大學(xué)城道路景觀設(shè)計(jì)（大學(xué)城道路景觀設(shè)計(jì)方案）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于大學(xué)城道路景觀設(shè)計(jì)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、溫州大學(xué)城的建設(shè)發(fā)展

• 2、將常州大學(xué)城的由來(lái)說(shuō)出來(lái)以及從遠(yuǎn)大的發(fā)展前途為何規(guī)劃到鳴凰，六所學(xué)校位置的安置等等。越詳細(xì)越好。

• 3、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

• 4、強(qiáng)勁·御龍灣 | 用建筑讀懂人居，用作品致敬城市！

一、溫州大學(xué)城的建設(shè)發(fā)展

溫州高教園區(qū)大學(xué)城工程從2000年8月著手編制概念性規(guī)劃、9月開(kāi)始大規(guī)模依法征地、12月初動(dòng)工建設(shè)以來(lái)，在市委、市政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和各有關(guān)部門(mén)及當(dāng)?shù)攸h委、政府的支持下，經(jīng)有關(guān)高校與全體建設(shè)者們的共同努力，已經(jīng)順利實(shí)現(xiàn)了高教園區(qū)建設(shè)與發(fā)展的目標(biāo)。高教園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施、四大校區(qū)、公建中心區(qū)、學(xué)生公寓區(qū)已經(jīng)建成并投入使用，形成了主體工程與基礎(chǔ)設(shè)施配套、校區(qū)工程與學(xué)生公寓同步、中心區(qū)重要公建項(xiàng)目與園林景觀相互協(xié)調(diào)的整體形象，為我市高校辦學(xué)規(guī)模的迅速擴(kuò)大和高等教育的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，創(chuàng)造了條件。 溫州醫(yī)科大學(xué)是浙江省省屬重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，現(xiàn)有3個(gè)校區(qū)，總占地面積1390畝，校舍建筑面積55萬(wàn)多平方米，創(chuàng)辦了仁濟(jì)學(xué)院。設(shè)有32個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和1個(gè)七年制本碩連讀專(zhuān)業(yè)，涉及醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)等七大學(xué)科門(mén)類(lèi)?，F(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)；有臨床醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)等8個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站。擁有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位資格。目前有全日制在校生15000余人（不含獨(dú)立學(xué)院——溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院），其中博士研究生95人，碩士研究生2500余人，學(xué)歷教育留學(xué)生570余人。學(xué)校已形成從本科生到碩士生、博士生及博士后，從全日制到成人教育、留學(xué)生和港澳臺(tái)學(xué)生教育全方位、多層次的人才培養(yǎng)體系。

溫州大學(xué)是一所地方綜合性大學(xué)，占地總面積2352畝，分茶山校區(qū)和學(xué)院路校區(qū)。學(xué)校下設(shè)17個(gè)學(xué)院，并舉辦甌江學(xué)院、城市學(xué)院2個(gè)獨(dú)立學(xué)院。現(xiàn)有全日制在校生12956人（不含甌江學(xué)院7336人、城市學(xué)院7974人），教職工2505人，其中專(zhuān)任教師1599人。學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，39個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。舉辦有55個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，2個(gè)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、5個(gè)教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、15個(gè)省級(jí)重點(diǎn)（建設(shè)）和優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。本科專(zhuān)業(yè)涵蓋了文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門(mén)類(lèi)。學(xué)校被確立為國(guó)家創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)溫州模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、全國(guó)創(chuàng)業(yè)教育示范院校、首批國(guó)家級(jí)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校。

溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)創(chuàng)辦的全日制高職院校，由浙江省教育廳領(lǐng)導(dǎo)管理，溫州市人民政府主辦，現(xiàn)為國(guó)家示范性高職院校。校園總占地837.2畝，建筑面積23.9萬(wàn)平方米。設(shè)有機(jī)械工程系、電氣電子工程系、輕工系、建筑工程系、計(jì)算機(jī)系、工商管理系、財(cái)會(huì)系、人文傳播系等8個(gè)系33個(gè)專(zhuān)業(yè)，覆蓋了浙南地區(qū)主要支柱產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè)，形成了以工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主、經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)格局。學(xué)院面向全國(guó)17個(gè)?。ㄊ校┱猩?，現(xiàn)有全日制在校生9609人，職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定15000余人/年，年科技到款額達(dá)1009萬(wàn)元。 溫州高教園區(qū)建設(shè)從溫州實(shí)際出發(fā)，借鑒國(guó)內(nèi)外建設(shè)大學(xué)城的經(jīng)驗(yàn)，注重探索，走出了一條具有溫州特色的建設(shè)路子。

（一）以“大學(xué)城“的理念進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)，走資源共享的道路

溫州高教園區(qū)內(nèi)集中原溫州四所全日制高校，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一征地、統(tǒng)一建設(shè)。突破學(xué)院路“文教區(qū)“那種集中建設(shè)，又各自獨(dú)立辦學(xué)的模式，注重對(duì)共同的教育設(shè)施進(jìn)行共建共享，實(shí)行共同的教育資源互利互惠。在規(guī)劃和建設(shè)過(guò)程中以融合共享、創(chuàng)新發(fā)展為建設(shè)目標(biāo)，按共享性、開(kāi)放性、社會(huì)化、生態(tài)化的原則，將高教園區(qū)分成教學(xué)區(qū)、公建中心區(qū)、學(xué)生教師公寓區(qū)等若干個(gè)不同功能區(qū)塊，形成以高等教育為主體的區(qū)域。

1、共享性。資源共享是高教園區(qū)合理性的基礎(chǔ)。溫州高教園區(qū)采用簇狀核心式周邊布局和雙軸線布局方式，原四所高校四個(gè)教學(xué)區(qū)均圍繞公建中心區(qū)呈環(huán)型布置，使相對(duì)緊湊的校區(qū)建筑形態(tài)與敞開(kāi)的中心區(qū)形成相互交融的空間環(huán)境。大學(xué)城主軸線由入口景觀大道按東北向南延伸至公建中心區(qū)，并在此旋轉(zhuǎn)為南北向與各校區(qū)建筑肌理相協(xié)調(diào)，形成南北向布局，體現(xiàn)出大學(xué)城中心區(qū)寬廣宏偉之氣勢(shì)。中心區(qū)內(nèi)布置圖書(shū)中心、演藝中心、商務(wù)中心、學(xué)子廣場(chǎng)、大型綠地等公建設(shè)施，通過(guò)共建共享或分建共享，實(shí)行了教育資源的優(yōu)化配置，避免了重復(fù)建設(shè)，使有限的教育資源發(fā)揮了盡可能大的使用效益。

2、開(kāi)放性。開(kāi)放是大學(xué)城理念的永恒魅力。溫州高教園區(qū)內(nèi)原四所高校教學(xué)區(qū)以自然的河流水系、道路分界。現(xiàn)有的園區(qū)布局，有利于高校之間互相開(kāi)放，實(shí)行公共學(xué)科融合，教學(xué)資源共享，學(xué)生可以跨校區(qū)到不同的大學(xué)修讀課程，學(xué)分互認(rèn)，教師可以跨校兼課兼職，促進(jìn)人才合理流動(dòng)，做到人盡其才，學(xué)盡其用，有利于高校根據(jù)自身的特點(diǎn)，擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)范圍，拓展知識(shí)空間。與此同時(shí)，高校的資源和設(shè)施向社會(huì)開(kāi)放，高校利用自身的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化的發(fā)展，社區(qū)也為高校提供三產(chǎn)服務(wù)，形成校區(qū)與社區(qū)共同發(fā)展。

3、社會(huì)化。高校后勤社會(huì)化是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然趨勢(shì)。溫州高教園區(qū)建設(shè)了3個(gè)相對(duì)集中且自成體系的學(xué)生公寓區(qū)和教工公寓區(qū)，為高校后勤與學(xué)校實(shí)施剝離以及高校后勤社會(huì)化創(chuàng)造了條件。

4、生態(tài)化。溫州高教園區(qū)背靠大羅山風(fēng)景區(qū)，水網(wǎng)河流密布，自然景色優(yōu)美，具有“江南水鄉(xiāng)“之特征。憑借湖光山色，利用教育功能，營(yíng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、文化內(nèi)涵豐富的高教園區(qū)，使其成為溫州現(xiàn)代化文明城市的一個(gè)亮點(diǎn)，體現(xiàn)了建設(shè)者高度的環(huán)境意識(shí)。溫州高教園區(qū)規(guī)劃建設(shè)中十分重視環(huán)境對(duì)人的陶冶作用，著力塑造一個(gè)融自然景觀和人文景觀于一體的育人環(huán)境。園區(qū)景觀環(huán)境建設(shè)以人為本，又回歸自然，在保持原有縱橫水系形態(tài)不變的前提下，留足河畔綠帶，設(shè)計(jì)親水場(chǎng)所，充分注重環(huán)境的生態(tài)質(zhì)量，最終達(dá)到高教園區(qū)教育、文化、生態(tài)功能相協(xié)調(diào)。

（二）因地制宜確定投資機(jī)制，促進(jìn)高教園區(qū)的建設(shè)

溫州高教園區(qū)實(shí)行多元化投資建設(shè)，走適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和溫州實(shí)際的高等教育辦學(xué)新路子，采取政府、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的投資建設(shè)機(jī)制。

1、政府統(tǒng)一征地，投資建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施

在制定高教園區(qū)科學(xué)發(fā)展規(guī)劃的前提下，政府系統(tǒng)運(yùn)用各種手段為建設(shè)高教園區(qū)設(shè)置了一個(gè)有利的環(huán)境。溫州高教園區(qū)由政府組織統(tǒng)一征地，然后將土地劃撥給學(xué)校建設(shè)，減少了辦學(xué)者許多瑣事，縮短了建設(shè)周期。同時(shí)，政府投資建設(shè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施，發(fā)揮示范帶頭作用，引導(dǎo)社會(huì)力量參與園區(qū)建設(shè)，調(diào)動(dòng)了學(xué)校和社會(huì)辦學(xué)的積極性，達(dá)到了以機(jī)制來(lái)籌措建設(shè)資金的目的。

2、由我委牽頭，以共建共享或分建共享的形式建設(shè)中心區(qū)

位于中心區(qū)的圖書(shū)中心和演藝中心分別由原溫州大學(xué)和原溫州師范學(xué)院分建，園區(qū)共享；中心區(qū)內(nèi)的廣場(chǎng)、綠地、景觀由我委統(tǒng)一籌資建設(shè)；中心區(qū)內(nèi)的商務(wù)中心由我委按社會(huì)化運(yùn)作方式引資建設(shè)。

3、學(xué)校以多種形式籌資建設(shè)教學(xué)區(qū)

在市政府的支持引導(dǎo)下，園區(qū)內(nèi)原四所高校發(fā)揮積極性和主動(dòng)性，挖掘辦學(xué)潛能，采取校產(chǎn)置換、盤(pán)活存量，銀行貸款逐年還貸、舉辦民辦二級(jí)學(xué)院、吸納社會(huì)資源等方式籌資建設(shè)教學(xué)區(qū)。

4、以獨(dú)立運(yùn)作的各高校后勤公司為主體，籌資建設(shè)后勤設(shè)施

為使高教園區(qū)工程建設(shè)全面推進(jìn)，我們?cè)诜磸?fù)比較的基礎(chǔ)上，按照市場(chǎng)化運(yùn)作和社會(huì)化服務(wù)的方式，確立了學(xué)生公寓區(qū)、教工住宅區(qū)的投資建設(shè)機(jī)制，確定以市場(chǎng)化運(yùn)作方式建設(shè)學(xué)生公寓區(qū)。由各高校后勤公司作為業(yè)主，分別負(fù)責(zé)各自學(xué)生公寓的建設(shè)，然后靠經(jīng)營(yíng)所得逐年還貸。實(shí)踐證明，由高校后勤公司參與投資建設(shè)學(xué)生公寓，既有助于實(shí)行學(xué)校與后勤相剝離，實(shí)施后勤產(chǎn)業(yè)化，又有利于穩(wěn)定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，便于學(xué)校管理，同時(shí)有利于解決學(xué)校合并重組中非教學(xué)人員剩余安置等問(wèn)題。

5、引進(jìn)社會(huì)資金，以市場(chǎng)化運(yùn)作方式建設(shè)商業(yè)設(shè)施

鑒于高教園區(qū)商務(wù)中心投資數(shù)額巨大，而且還涉及到今后的長(zhǎng)期商業(yè)化運(yùn)作，在市政府的支持下，我委在做好規(guī)劃之后，將該地塊的土地使用權(quán)和商業(yè)設(shè)施經(jīng)營(yíng)權(quán)實(shí)行公開(kāi)公平出讓?zhuān)M(jìn)社會(huì)法人公司投資建設(shè)，商業(yè)經(jīng)營(yíng)服務(wù)情況良好。 和諧穩(wěn)定是高教園區(qū)可持續(xù)發(fā)展的要求。在高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，高教園區(qū)在校學(xué)生數(shù)不斷增多的新形勢(shì)下，我委及時(shí)轉(zhuǎn)變職能，堅(jiān)持以平安園區(qū)創(chuàng)建工作為載體，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委的工作部署，積極探索管理辦法，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，采取切實(shí)有效措施，確保高教園區(qū)及其高校的和諧與穩(wěn)定。

1、不斷改進(jìn)管理辦法，建立防控體系。平安園區(qū)創(chuàng)建工作堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，以“人防抓全面、物防抓鞏固、技防抓提高、制度抓落實(shí)、宣傳抓源頭”為主要手段，實(shí)行“五位一體”的防控措施，形成一個(gè)堅(jiān)固的、強(qiáng)有力的防控體系。一是抓人防。人防是加強(qiáng)安全預(yù)防工作的關(guān)鍵。積極協(xié)調(diào)派出所、交警、行政執(zhí)法等部門(mén)和高校保衛(wèi)處，整合力量，形成整體，發(fā)揮聯(lián)合工作作用。二是抓技防。技防是加強(qiáng)安全預(yù)防工作的重要條件。推進(jìn)高教園區(qū)、高校與茶山社區(qū)視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，逐步擴(kuò)大高教園區(qū)安全保衛(wèi)QQ群和對(duì)講機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息的覆蓋范圍，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)報(bào)警、舉報(bào)投訴、交流溝通的作用。三是抓物防。物防是加強(qiáng)安全預(yù)防工作的基礎(chǔ)。增加經(jīng)費(fèi)投入，優(yōu)化道路設(shè)施，提高道路交通安全系數(shù)，創(chuàng)造文明、和諧、暢通的道路交通環(huán)境。四是抓機(jī)制。機(jī)制建設(shè)是加強(qiáng)安全預(yù)防工作的保障。堅(jiān)持定期召開(kāi)由高校保衛(wèi)處、派出所、交警、行政執(zhí)法等職能部門(mén)參加的高教園區(qū)安全保衛(wèi)工作例會(huì)，通報(bào)情況、交流經(jīng)驗(yàn)、部署工作，堅(jiān)持由高教園區(qū)指揮中心對(duì)各高校校衛(wèi)隊(duì)、商務(wù)中心保衛(wèi)隊(duì)和協(xié)警隊(duì)的例行點(diǎn)名和呼叫點(diǎn)名；堅(jiān)持由派出所分管民警、協(xié)警和各高校校衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)參加的每周工作講評(píng)，提出下步具體工作要求。五是抓宣傳。宣傳教育是安全預(yù)防工作的先導(dǎo)。有關(guān)職能部門(mén)和高校充分利用互聯(lián)網(wǎng)、廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳窗和電子顯示屏等陣地，以舉辦講座、演講、知識(shí)競(jìng)賽等形式，或在新生始業(yè)教育期間，廣泛宣傳和諧園區(qū)、平安校園的重要意義和目的要求，提高安全防患意識(shí)。

2、繼續(xù)強(qiáng)化管理措施，提高管理實(shí)效。平安園區(qū)創(chuàng)建工作堅(jiān)持以人為本，貫徹管理就是服務(wù)的理念，把服務(wù)高校和廣大師生作為管理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容、形式、質(zhì)量和效能，高度重視來(lái)自學(xué)生的訴求，認(rèn)真受理高校的意見(jiàn)建議，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，積極協(xié)商有關(guān)職能部門(mén)，采取強(qiáng)有力的措施，切實(shí)解決高教園區(qū)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，著力營(yíng)造高教園區(qū)良好的育人環(huán)境。一是全面加強(qiáng)道路交通安全管理工作，建立道路交通協(xié)管工作機(jī)制，實(shí)行工程車(chē)安全行駛責(zé)任制，加強(qiáng)學(xué)生上下課高峰期間的道路交通管理，規(guī)范道路交通行為。二是集中整治非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛，建立常態(tài)管理機(jī)制，有效控制非法營(yíng)運(yùn)行為。三是嚴(yán)格規(guī)范人力三輪車(chē)亂收費(fèi)行為，維護(hù)了廣大師生的正當(dāng)權(quán)益。四是實(shí)行錯(cuò)時(shí)管理，多班輪值，合理調(diào)度人員，延長(zhǎng)值勤時(shí)間，采取流動(dòng)巡查與定點(diǎn)看守相結(jié)合的辦法，加大疏導(dǎo)管理辦度。五是以警校共建為基礎(chǔ)，開(kāi)展高教園區(qū)周邊社會(huì)治安綜合治理，創(chuàng)設(shè)高教園區(qū)和諧的社會(huì)環(huán)境。六是開(kāi)展高教園區(qū)商務(wù)中心、圖書(shū)中心、演藝中心等公共場(chǎng)所和社區(qū)出租房的安全消防大檢查，及時(shí)消除安全隱患。

二、將常州大學(xué)城的由來(lái)說(shuō)出來(lái)以及從遠(yuǎn)大的發(fā)展前途為何規(guī)劃到鳴凰，六所學(xué)校位置的安置等等。越詳細(xì)越好。

當(dāng)中國(guó)進(jìn)入WTO，現(xiàn)代制造業(yè)蓬勃發(fā)展的時(shí)期，由江蘇省教育廳、常州市人民政府共同建設(shè)的常州大學(xué)城項(xiàng)目于2002年10月19日舉行奠基典禮并正式開(kāi)工。

常州大學(xué)城是全國(guó)第一個(gè)以高等職業(yè)教育為顯著特色的大學(xué)城，是江蘇省政府重點(diǎn)項(xiàng)目。

常州大學(xué)城位于武進(jìn)文教區(qū)，遠(yuǎn)景規(guī)劃2萬(wàn)畝，學(xué)生規(guī)模10萬(wàn)人； 首期建設(shè)用地5600畝 進(jìn)城院校6所（江蘇工業(yè)學(xué)院、常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院），學(xué)生規(guī)模5.4萬(wàn)人，到2003年9月，常州大學(xué)城將建成65萬(wàn)平方米建筑，完成配套設(shè)施建設(shè)，形成中央環(huán)境景觀、道路骨架系統(tǒng)和校園初步綠化，迎接第一批1.6萬(wàn)名新生入學(xué)。

常州大學(xué)城按照建設(shè)江蘇高等職業(yè)技術(shù)教育“基地、實(shí)驗(yàn)區(qū)、龍頭和旗幟”的要求，通過(guò)結(jié)構(gòu)調(diào)整、資源整合和深化改革，加快形成高等職業(yè)教育的品牌特色。

常州大學(xué)城將深化建設(shè)“城市”的理念， 充分實(shí)現(xiàn)相鄰院校、大學(xué)城與社區(qū)之間各種資源的最大共享，使之既成為滿足教育發(fā)展需求的新型大學(xué)城區(qū)，又成為與社會(huì)融為一體的現(xiàn)代文明社區(qū)。

常州大學(xué)城將積極探索教育教學(xué)改革，以每一位學(xué)生具有高等專(zhuān)業(yè)文化水平和高等專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力為培養(yǎng)目標(biāo)，以新的教育理念，實(shí)行六所院校培養(yǎng)一名學(xué)生的模式，校際間互認(rèn)學(xué)分，學(xué)生跨校就讀，教師跨校任教，實(shí)現(xiàn)多層次、多形式、多渠道、多學(xué)制辦學(xué)，為每一位學(xué)生構(gòu)架成才立交橋，提供出國(guó)學(xué)習(xí)、專(zhuān)升本和取得雙大專(zhuān)學(xué)歷的機(jī)會(huì)。常州大學(xué)城將根據(jù)市場(chǎng)需求和企業(yè)要求，發(fā)展訂單教育，重視學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，努力使每一個(gè)畢業(yè)生至少擁有學(xué)歷文憑、職業(yè)資格以及計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、汽車(chē)駕駛五種證書(shū)，為社會(huì)輸送優(yōu)秀的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。

常州的大學(xué)城各院校近幾年擁有98%以上的一次性就業(yè)率，2003年的畢業(yè)生更是走俏，100%簽訂了就業(yè)合同。今后的目標(biāo)是引領(lǐng)高職改革，集聚就業(yè)優(yōu)勢(shì)，培育創(chuàng)業(yè)品格；不僅要讓學(xué)生謀取職業(yè)，更要幫助他們成就事業(yè)。

常州大學(xué)城將加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)產(chǎn)業(yè)區(qū)建設(shè)并成立職業(yè)技能鑒定中心和人才交流中心，使常州大學(xué)城成為省級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)基地。常州大學(xué)城將加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外著名院校和科研單位的聯(lián)系，進(jìn)行合作辦學(xué)、合作研究和開(kāi)發(fā)，加快科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的進(jìn)程。目前，各院校已與德國(guó)、法國(guó)、澳大利亞、日本、新加坡等國(guó)家的有關(guān)高校確立了合作辦學(xué)意向，簽訂了協(xié)議。 常州大學(xué)城委托國(guó)內(nèi)一流的設(shè)計(jì)院所進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，整個(gè)建設(shè)既和諧統(tǒng)一，又風(fēng)格獨(dú)特，具有鮮明的時(shí)代特征。大學(xué)城內(nèi)景觀秀麗，標(biāo)志性建筑醒目，配套功能齊全，文化內(nèi)涵豐富，將為莘莘學(xué)子提供大學(xué)學(xué)習(xí)、生活的便利條件和良好環(huán)境。

常州大學(xué)城將引入現(xiàn)代城市經(jīng)營(yíng)思想和市場(chǎng)化運(yùn)作的機(jī)制，通過(guò)品牌運(yùn)作、商機(jī)運(yùn)作和土地運(yùn)作等方式，動(dòng)員和組織社會(huì)各方面力量參與建設(shè)。同時(shí)，加快推進(jìn)高校后勤社會(huì)化改革。

常州大學(xué)城的崛起，受到了全國(guó)高教界的關(guān)注。教育部副部長(zhǎng)張保慶專(zhuān)程前來(lái)視察，并給予高度評(píng)價(jià)，贊揚(yáng)常州大學(xué)城的建設(shè)是高瞻遠(yuǎn)矚的舉措，常州大學(xué)城是全國(guó)高職教育的杰作。

常州大學(xué)城的建設(shè)者將銳意創(chuàng)新，艱苦創(chuàng)業(yè)，精心創(chuàng)作，堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃，高質(zhì)量建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)管理，把常州大學(xué)城建設(shè)成為面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的文化之城、生態(tài)之城、數(shù)字之城和旅游之城。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)8篇

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)1

石化技術(shù)工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

設(shè)計(jì)課題 化工生產(chǎn)中傳熱方式的工藝設(shè)計(jì)及相關(guān)設(shè)備設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)內(nèi)容目標(biāo)和要求

設(shè)計(jì)目標(biāo)：

根據(jù)自己頂崗實(shí)習(xí)崗位工作實(shí)際或化工生產(chǎn)實(shí)際選取其中某一環(huán)節(jié)典型工藝流體，對(duì)其換熱方式進(jìn)行工藝流程設(shè)計(jì)以及其中典型設(shè)備進(jìn)行設(shè)計(jì)及選型。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，熟悉化工生產(chǎn)中流體換熱方式的選擇原則及換熱器、蒸發(fā)器、加熱爐的設(shè)計(jì)選型及操作要點(diǎn)。

設(shè)計(jì)內(nèi)容：

1.掌握化工生產(chǎn)過(guò)程工藝流體換熱方式設(shè)計(jì)的基本要求及主要內(nèi)容，掌握設(shè)計(jì)原則。

2.論證設(shè)計(jì)方案，確定設(shè)計(jì)流程及方法，掌握化工過(guò)程的物料衡算、熱量衡算，以及主要工藝設(shè)備（換熱器、蒸發(fā)器、加熱爐等）的設(shè)計(jì)原則、方法和操作及維護(hù)要點(diǎn)。

3.基本掌握過(guò)程和設(shè)備的物料參數(shù)（如溫度、壓力、流量等）控制指標(biāo)的確定方法和控制方案。

4.繪制物料流程圖、帶控制點(diǎn)工藝流程圖和主要設(shè)備圖的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

設(shè)計(jì)要求：

1.按照畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)的內(nèi)容，以小組為單位進(jìn)行調(diào)研和中、外文資料查閱，落實(shí)研究?jī)?nèi)容，制定研究方法、步驟和措施，撰寫(xiě)字?jǐn)?shù)不少于1500漢字的開(kāi)題報(bào)告。

2.及時(shí)向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況。

3.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的撰寫(xiě)要符合《湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)規(guī)范》的要求。論文字?jǐn)?shù)應(yīng)在15000字以上。

4.所有畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容必須按要求上傳至世界大學(xué)城的個(gè)人空間，每組小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組個(gè)人空間的檢查監(jiān)督。

參考文獻(xiàn)：

[1]《流體輸送與傳熱》李XX主編

[2]《化工單元操作技術(shù)》王XX主編

[3]《化工工藝設(shè)計(jì)手冊(cè)》（第三版）（上、下冊(cè)），化學(xué)工業(yè)出版社，20xx.08

[4]《化學(xué)工程手冊(cè)》（第二版）（上、下卷），時(shí)XX等主編，化學(xué)工業(yè)出版社，1998.11

[5]《化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)》，董XX編，化學(xué)工業(yè)出版社，20xx.01

[6]《化工數(shù)據(jù)導(dǎo)引》，王XX主編，化工出版社，1995.10

[7]《化工工程制圖》，魏XX等主編，化學(xué)工業(yè)出版社1994.05

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)2

一、基本任務(wù)與要求

1、在規(guī)定的時(shí)間撰寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告；

2、收集實(shí)習(xí)企業(yè)和實(shí)習(xí)崗位的第一手資料，并對(duì)資料進(jìn)行整理；

3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)初稿，并積極同指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通和交流；

4、根據(jù)指導(dǎo)老師給出的修改意見(jiàn)，進(jìn)一步完善畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，爭(zhēng)取早日定稿；

5、制作好答辯演示ppt，做好答辯的前期準(zhǔn)備.

二、工作內(nèi)容及時(shí)間安排

1．選題：XX.12.15——XX.12.30

2．撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告：XX.1.1——XX.1.18

3．收集資料及實(shí)施設(shè)計(jì)：XX.1.19——XX.2.20

4．完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)初稿：XX.2.21——XX.3.20

5．完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)修改稿：XX.3.21——XX.4.20

6．完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)定稿：XX.4.21——XX.5.4

7．答辯：XX.5.9

三、答辯需要提供的相關(guān)材料

1.兩份紙質(zhì)版的畢業(yè)設(shè)計(jì)和一份紙質(zhì)版開(kāi)題報(bào)告；

2.制作答辯演示ppt；

3.實(shí)習(xí)周志至少16篇、實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)場(chǎng)景照、畢業(yè)設(shè)計(jì)作品、開(kāi)題報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)均需在大學(xué)城空間發(fā)布。

畢業(yè)設(shè)計(jì)《臨床病例護(hù)理方案》任務(wù)書(shū)

課題名稱(chēng):急性腸梗阻患者的護(hù)理

設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求:

內(nèi)容提綱

1、總結(jié)分析1例病情危重及復(fù)雜、治療與護(hù)理難度較大的急性腸梗阻患者的護(hù)理。針對(duì)患者腹痛、嘔吐、腹脹、便秘和停止排氣等主要臨床表現(xiàn)，采取相關(guān)的護(hù)理措施，防止各種并發(fā)癥的發(fā)生。

2、促進(jìn)疾病好轉(zhuǎn)、糾正全身生理功能紊亂，及時(shí)解除梗阻，積極防治，防止并發(fā)癥的出現(xiàn)，提高患者生活質(zhì)量具有重大影響和重要意義。

3、學(xué)習(xí)帶教老師扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、敏銳的觀察力，嚴(yán)格遵守三查八對(duì)及無(wú)菌原則，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理各種現(xiàn)存的或潛在的護(hù)理問(wèn)題，訓(xùn)練臨床護(hù)理能力。

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)3

總結(jié)這次做本科畢業(yè)任務(wù)書(shū)有很多需要改進(jìn)的地方，第一次接觸這樣的工作有點(diǎn)生疏，不知道從何下手，有點(diǎn)茫然，自己需要更加努力。對(duì)比老師改后的任務(wù)書(shū)，發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。因此，在此做個(gè)總結(jié)以免日后犯下同樣的錯(cuò)誤?。?！

本科生已經(jīng)開(kāi)題兩次了，有的本科生已經(jīng)知道自己的畢設(shè)題目該如何下手，但作為研究生的我，有時(shí)候還是有點(diǎn)迷茫。其實(shí)仔細(xì)對(duì)比老師和我做的任務(wù)書(shū)可以發(fā)現(xiàn)，老師在本科生開(kāi)題時(shí)候強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)便是任務(wù)書(shū)中的重點(diǎn)，而我卻沒(méi)有寫(xiě)進(jìn)去，不能很好地領(lǐng)悟老師的意圖。比如：劉xx的《生產(chǎn)過(guò)程事件安全關(guān)鍵度》一開(kāi)始有個(gè)背景介紹，我是摘抄王xx師姐畢設(shè)論文的一部分：“隨著全球經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的飛速發(fā)展，產(chǎn)品大型化、復(fù)雜化、應(yīng)用廣泛化。而且隨著人們生活水平的.提高，產(chǎn)品安全性也越來(lái)越引起人們的關(guān)注，通過(guò)提高某些產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程的安全性而有效的提高整體產(chǎn)品的安全性，也就成了一個(gè)較為重要的課題?！彪m然我已經(jīng)做了改動(dòng)，但這個(gè)是完全錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@個(gè)不是生產(chǎn)過(guò)程事件安全關(guān)鍵度的背景。而是產(chǎn)品安全性關(guān)鍵度的背景，偷換概念。表象變了，但是本質(zhì)沒(méi)有變。為此我也被老師看做態(tài)度不認(rèn)真的典范。并遭到老師的嚴(yán)厲斥責(zé)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是沉重的打擊，心情低落是在所難免的。但我應(yīng)然是心服口服的，因?yàn)槲易鲥e(cuò)了事情。老師改過(guò)的是：“事故是一組指向某個(gè)不期望后果的事件鏈。而事件鏈中的事件對(duì)事故發(fā)生及其后果的影響各不相同。因而找到影響較大者進(jìn)而采取相應(yīng)的措施對(duì)于事故預(yù)防與控制至關(guān)重要?！逼鋵?shí)老師第一次已經(jīng)點(diǎn)明了重要內(nèi)容，只是我沒(méi)有領(lǐng)悟到?？梢?jiàn)我是多么的愚笨。

還有就是王xx的《新城子化工園區(qū)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)》在理解老師講解和自己查資料認(rèn)真思索的前提情況下，還是不能如我所愿，沒(méi)能達(dá)到老師的要求。比如我是這樣寫(xiě)的：“新城子化工園區(qū)現(xiàn)有企業(yè)不存在毒氣泄漏的可能，但火災(zāi)可能引燃釋放毒氣的物質(zhì)，能夠?qū)е氯藛T中毒，所以也需要考慮，應(yīng)用挪威dnv軟件并考慮企業(yè)間的安全相關(guān)性，確定事故影響范圍及嚴(yán)重程度，提出整改意見(jiàn)。”。而老師改后的是“重點(diǎn)考慮火災(zāi)、爆炸及二次中毒事故等主要事件及其影響，綜合應(yīng)用包括挪威船級(jí)社風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)軟件在內(nèi)的相關(guān)理論與技術(shù)并考慮企業(yè)間的安全相關(guān)性進(jìn)行園區(qū)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，確定事故影響范圍及嚴(yán)重程度進(jìn)而風(fēng)險(xiǎn)的可接受程度，提出相應(yīng)的整改意見(jiàn)?！毕氡卣J(rèn)真對(duì)比就會(huì)很容易發(fā)現(xiàn)我的無(wú)知與淺薄。老師言簡(jiǎn)意賅的寫(xiě)出了新城子化工園區(qū)的事故類(lèi)型：火災(zāi)、爆炸。沒(méi)有中毒事故，但是有可能因?yàn)榛馂?zāi)、爆炸導(dǎo)致有毒物質(zhì)燃燒釋放毒性氣體導(dǎo)致人員中毒死亡。也就是二次中毒事故的影響。而在應(yīng)用方法與技術(shù)上我則直接限定應(yīng)用挪威dnv軟件并考慮企業(yè)間的安全相關(guān)性，也就是說(shuō)只能應(yīng)用挪威dnv軟件，別的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)軟件就不能用，這是多么的武斷?？梢?jiàn)語(yǔ)言邏輯性的不準(zhǔn)確。

經(jīng)過(guò)認(rèn)真的反思，總結(jié)教訓(xùn)我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題。為什么在同樣條件下我卻被老師批評(píng)而其他同學(xué)卻沒(méi)有？為什么老師說(shuō)的重點(diǎn)我在筆記上已經(jīng)記錄卻不能體現(xiàn)在任務(wù)書(shū)中？為什么同樣的意思我卻不能很恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來(lái)？是我不夠認(rèn)真？態(tài)度不端正？浮躁？我想都不是的，因?yàn)樵诰帉?xiě)任務(wù)書(shū)的時(shí)候自己的重視程度自己還是知道的。是邏輯思維出現(xiàn)了問(wèn)題，在閱讀相關(guān)資料的時(shí)候，我的思維就被定格在他們的思路上了，就像是模版一樣，就得按照模版來(lái)，不能有大的出路?？墒敲總€(gè)個(gè)體都是有差異的，沒(méi)有抓住個(gè)性，只是取其共性，想要合格也就變得天方夜譚了。如果能夠很好的思辨，改變固定的邏輯思維，找出個(gè)性突出重點(diǎn)，合格也就水到渠成了。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我會(huì)在以后的路上以此為警鐘！

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)4

主要內(nèi)容：

根據(jù)所學(xué)電子商務(wù)的基本理論和基本方法，結(jié)合當(dāng)今社會(huì)電子商務(wù)發(fā)展的特點(diǎn)，以及電子商務(wù)的國(guó)際化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展方向，以此作為論文的研究方向，撰寫(xiě)論文。

基本要求：論文格式正確，符合要求；6、及時(shí)上交論文及相關(guān)材料

主要參考資料：

《電子商務(wù)概論》、《電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》、《電子商務(wù)法規(guī)》、《電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》、《電子商務(wù)案例分析》、商務(wù)周刊、互聯(lián)網(wǎng)等

完 成 期 限： 20xx年4月1日

指導(dǎo)教師簽名：

評(píng)審小組負(fù)責(zé)人簽名：

20xx年4月1日

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告表

課題名稱(chēng) 中小企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策略研究

指導(dǎo)教師孟剛

學(xué)生姓名 張海鋒 學(xué)號(hào) 200706015 專(zhuān)業(yè) 電子商務(wù)

一、課題來(lái)源：

根據(jù)指導(dǎo)老師給定范圍自選題目。

二、設(shè)計(jì)目的：

電子商務(wù)作為一種新的商務(wù)模式及企業(yè)經(jīng)營(yíng)方法，對(duì)企業(yè)擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)、提高競(jìng)爭(zhēng)力、改善供應(yīng)鏈、培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)等都具有十分重要的作用。但就目前中小企業(yè)對(duì)電子商務(wù)的應(yīng)用而言，仍存在諸如對(duì)電子商務(wù)認(rèn)識(shí)不足、設(shè)施落后、執(zhí)行不力、缺乏規(guī)劃、全球化不足等問(wèn)題，對(duì)此本文將予以探討和研究。

三、設(shè)計(jì)思路：

根據(jù)上述目的，本文首先對(duì)中小企業(yè)開(kāi)展電子商務(wù)模式的現(xiàn)狀和特點(diǎn)進(jìn)行分析，將電子商務(wù)模式分為網(wǎng)上商店/服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)紀(jì)商、價(jià)值鏈服務(wù)商。其次從信息的橫向價(jià)值鏈、縱向價(jià)值鏈和信息內(nèi)容三個(gè)維度對(duì)上述電子商務(wù)模式進(jìn)行了分析和比較，最后提出了當(dāng)前中小企業(yè)開(kāi)展電子商務(wù)模式的不足，并在分析價(jià)值鏈發(fā)展機(jī)制的基礎(chǔ)上，引入知識(shí)價(jià)值鏈對(duì)電子商務(wù)模式的發(fā)展趨勢(shì)作了探討與研究。

四、任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時(shí)間安排：

第二階段：20xx年11月21日----11月30日 撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，提交并經(jīng)指導(dǎo)老師審查。 第四階段：20xx年1月1日----1月20日 與指導(dǎo)老師溝通、修改論文。

第五階段：20xx年4月1日前定稿并提交正式畢業(yè)設(shè)計(jì)成果。

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)5

一、設(shè)計(jì)題目:

大理下山口溫泉SPA度假酒店景觀設(shè)計(jì)

二、教學(xué)目的

1、結(jié)合近年來(lái)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)及畢業(yè)調(diào)研實(shí)習(xí)的體驗(yàn)，將理論知識(shí)、技術(shù)規(guī)范、表現(xiàn)手法與具體的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)融合起來(lái)，全面掌握建筑環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的程序和方法。

2、從整體環(huán)境出發(fā)，由整體到局部進(jìn)行設(shè)計(jì)。從外到內(nèi)，首先處理好景觀環(huán)境與建筑外部體型的關(guān)系，并同時(shí)考慮建筑應(yīng)滿足的功能問(wèn)題。然后著重處理好其景觀，在設(shè)計(jì)的時(shí)應(yīng)做到在空間關(guān)系處理上，滿足功能上，美化環(huán)境上等多方面都做考慮。處理好功能與形式、技術(shù)與藝術(shù)、外形與內(nèi)涵、時(shí)代氣息與地方民族特色之間的辯證關(guān)系，最后從工程設(shè)計(jì)的角度、全面考慮景觀與建筑，藝術(shù)與構(gòu)造之間的關(guān)系，嚴(yán)格按照技術(shù)規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)的要求繪制景觀設(shè)計(jì)圖與效果圖。

3、在設(shè)計(jì)過(guò)程中，要廣泛吸取國(guó)內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)例的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，學(xué)會(huì)資料查詢收集，現(xiàn)場(chǎng)踏勘分析及調(diào)查研究的方法，認(rèn)真進(jìn)行構(gòu)思和創(chuàng)作，以提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，爭(zhēng)取工程項(xiàng)目的最佳社會(huì)效益，經(jīng)濟(jì)效益及環(huán)境效益。

三、設(shè)計(jì)內(nèi)容要求

要與策劃方、經(jīng)營(yíng)方的理念協(xié)調(diào)統(tǒng)一，做到形勢(shì)和功能統(tǒng)一。自然景觀和人工打造理念協(xié)調(diào)統(tǒng)一。突出水文化的文化氛圍與服務(wù)流程統(tǒng)一。

設(shè)計(jì)范圍：

①入口景觀設(shè)計(jì)

②入口建筑設(shè)計(jì)

③泡池區(qū)公共部分：

泡池區(qū)景觀

專(zhuān)題泡池設(shè)計(jì)（包括泡池形式、材料、配套設(shè)置、裝飾設(shè)計(jì)）

大堂入口區(qū)景觀

精品SPA區(qū)建筑與景觀

主大道兩旁主題文化景觀、河岸景觀設(shè)計(jì)

涉及景觀建筑設(shè)計(jì)（橋、廊、亭、榭、閣等）

景觀構(gòu)筑物設(shè)計(jì)（景墻、雕塑等）

地?zé)岱拷ㄖO(shè)計(jì)

水景及噴泉設(shè)計(jì)

豎向設(shè)計(jì)

照明設(shè)計(jì)

植物配置設(shè)計(jì)

鋪地設(shè)計(jì)

后勤部分：辦公室、員工休息室、衛(wèi)生間

水吧（服務(wù)用房）

設(shè)備用房

泡池配套設(shè)置（庭院燈、環(huán)衛(wèi)設(shè)施、服務(wù)設(shè)置等）標(biāo)示設(shè)計(jì)

四、設(shè)計(jì)成果要求

1、多媒體電子文件（ppt格式，答辯使用）

①、設(shè)計(jì)概況；

②、設(shè)計(jì)定位及出發(fā)點(diǎn)；

③、設(shè)計(jì)構(gòu)思；

④、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)；

⑤、全套縮圖

⑥、總結(jié)與體會(huì)

⑦、謝辭

⑧、參考書(shū)目

2、設(shè)計(jì)文本——說(shuō)明不少于1000字（A3打印裝訂，留系存檔）

①、封面；

②、目錄

③、中英文關(guān)鍵詞及中英文摘要

④、設(shè)計(jì)說(shuō)明正文（含設(shè)計(jì)概況、設(shè)計(jì)構(gòu)思、設(shè)計(jì)過(guò)程描述、相關(guān)技術(shù)指標(biāo)）

⑤、全套A3縮圖全套圖紙應(yīng)包括：

1彩色總平面布置圖

2.鳥(niǎo)瞰效果圖

3.景觀分析圖

4.交通規(guī)劃圖

5.景觀功能分區(qū)圖

6.景點(diǎn)及泡池布局及游覽組織規(guī)劃圖

7.豎向規(guī)劃圖8.照明分區(qū)圖

9.能表達(dá)方案的重點(diǎn)景觀手繪或電腦效果圖

10.節(jié)點(diǎn)手繪彩圖

11.節(jié)點(diǎn)效果參考圖

12.苗木配置及擬選大中喬木名錄

13.景觀斷面圖

14.重點(diǎn)小品擬選方案參考

15.飾面材料擬選方案參考意向

16.燈具擬選方案參考意向

17.配套設(shè)施（含桌椅、垃圾桶、盛花器）擬選方案參考

⑥、總結(jié)與體會(huì)

⑦、謝辭

⑧、參考書(shū)目

3、設(shè)計(jì)文件光盤(pán)（留系存檔）

①、cad文件：建筑方案圖、平面布置圖、頂面布置圖、各立面圖、剖面圖（每個(gè)空間至少一個(gè)）、細(xì)部大樣圖

②、展覽用圖版（900mm乘以1200mm）兩張

③、A3文本打印用文件全套

④、建筑外形及各空間透視表現(xiàn)(含3d模型)

五、設(shè)計(jì)進(jìn)度安排

第一至四周（3.1——3.28）：畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研與實(shí)習(xí)

第五周（3.29——4.4）：整理實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告，熟悉畢業(yè)設(shè)計(jì)課題及任務(wù)書(shū)。

第六、七周（4.5——4.18）：第一階段，設(shè)計(jì)構(gòu)思、主題確定，分區(qū)及總平面圖等。包括彩色總平面布置圖、鳥(niǎo)瞰效果圖、景觀分析圖、交通規(guī)劃圖、景觀功能分區(qū)圖、景點(diǎn)及泡池布局及游覽組織規(guī)劃圖。

第八、九周（4.19——5.2）：第二階段，分片區(qū)進(jìn)入各節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)，包括大堂入口區(qū)景觀、精品SPA區(qū)建筑與景觀、主大道兩旁主題文化景觀、河岸景觀設(shè)計(jì)、涉及景觀建筑設(shè)計(jì)（橋、廊、亭、榭、閣等）、景觀構(gòu)筑物設(shè)計(jì)（景墻、雕塑等）、地?zé)岱拷ㄖO(shè)計(jì)、水景及噴泉設(shè)計(jì)。

第十至十一周（5.3——5.16）：第三階段，苗木配置及擬選大中喬木名錄、景觀斷面圖、重點(diǎn)小品擬選方案參考、飾面材料擬選方案參考意向、燈具擬選方案參考意向、配套設(shè)施（含桌椅、垃圾桶、盛花器）擬選方案參考。

第十二至十五周（5.17…6.13）：第四階段（計(jì)算機(jī)繪制或工具手繪，并裝訂）整理所有設(shè)計(jì)文件，補(bǔ)充所需的參考資料，完成設(shè)計(jì)文本。

第十六周（6.14…6.20）：畢業(yè)答辯及畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽。

六、參考書(shū)目

1.《營(yíng)造法式》：李誡；中國(guó)書(shū)店出版社

2.《梁思成全集》第七卷：梁思成；中國(guó)建筑工業(yè)出版社

3.《唐風(fēng)建筑營(yíng)造》：李白進(jìn)；中國(guó)建筑工業(yè)出版社

4.《南詔史概要》：谷躍娟；云南大學(xué)出版社

5.《妙香國(guó)的傳說(shuō)和社會(huì)》：連瑞枝；生活讀書(shū)新知三聯(lián)書(shū)店

6.《溫泉開(kāi)發(fā)的策劃與規(guī)劃：構(gòu)筑旅游與休閑的溫泉世界》：王艷萍、王捷；東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社有限責(zé)任公司2009年05月

7.《酒店設(shè)計(jì)·規(guī)劃與發(fā)展》：瓦爾特A·魯茨·理查德H·潘納·勞倫斯·亞當(dāng)斯；遼寧科技出版社2002年9月

8.《酒店與酒店設(shè)計(jì)》：王奕；水利水電出版社2006年1月

9.《景觀設(shè)計(jì)學(xué)，場(chǎng)地規(guī)劃與設(shè)計(jì)手冊(cè)》第四版：西蒙茲·斯塔克；中國(guó)建筑工業(yè)出版社2009年10月

10.《人性場(chǎng)所》：克萊爾·庫(kù)伯·馬庫(kù)斯中國(guó)建筑工業(yè)出版社2；001年10月

11.《設(shè)計(jì)結(jié)合自然》：麥克哈格；天津大學(xué)出版社2006年10月

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)6

目的：根據(jù)韶關(guān)電大現(xiàn)行檔案管理的要求，建立檔案計(jì)算機(jī)管理。通過(guò)對(duì)一個(gè)實(shí)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，使開(kāi)發(fā)者能運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)去解決實(shí)際的應(yīng)用問(wèn)題。

任務(wù)：

一、檔案管理系統(tǒng)具體要求如下：

（1）、檔案輸入

按照文書(shū)文件的特征，可輸入卷內(nèi)目錄和案卷目錄，保存在數(shù)據(jù)庫(kù)中，等待主管簽審。

（2）、修改數(shù)據(jù)

用戶有權(quán)修改未經(jīng)簽審的輸入數(shù)據(jù)，一旦簽審的數(shù)據(jù)為只讀，不能再做修改。

（3）、查詢統(tǒng)計(jì)

可以按字段或設(shè)置條件查詢，如按檔號(hào)、題名、責(zé)任著、日期等查詢；對(duì)相關(guān)的字段進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，如統(tǒng)計(jì)卷內(nèi)目錄記錄數(shù)、案卷目錄記錄數(shù)；也可按年度進(jìn)行卷內(nèi)、案卷數(shù)量的統(tǒng)計(jì)。

（4）、打印報(bào)表

按實(shí)際的輸出表格打印和預(yù)覽，包括按標(biāo)準(zhǔn)格式輸出的卷內(nèi)目錄和案卷目錄等。

（5）、系統(tǒng)維護(hù)

系統(tǒng)維護(hù)應(yīng)有用戶密碼修改、用戶使用登記表和數(shù)據(jù)備份。

修改密碼使用戶能更改自己的密碼。用戶使用登記表用于記錄用戶進(jìn)入系統(tǒng)的日期、使用時(shí)間，該登記表只有主管可以查閱。數(shù)據(jù)備份用于備份各庫(kù)表。

（6）、其他要求

①系統(tǒng)用戶名和密碼應(yīng)反映在數(shù)據(jù)字典上。

②要求界面美觀，操作方便。必要是提供在線幫助信息。

二、數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及要求

1、表結(jié)構(gòu)列舉

（1）、案卷表：

序號(hào)，C，3 檔號(hào)，C，15 題名，C，70 起止日期，D 頁(yè)數(shù)，C，3

保管期限，C，10 審核，L 備注，M，4

（2）、卷內(nèi)表：

序號(hào)，C，10 檔號(hào)，C，15 文件編號(hào)，C，14 責(zé)任者 C，26 題名，C，70 日期，D 審核，L 頁(yè)次，C3 備注，M，4

（3）使用登記表：

編號(hào)，N，10 姓名，C，10 使用日期時(shí)間，時(shí)間日期型

（4）、用戶密碼表：

工號(hào)，C，2 姓名，C，8 職位，C，6 密碼，N，6

2、建立數(shù)據(jù)字典，以表格形式給出：

畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度要求

1、 準(zhǔn)備階段（2月底前）確定課題，搜集有關(guān)資料，準(zhǔn)備參考資料。

2、 系統(tǒng)分析、確定實(shí)施方案階段（3月1日~3月10日）通過(guò)對(duì)課題的論證、分析，所用技術(shù)與使用解決辦法比較，從多種可能的方案中選擇較優(yōu)的方案。

3、 編寫(xiě)程序、進(jìn)行計(jì)算與實(shí)驗(yàn)分析階段（3月11日~4月10日）根據(jù)設(shè)計(jì)要求，應(yīng)用較新的理論知識(shí)確定設(shè)計(jì)原則，計(jì)算方法，并寫(xiě)出規(guī)范的程序流程圖，編制源程序，進(jìn)行程序調(diào)試和實(shí)例分析，使之完全達(dá)到設(shè)計(jì)要求。

4、 編寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)階段（4月11日~4月30日）參照寫(xiě)作提綱編寫(xiě)規(guī)范的畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。

5、 準(zhǔn)備答辯階段（5月1日~5月10日）

6、 畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯階段（5月11日~5月20日）

參加畢業(yè)設(shè)計(jì) 的學(xué)生每周集中一次，由指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)或答疑。

參考資料

1、 數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用 王利 主編 中央電大出版社

2、 VISUAL FOXPRO 6。0 實(shí)用教程 周亦民等編著 科學(xué)出版社

3、 韶關(guān)電大檔案綜合管理工作規(guī)定及管理辦法 韶關(guān)電大辦公室編

4、 其他有關(guān)資料

附錄一 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文寫(xiě)作指導(dǎo)

附錄二 畢業(yè)設(shè)計(jì)寫(xiě)作提綱

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)7

學(xué)生姓名：高xx 學(xué)號(hào)：093019xxxx

學(xué) 院：xx理工大學(xué)xx學(xué)院 專(zhuān)業(yè)：會(huì)計(jì)電算化

任務(wù)起止時(shí)間： 年 月 日至 年 月 日

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目：

現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的比較與分析

畢業(yè)設(shè)計(jì)工作內(nèi)容：

第一章、緒論

1.1現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的背景

1.2現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)研究現(xiàn)狀

1.3現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)研究的意義

第二章、現(xiàn)代企業(yè)的目標(biāo)及其對(duì)財(cái)務(wù)管理的要求

2.1生存及其對(duì)財(cái)務(wù)管理的要求

2.2發(fā)展及其對(duì)財(cái)務(wù)管理的要求

2.3獲利及其對(duì)財(cái)務(wù)管理的要求

第三章、現(xiàn)代企業(yè)主要財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的比較與分析

3.1利潤(rùn)最大化

3.2每股盈余最大化

3.3股東財(cái)富最大化

3.4企業(yè)價(jià)值最大化

第四章、現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的選擇

4.1企業(yè)價(jià)值最大化有著更為豐富的內(nèi)涵

4.2能夠指導(dǎo)理財(cái)人員實(shí)施理財(cái)行為

4.3企業(yè)價(jià)值最大化將對(duì)整個(gè)財(cái)務(wù)管理理論體系產(chǎn)生根本的影響

第五章、結(jié)論

資料：

[1]蘇xx. 財(cái)務(wù)管理[m]. 江蘇: 玉溪師范學(xué)院學(xué)報(bào), XX.

[2]安x. 企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)分析[m]. 合作經(jīng)濟(jì)與科技, XX.

[3]馬xx. 財(cái)務(wù)管理[m] . 清華大學(xué)出版社, XX.

[4]喬xx.財(cái)務(wù)管理專(zhuān)題研究[m ].北京: 中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社,XX.

[5]李xx.企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)比較[j].河北: 河北人民出版社, XX.

[6]王xx、郭xx:《財(cái)務(wù)管理學(xué)》, 高等教育出版社XX年版.

[7] 萬(wàn)xx.利潤(rùn)最大化是企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的合理選擇[j].XX.

指導(dǎo)教師意見(jiàn)：

簽名：

年 月 日

系主任意見(jiàn)：

簽名：

年 月 日

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)8

選題背景及意義：

今年以來(lái)，由于保險(xiǎn)行業(yè)結(jié)構(gòu)的變化、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、wto之后國(guó)外保險(xiǎn)企業(yè)的進(jìn)駐和sars的嚴(yán)重影響，致使保險(xiǎn)行業(yè)一度處于“寒冰”狀態(tài)。雖然sars結(jié)束后保險(xiǎn)行業(yè)的氣候“多云轉(zhuǎn)晴”，行業(yè)升溫卻依然不甚明顯。

在此前提下，各保險(xiǎn)公司只有鞏固原有客戶，再更進(jìn)一步提升企業(yè)形象的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)、深化服務(wù)，以服務(wù)維系老客戶、發(fā)展新客戶，才能有所發(fā)展。目前階段，對(duì)于很多保險(xiǎn)公司而言，開(kāi)展客戶服務(wù)節(jié)是必然、適時(shí)和必要的。

隨著保險(xiǎn)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)于保險(xiǎn)公司的一些發(fā)展歷史、業(yè)務(wù)領(lǐng)域、服務(wù)傳統(tǒng)有了深刻的了解和認(rèn)可，從而使得企業(yè)的知名度和銷(xiāo)售業(yè)績(jī)不斷攀升。為了更好地?cái)U(kuò)展宣傳領(lǐng)域，加大保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的開(kāi)拓力度，樹(shù)立企業(yè)在保險(xiǎn)業(yè)界中的權(quán)威地位，也為了能更好更優(yōu)質(zhì)的為客戶服務(wù)，制定了客戶服務(wù)節(jié)的策劃方案

設(shè)計(jì)目標(biāo)：

保險(xiǎn)公司只有鞏固原有客戶，再更進(jìn)一步提升企業(yè)形象的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)、深化服務(wù)，以服務(wù)維系老客戶、發(fā)展新客戶，才能有所發(fā)展。

設(shè)計(jì)擬解決的問(wèn)題：

1、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。

2、深入市場(chǎng)調(diào)研，了解某保險(xiǎn)企業(yè)客戶服務(wù)的現(xiàn)狀，分析其存在的問(wèn)題或不足。

2、設(shè)計(jì)相應(yīng)客戶服務(wù)管理或優(yōu)化方案。

3、對(duì)設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行論證。

設(shè)計(jì)主要內(nèi)容：

1、摘要

2、關(guān)鍵詞

3、論文研究的背景和意義

4、保險(xiǎn)客戶服務(wù)的理論

5、保險(xiǎn)公司客戶服務(wù)管理的現(xiàn)狀和分析

6、保險(xiǎn)公司客戶服務(wù)管理的改進(jìn)措施

7、結(jié)論

8、致謝

9、參考文獻(xiàn)

設(shè)計(jì)成果：

為了更好地?cái)U(kuò)展宣傳領(lǐng)域，加大保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的開(kāi)拓力度，樹(shù)立企業(yè)在保險(xiǎn)業(yè)界中的權(quán)威地位，也為了能更好更優(yōu)質(zhì)的為客戶服務(wù)。

四、強(qiáng)勁·御龍灣 | 用建筑讀懂人居，用作品致敬城市！

每一座偉大的城市

都需要敬領(lǐng)時(shí)代的偉大作品

當(dāng)常德開(kāi)始走向國(guó)際化時(shí)

強(qiáng)勁·御龍灣 與之相遇

碰撞出具有劃時(shí)代意義的人居作品

在常德 城西 這片而珍貴的土地上

成就美好生活向往

01西城崛起 未來(lái)可期

常德，沅水河畔一顆千年明珠。隨著常德城市“西進(jìn)北拓”的發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施，常德西城區(qū)成為了常德城市發(fā)展之重心。與此同時(shí)，西城區(qū)道路交通等各種基礎(chǔ)配套設(shè)施也日益完善；“煙草園、物流園、汽配城、西部大學(xué)城、 高星商業(yè)廣場(chǎng) ”等眾多城市資源匯聚于此，常德西城將打造成一個(gè)匯集產(chǎn)業(yè)、商業(yè)、教育、高檔 住宅 于一體的新城中心。

02強(qiáng)勁地產(chǎn) 深耕湖湘

作為深耕湖湘的本土房企，強(qiáng)勁地產(chǎn)秉持“為常德奉獻(xiàn)作品，為時(shí)代留下經(jīng)典”的初心，十七載風(fēng)雨兼程，公司陸續(xù)開(kāi)發(fā)了石門(mén)御龍灣、 雅林春曉 、里仁居、陽(yáng)光地帶、塞納陽(yáng)光等近20個(gè)高端住宅和商業(yè)項(xiàng)目。所建作品均成為引領(lǐng)區(qū)域的精品標(biāo)桿，為上萬(wàn)戶業(yè)主兌現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)生活，社區(qū)品質(zhì)、居住體驗(yàn)有口皆碑。

2020年，強(qiáng)勁地產(chǎn)再次以前瞻性眼光、以城市運(yùn)營(yíng)商的角色布局正處于高速發(fā)展的常德城西，奉獻(xiàn)高端人居產(chǎn)品——強(qiáng)勁·御龍灣，以氣勢(shì)磅礴的人居奢享大城，書(shū)寫(xiě)品質(zhì)人居的新封面。

03登峰造極  再筑華章

強(qiáng)勁·御龍灣為強(qiáng)勁地產(chǎn)“御龍灣”系列產(chǎn)品的最新升級(jí)版，經(jīng)過(guò)公司十多年的潛心研究與升級(jí)進(jìn)化，旨在將該系列打造成強(qiáng)勁 房產(chǎn) 高端產(chǎn)品的典型代表。

項(xiàng)目位于常德高新區(qū)常德大道與金丹路交匯的西北角，北面緊鄰老漸河生態(tài)綠廊。一期占地約80畝，容積率2.6，總建筑面積17萬(wàn)方，規(guī)劃有8棟住宅、星級(jí)酒店、產(chǎn)業(yè)園及5000平方米商業(yè)街，是集星級(jí)酒店、產(chǎn)業(yè)園、商業(yè)、高層住宅為一體的綜合體。

 

項(xiàng)目開(kāi)創(chuàng)性的打造企業(yè)辦公總部：配置商務(wù)辦公大堂，提供中、高端的商務(wù)辦公樓，不僅能豐富項(xiàng)目的層次結(jié)構(gòu)與配套，更為片區(qū)的發(fā)展與物業(yè)的保值、升值提供更為強(qiáng)有力的保障。

04水景華宅  理想人居

強(qiáng)勁·御龍灣以得天獨(dú)厚的新老漸河水系風(fēng)光帶交匯環(huán)繞，160米超闊樓間距營(yíng)造的多元水景廣場(chǎng)，讓小區(qū)豐富的內(nèi)景與生態(tài)風(fēng)光帶達(dá)成自然良好的互動(dòng)與呼應(yīng)！

貼心倍至的在住宅一層架空層設(shè)置了不同主題的泛會(huì)所，讓都市鄰里生活傾注更多的溫情與活力。項(xiàng)目設(shè)計(jì)有休閑、兒童、健身三大主題會(huì)所，如老年康養(yǎng)中心、休閑娛樂(lè)區(qū)、兒童室內(nèi)樂(lè)園、書(shū)齋、四點(diǎn)半學(xué)堂、室內(nèi)健身區(qū)、乒乓球活動(dòng)中心等，為居家生活更添色彩，城市生活不再是鋼筋水泥的冷漠與生疏。

05大美園林  品質(zhì)生活

項(xiàng)目入戶大堂融入傳統(tǒng)的中式元素，采用疊水、多重景觀設(shè)計(jì)，給人以尊貴的享受；小區(qū)園林采用“一心兩區(qū)”設(shè)計(jì)，以中央水景為中心，采用多重園林設(shè)計(jì)，多組團(tuán)主題小景完美結(jié)合，處處有景，移步異景，時(shí)刻都能領(lǐng)略到豐富而精致的多維度景觀居家生活。

關(guān)懷入微的精心設(shè)計(jì)：住宅環(huán)繞其周邊，風(fēng)情商業(yè)街、星級(jí)酒店獨(dú)立于小區(qū)之外，商住分區(qū)，人車(chē)分流。在不同主題的園林景觀中配備了兒童娛樂(lè)區(qū)、老年活動(dòng)區(qū)、健身區(qū)、籃球場(chǎng)、休閑亭等，讓閑暇時(shí)光的休閑運(yùn)動(dòng)頻添更多“景氧”，居一城，得一生。

與城市共生長(zhǎng)，為美好生活傾盡想象力

一座美麗富饒的幸福之城

一家為美好而來(lái)的地產(chǎn)名企

強(qiáng)勁·御龍灣

開(kāi)啟常德美好生活新版圖

強(qiáng)勁·御龍灣

西城明珠 城市生活新中心

【項(xiàng)目地址】

常德大道與金丹路交匯處

強(qiáng)勁·御龍灣

在售

參考價(jià)格： 價(jià)格待定

樓盤(pán) 地址： 常德大道與金丹路交匯處（常德大道以北、金丹路以西）

樓盤(pán)電話： 400-818-0066 轉(zhuǎn) 059212

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