景觀(guān)設(shè)計(jì)趣味應(yīng)用案例（景觀(guān)設(shè)計(jì)趣味應(yīng)用案例分享）

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于景觀(guān)設(shè)計(jì)趣味應(yīng)用案例的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、有何公共建筑與生活場(chǎng)景結(jié)合成功的案例？

• 2、日式庭院景觀(guān)設(shè)計(jì)案例有哪些a？

• 3、整整416頁(yè)！央美錄取通知書(shū)刷屏，你愛(ài)了嗎？附校園景觀(guān)案例

• 4、土人景觀(guān)公司 做過(guò)哪些校園的景觀(guān)設(shè)計(jì)？要實(shí)際案例

一、有何公共建筑與生活場(chǎng)景結(jié)合成功的案例？

在巴黎的 Pompidou Centre，一個(gè)機(jī)械“怪物”矗立在古典建筑之間，但是前面一個(gè)傾斜的廣場(chǎng)吸引了人群。但是我突然想到一個(gè)更有趣的博物館，我想推薦馬賽的歐洲和地中海文明博物館。歐洲和地中海文明(MuCEM) Rudy Ruccioti: 建筑的外觀(guān)很有趣，但是內(nèi)部空間的圓形坡道貫穿了整個(gè)建筑。在建筑中漫步，體驗(yàn)燈光、大海和展覽，尤其有趣。

另一個(gè)設(shè)計(jì)亮點(diǎn)是屋頂上的一座黑色橋梁，連接著水上的城堡。這座城堡是一座古老的建筑，長(zhǎng)期矗立在海濱，有著悠久的歷史。城市公共空間的設(shè)計(jì)與改造，無(wú)論空間規(guī)模有多大，都是為了滿(mǎn)足人們的需求，滿(mǎn)足人們的規(guī)模，可以靈活多樣地切換; 舒適安全; 并與城市融為一體。

城市公園是城市綠化、美化和改善上升環(huán)境的重要載體。它不僅給人們帶來(lái)了美好的享受，而且對(duì)當(dāng)?shù)氐男夂蜃兓a(chǎn)生了明顯的影響，對(duì)改善現(xiàn)代城市生態(tài)和人居環(huán)境起著非常重要的作用。在城市公園景觀(guān)設(shè)計(jì)的許多案例中，不難發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)遵循一定的基本規(guī)律，同時(shí)又具有不同的特點(diǎn)。本文選取10個(gè)城市公園景觀(guān)案例，探討不同主題、訴求和風(fēng)格的城市景觀(guān)如何嵌入到市民的生活中。

深圳深灣街道中心公園項(xiàng)目位于深圳灣超級(jí)總部城市公共綠地軸線(xiàn)上，紅樹(shù)林灣項(xiàng)目西側(cè)，占地1.16公頃。該項(xiàng)目于2019年底竣工，是深圳灣超級(jí)總部區(qū)建成的第一個(gè)公共空間。公園項(xiàng)目是在高密度產(chǎn)業(yè)形態(tài)之間創(chuàng)造一個(gè)緩沖區(qū)和潤(rùn)滑劑，以滿(mǎn)足超總體區(qū)域居民體育交流的需要，體現(xiàn)生態(tài)與城市活力。

二、日式庭院景觀(guān)設(shè)計(jì)案例有哪些a？

日式庭院景觀(guān)設(shè)計(jì)案例有哪些，主要景觀(guān)有枯山水區(qū)域景觀(guān)、石燈籠、石板橋、苔蘚地景、日本黑松、紅楓、架空木平臺(tái)、石碗涌泉等。

做整體的日式設(shè)計(jì)庭院布局的時(shí)候，五行園林建議先劃出一個(gè)特定的區(qū)域作為枯山水的景觀(guān)區(qū)域，因?yàn)榭萆剿话闶遣贿m合走在其中，作為禪意花園的感悟地方，其中以架空的木平臺(tái)連接別墅的室內(nèi)空間，從而延伸到外面。

在苔蘚地景區(qū)域可以堆出起伏不一的土坡，然后鋪設(shè)苔蘚形成連綿的山坡，再種上一些日本黑松，翠綠蒼勁的松樹(shù)也為環(huán)境帶來(lái)更多的自然感，在苔蘚地景與其它景觀(guān)的過(guò)渡處設(shè)置以長(zhǎng)石板為主體的橋，橫跨在以鵝卵石鋪設(shè)的溪流上。

緩緩的水流將水底的鵝卵石沖刷出更亮麗的色彩，水流經(jīng)過(guò)蜿蜒的線(xiàn)路來(lái)到一個(gè)小型的水池，這里有石碗涌泉，水流相匯形成白色的水花，給寧?kù)o的環(huán)境帶來(lái)一絲動(dòng)靜，使環(huán)境更有活力。

三、整整416頁(yè)！央美錄取通知書(shū)刷屏，你愛(ài)了嗎？附校園景觀(guān)案例

又到了一年一度

花樣曬錄取通知書(shū)的時(shí)候了

近日

中央美院錄取通知書(shū)

沖上熱搜第一

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中央美術(shù)學(xué)院

向 2020 級(jí)新生發(fā)出的 " 錄取通知書(shū) "

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是一本尚未書(shū)寫(xiě)的空白書(shū)

它是新生的第一本畫(huà)冊(cè)

也是中央美院讀書(shū)生涯的 " 編年史 "

一年 52 周，大學(xué) 4 年

每周 2 頁(yè)，共設(shè)計(jì) 416 頁(yè)

希望新同學(xué)畫(huà)出成長(zhǎng)記憶與印象

" 史上最厚 " 錄取通知書(shū)無(wú)疑了

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高顏值的設(shè)計(jì)

讓不少網(wǎng)友直呼：

" 太有心了 "

" 好有意義啊 "

" 好看又有寓意，慕了 "

......

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你理想中的學(xué)校是什么樣的？

這里給大家也推薦一些有意思的校園景觀(guān)案例。

新加坡德威學(xué)校 

專(zhuān)為不同年齡段學(xué)生而設(shè)計(jì)

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設(shè)計(jì)遵循學(xué)?！昂⒆訛橄取钡闹笇?dǎo)思想，在空間規(guī)劃和材料選擇的各個(gè)階段圍繞孩子們從幼年到初中以及高中的需求而設(shè)計(jì)。

▼校園總體規(guī)劃

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自由運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)原則

經(jīng)過(guò)與教育工作者3個(gè)月的溝通，確定此景觀(guān)環(huán)境設(shè)計(jì)旨在滿(mǎn)足孩子成長(zhǎng)過(guò)程中游樂(lè)和教育的雙重要求，我們將變形蟲(chóng)似的設(shè)計(jì)線(xiàn)條融入幼兒及小學(xué)段的景觀(guān)設(shè)計(jì)中，讓孩子們自由的使用其靈活的空間。

▼設(shè)計(jì)概念

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幼兒活動(dòng)區(qū)（2-7歲）

為這個(gè)年齡段設(shè)計(jì)的景觀(guān)空間，旨在促進(jìn)社交和運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展。室外教室、二層至四層的操場(chǎng)和屋頂交通規(guī)則教育花園的設(shè)計(jì)理念主要是自由運(yùn)動(dòng)和抽象游戲。各種景觀(guān)主題的地形小島也旨在鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行探索和社會(huì)互動(dòng)。

▼室外教室

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▼屋頂交通規(guī)則教育花園

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小學(xué)（7-11歲）

這個(gè)年齡段的孩子更傾向于運(yùn)動(dòng)和行動(dòng)相關(guān)的活動(dòng)，即發(fā)展組織和身體技能。他們喜歡用不同的運(yùn)動(dòng)方式來(lái)測(cè)試攀爬網(wǎng)和其他復(fù)雜結(jié)構(gòu)的靈活性。

在進(jìn)入青春期前，他們喜歡在沒(méi)有成人監(jiān)督或年幼孩子干涉的情況下進(jìn)行分組游戲，展示他們的平衡和協(xié)調(diào)能力。在小組或團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行的有客觀(guān)規(guī)則的結(jié)構(gòu)化游戲，往往在這個(gè)年齡段中占主導(dǎo)地位。

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為鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與以及互相聯(lián)系，景觀(guān)節(jié)點(diǎn)和項(xiàng)目都主要集中在共享庭院中。像游戲旋度和樹(shù)屋這種獨(dú)立的游戲結(jié)構(gòu)是專(zhuān)為初中兒童設(shè)計(jì)的，將橄欖球場(chǎng)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)置于附近，也是為了方便組織比賽。

▼獨(dú)立游戲結(jié)構(gòu)

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中學(xué)（11-18歲）

隨著孩子獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，其自我認(rèn)同感同時(shí)也在發(fā)展。景觀(guān)設(shè)計(jì)在保證了其可進(jìn)行自由活動(dòng)的同時(shí)，還在空間使用上增加了嚴(yán)格的使用方法，即在創(chuàng)建探索空間的同時(shí)，創(chuàng)建了一系列的邊界。

各種用于互動(dòng)或獨(dú)處的社交空間都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)布局。每個(gè)人在庭院里都有一個(gè)屬于自己的特殊空間，孩子可以選擇在這里安排進(jìn)行個(gè)人或群體形式的各種活動(dòng)。庭院硬質(zhì)景觀(guān)的“圓點(diǎn)”或圓形種植孔種植的是同一樹(shù)種，可作為用于教育和興趣的單一植物群，同時(shí)這些樹(shù)木也為孩子們界定了活動(dòng)范圍，營(yíng)造有益的活動(dòng)氛圍。

▼中學(xué)區(qū)庭院景觀(guān)

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種植策略 

孩子是未來(lái)的地球管家。要讓孩子們?cè)趹?hù)外感到舒適，就要讓他們置身于大自然的奇觀(guān)之中。整個(gè)植物景觀(guān)設(shè)計(jì)的靈感來(lái)自熱帶森林及其棲息地，孩子們可以在這里找到100多種不同大小、顏色和質(zhì)地的植物。

▼植物設(shè)計(jì)效果圖

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▼綠色校園

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共享自助餐廳處有一個(gè)大受歡迎的露天用餐平臺(tái)，平臺(tái)上有一片青松樹(shù)林和一堵40米長(zhǎng)、6米高的綠化墻面提供遮陰。隨著夏季到來(lái)或季風(fēng)季節(jié)的變化，孩子們會(huì)接觸到各種各樣為景觀(guān)增添了許多不斷變化的紋理和色彩趣味的植物種類(lèi)。

▼綠墻立面圖

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▼露天用餐平臺(tái)

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項(xiàng)目信息

景觀(guān)設(shè)計(jì)：DP Green Pte Ltd

建筑設(shè)計(jì)：DP Architects Pte Ltd

游樂(lè)場(chǎng)設(shè)計(jì)：Playpoint(新加坡)Pte Ltd

墻體綠化顧問(wèn)：Greenology Pte Ltd

項(xiàng)目地點(diǎn)：新加坡

面積：2932平方米

完成：2014年

END

哈嘍~我們是愛(ài)寶蘭景觀(guān)學(xué)社，這里集聚了最豐富的景觀(guān)設(shè)計(jì)素材

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四、土人景觀(guān)公司 做過(guò)哪些校園的景觀(guān)設(shè)計(jì)？要實(shí)際案例

推薦你到土人景觀(guān)的官網(wǎng)看看，最近的和獲獎(jiǎng)的案例都會(huì)在他們的網(wǎng)站做展示，ASLA獲獎(jiǎng)案例：

沈陽(yáng)建筑大學(xué)稻田校園

景觀(guān)設(shè)計(jì)特點(diǎn)：

（1）大量使用水稻和當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物作，和鄉(xiāng)土野生植物（如蓼，楊樹(shù)）為景觀(guān)的基底，顯現(xiàn)場(chǎng)地特色。不但投資少，易于管理，而且形成獨(dú)特的、經(jīng)濟(jì)而高產(chǎn)的校園田園景觀(guān)。收獲的稻米——“建大金米”目前以被作為學(xué)校的禮品，贈(zèng)送給到訪(fǎng)者。

（2）便捷的路網(wǎng)體系。遵從兩點(diǎn)一線(xiàn)的最近距離法則，用直線(xiàn)道路，連接宿舍、食堂、教室和實(shí)驗(yàn)室，形成穿越于稻田和綠地及庭院中的便捷的路網(wǎng)。

（3）空間定位：重復(fù)的九個(gè)院落式建筑群，容易造成空間的迷失，景觀(guān)設(shè)計(jì)需要解決這一問(wèn)題。為此，應(yīng)用自相似的分形原理，進(jìn)行九個(gè)庭院的設(shè)計(jì)，使每個(gè)庭院成為空間定位的參照，使用者可以通過(guò)庭院的平面和內(nèi)容，感知所在的位置。

（4）通過(guò)舊物再利用，建立新舊校園之間的聯(lián)系。把舊校園的門(mén)柱、石攆、地磚和樹(shù)木結(jié)合到新校園景觀(guān)之中。

以上就是小編對(duì)于景觀(guān)設(shè)計(jì)趣味應(yīng)用案例問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了，如有疑問(wèn)，可撥打網(wǎng)站上的電話(huà)，或添加微信。

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