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loge圖形的延展應(yīng)用
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于loge圖形的延展應(yīng)用的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
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本文目錄:
一、怎么用ps把loge上色
如果是改成單一色彩,建個(gè)新圖層填充需要的顏色,然后把這個(gè)顏色層的圖層混合模式改成疊加或其它合適的模式就可以了。
如果是多種顏色,就需要先參照l(shuí)oge圖形做出選區(qū),分別建立新圖層填充需要的顏色,然后把這個(gè)顏色層的圖層混合模式改成疊加或其它合適的模式就可以了。
二、怎么用loge語(yǔ)言畫出一個(gè)五角星
適應(yīng)范圍(標(biāo)明年級(jí)和模塊) 小學(xué)六年級(jí)課時(shí) 一課時(shí)教材分析:《Logo程序畫正五角星》是由新疆中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)編寫、由新疆科學(xué)技術(shù)出版社出版的信息技術(shù)教材中六年級(jí)下冊(cè)的第十課。這套教材根據(jù)教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要試行》的精神和各項(xiàng)要求,按照新疆唯吾爾自治區(qū)教育廳的安排,結(jié)合我區(qū)各地信息技術(shù)教學(xué)實(shí)際,編寫了本套教材,并在全疆組織試用。體現(xiàn)了全新的教育理念,注重對(duì)學(xué)生綜合處理信息能力的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的信息收集、處理和應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng),為信息技術(shù)教學(xué)營(yíng)造“寬松、主動(dòng)、愉悅”的學(xué)習(xí)氛圍。本課主要講解如何用LOGO程序設(shè)計(jì)編寫繪制五角星,該語(yǔ)言比較適合中小學(xué)生心理及年齡特點(diǎn)。使學(xué)生“在快樂(lè)中活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造”。學(xué)生分析:本課的教學(xué)對(duì)象為小學(xué)六年級(jí)學(xué)生,小學(xué)六年級(jí)學(xué)生年齡還不大,注意力不能持久、集中。教師除常規(guī)組織教學(xué)外,更多的要在設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中,抓住學(xué)生感興趣的事和物、利用學(xué)生愛(ài)表現(xiàn)的特點(diǎn),通過(guò)學(xué)生自學(xué),小組合作學(xué)習(xí),小組討論等形式將知識(shí)融入到活動(dòng)中,并充分給予鼓勵(lì)和肯定,并且讓學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)習(xí)慣得到充分的發(fā)揮。一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)用重復(fù)命令編寫實(shí)心五角星程序。2、學(xué)會(huì)編寫空心五角星程序。能力目標(biāo):掌握用重復(fù)命令編寫畫五角星的方法,培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力與創(chuàng)造力,以及自學(xué)的能力。情感目標(biāo):促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究能力的提高,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。二、課時(shí)安排:1課時(shí)三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn)是編寫畫正五角星的程序。難點(diǎn)是五角星內(nèi)角、外角的度數(shù)算法及程序的編寫。四、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、教科書與多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、正多角星及畫有平角的白紙、剪刀、膠水。五、教學(xué)方法:教師演示法:教師講解、引導(dǎo)。自主學(xué)習(xí):結(jié)合自己基礎(chǔ)、利用教科書自學(xué)。練習(xí)法:實(shí)踐演練,在做中學(xué)。小組合作法:小組交流互助,學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn),促進(jìn)自我改進(jìn)。注意聽:1、周角是多少度?2、平角是多少度?3、五角星有幾個(gè)角?生:回答。一、導(dǎo)入:師:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)LOGO有一段時(shí)間了,通過(guò)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和同學(xué)們自學(xué),我們知道用他可以畫出很多有意思的圖形,那么老師這有一些圖,同學(xué)們看一下,(課件展示2)這些圖形你們認(rèn)識(shí)嗎?它叫什么?(五角星)(七角星)(九角星)……那么這個(gè)角多的都數(shù)不過(guò)來(lái)的叫什么?(多角星)在數(shù)學(xué)課上我們把1、3、5、7等這樣的數(shù)叫什么數(shù)?(奇數(shù))
三、loge的e的2次方圖像的圖像?
$log_e(e^2)$ 可以簡(jiǎn)化為 $2$,因?yàn)?$log_e(e^2) = 2log_e(e) = 2 \times 1 = 2$。
因此,$y=log_e(e^2)=2$
這是一條水平直線,過(guò)點(diǎn) $(0, 2)$。
四、
以上就是關(guān)于loge圖形的延展應(yīng)用相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問(wèn)題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
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問(wèn)大家
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