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學校景觀設計效果圖（學校景觀設計圖片）

發(fā)布時間：2023-03-24 17:38:04 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 81 問大家

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本文目錄:

1、風景園林設計專業(yè)學什么
2、
3、園林景觀效果圖制作時色彩要怎樣運用？
4、

學校景觀設計效果圖（學校景觀設計圖片）

一、風景園林設計專業(yè)學什么

風景園林專業(yè)培養(yǎng)基礎扎實，知識面寬，專業(yè)素質高，實踐能力強，具備風景園林規(guī)劃設計、文化景觀與遺產保護設計、綠地公園規(guī)劃設計、園林古建筑設計、城市設計等方面的知識的專業(yè)應用型人才。主要就業(yè)單位包括園林局、設計院、苗圃、園林設計公司、旅游規(guī)劃設計公司、風景旅游區(qū)、房地產公司、大中專院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設管理等相關的行業(yè)、部門機構。

該專業(yè)的基本課程有：

藝術傳媒、書法、藝術傳媒、工程力學III、建筑工程、攝影、園林建筑結構與構造學、建筑工程、設計思維學、管理學基礎、地質地貌學、資源與環(huán)境、園林計算機輔助設計B 、室內設計、藝術與傳媒、環(huán)境心理及行為學、環(huán)境藝術小品、園林樹木栽植養(yǎng)護、風景區(qū)規(guī)劃、插花藝術、西方現(xiàn)代景觀藝術、園林模型制作、草坪學、專業(yè)英語(風景園林)、旅游學、園林快題設計、城市景觀設計等。園林樹木花卉學、園林規(guī)劃與設計、園林建筑設計、園林工程設計、園林工程計價、園林工程施工等。

該專業(yè)畢業(yè)生需具備的能力有：

(1) 掌握風景園林規(guī)劃設計、城市規(guī)劃與設計、風景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設計等方面的基本知識;并具有較高的圖面表現(xiàn)能力、規(guī)劃設計能力和一定的創(chuàng)新能力;

(2) 掌握觀賞植物學、園林樹木、花卉方面的知識，熟練運用園林植物進行植物造景;

(3) 熟悉我國國土資源管理、城市規(guī)劃與設計、風景園林規(guī)劃與設計、環(huán)境保護、城市綠化方面的方針、政策和法規(guī);

(4) 具有較寬廣的相關學科和人文社會科學知識;具有較強的綜合分析能力、語言表達能力和解決實際問題的能力;

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握風景園林規(guī)劃與設計、城市各類綠地規(guī)劃設計、園林工程施工設計、園林工程項目管理基本知識，具備空間思維、語言表達，以及獨立進行城市綠地、園林、園林建筑的設計、效果圖表現(xiàn)、施工圖設計和計算機輔助設計能力，從事風景園林方案及施工圖設計等工作的高素質技術技能人才。

二、

三、園林景觀效果圖制作時色彩要怎樣運用？

園林景觀效果圖的色彩與周圍環(huán)境是密切相關的，一方面，園林景觀效果圖必須真實反映場景內各微觀元素的色感與質感；另一方面，園林景觀效果圖必須具有藝術創(chuàng)意，要表達出一種現(xiàn)實中的氛圍與意境。

景觀效果圖色彩的因素主要有兩點：建筑材料、天空與環(huán)境的色彩。對于前者，必須使用其固有色，以表現(xiàn)真實；對于后者，創(chuàng)意空間則較大。

制作景觀效果圖時，色彩的運用原則如下：

首先，確定景觀效果圖的主色調。要有主色和次色之分。園林景觀效果圖的色彩具有主次關系，使得園林景觀色彩設計必須考慮主色與次色的搭配。主色起支配的作用，必須與周圍的環(huán)境協(xié)調一致，與環(huán)境保持和諧統(tǒng)一的關系。這就像音樂的主旋律一樣，主導了整個作品的藝術氛圍。