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塑造人物的6種方法（如何塑造人物形象）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-06 19:57:27 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 777 問(wèn)大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于塑造人物的6種方法的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、小說(shuō)塑造人物形象的方法
2、人物形象的塑造手法及作用關(guān)于人物形象的塑造手法及作用
3、小說(shuō)塑造人物的常見方法有什么描寫描寫小說(shuō)人物的五種描寫方法有哪些
4、刻畫人物形象的主要方法有哪些？

塑造人物的6種方法（如何塑造人物形象）

一、小說(shuō)塑造人物形象的方法

一、小說(shuō)的一般閱讀方法

塑造人物形象、具有完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫是小說(shuō)的基本特征，被稱為小說(shuō)“三要素”。我們閱讀小說(shuō)時(shí)可以把“三要素”作為突破口。

人物是作品內(nèi)容的重要因素，更確切地說(shuō)是作品的主要構(gòu)成部分。因?yàn)樾≌f(shuō)的核心任務(wù)就是通過(guò)刻畫人物、塑造典型人物形象來(lái)揭示社會(huì)生活的某些本質(zhì)問(wèn)題，從而表現(xiàn)作品的主題的。

二、考點(diǎn)解讀

小說(shuō)能夠多角度、全方位地刻畫人物，它可以憑借各種藝術(shù)手段，從各個(gè)角度對(duì)人物進(jìn)行描寫，既能展現(xiàn)人物音容笑貌、言談舉止和衣著服飾等外在形態(tài)，也能呈現(xiàn)出人物心理和思想感情等內(nèi)在活動(dòng)，還能完整展現(xiàn)人物與環(huán)境互為作用的關(guān)系，從而塑造出豐滿而成功的人物形象。

【常見設(shè)問(wèn)方式】

(1)請(qǐng)賞析文中畫線處人物語(yǔ)言。

(2)小說(shuō)中的細(xì)節(jié)描寫、對(duì)話描寫、肖像描寫等有怎樣的作用?

(3)本文在刻畫人物時(shí)運(yùn)用了哪些手法?請(qǐng)賞析。

【塑造人物的常見手法】

(一)正面描寫

肖像描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫等。

1.肖像描寫

肖像描寫是對(duì)人物形象的描寫，包括人物的容貌、神情、姿態(tài)、風(fēng)度和服飾等。成功的肖像描寫能使人物形神兼?zhèn)?。小說(shuō)人物肖像描寫有相對(duì)靜止的整體顯示，如同電影中的人物特寫鏡頭一樣，從正面刻畫人物肖像，如《林黛玉進(jìn)賈府》中對(duì)林黛玉的肖像描寫;也可以是某一局部的重點(diǎn)刻畫，魯迅在《祝?！防飳?duì)祥林嫂的眼神描寫。

例：

初到魯鎮(zhèn)家做工——順著眼——安分

再到魯鎮(zhèn)家做工——眼角帶著淚，眼光也沒(méi)有那樣精神了——經(jīng)受喪子之痛，打擊沉重

講阿毛的故事——直著眼——不理會(huì)鎮(zhèn)上人冷冷的笑容，沉浸在自己的世界里

別人嘲笑她的傷疤——瞪著眼——表示自己的憤怒

捐了門檻之后——眼光分外有神——有了生存的希望

淪為乞丐——眼珠間或一輪——生命之火已經(jīng)接近熄滅

問(wèn)有無(wú)靈魂——眼睛忽然發(fā)亮——生命的微光突閃

眼睛是心靈的窗戶，從眼睛的變化看出生命之火日漸熄滅。

魯迅高超的文學(xué)手法之一“畫眼法”，深刻地惟妙惟肖地活畫出人物的精神世界。

2.語(yǔ)言描寫

小說(shuō)的語(yǔ)言描寫包括對(duì)話和獨(dú)白。個(gè)性化的對(duì)話，可以顯示人物的不同性格。魯迅筆下人物的語(yǔ)言，都極有性格特征，孔乙己的迂腐斯文，楊二嫂的尖刻利己，阿Q的精神勝利，無(wú)不繪形繪色，躍然紙上。富有特征的內(nèi)心獨(dú)白，也是透視人物內(nèi)心隱秘、展現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的一種重要手段。如《守財(cái)奴》中葛朗臺(tái)的一句獨(dú)白：“那簡(jiǎn)直是抹自己的脖子!”它直接揭示了人物對(duì)金錢赤裸裸的占有欲。

3.動(dòng)作描寫

動(dòng)作描寫是指作家對(duì)人物富有性格特征的動(dòng)作所作的生動(dòng)、具體的描繪和刻畫。人的行為動(dòng)作是人物思想感情的外在顯現(xiàn)，是人物性格的具體展露。如《林黛玉進(jìn)賈府》中“便不上炕，只向東邊椅子上坐了”就表現(xiàn)了林黛玉的小心謹(jǐn)慎。

4.心理描寫

心理描寫直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在情感(矛盾、焦慮、擔(dān)心、喜悅、興奮等)，表現(xiàn)人物思想品質(zhì)，刻畫人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展?？梢允谷宋铩吧羁袒保谌宋锩鑼懼芯哂兄匾囊饬x。如《駱駝祥子》：他把車?yán)鋈ィ闹型耆菈K空白，不再想什么，只為肚子才出來(lái)受罪，肚子飽了就去睡，還用想什么呢，還用希望什么呢?看著一條瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁邊等著吃點(diǎn)皮和須子，他明白了他自己就跟這條狗一樣，一天的動(dòng)作只為撿些白薯皮和須子吃，將就著活下去是一切，什么也無(wú)須乎想了。

5.細(xì)節(jié)描寫

細(xì)節(jié)描寫是指對(duì)文學(xué)作品中的人物、環(huán)境或事件的某一局部、某一特征、某一細(xì)微事實(shí)所作的具體、深入的描寫，能更細(xì)膩地展示人物的某一特征。細(xì)節(jié)描寫主要有場(chǎng)景細(xì)節(jié)描寫、服飾細(xì)節(jié)描寫、動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫、心理細(xì)節(jié)描寫、語(yǔ)言細(xì)節(jié)等。如《林黛玉進(jìn)賈府》中林黛玉對(duì)“讀書”問(wèn)題的兩次不同的回答可表現(xiàn)出小心謹(jǐn)慎：

當(dāng)賈母問(wèn)黛玉念何書時(shí)，黛玉答：“只念了《四書》?！?/p>

而當(dāng)寶玉問(wèn)她“可曾讀書”時(shí)，她卻問(wèn)答：“不曾讀?！?/p>

又如：孔乙己會(huì)“回”的四種寫法——迂腐呆氣

(二)側(cè)面描寫

側(cè)面描寫，又叫間接描寫，是從側(cè)面烘托人物形象，通過(guò)對(duì)周圍人物或環(huán)境的描繪來(lái)表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象，以使其鮮明突出。

主要手法為渲染、烘托、襯托等。

其方式主要有以下幾種：

(1)借助次要人物陪襯烘托

(2)借助物象陪襯烘托

(3)借助環(huán)境陪襯烘托

二、人物形象的塑造手法及作用關(guān)于人物形象的塑造手法及作用

1、肖像描寫。肖像描寫是通過(guò)作者的角度或者他人的角度，對(duì)人物的特點(diǎn)人物的穿著打扮進(jìn)行針對(duì)性的描寫。

2、神態(tài)描寫。神態(tài)可謂與肖像相輔相成，肖像描述的是人的外貌穿著打扮，而神態(tài)描寫則是人臉部的神情與動(dòng)態(tài)，二者描寫經(jīng)常是在一起的。

3、語(yǔ)言描寫。在文學(xué)創(chuàng)造中，少不了人與人之間的對(duì)話，對(duì)人物語(yǔ)言的描述，可以很鮮明得塑造出人物的形象。

4、動(dòng)作描寫。一個(gè)人的行為動(dòng)作，很大程度是由人物性格和習(xí)慣決定的。動(dòng)作描寫，是塑造人物形象不可或缺的方法之6、一。

5、心理描寫。心理描寫是對(duì)故事當(dāng)中的人物的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行的描寫。

6、細(xì)節(jié)描寫。細(xì)節(jié)描寫就是抓住故事中細(xì)微而具體的情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致描繪，從而突出人物的形象。

7、正面描寫。從正面，對(duì)故事人物進(jìn)行比較直接的描寫，特點(diǎn)就是足夠的直接，足夠鮮明，足夠的形象。

8、側(cè)面描寫。利用其他人物的刻畫和環(huán)境的描寫，突出要描述的對(duì)象。

三、小說(shuō)塑造人物的常見方法有什么描寫描寫小說(shuō)人物的五種描寫方法有哪些

1、肖像描寫(外貌描寫)

定義：通過(guò)對(duì)容貌、神情、姿態(tài)、服飾、音調(diào)的描寫，來(lái)揭示人物性格的一種描寫方法。

例如：她有著烏黑的頭發(fā)，粉紅色的外套稱托出她那水靈靈的臉蛋。

作用：揭示人物身份、境遇、所處的社會(huì)環(huán)境，以形傳神，表現(xiàn)人物內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。

2、動(dòng)作描寫(行動(dòng)描寫)

定義：是通過(guò)對(duì)人物個(gè)性化的行動(dòng)、動(dòng)作的描寫，來(lái)揭示人物性格的一種描寫方法。

例如：他邁著步子，踏步向前進(jìn)。

作用：展示人物精神面貌，直接體現(xiàn)人物性格。(在人物描寫中有重要地位。)

3、語(yǔ)言描寫

定義：是通過(guò)人物的個(gè)性化的語(yǔ)言，如與別人交談的對(duì)話，來(lái)表現(xiàn)人物性格的一種描寫方法。

例如：他誠(chéng)懇的說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我錯(cuò)了。”

作用：表達(dá)人物情感,反映人物性格特征,折射出人物所處時(shí)代的特點(diǎn).

4、心理描寫

定義：是通過(guò)剖析人物的心理活動(dòng)(如內(nèi)心感受、意向、愿望、思索、思想斗爭(zhēng)……)，挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象內(nèi)在性格特征的一種描寫方法。是人物在特定環(huán)境下的心理活動(dòng)。

例如：他心想，如果我有了理想，那就可以為此奮斗了!

作用：揭示人物內(nèi)心，刻畫人物性格。

5、細(xì)節(jié)描寫

定義：對(duì)表現(xiàn)人物和情節(jié)發(fā)展有特殊作用,包括動(dòng)作,神情、物件,環(huán)境等在內(nèi)的一些細(xì)小環(huán)節(jié)的細(xì)致描寫。

例如：他只穿一條破短褲，站在船尾巴上。

作用：增強(qiáng)描寫的生動(dòng)性和真實(shí)感,使人物更具有個(gè)性特征，對(duì)人物塑造具有四兩撥千斤的作用。

當(dāng)然運(yùn)用描寫方法時(shí)，可根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行選擇，使其更好地服務(wù)于人物形象的塑造。如刻畫活潑開朗的性格外向型的人物時(shí)可突出語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫;如刻畫沉默寡言性格內(nèi)向型的人物時(shí)可以神態(tài)、動(dòng)作以及心理描寫為主。

四、刻畫人物形象的主要方法有哪些？

刻畫人物形象的主要方法關(guān)注人物(藝術(shù))本質(zhì)的特征，明白刻畫的方法。

想了解人物性格就要從刻畫人物的方法入手。刻畫人物的方法通常有以下幾種：有正面描寫，有側(cè)面描寫；正面描寫又分肖像描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫；其他還有細(xì)節(jié)描寫，對(duì)比描寫等等。了解刻畫人物的方法不是目的，高考不會(huì)在名詞術(shù)語(yǔ)上設(shè)置問(wèn)題，準(zhǔn)確理解人物性格，理解人物形象塑造的意義，這往往是高考命題者的用意所在。

2、統(tǒng)觀人物(藝術(shù))形象的棱面，分析作品的情節(jié)。

敘事作品的情節(jié)總是服務(wù)于人物的塑造，因而，情節(jié)便是人物性格的形成、發(fā)展和變化的過(guò)程史。閱讀鑒賞敘事作品的人物形象時(shí)，我們要注意：(1)情節(jié)設(shè)計(jì)是如何表現(xiàn)人物性格的；(2)深入理解情節(jié)發(fā)展如何由人物性格的內(nèi)在力量所推動(dòng)的；(3)人物的行動(dòng)和行動(dòng)方式如何受人物獨(dú)特個(gè)性所決定。

3、透視人物(藝術(shù))形象的背景，賞析事件的環(huán)境。

環(huán)境是人物活動(dòng)的舞臺(tái)，情節(jié)發(fā)生與展開的場(chǎng)所。成功的人物塑造都有成功的環(huán)境描寫，成功的環(huán)境描寫為人物塑造發(fā)揮著不可替代的作用。環(huán)境描寫包括社會(huì)環(huán)境描寫和自然環(huán)境描寫兩個(gè)方面。社會(huì)環(huán)境即人物活動(dòng)、事件發(fā)生發(fā)展的社會(huì)背景，它包括時(shí)代特征，社會(huì)風(fēng)貌等。自然環(huán)境是人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、時(shí)令、氣候、地理風(fēng)貌等。閱讀鑒賞敘事性作品時(shí)，要認(rèn)真理解分析社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境對(duì)人物性格刻畫的表現(xiàn)作用。

鑒賞抒情性作品中的藝術(shù)形象，如所“托”之“物”、所“借”之“景”，則有以下幾種方法。

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