diy陶藝室風(fēng)格定位（diy陶藝室風(fēng)格定位方案）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于diy陶藝室風(fēng)格定位的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全國(guó)，相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打175-8598-2043，或微信：1454722008

本文目錄:

• 1、設(shè)計(jì)師教你如何打造新中式家居

• 2、手工藝制作大賽策劃書范文

• 3、室內(nèi)設(shè)計(jì)中裝修風(fēng)格的具體分類？

• 4、小學(xué)二年級(jí)日記手工制作水杯

一、設(shè)計(jì)師教你如何打造新中式家居

核心提示

這幾年來，很多業(yè)主在探尋設(shè)計(jì)裝修風(fēng)格的時(shí)候，都會(huì)聽到一個(gè)名詞叫“新中式”；不僅如此，許多設(shè)計(jì)師在進(jìn)行裝修設(shè)計(jì)

的時(shí)候，也較多地采用了這種“新中式”。那么，業(yè)主們不禁對(duì)此抱有一些疑問了，中式風(fēng)格大家多半都能理解，可是怎么去區(qū)分“新中式”與“傳統(tǒng)中式”的不同

之處呢？咱們普通家庭裝修，又怎么去體現(xiàn)“新中式”的特點(diǎn)呢？

就這個(gè)問題，咱們今天就邀請(qǐng)廣西實(shí)創(chuàng)裝飾工程有限公司的設(shè)計(jì)師李鵬飛，給大家介紹一下兩者的區(qū)別與特點(diǎn)，便于今后市民在進(jìn)行家庭裝修的時(shí)候做出選擇。

傳統(tǒng)中式風(fēng)格的家裝

新中式風(fēng)格的家裝

★問題：新中式風(fēng)格是什么？

大家都知道，時(shí)下的裝修風(fēng)格有很多，大家聽得比較多的有歐式風(fēng)格、美式風(fēng)格、現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格及后現(xiàn)代風(fēng)格，還有一個(gè)就是近年來很受歡迎的新中式風(fēng)格。“跟國(guó)際上刮起‘中國(guó)風(fēng)’一樣，我們國(guó)人也非常青睞‘中國(guó)風(fēng)’?！睆V西實(shí)創(chuàng)裝飾工程有限公司的設(shè)計(jì)師李鵬飛說。

不過，傳統(tǒng)的中式風(fēng)格非常講究、非常嚴(yán)謹(jǐn)，就好比從字面上理解的"傳統(tǒng)”兩個(gè)字一樣。傳統(tǒng)中式風(fēng)格是完全體現(xiàn)了中華民族文化的精髓，例如室內(nèi)的布置、整體線形、整體色調(diào)以及家具和陳設(shè)的造型都異?？季?。大多要采用實(shí)木的明清家具以及花格雕塑，再配之以暗沉色系的粗布，單單是一些陳設(shè)的施工工藝都需要參考傳統(tǒng)的手工?！皹O其講究對(duì)稱法則?！崩铢i飛認(rèn)為。

很顯然，這種風(fēng)格放在如今這個(gè)時(shí)代，已經(jīng)難以滿足普通老百姓的需求，特別是要打造復(fù)雜

造型的家具陳設(shè)，很不現(xiàn)實(shí)。為此，這個(gè)“新中式”也就應(yīng)運(yùn)而生了——顧名思義，新中式就是去除了傳統(tǒng)中式中一些舊元素的堆砌，通過對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，將現(xiàn)代元素和傳統(tǒng)元素結(jié)合在一起，以當(dāng)代人的審美需求來打造富有傳統(tǒng)韻味的裝修格調(diào)。

★區(qū)別：布局、線條、選材皆不同

很多人看到一些特定的元素，都會(huì)聯(lián)想到中國(guó)風(fēng)。不過，傳統(tǒng)中式和新中式細(xì)細(xì)品味之下，其實(shí)有著極大的區(qū)別。普遍來說，兩者在整體布局、家具線條、裝飾選材等幾個(gè)方面，都有較大的區(qū)別——

布局不同

由于傳統(tǒng)中式風(fēng)格是以宮廷建筑等中國(guó)古典建筑為代表的，因此傳統(tǒng)的中式風(fēng)格特別講究對(duì)稱，室內(nèi)大多采用對(duì)稱式的布局，講究端正穩(wěn)健、氣勢(shì)恢宏。在這里，廣西實(shí)創(chuàng)裝飾工程有限公司的設(shè)計(jì)師李鵬飛給出了一個(gè)案例。從圖中可以看出這個(gè)傳統(tǒng)的中式裝修采用例如明清式的花梨木等貴重且材質(zhì)堅(jiān)硬的家具，木材上有雕龍畫鳳的手工表現(xiàn)；而室內(nèi)空間上講究層次，采用了隔窗、屏風(fēng)來進(jìn)行分割，連天花板上也運(yùn)用了民族特色的“回”紋符號(hào)，可以看出特別講究對(duì)稱。

而新中式則不過分拘泥對(duì)稱原則，在布局上打破了這一常規(guī)，家具和陳設(shè)間可以采用高低錯(cuò)落的方法，改變傳統(tǒng)元素過多的沉悶。

線條不同

我們都知道，中國(guó)傳統(tǒng)家具和傳統(tǒng)建筑上，通常都會(huì)雕琢各種各樣繁復(fù)精美的圖樣，這種手法也常見于傳統(tǒng)中式裝修。所以在傳統(tǒng)中式裝修中，我們看到的家具大多線條曲折多變、花紋精細(xì)、精美絕倫。

不過由于傳統(tǒng)的中式家具無論在選材，還是在設(shè)計(jì)、制作工藝上，都有一定的局限性，因此傳統(tǒng)中式家具如今已經(jīng)鮮少用在普通居民的家庭裝修中，一般而言新中式風(fēng)格的家具都是采用簡(jiǎn)單的直線條，體現(xiàn)古樸大方的感覺；而色彩上則采用較為柔和的中性色彩，給人溫馨優(yōu)雅、返璞歸真的感覺。室內(nèi)的整體線條，看起來很流暢，

且清新自然。

材質(zhì)不同

設(shè)計(jì)師李鵬飛提到，如今的新中式風(fēng)格主要從材質(zhì)和軟裝方面入手，切勿用過多的傳統(tǒng)中式

的實(shí)木。類似復(fù)雜造型的雕龍畫鳳元素堆砌在一起，實(shí)際上對(duì)于普通家庭來說是很累贅的事情。所以，設(shè)計(jì)師會(huì)將部分可采用玻璃、金屬等現(xiàn)代感較強(qiáng)材質(zhì)的位置，

運(yùn)用對(duì)稱法去切塊區(qū)分；色彩上大多采用中性柔和色彩，以木布結(jié)合的現(xiàn)代沙發(fā)等來體現(xiàn)中國(guó)元素，再搭配窗簾及相應(yīng)的裝飾畫，將傳統(tǒng)風(fēng)韻與現(xiàn)代舒適交融一體。

★指點(diǎn)：

簡(jiǎn)單幾招

可打造自家“新中式”

第一招：家具線條要簡(jiǎn)練

新中式風(fēng)格的家具可搭配古典家具或現(xiàn)代家具，但是一定要注意其線條要簡(jiǎn)練?，F(xiàn)代人追求簡(jiǎn)單、平和的居住要求，因此，家具應(yīng)該盡可能的簡(jiǎn)約，這樣才會(huì)使“新中

式”更實(shí)用、更富現(xiàn)代感。從廣西實(shí)創(chuàng)裝飾工程有限公司的設(shè)計(jì)師李鵬飛提供的一個(gè)案例可以看到，這個(gè)新中式風(fēng)格設(shè)計(jì)中，電視背景墻色彩中性淡黃，并配以荷畫、竹圖軟裝配飾，同時(shí)電視背景墻及石膏板、天花板的裝飾多采用簡(jiǎn)潔、硬朗的直線條，而沙發(fā)則采用現(xiàn)代布藝類型，整體看起來既有傳統(tǒng)韻味又有現(xiàn)代感。

第二招：整體色彩要統(tǒng)一

新中式風(fēng)格的色彩要體現(xiàn)一種古樸、自然、平和的基調(diào)，所以家具一般采用深棕色、深褐色等深色。不過，整個(gè)色調(diào)都是深色的話就會(huì)產(chǎn)生壓抑的感覺，所以可以巧妙地借助燈光來調(diào)節(jié)色彩。例如搭配橘黃、橙紅的光色，那么整個(gè)空間沉悶的色調(diào)就變得清新而優(yōu)雅。同時(shí)，搭配的空間基色就要盡可能淡雅，這樣才能緩和視覺上的沉悶。

第三招：巧妙借助小物件點(diǎn)綴

有時(shí)候你會(huì)覺得，家具布局都已經(jīng)很簡(jiǎn)潔了，但是總是少了那個(gè)味兒。其實(shí)，我們可以借助一些小物件來進(jìn)行點(diǎn)綴。例如具有中式韻味的雕花擺設(shè)、茶具、書畫作品等，或者是平時(shí)淘來的帶銅把手、竹篾編織的竹篩以及鄉(xiāng)土味較濃的布藝等，都能起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用。

第四招：善于營(yíng)造層次感

新中式風(fēng)格非常講究空間的層次感，因此我們可以利用一些帶有中式元素的陳設(shè)。例如屏風(fēng)、中式木門，或者一些簡(jiǎn)約化的中式“博古架”，放置在家中部分比較講求私密性、有需要將視線進(jìn)行隔斷的區(qū)域，借此進(jìn)行合理的分隔。通過這種分隔的方式，可以展現(xiàn)出中式風(fēng)格的層次感和通透感。

（以上回答發(fā)布于2017-04-11，當(dāng)前相關(guān)購(gòu)房政策請(qǐng)以實(shí)際為準(zhǔn)）

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二、手工藝制作大賽策劃書范文

為豐富我校大學(xué)生的課余 文化 生活，提高學(xué)生的動(dòng)手能力與鑒賞能力，傳承藝術(shù)，弘揚(yáng)文化，開拓視野，發(fā)掘潛力，為喜歡手工藝的同學(xué)提供一個(gè)展示的平臺(tái)，互 相學(xué) 習(xí)，共同進(jìn)步。下面我給大家整理的手工藝制作大賽 策劃書 范文 ，希望大家喜歡!

手工藝制作大賽策劃書范文1

一、指導(dǎo)思想

遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院一直重視文明校園的建設(shè)、學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和活力，閃亮當(dāng)代大學(xué)生的智慧和靈性，放飛大學(xué)生的激情和靈感，以藝載德，以藝促智，豐富廣大同學(xué)的課余文化生活。特舉辦“魅力校園”大學(xué)生手工藝大賽。

二、活動(dòng)主題

魅力手工，繽紛校園

活動(dòng)時(shí)間

__年11月

主辦單位

校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

參賽對(duì)象：全體學(xué)生

三、大賽說明：

參賽內(nèi)容：

1.剪紙類：剪紙、刻紙、窗花等

2. 編織 類：中國(guó)結(jié)、吊墜、裝飾物等

3. 雕刻 類：木雕、石刻 泥塑 等

4.裝飾類：頭飾、貼紙、手工 簡(jiǎn)筆畫 等

5.廢舊物品再利用制作的手工藝品

活動(dòng)時(shí)間：

11.5日~7日下午20點(diǎn)之前進(jìn)行報(bào)名，并開始只做自己的作品。11，15日進(jìn)行入圍比賽。

報(bào)名時(shí)間及要求：參賽作品一律為手工制作，個(gè)人或團(tuán)隊(duì)(團(tuán)隊(duì)成員需為同一個(gè)系)均可參加

以學(xué)院為單位進(jìn)行報(bào)名，報(bào)名者需要標(biāo)注自己的姓名，班級(jí)，參賽方式(個(gè)人或團(tuán)體)，參賽作品等信息。

11.5~7日12級(jí)由各班的文藝委員進(jìn)行統(tǒng)一報(bào)名，13級(jí)由宣傳部干事及各班負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)報(bào)名，并于11.7日晚20:00統(tǒng)一將報(bào)名表送到c座黨員活動(dòng)室

四、參賽形式：所有參賽作品以學(xué)院為單位，報(bào)名后制作參賽作品，通過初級(jí)入圍評(píng)選后，選出精美的作品報(bào)送校團(tuán)委，進(jìn)入全校統(tǒng)一統(tǒng)評(píng)選的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選及頒獎(jiǎng)典禮，最后統(tǒng)一展出。

1.報(bào)名：

以學(xué)院為單位進(jìn)行報(bào)名，報(bào)名者需標(biāo)注自己的姓名、班級(jí)、參賽方式(個(gè)人或團(tuán)體)、參賽作品等信息。(報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)各院系自定)

2.初級(jí)入圍評(píng)選：

報(bào)名參賽者于特定時(shí)間前(各學(xué)院自定)將參賽作品送至自己所在院系，各學(xué)院自行組織評(píng)委對(duì)參賽作品進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)選，最后選出5—10件優(yōu)秀作品。

3.全校統(tǒng)一評(píng)選:

對(duì)各學(xué)院選送的作品進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)選，每件作品有3分鐘時(shí)間由制作人進(jìn)行講解，最后由評(píng)委打分。

活動(dòng)流程：

先進(jìn)行入圍賽，每件作品有3分鐘時(shí)間由制作人進(jìn)行講解，最后由評(píng)委打分，最后學(xué)院選出5到10件作品，進(jìn)行全校比賽。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

個(gè)人獎(jiǎng)：一、二、三等獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名

團(tuán)體獎(jiǎng)：優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

作品主題健康向上、格調(diào)高雅，能夠給人以啟迪和力量，作品滿分10分，評(píng)分詳情見附表2。

六、大賽要求

參賽作品一律為手工制作，個(gè)人或團(tuán)隊(duì)(團(tuán)隊(duì)成員需為同一院系)均可參加。各學(xué)院于11月18日前組織完成報(bào)名及初級(jí)入圍評(píng)選，并將入圍作品的名單報(bào)送至校團(tuán)委。

附件1：參賽作品登記表

附件2：參賽作品評(píng)分細(xì)則

附件3：參賽作品展示標(biāo)示卡

策劃書：自動(dòng)控制工程學(xué)院

二零一三年十一月二日

手工藝制作大賽策劃書范文2

當(dāng)建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”的 口號(hào) 喊起之時(shí)，伴著新校區(qū)這勃勃生機(jī)之刻，每一位遼科院的莘莘學(xué)子們啊，讓我們調(diào)動(dòng)起每一個(gè)感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象、用心設(shè)計(jì)，制作出我們最美的工藝品。

一、活動(dòng)背景、目的、意義

搬入新校區(qū)，一切都是新的，愛護(hù)新校園，保護(hù)環(huán)境，是我們所倡導(dǎo)的。通過收集廢舊物品制作工藝品，喚起同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

二、活動(dòng)主題

從點(diǎn)滴做起，樹立環(huán)保、節(jié)能意識(shí)，做高素質(zhì)大學(xué)生。

三、活動(dòng)組織

策劃部門：生活部

參與部門：宣傳部、學(xué)習(xí)部、編輯部、素質(zhì)拓展中心

組織策劃：邱國(guó)威 外聯(lián)：王玉澍

會(huì)場(chǎng)布置：艾婷

收集作品：孫慶紅

認(rèn)證：素質(zhì)拓展中心

宣傳：(1)宣傳部：海報(bào)、黑板布置 (2)網(wǎng)絡(luò)宣傳：許寧 (3)編輯部：后期宣傳(系報(bào)形式)

四、活動(dòng)時(shí)間

11月12日至12月2日

五、活動(dòng)過程

(一)宣傳階段 11月12日至11月24日

1、11月12日(周四)各班生委開會(huì)

2、11月17日(周二)張貼海報(bào)(宣傳部)

通過各班生委宣傳把活動(dòng)的主旨與要求灌輸給各班同學(xué)，張貼海報(bào)營(yíng)造聲勢(shì)

3、11月18日、19日(周三，周四)同學(xué)習(xí)部配合，開展以“節(jié)能、環(huán)?！睘橹黝}的班會(huì)。生活部將活動(dòng)策劃書打印15份，發(fā)到各班

(二)評(píng)選階段 11月24日至11月30日

1、11月24日收集各班工藝品，放到學(xué)生會(huì)教室進(jìn)行初選。

評(píng)選人：文法系主任、各輔導(dǎo)員老師、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)

評(píng)選要求：做工精細(xì)、美觀、環(huán)保。

2、(1)11月25日從眾多作品中選出十幾件精美的工藝品，放到展示柜展出，分為團(tuán)體作品展出和個(gè)人作品展出

(2)通過初選的作品將拍成照片和作品簡(jiǎn)介一起上傳文法系生活部博客

3、第二輪投票分網(wǎng)上投票、大眾選票、老師投票

(1)網(wǎng)上投票：各班同學(xué)可登陸文法系生活部博客，給你心目中的工藝品投票(11月25日至11月30日截止)

(2)大眾選票：文法系每一個(gè)同學(xué)都有權(quán)利投票

齊票：11月30日中午放學(xué)各班組織同學(xué)留在班級(jí)投票(各班如有問題需提前同生活部溝通)

各班生委在本班制作相同選票向同學(xué)介紹各作品的名稱、序號(hào)，待生活部到各班級(jí)齊票(12：15統(tǒng)一齊票)

唱票:11月30日下午2：50準(zhǔn)時(shí)到學(xué)生會(huì)唱票各班生活委將票數(shù)統(tǒng)計(jì)出列表

(3) 老師選票：兩位主任、三位輔導(dǎo)員每人有五票，投給心目中的好作品!

三種選票匯總最終評(píng)出(個(gè)人)：一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名。

團(tuán)體獎(jiǎng)：最佳組織獎(jiǎng)一項(xiàng)，最具創(chuàng)意獎(jiǎng)一項(xiàng)，最具人氣獎(jiǎng)一項(xiàng)，最具藝術(shù)性獎(jiǎng)一項(xiàng)，最佳制作獎(jiǎng)二項(xiàng)。 共12項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)

(三)頒獎(jiǎng)典禮

時(shí)間： 12月1日(星期二) 下午2：50~3：50

地點(diǎn)： 511合班

頒獎(jiǎng)嘉賓：文法系主任、學(xué)生主任、輔導(dǎo)員老師、平聯(lián)超市經(jīng)理

嘉賓：主席團(tuán)等學(xué)生干部

全場(chǎng)組織者：邱國(guó)威

布置會(huì)場(chǎng)：組織部、宣傳部

座位安排：艾婷、潘曉彤

紀(jì)律保證：場(chǎng)面活躍

(四)活動(dòng)預(yù)測(cè)成果

通過對(duì)此活動(dòng)的大力宣傳，充分調(diào)動(dòng)各班同學(xué)的積極性，勇于創(chuàng)作，敢于動(dòng)手制作。

在一系列的評(píng)選過程中，可增強(qiáng)生活部博客的訪問量與關(guān)注度

頒獎(jiǎng)典禮進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)的影響力

通過一系列的活動(dòng)使活動(dòng)主題“環(huán)保、節(jié)能”真正的深入到每位同學(xué)心目中。

六、活動(dòng)要求

1、各班必須推選一個(gè)團(tuán)體作品，一個(gè)個(gè)人作品

團(tuán)體作品要體現(xiàn)出一團(tuán)體的集體智慧

要求團(tuán)體作品要好于個(gè)人作品

2、工藝品必須由同 學(xué)手工 制作

3、每件工藝品都需有主題(名稱)及說明(來源于什么靈感、取材于什么、意義如何等)

4、工藝品(模型、小發(fā)明等)要求精致、具有觀賞性

5、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

新穎、美觀;最好是取材于廢品。工藝品必須手工制作，寧缺勿濫

手工藝制作大賽策劃書范文3

一、活動(dòng)背景：作品成果展是民間手工藝傳承協(xié)會(huì)向本校學(xué)生展示協(xié)會(huì)文化的活動(dòng)，既是對(duì)協(xié)會(huì)成員將所學(xué)手工藝的檢驗(yàn)，促使協(xié)會(huì)成員主動(dòng)積極的去溫習(xí)所學(xué)作品，也是展現(xiàn)民藝協(xié)會(huì)文化內(nèi)涵和魅力的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)目的：給協(xié)會(huì)成員一個(gè)展示自己所學(xué)的平臺(tái)，也是我校學(xué)生了解認(rèn)識(shí)民協(xié)的平臺(tái)：協(xié)會(huì)與協(xié)會(huì)成員榮辱共存，也是促使協(xié)會(huì)成員更加熱愛協(xié)會(huì)的平臺(tái)。

三、活動(dòng)簡(jiǎn)介：民協(xié)計(jì)劃于__年_月_日左右在食堂門口舉行宣傳活動(dòng)，張貼海報(bào)并設(shè)立成果展示點(diǎn)。以助活動(dòng)順利開展

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

宣傳活動(dòng)地點(diǎn)：__年_月_日食堂門口

作品展示活動(dòng)地點(diǎn)：__年_月_日于本校 籃球 場(chǎng)。

五、活動(dòng)步驟：

(一)前期準(zhǔn)備

1.活動(dòng)申請(qǐng) ;

2.設(shè)計(jì)宣傳板 ;

3.設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單 ;

4.大力開展本院的內(nèi)部宣傳 通知全院各專業(yè)民協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級(jí)內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動(dòng)的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級(jí)每一位同學(xué)，既可讓學(xué)生借此機(jī)會(huì)了解民協(xié)，也能讓民協(xié)更被學(xué)生了解及認(rèn)識(shí)。 、

(二)活動(dòng)實(shí)施：

1._月_日前完成前期策劃宣傳工作 將海報(bào)貼在食堂宣傳欄 ;

2._月_日組織宣傳活動(dòng) 在食堂門口設(shè)點(diǎn)并擺宣傳板，協(xié)會(huì)成員向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開展意義;

3. _月_日在籃球場(chǎng)擺點(diǎn)展示作品。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

···························

七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題：

1.海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋;

2.協(xié)會(huì)成員應(yīng)盡力宣傳本次活動(dòng)開展的目的及意義：

3. 在協(xié)會(huì)例會(huì)時(shí)組織成員溫習(xí)所學(xué)作品。

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與者：

主辦方：中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院團(tuán)委

承辦方：中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院民間手工藝傳承協(xié)會(huì)

協(xié)辦方：中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院各協(xié)會(huì)

參與者：中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院民間手工藝傳承協(xié)會(huì)全體成員

手工藝制作大賽策劃書范文4

前言：

當(dāng)建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”的口號(hào)喊起之時(shí)，伴著新校區(qū)這勃勃生機(jī)之刻，每一位遼科院的莘莘學(xué)子們啊，讓我們調(diào)動(dòng)起每一個(gè)感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象、用心設(shè)計(jì)，制作出我們最美的工藝品。

一、活動(dòng)背景、目的、意義

搬入新校區(qū)，一切都是新的，愛護(hù)新校園，保護(hù)環(huán)境，是我們所倡導(dǎo)的。通過收集廢舊物品制作工藝品，喚起同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

二、活動(dòng)主題

從點(diǎn)滴做起，樹立環(huán)保、節(jié)能意識(shí)，做高素質(zhì)大學(xué)生。

三、活動(dòng)組織

策劃部門：生活部

參與部門：宣傳部、學(xué)習(xí)部、編輯部、素質(zhì)拓展中心

組織策劃：邱國(guó)威 外聯(lián)：王玉澍

會(huì)場(chǎng)布置：艾婷

收集作品：孫慶紅

認(rèn)證：素質(zhì)拓展中心

宣傳：(1)宣傳部：海報(bào)、黑板布置 (2)網(wǎng)絡(luò)宣傳：許寧 (3)編輯部：后期宣傳(系報(bào)形式)

四、活動(dòng)時(shí)間

__年11月12日至__年12月2日

五、活動(dòng)過程

(一)宣傳階段 11月12日至11月24日

1、11月12日(周四)各班生委開會(huì)

2、11月17日(周二)張貼海報(bào)(宣傳部)

通過各班生委宣傳把活動(dòng)的主旨與要求灌輸給各班同學(xué)，張貼海報(bào)營(yíng)造聲勢(shì)

3、11月18日、19日(周三，周四)同學(xué)習(xí)部配合，開展以“節(jié)能、環(huán)?！睘橹黝}的班會(huì)。生活部將活動(dòng)策劃書打印15份，發(fā)到各班

(二)評(píng)選階段 11月24日至11月30日

1、11月24日收集各班工藝品，放到學(xué)生會(huì)教室進(jìn)行初選。

評(píng)選人：文法系主任、各輔導(dǎo)員老師、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)

評(píng)選要求：做工精細(xì)、美觀、環(huán)保。

2、(1)11月25日從眾多作品中選出十幾件精美的工藝品，放到展示柜展出，分為團(tuán)體作品展出和個(gè)人作品展出

(2)通過初選的作品將拍成照片和作品簡(jiǎn)介一起上傳文法系生活部博客

3、第二輪投票分網(wǎng)上投票、大眾選票、老師投票

(1)網(wǎng)上投票：各班同學(xué)可登陸文法系生活部博客，給你心目中的工藝品投票(11月25日至11月30日截止)

(2)大眾選票：文法系每一個(gè)同學(xué)都有權(quán)利投票

齊票：11月30日中午放學(xué)各班組織同學(xué)留在班級(jí)投票(各班如有問題需提前同生活部溝通)

各班生委在本班制作相同選票向同學(xué)介紹各作品的名稱、序號(hào)，待生活部到各班級(jí)齊票(12：15統(tǒng)一齊票)

唱票:11月30日下午2：50準(zhǔn)時(shí)到學(xué)生會(huì)唱票各班生活委將票數(shù)統(tǒng)計(jì)出列表

(3) 老師選票：兩位主任、三位輔導(dǎo)員每人有五票，投給心目中的好作品!

三種選票匯總最終評(píng)出(個(gè)人)：一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名。

團(tuán)體獎(jiǎng)：最佳組織獎(jiǎng)一項(xiàng)，最具創(chuàng)意獎(jiǎng)一項(xiàng)，最具人氣獎(jiǎng)一項(xiàng)，最具藝術(shù)性獎(jiǎng)一項(xiàng)，最佳制作獎(jiǎng)二項(xiàng)。 共12項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)

(三)頒獎(jiǎng)典禮

時(shí)間： 12月1日(星期二) 下午2：50~3：50

地點(diǎn)： 511合班

頒獎(jiǎng)嘉賓：文法系主任、學(xué)生主任、輔導(dǎo)員老師、平聯(lián)超市經(jīng)理

嘉賓：主席團(tuán)等學(xué)生干部

全場(chǎng)組織者：邱國(guó)威

布置會(huì)場(chǎng)：組織部、宣傳部

座位安排：艾婷、潘曉彤

紀(jì)律保證：場(chǎng)面活躍

(四)活動(dòng)預(yù)測(cè)成果

通過對(duì)此活動(dòng)的大力宣傳，充分調(diào)動(dòng)各班同學(xué)的積極性，勇于創(chuàng)作，敢于動(dòng)手制作。

在一系列的評(píng)選過程中，可增強(qiáng)生活部博客的訪問量與關(guān)注度

頒獎(jiǎng)典禮進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)的影響力

通過一系列的活動(dòng)使活動(dòng)主題“環(huán)保、節(jié)能”真正的深入到每位同學(xué)心目中。

六、活動(dòng)要求

1、各班必須推選一個(gè)團(tuán)體作品，一個(gè)個(gè)人作品

團(tuán)體作品要體現(xiàn)出一團(tuán)體的集體智慧

要求團(tuán)體作品要好于個(gè)人作

2、工藝品必須由同學(xué)手工制作

3、每件工藝品都需有主題(名稱)及說明(來源于什么靈感、取材于什么、意義如何等)

4、工藝品(模型、小發(fā)明等)要求精致、具有觀賞性

5、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

新穎、美觀;最好是取材于廢品。工藝品必須手工制作，寧缺勿濫

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

海報(bào)、獎(jiǎng)品等費(fèi)用

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三、室內(nèi)設(shè)計(jì)中裝修風(fēng)格的具體分類？

裝修風(fēng)格是室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)的靈魂，是裝修的主旋律，而風(fēng)格的主要種類分為：東方風(fēng)格和西方風(fēng)格。東方風(fēng)格一般以有中國(guó)明清傳統(tǒng)風(fēng)格、日本明治時(shí)期風(fēng)格、南亞伊斯蘭國(guó)家的風(fēng)格為主要風(fēng)格。西方風(fēng)格中主要以歐洲早期的羅馬式、哥德式、中世紀(jì)以巴洛克式、洛可可式為代表以及19世紀(jì)的新古典主義、現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義的風(fēng)格流派。現(xiàn)代主義中強(qiáng)調(diào)使用功能以及造型簡(jiǎn)潔化和單純化。后現(xiàn)代主義強(qiáng)調(diào)室內(nèi)裝修效果，推崇多樣化，反對(duì)簡(jiǎn)單化和模式化，追求色彩特色和室內(nèi)意境。

具體來講，裝修風(fēng)格一般可以分為以下類別：

一 現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格

二 傳統(tǒng)風(fēng)格

三 歐式風(fēng)格

四 中國(guó)古典風(fēng)格

五 地中海風(fēng)格

六 后現(xiàn)代風(fēng)格

七 現(xiàn)代風(fēng)格

八 巴洛克風(fēng)格

九 古埃及風(fēng)格

十 古羅馬風(fēng)格

十一 哥特式風(fēng)格

十二 和式風(fēng)格

十三 混合型風(fēng)格

十四 洛可可風(fēng)格

十五 日本傳統(tǒng)風(fēng)格

十六 希臘古典風(fēng)格

十七 新古典主義風(fēng)格

十八 鄉(xiāng)土風(fēng)格

十九 伊斯蘭風(fēng)格

二十 意大利風(fēng)格

二十一 自然風(fēng)格

每個(gè)風(fēng)格是有介紹的 但太長(zhǎng)了 度娘不讓發(fā)了 可以到我空間去看

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四、小學(xué)二年級(jí)日記手工制作水杯

今天，我們四年級(jí)的同學(xué)要去勞技中心，參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。今天綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容是：陶藝。

我們走進(jìn)陶藝室，老師拿了他做的杯子給我們看，說：“你們看，這是老師做的，這個(gè)是一個(gè)傳統(tǒng)的杯子，有蓋子，有杯身，杯身旁邊還有把子和“小耳朵”呢！你們今天就要做一個(gè)這樣的杯子。這個(gè)杯子是這樣做的，我先示范一下：先做底，拿一塊合適的泥巴，再用手指交叉壓扁，用大一點(diǎn)的瓶蓋往上一壓，圓圓的杯底就做好了。做好了底，我們接著要搓泥條，再把泥條沿著底的邊緣圍上六層，然后用雙手輕輕地把杯身的里面和外面壓平，使其變得很光滑。再做一個(gè)蓋子，用剩下的泥條做兩個(gè)把子，把它粘上去。再搓四個(gè)小球，粘在杯底下做杯腳，然后把做好的蓋子蓋上，一個(gè)杯子就做好了?！?/p>

我按老師教的方法開始做了，但怎么做，就是做的不好。我毫不氣餒，重新開始，一而再再而三，終于我做出了一個(gè)很漂亮的杯子。老師看著我做的杯子，直夸我棒呢。

通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使我明白：什么事失敗了都不能放棄，一定要堅(jiān)持，失敗乃成功之母。

以上就是關(guān)于diy陶藝室風(fēng)格定位相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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