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為什么說學(xué)播音毀一生（學(xué)播音主持需要具備的條件）

發(fā)布時間：2023-03-28 11:59:20 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1039 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于為什么說學(xué)播音毀一生的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、40歲學(xué)播音來得及嗎？
2、青少年為什么要學(xué)習(xí)播音主持？
3、青少年為什么要學(xué)習(xí)播音主持？
4、孩子學(xué)播音主持有用嗎有什么好處

為什么說學(xué)播音毀一生（學(xué)播音主持需要具備的條件）

一、40歲學(xué)播音來得及嗎？

人的一生本來就是活到老學(xué)到老，但是我建議還是越早學(xué)習(xí)越好吧，畢竟播音主持這個是要音質(zhì)的，學(xué)播音主持最佳年齡是從小學(xué)開始，先進行普通話語音訓(xùn)練，主持人快速思維反應(yīng)訓(xùn)練，形體訓(xùn)練，簡單的發(fā)聲訓(xùn)練，接受嚴格的播音發(fā)聲訓(xùn)練需要等聲帶變聲穩(wěn)定以后再進行。變聲期是一種自然的生理現(xiàn)象，是由少年時代進入青年時代的標(biāo)志。在這個時期，無論身體的形態(tài)，心里的活動以及人體骨骼的增長都有很明顯得變化，這個時期喉部（發(fā)聲器官）的發(fā)育變化也是非常明顯的，這個時期在醫(yī)學(xué)界稱為“變聲期”。所以說還是建議越早越好，不要做讓自己后悔的事情。

二、青少年為什么要學(xué)習(xí)播音主持？

語言能力的發(fā)展，為對孩子具有終身影響的一個基礎(chǔ)能力?？陬^語言和書面語言對于每個孩子的交流和自我表現(xiàn)都很重要，很多孩子能寫一篇好文章，卻不能完整講述一段話，主要是缺少語言的邏輯性，通過語言類訓(xùn)練，能夠讓孩子控制緊張情緒，快速集中精力思考，運用基本語言交流的技巧和方法，講起話來有模有樣，有層次有重點。

如同學(xué)習(xí)音樂、舞蹈一樣，播音主持學(xué)習(xí)的本身，就是藝術(shù)環(huán)境的熏陶。語言及肢體語言的不斷深化、優(yōu)秀文學(xué)作品的廣泛接觸、各類知識的廣泛吸收，使得學(xué)員們氣質(zhì)提升、懂得禮儀、舉止優(yōu)雅、內(nèi)涵豐富。

播音主持的學(xué)習(xí)，不僅是語言表達本身，還包括表演、舞蹈、話劇、小品、相聲等相關(guān)藝術(shù)課程的訓(xùn)練，使得學(xué)員們都多才多藝，具備藝術(shù)綜合素質(zhì)。

擴展資料

播音主持培養(yǎng)要求

1、堅持德智體全面發(fā)展，具有敬業(yè)精神、開拓精神、團隊合作精神以及良好的綜合素質(zhì)。

2、掌握本專業(yè)所必需的社會人文科學(xué)、藝術(shù)語言創(chuàng)作基本理論和知識。

3、較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基本理論，主要包括普通話語音、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作等基本理論和基礎(chǔ)知識。

4、具有較強的計算機和外語應(yīng)用能力。

5、掌握電視節(jié)目主持、主持人即興口語表達等基本技巧和方法。

6、具有本專業(yè)的語言應(yīng)用技能和電視設(shè)備操作能力。

7、培養(yǎng)學(xué)生主持與播音的創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力。

參考資料來源：百度百科-播音主持

參考資料來源：百度百科-全國青少兒播音主持考級

三、青少年為什么要學(xué)習(xí)播音主持？

學(xué)習(xí)播音一是因為興趣，二是因為想學(xué)習(xí)一門技能提高自己的價值。我不是播音主持專業(yè)的，但是我喜歡播音，喜歡用聲音去看這個世界。所以大一時我果斷地加入了播音社。

社長就是播音主持專業(yè)的，每天會讓我們發(fā)自己的錄音文件給他，每周會開音頻會議一個個指導(dǎo)我們?nèi)ゼm正自己的發(fā)音，剛開始我自以為是的朗讀會被學(xué)長罵，批評得一文不值，滿腔熱忱頓時被澆了一盆涼水，我很難過，不知道該怎么辦，甚至想退社團。但是心里總會覺得不甘心。我想就這樣放棄，但最后還是選擇咬牙堅持下來。

學(xué)習(xí)播音主持能教會你很多東西。當(dāng)你在讀一篇文章的時候你會揣摩作者的想法，對字詞也會有自己的理解，會提高自己的語文素養(yǎng)和理解能力。當(dāng)你心情煩躁的時候讀文章語速會不由自主的加快，你聽著自己的聲音，你就會感受自己當(dāng)時是多么浮躁。所以播音能夠修身養(yǎng)性，只有保持平和的心境才能做到游刃有余的去把握字音的美妙。

除去興趣不談，青少年學(xué)習(xí)播音最主要的還是增加自己的社會競爭力，提高自己的社會價值。試想一下你去公司面試，當(dāng)應(yīng)聘者能力都和你差不多時，因為你的播音主持能力很強，在做自我介紹的時候，說話的語氣也會比別人自信，而這種魅力也是你吸引老板的地方。正所謂“技多不壓身”。你比別人多學(xué)點東西，你的優(yōu)勢也會比別人多一點。

四、孩子學(xué)播音主持有用嗎有什么好處

能說不一定會說，會說不一定敢說。當(dāng)孩子展示自己的時候，給人的第一印象不會是唱歌彈琴，而是語言。語言會陪伴著孩子一生，也會影響他們一生。而對于孩子為什么要學(xué)播音主持，現(xiàn)在就給你們答案。

少兒學(xué)習(xí)播音主持益處

兒童時期是孩子語言能力的開發(fā)，特別是語言組織和表達能力培養(yǎng)的最好階段。源自美國教育家卡耐基的教學(xué)理念證明：如果從小鍛煉孩子的演講、解說、辯論、主持等能力，可以增強孩子的自信心，提高孩子的心理素質(zhì)，對孩子的前途將產(chǎn)生非常大的影響。

4-15歲是少兒語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。如果方法和選材得當(dāng)，這段時期語言學(xué)習(xí)最為容易和有效，少兒播音主持主要涵蓋語音發(fā)聲訓(xùn)練、朗誦、即興口語表達、演講、采訪主持、配音等。通過系統(tǒng)、綜合的訓(xùn)練，讓孩子敢于交流和大膽表達，并且說得規(guī)范、說得流暢。

鼓勵在播音主持教學(xué)過程中十分重要，它是使孩子們樹立自信心的基礎(chǔ)。同時還應(yīng)該把這種鼓勵教學(xué)法傳授給家長，讓家長協(xié)助老師共同讓孩子建立說話表達的自信心。

在家的時候，如果孩子完成了一個任務(wù)或做對了一件事，家長要及時地稱贊孩子、鼓勵孩子。慢慢地孩子就有自信了，而且也會越來越敢于和陌生人進行交流。

為什么一定要孩子學(xué)播音主持

你只教會孩子說話，卻沒教他“好好說話”

有些孩子因為小時候不敢說話，不善于說話，時間一長，就會讓孩子變得很內(nèi)向。孩子一方面會因為說話不標(biāo)準(zhǔn)而受到同學(xué)的恥笑；另一方面對自己缺乏自信，不敢表達自己的觀點。這樣對孩子的發(fā)展是不利的，一旦出現(xiàn)這種情況，那么再想改變，就很困難了。

社會需要“會說話”的人

中國人個性本就不張揚，有些孩子一到陌生環(huán)境，社交場合就結(jié)巴了。但是社會在發(fā)展，競爭也更為激烈，當(dāng)孩子長大以后進入社會，面試求職、匯報工作、商務(wù)談判……，都需要用語言的形式來進行表達。如果不敢說話，或者語言思維不清晰，就可能錯過好的工作機會。

藝術(shù)測試正式納入中考成績

2017年9月教育部發(fā)布：音樂，美術(shù)，播音主持，舞蹈，書法等藝術(shù)成績將正式納入中考成績，2017年9月正式實施。初一以下全部學(xué)生將在中考時進行考核并納入中考成績！由此可見，加強藝術(shù)教育是必然發(fā)展的趨勢，學(xué)生的藝術(shù)課程成績，對孩子升學(xué)起到至關(guān)重要的作用。

播音主持給孩子全新的改變

播音主持是一門綜合性藝術(shù)課程，從漢字的發(fā)音到氣息的訓(xùn)練，再到即興表述，最后到儀態(tài)氣質(zhì)的一個綜合而全面的培訓(xùn)過程。

從不敢說話到輕松與他人溝通交流；從語無倫次到說話具有邏輯性；從膽怯害怕到充滿信心大膽展示……。只要孩子陪伴孩子堅持練習(xí)，這些都是孩子能夠得到的改變。

給孩子一個大膽表現(xiàn)的機會

全國青少兒播音主持專委會旗下會員單位開設(shè)的播音主持課程，通過小品練習(xí)、角色扮演、繞口令、講故事、快板、相聲、主持節(jié)目，等多種形式的課程來進行系列教學(xué)，讓孩子接觸不同的語言類型，在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。

另外，還與各大電視臺和影視公司合作，為孩子提供一個展示的平臺。每一階段性的學(xué)習(xí)后，都會有成果展示，讓家長見證孩子一步步的改變。

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