學(xué)情排行榜

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本文目錄:

• 1、二四的近義詞的成語

• 2、重慶兩江新區(qū)中學(xué)排名

• 3、仿寫四年級下冊語文第13課《貓》第2自然段用說，吧，可是寫一段話？

• 4、教師研修網(wǎng)登錄平臺入口地址

一、二四的近義詞的成語

成群結(jié)隊 出頭露面 顧此失彼 拐彎抹角 雞毛蒜皮 得寸進尺 低三下四 頂天立地 龍騰虎躍 見多識廣 察言觀色 高瞻遠矚 左顧右盼 調(diào)兵遣將 粉身碎骨 ...全文

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匿名用戶2018-04-11

成群結(jié)隊 出頭露面 顧此失彼 拐彎抹角 雞毛蒜皮 得寸進尺 低三下四 頂天立地 龍騰虎躍

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熱心網(wǎng)友2018-04-11

成群結(jié)隊 出頭露面 顧此失彼 拐彎抹角 雞毛蒜皮 得寸進尺 低三下四 頂天立地 龍騰虎躍

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二四是近義詞的成語大全

成群結(jié)隊 出頭露面 顧此失彼 拐彎抹角 雞毛蒜皮 得寸進尺 低三下四 頂天立地 龍騰虎躍 見多識廣 察言觀色 高瞻遠矚 左顧右盼 調(diào)兵遣將 粉身碎骨 狂風(fēng)暴雨 旁敲側(cè)擊 胡言亂語 胡說八道 千辛萬苦 眼疾手快 生龍活虎 驚天動地 七拼八湊 胡言亂語 改朝換代 道聽途說

989 瀏覽8292 2017-11-27

二四近義詞的成語大全

見多識廣 察言觀色 高瞻遠矚 左顧右盼 調(diào)兵遣將 粉身碎骨 狂風(fēng)暴雨 旁敲側(cè)擊 千辛萬苦 眼疾手快 生龍活虎 驚天動地 七拼八湊 胡言亂語 歡天喜地 改朝換代 道聽途說 半斤八兩 胡言亂語 千變?nèi)f化 萬紫千紅 姹紫嫣紅 花紅柳綠 狂風(fēng)暴雨 旁敲側(cè)擊 雞鳴狗吠 狼心狗肺 虎背熊腰 獐頭鼠腦 千辛萬苦 眼疾手快 生龍活虎 先來后到 不知不覺 粗枝大葉 跋山涉水 天造地設(shè) 七零八落 興國安邦 翻山越嶺 百依百順 背井離鄉(xiāng) 和顏悅色 冰天雪地 嚴寒酷暑 救死扶傷 志同道合 豪言壯語 吆五喝六 搖頭擺尾 撕心裂肺 枝折花落 胡言亂語 高瞻遠矚 高談闊論 眼疾手快 聚精會神 金枝玉葉 三年五載 左鄰右舍 發(fā)號施令 自由自在 旁敲側(cè)擊 千辛萬苦 眼疾手快 生龍活虎 驚天動地 七拼八湊 胡言亂語 改朝換代 道聽途說 見多識廣 察言觀色 高瞻遠矚 左顧右盼 調(diào)兵遣將 粉身碎骨 狂風(fēng)暴雨 旁敲側(cè)擊 千辛萬苦 眼疾手快 生龍活虎 驚天動地 七拼八湊 胡言亂語 歡天喜地 改朝換代 道聽途說 半斤八兩 胡言亂語 千變?nèi)f化 萬紫千紅 姹紫嫣紅 花紅柳綠 狂風(fēng)暴雨 旁敲側(cè)擊 雞鳴狗吠 狼心狗肺 虎背熊腰 獐頭鼠腦 千辛萬苦 眼疾手快 生龍活虎 先來后到 不知不覺 粗枝大葉 跋山涉水 天造地設(shè) 七零八落 興國安邦 翻山越嶺 百依百順 背井離鄉(xiāng) 和顏悅色 冰天雪地 嚴寒酷暑 救死扶傷 志同道合 豪言壯語 吆五喝六 搖頭擺尾 撕心裂肺 枝折花落 胡言亂語 高瞻遠矚 高談闊論 眼疾手快

83 瀏覽715 2017-01-26

二四同義詞的成語

二四近義詞旁敲側(cè)擊 千辛萬苦 眼疾手快 先來后到 不知不覺 天造地設(shè) 七零八落 上竄下跳

2 瀏覽170 2019-08-01

二四是近義詞的四字成語

自暴自棄、崇山峻嶺、手舞足蹈、龍騰虎躍、 高瞻遠矚、眼疾手快、三年五載、高談闊論、 天造地設(shè)、百依百順、人喊馬嘶、千辛萬苦、 銅墻鐵壁 我只能回答這些了.不好意思!

8 瀏覽111 2017-03-07

二四同義的成語有哪些

成群結(jié)隊 出頭露面 顧此失彼 拐彎抹角 雞毛蒜皮 得寸進尺 低三下四 頂天立地 龍騰虎躍 道聽途說 見多識廣 察言觀色 高瞻遠矚 左顧右盼 調(diào)兵遣將 粉身碎骨 狂風(fēng)暴雨 旁敲側(cè)擊 胡言亂語 胡說八道 千辛萬苦 眼疾手快 生龍活虎 驚天動地 七拼八湊 胡言亂語 改朝換代

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二、重慶兩江新區(qū)中學(xué)排名

劉霞 封面新聞記者 羅惟巍

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現(xiàn)在的中學(xué)生知道紅軍嗎？知道董存瑞是誰嗎？這些問題可能難不倒重慶兩江新區(qū)星辰中學(xué)的同學(xué)們。最近，學(xué)校在開展一系列黨史學(xué)習(xí)教育、教研活動時，指導(dǎo)學(xué)生們通過畫筆畫下“心中的革命故事”，旨在將紅色文化融入課程中，讓紅色的種子播撒進每個學(xué)生心田。

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“老師，我畫的是董存瑞炸碉堡的故事，表現(xiàn)的是他不怕困難和勇于奉獻的精神?！闭n堂上，八年級一班曾丹荔一邊告訴老師，一邊用畫筆認真地繪制著自己的作品。

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課堂中，美術(shù)老師蒲美靜從學(xué)情出發(fā)，以智慧教育為依托，用《畫故事——黨史》的方式將美術(shù)知識和歷史、語文學(xué)科融合。通過開展看紅色視頻、聽感動事跡、學(xué)黨史名畫、識優(yōu)秀素材、畫革命故事等教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)黨史，領(lǐng)會紅色信仰，理解中學(xué)生的使命和擔(dān)當(dāng)，并用漫畫形式真情地創(chuàng)作紅色歷史故事。

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學(xué)生們也由此發(fā)現(xiàn)耳熟能詳?shù)摹芭姥┥健薄斑^草地”“穿越封鎖線”“飛奪瀘定橋” “遵義會議”“英雄人物”等事跡的背后，還有非常多的細節(jié)讓他們感動。

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在他們的畫筆下，一個個作品生動有神?！拔以诋嫾t軍爬雪山的時候，努力通過線條、塊面拼接的方式展現(xiàn)革命紅色故事，畫出他們的偉大征程?！睂W(xué)生李君瑋說。

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“我在美術(shù)課堂上用簡樸的線條勾勒了一幅紅軍過草地的畫面，雖然只是簡單的圖畫，但我仍深刻體會到了紅軍的不懼艱難與錚錚鐵骨。我們更要勤奮學(xué)習(xí)，為祖國事業(yè)建設(shè)出一份力！”學(xué)生秦文靜說。

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重慶兩江中學(xué) - 重慶渝北區(qū)哪個初中學(xué)校好?兩江中學(xué)怎么樣 ： 渝北區(qū)就只有渝北中學(xué)最好,不是最好之一,是最好

重慶北倍區(qū)前五名的重點高中是什嗎 ： 1、西師附中 2、江北中學(xué) 3、朝陽中學(xué) 4、兼善中學(xué) 5、靜觀中學(xué)

重慶高職單招什么學(xué)校好 ： 軟件專業(yè)建議樓主選重慶電子工程職業(yè)學(xué)院,因為他們和重慶最大的軟件學(xué)院重慶足下軟件學(xué)院合作的,有個單招新模式,我同學(xué)就是足下畢業(yè)的,現(xiàn)在工作非常不錯,你...

重慶初中學(xué)校排名 - 請問重慶市渝中區(qū)小學(xué)排名如何? ： 全部 好評回答 2012-10-16 16:48:27 部分小學(xué):1重慶市人和街小學(xué)2重慶巴蜀小學(xué)3重慶市渝中區(qū)中四路小學(xué)4重慶市馬家堡小學(xué)5重慶市巴蜀小學(xué)6重慶高新區(qū)歇臺子小學(xué)7重慶市渝中區(qū)鵝嶺小學(xué)...

重慶經(jīng)濟建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣? ： 重慶經(jīng)濟建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于重慶主城渝北區(qū),距國際機場300米,距軌道3號線雙龍站200米,地處兩江新區(qū)核心,毗鄰重慶服裝城,占地150多畝,總投資1.5億元,一期建筑面積3萬多平方米,學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅、交通方便,校園綠樹成蔭,環(huán)境幽靜.學(xué)校擁有一支由設(shè)計師、講師、專業(yè)技師組成的雄厚師資隊伍,擁有一流的畫室、設(shè)計室、工藝室、電腦CAD房、形體訓(xùn)練房等.學(xué)校獲取職業(yè)資格證書比例達95%以上,畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上,各專業(yè)都具有實訓(xùn)條件,建立了穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地.

重慶兩江新區(qū)重點中學(xué)有哪些 - ： 兩江中學(xué),渝北中學(xué),松樹橋中學(xué),南華中學(xué),暨華中學(xué),兩路中學(xué),實驗中學(xué)

重慶兩江新區(qū)有哪些中學(xué) - ： 重慶市江北中學(xué) 蓮華中學(xué) 經(jīng)開禮嘉中學(xué)校 篤信實驗學(xué)校 育仁中學(xué) 渝石中學(xué) 等等

重慶為明學(xué)校怎么樣? - ： 重慶為明學(xué)校還是挺不錯的,是一所高品質(zhì)寄宿制學(xué)校,在當(dāng)?shù)赝τ忻麣獾?一、學(xué)校環(huán)境學(xué)校位于重慶兩江新區(qū)奧林匹克花園的中心.校園綠樹成蔭,環(huán)境幽靜,建筑風(fēng)格獨特,被老百姓譽為“教育之天堂,布'道'的好地方”.二、學(xué)校設(shè)...

重慶市禮嘉中學(xué),暨華中學(xué),兩江中學(xué),相對而言,哪個學(xué)校較好,? 急需,!! - ： 重慶市禮嘉中學(xué)校是兩江新區(qū)第一所重點公辦中學(xué)、一中合辦學(xué)校、一中資源共享學(xué)校,學(xué)校目前擁有兩個校區(qū),第三個校區(qū)也即將落成(硬件條件將為重慶第一)!禮嘉中學(xué)師資雄厚,遠勝一般學(xué)校,高居重慶前列.

三、仿寫四年級下冊語文第13課《貓》第2自然段用說，吧，可是寫一段話？

寫作思路：首先要熟練閱讀《貓》這篇課文，著重了解第二自然段，仿寫要仿照這個自然段的寫作方法，包括修辭方法和寫作順序。

正文：

我家有一只淘氣的小狗。我回去的時候它總是跳在我的身上，有的時候我跑的時候，他就會跟著我跑。有的時候它會在門口那里看守門戶，如果它如果出去玩的時候，就是玩2個小時。

呼喚它，它才愿意回來。如果沒有人跟它玩的時候，它就會爬到樓梯上面睡大覺，只要我一叫它，就馬上匆匆忙忙地跑下來，我家的兩只小白兔真可愛，長長的耳朵能玩聽千里。

潔白無瑕的毛就像一張羊毛被，冬天的時候還可以為你的身體保暖呢!但是，它一看到胡蘿卜的時候力氣變大了，什么都不管，任憑誰怎么去叫它，它也不聽，只想吃胡蘿卜。

我家有一只老實又貪玩的小狗。小狗是在惹人喜歡，它不僅又可愛又老實又聰明，讓我實在太喜歡它了，又一次，它決定出去玩玩，就會走一天一夜，任憑誰怎么叫它，它也不肯回來，我真是喜歡這只又可愛，又貪玩，又老實的小狗?。?/p>

四、教師研修網(wǎng)登錄平臺入口地址

2018年教師研修網(wǎng)登錄平臺入口地址： http://www.yanxiu.com/

4年前，26歲的于寶嬌以“特崗教師”身份來到了山西省平順縣虹梯關(guān)小學(xué)，成為一名教師。學(xué)校里的學(xué)生大多數(shù)都是留守兒童，于寶嬌說自己“半是老師半是媽”。如今，她是四年級的班主任，帶五年級的英語課。她說，在孩子們身上，她體會到了作為一名老師的責(zé)任和幸福。圖為于寶嬌在備課。新華社記者 燕雁 攝

■本報記者 杜悅

每周都有一天，張效峰會徹夜不眠——他自愿在網(wǎng)上值班，回答基層教師提出的各類問題。對于這項自己規(guī)定的任務(wù)，這位初中語文教研員樂此不疲。在網(wǎng)上，他深入了解了教師的困惑，也得到了靈感和啟發(fā)，更遇到了知音與同道，在他看來，網(wǎng)上研修家園，如同家中菜園一樣，需要細心守護。在河南省濟源市，目前有許多像張效峰一樣的基層網(wǎng)管，正活躍在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的一線。

無法與實際教學(xué)有效銜接、教師參與積極性不高,是目前很多遠程研修的通病。河南省濟源市教育部門近年來一直在努力探索一種切實有效的遠程培訓(xùn)路徑，旨在讓遠程培訓(xùn)接上地氣，從而提高教師的參與率，并切實為一線教師解決實際問題。

管理重心下移，建設(shè)網(wǎng)上家園

目前，濟源市有一批富有教學(xué)經(jīng)驗的一線教師承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)教研的協(xié)調(diào)工作。小學(xué)語文協(xié)作組組長琚東娥利用研修平臺、qq群、電話等方式將本組老師迅速組織到一起，及時發(fā)起有效的活動。她負責(zé)的小學(xué)語文學(xué)科協(xié)作組有130位教師，分布在4所市區(qū)學(xué)校。這幾所學(xué)校是市區(qū)的“窗口”學(xué)校，教師的工作負擔(dān)都比較重，互相見面機會少，交流時間短，因此開展教研活動就需要事先在網(wǎng)上較多地溝通交流。在學(xué)習(xí)過程中，琚東娥密切關(guān)注組內(nèi)的動態(tài)和工作進展情況，及時將各項通知發(fā)布到學(xué)科協(xié)作組中，提醒組內(nèi)教師跟上學(xué)習(xí)進度，參與各項活動，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

初中英語協(xié)作組是濟源市人數(shù)最多的教研團隊，學(xué)員141人，組建了7個教研組?，F(xiàn)在每個教研組的頁面都貼上了富有個性的照片，如濟原實驗中學(xué)的“全家福”，濟水一中獨具特色的英語公告等，溫馨而又貼近教師生活，非常具有“誘惑”力。濟源市北海中學(xué)的李繼紅老師是濟源市初中英語協(xié)作組組長，她平時注意深入了解教師的教學(xué)與生活困難，力求盡最大努力幫助教師。英語教師的水平與年齡參差不齊，李繼紅一直努力提供技術(shù)支持，身體力行地做好學(xué)科教研的引領(lǐng)工作?，F(xiàn)在英語教師可以在相關(guān)的qq群中交流學(xué)習(xí)心得與困惑，各校教研組長則充分發(fā)揮了紐帶作用，平時注意收集和反饋教師學(xué)習(xí)中存在的問題，定期傳輸資料和傳達公告。

這種行之有效的遠程培訓(xùn)管理模式，是濟源市教育部門與研修網(wǎng)合作5年來逐步摸索出來的——教學(xué)管理和教學(xué)輔導(dǎo)兩條線，各級各部門職責(zé)與分工明確。這種管理模式強化了各中小學(xué)的職責(zé)，校長成為培訓(xùn)的第一責(zé)任人，讓他們擁有充分的管理職能和話語權(quán)，要求各校選派一名遠程培訓(xùn)專職人員負責(zé)日常工作，協(xié)助上級進行管理。

線上線下結(jié)合，理論實踐并重

為了加強培訓(xùn)的針對性和實效性，濟源市各學(xué)校還定期進行各種各樣的線下教學(xué)研討活動。研討主題多為廣大教師迫切需要解決的問題，包括：課堂教學(xué)的有效性、在實踐中如何落實提高等問題，具體又分解為有效備課、有效研課、有效上課、有效觀課、有效磨課等小問題，分階段分步驟地進行研討。

在這個過程中，沁園中學(xué)提出了“培訓(xùn)實績，行為為真”的口號。他們認為，只有理論與實際的碰撞，才能學(xué)以致用，使得培訓(xùn)收到成效。為此，結(jié)合網(wǎng)上培訓(xùn)，他們相應(yīng)開展了一系列線下活動，比如，在改進師德師風(fēng)方面，開展了“我心目中的好老師征文”、批評與自我批評茶話會、師生談心等活動；在改進教學(xué)方面，開展了青年教師課堂教學(xué)技能大賽、觀課議課等活動。該校注重用培訓(xùn)促進學(xué)習(xí)，扎實踐行，真正實現(xiàn)教師教學(xué)行為的變革。

軹城實驗中學(xué)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)研修的交流活動更是密集。在每周一次的全校例會上，學(xué)校安排1至2名教師進行經(jīng)驗交流。每周三定期舉辦教研活動，其間教師可以分享自己一周以來網(wǎng)上研修的成功經(jīng)驗和故事，同時也會將自己一周來的困惑及時與同事交流。他們主要采用與教學(xué)同步的推進式主題研修方式，例如現(xiàn)在正值期末，研討就會涉及：復(fù)習(xí)課的模式有哪些？如何提高復(fù)習(xí)的實效性？如何講評試卷？如何在復(fù)習(xí)課中進行小組捆綁式評價？這些主題研修圍繞教學(xué)，重點突出，實在實用，參與者都有話可說，又可以相互學(xué)習(xí)借鑒。老師們將這種扎實、有效的教研活動視為自己教學(xué)的“加油站”。

針對實際困難，重在問題解決

網(wǎng)上研修之初，很多實際困難浮出水面。以英語學(xué)科為例，其一是時間限制。英語教師的課時和作業(yè)批改量較大，既要上課，又要抽出時間學(xué)習(xí)，感覺力不從心。其二是部分教師積極性不高。該市英語教師隊伍年齡差別大，計算機操作水平參差不齊，一些年齡較大的教師遇到一些操作困難就會出現(xiàn)退縮情緒。其三是部分教師思想認識不到位。有的教師只是把原來參加其他培訓(xùn)的資源上傳，應(yīng)付了事。

協(xié)作組組長發(fā)現(xiàn)問題后，作了大量溝通和技術(shù)指導(dǎo)工作。在實際運行中，各教研組長力爭引領(lǐng)學(xué)員求實效。他們作為學(xué)科導(dǎo)師，為了能引領(lǐng)和組織教師有效學(xué)習(xí)，一般都會先讓學(xué)員一步進入網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。英語協(xié)作組組長李繼紅在每個學(xué)習(xí)階段之初，就開始記錄教學(xué)過程中的點點滴滴。她身邊經(jīng)常帶著一個小本子，上課時，會將網(wǎng)上研修之后的課堂改革實踐記下來，這樣與其他老師溝通和交流之時，就可以非常具體而且言之有物。

例如，在學(xué)習(xí)了顧志躍教授的導(dǎo)讀課后，她突然感悟到，立足學(xué)生實際，架起學(xué)生與教材、教法之間的橋梁非常重要。在現(xiàn)實教學(xué)中，很多老師往往忽略了這個問題，他們只是機械教課，較少考慮學(xué)生的實際情況。于是，她發(fā)起了“英語教師如何架起學(xué)生與教材、教法之間的橋梁”的問題討論，引導(dǎo)教師認真反思。討論之初，主要請教師結(jié)合具體教材的使用給出課例，但因目前各學(xué)校正處在新舊教材變更階段，為讓所有教師都參與進來，討論就不再拘于教材限制，而是要求教師只要結(jié)合自己的教學(xué)與學(xué)情實例暢所欲言即可。因為這與每個人的教學(xué)實際都息息相關(guān)，教師踴躍參與討論，很多人提出了好的建議。

注重過程評價，強化激勵機制

目前濟源市所轄學(xué)校教師的參訓(xùn)率和研修率已經(jīng)達到雙百，合格率也達到80%以上。這種優(yōu)異的成績與激勵機制密不可分。各學(xué)校主要采取任務(wù)驅(qū)動的方式引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)。首先組織各單位管理人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求管理人員認真研讀《培訓(xùn)實施方案》和《學(xué)員考核方案》，并為本單位全體學(xué)員解讀培訓(xùn)方案，使每一個學(xué)員清楚本次學(xué)習(xí)總?cè)蝿?wù)總目標(biāo)、每周的任務(wù)目標(biāo)，各項學(xué)習(xí)任務(wù)的最低要求、優(yōu)秀學(xué)員的標(biāo)準等。這樣，使學(xué)員對學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)程序了然于胸。

過程中及時評價反饋是促進培訓(xùn)良好運行的一劑良藥。他們充分利用工作簡報、班級簡報、校訊通、項目辦qq群、班級qq群、學(xué)校通報、短信等各種方式向教師通報每個階段的具體目標(biāo)及任務(wù)，及時提醒他們積極參與各研修項目的動態(tài)活動，同時不斷激勵先進，鼓勵后進。濟源市項目辦簡報十天一期，通報各學(xué)校的情況，同時在學(xué)員中開展評選“學(xué)時之星”、“日志之星”、“教學(xué)故事之星”、“作業(yè)之星”、“論壇之星”等活動，針對輔導(dǎo)教師開設(shè)“優(yōu)秀班級簡報”、“優(yōu)秀教研活動”、“輔導(dǎo)教師工作排行榜”，針對各單位開設(shè)“優(yōu)秀工作簡報”、“學(xué)情排行榜”等。這些活動讓參與研修的學(xué)員、輔導(dǎo)教師和管理人員在學(xué)習(xí)中找到了自信，體驗到被人肯定的成功快樂。

另外，相關(guān)部門充分利用校訊通這個直接、快捷傳遞信息的工具，有時一次培訓(xùn)就能發(fā)信息50多條。各試點校教研情況、教改課堂的現(xiàn)場圖片以及各個學(xué)校每個階段的教研進展都會得到及時的通報。每個學(xué)校、教研組以及教師的工作亮點一旦展示出來，立即予以跟蹤表揚。這種良好的激勵機制成功地引導(dǎo)教師積極投身到遠程培訓(xùn)中來，促進了教師研修的良性循環(huán)。 ;

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