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室內設計理念范文(室內設計理念范文簡短)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于室內設計理念范文的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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一、室內設計職業(yè)規(guī)劃范文
做好職業(yè)生涯規(guī)劃的室內設計師不會在自己的職業(yè)生涯里留下遺憾。下面是我為大家?guī)淼氖覂仍O計 職業(yè)規(guī)劃 范文 ,相信對你會有幫助的。
室內設計職業(yè)規(guī)劃范文(一) 一、前言: 沒有夢的人生就如同一潭死水,寂靜,聊無生氣。有夢的人生才有幸??裳?,有追求才會有動力,或許我最終得到的并不是我全部的追求,但我可以得到與付出的相應的回報,由一開始的夢——明知不真實的夢,變成了真實的所得,我覺得這就是生命的價值所在。 花開花又落,春去春又回,馬上我們就要離開大學這個美麗的象牙塔。那我們是否已經做好了進入社會的準備了呢?遠大的理想總是建立在堅實的土地上,青春短暫,從現在開始,就好好規(guī)劃一下我們的未來之路吧。 二、自我認知 職業(yè)興趣: 我是一個行為上不太按牌理出牌的人,喜歡 想象力 與創(chuàng)造力的藝術,聰慧、好奇心強、思維活躍,常有不錯的創(chuàng)意表現,小時候的我想當一名小說家或者攝影師。只是這些幻想都已經隨著知識和認知的增加而逐漸遠去。現在的我還是像以前那樣喜歡幻想,我很想做的是室內設計方面的工作。 職業(yè)能力: 遇到打擊絕不會輕易放棄的我對于人和事都比較敏感,打破舊有的體制與觀念、建立新主張、找出新的技巧與理論、創(chuàng)造新的風潮并帶領與眾不同的時尚,想人所不敢想、做人所不能做。 職業(yè)價值觀: 我最看重的是能力,一個人的能力可以說決定這他在工作中的地位。設計是一種創(chuàng)造性的的活動,它需要我們平時的不斷積累、分析和理解再創(chuàng)造;制圖,則是我們的表現手段,而這些正是我們能力的一種表現,當然其他的像團隊合作、協(xié)調也是比較重要的。 綜合評價: 自身優(yōu)點: (一)、工作方面:責任心強,工作態(tài)度認真投入并要求自己做到至臻完美,有一定的組織能力和 領導力 ,有耐心,想象力豐富、思維活躍且富有創(chuàng)造力,并且樂于聽取他人意見。 (二)、學習方面:自學能力強,涉獵廣泛,動手能力強。 (三)、生活方面:喜歡幫助他人,待人熱情,性格上靜若處子,動如脫兔,心思細膩,生活比較隨性,習慣單純,對待事情較為執(zhí)著,偶爾會有情緒低落,但很快會變得心境明朗。 自身缺點: 有時候比較健忘,脾氣有時急躁,偶爾極端,過于追求完美而缺乏自信,較為自卑,敏感脆弱,容易情緒化,有時候略顯懦弱,做事容易受到外界因素的干擾,偶爾說話太直,易得罪人。 自我綜合分析小結: 綜合以上分析和 總結 ,對自己又有了更新的認識。做事比較認真,具有很強的責任心,有一定的組織能力和領導力,能吃苦,完美主義者,但有很多時候又因為過于追求完美而給自己和他人都帶來一定的干擾;凡事比較細心,觀察能力、動手能力和自學能力強,但是還是缺乏相當程度的耐心,情緒控制力欠佳;雖然涉獵廣泛,但不夠深入和精煉。在性格方面,呈現內向和外向雙重性格,喜歡廣交朋友,和熟悉的人能夠很好的交往,待人熱情,樂觀活潑,情緒化嚴重,過于計較一些瑣事,缺乏一定的交際能力。 三、職業(yè)認知: 參考人才素質測評 報告 建議,我對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。 (一)、家庭環(huán)境分析: 因為父母的原因,從小獨立生活,養(yǎng)成獨立自主、吃苦耐勞的生活品質。父母對其期望是我最大的壓力和動力,也是因為他們的原因加上自身情況,我的職業(yè)可以說是在雙方一致同意下的決定。 (二)、學校環(huán)境分析: 我本來的專業(yè)是師范類美術學 國畫 專業(yè),但是我所選的職業(yè)卻是相關職業(yè)的選項,本身專業(yè)開設的主要課程主要是美術學概論、中外美術史、 教育 心理學、教育原理、設計基礎, 素描 人物寫生、色彩靜物寫生、山水花鳥 人物畫 研究等,這些課程的學習使我比藝術設計專業(yè)的學生對美有了更深一步的認識,自己對室內設計專業(yè)的理論學習為自身提供一定的理論基礎,課余時間的裝修公司的實習也為自身增加了實戰(zhàn) 經驗 。 (三)、社會環(huán)境分析: 駐足觀望,電子、網絡鋪天蓋地,知識信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場,不禁感嘆,這世界變化好快。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里,我究竟該扮演如何一個角色呢? 處于中國人力資源的鼎盛時期我們,加之金融危機讓本來就嚴峻的就業(yè)形勢更是雪上加霜,大學生就業(yè)難正日益成為社會問題,就業(yè)是民生之本。“十二五”規(guī)劃綱要強調,實施更加積極的就業(yè)政策,把促進充分就業(yè)作為了經濟社會發(fā)展的優(yōu)先目標。有關部門的統(tǒng)計顯示,目前每年社會新增就業(yè)機會大約700萬至800萬個,而每年大學 畢業(yè) 生人數則大約在600萬以上。但我國在疏通 渠道 和就業(yè)服務上有明顯不足,也有很大拓展空間。一方面是民營企業(yè)、邊遠地區(qū)有很大需要,另一方面是目前的就業(yè)服務有很大的局限,尚未形成全國性的就業(yè)市場,大學生異地求職,信息不暢,成本太高。此外還有就業(yè)觀念須轉變的問題。 據稱有一定的方案設計能力,熟練使用設計軟件人才不難找到工作。最受青睞的是正規(guī)院校本專業(yè)或相關專業(yè)本科及以上學歷,有大中型公共建筑設計經驗者,或者有一年以上甲級設計院工作經歷或優(yōu)秀應屆畢業(yè)生。而具備建筑設計、城市設計、室內設計等方面的知識,能在設計部門從事設計工作,并具有多種職業(yè)適應能力的通用型、復合型高級工程技術人才是我國行業(yè)中最匱乏的人才之一。 (四)、職業(yè)環(huán)境分析: 在人類社會邁向21世紀的今天,人們對其自身環(huán)境生存與行為質量認識程度,以及環(huán)境的美化、科學化、合理化和完善化的程度越來越受到人們的重視。 人的一生有2/3的時間是在室內度過的。就環(huán)境保護而言,人們提出了“綠色建筑”,它包括美觀舒適,采光通風,環(huán)境污染,噪音隔聲,保溫隔熱,道路交通,綠化美化等等。這都是室內設計師帶給人們以美的享受。室內環(huán)境是為人們室內活動提供的場所,它隨著人們的生活而拓展擴大,并逐漸發(fā)展成為互相滲透不可分割的環(huán)境整體,人們通過自身的感覺效應,在生存活動中不斷調整人與環(huán)境的關系。21世紀的到來,使人們環(huán)境心理的變化也越來越豐富?,F代的室內環(huán)境設計更需要對環(huán)境進行人性化的處理和意義的賦予,把人們的主觀感受滲透到環(huán)境中去,使其成為個性和時代性的環(huán)境模式。成為能反映新時代精神和物質技術發(fā)展的新的歷史。 室內環(huán)境氛圍的完善程度決定了人們生存空間的理想化程度。這也是21世紀賦予我們設計師的責任。為了創(chuàng)造人們心中理想的而又美好的室內環(huán)境,需要室內設計師與人們心靈的溝通;需要室內設計師的艱苦創(chuàng)造。設計以人為本,21世紀的環(huán)境設計、環(huán)境氛圍必將更有詩意。 四、職業(yè)決策 從上大學開始就已經定好要做室內設計,當時因為一系列的原因,我最終的專業(yè)是師范類美術學。當時我和父母雙方的決定是兩者兼顧,同時進行,為此,我也就失去了大量的休息時間。只是本校不能進行學位雙修,所有課程只能是自行設置。 (一)、內部環(huán)境因素: 優(yōu)勢因素:計劃已經在實施當中,并對其仍保持著濃厚的興趣,擁有自己的設計班和較為豐富的實戰(zhàn)經驗;同時兼修美術學和室內設計兩個專業(yè),比其單獨的室內設計專業(yè)的人理解的更為全面、深入。 弱勢因素:本身專業(yè)不是設計,只是其相關專業(yè),對于主修這個專業(yè)的同學來說,我的學習不夠系統(tǒng)和完善。 (二)、外部環(huán)境因素: 機會因素:宏觀上建筑行業(yè)是未來最有發(fā)展的行業(yè)之一,這是一種難得的機遇;微觀上,類似的公司增多為自己畢業(yè)后的就業(yè)提供了一定的保障。 威脅因素:人才的激烈競爭以及本身專業(yè)的限制。 (三)、備選職業(yè)目標:美術老師:首先我具有美術學畢業(yè)的教師資格證,其次,在校期間,擁有教學經驗和實踐經驗,我相信我能很好的完成這項工作。 五、職業(yè)生涯規(guī)劃設計 根據我自身的經歷,我制訂了自己的職業(yè)規(guī)劃: (一)、長期目標:要在未來20年內創(chuàng)立自己的公司和品牌,擁有自己的設計風格和設計理念,并在業(yè)內有一定的影響力。 (二)、中期目標:畢業(yè)后第五年時要擁有自己的設計團隊和工作室。畢業(yè)后前兩年在所在公司努力工作,適應 職場 生活,積累經驗、人脈關系及日后的創(chuàng)立資金;后三年完成崗位的轉化及升遷。 (三)、短期目標: (大學計劃) 2008年~2012年完成大學學業(yè)?,F值大三,要在完成美術學這個本專業(yè)的同時,完成對室內設計的后期配景的實踐工作,達到理論和實踐的相結合;大四期間,在完成美術學畢業(yè)事宜的同時熟練掌握室內設計各方面工作,為畢業(yè)后正式進入這個行業(yè)做準備。 六、評估調整 (一)、評估的內容:職業(yè)發(fā)展不可能是一成不變的,就像企業(yè)做計劃也會隨著環(huán)境的變化而作相應的調整。沉重的工作壓力和雙專業(yè)緊張的學習可能會使我的計劃打亂或者無法進行實現,但是我不會放棄,我會努力朝著目標與計劃去追求我想要的職業(yè)人生,不管在這期間實施過程中出問題還是身體或是其他方面的原因,我的大體方向不會改變。 (二)、評估的時間: 一般情況下,我定期(半年或一年)評估規(guī)劃; 當出現特殊情況時,我會隨時評估并進行相應的調整。 (三)、規(guī)劃調整的原則:對評估結論不合理的地方進行修改、增加、或刪除。力爭達到客觀真實。 七、結束語 中國人常說,盡人事,聽天命。對于我們可以控制的,理當全力以赴,因為操之在我;對于不可控制的,我們應當養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念,那就是不做則已,要做就要做好。在工作中,努力奮斗,自動自發(fā),精益求精。這樣,才能贏得收獲。 大家一定都看過自己的掌紋,哪條統(tǒng)領著事業(yè),哪條綿延著愛情好像早有定分,但當我們把手握起來,命運就掌握在我們自己手中。我要說不要做澗底靜止的石子,任時光如水自夢中流瀉而過,更不要做空氣中游移的白云,讓浮云飄蓬留下一點碧痕淺波,要做就做那永不停息的風,一季有一季的著色,一程有一程的領略,要做就做參天直立的大樹,根深深的扎進黑暗的泥土,樹枝高高的伸進光明的蒼穹,一樹繁花,一樹碩果,每片葉子就是每一首歌。我要說是鳥,就遨游天地,是魚,就暢游淺底,是鐵鉆,就屹立不搖,是鐵錘,就奮力敲擊,我們的一生該怎么活就怎么活,不要沉浮在別人的標準當中,我要對自己說:我付出了,我收獲了,我無悔!!!二、現代簡約風格的家裝室內設計說明范文
什么是現代簡約風格家具?
從字面上解答,簡約風格即為簡單的裝修風格。但其藝術含義卻不簡單。簡約就是簡單的擺放家具嗎?其實不是,在色彩選擇、搭配,家具擺放的空間位置,都是有講究的,小到床品設計,都是設計師獨具匠心的精華,美觀又實用。
如何設計現代簡約風格居室?
客廳
現代簡約風格的居室設計講究內外通透,但并不是簡單的流通,反而有更高的要求。在有限的空間設計中,追求不受墻面限制的自由,因此現代簡約風格的家具設計中,注重落落大方,風格一致的設計。例如主題為森系居室,墨綠色的沙發(fā)則搭配木色茶幾,此外,精巧的軟飾布局更能為居室加分,且能體現主人的品味及追求。
餐廳
通常,餐廳擺設的家具較多,若是布局不當,則會顯得雜亂無章,因此可以適當利用具有多功能呢過收納的家具,如助餐柜、壁柜等。在家具的設計上,若選用裝飾繁雜的家具,則會顯得厚重,沉悶。因此,建議選用亮色、木色、暖色等裝飾簡單的家具,讓空間視野干凈開闊,就餐氛圍更溫馨。
臥室
臥室的家具設計更為簡約,無需過多的裝飾會讓休息的環(huán)境更輕松,配備齊全,且收納功能強大的生活設施為居室生活提供便利,例如連體式的壁柜與書桌,極大地提高空間利用率之外,視覺效果上更通透整潔。家具色調的選擇上,以明快的亮色為主,如淡藍,淡粉,白色等。
盈家宅品是美盈家具旗下的家居美學新零售品牌,品牌旗下產品風格包含美式、意式、現代簡約、全屋定制等等。盈家宅品通過設計不同風格的產品系列,讓空間衍生出多樣的生活格調,多方面滿足現代都市人對生活的個性追求,讓您擁有更精致的家居生活。
三、餐廳室內設計說明范文
此餐廳座落在風景秀麗的南門,是中外游客度假,休閑,娛樂的去處,交通發(fā)達,人口眾多流動量大,為這里餐飲
,旅游等各服務行業(yè)帶來了新的生機。為此設計有中國特色的餐廳是可行的。繼承中國傳統(tǒng)文化,宣傳經典佛學,文學,茶
文化是此餐廳的設計主題。
從餐廳的外墻面我們便可以看出餐廳的設計沒有根據中國的傳統(tǒng)對稱布局,而是“兩面臉”的形式,但給我們的感覺
不是很“花”也不“妖艷”而是一種神秘另類的傳統(tǒng),他有自身的個性與特點,簡單的裝飾,普通的材料更能顯示他的宏偉,
高貴。我們也借鑒了一些西方的元素,如藍色的窗臺,百葉式的窗戶和彩繪玻璃,主要是為了強調這面墻和內部的功能,區(qū)域
的劃分,也為墻在形式上增加了對比,給人的感覺就是新鮮,浪漫。門的式樣不是北方的皇家式樣而是江南
的“梅雨”給人的感覺不會拘謹有親切感,并有濃濃的詩情畫意,也是為了與整個外墻的色彩,材質,形式上的統(tǒng)一,而真正
醒目的是大門上方紅色中字方格形用純花梨木做成外刷清漆,有畫龍點睛之意喻,“禪茶一味”是整個餐廳的設計思想,也是本
餐廳的黃金招牌。任何建筑都有玻璃,玻璃是引進陽光的“武器”有玻璃就有了陽光,是室內浪漫,歡快,和諧的制造者,為了不使玻璃表面看上去單調我用細胡桃木分割玻璃,讓表面看上去更有藝術氣氛,玻璃用250mm櫻桃木做窗框,體現力與美的結合。進入餐廳可以從大門也可以從西相樓進入,提供方便的就餐路徑。進入門廳首先進如眼簾的是四盞大紅燈籠,寓意著四季發(fā)財,西相樓,門廳,東相二人區(qū)是用井式天花,連成一體,統(tǒng)一中有變化,每個二人區(qū)用梁分割,也起一種裝飾作用,并且使空間更有變化,生動。天花內用葡萄枝裝飾,不使天花給你人一種太凸的感覺,也有掩蓋天花內射燈,筒燈使天花更美觀,統(tǒng)一。用云石做成的古典大鼎內打燈,中間種梅,一暖一冷的對比使人的眼睛舒適,輕松,明亮,后面是直頂天花的旋轉屏風,但中間留有空隙,讓人進如餐廳不至于走進了博物館,透過空隙我們可以隱約看見有人在就餐,也點明了空間的作用。用半割斷的方式把中廳與門廳割開,使空間更具神秘色彩,提升大家的好奇心。旋轉屏風用黑胡桃木鑲邊和分割,內套錦繡,上繪金色菊花“采菊東籬下,悠然見南山”。為了區(qū)分地面材質,天花,功能區(qū)域的不同在進入西相我設置了門廊,主要用木材和玻璃做成,巧妙的運用木材分割玻璃拼出西相二字,使門廊更具藝術性怪異性,西相的二人區(qū)地面抬高1500mm模仿樓擱,并使空間具有層次感,也為在此就餐的人提供了特殊的環(huán)境“演繹一場西相情緣”,西相樓的外墻面用胡桃木框套雕花玻璃內打燈,夜間,浪漫的紫色燈光和柔和的橘光衍射在墻面上行成的慢反射使正個空間更具藝術效果,凹凸不平的仿古地磚,褐色琉璃瓦,簡潔大方的紅燈籠讓人好象進入了遠古。西相的衛(wèi)生間是用詩詞裝飾,外種竹,黑,白,綠的色彩搭配就象乘在杯里的茶,清新淡雅,竹上掛飾小紅燈籠,用紅色進行點綴,也起藝術照明的作用。西相亭廊類似于西相樓,地面鋪裝大理石,紅色大圓柱,褐色琉璃瓦,錦繡和仿西周的桌椅倒影在大理石上,此區(qū)域突出安靜的效果。中廳是整個餐廳的中心區(qū)域,裝飾富麗堂皇,以金色為主,高大的空間,天花以扇形,大方井格,弧形構成,照明以主燈和射燈照明整個中廳,由于層高的原因,以高反光的鋁塑板鋪裝,以間接照明的方式照明中廳的每個角落,塑料地毯的色澤是海洋珊瑚的色彩,用塑料地毯主要從腳感,耐磨考慮。而扇形天花和大方井格,弧形天花成在著層高,他們的銜接用胡桃木和彩繪玻璃模擬天窗,主要作用是消聲,通風,音效,還可以模擬天光,為中廳制造自然光,東相亭是八人座,一個獨立的空間,更適合聊天。吟詩臺是東相亭,中廳,西相廳廊的集中看點,他的舞臺背景是中國傳統(tǒng)的橋,金色的絲綢燈帶,饒著舞臺和服務臺的絲綢燈帶交相輝映,整個餐廳的照度最強的是吟詩臺和服務臺,其次是中廳,西相廳廊和門廳。門。廳上的八盞筒燈照亮旋轉屏風,云石大鼎以他自生的色澤點綴著整個空間,四盞大紅燈籠晰晰可見,東相二人區(qū)不同于西相,沒有地面的抬高,但在形式上有所不同。為了使兩排二人區(qū)對玻璃幕墻采光平衡,我將靠內墻區(qū)的地面抬高150并用半割斷的形式將空間分割,照明以壁燈為主,注重裝飾滿足二者間的平衡,靠窗的二人區(qū)少了裝飾卻多了自然,少了吵雜,少了煩瑣,更適合二人世界。我為了不使整個空間出現客人往一面倒的情況,每個區(qū)域在統(tǒng)一的條件下盡量平衡人們的心理取向,如裝飾,自然,人文,還有制造的環(huán)境,有意的對人的心理取向進行引導。如“西相情緣,東相往事”。在如東相最里的情侶區(qū)就是突出親密感,肩靠肩的接觸,并且空間小有溫和,親密感,墻面用胡桃木框內套彩繪玻璃內打燈,營造出浪漫的氣氛,此空間適合親密戀人。包間有琴,棋,書,畫四個,各有各的特點,無論是外墻,內墻還是內部的裝飾都有各自的特點,琴閣突出琴的幽雅,棋擱突出棋的神韻,書擱突出詩的韻味,畫擱突出畫的意境,適合客人的多種選擇。琴,棋,書內部以各朝代家具為裝飾,但共同的特點便是衣柜,無論朝代式樣的不同,都是起最大的裝飾,還有輔助功能就是供客人換衣服,衣服有不同朝代的式樣供客人更換,如果是金庸迷,武俠迷全家就來一場“屠獅大會”“華山論劍”之類的,尤其是逢年過節(jié),中國人喜歡變換新樣(欣欣向榮)全家?guī)е浵髾C記錄自己美好的過去。畫擱沒有衣櫥而是多寶格和滿屋的壁畫,此包間更能體會到寧靜和藝術氛圍。整個空間以木材和玻璃為主要材料,為了不使木材給空間帶來悶的感覺,我用各式玻璃進行點綴,使空間亮起來。整個空間的設計以詩為導向,可以說整個空間洋溢著詩情畫意,漫漫去品味“茶”。
四、室內設計開題報告范文
題目:創(chuàng)格辦公空間設計
一、課題目的意義:
辦公空間是我們每個人都非常熟悉的空間類型,對于室內設計師而言,又是一種非常重要的空間類型,具有面廣量大的特點。隨著產業(yè)結構的調整和經濟的發(fā)展,越來越多的人進入辦公空間工作,辦公空間室內設計已經越來越引起業(yè)內人士的注意。
公司的不同性質決定辦公場所的設計定義,一個好的辦公空間設計能給客戶帶來對公司的最直接印象,以及公司的文化和形象定位,能給人以強烈的視覺感受,為公司樹立形象和品牌。企業(yè)要通過辦公空間展現個性、提升形象、提高工作效率;員工要在辦公室中心情舒暢、精力充沛;設計師要靠獨特的設計、到位的把握去贏得人們的認可……今天的企業(yè)正在積極的人性化、人文化和感性化,這就為辦公空間的設計提出了更高的要求。
在快節(jié)奏的信息化時代,辦公空間的功能變的更加多元化,現代開敞式辦公空間不再是靜止、孤立、冷漠的狀態(tài),而是更加注重人在空間中的行為、心理因素;注重空間的生態(tài)化和可持續(xù)發(fā)展;注重人與人之間的互動和交流。遵循“以人為本”的原則,改善人們的工作環(huán)境。
二、主要設計(研究)內容:
如果說住宅是溫暖的、親情的、具有休息意味的地方,那么辦公室則是理性的工作場所,是競爭和級別分明的地方。在辦公室的裝飾中,需要考慮辦公室本身的功能性,以及眾多的辦公設備,同時需要注意的是裝飾設計不被硬性、教條的模式所約束,應當力求營造理性的、合乎人性化的現代辦公室氛圍。
通過老師的指導,我將畢業(yè)設計初步定位為辦公空間設計,設計對象為某設計公司。應公司負責人的要求,我將設計風格定位為現代風格。
該公司位于商業(yè)繁華地段的綜合大廈7樓,占地面積400多平米。在考慮公司性質的基礎上,我在平面規(guī)劃中遵循實用、功能需求和人性化管理充分結合的原則。在設計中,以點線面為主題,造型比較夸張,都以直線分割為主,既結合辦公需求和工作流程,科學合理的劃分職能區(qū)域,也考慮員工與領導之間、職能區(qū)域之間的相互交流。材料運用大方、簡潔、環(huán)保,耐磨的現代材料,在照明采光上使用全局照明,能滿足辦公的需要。經過精心的設計,在滿足各種辦公工作需要的同時,又能簡潔,美觀,大方的充分體現出企業(yè)的形象與現代感。
“創(chuàng)格”,顧名思義,在造型上,我以方格為代表的幾何形體為主。點、線、面之間的構成,使畫面產生運動、節(jié)奏、進深、整齊等效果,也可以產生重復、近似、漸變等變化,色彩方面大膽的運用黑色、白色和紅色,在視覺效果上給人以強烈的沖擊力。使整個空間呈現現代企業(yè)辦公環(huán)境的文化氛圍。
我希望通過這次設計,增加對辦公空間的了解,在滿足空間實用性的同時,對設計進行更大的提升,合理利用、劃分空間,將體貼的個性化設計、健康的綠色設計及能不斷延伸的可持續(xù)發(fā)展設計都可以與辦公空間設計相結合;鞏固在校期間所學的基本理論和專業(yè)知識,并運用所學基礎理論、專業(yè)知識和相應技能解決實際問題;培養(yǎng)自己樹立正確的設計思想、嚴謹的科學態(tài)度和工作作風,了解設計流程,提高制圖技能。
三、設計(研究)方案:
研究的方法:
1、調查研究實例:走進市場,參觀著名的設計公司的設計實例,研究他們設計的辦公空間的優(yōu)點,在自己設計風格的基礎上加以借鑒與提升。
2、運用網絡,收集資料:大量收集與本設計相關的文獻資料,仔細的閱讀與分析;運用已經掌握的信息跟文獻資料,比較分析;
3、實際操作:通過與該公司負責人的溝通,確定設計的風格,進行設計定位,繪制草圖;
4、進行正圖繪制,經指導后進行改良設計.
設計步驟:
1、到施工地進行精確的量房,初步對原始平面進行認識。
2、與客戶溝通,了解客戶的想法與理念。
3、拿出自己的初步想法與客戶交流,初步確定大的設計方針。
4、在短時間內作出初步方案與客戶交流,并改其不足。
在設計過程中要不斷的與業(yè)主進行溝通,深刻了解客戶的想法與理念,出現問題要及時拿出解決方案。
四、預期成果:
(一)預期的階段成果
1.準備階段
結合設計主題完成場地的測繪和設計方案的構思,方案確定與修改。
2.設計階段
按時完成總體的規(guī)劃設計,總體的規(guī)劃設計進行深入的檢查,以確保完成的設計是最終成果。總體的規(guī)劃設計主要包括方案設計和cad平面圖、立面圖、效果圖的繪制。
3.深化和整理階段
完成總平面圖、立面圖及效果圖的繪制,完成設計說明及圖冊排版,制作目錄。
(二)最終成果
完成設計說明的編寫并打印裝訂成冊,完成畢業(yè)設計。即設計圖紙一套:設計說明、平面圖、立面圖、效果圖。
五、進度安排:
2011年11月22日至2011年11月28日:下達畢業(yè)設計(論文)任務書,公布要求及評分標準
2011年11月29日至2011年12月31日:準備調查階段。 此階段主要查閱參考資料,通過網絡搜索與親自訪問公司負責人,搜集設計空間的原始數據,了解該公司的文化底蘊與設計要求,為方案的初步確定做好準備。
2012年1月1日至2012年3月1日:方案篩選階段。通過上一階段的調查研究,與業(yè)主進行深入交流,結合該公司特殊的設計要求,提出設計方案并不斷篩選,確定最適合的設計方案并進行初期草圖繪制。
2012年3月2日至2012年5月15日:方案制作與方案完成階段。此階段主要是完成與客戶的交流、方案的具體制作與完結(包括CAD平面圖、立面圖、3D效果圖的繪制與后期整理)。
2012年5月16日至2012年6月1日:畢業(yè)答辯
六、參考文獻:
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整理:zhl201702
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