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    自學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)校排名(景觀設(shè)計(jì) 學(xué)校)

    發(fā)布時(shí)間:2023-03-07 06:02:07     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 131        問大家

    大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于自學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)校排名的問題,以下是小編對(duì)此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

    創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè),服務(wù)客戶遍布全球各地,相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話:175-8598-2043,或添加微信:1454722008

    文章目錄列表:

    自學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)校排名(景觀設(shè)計(jì) 學(xué)校)

    一、如何自學(xué)景觀設(shè)計(jì)

    景觀設(shè)計(jì)在國(guó)內(nèi)原本也是新興學(xué)科,未免在學(xué)科教育上也些不足的地方,在很多院校景觀設(shè)計(jì)學(xué)科還沒有形成教學(xué)系統(tǒng)和體系,從而也導(dǎo)致了學(xué)生們的學(xué)習(xí)不知道如何著手和深入,在學(xué)習(xí)方法和認(rèn)識(shí)上有些茫然。

    很多的同學(xué)都是癡迷于電腦效果圖的制作學(xué)習(xí)中,覺得那就是他們?cè)诒究谱顟?yīng)該學(xué)習(xí)到的“一技之長(zhǎng)”。而很多的同學(xué)大學(xué)生活都已過半了,也還沒有了解到什么是景觀設(shè)計(jì),以為就是廣場(chǎng)的設(shè)計(jì)、小區(qū)的綠化就是景觀設(shè)計(jì);更不知道該如何真正去設(shè)計(jì)、根據(jù)的是什么?理論,對(duì)他們來說那只是書本的東西——不實(shí)用?!耙院缶蜆I(yè)的時(shí)候公司要的是實(shí)踐的東西”

    筆者通過自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐對(duì)這些現(xiàn)象有些個(gè)人的看法:

    景觀設(shè)計(jì)是關(guān)于景觀的分析、規(guī)劃布局、設(shè)計(jì)、改造、管理、保護(hù)和恢復(fù)的科學(xué)和藝術(shù)。是一門建立在廣泛的自然科學(xué)和人文與藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)上的應(yīng)用學(xué)科。尤其強(qiáng)調(diào)土地的設(shè)計(jì),即通過對(duì)有關(guān)土地及一切人類戶外空間的問題進(jìn)行理性的分析,設(shè)計(jì)問題的解決方案和解決途徑,并監(jiān)理設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)。也就是由于它的概念決定了景觀設(shè)計(jì)以后以后工作的范圍,小到庭院,甚至室內(nèi)綠化空間設(shè)計(jì),大到國(guó)土與區(qū)域規(guī)劃設(shè)計(jì);從純自然的生態(tài)保護(hù)和恢復(fù),到城市中心地段的空間設(shè)計(jì)。特別是現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)更注重生態(tài)性和地域性,對(duì)我們的要求更為苛刻了,綜合、豐富、全面的知識(shí)體系是我們必備的要求。理論和個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的儲(chǔ)備直接影響我們將來的設(shè)計(jì)作品。

    筆者認(rèn)為,在學(xué)習(xí)的過程中首先我們端莊自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,米盧曾說過的“態(tài)度決定一切”,只有態(tài)度端正了,對(duì)景觀設(shè)計(jì)學(xué)科富有了情懷而感興趣了,才有可能靜心去認(rèn)識(shí)和研究它。

    明白了這神圣的學(xué)科,利用一切資源去學(xué)習(xí)。圖書館的專業(yè)書籍和網(wǎng)絡(luò)資料是最好的學(xué)習(xí)資源,但在認(rèn)識(shí)專業(yè)知識(shí)的時(shí)候一定要去補(bǔ)充其他學(xué)科的知識(shí),因?yàn)榫坝^設(shè)計(jì)是最為綜合的一門藝術(shù),相關(guān)知識(shí)的選修課是不錯(cuò)的選擇。景觀設(shè)計(jì)是一個(gè)綜合性的學(xué)科,它匯集設(shè)計(jì)學(xué)、規(guī)劃學(xué)、建筑學(xué)、地理學(xué),生態(tài)學(xué),美學(xué)等學(xué)科知識(shí)于一體,要學(xué)好景觀設(shè)計(jì)、學(xué)懂景觀設(shè)計(jì),必須具備上述學(xué)科的扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),綜合和專業(yè)理論知識(shí)是基礎(chǔ),任何一個(gè)學(xué)科的發(fā)展都是有理論支撐的,只有對(duì)這些有了一定的了解,你才有“法”可依,才明白為什么大師要這樣設(shè)計(jì),怎么才可以設(shè)計(jì)好。要多讀書,如《景觀設(shè)計(jì):專業(yè)、學(xué)科和教育》、《“反規(guī)劃”途徑》、《景觀設(shè)計(jì)學(xué)》、《景觀:文化生態(tài)與感知》、《生存的藝術(shù)》、《生命的景觀》等,同時(shí)要廣泛的涉獵各有關(guān)內(nèi)容的書籍和各類雜志。并養(yǎng)成寫總結(jié)的習(xí)慣。有意的擴(kuò)展自己的知識(shí)廣度是十分必要的,設(shè)計(jì)不能光考慮美學(xué)上的東西,應(yīng)該對(duì)場(chǎng)地規(guī)劃、土地資源、環(huán)境保護(hù)等綜合因素全面關(guān)注。要了解規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建筑、植物、工程、環(huán)境、歷史文化、地理等多方面的知識(shí)。學(xué)習(xí)不要只局限于某個(gè)方面,要多角度地學(xué)習(xí)和思考,努力擴(kuò)大自己的視野。我們的知識(shí)面越廣,我們思考問題的方式就會(huì)越縝密。

    設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造性的活動(dòng),要想設(shè)計(jì)出好的作品,就一定要平時(shí)多積累。“巧婦難為無米之炊”——沒有積累,就一定沒有設(shè)計(jì)。“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”——設(shè)計(jì)就像是寫文章,你只有積累的詞匯、語句、段落等足夠多,才能出口成章。這就要求大家平時(shí)要多看一些國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的規(guī)劃設(shè)計(jì)作品,分析它們,理解它們,分類進(jìn)行記憶。平時(shí)的案例積累就是詞匯語句的積累,有了一定量的積累,才可能將它們加工之后再利用,從量變到質(zhì)變,創(chuàng)造出優(yōu)秀的規(guī)劃設(shè)計(jì)作品來。比較自己的作品,分析感受,并且從中學(xué)習(xí)借鑒及運(yùn)用。

    制圖,只是我們?cè)O(shè)計(jì)的一個(gè)表現(xiàn)手段,我們也得要掌握Photoshop、autoCAD、 coredraw、sketchup、3Dmax等常用的設(shè)計(jì)軟件。而不是去沉溺于學(xué)習(xí)制作效果圖作為學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。平時(shí)加強(qiáng)自己的手繪能力訓(xùn)練,多練習(xí)畫鋼筆畫,熟悉水溶性彩鉛、水性或油性馬克筆的和掌握他們使用技巧。這些還是很必要的。

    多關(guān)心了解國(guó)內(nèi)外的行業(yè)和學(xué)科動(dòng)態(tài),如最新的設(shè)計(jì)理念、北大每年的景觀大會(huì)、各學(xué)校的景觀類專業(yè)的教育培養(yǎng)情況等等。或許很多同學(xué)連IFLA是什么都不知道,也不知道我國(guó)景觀設(shè)計(jì)界的重要奠基人物和他們的理念,對(duì)于景觀設(shè)計(jì)的學(xué)生來說,這是可悲的。大家可以通過網(wǎng)絡(luò)、雜志,通過與老師同學(xué)的交流等方式了解這些信息。

    有意培養(yǎng)自己的大視野含量。有機(jī)會(huì)的話可以去參加些關(guān)于專業(yè)的會(huì)議、比賽展覽或者去一些好的景觀設(shè)計(jì)作品地實(shí)地考察體驗(yàn),景觀設(shè)計(jì)對(duì)場(chǎng)所感是有一定的理解的。出去走走看看,這些也是很重要的。

    以上是筆者對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的一些看法,由于也處在學(xué)習(xí)的階段以上看法也屬一家之談,如能給大家一些提示,筆者倍感有幸。也希望可以和大家一起探討與交流,更好的促進(jìn)專業(yè)的學(xué)習(xí)。

    二、景觀設(shè)計(jì)學(xué)和景觀設(shè)計(jì)這兩本雜志有什么區(qū)別嗎?哪個(gè)比較好?

    近年來景觀設(shè)計(jì)專業(yè)也越來越受藝術(shù)生的青睞,美國(guó)景觀設(shè)計(jì)留學(xué)也成為熱門,那么美國(guó)景觀設(shè)計(jì)大學(xué)排名怎么樣,接下來小編就為大家詳解美國(guó)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)。希望對(duì)大家有所幫助。

    自學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)校排名(景觀設(shè)計(jì) 學(xué)校)

    1.哈佛大學(xué)Harvard University

    在哈佛,景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)被作為一個(gè)非常廣的專業(yè)領(lǐng)域來對(duì)待,從花園和其它小尺度的工程到大地的生態(tài)規(guī)劃,包括流域規(guī)劃和管理。景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)師應(yīng)兼有工程技術(shù)和設(shè)計(jì)學(xué)的創(chuàng)造能力,同時(shí)必須具有對(duì)生態(tài)環(huán)境和社會(huì)的責(zé)任心。由于人類活動(dòng)的不斷增強(qiáng),城市的不斷擴(kuò)展,景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)師的任務(wù)不僅是設(shè)計(jì)和創(chuàng)造新的景觀,同時(shí)在于景觀保護(hù)和拯救。為此,他們往往是造就多種文化和生態(tài)背景下的人居環(huán)境的不可替代的專家。

    景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的教育旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和利用各種知識(shí)進(jìn)行決策的能力,鼓勵(lì)學(xué)生從先哲的作品中,從藝術(shù)、設(shè)計(jì)理論、民用工程中,以及從場(chǎng)地分析中獲取營(yíng)養(yǎng),同時(shí)強(qiáng)調(diào)影響設(shè)計(jì)過程的土地規(guī)劃和生態(tài)分析,研究社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、法律、環(huán)境和政策等。

    哈佛大學(xué)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)課程分3類:設(shè)計(jì)課(studio)、講課和研討會(huì)(lectures and seminars)、獨(dú)立研究(individal study)。

    2.賓夕法尼亞大學(xué)University of Pennsylvania

    賓夕法尼亞大學(xué)(University of Pennsylvania ),簡(jiǎn)稱為賓大,位于賓夕法尼亞州的費(fèi)城,是美國(guó)一所著名的私立研究型大學(xué),八所常青藤盟校之一。2014年,大學(xué)評(píng)定中心把賓大評(píng)為研究實(shí)力一級(jí)研究型大學(xué)(并列一級(jí)另有哥大、哈佛、麻省理工和斯坦福四所高校)。

    賓大作為常春藤大學(xué),景觀建筑專業(yè)擁有悠久的歷史和傲人的名望,縱觀美國(guó)建筑授課史,賓大是景觀建筑學(xué)位認(rèn)證的鼻祖和開始,也是全球最負(fù)盛名的景觀建筑學(xué)院之一,和哈佛GSD齊名。

    3.加州大學(xué)伯克利分校University of California at Berkeley

    加利福尼亞大學(xué)伯克利分校是美國(guó)最負(fù)盛名, 最頂尖的一所公立研究型大學(xué),位于舊金山東灣伯克利市的山丘上。1868年由加利福尼亞學(xué)院以及農(nóng)業(yè)、礦業(yè)和機(jī)械學(xué)院合并而成. 加大伯克利是加利福尼亞州第一所全課程的公立研究型大學(xué),也是加利福尼亞州最老的一所大學(xué)。

    加州大學(xué)伯克利分校不但開設(shè)科目眾多全面,更能保持眾多科目皆有出色表現(xiàn)。作為美國(guó)的第一所,把建筑,園林景觀和規(guī)劃集合到一個(gè)學(xué)院的學(xué)校。環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院認(rèn)為,環(huán)境設(shè)計(jì),與社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)和文化密不可分。 該學(xué)院培養(yǎng)富有創(chuàng)新性和技巧性的專業(yè)人士,擁有共同的可持續(xù)性、卓越設(shè)計(jì)、社會(huì)公平、環(huán)境正義、經(jīng)濟(jì)活力和社會(huì)參與的價(jià)值觀。環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院下開設(shè)建筑、城市與區(qū)域規(guī)劃以及景觀建筑與城市規(guī)劃三個(gè)系。

    4.康奈爾大學(xué)Cornell University

    康奈爾大學(xué)園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)研究生課程設(shè)置注重培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力,開設(shè)了歐洲景觀設(shè)計(jì)史、美國(guó)景觀設(shè)計(jì)史、城市考古學(xué)、景觀構(gòu)成原理與景觀設(shè)計(jì)理論、設(shè)計(jì)實(shí)踐等課程。所開設(shè)的設(shè)計(jì)課強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)過程以及組織原則,包括戶外空間的結(jié)構(gòu)利用,機(jī)動(dòng)車與步行道系統(tǒng),地形,水系,植被等的組織原則。

    景觀建筑學(xué)碩士專業(yè)是一個(gè)為期三年的項(xiàng)目,是為來自各種不同的教育背景,想進(jìn)入該領(lǐng)域行業(yè)的學(xué)生設(shè)計(jì)的。本專業(yè)的學(xué)習(xí)包括景觀和社區(qū)設(shè)計(jì)和景觀歷史和理論課程,以及專業(yè)實(shí)踐等方面的90個(gè)學(xué)分。關(guān)注方向一般分為兩類:(1)社區(qū)設(shè)計(jì)與規(guī)劃,(2)文化景觀研究,但是也有其他的選擇,這取決于學(xué)生的興趣和教師的支持。

    5.俄亥俄州立大學(xué) Ohio State University

    建筑院在俄亥俄州立大學(xué)系統(tǒng)中屬于工程院的分支,建筑學(xué)院開設(shè)三個(gè)專業(yè):建筑設(shè)計(jì)Architecture,景觀設(shè)計(jì)Landscape Architecture,和城市及區(qū)域規(guī)劃City and Region Planning. 俄亥俄州立大學(xué)建筑學(xué)院共有近900名學(xué)生,我們由每天的專業(yè)課的訓(xùn)練,使我們更好的運(yùn)用建筑學(xué)院的有效資源進(jìn)行適合項(xiàng)目所在地的創(chuàng)造和設(shè)計(jì).

    建筑學(xué)院也是俄亥俄州立大學(xué)中擁有最多國(guó)際交流學(xué)習(xí)項(xiàng)目最多的專業(yè)之一,全年開設(shè)有英國(guó),意大利,西班牙,日本,中國(guó)等國(guó)的學(xué)習(xí)交流項(xiàng)目. 交流學(xué)習(xí)中學(xué)分能夠轉(zhuǎn)回本校. 學(xué)習(xí)交流項(xiàng)目是個(gè)讓學(xué)生深入國(guó)際市場(chǎng),開拓眼界,鍛煉自己的好機(jī)會(huì).

    關(guān)于美國(guó)景觀設(shè)計(jì)大學(xué)排名小編就簡(jiǎn)要介紹到這里,大家在選擇院校的時(shí)候不要盲目于院校的排名,要綜合考慮,適合自己的才是最重要的。有任何藝術(shù)留學(xué)問題,可以資訊美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)老師。

    三、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)主要學(xué)什么

    近幾年,景觀設(shè)計(jì)專業(yè)做為熱門專業(yè),成為了很多留學(xué)藝術(shù)生的專業(yè)選擇。但是,選擇出國(guó)院校卻成為了大多數(shù)景觀設(shè)計(jì)留學(xué)藝術(shù)生的難題,下面我們就一起來看一下,國(guó)外景觀設(shè)計(jì)專業(yè)院校有哪些?

    愛丁堡藝術(shù)學(xué)院

    University of Edinburgh

    自學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)校排名(景觀設(shè)計(jì) 學(xué)校)

    愛丁堡藝術(shù)學(xué)院(ECA)是歐洲最大、建校歷史最長(zhǎng)的藝術(shù)學(xué)院之一,學(xué)院建于1760年,現(xiàn)用校名和校址更定于1907年。愛丁堡藝術(shù)學(xué)院在愛丁堡有三個(gè)校區(qū)。Lauriston校區(qū)和Grassmarket校區(qū)位于愛丁堡市中心。

    愛丁堡大學(xué)的景觀設(shè)計(jì)重點(diǎn)著眼于利用設(shè)計(jì)、規(guī)劃和管理介入景觀美化工作。對(duì)未來的設(shè)想,構(gòu)建是基于對(duì)其文化和科學(xué)的理解而形成。重點(diǎn)關(guān)注于我們居住環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

    景觀設(shè)計(jì)專業(yè)一年級(jí)會(huì)學(xué)習(xí)到有關(guān)景觀史、空間使用、藝術(shù)和設(shè)計(jì)等知識(shí);二年級(jí)會(huì)學(xué)習(xí)到有關(guān)城市設(shè)計(jì)、公園設(shè)計(jì)等知識(shí);三年級(jí)會(huì)學(xué)習(xí)到有關(guān)城市重建、景觀管理的課程。在三年級(jí),學(xué)校會(huì)組學(xué)生對(duì)外交換。

    哈佛大學(xué)

    Harvard University

    自學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)校排名(景觀設(shè)計(jì) 學(xué)校)

    哈佛大學(xué)(Harvard University),簡(jiǎn)稱哈佛,坐落于美國(guó)馬薩諸塞州劍橋市,是一所享譽(yù)世界的私立研究型大學(xué),是著名的常春藤盟校成員。這里走出了8位美利堅(jiān)合眾國(guó)總統(tǒng),上百位諾貝爾獲得者曾在此工作、學(xué)習(xí),其在文學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、商學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域擁有崇高的學(xué)術(shù)地位及廣泛的影響力,被公認(rèn)為是當(dāng)今世界最頂尖的高等教育機(jī)構(gòu)之一。

    哈佛大學(xué)的建筑教育始于19世紀(jì)末期,其設(shè)計(jì)學(xué)院融建筑、規(guī)劃、景觀于一體,是世界上最負(fù)盛名的設(shè)計(jì)院所之一。其中,景觀設(shè)計(jì)專業(yè)是哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。

    喬治亞大學(xué)

    University of Georgia

    自學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)校排名(景觀設(shè)計(jì) 學(xué)校)

    喬治亞大學(xué)一般指佐治亞大學(xué)(University of Georgia),創(chuàng)建于1785年,歷史十分久遠(yuǎn),是全美第一所公立大學(xué)。

    喬治亞大學(xué)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)是五年制的本科專業(yè),學(xué)生必須完成專業(yè)的核心課程、暑期實(shí)習(xí)、高級(jí)項(xiàng)目的作業(yè)以及深入的理論研究和對(duì)風(fēng)景園林的實(shí)踐。課程主要涵蓋了工作室設(shè)計(jì)、工程實(shí)施、植物種類研究、社會(huì)案例研究、組合建設(shè)等主題。

    謝菲爾德大學(xué)

    The University of Sheffield

    自學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)校排名(景觀設(shè)計(jì) 學(xué)校)

    謝菲爾德大學(xué)(The University of Sheffield)位于英國(guó)謝菲爾德市,是英國(guó)最著名的“紅磚大學(xué)”之一,也是有著英國(guó)常春藤之稱的英國(guó)名校聯(lián)盟“羅素大學(xué)集團(tuán)”成員。

    謝菲爾德大學(xué)景觀設(shè)計(jì)專業(yè),英國(guó)謝菲爾德大學(xué)景觀系是英國(guó)最大的經(jīng)管系,其景觀碩士課程于1968年設(shè)立,是目前英國(guó)景觀教育的先驅(qū),景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的本科階段實(shí)行“4+1”模式,其中一年在企業(yè)實(shí)習(xí)工作。

    德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校建筑學(xué)院

    UT Austin College of Architecture

    自學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)校排名(景觀設(shè)計(jì) 學(xué)校)

    德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校建筑學(xué)院的愿景是成為世界上最有影響力的建筑學(xué)院,即競(jìng)爭(zhēng)、設(shè)計(jì)未來,建筑學(xué)院下設(shè)建筑、社區(qū)及區(qū)域規(guī)劃、歷史古跡保護(hù)及室內(nèi)設(shè)計(jì)及景觀建筑、可持續(xù)設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)專業(yè)。

    德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校景觀設(shè)計(jì)專業(yè)研究生項(xiàng)目成立于2002年。 2003年5月首次接收學(xué)生, 次年的9月開始景觀建筑專業(yè)學(xué)位授予計(jì)劃的申請(qǐng)。2006年1月我們的項(xiàng)目通過了景觀建筑認(rèn)證委員會(huì)的認(rèn)證。認(rèn)證過程,其中包括一個(gè)獨(dú)立的LAAB評(píng)估, 以求確保項(xiàng)目的研究及專業(yè)學(xué)位符合行業(yè)的教育標(biāo)準(zhǔn)。

    以上幾所院校就是今天小編為大家介紹的國(guó)外景觀設(shè)計(jì)專業(yè)院校, 是不是有你喜歡的學(xué)校?

    四、自學(xué)景觀設(shè)計(jì)

    景觀目前歸于建筑門下,自學(xué)真的不太可能,室內(nèi)自學(xué)還可以搞搞,景觀設(shè)計(jì)不大可能,好累,而且~~好~~~~~·難~~~~~

    不過我具體的告訴你吧,我是景觀專業(yè)的,首先要會(huì)素描和色彩,學(xué)景觀的是需要有一點(diǎn)點(diǎn)美術(shù)功底的,因?yàn)閷W(xué)了專業(yè)以后是要用馬克筆畫手繪效果的,所以當(dāng)娘高考我們考的就是素描和色彩,

    還有要看植物書,你要會(huì)基本運(yùn)用你們地區(qū)的基本植物,了解植物形態(tài),要會(huì)如何進(jìn)行植物配置。

    景觀專業(yè)的書記一點(diǎn)也沒有什么藝術(shù)性,枯燥死了,有《城市意象》《街道美學(xué)》《交往與空間》《外部空間設(shè)計(jì)》...還有什么生態(tài)學(xué)之類的書,還有人文方面的書,現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,景觀著門專業(yè)是結(jié)合人文,環(huán)境生態(tài),物理,有是還設(shè)計(jì)人的心理,看的書太廣,我看的吃力,本來我高中就是以學(xué)藝術(shù)為主,結(jié)果現(xiàn)在藝術(shù)性遇到了實(shí)際性,不能天馬行空了,要多看看大師的全文字著作。

    關(guān)于軟件,初期要以手繪為主,因?yàn)檎嬲挥惺掷L才會(huì)有靈感,擺闊平面圖手繪,畢竟美學(xué)要與功能性相結(jié)合,不過軟件后期也是必須的,photoshop,3D,CAD是必須的。

    最后,景觀不關(guān)是私家別墅的小庭院布置,還有整個(gè)小區(qū)景觀,城市廣場(chǎng),公園,這些設(shè)計(jì)都屬于景觀.所以只是要全面,下學(xué)期我們還要學(xué)習(xí)施工圖測(cè)繪以及園林史,所以你加油吧~~

    以上就是小編對(duì)于自學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)校排名問題和相關(guān)問題的解答了,如有疑問,可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信。


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