑我巨無霸。
這屬于建筑類范疇!沒必要非點盯著建筑不妨!到多學校本科是沒有這個專業(yè)的!景觀規(guī)劃師更細的劃分!
對于建筑,景觀規(guī)劃我來說說??!首屈一指是清華!估計很難!其次就是天津大學,東南大學,同濟大學!這三所都是建筑界的老大牛!其中同濟和東南大學本科有景觀規(guī)劃這個專業(yè)!再之后就是哈工大,重慶大學,華南理工,西安建筑科技大學,浙大等??!好像也都沒有開設(shè)景觀規(guī)劃!
另外補充一下:最好去東南大學,我很學校,特別是那里的建筑!要是你的分數(shù)不高你看看西安建筑科技大學,這是個很牛的學校!
以上就是小編對于應(yīng)屆生景觀設(shè)計考研問題和相關(guān)問題的解答了,如有疑問,可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信。
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