公共藝術設計作品評析（公共藝術設計作品評析怎么寫）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于公共藝術設計作品評析的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、對公共藝術的理解1000字？

• 2、公共藝術設計要素

• 3、公共藝術設計是什么

• 4、公共藝術的體會一千字

一、對公共藝術的理解1000字？

公共藝術是城市的思想，是一種當代文化的形態(tài)。簡而言之，公共藝術指的是由藝術家為某個既定的特殊公共空間所創(chuàng)作的作品或者設計。 公共藝術是一個城市成熟發(fā)展的標志。它增加了城市的精神財富，在積極的意義上表達了當?shù)厣矸萏卣髋c文化價值觀;它毋庸置疑地體現(xiàn)著市民們對自己城市的認同感與自豪感，因此也進而成為藝術與文化教育中必不可少的環(huán)節(jié)?？梢哉f，擁有良好公共藝術的城市，才是一座能夠思考和感覺的城市。 當然，公共藝術的存在意義遠不止于此，它能夠通過改變所在地點的景觀，突出某些特質而喚起人們對相關問題的思考與認識，表達社區(qū)或城市的歷史與價值。在這個意義上來說，公共藝術具有一種強大的力量，它改變了城市的面貌，能夠長時間地影響著公眾的精神狀態(tài)與對周遭世界的認知;它也會成為城市身份的標識，在塑造城市的獨特性格方面發(fā)揮極其重要的作用。

二、公共藝術設計要素

公共藝術設計要素可以包括以下幾個方面：

1. 空間和環(huán)境：公共藝術作品必須與周圍環(huán)境相協(xié)調，設計師需要考慮場地的大小、形狀、光照、風向、材料等因素，以確保作品可以融入環(huán)境，達到最佳效果。

2. 觀眾和使用者：公共藝術作品通常是為廣大群眾所設計，設計師需要考慮不同年齡、文化背景、社會地位的觀眾和使用者的需求和感受，以確保作品能夠引起觀眾的共鳴和欣賞。

3. 材料和技術：公共藝術作品的材料和技術需要與設計的目的和環(huán)境相匹配，設計師需要根據(jù)具體情況選擇適合的材料和技術，以確保作品的質量和耐久性。

4. 社會和文化：公共藝術作品通常是為社會和文化服務的，設計師需要考慮當?shù)厣鐣臀幕谋尘昂蛢r值觀，以確保作品能夠與當?shù)厣鐣臀幕嗳诤?，產生良好的社會效應。

5. 創(chuàng)新和獨特性：公共藝術作品需要具有創(chuàng)新性和獨特性，設計師需要通過藝術創(chuàng)意和技術手段，創(chuàng)造出具有獨特魅力的作品，以吸引觀眾的注意力和興趣。

三、公共藝術設計是什么

問題一：公共藝術設計到底是做什么的? 公共藝術設計，其實應該叫公共空間藝術設計，其實是空間環(huán)境景觀設計、城市雕塑藝術設計、壁畫藝術設計、裝飾飾品設計、旅游工藝品設計的專業(yè)開發(fā)、工藝設計等等的總稱。是中國國內的新興藝術門類，實話說就是以前工藝美術，所以如果你是在本科里學這個的話，我告訴你真是有夠雜的，唯一的好處就是樣樣會一點，什么都不精的那種。我以前就是工藝美術的，后來我畢業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)比我低幾屆的師弟師妹們的工藝美術被稱為了公共空間藝術。昏倒，其實就是名字改了一下，含義沒有變。工藝美術是一個統(tǒng)稱里面包含的東西多著了，所以我告訴除非你有在外面修其他比較專的設計，如“包裝設計、環(huán)境景觀設計、室內設計等等。其實這些都是公共藝術設計中的。如果你只是想在學校學學就算了的話。我就勸你別學。但是你把其中一種設計作為你日后就業(yè)的方向應該還不錯的。

問題二：什么是公共藝術設計？ 一個城市的建設，不能缺少公共藝術的規(guī)劃。同時，公共藝術的介人，使城市建設有了人文因素的含義，再不是冷冰冰的水泥、鋼筋和礫石的堆積。(1)公共藝術設計的概念公共藝術是研究和解決自然人化的問題，是人與自然的和諧，它是人類生活居住空間,在現(xiàn)實社會的發(fā)展中與環(huán)境生態(tài)的日益惡化的矛盾帶來的思考結果。(2)公共藝術設計的特征公共藝術設計強調環(huán)境設計意識，發(fā)展人與社會環(huán)境的關系，使我們的市政建設更具人文因素和人文關懷。從人類歷史的發(fā)展歷程來看，公共藝術是人與自然相和諧。如天下的名山大川便離不開人工的開鑿和設置，從巧奪夭工的亭、臺、樓、閣到蜿蜒曲折的山間小徑，以及摩崖書法的壯美，這些比荒山野林的樸拙更勝一籌。于是便有了泰山的壯闊雄渾，華山的險峻奇麗，黃山的秀麗多姿。風景不僅僅是自然的功力，也有人生積極的開拓。當自然與人工完全融為一體時，公共空間的營造便成為一道靚麗的風景，為人類提供了休閑和娛樂的場所。公共空間中的街道、廣場、車站、綠化帶以及樓、堂、館、所的構成，需要設計家對具體環(huán)境的精心處理，以及統(tǒng)一協(xié)調，成為社區(qū)文化的體現(xiàn)。公共藝術重視環(huán)境與人的關系，表現(xiàn)在至間設計中，有著舒適、耐用、華貴等特點。(3)公共藝術設計的類型公共藝術設計的形態(tài)可以大致分為家具設計、展示設計等。展示設計是物品展覽及公共環(huán)境的主要形式。包括展覽會、商業(yè)貨架、商店櫥窗、博物館等等展示設計，也可以分為有臨時性的博覽會和永久性的博物館，以及永久性的商業(yè)櫥窗展示。展示設計首先是總體設計的策劃構思，有詳盡的設計方案和說明書。如一個展覽的設計需要對展覽的月的、時間、場地、空間、預算、技術、材料、展品等有充分了解，然后通過實物、復制品、版面、照片、圖表、文字說明以及音畫說明來設計處理.利用標志指示、燈光效果、色彩變化、板墻分隔，營造出一種人為的時空環(huán)境，引導觀眾和消費者的身心介入。展示活動以其整體秩序感、視覺新穎感、參觀者親近感為線索，強化展示的效果。設計人員在對展位、展線的分析中，尤其是注意避免死角的出現(xiàn)，合理運用設計亥方法，揚長避短，化腐朽為神奇。在臨時性的博覽會中，以其新穎亮麗的色彩造型，召喚和導引觀眾的參觀，而在永久性的博物館展示中，需要重視展覽的文化性特征。展覽是人與物的對話，是技術的人性化的體現(xiàn)。在一些商業(yè)性的展覽中，進行一些有目的的促銷活動，對增加現(xiàn)場的熱烈氣氛有著積極的作用。有時設置一些商業(yè)性的文化活動，如時裝表演，可以幫助消費者提高參觀的興致。商業(yè)性的店面設計與文化性的博物館設計，有著明顯的區(qū)分，前者是以促銷為目的，需要活潑輕松、新穎整潔;后者則是進行歷史文化的傳播，莊重凝練、高雅別致。展示設計是一種綜合性的設計，有許多新的問題在展示現(xiàn)場才會出現(xiàn)，這就需要展示設計者具有創(chuàng)新的預見性和技術的獨特性。

問題三：什么是公共藝術 公共藝術專業(yè)（代碼：050430S）屬于文學大類，藝術類。該專業(yè)旨在學科綜合專業(yè)基礎和公共藝術專業(yè)方向基礎課學習內容的基礎上，分別對各種公共藝術理論知識、實踐知識進行研究和學習，涵蓋公共藝術本體形態(tài)、藝術形式、創(chuàng)作形式、創(chuàng)作觀念、方法、技巧及審美意識等綜合內容。

公共藝術的價值

公共藝術是城市的思想，是一種當代文化的形態(tài)。簡而言之，公共藝術指的是由藝術家為某個既定的特殊公共空間所創(chuàng)作的作品或者設計。

公共藝術是一個城市成熟發(fā)展的標志。它增加了城市的精神財富，在積極的意義上表達了當?shù)氐纳矸萏卣髋c文化價值觀;它毋庸置疑地體現(xiàn)著市民們對自己城市的認同感與自豪感，因此也進而成為藝術與文化教育中必不可少的環(huán)節(jié)?？梢哉f，擁有良好公共藝術的城市，才是一座能夠思考和感覺的城市。

當然，公共藝術的存在意義遠不止于此，它能夠通過改變所在地點的景觀，突出某些特質而喚起人們對相關問題的思考與認識，表達社區(qū)或城市的歷史與價值。在這個意義上來說，公共藝術具有一種強大的力量，它改變了城市的面貌，能夠長時間地影響著公眾的精神狀態(tài)與對周遭世界的認知;它也會成為城市身份的標識，在塑造城市的獨特性格方面發(fā)揮極其重要的作用。

公共藝術本科專業(yè)介紹

專業(yè)概述

公共藝術（代碼：050430S）屬于文學大類，藝術類。

公共藝術專業(yè)在學科綜合專業(yè)基礎和公共藝術專業(yè)方向基礎課學習內容的基礎上，分別對各種公共藝術理論知識、實踐知識進行研究和學習，涵蓋公共藝術本體形態(tài)、藝術形式、創(chuàng)作形式、創(chuàng)作觀念、方法、技巧及審美意識等綜合內容。

專業(yè)培養(yǎng)的能力

公共藝術專業(yè)是國內新興的藝術類專業(yè)方向，培養(yǎng)在開放性公共空間中進行藝術創(chuàng)造與相應的城市環(huán)境設計的專門人才。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，學生通過藝術造型能力的訓練，掌握現(xiàn)代城市的公共景觀、公共建筑、公共園林等空間造型規(guī)律和工程設計及施工能力。

專業(yè)畢業(yè)生具備的能力

（1）系統(tǒng)的公共藝術品設計職業(yè)能力，包括：室內外公共設施與裝飾品設計項目的調查研究、策劃、設計、創(chuàng)新、制作、安裝等能力。

（2）掌握各種材料屬性與加工制作工藝。

（3）工程技術、高新加工技術、計算機技術等在公共設計中的綜合應用能力。

（4）培養(yǎng)獨立思考能力與創(chuàng)新思維，包括團隊合作、個性表達與現(xiàn)代觀念藝術展現(xiàn)能力。

專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀態(tài)主要表現(xiàn)

（1）就業(yè)重點是買設計能力與手工技術；現(xiàn)在社會大量需求設計師與技師?，F(xiàn)代社會室內外公共設施與裝飾品市場需求量很大，在很大程度上依賴公共藝術設計，因此只要掌握一門手工技術和設計能力就不怕找不到工作。

（2）就業(yè)面廣。公共藝術設計專業(yè)學生畢業(yè)后一般在以下類型單位就職。

各地雕塑、陶藝、漆畫、裝飾品設計與制作的各大企業(yè)與廠家以及研究所和高校等單位。

專業(yè)學制和修業(yè)年限

（1）學制：標準學制為4年，實行彈性學制和學分制管理。

（2）修業(yè)年限：可在3-6年內完成學業(yè)。

畢業(yè)生可到各級市政規(guī)劃局、交通部門、建筑和規(guī)劃部門、各類設計院所等 *** 部門和企事業(yè)單位從事設計、研究、教學及管理等工作。

主要課程

裝飾基礎、雕塑基礎、材料與工藝、建筑與環(huán)境設計、空間形態(tài)設計、展示設計、公共景觀設計、園林建筑設計、公共設施設計、環(huán)境雕塑造型、壁畫與浮雕、數(shù)碼圖形處理等。

相近專業(yè)

繪畫050404、雕塑050405、美術學050406、藝術設計學050407、藝術設計050408、攝影050416、藝術學050422W、音樂科技與藝術050428S、中國畫050429S、歷史學060101、民族學060105*等。...>>

問題四：公共藝術設計到底是搞些什么東西！ 我覺得首先要了解什么是公共空間,簡單的說公共空間就是集體空間,說小點,一個家里,客廳,廚房,衛(wèi)生間...是公共空間,說大點,一個社會,馬路,廣場,博物館等等很多人去的地方是公共空間. 藝術設計就不難理解了吧??學美術的哦~ 公共藝術設計,就是針對大眾的~要結合自己的思想創(chuàng)意,又能讓大眾認可你的一種能給人帶來美感的藝術, 其實工業(yè)設計,資訊設計,環(huán)境藝術設計,珠寶設計都包含在公共藝術設計里面. 我在百度里面搜索了一下,對于公共藝術設計也沒找到答案,公共空間的設計不僅是目的和結果，也不是設計迎合少數(shù)人的標志，而是一個過程，是一個大眾參與并不斷展現(xiàn)其生活變換的過程. 在一個論壇看到這樣的話 公共空間的產生是一個新的概念的引入。 公共空間的設計不僅是目的和結果，也不是設計迎合少數(shù)人的標志，而是一個過程，是一個大眾參與并不斷展現(xiàn)其生活變換的過程，新的設計并不僅是新的風格或新的形式，而是指新的內容和創(chuàng)造新的生活方式。 空間從物理形態(tài)上的界定可以清晰地分為：占有空間和未占有空間。人們對空間的占有是靠物化的標識來界定的：如堆起的石頭.刻有標記的界碑等，當然最有效的是建立起構筑物，或干脆建個房子來鞏固對空間的占用，這樣的物理界定是靠數(shù)字和實物等有形而清晰的界定。在相當正常的情況下，空間的合理利用和劃分往往是區(qū)分公共空間和私人空間的必要手段，理所當然，公共空間對于公眾的利益的理解和服務負有特殊的責任，我們追求的是如何使其適應人的各種需求，而不是讓公眾去適應各種環(huán)境。公共空間和私人空間在很大程度上是有機的整體，所以這個問題是偶們學習環(huán)境藝術設計的或者是已經成為設計師的永恒的主題！ 覺得些的很好~呵~希望能給你幫助~ 呵呵~

采納哦

問題五：美術設計專業(yè)公共藝術專業(yè)是什么 公共藝術專業(yè)是國內新興的藝術類專業(yè)方向，培養(yǎng)在開放性公共空間中進行藝術創(chuàng)造與相應的城市環(huán)境設計的專門人才。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，學生通過藝術造型能力的訓練，掌握現(xiàn)代城市的公共景觀、公共建筑、公共園林等空間造型規(guī)律和工程設計及施工能力。

算是環(huán)藝設計的分類

問題六：什么是公共藝術設計它的社會意義是如何體現(xiàn)出來的 公共領域是近年來來英語國家學術界常用的概念之一。這種具有開放、公開特質的、由公眾自由參與和認同的公共性空間稱為公共空間，而公共藝術所指的正是這種公共開放空間中的藝術創(chuàng)作與相應的環(huán)境設計。

以上論述可引申為一種關于公共藝術的價值取向與審美判斷標準：從文化層面來看，公共藝術尊重自然原生態(tài)及重視其產生的異質性生態(tài)文化經驗就是對文化脈絡的一種最根本的延續(xù)，也是其公共性在更廣義上的延伸。當我們的一部分公共藝術從業(yè)者還在樂此不疲地挑揀秦皇漢武留下的文化符號、生搬硬套地克隆皇宮別苑時，是否應著眼于更廣闊的層面，更深入地挖掘民族文化的內涵

問題七：公共藝術設計有前途么 公共藝術設計本來就是介于純藝跟設計之間的一個專業(yè)。而公共藝術設計以弘揚手工藝文化為宗旨，所以避免不了那些靠手工來制作作品的課程。

其實很多人讀了這個專業(yè)都是在想以后的就業(yè)問題。其實說白了，你出來不一定會從事公共藝術設計的行業(yè)。而在公共藝術設計專業(yè)中學到的知識可以運用到其他行業(yè)中去。而且現(xiàn)在公共系不是多了個旅游產品設計專業(yè)嘛。這就是一個很好的就業(yè)方向--做產品設計。還有就是公共藝術設計的前生是裝飾設計。所以從事于一些室內軟裝飾的工作也是不錯的。

問題八：公共藝術設計的發(fā)展 有這個專業(yè)啊 誰說沒有 少才精嘛 我就是公共藝術的 其實學習這個動手能力很強 主要就是在大一時什么都接觸 比如平面構成 色構 裝飾技法 環(huán)境生態(tài)了但主要還是 在雕塑 陶藝方面 大三基本上就要選自己的一門專修了 好好努力的把專業(yè)學精 出路一定很好 主要是這么專業(yè) 不像環(huán)藝 視傳 只學一個 不合適就完了 這個是大一什么都學 然后找一個自己的愛好或強項主修 你可以學雕塑 陶藝 纖維 裝飾 設計 環(huán)境設計 室內設計 樓盤設計 等等 到目前為止我還是比較喜歡的

問題九：公共藝術設計的差異 城市與農村空間的公共性差異十分明顯?？臻g的公共性與私人性是相輔相成、共生共成的，沒有絕對的私人空間也就不可能存在絕對的公共空間，沒有開放自由的公共空間也就不能存在隱秘安全的私人空間。從這個意義上來說，只有城市具備這樣的特點，農村就不具備。首先，農村的整個空間不是很大，人與人之間也非常熟悉，再加上血緣、家族、習俗、傳統(tǒng)等原因，個人空間的透明性較大，私密性很難受到尊重和保護，與之對應的公共空間也不是很清楚。但在城市里，由于人口眾多，空間巨大，從平矮的平房到聳立參天的大廈，盡管人們可能在一定區(qū)域內工作，但是人們之間的分工越來越細，以及不同的文化、教育、興趣、職業(yè)等差異，阻礙了人們之間的了解，相互之間的交往也越來越少。可以說“在很大程度上，人們生活在相對陌生的人們中，這種狀況很好地保護了私密性。加上城市居住的格局是一個個小單元住房，與農村有很大不同。這樣個人空間得到了更多的保護。但是人們有交往的愿望，有交往的需求，當這種私人空間嚴格地建立起來之后，他們就要尋找一個其他的場合去交往，這就有了相對公共空間的要求?！庇纱丝磥恚挥性诔鞘兄胁糯嬖谡嬲饬x上的公共空間。但正如前面所講，城市是人類生存的一種方式，它離不開選擇這種方式的人――居住在城市里的市民階層。城市為市民所用，與市民所系，這是城市市民與農村農民之間的區(qū)別所在。安東尼・吉登斯指出：“市民社會的建立直接與國家的現(xiàn)代形式的出現(xiàn)相關聯(lián)，因此在參照性上與它相連。在傳統(tǒng)國家中，大多數(shù)的日常生活，至少說在農村是處于家的行政權力之外的。大多數(shù)的當?shù)厣鐓^(qū)是依據(jù)其傳統(tǒng)的風俗和生活方式而實行自治的，對大多數(shù)的私人活動形式，行政機構是不大干預的。然而，這種外在領域并不是市民社會。這所代表的是對外在于政治中心的反思秩序的生活方式的保留?！睂嶋H上，純粹抽象的城市公共空間并不存在，每一種城市公共空間最后要和不同的社會活動結合產生不同的場所，即公共場所。每一種場所又形成了不同的場所精神，它們與它所處的地理位置、社會職能、場所職能密不可分。大致可以分為以下幾種：1. 政治性場所，如 *** 大廈、市 *** 廣場、法院以及 *** 機構等場所；2. 文化公共場所，如學校、博物館、美術館、研究機構、歷史紀念場所等；3. 商業(yè)公共場所，包括商業(yè)街、商業(yè)城等；4. 一般性公共場所，如火車站、碼頭、機場、地鐵站、廣場、街道等；5. 娛樂休閑性公共場所，如廣場、主題公園、綠地、茶館、咖啡廳、體育及娛樂休閑公共場所等。這些場所的性質、職能決定了公共空間的性質和職能，也決定了一種場所精神。但是從整體上說，影響場所精神形成差異的還有這些場所所在的城市大的公共空間的歷史、文化以及現(xiàn)代性社會意識。因此，我們更愿意將這些場所看作在不同城市和社區(qū)中空間的職能的差異。從根本上說，公共藝術的公共方式所依賴的并不是藝術的風格、樣式、流派，而是一種集體或群體的空間精神，它是人類整體改造自身生存環(huán)境的外部條件，這一點在前面我們已經探討過。人類的歷史文化決定著公共藝術特質的同時，公共藝術反過來直接或潛移默化地影響和改造人類的文化觀念和審美模式。另外，作為人類聚居的最高的形式――城市構成了一個亞文化區(qū)域――社區(qū)，也是決定公共存在方式的重要條件。城市是“一個人類群體多少固定在一個地點，而這個群體內又形成了一種共生關系?！惫采P系是“指群體關系中個體相互獨立又相互依存的關系，任何個體都不可能脫離其他個體而存在。”人口多、人口密度高以及人口的異質性大是城市的三個基本特點，它們決定了市民的社會心理特征和生活方式，造就了市民意識和公民意識。生活在同一個城市當中的市民需要生活在......>>

問題十：公共藝術設計的總體 總體來看，公共空間的最大特征是開放性，即公共空間藝術活動場所的開放性以及由此產生的對場所公眾的開放性。它對處于此空間當中的所有觀眾都具有開放性，公眾可以與之交流，提出意見和建議。從一定意義上說，公共藝術的開放性在于它所處空間的開放性，要求一旦公眾對其提出建議和意見，公共藝術的管理機構和制作機構就能夠以此對公共藝術作品加以評估和修正。公共藝術是一種特殊的社會審美，它的標準必須處于被解讀與修正當中。公共藝術是多樣介質構成的藝術性景觀、設施及其它公開展示的藝術形式，它有別于一般私人領域的、非公開性質的、少數(shù)人或個別團體的非公益性質的藝術形態(tài)。公共藝術中的“公共”所針對的是生活中人和人賴以生存的大環(huán)境，包括自然生態(tài)環(huán)境和人文社會環(huán)境。從更廣義的角度上，可以將人類社會理解為自然生態(tài)系統(tǒng)中的一個鑲嵌體?？陀^上，公共藝術是現(xiàn)代城市文化和城市生活形態(tài)的產物，也是城市文化和城市生活理想與 *** 的一種集中反映。城市文化是在城市母體的孕育下生長出來的文化形態(tài)。文化是指人類擺脫了純粹自然屬性及其狀態(tài)的束縛而在后天的演化中所獲得的認識和共同遵循的行為方式（它在特定的地域和條件下呈現(xiàn)出自身內部的認同性以及與其它類別間的差異性），即文化呈現(xiàn)為一種復雜的綜合體。它包括了一個區(qū)域或民族在長期生存和發(fā)展過程中形成的知識、信仰、風俗、宗教、藝術、法律、道德、禁忌和對物質世界及造物技術的體認等內涵，也包括人們自身在社會運行中所獲得的一切經驗、能力和約定俗成的習慣，是人類創(chuàng)造的所有物質成果和精神成果的總和。公共藝術也隸屬于這種概說的文化大范疇之內，是人類文化中一個有機組成部分，其公共性和自身的城市文化屬性決定了它必然受到特定的社會文化及思維模式的影響。早期的文化是在人類逐漸擺脫純粹自然屬性及其狀態(tài)束縛的演進過程中產生的。人類在同自然環(huán)境的斗爭與妥協(xié)中逐漸積累經驗，并通過原始的社會交流與實踐檢驗形成生態(tài)文化經驗，在歷經長時間社會活動與歷史積淀后逐步孕育出特定的文化。任何一種文化都會為該文化圈內的個體提供一種處理人與人、人與自然關系的認知模式和行為模式。在這個層面上，文化本身可以理解為人類對特定環(huán)境的適應方式。作為具有創(chuàng)造性思維的人不可避免地會受到所在國家、社會、民族的特殊文化觀念、思維定式的影響：比如北非人與 *** 人最喜愛的綠色經常出現(xiàn)在他們的國旗上 ；澳洲土著天文學家用這片大陸上特有的動物來命名天上的星座，如袋鼠、美冠鸚鵡……像希臘神話一樣，他們也有本民族的關于夜空的美麗傳說。這些文化觀念、思維定式則衍生于其所處的特定自然生態(tài)環(huán)境：如北非人與 *** 人長期生活在干旱荒蕪的土地上，植物的綠色就代表了生命與生機。澳洲大陸位于南半球，不同的地理位置導致了不同的視角，加之與世隔絕的演化所造就的特殊物種，獵戶座在他們的文化中便表現(xiàn)為一只鴯鹋形象，和北半球認同的獵人形象大相徑庭。阿納姆地的南十字座表現(xiàn)為一尾黃貂魚，銀河是一條游魚和花草的河流，麥哲倫星云呈現(xiàn)為兩個火堆邊的老人，太陽是被扔到天上的鳥蛋等。人所生存的特定自然環(huán)境積淀了特定的文化生態(tài)經驗，從而對該文化圈內的個體思維模式、價值觀造成影響。這種影響滲透到社會生活的每個層面，在長期生存和發(fā)展過程中，通過個體與個體、個體與群體、群體與群體之間的互動逐漸衍生出特定的社會文化。在人類早期社會，由于生產力和生存環(huán)境所限，自然生態(tài)文化經驗對于原始的社會文化是呈顯性和支配性的，甚至是神性化的。

四、公共藝術的體會一千字

寫作思路及要點：首先通過一些描寫引出公共藝術節(jié)，然后寫出我最有印象的藝術節(jié)活動，并由此得到了對公共藝術的什么感悟。

正文：

藝術人生，人生因藝術而美麗。藝術給人以美，給人以享受，它陶冶了人的情操，增進了人們對生活的熱愛。隨著6月8日國旗前的禮炮聲，我們渭南初級中學迎來了首屆校園文化藝術周。

在這一周里，一場場文化盛宴精彩紛呈，一件件藝術作品巧奪天工，一曲曲動人的旋律不絕于耳，一幅幅歡樂的畫卷刻骨銘心。但是，學生們每一件優(yōu)秀的作品，都飽含了學校領導的親切關懷；學生們每一場精彩的表演，都離不開老師的諄諄教導；每一個表演時美麗的瞬間，都浸透著辛勤的汗水與不懈的努力。

其中，使我印象最深刻的莫屬全校舉辦的歌詠比賽了。記得全班同學在第一次排練時，同學們并沒有將兩首歌的歌詞記住，而是拿著自己打印好的歌詞在班里排練起來，我們的老師非常嚴格，讓我們每一個人都要能跟著旋律，不看詞唱起來。到第二次排練時，同學們已經不用拿稿子，也能將歌詞唱出來了。

老師又給我們在唱歌的音準、感情上說出了自己的建議。同學們的集體榮譽感特別強，在第三次排練時，同學們唱那兩首歌也能按照老師的要求。這使同學們也信心大增了。

在正式彩排時，學校老師們也對我們班提出了更高的目標。在正式比賽中，我們班級在歌詠比賽中取得了優(yōu)異的成績，這是同學們辛勤的汗水與不懈的努力得來的結果！

通過此次校園文化藝術節(jié)，我知道了：要想成功，必須要付出汗水、也必須要努力。成功是所有人渴望的，但誰又愿意比別人付出多一滴的汗水、多一份的努力呢？在學習生活中，我們?yōu)槭裁床荒苷酒饋?，快速地向前沖去？當你超越了一個又一個人時，那種喜悅又是誰能懂的？

讓我們在渭初快樂成長，去感受六月渭初的陽光，去感受六月渭初的氣息，去感受六月渭初的歌聲。讓快樂時光響徹校園、回響心頭！

以上就是關于公共藝術設計作品評析相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。

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