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為什么不建議學管理學(為什么不建議學管理學呢)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于為什么不建議學管理學的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、為什么都不建議考教育管理
教育管理這個專業(yè)比較冷門,而且就業(yè)方向比較狹窄,但也不是完全無法就業(yè)的。
教育管理專業(yè)主要培養(yǎng)就讀人員廣泛的人文、社會科學基本知識,扎實的教育學科和心理學科基礎知識,以及教育科研、管理、咨詢、教學和輔導能力。
教育管理的課程安排都集中在第一年,第二年則是實習&論文,所以,第一學期,我們的基礎課有:教育研究方法、教育原理、管理學原理、當代學校管理學、課程與教學論、心理發(fā)展與教育、公共政治課,還補修了普通心理學和學校管理學2門專業(yè)課。
第二學期,都是專業(yè)課,主要有:教育管理案例分析與研究、學校教育評價、教育政策與法律、課堂教學技能、教育技術學專題、教育名著選讀、論文寫作指導。
教育管理這個專業(yè)的學生主要學習現代管理學和教育科學基本理論,接受教育管理和教育教學的基本能力訓練,就業(yè)方向多為高職院校教學及管理工作。本專業(yè)全日制研究生面向研究機構、高校、教育行政部門就業(yè)。所以可以看出,這個專業(yè)出來的學生主要以行政管理工作為主。
教育管理專業(yè)的就業(yè)方向多為高職院校教學及管理工作,可在各級各類師范學院、科研機構、教育行政部門,以及各個中學、小學從事教學、管理、咨詢等方面工作。
二、為什么都說工商管理學了沒用
似乎很多人對美國的工商管理沒什么概念。
在美國學商學的一般都是中上等的學生,因為成績要求比較高,比這個再高的就是醫(yī)學和法學。所以美國的工商管理學起來肯定不像中國這樣省力氣。
另外美國的工商管理跟中國的教育有非常大的差別,一樓沒說太清楚。美國的培養(yǎng)模式的哈佛模式,中國學了但是沒學會。以案例教學為主,也就是學生畢業(yè)后,所學的東西是可以直接用的,工作不是太大問題。不過課下你需要自己學的東西非常多,要看的書也很多。美國的作業(yè)比較繁重,不過對于中國學生來說不是問題,沒什么能夠跟中國初中等教育那樣嚴酷。
這個學科如果在國內學,價值不大,只能學一些理論,在美國是學應用層的東西,當然如果讀研究生的話,不要讀研究碩士,否則就基本是理論的了。
從金融危機開始,美國的工作就不太好找,當然也看你的實力。從世界范圍來看,管理人才的缺口是最大的,特別是在中國這樣的國家,無數不懂管理的人坐在了管理的位置上。
最后,我覺得你還是去讀吧,既然有這樣的條件。自己一定要加倍努力,否則浪費青春。
三、管理學出來是不是真的沒用
學位學歷只是一個敲門磚,當然它也代表一定的文化素質,但這并不是衡量人才的標準,特別是在企業(yè),主要看你的實操能力和工作經驗。
管理學里應該有很多分類,行政管理、企業(yè)管理,連人力資源這種在企業(yè)里處于重要地位的也是出于管理學范疇,難道你說管理學沒用?
一個人有沒有用不是你的專業(yè),而是你的思想和相應能力,不要人云亦云,有很多成功人士都是沒上過幾天正經大學,也有很多根本就是現做的職業(yè)和專業(yè)毫不搭邊。我相信你只要擺正心態(tài),心中定好發(fā)展目標,你所學的都會成為你成功的壘石,階梯。
希望對你有用!
四、大學的管理學為什么不好
沒錯,因為你的專業(yè)在管理和技術都有涉及,肯定不精;
此專業(yè)主要是偏重于管理,學此技術知識也是為管理鋪路的.
這是必然的.
以上就是關于為什么不建議學管理學相關問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。
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