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美術(shù)作品說明100字范文(美術(shù)作品說明100字范文圖片)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于美術(shù)作品說明100字范文的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、征文參賽作品說明怎么寫
征文參賽作品說明怎么寫
征文參賽作品說明怎么寫,很多學(xué)校都會定期舉辦征文比賽,對于征文肯定是要有一個作品說明要求的,這樣才能讓參賽選手明白寫什么內(nèi)容,那征文參賽作品說明怎么寫。
征文參賽作品說明怎么寫1
以科技畫創(chuàng)意說明為例:
1、天空之城,霧霾橫掃中華大地,嚴(yán)重影響人們的身體健康,特別是青少年。藍(lán)天白云下的天空之城,向往清潔的空氣,呼吁給人類留下清潔的空氣,呵護(hù)好大自然。
2、天外來客,人與自然的不和諧,必將帶來懲罰,惡劣的大自然孕育了變異的外來物種,人類將作出怎樣的抉擇,殊死搏斗還是依靠科技這就地球拯救大自然,還地球一片綠。
3、2054年地球人口劇增,沒有家的人無處不有。建筑師就建筑了一太空城個。太空城是建筑在天上的城市這樣地球就有大了起來,可是又發(fā)現(xiàn)了一件事怎么債能登上太空城。建筑師想了很久,終于制作出了飛向的飛行器。
科幻畫的積極意義:
科幻畫是引導(dǎo)學(xué)生接觸科學(xué)、探索科學(xué)、熱愛科學(xué)的好方法,也是培養(yǎng)少年學(xué)生的想象思維能力的很好的途徑,兒童科學(xué)幻想繪畫,體現(xiàn)兒童對科學(xué)發(fā)展的暢想和展望,樹立起熱愛科學(xué),熱愛中華民族的思想。同時對培養(yǎng)少年兒童的科學(xué)想象力、創(chuàng)新意識和探究性學(xué)習(xí)的能力,具有十分重要的意義。
1、首先立足于生活,表現(xiàn)內(nèi)容符合生活實際,具有真實性,科技源于生活,
2、主題具有一定的科學(xué)依據(jù),能夠運用到正確的科學(xué)原理,不要有迷信的內(nèi)容和唯心的內(nèi)容,你的想法動要是可以通過技術(shù)與科學(xué)的發(fā)展將來可能實現(xiàn)的準(zhǔn)確掌握科學(xué)原理,教師依據(jù)學(xué)習(xí)過的知識,
3、具有一定的前瞻性,不一定是當(dāng)前我們所知道的科學(xué)技術(shù),更多的可能是將來可能會發(fā)展到的方向:允許對于未來科學(xué)發(fā)展的大膽想象需要教師對未來科技的發(fā)展方向不斷的學(xué)習(xí)和吸取新知識,多渠道學(xué)習(xí)知識,了解社會科學(xué)各個領(lǐng)域,學(xué)習(xí)途徑——網(wǎng)絡(luò),書報、雜志《我們愛科學(xué)》《小愛迪生》等。
征文參賽作品說明怎么寫2
時光荏苒,白駒過隙。眨眼間我們從無知的孩童,在老師的精心培育下變成了懂事的少年。這所學(xué)校見證了我們蛻變的每一個階段,記錄了我們奮進(jìn)的每一次失敗,每一次成功,每一次挫折,每一次榮耀……六年里我們生活在校園,六年中,我們在寬敞明亮的教室里書聲瑯瑯,奮筆疾書,吹奏豎笛,在驕陽肆虐的操場上認(rèn)真做操,揮汗奔跑,盡情玩耍......六年來,我們學(xué)到的不僅是知識,還有終身受益的人生哲理。六年時光的背后,我們留下了一段段有趣的故事,一個個美麗的夢想。這些,都讓我們永遠(yuǎn)銘刻于心,回味一生。
我看到過這么一段話:作為一名青少年,如果學(xué)會了寫作,就是學(xué)會了獨自面對生活,學(xué)會了獨自面對自己,學(xué)會了思考人生,學(xué)會了面對宇宙和未來,這是個人成長的聲音,是生命拔節(jié)的聲音。這本每位同學(xué)親手書寫的作文合集冊,就是同學(xué)們用寫作的方式把六年來自己的美好回憶、成長歷程及對這所學(xué)校的情誼記載下來,這里面或許有的文章文筆有些稚嫩,可有些行間還有錯別字,但是每一篇文章都融入了同學(xué)們的辛勤汗水及心血,每一篇文章都記錄了同學(xué)們的成長,嵌入了許多回憶的味道。當(dāng)生命的成長成為一個回憶的時候,那記憶里的`東西是最真實的、最珍貴的。無論是喜、是悲,在時間的長河之中,都會幻化成一彎彎小河,緩緩流注心海;匯聚在心靈成為不可重唱的歌。生命在我們的筆下有了豐富的色彩,生活在我們的眼中呈現(xiàn)出不同的價值,多年后,相信我們每個人再回到校園翻看這本書時,一定會想起我們共同的故事。
最后我想以《再見吧 校園》這首歌里的歌詞來作為結(jié)束語——把離別當(dāng)做新的起點/ 讓六月成為永恒紀(jì)念/ 前方路漫漫/青春無極限/ 御風(fēng)揚帆駛向夢的彼岸!
征文參賽作品說明怎么寫3
一、作品簡介,文字作品要求說明文章字?jǐn)?shù),美術(shù)作品應(yīng)當(dāng)簡要描述作品的主要元素及其構(gòu)成方式;
二、創(chuàng)作經(jīng)過及作品創(chuàng)意:申請者為原創(chuàng)人時,應(yīng)當(dāng)說明創(chuàng)作作品的緣由、創(chuàng)作過程、作品的獨創(chuàng)性;如果申請人運用公用領(lǐng)域的基本元素或其他著作權(quán)人已有作品衍生創(chuàng)作的作品,應(yīng)說明情況,填寫使用的原作品名稱、著作權(quán)人和作品出處;
三、創(chuàng)作意圖,作品的具體運用范圍。
四、創(chuàng)作完成時間,并說明是否為獨立創(chuàng)作完成;
五、說明作品是否已經(jīng)發(fā)表,以何種方式發(fā)表。如果未發(fā)表,擬什么時候發(fā)表,準(zhǔn)備以什么方式發(fā)表。
作者簽章:
著作權(quán)人簽章:
日期:
二、介紹一件藝術(shù)品100字片段
1、清乾隆粉彩開光花鳥雙連瓶
清乾隆粉彩開光花鳥雙連瓶作扁圓形,為凸顯別出心裁的造型,兩只扁圓瓶以前后錯開但腹部相連的形制出現(xiàn)。
口作唇邊向內(nèi)斂收,短頸、長方形矮足,胎骨厚重,瓶面滿飾藍(lán)、紫錦地圖案,錦地之上再彩畫各式纏枝花卉。
雙連瓶腹部中心兩面開光,分畫梅花、喜鵲及水仙、鵪鶉,由于兩器相連,故前后兩面的開光,皆因交錯之故而各出現(xiàn)圓形與半圓形的作法,此變化亦與藍(lán)、紫兩色釉彩的交叉出現(xiàn)共同形成有趣的對應(yīng)與變化。
器內(nèi)及底皆施湖綠色釉,底以青花書“大清乾隆年制”六字篆款。
2、世紀(jì)寶鼎
世紀(jì)寶鼎內(nèi)鑄有銘文“鑄贈世紀(jì)寶鼎,慶賀聯(lián)合國五十華誕”。鼎座前為“世紀(jì)寶鼎”四個金文大字。
鼎座后面書寫“中華人民共和國贈 一九九五年十月”?!笆兰o(jì)寶鼎”安放在聯(lián)合國大廈北花園綠色的草坪上。鼎禁(座)高0.5米,象征聯(lián)合國成立50周年;鼎身高2.1米,象征即將來臨的21世紀(jì)。
鼎重約1.5噸,三足雙耳,腹略鼓,底渾圓,四周有商周紋飾,浮雕獸面,云紋填底。底座上飾56條夔龍,象征華夏神州的56個民族都是龍的傳人。
鼎內(nèi)鑄有銘文:“鑄贈世紀(jì)寶鼎,慶賀聯(lián)合國五十華誕”。鼎禁前為四個金文大字:“世紀(jì)寶鼎”。
鼎禁后記載:“中華人民共和國贈 一九九五年十月”。整個寶鼎造型古樸渾厚,工藝精巧縝密,堪稱夏后氏鑄鼎以來的宏偉杰作。
3、《十詠圖》
《十詠圖》是中國北宋畫家張先于北宋熙寧五年(1072年)創(chuàng)作的一幅絹本設(shè)色畫,現(xiàn)收藏于北京故宮博物院。
《十詠圖》畫中描繪的是山水人物景象,將張先一生的志趣躍然紙上,抒寫了畫家從張家庭院所見的吳興風(fēng)物人情?!妒亪D》價值如同珙壁,兼具史學(xué)、文學(xué)和地方文史研究的重要價值。
4、《且末巖畫》
且末巖畫,是位于新疆且末縣的一件精妙絕倫的巖畫,該巖畫發(fā)現(xiàn)點位于戈壁灘上,海拔在2000米-2500米間,地點偏遠(yuǎn)、人跡罕至,故此巖畫保存完好。
據(jù)該縣文物部門初步推斷,此巖畫距今約6000—7000年。 據(jù)悉,這件巖畫是當(dāng)?shù)匾晃唤?jīng)營玉石生意的老板在距縣城120公里左右的戈壁灘上所發(fā)現(xiàn)。
該巖畫構(gòu)圖精妙,形象生動逼真,以動物圖案最多,還有一些讓神秘元素,整體大約90多幅。雖然線條單一、構(gòu)思原始,但畫面不落俗,形象逼真,生動而又優(yōu)美。
5、彩繪泥塑
彩繪泥塑為陜西省鳳翔縣的一種古老的傳統(tǒng)工藝美術(shù)品。當(dāng)?shù)厝朔Q“泥貨”。鳳翔縣位于關(guān)中平原西部,境內(nèi)出土的春秋戰(zhàn)國及漢唐墓葬中均有泥塑的陪葬陶俑,可見其泥塑工藝歷史之久。
以粘土為主要材料進(jìn)行造型,干燥后施以彩繪的傳統(tǒng)雕塑工藝品。簡稱彩塑。在新石器時代,中國已有彩塑。
遼寧省牛河梁紅山文化遺址出土的女神彩塑,是距今5500年前的遺物?!妒酚洝ひ蟊炯o(jì)》記載,殷商時代,帝乙為偶人(即泥塑人像),謂之天神。
三、美術(shù)作品的創(chuàng)意說明怎么寫啊
美術(shù)作品的創(chuàng)意說明即為美術(shù)作品的一個書面的思考過程。
美術(shù)作品的創(chuàng)意說明寫作要點如下:
1、何時、何地得到的靈感;
2、在定稿時作品介紹每一部分的具體含義,并做詳細(xì)說明;
3、之后打算著手做的計劃;
4、勿要循規(guī)蹈矩的套格式。
四、美術(shù)的理解作文100字?
寫作思路:確立中心,圍繞選材,確定重點,安排詳略,選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想,選擇真實可信、新鮮有趣的材料,以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來。
正文內(nèi)容:
美術(shù)是一種技藝,也更是一種消遣和放松。在這個格外繁忙的暑假,這也是我唯一的消遣和自由的地方!
想上一次學(xué)美術(shù),也是一年多前了,再次畫,已經(jīng)跑型了。但是,這并不影響我再一次拾起它!學(xué)習(xí)它——素描,也更是我從未想過的,曾經(jīng),也見過別人畫,只是認(rèn)為很難,所以,之前我學(xué)的一直都是國畫和簡筆畫。
在我第一次去畫時,我還以為是用尺子畫出來的。后來,我才知道線條都是自己畫的。在剛開始的時候,我認(rèn)為是十分枯燥的,畢竟,誰可以受得了,每次畫線條呢?在我現(xiàn)在看來十分簡單的正方體,卻在那是格外的難!線條畫不直,畫總畫歪,反正,不論怎么畫,就是畫不好。但是,在一次,我在無意之間發(fā)現(xiàn)這是一種放松的方式。
從此,我便十分喜歡去上美術(shù)課,哪怕晚上有再多的作業(yè),需要去做。有時,甚至做到1十一點多,但除了特殊的情況,幾乎沒有少去過。我喜歡美術(shù),其一是因為我以前就十分喜歡,其二是因為那里可以放松,也是使我最快樂的地方。
美術(shù)課,雖說只有2個小時,但是這2個小時對我們來說是格外充實的,不僅使我們的美術(shù)知識增長,也使我們更加的快樂和放松!
美術(shù),我十分喜歡它,雖說它只是一種普通技藝!
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