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從事景觀設(shè)計(jì)(從事景觀設(shè)計(jì)師崗位優(yōu)勢是什么)
大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于從事景觀設(shè)計(jì)的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、景觀設(shè)計(jì)都有哪些就業(yè)方向?
景觀設(shè)計(jì)就業(yè)方向主要有景觀的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、園林綠化規(guī)劃、景觀資源保護(hù)等行業(yè)的相關(guān)職業(yè),景觀設(shè)計(jì)師是運(yùn)用專業(yè)知識和技能,從事景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林綠化規(guī)劃建設(shè)和室外環(huán)境創(chuàng)造等的專業(yè)設(shè)計(jì)師。
二、景觀設(shè)計(jì)都有哪些就業(yè)方向?
1.公務(wù)員,各城市園林相關(guān)部門或規(guī)劃和自然資源相關(guān)部門,或者高校教師等;2.地產(chǎn)景觀崗位,有偏向于管理和偏向于技術(shù)之分;3.各省市設(shè)計(jì)院,所謂的景觀設(shè)計(jì)師職位,根據(jù)崗位分工,可細(xì)分為方案設(shè)計(jì)師、施工圖設(shè)計(jì)師;4.行業(yè)相關(guān)上下游的一些就業(yè)方向如相關(guān)行業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師、繪畫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。5.轉(zhuǎn)行或者其他。
三、景觀設(shè)計(jì)屬于什么專業(yè)
問題一:景觀設(shè)計(jì)屬于什么行業(yè)類型 其基本作用和目標(biāo)在于運(yùn)用城市規(guī)劃、園林綠化、環(huán)境設(shè)計(jì)等專業(yè)理論知識和技能,保護(hù)與利用自然與人文風(fēng)景景觀資源;創(chuàng)造優(yōu)美宜人的人居環(huán)境;組織安排良好的游憩環(huán)境。景觀設(shè)計(jì)師從事的工作領(lǐng)域涉及環(huán)境景觀建設(shè)的諸多要素,需要從業(yè)人員具有一定的空間想象力和創(chuàng)作力、表達(dá)能力、計(jì)算能力,色覺和形體知覺正常,肢體靈活。其專業(yè)及核心是景觀與風(fēng)景園林規(guī)劃及設(shè)計(jì),其相關(guān)專業(yè)及知識包括城市規(guī)劃、生態(tài)學(xué)、環(huán)境藝術(shù)、建筑學(xué)、園林工程學(xué)、植物學(xué)等等。所以他是一個獨(dú)立的設(shè)計(jì)行業(yè) 一門綜合性學(xué)科
問題二:景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)屬于什么專業(yè)? 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是屬于藝術(shù)設(shè)計(jì)類,
以下類目的室內(nèi)設(shè)計(jì)也是藝術(shù)設(shè)計(jì)類,
而景觀設(shè)計(jì)在2011年已經(jīng)成為一級類目也就是說被單獨(dú)成立為獨(dú)立學(xué)科――風(fēng)景園林學(xué)
風(fēng)景園林學(xué)與建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、環(huán)境藝術(shù)、市政工程設(shè)計(jì)等學(xué)科有緊密的聯(lián)系。
風(fēng)景園林師的主要職業(yè)范圍:
城市規(guī)劃設(shè)計(jì)
居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)
城市公園設(shè)計(jì)
城市廣場和步行街設(shè)計(jì)
濱水區(qū)設(shè)計(jì)
校園、社會機(jī)構(gòu)和企業(yè)園的規(guī)劃與設(shè)計(jì)
旅游和休閑地設(shè)計(jì)
國家公園的設(shè)計(jì)與管理
景觀與區(qū)域規(guī)劃和自然景觀的重建
墓園設(shè)計(jì)
詳情參考百度百科:baike.baidu/...zpk#10
問題三:什么是景觀設(shè)計(jì)專業(yè) 職業(yè)定義:
景觀設(shè)計(jì)師是運(yùn)用專業(yè)知識及技能,
從事景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、
園林綠化規(guī)劃建設(shè)和室外空間環(huán)境創(chuàng)造等方面工作的專業(yè)設(shè)計(jì)人員。
從事的主要工作包括:
(1)
景觀規(guī)劃設(shè)計(jì);
(2)
園林綠化規(guī)
劃建設(shè);
(3)
室外空間環(huán)境創(chuàng)造;
(4)
景觀資源保護(hù)。
職業(yè)概況:
隨著我國人民生活水平的不斷提高,我國的城市建設(shè)和
環(huán)境建設(shè)以前所未有的高速度向前推進(jìn),
全國各地都出現(xiàn)了景觀設(shè)計(jì)的熱潮。
沿
著改革開放的足跡,
景觀建設(shè)已經(jīng)成為城鎮(zhèn)建設(shè)的重要內(nèi)容。
景觀設(shè)計(jì)師的需求
日益提高。
目前已有上萬計(jì)的設(shè)計(jì)人員從事景觀設(shè)計(jì)工作,
主要分布在我國的各
大城市,尤以北京、上海、廣州、天津和重慶為多。景觀設(shè)計(jì)師從事的工作領(lǐng)域
涉及環(huán)境景觀建設(shè)的諸多要素,
需要從業(yè)人員具備良好的工作素質(zhì)。
它的專業(yè)及
核心是景觀與風(fēng)景園林規(guī)劃及設(shè)計(jì),其相關(guān)專業(yè)及知識包括城市規(guī)劃、生態(tài)學(xué)、
環(huán)境藝術(shù)、建筑學(xué)、園林工程學(xué)、植物學(xué)等等。
由于景觀設(shè)計(jì)專業(yè)長期包含在規(guī)劃設(shè)計(jì)、
建筑設(shè)計(jì)及園林設(shè)計(jì)諸專業(yè)設(shè)計(jì)之
中,
從事景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的人員資格參差不齊,
影響了景觀建設(shè)的質(zhì)量提升。
規(guī)范
景觀設(shè)計(jì)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),
極大地有利于我國景觀建設(shè)的發(fā)展,
縮短我國城市建設(shè)與
國際城市建設(shè)的差距,提升我國設(shè)計(jì)人員國際交流的起點(diǎn)。
景觀設(shè)計(jì)師適應(yīng)的就業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V,能參與景觀建設(shè)的全過程,
具體崗位有:
(1)
設(shè)計(jì)院、所的專業(yè)設(shè)計(jì)工作和技術(shù)管理工作者。
(2)
專業(yè)學(xué)校和大專院校的專業(yè)教育工作者。
(3)
景觀設(shè)計(jì)員(師)國際職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作者。
(4)
國家 *** 主管部門的公務(wù)人員。
(5)
企事業(yè)單位的環(huán)境景觀建設(shè)管理部門的工作者。
(6)
城市投資和房地產(chǎn)開發(fā)公司的環(huán)境建設(shè)工作者。
(
7
)
施工企業(yè)的景觀建設(shè)施工和施工管理工作者。
我國的基本建設(shè)工作程序,
明確了景觀設(shè)計(jì)的企業(yè)資質(zhì)核準(zhǔn)制度,有力地保障了景觀建設(shè)的健康發(fā)展。我國的大部分景觀建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)也由相應(yīng)的設(shè)計(jì)單位完成。由于設(shè)計(jì)單位的人力資源需要,促使我國的大專院校紛紛成立了景觀設(shè)計(jì)專業(yè)。但專業(yè)設(shè)置的年限很短,教材尚不統(tǒng)一,學(xué)員的素質(zhì)水平和專業(yè)水平很不一致。所以,本職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的形成,特別是職業(yè)培訓(xùn)顯得至關(guān)重要。
在國外,景觀建設(shè)已成為城市公共生活空間的重要組成部分,景觀設(shè)計(jì)已成為人居環(huán)境科學(xué)的一部分。形成了教育注冊培訓(xùn)執(zhí)業(yè)和繼續(xù)教育等一系列完整的職業(yè)制度,也聚合了廣泛的社會基礎(chǔ)和優(yōu)秀的領(lǐng)軍人才,建立了行業(yè)協(xié)會的社會管理體系,成為社會分工的有力支柱。我國的城市建設(shè)方興未艾,北京的申奧成功和上海的申博成功為我國的景觀建設(shè)帶來了難得一遇的機(jī)遇。全國人民的生活水平提高,對生活質(zhì)量的追求極大地促使了景觀建設(shè)的蓬勃發(fā)展。眾多的就業(yè)機(jī)會給景觀設(shè)計(jì)行業(yè)提供了良好的發(fā)展平臺。
景觀設(shè)計(jì)師職業(yè)的設(shè)立:
其基本作用和目標(biāo)在于運(yùn)用城市規(guī)劃、
園林綠化、環(huán)境設(shè)計(jì)等專業(yè)理論知識和技能,保護(hù)與利用自然與人文風(fēng)景景觀
資源;創(chuàng)造優(yōu)美宜人的人居環(huán)境;組織安排良好的游憩環(huán)境。一方面有利于社
會公共環(huán)境的需求,另一方面也保障了人民生活財(cái)產(chǎn)的安全。這對于我國環(huán)境
景觀的健康發(fā)展不僅有積極的現(xiàn)實(shí)意義,更有深遠(yuǎn)歷史意義。...>>
問題四:在大學(xué)里園林設(shè)計(jì)屬于哪個專業(yè) 我不是大學(xué)老師,但是我是學(xué)園林設(shè)計(jì)的,我專業(yè)的名稱就叫做園林,這個分學(xué)校不同而異,有的叫”風(fēng)景區(qū)規(guī)劃,城市規(guī)劃”等等,不但名字不同,所涉及的側(cè)重點(diǎn)也不同,我所學(xué)的是與園林樹木,花草,配置,規(guī)劃有關(guān),但是有些院校則重點(diǎn)在與建筑的雞現(xiàn),很多東西雖然都涉及園林設(shè)計(jì),但是差距很大.
問題五:風(fēng)景園林設(shè)計(jì)屬于什么大類的專業(yè) 風(fēng)景園林設(shè)計(jì)屬于那大類的專業(yè),目前從教育的角度講還沒有明確的定義。 風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè),有的大學(xué)設(shè)在農(nóng)學(xué)學(xué)科;有的設(shè)在林學(xué)學(xué)科;有的設(shè)在工學(xué)學(xué)科;有的地方算是藝術(shù)類的專業(yè)等等。
從風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)的性質(zhì)看,它應(yīng)該歸類于工科的建筑專業(yè)。因?yàn)椋L(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)是綜合利用科學(xué)和藝術(shù)手段營造人類美好的室外生活境域的一個行業(yè)和一門學(xué)科。是以生物、生態(tài)學(xué)科"為主,并與其他非生物學(xué)科(例如土木、建筑、城市規(guī)劃)、哲學(xué)、歷史和文學(xué)藝術(shù)等學(xué)科相結(jié)合的綜合學(xué)科。風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)包含了建筑類中建筑學(xué)專業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)、風(fēng)景園林專業(yè)。
風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)是培養(yǎng)具備風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面的知識,能在城市建設(shè)、園林等部門從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工和管理的應(yīng)用型人才。
問題六:景觀設(shè)計(jì)師屬于什么專業(yè) 目前國內(nèi)這個學(xué)科的架構(gòu)不完善,有說屬于園林 也有說屬于建筑規(guī)劃的,農(nóng)林院校叫風(fēng)景園林專業(yè) ,建筑院校為景觀建筑學(xué)
問題七:風(fēng)景園林專業(yè)的專業(yè)類別是什么 國家將園林分為風(fēng)景園林和景觀設(shè)計(jì)兩類,風(fēng)景園林是農(nóng)學(xué),景觀設(shè)計(jì)是工科,你要問清楚專業(yè)名。
問題八:園林景觀屬于什么行業(yè) 農(nóng)林學(xué)的,我是景觀園林系城市園林(景觀工程)專業(yè)的,學(xué)的就是園林設(shè)計(jì),專業(yè)分屬農(nóng)林學(xué)
問題九:園林(景觀設(shè)計(jì))專業(yè)究竟是做什么的? 我就是園林景觀設(shè)計(jì)方向的學(xué)生。首先,園林是一個設(shè)計(jì)類專業(yè),應(yīng)該說更接近建筑學(xué)和城市規(guī)劃,園藝跟這個專業(yè)相關(guān),但不相似,設(shè)計(jì)的東西一般是比較大的方面,比如公園,廣場,庭院,也有一些小建筑的設(shè)計(jì)。通俗的來說,園林設(shè)計(jì)的人只是設(shè)計(jì)在一個地方該栽什么植物,大概怎么修剪,設(shè)么地方該是道路,設(shè)么地方該是亭子,而不去管植物怎么嫁接,怎么育種這類的問題。學(xué)校里學(xué)的課程,主要是入學(xué)的美術(shù)基礎(chǔ),設(shè)計(jì)初步,之后是手繪表現(xiàn),同時也在學(xué)植物學(xué),園林樹木學(xué),園林花卉學(xué)等植物方面的課程。大三以后以設(shè)計(jì)類課程為主,主要是園林建筑設(shè)計(jì),公園,廣場設(shè)計(jì),居民區(qū),單位綠化設(shè)計(jì)等。當(dāng)然還有所有專業(yè)都要學(xué)的公共課,英語和政治類課程。這個專業(yè)前途還是明朗的,如果學(xué)的很好,可以成為收入很高的設(shè)計(jì)師;退一步做園林施工也不錯;考研可以考景觀設(shè)計(jì)方向,也能有好的發(fā)展。當(dāng)然,如果學(xué)不好,就業(yè)也是很成問題的,設(shè)計(jì),施工,總要會一個方面才能在這個專業(yè)就業(yè)。畢業(yè)后的崗位主要一下幾種,1.考公務(wù)員進(jìn)入園林局,穩(wěn)定的方向,但我不太推薦,浪費(fèi)人的才華;2.進(jìn)入設(shè)計(jì)公司,從事設(shè)計(jì),一般只有頂尖的學(xué)生才能走的路,很有前途,也很有錢途;3.進(jìn)行園林施工,施工也不是要你去栽樹,而是讓你做現(xiàn)場的監(jiān)理,指揮,做好了也能發(fā)財(cái);4.考研,然后留校做教師,學(xué)術(shù)方面的,但同時也可以再社會上接設(shè)計(jì)的活,不錯的選擇。園林景觀設(shè)計(jì)要學(xué)畫圖、認(rèn)識植物、懂設(shè)計(jì)原理。景觀設(shè)計(jì)圖分手繪和機(jī)繪。現(xiàn)在做設(shè)計(jì)機(jī)繪肯定是必要的,手繪也很重要,標(biāo)準(zhǔn)的一套設(shè)計(jì)圖里要有一定量的手繪圖的,要是手繪好多用手繪當(dāng)然也可以,很多大師做的設(shè)計(jì)圖都是手繪圖。景觀設(shè)計(jì)繪圖跟美術(shù)不一樣,園林手繪有自己的一些表現(xiàn)方法,但需要一定的美術(shù)基礎(chǔ),如果你了解一些美術(shù)基礎(chǔ)的話可以買一些景觀手繪的書來看,一般熟點(diǎn)里建筑類的書籍下面會有。計(jì)算機(jī)繪圖的話AUTOCAD、Photoshop是一定要學(xué)的,然后是建模軟件有3Dmax、SketchUp,但是3Dmax自學(xué)的是比較困難的,SketchUp要相對好學(xué)的多,如果你已經(jīng)會CAD,SketchUp自學(xué)也很容易的,園林專業(yè)用SketchUp也就夠了。畫施工圖就要懂園林工程制圖方面的理論。植物在景觀中是很重要的一部分,但是要認(rèn)植物光看書完全是不行的,你會發(fā)現(xiàn)看了書上描寫的一種植物特征,就算有圖片有照片等你見到那種植物你還是找不到,而且生活中看到的很多植物你不知道叫什么但是有書也不知道到怎么查。認(rèn)識植物一定要從實(shí)物來認(rèn),這就需要一個人來教你,很多植物你看到過認(rèn)識過但下次見到可能就不記得了,或在不同的地方看到樹形有變化的就不認(rèn)識了。認(rèn)識了實(shí)物再看書比較好。園林教學(xué)中用的植物方面的書有:植物學(xué),園林樹木學(xué),花卉學(xué),園林草坪與地被植物的應(yīng)用等。園林樹木學(xué)最好用很厚的那本,比較權(quán)威。畫圖和植物是基礎(chǔ)課,設(shè)計(jì)方面要學(xué):風(fēng)景園林概論,設(shè)計(jì)初步,園林設(shè)計(jì),園林建筑設(shè)計(jì)這些。園林和建筑是分不開的。在學(xué)習(xí)園林景觀設(shè)計(jì)的過程中還要了解中國的古典園林史和西方園林史。
問題十:環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)屬于什么類的學(xué)科??? 航博公考輔導(dǎo)中心答復(fù)如下: 1)首先:了解一下等級劃分:學(xué)科>門類>專業(yè) 2)然后:區(qū)分你的專業(yè)所在的區(qū)域:文學(xué)(學(xué)科)>藝術(shù)類(門類)>環(huán)境藝術(shù)(專業(yè))3)最后:你便可以選擇這3個職位要求的崗位進(jìn)行報(bào)考了~ 另外不限專業(yè)的你也可以報(bào)考,但是競爭很大~
四、景觀設(shè)計(jì)師需要具備哪些能力 景觀設(shè)計(jì)師轉(zhuǎn)行能干啥
什么是景觀設(shè)計(jì)師? 景觀設(shè)計(jì)師 需要具備的能力有哪些? 景觀設(shè)計(jì)師 ,就是從事景觀設(shè)計(jì)行業(yè)的專業(yè)人員,主要包括:(1)景觀規(guī)劃(2)園林綠化規(guī)劃建設(shè);(3)室外空間環(huán)境創(chuàng)造;(4)景觀資源保護(hù);(5)廢舊工廠改造設(shè)計(jì);(6)旅游、度假景點(diǎn)規(guī)劃設(shè)計(jì)。要求具備美學(xué),繪圖,設(shè)計(jì),勘測,文化,歷史,心理學(xué)、造價預(yù)算等各方面知識的復(fù)合型人才。如果你對此感興趣的話,不妨隨我一起來了解下景觀設(shè)計(jì)師的相關(guān)介紹吧!
景觀設(shè)計(jì)師需要具備的能力
熟悉景觀特性
當(dāng)設(shè)計(jì)景觀類型時,應(yīng)了解各功能區(qū)的生長、發(fā)展以及消亡特征。如:森林景觀設(shè)計(jì)。要了解組成的要素以及在森林中的功能。才能結(jié)合地形,巧借而用之。
熟悉一種景觀空間分析語言
不僅對自己分析評價,當(dāng)不同的景觀設(shè)計(jì)師掌握了相似的分析評價語言后,便與交流,易架起與公眾之間的橋梁。
目前有兩種視覺描述性語言,一、以英國西蒙· 貝爾 的《景觀的視覺設(shè)計(jì)要素》,其第一版被王文彤2004年譯成中文。其第二版與2004年發(fā)行。二、Miller的可視性分析,在科研領(lǐng)域應(yīng)用廣。
掌握表現(xiàn)手段
手繪能力;掌握矢量繪圖軟件。一種圖形處理軟件,一種三維動畫軟件;隨設(shè)計(jì)尺度的增加,未來設(shè)計(jì)師還要掌握地理信息系統(tǒng)軟件。處理好景觀設(shè)計(jì)、建筑、文學(xué)以及藝術(shù)的關(guān)系
景觀設(shè)計(jì)+建筑設(shè)計(jì)+城市規(guī)劃是現(xiàn)代設(shè)計(jì)的三駕馬車,景觀設(shè)計(jì)要考慮與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào),同時滿足城市規(guī)劃的需要。
景觀與文學(xué)有天然的聯(lián)系,景以文成,文因景名,以文點(diǎn)睛,更增人文氣息。
景觀設(shè)計(jì)師要從現(xiàn)代繪畫藝術(shù)中吸取創(chuàng)造的靈感。中國山水畫對古典園林的影響,英國風(fēng)景畫對英國風(fēng)景園的影響是典型的實(shí)證。
景觀設(shè)計(jì),還要從電影、舞蹈、雕塑等藝術(shù)中汲取靈感。
交流和合作
景觀設(shè)計(jì)師,除了要和業(yè)主交流外,還要與水電師等領(lǐng)域的專家合作。隨著規(guī)模的逐漸增大,參與人員不斷增多,需要專業(yè)人員來對項(xiàng)目進(jìn)行管理,合理安排進(jìn)度、質(zhì)量和預(yù)算。
系統(tǒng)思考的觀念
圖紙規(guī)范后,設(shè)計(jì)與施工成分離狀態(tài)。讓設(shè)計(jì)師集中精力完成。施工方按圖施工,要求圖紙規(guī)范。圖例清晰明了。設(shè)計(jì)時要注意細(xì)部,預(yù)料施工中可能出現(xiàn)的關(guān)鍵問題,應(yīng)在圖紙上標(biāo)出。
不斷學(xué)習(xí)的能力
景觀設(shè)計(jì)師,需不斷學(xué)習(xí)。當(dāng)今,景觀生態(tài)學(xué)理論成為當(dāng)今主題,生態(tài)系統(tǒng)設(shè)計(jì)成為主流。綠道(greenway)理論正被應(yīng)用到現(xiàn)代設(shè)計(jì)中。同時注意現(xiàn)代虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等手段在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
景觀設(shè)計(jì)師轉(zhuǎn)行8大方向
1、室內(nèi)設(shè)計(jì)師
行業(yè)門檻低,景觀設(shè)計(jì)師有先天優(yōu)勢,業(yè)務(wù)量大,不怕沒活干
2、房產(chǎn)公司甲方
在設(shè)計(jì)院被虐夠了,也享受下虐殺的快感
3、房產(chǎn)銷售
專業(yè)知識夠硬,忽悠客戶頭頭是道
4、平面設(shè)計(jì)
會PS便可一招鮮吃遍天下,可在地產(chǎn)公司做樓書或廣告公司p海報(bào)
5、UI設(shè)計(jì)
進(jìn)軍移動互聯(lián)網(wǎng),與時俱進(jìn)。
6、攝影師
對構(gòu)圖色彩敏感的設(shè)計(jì)師,做攝影也可以風(fēng)生水起。
7、導(dǎo)游
專業(yè)前期資料收集10年,對各地人文歷史如數(shù)家珍。
8、公務(wù)員
回老家考個公務(wù)員,不用加班,生活安穩(wěn)
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