初一科學(xué)小論文怎么寫（初一科學(xué)小論文怎么寫范文）

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本文目錄:

• 1、科學(xué)小論文怎么寫 來教教你吧

• 2、初中科學(xué)小論文怎么寫啊

• 3、初一科技論文怎么寫

• 4、初中科學(xué)論文該怎么寫？

一、科學(xué)小論文怎么寫 來教教你吧

1、科學(xué)性。科學(xué)性是科學(xué)小論文有別于其他各類體裁文章的重要特點(diǎn)之一，是科學(xué)小論文的生命。它要求選題科學(xué)，研究的方法正確，論據(jù)確鑿，論證合理且符合邏輯，文字簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。

2、創(chuàng)造性。小論文的選題、主要觀點(diǎn)要有自己新的發(fā)現(xiàn)、獨(dú)特的見解，而且對(duì)人們的生產(chǎn)生活等有一定的實(shí)際意義，同樣的小論文沒有參加過各級(jí)科學(xué)討論會(huì)，也沒有在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表過。當(dāng)然，你如果在別人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究，提出新穎、獨(dú)到而又論據(jù)充分、言之有理的見解也是可行的，不失創(chuàng)造性。

3、實(shí)踐性。論文選題必須是作者本人在科學(xué)探索活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的；支持主要觀點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的，有實(shí)踐依據(jù)；論文必須是作者本人撰寫的。不能有憑空捏造、猜測(cè)、成人包辦代替的跡象。

4、以上三性是衡量科學(xué)小論文的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。如寫太陽花，盡管你的觀察細(xì)致入微，它的姿態(tài)描寫得栩栩如生，它的品格剖析得完美無缺，但如果沒有獲得科學(xué)的、有意義的結(jié)論，那最多只能算是一篇好的散文或觀察日記，而不是科學(xué)小論文。

5、寫作小論文的第一步，就是要確定研究的對(duì)象，考慮研究什么問題，這就是選題。有人說，選擇好題等于完成小論文的一半，可見小論文選題的重要性。

6、有的同學(xué)說，大自然的奇妙現(xiàn)象太多了，研究什么好呢？有的同學(xué)說，大自然的事物我都已看慣了，沒有發(fā)現(xiàn)什么新奇現(xiàn)象。再說，我想研究的東西別人已經(jīng)研究過了，寫了沒多大意義。實(shí)際上，只要你明白了選題的基本原則，掌握常見的幾種選題方法，而且在日常學(xué)習(xí)、生活和科技活動(dòng)中做個(gè)有心人，就一定能發(fā)現(xiàn)值得探討的題目。

7、偶然發(fā)現(xiàn)法。一個(gè)星期天，松滋的胡長(zhǎng)城同學(xué)在屋后的小溝邊玩耍。溝里有許多蝌蚪游來游去。忽然，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小蝌蚪與其它蝌蚪不和似的，孤獨(dú)地在一邊游。他用小樹枝把那脫群的蝌蚪拔到成群的蝌蚪中去，不一會(huì)兒，它又孤獨(dú)地游到一邊去了。他感到奇怪，就用瓶子將他和另外成群的幾個(gè)小蝌蚪分別裝起來，放在家里飼養(yǎng)觀察。最后，不合群的小蝌蚪成了青蛙，其它長(zhǎng)成了癩蛤蟆。通過長(zhǎng)期觀察，它弄清了青蛙和癩蛤蟆的幼子之別，寫出了一篇優(yōu)秀小論文。

8、課堂延伸法。小學(xué)自然課《動(dòng)物與環(huán)境》中，同學(xué)們研究了蚯蚓與光、溫度及水分的關(guān)系，弄清了蚯蚓喜歡陰暗、超市、溫暖的環(huán)境，而且學(xué)會(huì)了用差異法進(jìn)行試驗(yàn)以判斷失誤因果聯(lián)系。課后，你可用學(xué)過的方法研究蜈蚣、蟋蟀、螞蟻等小動(dòng)物的生活環(huán)境，你可以繼續(xù)研究蚯蚓的其他奧秘：如蚯蚓有眼睛嗎？蚯蚓張耳朵嗎？蚯蚓的再生能力、松土能力等。

二、初中科學(xué)小論文怎么寫啊

一、什么是科學(xué)小論文

科學(xué)小論文實(shí)際上是同學(xué)們?cè)谡n內(nèi)外學(xué)科學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行科學(xué)觀察、實(shí)驗(yàn)或考察后一種成果的書面總結(jié)。它的表現(xiàn)形式是多種多樣的：可以是對(duì)某一事物進(jìn)行細(xì)致觀察和深入思考后得出結(jié)論；可以是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)后分析得出的結(jié)論；也可以是對(duì)某地進(jìn)行考察后的總結(jié)；還可以靠邏輯推理得出結(jié)論……

二、科學(xué)小論文的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

1、科學(xué)性。

科學(xué)性是科學(xué)小論文有別于其他各類體裁文章的重要特點(diǎn)之一，是科學(xué)小論文的生命。它要求選題科學(xué)，研究的方法正確，論據(jù)確鑿，論證合理且符合邏輯，文字簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。

2、創(chuàng)造性。

小論文的選題、主要觀點(diǎn)要有自己新的發(fā)現(xiàn)、獨(dú)特的見解，而且對(duì)人們的生產(chǎn)生活等有一定的實(shí)際意義，同樣的小論文沒有參加過各級(jí)科學(xué)討論會(huì)，也沒有在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表過。

3、實(shí)踐性。

論文選題必須是作者本人在科學(xué)探索活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的；支持主要觀點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的，有實(shí)踐依據(jù)；論文必須是作者本人撰寫的。不能有憑空捏造、猜測(cè)、成人包辦代替的跡象。

三、科學(xué)小論文的類型

（一）科學(xué)觀察小論文

科學(xué)觀察小論文，是指青少年對(duì)某事物或自然現(xiàn)象通過周密細(xì)致的觀察，并對(duì)取得的材料和數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真的分析、綜合研究后得出結(jié)論，作出科學(xué)的解釋和描述。

需要注意的是，科學(xué)觀察小論文中研究的對(duì)象是客觀存在的自然事物或現(xiàn)象，所觀察的對(duì)象、過程和它產(chǎn)生的條件、各種現(xiàn)象，不能附加人為的任何條件或個(gè)人偏見。另外，觀察是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的、反復(fù)進(jìn)行的活動(dòng)，需要作者耐心、細(xì)致、鍥而不舍的精神。

（二）科學(xué)實(shí)驗(yàn)小論文

科學(xué)實(shí)驗(yàn)小論文，有時(shí)也稱實(shí)驗(yàn)報(bào)告，是青少年對(duì)研究的對(duì)象創(chuàng)設(shè)特定的條件，經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，對(duì)獲取的材料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、綜合得出結(jié)論而寫出的文章。它著眼于對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的客觀敘述以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的科學(xué)解釋。

（三）科學(xué)考察小論文

你想研究某一與人們生活息息相關(guān)的水域污染程度、某地的空氣污染源，弄清某奇石奇山的演化過程、某范圍動(dòng)植物資源及分布情況等，你就得實(shí)地考察。通過調(diào)查、訪問、實(shí)地勘探等考察方式為主要研究手段寫出的小論文稱為科學(xué)考察小論文。有時(shí)也稱為科學(xué)考察報(bào)告、科學(xué)調(diào)查報(bào)告。

（四）科學(xué)說明小論文

科學(xué)說明小論文是指作者通過利用翔實(shí)可靠的資料對(duì)某一自然現(xiàn)象或自然事物進(jìn)行解釋和說明的一類小論文。一般來說，它并不直接采用觀察、實(shí)驗(yàn)、考察等研究手段，而主要是從書刊資料、師長(zhǎng)等地方獲取豐富的第二手材料，并經(jīng)過自己的綜合分析、邏輯推理，用自己所理解的語言闡明某一觀點(diǎn)。

特別提醒的是，寫科學(xué)說明小論文是，千萬不要提出一個(gè)問題后就趕忙查資料，再不加分析地原本照抄、作出解釋，這樣沒有新意，沒有新的見解的文章只能算是一般性科普文章，不能稱為科學(xué)小論文，更不能培養(yǎng)自己研究問題的能力。

四、小論文的取材與分析

（一）取材

1、直接觀察。就是用眼睛仔細(xì)去看，它是人們對(duì)自然現(xiàn)象在自然發(fā)生條件下進(jìn)行考察的一種方法。

觀察時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，不放過任何細(xì)微末節(jié)。同時(shí)，觀察時(shí)要做好詳細(xì)記載，否則就不可能得到真實(shí)的第一手材料了。

2、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)方法是人為地干預(yù)、控制所研究的對(duì)象，它比觀察更利于發(fā)揮同學(xué)們的能動(dòng)性去揭示隱藏的自然奧秘。

3、實(shí)地考察。包括調(diào)查、訪問、實(shí)地勘探等方式?？疾烨?，必須明確考察目的，準(zhǔn)備好必需的工具、儀器、藥品、生活用具等。考察過程中，一定要把時(shí)間、地點(diǎn)、過程及考察的結(jié)果隨時(shí)隨地詳細(xì)地記錄清楚，有時(shí)還要采回必要的標(biāo)本、樣品，將比較重要的現(xiàn)象拍照，這些都是很有用的第一手材料。

4、查閱資料。有些材料由于時(shí)間、空間或客觀條件的限制，不可能親自去觀察、實(shí)驗(yàn)、考察，這就得查閱書刊或請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)等，這種間接地獲取的材料叫第二手材料。有些問題是你的知識(shí)水平、能力和條件所不能解決的，而這個(gè)問題又是你的選題中必須解決的問題，你就得去查資料，把它弄清楚。

（二）分析

取得材料后，就要進(jìn)行分析研究，從中選出可以作為論據(jù)的材料，還要根據(jù)論點(diǎn)進(jìn)行去粗去精，去偽存真，按照科學(xué)的態(tài)度進(jìn)行整理分析，并得出自己的論點(diǎn)和看法。

首先，應(yīng)審核各種材料的真?zhèn)翁搶?shí)，有些查閱到的材料是早已過時(shí)的觀點(diǎn)，有些解釋只適合某范圍內(nèi)，有些材料沒有普遍性，有些材料在記錄時(shí)有錯(cuò)誤或本身就是自己虛構(gòu)的，這樣的材料應(yīng)堅(jiān)決不用。

其次，要注意材料的典型性，也就是選擇的材料要能說明問題，不要多，而要精，與論點(diǎn)無關(guān)或關(guān)系不大的材料應(yīng)舍棄。

第三，將選擇的材料進(jìn)行歸類，研究他們之間的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)，以及相互聯(lián)系，然后概括得出結(jié)論即論點(diǎn)。論文論點(diǎn)是從對(duì)材料的分析、研究中產(chǎn)生的,不能先定論點(diǎn),后找適合證明論點(diǎn)的材料.

五、科學(xué)小論文的撰寫

對(duì)材料的整理分析完成后，就可以開始撰寫了。寫作雖沒有固定的格式，但一般應(yīng)按提出問題、作出假設(shè)、研究分析、得出結(jié)論的步驟進(jìn)行。一般來說，科學(xué)小論文應(yīng)包括以下幾個(gè)部分。

標(biāo)題標(biāo)題是小論文的眼睛，好的標(biāo)題確切簡(jiǎn)明，富有吸引力，能給讀者以新鮮的感受和深刻的印象，起畫龍點(diǎn)睛的作用。

開頭的方式多種多樣，依研究?jī)?nèi)容、自己喜歡的寫作風(fēng)格而定，但一般應(yīng)開門見山地提出你討論的問題，你是怎樣想到要研究這個(gè)問題的。

正文：即分析問題、解決問題部分。它包括對(duì)提出問題作出假設(shè)、觀察、實(shí)驗(yàn)、考察過程、發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象、判斷、推理得出結(jié)論等，這是小論文的核心部分。

應(yīng)注意的是：研究步驟要寫得詳略得當(dāng)，實(shí)驗(yàn)過程、數(shù)據(jù)的來歷、現(xiàn)象要寫清楚，敘述時(shí)應(yīng)有一定的順序。數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確，可設(shè)計(jì)成能說明問題的表格、圖解，必要時(shí)可附上拍攝的照片、采集的標(biāo)本等，以增強(qiáng)說服力。獲得的結(jié)論要有自己獨(dú)特的見解，并且和論據(jù)保持一致性，論據(jù)要有嚴(yán)密的邏輯性。文字要簡(jiǎn)潔生動(dòng)，層次清晰，條理分明。

結(jié)尾：小論文的結(jié)尾應(yīng)寫你得出的結(jié)論和對(duì)某一問題的建議。以得出結(jié)論做為結(jié)尾，同開頭提出問題相呼應(yīng)，收到良好效果。

小論文的初稿完成后，還要反復(fù)修改?？炊温涫欠胥暯幼匀唬Z言是否通順準(zhǔn)確等。改好后再讓同學(xué)和老師幫助修改，逐步完善。最后參加各級(jí)小論文競(jìng)賽。

建議寫通俗一點(diǎn)的

畢竟通俗一點(diǎn)的好寫

例如

方便面與人體健康

膨化食品與人體健康

..

三、初一科技論文怎么寫

選題就是決定論文寫什么和怎么寫。選題是寫好科技論文的關(guān)鍵，選好題目就等于寫好論文的一半。 很多一線工作人員雖有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但寫起論文來卻往往不知從何下手。其實(shí)，這個(gè)問題并不難解決。選題時(shí)要注意以下幾個(gè)問題。

一是選題方向與專業(yè)對(duì)口。怎樣去發(fā)現(xiàn)問題，確定論題呢？以下幾點(diǎn)可供參考：從主管部門、專業(yè)學(xué)會(huì)和各類研討會(huì)等指定的研究課題中，篩選出符合自己的工作實(shí)際和研究專長(zhǎng)的典型問題作為論題，加以研究，撰寫成文；實(shí)踐中注意細(xì)心觀察，勤于思考，就自己體驗(yàn)較深又感興趣的地方觸發(fā)靈感，加以提煉，將其上升到一定的理論高度，形成論題；通過認(rèn)真閱讀書刊雜志，在綜合、借鑒別人科研成果的基礎(chǔ)上，受到有關(guān)論點(diǎn)和問題的啟示，發(fā)現(xiàn)論題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推陳出新，發(fā)表自己與眾不同的見解。總之，發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵在于"留心"。只要平時(shí)留心，注意積累，好的選題是時(shí)刻都可能出現(xiàn)在你的思維之中的。一旦有了想法，就要立刻記下來，為以后進(jìn)行篩選或提煉論題做好準(zhǔn)備。

二是選題要考慮主客觀條件，應(yīng)對(duì)自己有正確的客觀估計(jì)。如自己掌握材料的深度和廣度，駕馭材料的能力，對(duì)課題的理解程度等。根據(jù)自己的長(zhǎng)處和興趣愛好，揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮主觀優(yōu)勢(shì)。同時(shí)還要充分了解學(xué)術(shù)界的研究現(xiàn)狀，如本課題研究已有的成果，還存在哪些問題，尚待研究、解決的問題及迫切程度，社會(huì)需要和科學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)等等。只有把主客觀兩方面的條件結(jié)合起來，才能選出最適合自己的課題來。

三是選題時(shí)間適宜，選題要盡量早些，以便有充分的時(shí)間積累材料。但又不宜過早，過早選題，自己的專業(yè)知識(shí)還較單薄，如果在對(duì)本學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究狀況知之甚少的情況下，貿(mào)然選題，難免失之偏頗。有了一定的專業(yè)基礎(chǔ)，不至于茫然無從，又可以比較從容地準(zhǔn)備，讀書、積累材料，也有足夠的時(shí)間和精力深入探討。如果到評(píng)職稱時(shí)才考慮選題，就會(huì)顯得很倉促，無暇把問題考慮成熟，研究透徹，投稿成功的幾率就很小。

四是課題難易、大小要適度。選擇的課題難易要適度。難度大的課題當(dāng)然更有科學(xué)價(jià)值，但對(duì)參加工作不久的人來說，往往力不勝任，難以完成。

在選題時(shí)，要根據(jù)本人的專業(yè)基礎(chǔ)和時(shí)間及其它相關(guān)因素，如資料條件、經(jīng)費(fèi)等，綜合考查以選擇大小適當(dāng)?shù)恼n題。否則，課題過大，問題難以研究深入，可能導(dǎo)致虎頭蛇尾，草草收攤；題目過小，不能充分挖掘自己的潛力，發(fā)揮自己的才能，論文達(dá)不到應(yīng)有的水平和深度。

具體來說，選題可從如下幾個(gè)方面入手。

3.1 問需求——羅列需求問題

針對(duì)你所從事的實(shí)際工作，細(xì)細(xì)地分析以下問題：

1） 年輕同志：目前工作還存在那些不足？那些地方還有進(jìn)一步改善的余地？別的同志、別的單位在哪些方面做得更好？我還有那些東西該懂但還不懂？下面應(yīng)該怎么辦？

2） 已工作多年的同志，除上述問題外，更應(yīng)該考慮：曾經(jīng)關(guān)注過那些問題？在哪些方面傾注了心血？哪些方面有與人不同的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)？我自己的新想法和新做法可以在什么地方使用和推廣？

從上述問題中選定研究方向，學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，下功夫進(jìn)行探討和研究，選題問題一定會(huì)迎刃而解。

3.2 深——深入一步

選題前要弄清這樣幾個(gè)問題：關(guān)于本題目研究的歷史和現(xiàn)狀；前人的思想和重要的研究成果；已經(jīng)解決的問題；存在爭(zhēng)議的問題；爭(zhēng)議的焦點(diǎn)和問題和癥結(jié)；論爭(zhēng)各方的代表性觀點(diǎn)、人物及其著述；研究的薄弱環(huán)節(jié)及尚待開拓的領(lǐng)域；實(shí)踐中出現(xiàn)的新情況、新問題……，總之要從大面上摸清本問題的基本情況，這樣就會(huì)頭腦清醒，方向明確，開拓新的研究領(lǐng)地。一句話，就是站在前人的肩上，而不是盯住前人的腳底。站在前人肩上，一方面是指在對(duì)前人知識(shí)與研究成果深刻了解與掌握的前提下，去選取那些“前沿性”課題；另一方面是指從前人思想或研究中獲得啟迪。有勇氣去研究前人剛剛開始接近而沒有解決與提出的問題，這是選題的一個(gè)主要思路。這樣的選題，既意味著繼承，又意味著發(fā)展。深入一步，往往就意味著創(chuàng)新和突破。

3.3 奇——從容易被忽略處選題

人類對(duì)自然的認(rèn)識(shí)和改造并不是一次完結(jié)的，永遠(yuǎn)處在一個(gè)過程之中，需要不斷深入與發(fā)展。在許多被人們認(rèn)為是平淡無奇的現(xiàn)象中，往往存在可供研究的新的境界，而又最容易被人們忽略。勤學(xué)好問的人遇事總要問個(gè)為什么，被人們忽略的地方是大量存在的，有許多司空見慣的現(xiàn)象往往不會(huì)引起人們的注意，如果能認(rèn)真與細(xì)心地觀察各種事物，并提出為什么的問題，就很容易找到需要研究的課題。牛頓與蘋果的故事即是如此。

3.4 新——從開拓創(chuàng)新中選題

魯迅先生說過：“世界上本沒有路，走的人多了也便成了路?！痹诳茖W(xué)研究中，要善于探索，敢于開拓新領(lǐng)域。選題本身就是一種創(chuàng)造。人們創(chuàng)造力的強(qiáng)弱，取決于知識(shí)貯存的多寡、應(yīng)用知識(shí)的技巧與想象力是否豐富。如果有淵博的知識(shí)和豐富的想象力，就敢于從自己熟知的學(xué)科跨入到生疏的學(xué)科，就敢于沖擊所謂不可逾越的禁區(qū)。這類課題的選擇，除了選擇者具有學(xué)識(shí)之外，還必須有膽略，沒有對(duì)事業(yè)的高度責(zé)任感和嚴(yán)肅認(rèn)真的精神是不行的。只有專心致志，勇于探索，不怕困難，才能開拓出科學(xué)技術(shù)的新領(lǐng)域。

3.5 巧——從意外獲得中選題

科學(xué)研究在探索著一個(gè)又一個(gè)新課題，在這些研究的過程中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)意外的偶然的現(xiàn)象，當(dāng)這種現(xiàn)象發(fā)生后，不要輕易糾正它、排斥它，而應(yīng)該去深入研究它。即使是不屬于自己研究課題范圍的內(nèi)容和所從事的專業(yè)問題，也應(yīng)該去深入地探討它。這種意外的發(fā)現(xiàn)會(huì)給我們以新的啟迪，如果追蹤下去，往往會(huì)產(chǎn)生新的有價(jià)值的課題。如X射線就是從一次意外中發(fā)現(xiàn)的。

3.6 實(shí)——從實(shí)際工作中選題

有人認(rèn)為，科研和科技論文寫作是專業(yè)科研工作人員的事，這是極其片面的。其實(shí)，除科研工作者外，各行各業(yè)的工程技術(shù)人員、業(yè)務(wù)人員、管理人員、教師、學(xué)生、工人、農(nóng)民等，都可以結(jié)合自己的工作開展科學(xué)技術(shù)研究工作，撰寫科學(xué)技術(shù)論文。結(jié)合實(shí)際工作的選題是十分廣泛的，內(nèi)容是非常豐富的。結(jié)合實(shí)際工作撰寫的論文，題目可以不拘一格，多種多樣。諸如理論性的推導(dǎo)和探索，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分析和總結(jié)，產(chǎn)品開發(fā)和生產(chǎn)管理中的問題研究，科技研究的階段總結(jié)，新技術(shù)、新理論、新方法的推廣、應(yīng)用和深化，對(duì)產(chǎn)品、工藝、組織、管理的建議和設(shè)想，對(duì)理論和實(shí)踐問題的研討等等。非從事科研工作的人，應(yīng)該破除對(duì)科研工作和科技論文寫作的神秘感，勇于實(shí)踐，敢于寫作，從而推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使科學(xué)技術(shù)更加繁榮興盛。

3.7 改——從改革進(jìn)步中選題

我們有幸處于改革開放的年代，置身于世界經(jīng)濟(jì)一體化的洪流之中，每時(shí)每刻都會(huì)感受到改革進(jìn)步的觸動(dòng)。政治體制的改革使國(guó)家更加民主開放，經(jīng)濟(jì)體制改革使人民實(shí)現(xiàn)小康，科技創(chuàng)新使我們迎頭趕上。所有這些，都為我們選定論題提供了廣闊天地。港口科技工作者在工藝改進(jìn)、質(zhì)量攻關(guān)、技術(shù)改進(jìn)方面，在學(xué)習(xí)、消化推廣和應(yīng)用國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)方面，在防止和排除重大隱患方面，在大型和高精尖設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作、維修和保養(yǎng)方面有成績(jī)顯著、貢獻(xiàn)突出、確有推廣價(jià)值的技術(shù)成果，雖不是創(chuàng)造發(fā)明，但為企業(yè)及社會(huì)創(chuàng)造了直接或間接經(jīng)濟(jì)效益的項(xiàng)目都可以寫。從中選擇自己最擅長(zhǎng)、最突出的某一方面作為自己命題的內(nèi)容，然后再從中選擇最具代表性的某一項(xiàng)進(jìn)行整理、濃縮，作為自己命題內(nèi)容的基礎(chǔ)材料。

只要我們以強(qiáng)烈的責(zé)任心、上進(jìn)心和創(chuàng)新意識(shí)審視一切事物，啟迪智慧、激發(fā)靈感、捕捉信息，就一定遴選出合自己探索、研究的課題，為寫好科技論文奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、初中科學(xué)論文該怎么寫？

LZ，一、論文的組成

論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成，其中部分組成（例如附錄）可有可無。論文各組成的排序?yàn)椋侯}名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、英文題名、英文摘要、英文關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄。

（一）題名

1．題名規(guī)范

題名應(yīng)簡(jiǎn)明、具體、確切，能概括論文的特定內(nèi)容，有助于選定關(guān)鍵詞，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則。

題名應(yīng)該避免使用公式和不常見的縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號(hào)等。必要時(shí)，可使用本行業(yè)通用縮寫詞。

題名一般不宜超過20字。若題名語意未盡，可以用副題名補(bǔ)充說明論文中的特定內(nèi)容；有時(shí)，論文是分階段的研究成果，也可分別用不同副題名區(qū)別其特定內(nèi)容。外文題名一般不宜超過10個(gè)實(shí)詞。

2．命題方式

3．撰寫英文題名的注意事項(xiàng)

①英文題名以短語為主要形式，尤以名詞短語最常見，即題名基本上由一個(gè)或幾個(gè)名詞加上其前置和（或）后置定語構(gòu)成；短語型題名要確定好中心詞，再進(jìn)行前后修飾。各個(gè)詞的順序很重要，詞序不當(dāng)，會(huì)導(dǎo)致表達(dá)不準(zhǔn)。

②一般不要用陳述句，因?yàn)轭}名主要起標(biāo)示作用，而陳述句容易使題名具有判斷式的語義，且不夠精煉和醒目。少數(shù)情況（評(píng)述性、綜述性和駁斥性）下可以用疑問句做題名，因?yàn)橐蓡柧溆刑接懶哉Z氣，易引起讀者興趣。

③同一篇論文的英文題名與中文題名內(nèi)容上應(yīng)一致，但不等于說詞語要一一對(duì)應(yīng)。在許多情況下，個(gè)別非實(shí)質(zhì)性的詞可以省略或變動(dòng)。

④國(guó)外科技期刊一般對(duì)題名字?jǐn)?shù)有所限制，有的規(guī)定題名不超過2行，每行不超過42個(gè)印刷符號(hào)和空格；有的要求題名不超過14個(gè)詞。這些規(guī)定可供我們參考。

⑤在論文的英文題名中。凡可用可不用的冠詞均不用。

（二）作者

1．作者署名的規(guī)范

作者署名置于題名下方，團(tuán)體作者的執(zhí)筆人，也可標(biāo)注于篇首頁地腳位置。有時(shí)，作者姓名亦可標(biāo)注于正文末尾。

作者應(yīng)標(biāo)明其工作單位全稱、所在省、城市名及郵政編碼，加圓括號(hào)置于作者署名下方。多位作者的名字排列上是以對(duì)論文的貢獻(xiàn)大小來排列。署名之間用逗號(hào)隔開；不同工作單位的作者，應(yīng)在姓名右上角加注不同的阿拉伯?dāng)?shù)字序號(hào)，并在其工作單位名稱之前加注與作者姓名序號(hào)相同的數(shù)字；各工作單位之間連排時(shí)以分號(hào)隔開。

示例：王軍1，張紅2，劉力1

（1．××師范大學(xué)物理系，北京 100875；2．××教育學(xué)院物理系，北京 100011）

2．翻譯作者及其單位名稱的注意事項(xiàng)

①翻譯單位名稱不要采取縮寫，要由小到大寫全，并附地址和郵政編碼，確保聯(lián)系方便。

②翻譯單位名稱要采用該單位統(tǒng)一的譯法。

③作者姓名按漢語拼音拼寫，采用姓前名后，中間為空格，姓氏的全部字母均大字，復(fù)姓連寫；名字的首字母大字，雙名中間加連字符，姓氏與名均不縮寫。

例如：

LI Hua（李華），ZHANG Xi-he（張錫和），ZHUGE Ying（諸葛穎）

（三）摘要

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和因特網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)上查詢、檢索和下載專業(yè)數(shù)據(jù)已成為當(dāng)前科技信息情報(bào)檢索的重要手段，對(duì)于網(wǎng)上各類全文數(shù)據(jù)庫或文摘數(shù)據(jù)庫，論文摘要的索引是讀者檢索文獻(xiàn)的重要工具，為科技情報(bào)文獻(xiàn)檢索數(shù)據(jù)庫的建設(shè)和維護(hù)提供方便。論文發(fā)表后，文摘雜志或各種數(shù)據(jù)庫對(duì)摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，讓讀者盡快了解論文的主要內(nèi)容，以補(bǔ)充題名的不足，從而避免他人編寫摘要可能產(chǎn)生的誤解、欠缺甚至錯(cuò)誤。所以論文摘要的質(zhì)量高低，直接影響著論文的被檢索率和被引頻次。

1．摘要的規(guī)范

摘要是對(duì)論文的內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述，要求扼要地說明研究工作的目的、研究方法和最終結(jié)論等，重點(diǎn)是結(jié)論，是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文，可以引用、推廣。

論文一般應(yīng)有摘要，置于題名和作者之后、正文前。摘要一般在論文完稿后再撰寫。

為了便于交流，還應(yīng)有英文摘要。中文編排在前，英文在后。中文摘要的前面以“摘要：”或“[摘要]”作為標(biāo)識(shí)；英文摘要的前面以“Abstract：”作為標(biāo)識(shí)。英文摘要的內(nèi)容一般應(yīng)與中文摘要相對(duì)應(yīng)。

期刊上發(fā)表的論文，它的中文摘要一般不宜超過300字（外文摘要相應(yīng)地不宜超過250個(gè)實(shí)詞）。

有時(shí)，根據(jù)特別需要，摘要的長(zhǎng)度視正文長(zhǎng)度、主題范圍、重要性等而定，一般限制其字?jǐn)?shù)不超過論文字?jǐn)?shù)的5％。

2．撰寫摘要注意事項(xiàng)

①不得簡(jiǎn)單重復(fù)題名中已有的信息，忌諱把引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要，不要照搬論文正文中的小標(biāo)題（目錄）或論文結(jié)論部分的文字，也不要詮釋論文內(nèi)容。

②盡量采用文字?jǐn)⑹?，不要將文中的?shù)據(jù)羅列在摘要中；文字要簡(jiǎn)潔，應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識(shí)的內(nèi)容，應(yīng)刪除無意義的或不必要的字眼；內(nèi)容不宜展開論證說明，不要列舉例證，不介紹研究過程；

③摘要的內(nèi)容必須完整，不能把論文中所闡述的主要內(nèi)容（或觀點(diǎn)）遺漏，應(yīng)寫成一篇可以獨(dú)立使用的短文。

④摘要一般不分段，切忌以條列式書寫法。陳述要客觀，對(duì)研究過程、方法和成果等不宜作主觀評(píng)價(jià)，也不宜與別人的研究作對(duì)比說明。

3．撰寫英文摘要注意事項(xiàng)

以上中文摘要編寫的注意事項(xiàng)都適用于英文摘要，但英語有其自己的表達(dá)方式、語言習(xí)慣，在撰寫英文摘要時(shí)應(yīng)特別注意。

①英文摘要的時(shí)態(tài)常用一般現(xiàn)在時(shí)或一般過去時(shí)。其中一般現(xiàn)在時(shí)用于說明研究目的、敘述研究?jī)?nèi)容、描述結(jié)果、得出結(jié)論、提出建議或討論等；一般過去時(shí)用于敘述過去某一時(shí)刻（時(shí)段）的發(fā)現(xiàn)、某一研究過程（實(shí)驗(yàn)、觀察、調(diào)查、醫(yī)療等過程）。用一般過去時(shí)描述的發(fā)生或現(xiàn)象，往往是尚不能確認(rèn)為自然規(guī)律、永恒真理的，所描述的研究過程也明顯帶有過去時(shí)間的痕跡。英文摘要偶爾也采用完成時(shí)，其中，現(xiàn)在完成時(shí)把過去發(fā)生的或者過去已經(jīng)完成的事情與現(xiàn)在聯(lián)系起來，而過去完成時(shí)可以用來表示過去某一時(shí)間以前已經(jīng)完成的事情，或在一個(gè)過去事情完成之前就已經(jīng)完成的另一過去行為。英文摘要基本不用進(jìn)行時(shí)態(tài)和其他復(fù)合時(shí)態(tài)。

②英文摘要采用何種語態(tài)，既要考慮摘要的特點(diǎn)，又要滿足表達(dá)的需要。一篇摘要很短，盡量不要隨便混合使用語態(tài)，更不要在一個(gè)句子的混合使用語態(tài)。

③現(xiàn)在主張摘要中盡量采用主動(dòng)語態(tài)的越來越多，因?yàn)樗兄谖淖智逦⒑?jiǎn)潔以及表達(dá)有力。但是，為強(qiáng)調(diào)動(dòng)作承受者，或者僅僅說明事實(shí)經(jīng)過，至于那件事是誰做的，無須一一證明，均可采用被動(dòng)語態(tài)；有些情況下被動(dòng)者無關(guān)緊要，也必須用強(qiáng)調(diào)的事物作主語。

④原來摘要的首句多用第三人稱開頭，現(xiàn)在傾向于采用更簡(jiǎn)潔的被動(dòng)語態(tài)或原形動(dòng)詞開頭。行文時(shí)最好不用第一人稱，以方便文摘刊物的編輯刊用。

（四）關(guān)鍵詞

1．關(guān)鍵詞規(guī)范

關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組，通常以與正文不同的字體字號(hào)編排在摘要下方。一般每篇可選3~8個(gè)，多個(gè)關(guān)鍵詞之間用分號(hào)分隔，按詞條的外延（概念范圍）層次從大到小排列。

關(guān)鍵詞一般是名詞性的詞或詞組，個(gè)別情況下也有動(dòng)詞性的詞或詞組。

應(yīng)標(biāo)注與中文關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)的英文關(guān)鍵詞。編排上中文在前，外文在后。中文關(guān)鍵詞前以“關(guān)鍵詞：”或“〔關(guān)鍵詞〕”作為標(biāo)識(shí)；英文關(guān)鍵詞前以“Key words：”作為標(biāo)識(shí)。

關(guān)鍵詞應(yīng)盡量從國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《漢語主題詞表》中選用；未被詞表收錄的新學(xué)科、新技術(shù)中的重要術(shù)語和地區(qū)、人物、文獻(xiàn)等名稱，也可作為關(guān)鍵詞標(biāo)注。關(guān)鍵詞應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條。

2．選擇關(guān)鍵詞的方法

關(guān)鍵詞的一般選擇方法是：由作者在完成論文寫作后，從其題名、層次標(biāo)題和正文（出現(xiàn)頻率較高且比較關(guān)鍵的詞）中選出來。

（六）正文

1．正文規(guī)范

為了做到層次分明、脈絡(luò)清晰，常常將正文部分分成幾個(gè)大的段落。這些段落即所謂邏輯段，一個(gè)邏輯段可包含幾個(gè)小邏輯段，一個(gè)小邏輯段可包含一個(gè)或幾個(gè)自然段，使正文形成若干層次。每一邏輯段可冠以適當(dāng)標(biāo)題。標(biāo)題末一般不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（問號(hào)、嘆號(hào)、省略號(hào)除外）。自然段的呈現(xiàn)方式最好使用規(guī)范段的呈現(xiàn)方式。

所謂規(guī)范段是指集中一個(gè)完整意思的單義段。一個(gè)觀點(diǎn)寫成一段，全段文字圍繞這個(gè)小論點(diǎn)服務(wù)。在寫作中，常常只用一句話把這個(gè)段旨概括出來。這樣既能使作者寫作時(shí)不至于不著邊際，節(jié)外生枝，又能使讀者一目了然。概括段旨的這句話，可放在段首，也可放在段尾揭示。

論文的層次不宜過多，一般不超過五級(jí)。

一般說來，論文的層次可按順序 “一、（頓號(hào)）”、“（一）”、“1．（實(shí)心下圓點(diǎn)）”、“（1）”形式的標(biāo)題序號(hào)。論文的層次序號(hào)不宜與注釋號(hào)相同。

（八）參考文獻(xiàn)

1．參考文獻(xiàn)的規(guī)范及其作用

為了反映文章的科學(xué)依據(jù)、作者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度以及向讀者提供有關(guān)信息的出處，正文之后一般應(yīng)列出參考文獻(xiàn)表。列出的限于那些作者親自閱讀過的、最主要的，且發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)。論文中引用的文獻(xiàn)應(yīng)以近期發(fā)表的與撰寫論文直接有關(guān)的學(xué)術(shù)期刊類文獻(xiàn)為主。

引文應(yīng)以原始文獻(xiàn)和第一手資料為原則。所有引用別人的觀點(diǎn)或文字，無論曾否發(fā)表，無論是紙質(zhì)或電子版，都必須注明出處或加以注釋。凡轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)資料，應(yīng)如實(shí)說明。對(duì)已有學(xué)術(shù)成果的介紹、評(píng)論、引用和注釋，應(yīng)力求客觀、公允、準(zhǔn)確。偽注、偽造、篡改文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)等，均屬學(xué)術(shù)不端行為。

學(xué)術(shù)論文或研究報(bào)告必須特別重視參考文獻(xiàn)的處理，它代表著作者治學(xué)時(shí)所持的一種嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)任的態(tài)度，也展現(xiàn)出作者的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、學(xué)術(shù)品味及學(xué)術(shù)風(fēng)格；參考文獻(xiàn)的處理還有利于讀者做進(jìn)一步的追蹤與查證。

當(dāng)作者參考的一種方法在許多文獻(xiàn)中都出現(xiàn)過時(shí)，應(yīng)選擇最有權(quán)威的那一篇作為所要列舉的參考文獻(xiàn)，如此才能體現(xiàn)論文的價(jià)值。

論文中引用文獻(xiàn)原文應(yīng)加引號(hào)；若引用原意，文前用冒號(hào)或逗號(hào)，不用引號(hào)。對(duì)于較完整的長(zhǎng)段引文應(yīng)獨(dú)立成段，即在冒號(hào)后另起一段，書寫時(shí)整體縮進(jìn)兩格（首行相對(duì)正文縮進(jìn)四格），采用楷體小五號(hào)字書寫，引文頭尾處不必再加引號(hào)。 13935希望對(duì)你有幫助！

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