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微官網(wǎng)設計與制作學什么（微網(wǎng)站設計與開發(fā)是什么）

發(fā)布時間：2023-03-14 23:38:39 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1172 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于微官網(wǎng)設計與制作學什么的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、微課程設計與制作這項能力點屬于什么?
2、A3微課程設計與制作的實踐任務有哪些
3、現(xiàn)在做網(wǎng)頁前端的學習路線是什么
4、網(wǎng)絡動畫設計學什么

微官網(wǎng)設計與制作學什么（微網(wǎng)站設計與開發(fā)是什么）

一、微課程設計與制作這項能力點屬于什么?

微課程設計與制作這項能力點屬于豐富教學資源和教學形式

豐富課堂教學模式提高學生自主學習

滿足個性化學習需要

二、A3微課程設計與制作的實踐任務有哪些

(1)確定課題

確定課題是制作微課的首要環(huán)節(jié)和起點，科學的選題是微課成功的前提和基拙。本人在教授《信用工具和外匯》這一框題時，發(fā)現(xiàn)不少學生對其中的一個知識點——“匯率和幣值的變化”掌握得不牢固，這方面的練習出錯率高，而這個知識點不但是第一課的重點，而且是歷年高考的高頻考點。于是，決定制作一個關于這一知識點的微課，讓學生周末回家時復習鞏固。

(2)資源準備

教學的成敗，很大程度上取決于教學設計。為求本微課達到預期效果，首先必須認真進行教學設計。參照一般的教學設計，精心構思教材概述、教學目標、教學方法、教學過程相自我檢測。教學過程按照由理論到實踐、化難為易的思路設計，依次分為以下五個環(huán)節(jié)：進入課題、理論探究、捷徑指引、實戰(zhàn)演練、小結升華。由于“匯率和幣值的變化”這一知識深奧抽象，因此，本人用FLASH軟件設計了形象直觀的蹺蹺板，蹺蹺板兩頭坐的分別是甲乙兩種貨幣。用蹺蹺板來表示兩種貨幣之間的此升彼降、同一種貨幣的匯率和幣值之間同升同降的關系。指導用蹺蹺板判斷法解答“匯率和幣值的變化”的題目。教學結束前，設計了一則順口溜概括本節(jié)內容——“蹺蹺板法莫忘記，此升彼降是雙幣，同升同降是同幣，掌握此法無不勝”。最后，還精選了十道針對練習，供學生看完微課后進行自我檢測。

(3)錄制微視頻

微視頻是微課的核心。常見的微視頻獲取方式有外拍式（借助DV等拍攝設備錄制）、錄屏式（通過屏幕錄像軟件自動錄制教師對著電腦講授的內容或操作過程，同時錄制聲音）、軟件合成式（利用圖像、動畫、視頻軟件制作或合成動畫或視頻）。微課《匯率和幣值的變化》主要采用了錄屏式視頻獲取方式，用自動錄屏軟件Camtasia Studio錄制本人對PPT的講解：啟動Camtasia Studio，選擇“錄制PowerPoint”。打開PPT，單擊“錄制”按紐，PPT就進入了放映狀態(tài)。點擊“單擊開始錄制”這一按紐，程序便開始對PPT進行視頻錄制了。本人一邊放映PPT，一邊講解PPT上的內容。PPT放映結束后，“停止錄制”，點擊“生成您的錄制”，選擇“自定義生成設置”，勾選“創(chuàng)建MP3文件”，然后一直點擊“下一步”，直至“完成”，視頻就初步制作出來了。為增強感觀效果，有必要對視頻進行修飾和完善。再次開啟Camtasia Studio，導入剛剛做出來的初步視頻，把視頻片尾的空白部分分割移隙；最后，為視頻的片頭和片尾配上背景樂。

三、現(xiàn)在做網(wǎng)頁前端的學習路線是什么

初學者必看干貨web前端學習路線圖，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，web前端逐漸受到企業(yè)的重視，前端開發(fā)人員的薪資也水漲船高，越來越多的人看好前端行業(yè)的發(fā)展，想要轉行加入。下面，給大家分享一份web前端學習路線圖，希望對初學者有所幫助。

Web前端行業(yè)的發(fā)展，讓前端人員能完成比以前更多的職責范圍，所以未來前端可以寬口徑就業(yè)，前景非常好。除此之外，目前web前端工程師日均崗位缺口超50000，平均薪資10820元/月。

對于零基礎的人而言，要怎么學習web前端呢？

1、前端頁面重構。主要內容為PC端網(wǎng)站布局、Photoshop工具及切圖、H5移動端網(wǎng)頁布局、HTML5+CSS3新特性與交互。學習目標是完成PC端網(wǎng)站布局，可實現(xiàn)響應式布局，一套代碼適配PC端、移動端、平板設備等。

2、前后端網(wǎng)頁交互。主要內容為JavaScript語法全面進階、ES6到ES10新語法實踐、jQuery應用及插件使用、設計模式及插件編寫、封裝JS工具庫及WebAPIS、AJAX+PHP+MySQL前后端交互、前端工程化與模塊化應用以及PC端全棧開發(fā)項目等。學習目標是可以掌握前端工程化工具，如git、gulp、webpack等，搭建項目及開發(fā)項目。

3、Node.js+前端框架。主要內容為Node.js全面進階、Koa2+MongoDB搭建服務、Vue.js框架、React.js框架、小程序云開發(fā)與小程序框架、原生APP與混合APP、數(shù)據(jù)可視化與桌面應用等。學習目標是掌握桌面應用及可視化大數(shù)據(jù)，實現(xiàn)復雜數(shù)據(jù)展示類項目，能夠獨立完成前后臺相關功能，勝任HTML5全棧開發(fā)工程師職位。

很多學習web前端的朋友都希望在學成后能找到一份滿意的工作，所以我們在學習過程中一定要注意實戰(zhàn)經(jīng)驗的積累，如果你所學的東西對企業(yè)沒有用，那你所做的一切都是無用功。

四、網(wǎng)絡動畫設計學什么

網(wǎng)絡動畫設計學網(wǎng)站中動畫設計與制作，熟悉網(wǎng)絡動畫設計規(guī)律和制作的具體方法，結合Dreamwaver軟件進行網(wǎng)站開發(fā)。

本課程主要培養(yǎng)學生的動畫設計、制作能力，能夠利用具體的工具軟件開發(fā)具備鮮明特點的交互式矢量動畫，能上傳動畫播放文件并修飾網(wǎng)站。

網(wǎng)絡動畫的特點：

早期的原創(chuàng)網(wǎng)絡動畫由于受到平均網(wǎng)速和各種硬件設備的限制，多以線條簡單，色彩簡潔的FLASH動畫為主，由于FLASH矢量動畫的特性，只需很小的體積即可儲存大量信息，便于傳播，很快開始在互聯(lián)網(wǎng)流行起來。這一時期，網(wǎng)絡動畫的作者多以個人為主，內容則多為GIF動畫或MV作品。

隨后隨著網(wǎng)絡硬件設備的提高，類似傳統(tǒng)動畫風格的高質量獨立制作作品開始涌現(xiàn)，這一時期的網(wǎng)絡動畫雖然仍然主要以個人電腦制作為主，作品細致程度卻往往超過以往的FLASH作品。作品中往往使用大量的2D或3DCG技術。

雖然仍然以個人獨立制作為主，但也有專門制作網(wǎng)絡的動畫的小型團體，有些動畫甚至有專業(yè)的配音演員加入。

以上就是關于微官網(wǎng)設計與制作學什么相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。