湖南科技學院學校景觀設計（湖南科技大學景觀）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于湖南科技學院學校景觀設計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、湖南科技職業(yè)學院王牌專業(yè)

• 2、湖南科技職業(yè)學院好嗎？單招生進去要什么測試嗎？要求高嗎？哪些專業(yè)單招？謝謝

• 3、湖南科技學院2011廣東美術(shù)類怎么查不到

• 4、湖南科技學院是公辦院校還是民辦院校？

一、湖南科技職業(yè)學院王牌專業(yè)

湖南科技職業(yè)學院王牌專業(yè)有：陶瓷藝術(shù)設計、皮革制品設計與工藝、高分子材料加工技術(shù)等。

湖南科技職業(yè)學院王牌專業(yè)名單：國家骨干高職院校重點建設專業(yè)：陶瓷藝術(shù)設計、皮革制品設計與工藝、高分子材料加工技術(shù)、軟件技術(shù)。高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）認定骨干專業(yè)：機電一體化技術(shù)、軟件技術(shù)、室內(nèi)藝術(shù)設計、移動商務。重點特色專業(yè)群：輕工信息技術(shù)、輕工設計藝術(shù)、輕工智能裝備技術(shù)。

截至2012年3月，湖南科技職業(yè)學院有國家實訓基地1個，國家精品課程4門，國家精品資源共享課4門，省級精品課程6門，省級特色專業(yè)1個，省級示范性特色專業(yè)2個，省級精品專業(yè)6個，省級重點實習實訓基地4個；共有實訓室150個，實訓儀器設備資產(chǎn)總值5219萬元，實訓室總面積40220平方米；共獲國家級教學成果二等獎1項。

湖南科技職業(yè)學院簡介：

湖南科技職業(yè)學院位于湖南省長沙市，是一所由湖南省人民政府與中華職業(yè)教育社共建的省屬公辦普通高等職業(yè)院校，為“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”骨干高職院校立項建設單位。

湖南科技職業(yè)學院始建于1958年，前身為湖南省輕工業(yè)學校；2001年8月，經(jīng)湖南省人民政府批準，湖南省輕工業(yè)學校與湖南省輕工業(yè)廳職工大學、湖南省工藝美術(shù)學校、長沙煤炭安全技術(shù)培訓中心共同組建為湖南科技職業(yè)學院。2007年10月，湖南省人民政府與中華職業(yè)教育社簽署協(xié)議共建湖南科技職業(yè)學院。

截至2020年7月，學校擁有雨花校區(qū)和暮云校區(qū)，占地面積近千畝；有在校生13000多人，教職工678名（其中專任教師458名）；設有8個二級學院。2019年招生專業(yè)33個。

二、湖南科技職業(yè)學院好嗎？單招生進去要什么測試嗎？要求高嗎？哪些專業(yè)單招？謝謝

適合文科女生報考專業(yè)：

研究型：經(jīng)濟學、教育學、職業(yè)技術(shù)教育類(技術(shù)師范類學校)、外語、中文、歷史學、金融學、考古學等

工具型：口腔醫(yī)學、醫(yī)學校驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、中醫(yī)骨傷、針灸推拿、職業(yè)技術(shù)教育、物流管理、物業(yè)管理、園藝技術(shù)等

藝術(shù)型：中文、外語、電腦藝術(shù)設計、商業(yè)美術(shù)設計、動畫設計、音樂表演、服裝設計、室內(nèi)設計、景觀設計、影視編導等

你也可以參考一下2016年單招比較熱門的專業(yè)，比如商務經(jīng)濟學、信息與通信工程、電氣工程與智能控制等。

三、湖南科技學院2011廣東美術(shù)類怎么查不到

湖南科技學院2011年藝術(shù)專業(yè)成績查詢系統(tǒng)

http://yscj.huse.zj.cn/

廣東考生輸入湖南科技學院2011年藝術(shù)專業(yè)準考證號查詢（在準考證號前加G）

四、湖南科技學院是公辦院校還是民辦院校？

湖南科技學院屬于公辦大學。湖南科技學院是一所經(jīng)教育部批準設立的集理學、工學、文學、法學、經(jīng)濟學、管理學、教育學、藝術(shù)學等八大學科于一體的全日制公辦普通本科院校，屬綜合性應用型本科院校，曾被業(yè)界譽為“全國師范教育改革的旗幟”。

湖南科技學院辦學始于1941年，前身為湖南省立第七師范學校，后歷經(jīng)零陵師范學校、零陵師范學院等時期；1971年創(chuàng)辦?？平逃v經(jīng)零陵地區(qū)中學師資培訓班、湖南師范學院零陵分院、零陵師范?？茖W校、零陵師范高等?？茖W校等校名；2002年升格為本科院校并定名為零陵學院，2004年更名為湖南科技學院；2013年通過教育部本科教學工作合格評估；2019年高水平通過了教育部本科教學工作審核評估。

前身追溯

1941年4月14日，湖南省國民政府為保障和發(fā)展戰(zhàn)時教育，決定創(chuàng)辦湖南省立第七師范學校，張陳卿為校長；5月，湖南省立第七師范學校開始籌建；7月，張陳卿因人地生疏、毫無成果而辭職；8月29日，袁堯民繼任校長；9月，袁堯民接收道縣城隍廟（原私立宏道中學校址）為校址；秋，湖南省立第七師范學校正式招生。

1942年9月，湖南省立第七師范學校以道縣衡州會館為簡師部校址。

1943年9月，湖南省立第七師范學校創(chuàng)辦七師附屬小學，作為教育實習基地。

1946年11月12日，湖南省立第七師范學校在道縣公共體育場舉辦建校5周年慶典活動，此后學校以這一天為校慶日。

學校坐落在中國二十強幸福城市、湖南省歷史文化名城——永州市。永州又名零陵?！妒酚洝の宓郾居洝份d：“舜南巡狩，崩于蒼梧之野，葬于江南九疑，是為零陵”。零陵之名從此著稱于世，并成為出現(xiàn)于夏代以前且沿用至今的重要古地名之一。永州境內(nèi)瀟湘二水縱貫南北，五嶺山脈橫亙東西，湘桂高鐵、洛湛鐵路、泉南高速、二廣高速、廈蓉高速縱橫交錯，零陵機場開通長沙、昆明、深圳等多條航線，風景秀麗，人杰地靈，交通便利。這里是舜帝道德文化、理學文化、瑤文化、女書文化發(fā)祥地，孕育了柳宗元、懷素、周敦頤、何紹基、李達等文化名人。由于文化底蘊深厚，被譽為“一本讀不完的書”。

學校堅持“地方性、應用型、有特色”的辦學定位，秉承“德才兼?zhèn)?、自強不息”的校訓精神，遵循“精品意識、精英人才、精心育人、精細管理、精勵校風、精美校園”的戰(zhàn)略布局，努力培養(yǎng)適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的應用型人才。70多年來，學校為國家培養(yǎng)各類人才8萬余名。歷屆校友辛勤工作，勇于創(chuàng)新，為國家建設和社會發(fā)展作出了積極貢獻。

截至2022年2月，學校占地面積71.96萬平方米，建筑面積51.39萬平方米。

院系專業(yè)

截至2022年2月，湖南科技學院共建有14個教學學院和1個招生的國學研究院，52個普通本科專業(yè)，成人教育專業(yè)35個；本科教育中工學專業(yè)16個占32%、理學專業(yè)6個占12%、文學專業(yè)8個占16%、經(jīng)濟學專業(yè)3個占6%、管理學專業(yè)4個占8%、藝術(shù)學專業(yè)10個占20%、教育學專業(yè)1個占2%、法學專業(yè)2個占4%。

截至2021年11月，湖南科技學院有全日制在校生總規(guī)模為16270人（普通本科生16092、普通預科生178人），另有夜大（業(yè)余）學生109人、函授學生3414人；有四批留學生共81人，學生分別來自孟加拉國、烏茲別克斯坦、俄羅斯、老撾、泰國、越南、津巴布韋等15個“一帶一路”沿線國家。

教學建設

截至2021年3月，湖南科技學院有2個國家級特色專業(yè)、1個國家級綜合改革試點專業(yè)、1個國家級一流專業(yè)建設點、3門國家級一流本科課程、38門省級一流本科課程、4個省級特色專業(yè)、17個省級一流專業(yè)建設點、2個“十二五”省級綜合改革試點專業(yè)、3個“十三五”省級綜合改革試點專業(yè)、17個校級一流專業(yè)建設點、13個校級特色專業(yè)、8個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（孵化）基地、1個省高校產(chǎn)學研合作示范基地、11個省級社科研究基地中心?；炷两Y(jié)構(gòu)設計和光學入選2019年湖南省普通高等學校省級精品在線開放課程建設選題名單，二維動畫制作和導游實務入選程暫緩認定課程名單。

截至2019年10月，湖南科技學院全校教師共獲得省部級以上科研項目370余項，其中國家自科基金項目14項、國家社科基金和教育部項目23項、國家藝術(shù)基金3項，獲省級以上科研與教學成果獎20余項，全校教師發(fā)表學術(shù)論文5000余篇，其中被三大檢索收錄300余篇，全球高被引ESI論文2篇，出版著作過百部。

湖南科技學院專任教師近5年獲得國家基金項目24項，部級科研項目18項；獲得省級項目284項，廳級重大重點項目128項。在SCI、SSCI、EI等學術(shù)刊物上發(fā)表論文367篇，CSSCI論文近200篇，其中15篇論文進入全球高被引論文。2019年度CSSCI源刊論文40篇。出版著作、教材260部，授權(quán)專利151項（其中發(fā)明專利62項），獲省級以上科研獎勵10項。

2016-2020年，湖南科技學院共獲湖南省科技進步二等獎、三等獎4項，其他各類省級獎勵16項，永州市政府獎14項。SCI、EI論文358篇，CSSCI論文124篇，CSCD論文124篇。

學科建設

截至2020年12月，湖南科技學院有2個“十三五”省級雙一流應用特色建設學科、8個校級應用特色學科和3個校級應用特色培育學科。湖南科技學院對接國家戰(zhàn)略需求和服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，加強學科交叉融合，打造了5個學科體系：中國語言文學學科融合哲學、中國史、民族學、考古學、外國語言文學等學科，打造永州歷史文化研究新高地；馬克思主義理論學科融合政治學、中國史、社會學、哲學、法學等學科，打造馬克思主義理論傳播與發(fā)展新陣地；旅游管理學科融合風景園林學、地理學、工商管理、文物與博物館、公共管理等學科，打造湖南“錦繡瀟湘”全域旅游新基地；生物與醫(yī)藥學科融合了生物工程、化學工程與技術(shù)、食品科學與工程、林學、中藥學等眾多學科，打造湘南生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展新平臺；電子信息學科融合了電子科學與技術(shù)、信息與通信工程、計算機科學與技術(shù)、控制科學與工程等學科，打造電子信息產(chǎn)業(yè)湘南、湘西承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)。

科研平臺

截至2021年9月，湖南科技學院有1個省級重點實驗室、2個省級虛擬仿真實驗教學中心、8個省市級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺、13個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心和基地、1個省高校產(chǎn)學研合作示范基地、2個省科技創(chuàng)新團隊、5個省級工程技術(shù)（研究）中心、15個省級社科研究基地（中心）、3個省科普基地。2019年12月27日，湖南省旅游青年專家委員會在湖南科技學院成立 。2020年1月2日，中國首個現(xiàn)代農(nóng)業(yè)服務業(yè)研究中心在湖南科技學院旅游與文化產(chǎn)業(yè)學院揭牌成立。

學術(shù)資源

湖南科技學院創(chuàng)建于1971年。截至2021年9月，湖南科技學院圖書館老館（1984年啟用）和新館（2005年啟用）總面積為18234.0平方米，閱覽室座位數(shù)2300個。圖書館擁有紙質(zhì)圖書117.17萬冊，生均紙質(zhì)圖書70.78冊；擁有電子期刊76.70萬冊，學位論文513.35萬冊，音視頻38071小時。2020年圖書流通量達到16.36萬本冊，電子資源訪問量26287222次，當年電子資源下載量924457篇次。

特色專業(yè)、學科

2020年度國家級一流本科專業(yè)建設點名：英語。

2020年度省級一流本科專業(yè)建設點：國際經(jīng)濟與貿(mào)易、日語、數(shù)學與應用數(shù)學、電子科學與技術(shù)、軟件工程、土木工程、制藥工程、視覺傳達設計。

2019年度省級一流本科專業(yè)建設點：思想政治教育、漢語言文學、化學、生物工程、電子信息工程、計算機科學與技術(shù)、旅游管理、音樂學。

國家級特色專業(yè)：生物工程。

省級特色專業(yè)：數(shù)學與應用數(shù)學、法學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、電子信息工程。

國家級綜合改革試點專業(yè)：生物工程。

教育部“新工科研究與實踐”建設專業(yè)：數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)。

“十三五”省級綜合改革試點專業(yè)：生物工程、計算機科學與技術(shù)、旅游管理。

“十三五”省級雙一流應用特色建設學科：馬克思主義理論、中國語言文學。

師資力量

截至2021年11月，有教職員工1247人，3個省級優(yōu)秀教學團隊，其中專任教師934人、外聘教師138人，專任教師中具有博士學位248人、碩士學位567人，正高職稱114人、副高職稱258人，雙師雙能型教師266人。入選國務院政府特殊津貼、湖南省政府特殊津貼、“湖湘青年英才”支持計劃、湖南省“121人才”工程人選、湖南省首批智庫青年拔尖人才、湖南省學科帶頭人、湖南省青年骨干教師、湖南省芙蓉學者講座教授、湖南省青年芙蓉學者1人、湖南省“芙蓉教學名師”1人、湖南省杰青4人、湖南省優(yōu)青90余人次。另有海外名師2人。碩博導68人（博導4人），2016年至2020年共培養(yǎng)研究生49名。

公辦大學：通常是國家部委或地方政府舉辦的大學，辦學歷史一般比較悠久，社會認可度比較高，有中央財政或地方財政經(jīng)費支持，學費通常較便宜。

民辦大學：通常是社會企業(yè)、社會團體、個人等舉辦的大學，沒有中央財政和地方財政經(jīng)費支持，需要自籌資金辦學，學費一般比較貴。

公辦學校和民辦學校的區(qū)別

公辦學校和民辦學校的區(qū)別主要有性質(zhì)不同、資金來源不同、舉辦者不同，具體如下：

一、性質(zhì)不同

1、民辦學校：民辦學校是指國家機構(gòu)以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經(jīng)費，面向社會依法舉辦的學?；蚱渌逃龣C構(gòu)。民辦學校的本科?？茖W歷是受國家認可的，學信網(wǎng)可查。

公辦大學：是國家或地方政府創(chuàng)辦的大學，辦學歷史一般比較悠久，社會認可度較高。

二、資金來源不同

1、民辦學校：資金來源，有個人自籌資金、個人智力投入(無資金投入)、個人和企業(yè)的投資、集資或入股以及捐資等。對于一個特定的民辦學校來說，資金來源并不完全是單一的，可以是個人、集體、企業(yè)資金的混合。同時，非財政性經(jīng)費并不排除國有資產(chǎn)的注入。

2、公辦學校：政府財政撥款。

三、舉辦者不同

1、民辦學校：民辦學校的舉辦者主要有公民個人、私營企業(yè)和個體工商戶、集體經(jīng)濟組織、國有企業(yè)、事業(yè)單位和社會團體等。

2、公辦學校：國家政府部門。

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