生活日記景觀設(shè)計(jì)師招聘（景觀設(shè)計(jì)師招聘啟事）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于生活日記景觀設(shè)計(jì)師招聘的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、園林工程師的主要職責(zé)

• 2、VA大師說(shuō)第32期 | 帶你玩轉(zhuǎn)動(dòng)畫(huà)Sketchbook

• 3、暑假生活作文500字日記

• 4、我的夢(mèng)想初一作文

一、園林工程師的主要職責(zé)

園林工程師需要參與園林設(shè)計(jì)方案及施工圖紙的評(píng)審，配合設(shè)計(jì)部處理景觀設(shè)計(jì)相關(guān)問(wèn)題和聯(lián)系工作，負(fù)責(zé)對(duì)施工監(jiān)理方的圖紙交底，設(shè)計(jì)變更的跟蹤、反饋、驗(yàn)收;以下是我精心收集整理的園林工程師的主要職責(zé)，下面我就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

園林工程師的主要職責(zé)1

1、全面監(jiān)管有關(guān)園林綠化工程方面的管理工作,并根據(jù)施工過(guò)程中的具體情況,及時(shí)進(jìn)行各方面的專業(yè)協(xié)調(diào)工作并及時(shí)予以反饋;

2、處理工程進(jìn)行過(guò)程所發(fā)生的相關(guān)專業(yè)方面的變更事宜,協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)和施工及監(jiān)理方面的關(guān)系,有效控制其對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度的影響;

3、負(fù)責(zé)園林的施工與設(shè)計(jì)、監(jiān)理的協(xié)調(diào),協(xié)助審核工程款;

4、協(xié)調(diào)項(xiàng)目總包、分包與監(jiān)理的關(guān)系,協(xié)調(diào)在項(xiàng)目進(jìn)程中土建同 其它 專業(yè)工程師的關(guān)系;

5、審核相關(guān)專業(yè)有關(guān)甲供材料和設(shè)備的報(bào)價(jià)、數(shù)量及質(zhì)量;

6、監(jiān)控工程實(shí)施階段,有關(guān)施工、設(shè)計(jì)、監(jiān)理及配套等單位的合同執(zhí)行情況,并及時(shí)反饋。

園林工程師的主要職責(zé)2

1、 負(fù)責(zé)工程施工的現(xiàn)場(chǎng)管理，對(duì)責(zé)任范圍內(nèi)的工程安全、質(zhì)量、進(jìn)度、成本等方面進(jìn)行控制;

2、 負(fù)責(zé)工程施工過(guò)程的各類計(jì)劃的編制，進(jìn)行市政工程的施工管理;

3、 負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場(chǎng)記錄、簽證及工程量計(jì)算;

4、 負(fù)責(zé)工程施工技術(shù)工作，進(jìn)行深化設(shè)計(jì)，協(xié)助工程經(jīng)理編制施工管理方案，完善施工技術(shù)資料;

5、 參加工程項(xiàng)目專業(yè)各分部分項(xiàng)工程驗(yàn)收、竣工驗(yàn)收工作;

6、 完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

園林工程師的主要職責(zé)3

1、認(rèn)真執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章管理制度和工作程序，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。

2、參加景觀設(shè)計(jì)方案的討論，協(xié)助設(shè)計(jì)單位確定設(shè)計(jì)方案。

3、熟悉景觀施工圖，參與圖紙會(huì)審，并做好圖紙會(huì)審紀(jì)要的整理工作。

4、配合領(lǐng)導(dǎo)審查施工組織設(shè)計(jì)、各項(xiàng)施工方案，提出審核意見(jiàn)并督促班組完善，并監(jiān)督其實(shí)施。

5、對(duì)施工單位進(jìn)行技術(shù)交底，從施工質(zhì)量、安全、進(jìn)度、工藝要求等方面做好施工前的技術(shù)交底工作。

6、負(fù)責(zé)園林工程項(xiàng)目中各專業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)，確保項(xiàng)目工程正常進(jìn)行。

7、審查施工單位的質(zhì)量保證體系，嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙及施工規(guī)范的要求施工，確保工程保質(zhì)保量完成。

8、熟悉樹(shù)苗生長(zhǎng)養(yǎng)護(hù)，及時(shí)了解園林景觀動(dòng)態(tài)材料、工藝、技術(shù)。運(yùn)用到工作實(shí)踐中。

園林工程師的主要職責(zé)4

1、根據(jù)項(xiàng)目經(jīng)理安排推進(jìn)項(xiàng)目施工進(jìn)度、安全管理等工作;

2、對(duì)苗木生長(zhǎng)習(xí)性有基本了解，按照施工合同和項(xiàng)目總體安排， 種植 苗木;

3、協(xié)助做好日常施工記錄，施工過(guò)程及時(shí)向班組進(jìn)行技術(shù)、安全、質(zhì)量交底;

4、配合資料員做好簽證資料及補(bǔ)充工作;

5、做好成品保護(hù)、植物病蟲(chóng)害防治、綠化養(yǎng)護(hù)等綠化相關(guān)工作。

園林工程師的主要職責(zé)5

1、負(fù)責(zé)項(xiàng)目所屬景觀工程的進(jìn)度計(jì)劃編制與執(zhí)行，參與景觀項(xiàng)目的研討，結(jié)合工程實(shí)際情況，通過(guò)對(duì)景觀專業(yè)的圖紙審核，優(yōu)化施工圖紙，確保景觀圖紙的可實(shí)施性;

2、掌握施工圖設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)，監(jiān)督、檢查項(xiàng)目施工進(jìn)展，及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)漏洞和不足，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，合理安排施工計(jì)劃;

3、負(fù)責(zé)園林的施工與設(shè)計(jì)、監(jiān)理的協(xié)調(diào)，審核土建、裝飾施工工程量，協(xié)助審核工程款;

4、負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目分包隊(duì)伍選擇和分包工程內(nèi)容的招投標(biāo)、分包合同起草編制、簽定和項(xiàng)目預(yù)結(jié)算工作;

5、負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施中各項(xiàng)驗(yàn)收工資料的收集及整理工作，主持編制竣工資料。

園林工程師的主要職責(zé)6

1、按圖紙要求，認(rèn)真組織施工，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)定樁的保護(hù)以及土方開(kāi)挖的放線工作;

2、督促施工班組按照進(jìn)度計(jì)劃有序施工，確保施工進(jìn)度;

3、對(duì)施工過(guò)程中，對(duì)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤管理;

4、加強(qiáng)對(duì)施工班組的管理，樹(shù)立良好的質(zhì)量意識(shí)和節(jié)約材料的意識(shí);

5、負(fù)責(zé)加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，落實(shí)過(guò)程控制，記好“施工 日記 ”;

6、隨時(shí)檢查驗(yàn)收，配合質(zhì)檢人員做好分項(xiàng)工程的質(zhì)量驗(yàn)收工作;

園林工程師的主要職責(zé)7

1、根據(jù)上級(jí)安排，及時(shí)準(zhǔn)確編制監(jiān)理規(guī)劃中本專業(yè)部分及本專業(yè)監(jiān)理實(shí)施細(xì)則。

2、負(fù)責(zé)本專業(yè)圖紙的會(huì)審工作。

3、按專業(yè)分工并與其他專業(yè)相配合對(duì)工程進(jìn)行巡視、旁站、平行檢驗(yàn)及見(jiàn)證取樣，負(fù)責(zé)本專業(yè)檢驗(yàn)批、分項(xiàng)工程驗(yàn)收及隱蔽工程驗(yàn)收，并對(duì)本專業(yè)的分部工程驗(yàn)收提出驗(yàn)收意見(jiàn)。

4、審查承包單位提交的施工組織設(shè)計(jì)本專業(yè)部分內(nèi)容、施工方案、計(jì)劃、申請(qǐng)、變更、索賠等，并向總監(jiān)理工程師(代表)提出 報(bào)告 。

5、核查進(jìn)場(chǎng)材料、設(shè)備、構(gòu)配件的原始憑證、檢測(cè)報(bào)告等質(zhì)量證明文件及其質(zhì)量情況，并進(jìn)行見(jiàn)證取樣。

6、根據(jù)本專業(yè)監(jiān)理工作實(shí)施情況記錄監(jiān)理日記。

7、配合項(xiàng)目部其它人員工作，完成上級(jí)布置的其它相關(guān)工作。

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二、VA大師說(shuō)第32期 | 帶你玩轉(zhuǎn)動(dòng)畫(huà)Sketchbook

正在申請(qǐng)國(guó)外藝術(shù)院校的你

正在學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)制作的你

知道如何梳理想法、收集靈感嗎？

知道怎么做sketchbook才能更出彩嗎？

本期VA大師說(shuō)

帶你走進(jìn)動(dòng)畫(huà)Sketchbook思維養(yǎng)成記

不僅僅為了沖刺名校

更是為日后設(shè)計(jì)的靈感之路

加上這塊 敲門磚

動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)

Sketchbook

1. 什么是Sketchbook？

想去海外頂級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)院校深造，必須要有一份極富創(chuàng)意的作品集和Sketchbook，它占了是否能成功拿到offer 80%－90% 的比例，所以是極為重要的。

Sketchbook能夠展現(xiàn)你的創(chuàng)意和風(fēng)格，是 面試官對(duì)你的第一印象 。作品集展示了你的的性格，成就，想象力和天賦。

即使不出國(guó)，每個(gè)設(shè)計(jì)師或藝術(shù)家都應(yīng)該有屬于自己的作品集Sketchbook。

Sketchbook是一本 視覺(jué)日記 ，作為視覺(jué)能力的集中展示，過(guò)去的經(jīng)歷和積累的紀(jì)錄，是你內(nèi)心想法的展現(xiàn)，更重要的是，你在自信的展示著的視覺(jué)想象力。

總  結(jié)

✔ 是你的視覺(jué)日記

✔ 紀(jì)錄了你的成就

✔ 表達(dá)了你的個(gè)性

✔ 證實(shí)了你的能力

✔ 展示作品靈感路線

2. Sketchbook的繪畫(huà)工具？

黑色勾線筆或針管筆 是很常見(jiàn)的繪畫(huà)工具。

棱角分明，體現(xiàn)線條美感的黑白畫(huà)▲

除此之外，有心的同學(xué)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，有很多人物設(shè)計(jì)的底稿都是用 彩鉛 繪畫(huà)的。比起鉛筆，彩鉛其實(shí)更容易表現(xiàn)出立體感和層次感，同時(shí)還奠定了整幅作品的色調(diào)。

用紅色彩鉛繪制▲

用藍(lán)色彩鉛繪制▲

在上色的時(shí)候選擇就有很多了，彩鉛、馬克筆、水彩……每個(gè)工具都具有各自的特點(diǎn)，大家可以根據(jù)每個(gè)工具的特性來(lái)靈活運(yùn)用。

彩鉛和鉛筆 在使用時(shí)具有線條感，所以在繪制頭發(fā)的時(shí)很容體現(xiàn)出頭發(fā)的質(zhì)感。

馬克筆和水彩 具有通透干凈的特性，在疊顏色的時(shí)候也能保持干凈，容易體現(xiàn)出層次感。

用彩鉛上色的人物▲

用馬克筆上色的人物▲

用水彩輔助上色，顯得很干凈通透▲

總  結(jié)

✔ 黑色勾線筆、針管筆

✔ 彩鉛和鉛筆

✔ 馬克筆和水彩

3. Sketchbook如何創(chuàng)作？

TIPS 1 獨(dú)特的角色

人物角色設(shè)計(jì)是是動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中很重要的一部分。一部?jī)?yōu)秀的動(dòng)畫(huà)所給人留下的印象最深的就是它其中獨(dú)特又富有個(gè)性的角色。迪士尼的各位公主們就是最好的例子。作者們?cè)谠O(shè)計(jì)這些角色的時(shí)候就給予了她們具有辨識(shí)度的特征，使她們?cè)诒姸嗤愋偷膭?dòng)畫(huà)作品里脫穎而出。

一個(gè)角色的設(shè)計(jì)，需要考慮很多東西，最基本的比如性別、年齡、身高體型、發(fā)型等等。剛開(kāi)始可能對(duì)主要特征的把控會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。

小v推薦大家試著“動(dòng)畫(huà)化”現(xiàn)實(shí)中的人物，方便練習(xí)自己對(duì)重要特征的把控。

TIPS 2 虛構(gòu)的場(chǎng)景

一部動(dòng)畫(huà)的背景常常不是在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的，那故事所發(fā)生的場(chǎng)景常常就不會(huì)和現(xiàn)實(shí)生活中的場(chǎng)景一樣，需要設(shè)計(jì)師們根據(jù)故事的發(fā)生地來(lái)設(shè)計(jì)。隨著故事劇情的發(fā)展，人物的改變，場(chǎng)景也會(huì)隨之改變。

例如“美女與野獸”里的城堡，先前的詛咒為城堡附上了一層陰森，整體比較黑暗，但在詛咒解除后，城堡恢復(fù)了原有的美麗。

小v覺(jué)得，寫(xiě)生會(huì)是一個(gè)好的選擇，能幫助大家在設(shè)計(jì)日常場(chǎng)景時(shí)提供靈感。大家可以參考前人的作品，臨摹一些獨(dú)特的設(shè)定。

TIPS 3 連貫與定格

動(dòng)畫(huà)動(dòng)畫(huà)，畢竟是要“動(dòng)”起來(lái)的。那么，在真正開(kāi)始大學(xué)學(xué)習(xí)之前留應(yīng)該了解動(dòng)畫(huà)師怎樣“動(dòng)”起來(lái)的。

一些基本的動(dòng)作定格▲

動(dòng)畫(huà)的原理其實(shí)是靠人眼的視覺(jué)殘留作祟。將一個(gè)動(dòng)作分解成很多張畫(huà)，在播放時(shí)將兩幅之間的間隔放短到一定程度，人眼就會(huì)識(shí)別認(rèn)為他們是連貫的。而動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)則是要將這每張短到是有0.幾秒的畫(huà)面一一分解，繪出。當(dāng)然，現(xiàn)在的動(dòng)畫(huà)技術(shù)很成熟，有了3D動(dòng)畫(huà)技術(shù)，畫(huà)師不需要一幀一幀的摳，但是這些基本原理還是要掌握的。

設(shè)計(jì)動(dòng)作時(shí)帶入角色所畫(huà)的分鏡▲

在人物動(dòng)作方面，可以練習(xí)動(dòng)作時(shí)肢體變化的定格。這種練習(xí)需要大家的觀察力，這種定格，捕捉的就是細(xì)微的變化。大家可以參考許多動(dòng)作大片里的動(dòng)作（因?yàn)閯?dòng)作幅度會(huì)比較大），來(lái)練習(xí)定格。

定格動(dòng)畫(huà)所使用的道具

每一只兔子對(duì)應(yīng)著一個(gè)分鏡▲

那么具體操作起來(lái)

又有什么實(shí)用的小妙招呢？

VA大師說(shuō)第32期

動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)  專題

 #講座有關(guān) 

1、速寫(xiě)本在動(dòng)畫(huà)作品集中的重要性

大部分的英美院校都希望能通過(guò)速寫(xiě)這個(gè)形式看出學(xué)生能力的多樣性；

能快速的了解學(xué)生整體的風(fēng)格特點(diǎn)，是不是學(xué)校想要的人才。

2、英美速寫(xiě)本主要的差異

英國(guó)更加注重過(guò)程和思考性；

美國(guó)更注重技術(shù)和張力的表達(dá)。

3、如何制作自己的速寫(xiě)本

嘗試運(yùn)用多種的材質(zhì)，比如水彩，彩鉛，丙烯馬克或者多種技法；

內(nèi)容的多樣性；

內(nèi)容更貼近自己的生活，讓學(xué)校認(rèn)識(shí)真實(shí)有趣的你自己。

分享導(dǎo)師介紹

 V/A

胡老師

ACADEMY OF ART

UNIVERSITY  動(dòng)畫(huà) MFA

• 2016 舊金山藝術(shù)大學(xué)助教

• 2012-2018 師匠（自主游戲開(kāi)發(fā)）動(dòng)畫(huà)師/概念設(shè)計(jì)

所指導(dǎo)動(dòng)畫(huà)學(xué)生OFFER院校：

加州藝術(shù)學(xué)院

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

南加州大學(xué)

美國(guó)藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院

倫敦藝術(shù)學(xué)院

提賽德大學(xué)

等等

報(bào)名方式

VA大師說(shuō)   第32期

#講座時(shí)間

2020/11/12(晚)

19：00—20：00

 #講座地點(diǎn) 

線上直播分享

 #報(bào)名方式 

vayishujiaoyu

動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專題線上分享

干貨滿滿，期待您來(lái)聽(tīng)課哦~❤

近期活動(dòng)推薦

▲孫遜π格工作室文創(chuàng)類沉浸式學(xué)習(xí)

▲500年天一閣藏書(shū)保護(hù)之旅

▲VA大師說(shuō)第32期—?jiǎng)赢?huà)設(shè)計(jì)專題

▲青少專題—藝術(shù)素養(yǎng)提升IB/Alevel

關(guān)于VA國(guó)際藝術(shù)教育

01  國(guó)際藝術(shù)課程：

VA是A-Level & BTEC官方考點(diǎn)

A-level in Art and Design

BTEC in Art and Design

AP Arts

IBDP Visual Arts

02  實(shí)踐背景提升：

綜合大U藝術(shù)補(bǔ)充材料定制輔導(dǎo)

文化遺產(chǎn)類實(shí)地研學(xué)

藝術(shù)類比賽輔導(dǎo)

藝術(shù)游學(xué)與實(shí)習(xí)拓展

03  青少素養(yǎng)課程：

國(guó)際青少素養(yǎng)課程

青少年IB藝術(shù)課

IGCSE in Art and Design

04  藝術(shù)留學(xué)作品集 ：

開(kāi)創(chuàng)“雙師制”教學(xué)

時(shí)尚類：

服裝設(shè)計(jì)|珠寶設(shè)計(jì)|配飾設(shè)計(jì)|攝影

純藝類：

油畫(huà)|版畫(huà)|雕塑|實(shí)驗(yàn)藝術(shù)|陶瓷

影視動(dòng)畫(huà)類 ：

動(dòng)畫(huà)|攝影|后期|游戲

設(shè)計(jì)&應(yīng)用類：

平面設(shè)計(jì)|插畫(huà)|視覺(jué)傳達(dá)|汽車設(shè)計(jì)|工業(yè)設(shè)計(jì)|產(chǎn)品設(shè)計(jì)

空間設(shè)計(jì)類：

建設(shè)設(shè)計(jì)|景觀設(shè)計(jì)|室內(nèi)設(shè)計(jì)

三、暑假生活作文500字日記

很快一天又過(guò)去了，相信你一定有很多值得分享的 經(jīng)驗(yàn) ，因此我們要寫(xiě)好 日記 了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢?下面是我給大家?guī)?lái)的暑假生活 作文 500字日記 6篇，以供大家參考!

暑假生活作文500字日記1

暑假所剩的時(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù)了，可我卻希望這樣的暑假能永遠(yuǎn)進(jìn)行下去。

這一個(gè)暑假我可以說(shuō)做了一個(gè)暑假的義工了，這一個(gè)暑假我真正的走進(jìn)了社區(qū)、走進(jìn)養(yǎng)老院與老年人一起玩耍、在大街上發(fā)著一張張傳單、甚至還與篁村社區(qū)的長(zhǎng)者們一起過(guò)生日。

這一個(gè)暑假是我過(guò)過(guò)的最有意義的一個(gè)暑假，我從當(dāng)中學(xué)會(huì)了許多，我從那些老年人身上發(fā)現(xiàn)他們還是十分的有活力的、十分可愛(ài)的、和藹的，我到了養(yǎng)老院那些老年人還主動(dòng)要求我去與他們談心，在他們的語(yǔ)言中我感受到他們十分的喜歡戀舊，當(dāng)他們說(shuō)道開(kāi)心的事時(shí)他們會(huì)笑不攏嘴，當(dāng)說(shuō)到傷心難過(guò)的事的時(shí)候他們又顯現(xiàn)出十分的悲傷、難過(guò)，聽(tīng)著他們將這些過(guò)去的 故事 靜下心來(lái)仔細(xì)聽(tīng)著每一個(gè)故事都是這么的生動(dòng)，他們似乎有著說(shuō)不完的小故事希望與人分享。

與他們談話時(shí)又想起奶奶，她有時(shí)沒(méi)事就會(huì)與我講一兩個(gè)老故事，我每次聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)就說(shuō)要活在當(dāng)下不要回憶過(guò)去，過(guò)去都已經(jīng)過(guò)去了還有什么好說(shuō)的，可是有回想起來(lái)對(duì)于老年人而言活在當(dāng)下談何容易，雖然可能在我們眼里老年人的過(guò)去并沒(méi)有什么稀奇的，可那些回憶在他們眼里永遠(yuǎn)是最珍貴的，最美好的。我想如果奶奶下次再和我講老故事我一定會(huì)洗耳恭聽(tīng)，因?yàn)槔夏耆丝赡苡刑嗵嗟脑捳也坏饺藘A訴，因?yàn)槔夏耆耸俏覀冏顟?yīng)該尊敬與敬佩的。

這一次假期里除了讓我了解了這些知道了這些我以前從來(lái)都不知道的，讓我知道了全世界所有老年人都需要愛(ài)。

暑假生活作文500字日記2

暑假里最有趣的一件事，就是學(xué)校組織有旅游團(tuán)的帶領(lǐng)下去“桂林一游”了。早就聽(tīng)說(shuō)“桂林山水甲天下”。而今，我親臨桂林，桂林那美麗的風(fēng)光向我們展示了這一切。

桂林位于廣西壯族自治區(qū)的東北部，是中國(guó)著名的風(fēng)景游覽城市，享有山水甲天下之美譽(yù)。

我們這個(gè)團(tuán)是七月底來(lái)到桂林。這個(gè)季節(jié)是桂林最美的季節(jié)。在桂林要說(shuō)最有趣的，還是坐船游漓江了。我們?cè)缭绲貋?lái)到碼頭，坐上船，船駛出不久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一座峰頂懸掛著一輪初日，縷縷陽(yáng)光從云中穿過(guò)，江中波光粼粼，與群山倒影交相輝映;令人疑是到了仙境。如果說(shuō)北方的山是豪邁厚重的，那么桂林的山則顯得嫵媚清秀?？辞胺叫忝赖挠衽逋ねび窳ⅰ?/p>

這時(shí)廣播里傳來(lái)導(dǎo)游阿姨的介紹，她說(shuō)：“漓江風(fēng)光的美，不僅充分展示了山青，水秀，洞奇，石美的特點(diǎn)，而且在漓江上能領(lǐng)略到不同季節(jié)，不同氣候，自然有它不同的神韻。

游完漓江，我們還去了蘆笛巖、冠巖和北海，感受到了桂林的洞奇，石美，更感受到了大海的壯觀和美麗。

看海邊熱鬧極了。有的穿著 游泳 衣在海里迎著波浪撲來(lái)?yè)淙ィ瑳](méi)有換裝的也站在海水里任憑海浪打來(lái)打去，甚至海水把衣服弄濕，腳下的沙沙粒抓得腳底直癢癢也不動(dòng)一下，大家都沉浸在幸福之中。

短短的七天很快就結(jié)束了。在回來(lái)的路上，我跟媽媽說(shuō)：“桂林太美了，北海太好玩了，我長(zhǎng)大了還要來(lái)桂林和北海，還要來(lái)看看美麗的漓江和一望無(wú)際的大?！?

暑假生活作文500字日記3

童年是令我們難忘的的純真歲月，是令我們銘記的天真時(shí)光，是令我們刻骨銘心的童稚光陰......。相信你的童年有你的獨(dú)一，而我的童年也有著無(wú)二的童稚光陰。

五年前，媽媽從菜市場(chǎng)買回一個(gè)我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的怪東西。這有著紫的發(fā)黑的油亮皮膚，頂著一個(gè)翠綠色的“小帽子”，身體彎的可愛(ài)，讓我看了就口水直流下三千丈。攙嘴的我趁媽媽不在的時(shí)候(因?yàn)楸粙寢尶匆?jiàn)是要打_的)，拿出水果刀，在那東西的底部挖了一下，不管三七二十一的就吃了下去，可這玩意兒味道淡淡的，一點(diǎn)也不好吃，我疑惑起來(lái)。咦?這東西怎么不好吃呢?想來(lái)想去，終于想出了眉目，哈!這個(gè)玩意兒說(shuō)不定跟西瓜差不多，也許是要吃瓤的。于是我又往深處挖了一下，結(jié)果還是沒(méi)什么兩樣，怎么還沒(méi)到好吃的地方呢?我想不明白，就又挖了一下，又一下......

媽媽回來(lái)了，看到我撅著小嘴，正對(duì)著滿桌的茄子皮和躺著汁水的茄子生氣呢?感到又好氣又好笑，，走上前盡力抑制住大笑的語(yǔ)調(diào)對(duì)我說(shuō)：饞貓，這是茄子是一種蔬菜不是瓜果，不能生吃的：。我一聽(tīng)說(shuō)：哎呀，那我會(huì)不會(huì)生病呢?媽媽心疼的說(shuō)：這茄子生吃了不會(huì)生病，但會(huì)拉肚子的?！?/p>

每當(dāng)想起這件事，我的心里就會(huì)忍不住發(fā)笑，可又會(huì)感到傷感。是啊，我長(zhǎng)大了，獲得了許多，也失去了許多，這其中就包括著天真，童趣，純真......

暑假生活作文500字日記4

緊張的期末考試一結(jié)束就迎來(lái)了兩個(gè)多月的暑假。散學(xué)典禮上，同學(xué)們收獲各有不同，相同的就是放假了大家都很高興。

放暑假了，我有一點(diǎn)緊張，有一點(diǎn)高興，下面就聽(tīng)我把原因一一道來(lái)。

因?yàn)橄聦W(xué)期就是高年級(jí)段了，五年級(jí)。等于又跨了一個(gè)臺(tái)階。學(xué)習(xí)的內(nèi)容更寬更難，要更加努力了，心理上的壓力大。因此我有一點(diǎn)兒緊張。第二個(gè)原因是在暑假期間，我們的爸爸媽媽會(huì)給我們安排上各種各樣的興趣班、提高班。有課內(nèi)的：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)。也有課外的：畫(huà)畫(huà)、游泳、跳舞、手工、樂(lè)器等等。我報(bào)的興趣班是數(shù)學(xué)和畫(huà)畫(huà)。沒(méi)錯(cuò)，就是這兩個(gè)原因讓我在暑假感覺(jué)有點(diǎn)兒緊張。

高興的原因有三個(gè)。一是因?yàn)樵谑罴僮杂傻臅r(shí)間里我們可以約上小伙伴一起出去玩，去公園去廣場(chǎng)去平時(shí)上課想去又沒(méi)時(shí)間去的地方。第二個(gè)原因是自己可以在家里看電視、玩電腦和看課外書(shū)。還可以和爸爸媽媽們一起去郊游，所以我感到非?？鞓?lè)。

在暑假里，張老師讓我們寫(xiě)四篇周記，來(lái)記錄自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師再把我們的 文章 放在博客里，分享大家生活中的樂(lè)趣。這也讓我很開(kāi)心，因?yàn)榇蠹叶寄苤牢覀冊(cè)谑罴倮锼?jīng)歷的各種各樣的事情。

好了，就此擱筆了，我還要去看課外書(shū)呢。在最后，我祝大家暑假快樂(lè)!

暑假生活作文500字日記5

今天我和爸爸來(lái)到博愛(ài)的水上樂(lè)園玩耍。到了那里，我們穿上泳褲，戴上泳帽。先來(lái)到一片水池旁邊，里面有許多人在玩耍。爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，你學(xué)游泳已經(jīng)兩年了?？纯茨氵€會(huì)游不會(huì)了?”我也迫不及待想下去試試。我的腳往水里一伸，感覺(jué)水冰涼的很。我?jiàn)^力往下一跳，原來(lái)水也沒(méi)有多深。我決定練練游泳。我一憋氣，兩條腿向前一蹬。

可是還沒(méi)有游幾下就趕緊從水里鉆出來(lái)。我有些不甘心，重新往前游。這一次我游得比較遠(yuǎn)，有三四米遠(yuǎn)。可是，我還是不會(huì)換氣。我慢慢地回想之前學(xué)過(guò)的，我往前游了幾下。開(kāi)始回想起腦海中換氣的動(dòng)作，我雙手往前一拍，把頭伸出水面，吸了一大口新鮮的空氣，憋好氣之后趕緊繼續(xù)往前游。我興奮地游到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，我記起來(lái)怎么換氣了?！卑职仲澰S地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

接下來(lái)，爸爸和我來(lái)到 兒童 樂(lè)園。這里的水很淺，上面有一個(gè)“水上城堡”。我歡呼著撒丫子似的往前跑。來(lái)到城堡上，我就坐著滑梯“直溜”一下往下滑。滑下來(lái)了，還不過(guò)癮，來(lái)來(lái)回回滑了好多次，才和爸爸上岸，繼續(xù)往前走。

然后，我們來(lái)到一個(gè)大水上滑梯。滑梯非常高，看起來(lái)很刺激。雖然覺(jué)得有些害怕，但是還是抱著試試的念頭，走是滑梯。開(kāi)始滑了起來(lái)，滑梯速度好快。我的心一會(huì)兒往上，一會(huì)兒往下。還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，自己已經(jīng)滑進(jìn)了水池里，感覺(jué)很刺激。

玩過(guò)水上滑梯后邊，我們又來(lái)到“水上沖浪”的地方。我們水池里，等待浪頭過(guò)來(lái)。隨著一聲巨大的聲響，一個(gè)白色的大浪向我們沖來(lái)。好多人都往后倒，我和爸爸互相扶著，才勉強(qiáng)扛過(guò)這個(gè)大浪。

這次水上樂(lè)園之行，玩得可真盡興。

暑假生活作文500字日記6

今天，我和陳建一、李偉奇相約一起到“小三峽”青天河游覽了一天，玩得可真是痛快!

今天早上七點(diǎn)我和爸爸媽媽以及陳建一和李偉奇的家人就從馬村出發(fā)，一起向青天河奔去。我們坐著車穿過(guò)市區(qū)，又經(jīng)歷了一段蜿蜒曲折的山路，終于到達(dá)了青天河景區(qū)。

一進(jìn)入景區(qū)，我們?nèi)齻€(gè)就像歡快的小鳥(niǎo)，向前飛奔，爸爸媽媽在后邊喊也喊不住。我們到了青天河大壩，登上了游艇，準(zhǔn)備渡江而過(guò)。這是我們第一次坐這種游艇，進(jìn)入到里邊都很興奮。不一會(huì)兒，船開(kāi)了。我透過(guò)船窗，看見(jiàn)兩岸的美景真是美不勝收。河面寬闊而平靜。兩岸的山峰非常險(xiǎn)峻，且形態(tài)各異。有的像駱駝、有的像大佛，置身在其中，我們完全沉浸在美景之中，忘卻了炎熱的夏天，心情特別舒暢。不知不覺(jué)間，我們就到了對(duì)岸。

我們一行人沿著彎曲的小道，游覽在峽谷之中。河流在我們腳下流過(guò)。我們干脆直接跳進(jìn)河里，一起嬉戲、玩耍，這種感覺(jué)真是痛快。我們走到佛耳洞之后，就又重新返回來(lái)，向另一處峽谷走去。在這里，我們看到了一處天然的大佛像。我抬頭望去，感覺(jué)特別神奇，特別壯觀。大自然怎么這么奇妙呢?這真是鬼斧神工之作。走過(guò)大佛像，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到，遠(yuǎn)處好像有一處水簾一樣的瀑布。走近發(fā)現(xiàn)人們，可以從瀑布里邊穿過(guò)。我們都幸福的向前沖去，果然發(fā)現(xiàn)，人們可以從瀑布下邊穿過(guò)，而且在墻壁上還有各種觀音。所以這處景觀也叫觀音瀑布。走在瀑布下邊，這種感覺(jué)甭提多奇妙了。

游覽了各種美景之后，我們又到了水上樂(lè)園玩了一會(huì)兒。我們一起在水中騎自行車，一起比賽誰(shuí)騎得快。水面上不時(shí)響起我們歡快的笑聲。

今天可真是開(kāi)心的一天!

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四、我的夢(mèng)想初一作文

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是我為大家收集的我的夢(mèng)想初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的夢(mèng)想初一作文1

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)醫(yī)生；有的想當(dāng)教師；甚至有的想當(dāng)科學(xué)家或宇航員?？蛇@些夢(mèng)想往往是遙不可及的，當(dāng)然我也不例外，也有自己的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，一名優(yōu)秀的教師。在我的心目中，教師是一個(gè)崇高的職業(yè)。教書(shū)育人是作為一名教師的職責(zé)，教師育人小到幼兒園，大到大學(xué)，關(guān)系著每個(gè)人的前途和未來(lái)。因此，教師對(duì)每個(gè)學(xué)生都十分投入，不會(huì)有絲毫疏忽。因?yàn)樗麄冎?，一個(gè)疏忽就會(huì)影響到這個(gè)學(xué)生的前程。做一名教師是光榮的，他寧愿做一蠟燭，燃燒自己；他寧愿做一盞路燈，照亮學(xué)生的前程；他寧愿做一名園丁，用心血去澆灌學(xué)生?？傊處熡肋h(yuǎn)是為了別人而付出自己。

我深知做一名教師不容易，著名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)，“學(xué)高為師，身正為范”。也就是說(shuō)，做一名光榮的教師，不僅要有淵博的知識(shí)，而且要有高尚的品格。雖然通向成功很不容易，但是在這成功之路卻是有悲有喜。在成功之路上，可能會(huì)有萬(wàn)丈深淵，也可能會(huì)有鮮花的誘惑。想要成功走完這條滿是荊棘的路，必須要有頑強(qiáng)不屈的意志和堅(jiān)持不懈的精神。

俗話說(shuō)得好，“一分耕耘，一分收獲”。只有你付出了，才能夠得到回報(bào)。一畝方田，只有你種了，才能夠收獲自己親手中的植物。教師是一份既偉大又光榮的職業(yè)，我十分希望當(dāng)一名教師。畢竟今天是夢(mèng)想，美好的明天在向我招手。所以，從現(xiàn)在起，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用心去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想初一作文2

無(wú)論是幻想油潑辣子面、田螺姑娘、金銀宅子，還是恒久鉆石，貴族地位，歸隱園林和維多利亞客廳，本質(zhì)上都是想入非非，而人的夢(mèng)想是沒(méi)有階級(jí)的。但是每個(gè)人都有做人的自由和做夢(mèng)的自由。

我從小的夢(mèng)想是能夠登上月球生活。當(dāng)我初次登上那里的時(shí)候，整個(gè)月球生機(jī)勃勃，地球各國(guó)的人民都在那兒安好了家，我也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，到建材店里買設(shè)備，我打算以木材為原料，于是我自己動(dòng)手做了一個(gè)小木屋，這個(gè)木屋是蘑菇形狀，分成兩層，一進(jìn)門就可以看見(jiàn)一個(gè)旋轉(zhuǎn)樓梯，樓上是我的臥室，臥室正面有一個(gè)窗戶，樓下便是我家的客廳了。我在這里安住了下來(lái)，第二天早晨，我起了個(gè)大早，吃完早飯我到窗戶看大街上人海茫茫的風(fēng)景，我趴在窗戶上，看見(jiàn)一個(gè)身穿白色紗衣的漂亮姐姐來(lái)找我，原來(lái)她就是傳說(shuō)中的嫦娥姐姐，她說(shuō)昨天看見(jiàn)我這個(gè)新來(lái)的小姑娘挺可愛(ài)的，很喜歡我，便給我送來(lái)了幾只小白兔，我很感謝她，便邀請(qǐng)她到我的新家做客。月球生活很美妙，這里的地心引力比地球的低了十幾倍，所以我和我的小伙伴們每天上學(xué)都要是飛著去的，這便形成了月球的美好景觀之一。月球的生長(zhǎng)力也很強(qiáng)，第一天到這里的時(shí)候有一位伯伯送給了我?guī)琢７N子，第二天我種起來(lái)了，沒(méi)想到第四天它們就茂密蔥蘢，因此月球到處都是綠色，還有益于保護(hù)眼睛呢！

當(dāng)你什么時(shí)候想回地球的時(shí)候，這里還有專門的火箭，地球母親隨時(shí)歡迎你回來(lái)。

這雖然是夢(mèng)想，但是我相信也許再過(guò)三十年，四十年，五十年甚至幾世紀(jì)，聰明的人類始終會(huì)幫我實(shí)現(xiàn)的。

我的夢(mèng)想初一作文3

在我小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，想當(dāng)一名飛行員。這是為什么呢？這是因?yàn)槟菚r(shí)我在電視上看到了太空，看到了太空無(wú)暇的美麗。我遐想著自己有一天飛上太空，在美麗的星球間遨游，去探索未知世界。

我想去看看太空中有沒(méi)有全是零食的星球，有沒(méi)有和人類不一樣的物種在未知的星球上居住；我想去看看還有沒(méi)有適合人類居住的星球，這樣就能使地球減負(fù)了?？匆?jiàn)書(shū)上說(shuō)有UFO外星人，我就想去瞧瞧外星人到底長(zhǎng)得什么樣，想到他們的星球上去做客，體驗(yàn)一下他們的生活，看看他們有什么先進(jìn)科技。小時(shí)候我經(jīng)?？磰W特曼生活在M—78星云，我是多么地想瞧一瞧真的奧特曼，哪怕見(jiàn)一眼都代表著巨人是存在的，怪獸也是存在的，然后我們就能移居到適合人類居住的第二個(gè)星球上。

我夢(mèng)想駕著飛機(jī)周游世界，想去看看各國(guó)人的模樣，平時(shí)我只能在書(shū)上、電視、電影里才能看得見(jiàn)，我想去看看異域風(fēng)情，我喜歡潑水節(jié)。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，為了我能飛上太空，我要好好學(xué)習(xí)，要好好學(xué)習(xí)電子學(xué)這門課，制造出一架屬于自己的多功能宇宙飛船，從而實(shí)現(xiàn)我的飛天夢(mèng)。

你的夢(mèng)想是什么呢？還在等什么呢？為了你我的夢(mèng)想努力拼搏吧！

我的夢(mèng)想初一作文4

有人早早地就在我幼小的心田播下了一顆夢(mèng)想的種子，所以我一直認(rèn)定：我要當(dāng)一名教書(shū)育人的人民教師。

我的奶奶、爸爸都是從事教育工作的老師。小時(shí)候，我就是聞著粉筆味長(zhǎng)大的。

記得那天晚上，奶奶在學(xué)校值班，把我放到辦公室里，到了晚上十點(diǎn)，她卻一個(gè)人回家了，留我在辦公室獨(dú)自玩耍，忘記我還沒(méi)回家。大約在兩小時(shí)后，她又哭著趕來(lái)，撕心裂肺地喊：“釧子，釧子?！蔽乙贿厬?yīng)著，一邊循著聲音找去。奶奶瞧見(jiàn)了我，心重重地落了下去。她一邊責(zé)怪我，好似又在責(zé)怪自己，一邊說(shuō)：“你怎么不跟在我身邊啊。”那一次，在我的心中留下了深刻的印象。我明白她太辛苦了。而這件事情悄悄地把人民教師這個(gè)夢(mèng)想播種在我心中。

晚自習(xí)時(shí)，老師出了幾個(gè)有難度的題，看誰(shuí)做得又快又準(zhǔn)！我于是奮筆疾書(shū)，開(kāi)始心里想著：哈哈，老師還說(shuō)難呢，在我看來(lái)，小菜一碟。咦，怎么算不出來(lái)呢，老師看透了我的心思，走到我身邊，我不想讓老師發(fā)現(xiàn)我連這種題都做不出。于是，拿著草稿紙算，草稿紙被我算成了大花貓，可這只“攔路虎”仍然沒(méi)有被除掉。老師輕聲說(shuō)：“你連數(shù)字都抄錯(cuò)了，怎么會(huì)對(duì)呢？”老師很和藹地輕聲指點(diǎn)我，讓我在覺(jué)得老師溫和的同時(shí)更覺(jué)著羞愧。同時(shí)也深深地明白了老師就是我們迷茫、犯錯(cuò)時(shí)的引路人。

我感恩于一路教導(dǎo)我的親人、師長(zhǎng)，感恩于這個(gè)時(shí)代讓我們?nèi)绱丝鞓?lè)成長(zhǎng)。用什么來(lái)回報(bào)你們呢？我堅(jiān)信我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

我很清楚我的理想是當(dāng)一名人民教師，而現(xiàn)在我能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的唯一道路就是讀書(shū)。為自己的夢(mèng)想奮發(fā)，拼搏，加油！

我的夢(mèng)想初一作文5

說(shuō)到夢(mèng)想，誰(shuí)都有，想當(dāng)科學(xué)家的，想當(dāng)文學(xué)家的，想當(dāng)藝術(shù)家的……而我有一個(gè)跟許多人不一樣的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員。

北京舉辦奧運(yùn)會(huì)，那年我才十歲，正是這次盛會(huì)讓我有了這個(gè)夢(mèng)想。比賽期間，多少人不吃飯、不睡覺(jué)，為的就是看一場(chǎng)精彩的比賽。

我有一個(gè)很愛(ài)我的舅舅，他就是一個(gè)體育迷，我舅為了北京奧運(yùn)會(huì)特意買了一個(gè)電水壺和兩箱泡面，從開(kāi)幕到結(jié)束都在房間里看比賽，餓了就泡面。他很喜歡體育，他知道自己考不上體校，就把目光轉(zhuǎn)向我。那次奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后還沒(méi)開(kāi)學(xué)，他把平時(shí)碰都不讓碰的體育器材全部拿出來(lái)給我學(xué)，一天半小時(shí)的乒乓球，兩個(gè)小時(shí)的籃球，一個(gè)小時(shí)的羽毛球。平時(shí)不喜歡這些東西的我，慢慢的愛(ài)上了它們，他希望我能實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。正是因?yàn)樯钍芫司说挠绊?，我正在向體育方向努力奮斗。

我喜歡聽(tīng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上別人給我的掌聲和喝彩聲，我喜歡站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上捧著獎(jiǎng)牌，我非常喜歡這些感覺(jué)。

我愛(ài)體育，真的非常熱愛(ài)。

當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員是我的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想初一作文6

我發(fā)現(xiàn)，不同的年紀(jì)，我有著不同的夢(mèng)想。

在我小的時(shí)候，本來(lái)想當(dāng)一名商店的收款員，因?yàn)槲姨煺娴匾詾槭湛顔T收的錢都是自己的。我想：如果我有那么多錢，我就可以成為一位大富翁，買很多玩具。后來(lái)我明白了收款員收的錢原來(lái)不是他們自己的，一個(gè)小小孩子的夢(mèng)想就這樣破滅了。我長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒，又想當(dāng)一名海豚訓(xùn)練員，因?yàn)槲液芟矚g海豚。海豚不但聰明可愛(ài)，而且能互相幫助、能救人，這些故事一直深深地印在我的腦海里。

后來(lái)我的夢(mèng)想又變了，我想當(dāng)獸醫(yī)，因?yàn)槲矣X(jué)得小動(dòng)物很可愛(ài)。不過(guò)我轉(zhuǎn)念一想，當(dāng)有的動(dòng)物有病治不好的時(shí)候，獸醫(yī)就要親手讓動(dòng)物安樂(lè)死，很可憐，很殘忍，所以我又放棄了這個(gè)夢(mèng)想。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)講，我的夢(mèng)想是成為一名兒科醫(yī)生。這是我從十二歲開(kāi)始的一個(gè)夢(mèng)想。因?yàn)槲蚁矚g小孩兒，最重要的是，我還能幫助病人。我一直在心里追求著這個(gè)夢(mèng)想。要是我拿到中學(xué)畢業(yè)證書(shū)，我就去加拿大學(xué)醫(yī)。

讀完醫(yī)，我希望找到一份好工作，還能遇到一位善良、漂亮、聰明的男子。我希望他會(huì)中文，這樣他就可以跟我的親人交流。我們會(huì)過(guò)上幸福美好的生活。

當(dāng)然，我知道我的夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡我的能力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我希望能得到最好的結(jié)果。

我的夢(mèng)想初一作文7

每個(gè)人的心中都懷揣著夢(mèng)想，正是心中的夢(mèng)想支持我們前行。

我的夢(mèng)想可能沒(méi)有別人的宏偉遠(yuǎn)大，但我覺(jué)得十分有意義，我的夢(mèng)想就是去幫助山村孩子們走上幸福的道路。

為什么我會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想呢？我常在電視屏幕上看到許多的山村孩子到了上學(xué)年級(jí)還在家中玩耍，有的即使上了學(xué)，但因家庭困難而被迫輟學(xué)，回到家中幫爸媽干活，他們一個(gè)個(gè)稚嫩的肩上過(guò)早地挑起了重?fù)?dān)，早早地失去了快樂(lè)的童真。

每當(dāng)看到這些情景，心里總會(huì)想：現(xiàn)在的生活條件這么好，可怎么還有那么多的貧困家庭？想到這些，我就暗下決心：我長(zhǎng)大后一定要用我的力量讓他們過(guò)上幸福的日子。

長(zhǎng)大后我要走進(jìn)那些窮困的山村，教那些孩子讀書(shū)寫(xiě)字，讓他們走出大山，為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光。一個(gè)人的力量畢竟渺小，但我不會(huì)因此而放棄；也許我的夢(mèng)想會(huì)遇到荊棘叢生，但我不會(huì)半途而廢，我會(huì)一直為其而努力。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，擁有豐富的知識(shí)才能更好地幫助他人。

同學(xué)們，讓我們朝著自己的夢(mèng)想而努力奮斗吧！

我的夢(mèng)想初一作文8

我的夢(mèng)想，渺若星辰。

但我，卻不得不開(kāi)始出發(fā)。因?yàn)?，我要為?shí)現(xiàn)夢(mèng)想搶到一個(gè)世俗眼中的好位置。

或許，這個(gè)位置對(duì)我毫無(wú)用處?？赡?，我的夢(mèng)想與我前進(jìn)的道路是直線的兩頭。

但我只能走下去。我不敢停，更無(wú)法停，他們都在催促著我。我還不能獨(dú)立，為了生存，我不敢違背。

我在心中安慰自己，縱然它們是直線的兩頭，在無(wú)限遠(yuǎn)處，它們也會(huì)交會(huì)。

在前進(jìn)的道路上，滿是荊棘。我一路披荊斬棘，卻不知是為誰(shuí)。

我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處，很多人和我一樣，在艱辛前進(jìn)。我咬咬牙，追趕我前方的。

我不知這條路有多遠(yuǎn)，只知道一眼望去沒(méi)有盡頭。我感覺(jué)到了一絲恐懼。我感到自己力不從心。

我躺下來(lái)，睡了片刻。夢(mèng)中，全是模模糊糊的夢(mèng)想。我伸手去抓，卻抓不住。

我從夢(mèng)中驚醒，發(fā)覺(jué)又有人到了我前方。我只能繼續(xù)前進(jìn)，披荊斬棘地前進(jìn)。

前進(jìn)的過(guò)程有時(shí)會(huì)看到一朵鮮花。我興奮萬(wàn)分，小心翼翼地摘下它，它卻不消片刻即枯萎了。我只能失落地笑笑，再次上路。

我的夢(mèng)想，你在哪兒？我一次次地呼喊。哪怕得到它半點(diǎn)聲訊，我便會(huì)奮力向前。然而，始終沒(méi)有任何回音。

我的夢(mèng)想，渺若星辰……

我的夢(mèng)想初一作文9

我的夢(mèng)想在別人的眼中可能是個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，但我卻一直為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而努力著，因?yàn)樵绞请y實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，當(dāng)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候就越有成就感。我的夢(mèng)想就是做一個(gè)每天都快樂(lè)的人，當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)夢(mèng)想時(shí)，有人肯定會(huì)笑，快樂(lè) 怎么可能？每個(gè)人都有煩惱的時(shí)候。但我卻不這么認(rèn)為，我現(xiàn)在想的，就是要完成我的夢(mèng)想。

在我有這個(gè)夢(mèng)想之前，我曾經(jīng)考慮過(guò)爸爸媽媽為什么每天都好象不開(kāi)心的樣子，我也經(jīng)常去逗爸爸媽媽。因?yàn)槲抑?，人的一生最幸福的事就是“開(kāi)心”。如果一個(gè)人不開(kāi)心的話，那將是他最大的遺憾。其實(shí)每個(gè)人每天都應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的，不是嗎？就算是遇到再大的困難，我總是相信用微笑面對(duì)困難，就像黑暗中一縷溫暖的陽(yáng)光一樣，這就是我的理念。我相信這不只是個(gè)夢(mèng)想，它一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

我要如何來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，就是從一早開(kāi)始，我想每天一起來(lái)就以微笑呈現(xiàn)，這就是快樂(lè)的起源。無(wú)時(shí)無(wú)刻的微笑，心中充滿著快樂(lè)與歡喜，不管將來(lái)遇到什么樣的困難，我也用樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)。

我認(rèn)為“快樂(lè)”不是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。夢(mèng)想不在只是夢(mèng)想，夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)的?！疤煜聼o(wú)難事，只怕有心人”我深信著這句話。快樂(lè)不僅僅來(lái)自于笑容，笑聲，更是發(fā)自內(nèi)心笑出來(lái)的。只要快樂(lè)，世間上的所有事物都會(huì)隨著你快樂(lè)，擁有快樂(lè)的人生，人生就不會(huì)遺憾，人生就會(huì)變的多姿多彩。

我永遠(yuǎn)都要活的開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的，我的夢(mèng)想不會(huì)有結(jié)束的那一天，我的夢(mèng)想會(huì)一直延續(xù)下去?。?/p>

我的夢(mèng)想初一作文10

夢(mèng)想是什么？是要去追去找的，有了夢(mèng)想就有了心中廣闊的藍(lán)天，一個(gè)慈祥辛勤的老師，一個(gè)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的保衛(wèi)者，一個(gè)像愛(ài)迪生那樣偉大的發(fā)明家，一個(gè)像季羨林爺爺那樣的大作家等等，都是一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想只想做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。

做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，要會(huì)搭配服裝的顏色，設(shè)計(jì)服裝的款式，畫(huà)出衣服的樣子等等，我長(zhǎng)大以后要做一個(gè)特殊的設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一件四季都能穿，而且能調(diào)整衣服的顏色，伸縮衣服的樣子，變換款式的衣服，我還要設(shè)計(jì)一件特別的羊毛衫，就是我做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師的標(biāo)準(zhǔn)。

哈哈，你一定很驚訝，那么新穎的衣服怎么設(shè)計(jì)啊，我想在這件衣服里安裝一個(gè)調(diào)整溫度的'隱形屏幕，它會(huì)自動(dòng)根據(jù)天氣的溫度情況來(lái)調(diào)整，色彩會(huì)有一個(gè)多功能屏，里面有時(shí)尚的圖案花紋，還有原本配好的幾套衣服的顏色，這件衣服還有伸縮功能，能縮成短裝，又能縮成長(zhǎng)裝，還能伸縮成各種款式，有風(fēng)衣、裙子等，這件衣服既舒適又潮流，我想讓許多人穿上我親手做的，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)修改、思考的衣服。特別的羊毛衫我要設(shè)計(jì)給小朋友們穿，外面全是毛絨絨的，雪白雪白的，都是鵝毛，帽子上全是毛，垂下兩個(gè)絨球，可愛(ài)極了！我的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，一個(gè)特殊的設(shè)計(jì)師，一個(gè)美好的夢(mèng)想！

夢(mèng)想是要有你來(lái)追的，夢(mèng)想只要去尋找，一個(gè)好的夢(mèng)想就是一個(gè)好的未來(lái)！我的夢(mèng)想就是如此，設(shè)計(jì)新穎、時(shí)髦的衣服，成就我一生中最大的樂(lè)趣！

我的夢(mèng)想初一作文11

我小時(shí)候，夢(mèng)想著長(zhǎng)大后當(dāng)一位科學(xué)家，制造比原子彈還厲害的三相彈，讓中國(guó)能稱霸世界。 我口口聲聲要做科學(xué)家，要發(fā)明三相彈打敵人，保家衛(wèi)國(guó)，媽媽總是笑瞇瞇地看著我，不說(shuō)贊同，也不反對(duì) ?！敖ㄔO(shè)一座友誼橋梁”，這幾個(gè)字擊起我急切盼望要讓世界和平的愿望，我暗暗地想：一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，早日建起友誼長(zhǎng)橋，早日能讓中外兩國(guó)人民的友誼更上一層樓！

我開(kāi)始覺(jué)得小時(shí)候老想著怎樣打敗敵人太天真了。其實(shí)武力也解決不了什么，只會(huì)讓兩國(guó)之間的仇恨越來(lái)越深，誤會(huì)越來(lái)越大。倒不如建設(shè)一座能互相溝通與了解的友誼長(zhǎng)橋，讓真摯的友誼撫平仇恨的傷口，最后，一起研究科學(xué)，讓大家一起創(chuàng)造出一個(gè)和平，美好，充滿陽(yáng)光與真誠(chéng)的世界。

于是，我先把做三相彈的愿望放在一邊，發(fā)奮地學(xué)習(xí)，為了更好地與外國(guó)朋友溝通，我要先學(xué)好英語(yǔ)。上英語(yǔ)課了，我再也不開(kāi)小差了，而是專心聽(tīng)講，回到家里，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，聽(tīng)磁帶，現(xiàn)在，我的英語(yǔ)成績(jī)也有所提高了。我還要上大學(xué)，豐富自己的知識(shí)。我要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈，克服一切困難，絕不放棄。長(zhǎng)大后我要當(dāng)和平使者，把中國(guó)的歷史文化帶到世界各地，把世界各地人民的問(wèn)候帶回中國(guó)。因?yàn)檫@不僅是我一個(gè)人的夢(mèng)想，也是世界人民的夢(mèng)想啊！

所以我要刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一名建設(shè)友誼橋梁的工程師，堅(jiān)持就能成功，我要堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想。我的夢(mèng)想，我堅(jiān)持

我的夢(mèng)想初一作文12

小時(shí)候，我夢(mèng)想著當(dāng)一名“白衣天使”，可以像我的小姨那樣，救助那些患病的病人。雖然我知道，當(dāng)醫(yī)生會(huì)非常辛苦，連一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有，整天像陀螺一樣，忙忙碌碌著。但看著病人一個(gè)個(gè)康復(fù)，健康地走出醫(yī)院，他們的心里就非常開(kāi)心，非常欣慰。

轉(zhuǎn)眼間我就上了小學(xué)，我渴望著能當(dāng)一名經(jīng)紀(jì)人。雖然不能像大明星那樣光鮮亮麗地走上舞臺(tái)，但是在幕后默默地操理好他們的一切事務(wù)，也是非常重要的。如果看著自己一手扶持的明星，獲得許多人的熱捧，取得事業(yè)的成功，真是值得自豪。

每當(dāng)我看著辛勤的老師們，培育出一代又一代的人才，我便夢(mèng)想當(dāng)一名小學(xué)語(yǔ)文老師。“aoe”，聽(tīng)著那稚嫩的語(yǔ)言，讓人不禁感到幸福，看到希望。雖然當(dāng)一名老師很辛苦，每天備課批作業(yè)要到深夜，但是可以灌輸給同學(xué)們豐富的知識(shí)，讓他們長(zhǎng)大后為社會(huì)，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，會(huì)是一件非?？鞓?lè)的事情。而且，和小朋友們?cè)谝黄穑鲆粋€(gè)“孩子王”，還能永遠(yuǎn)擁有一顆歡樂(lè)的童心，沒(méi)有憂愁和煩惱，那是多么得令人羨慕?。?/p>

現(xiàn)在，我更想當(dāng)一名作家，寫(xiě)出一本本孩子們喜歡的兒童書(shū)，講述一個(gè)個(gè)美麗善良的故事。文字，是一個(gè)神奇的東西，它能使人快樂(lè)，使人傷感，使人感慨。而我想要寫(xiě)的，就是能使人快樂(lè)的那種。我不妄想能獲得莫言那樣的榮譽(yù)，只想要讓小朋友們喜歡上閱讀，感受到閱讀的魅力。

我還有許多許多的夢(mèng)想，比如奶茶店的店員，蛋糕烹飪師，圖書(shū)館管理員等等。但我知道每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，都需要付出許多艱辛的努力。我會(huì)先從做一個(gè)好學(xué)生開(kāi)始，讓這些夢(mèng)想鼓勵(lì)著我。

我喜歡夢(mèng)想！

我的夢(mèng)想初一作文13

當(dāng)踏入小學(xué)時(shí)，夢(mèng)想的種子便開(kāi)始在我的心中萌發(fā)，長(zhǎng)出了柔柔枝條，綠綠的葉片，開(kāi)出了各色的小花朵。

小學(xué)時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察。因?yàn)榻?jīng)常隨爸爸媽媽出去，看見(jiàn)路邊的交警，英姿颯爽。兩只手來(lái)回?cái)[動(dòng)，便能把路上的秩序管理得井井有條。大概天真，年幼無(wú)知吧！由于小時(shí)候經(jīng)?？磦商狡?，每當(dāng)警察綠色了一個(gè)又一個(gè)離奇案件時(shí)，心想：我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名認(rèn)真負(fù)責(zé)一絲不茍的警察。

長(zhǎng)大些了，我又有了新的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名老師。在學(xué)生的心中，老師總是最威風(fēng)，最輕松的。從小到大，我接觸過(guò)許多老師，資歷深厚的，新來(lái)的，嚴(yán)厲的，慈祥的，我都看到過(guò)?？勺钭屛腋杏|深的，那還是那時(shí)的班主任。班主任自己要帶一個(gè)孩子，還帶了兩個(gè)學(xué)生，你可能會(huì)說(shuō)，那她肯定忙都忙不過(guò)來(lái)，樣樣做不好吧！那我可以直接了斷地告訴你，她樣樣都做得好，還經(jīng)常是學(xué)校第一呢！可我連一個(gè)班干部都當(dāng)不好，又何談老師呢？

如今的我，已經(jīng)步入了中學(xué)的殿堂，是一名中學(xué)生了。我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)作家。為此，我也付出了。雙休日，在家，我犧牲了休息時(shí)間，用來(lái)看書(shū)。到了晚上睡覺(jué)時(shí)，我又在書(shū)桌前練練筆，寫(xiě)寫(xiě)日記。睡覺(jué)時(shí)又得構(gòu)思構(gòu)思，可寫(xiě)什么內(nèi)容呢？就是想不出，也許我不是一塊作家的料吧！

最近我又冒出了一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)師需要過(guò)人的天賦和執(zhí)著的精神。我拍著胸脯問(wèn)自己，我有嗎？我沒(méi)有，但我不想放棄，因?yàn)橼A的人總是堅(jiān)持到最后的那個(gè)。我不斷的這樣告訴自己，但過(guò)了不久，因?yàn)榧胰说膭裾f(shuō)，朋友的嘲笑，我放棄了。

小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是變成老鷹，翱翔天空；小草的夢(mèng)想是變成大樹(shù)，枝繁葉茂；花兒的夢(mèng)想是變成牡丹，芬芳世界。我的夢(mèng)想呢？就是成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)全人類都有貢獻(xiàn)的人。

我的夢(mèng)想初一作文14

我曾經(jīng)有過(guò)很多的夢(mèng)想，就像一片浩瀚的星空。但星空中也有最亮的那顆星，我也有記憶的夢(mèng)想。

小時(shí)候不懂事，也不知道什么是夢(mèng)想，總認(rèn)為夢(mèng)想就是那些什么考上清華、北大，當(dāng)發(fā)明家之類的話，現(xiàn)在想想，太遙遠(yuǎn)了。

然后我又更改過(guò)很多夢(mèng)想，但是有一個(gè)夢(mèng)想，一直從二年前到現(xiàn)在，從未更改過(guò)，那就是考上南大。因?yàn)榧以谀暇?，就在仙林大學(xué)城，離南大很近。

雖然現(xiàn)在才初中，但我知道，作為江蘇考生，清華、北大都太遙遠(yuǎn)了，也許有的人認(rèn)為這很消極，但我認(rèn)為這是了解自己。

從定了這個(gè)目標(biāo)的那天起，我就開(kāi)始比之前加倍學(xué)習(xí)，又報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班，在之前，補(bǔ)習(xí)班幾乎不報(bào)的，因?yàn)闆](méi)有確切的夢(mèng)想，感覺(jué)上還是一片迷茫。

還有一點(diǎn)，雖然我認(rèn)為：“現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后報(bào)效國(guó)家”的話太遙遠(yuǎn)，但是我認(rèn)為一個(gè)中國(guó)少年，至少不能給自己丟臉。

就像梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)的 《少年中國(guó)說(shuō)》里的“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”一樣。所以今日的學(xué)習(xí)終究是為社會(huì)、國(guó)家做貢獻(xiàn)。這也是撐起我夢(mèng)想的一大動(dòng)力。

在堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，會(huì)遇到很多困難，成功和喜悅就是動(dòng)力，而失敗和挫折是磨練。我一直保持這一顆樂(lè)觀向上的心，因?yàn)槲抑?，一旦消極面對(duì)，所有的努力都會(huì)付之東流。

雖然夢(mèng)想還未實(shí)現(xiàn)，但只要在追逐的道路上自強(qiáng)不息，就一定能實(shí)現(xiàn)。

我的夢(mèng)想初一作文15

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想.星星的夢(mèng)想是將夜空點(diǎn)綴得更加美麗;樹(shù)木的夢(mèng)想是將空氣變得更加清晰......我也有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師. 當(dāng)我看見(jiàn)一些沒(méi)有讀書(shū),而在放羊的孩子時(shí),我便會(huì)有一個(gè)想望;建一所學(xué)校,教導(dǎo)孩子們,給他們知識(shí)的金鑰匙,讓他們走進(jìn)知識(shí)的大門,去探索知識(shí)的奧妙.讓他們走出大山,擺脫貧窮,為他們的理想而奮斗. 我的腦海便會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)當(dāng)老師的想法.當(dāng)我想起我的老師時(shí),老師他(她)是那么的辛苦.他(她)像蠟燭,不斷的把光明帶給人們,而自己就這樣慢慢的燃燒著自己;他(她)像春蠶,不斷的把蠶絲帶給人們,而自己就這樣慢慢的"熟睡;他(她)就像小老芭蕉,而自己卻慢慢的"衰老.他們的不需求回報(bào).

我會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀的老師.認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,認(rèn)真的批改他們的作業(yè),耐心的給他們講解......我會(huì)做一個(gè)讓人們滿意的老師.

學(xué)習(xí)是成就未來(lái)的根本;

設(shè)計(jì)是描繪未來(lái)的藍(lán)圖;

過(guò)程是搭建夢(mèng)想的橋梁;

結(jié)果是努力學(xué)習(xí)的回報(bào);

所以,我一定要好好學(xué)習(xí),讓過(guò)程與結(jié)果指導(dǎo)我的人生,我會(huì)搭上夢(mèng)想的翅膀,勇敢飛翔.無(wú)論途中遇到怎樣的困難,我都會(huì)對(duì)自己充滿信心,勇敢向困難宣戰(zhàn).

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