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    ground記憶方法(ground的記憶方法)

    發(fā)布時間:2023-03-13 02:20:44     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 102        問大家

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于ground記憶方法的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

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    本文目錄:

    ground記憶方法(ground的記憶方法)

    一、單詞記憶方法

    1、死記硬背法

    死記硬背,說白了就是抓住語言學(xué)習(xí)時的記憶本質(zhì)——重復(fù)。只有足夠次數(shù)和頻率的重復(fù)才能徹底把每一個詞匯記牢。盡管人類目前對于記憶的具體機(jī)理還不甚了解,但是經(jīng)過神經(jīng)生物學(xué)研究已經(jīng)充分證明了重復(fù)對于我們學(xué)習(xí)和記憶的重要性。對于字詞我們必須要熟練到足以對他們產(chǎn)生條件反射般的相應(yīng)才能進(jìn)行順利流暢的閱讀。

    2、反復(fù)抄寫單詞記憶法

    反復(fù)記憶法跟死記硬背法比較類似,但是不同的是在于這種方法會在孩子寫單詞的過程中加深孩子對單詞的記憶,在考試中這個方法是可以的,但是對于聽力考試中出現(xiàn)這個單詞就會比較麻煩,因為學(xué)生一直在寫,沒有進(jìn)行對單詞的朗讀,對于單詞的讀音相對于會比較模糊。

    3、圖片記憶法

    圖片記憶法是我們現(xiàn)在背單詞的APP,會給到每個單詞配備的圖片,方便加深孩子的記憶,一邊觀看圖片一邊對單詞進(jìn)行記憶,這樣我們不僅能夠?qū)卧~的寫法熟悉,我們也能對單詞的釋義一并記住并且記憶深刻。

    4、重復(fù)記憶法

    重復(fù)記憶法,就是我們把所有記憶的內(nèi)容連續(xù)重復(fù)或著是間隔一定時間后再重復(fù)學(xué)習(xí)一次,經(jīng)過多次重復(fù)的記憶,實(shí)現(xiàn)永久記憶的方法。

    5、美劇記單詞法

    美劇記單詞的方法,是指我們平時通過看美劇學(xué)英語,這都是符合“二語習(xí)得”科學(xué)理論的,這個方法會激起學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動機(jī),營造生動的語言環(huán)境,讓大家輕輕松松能掌握英語。

    二、簡單有效的英語單詞記憶方法

    1語音記憶法

    熟悉輔音字母、元音字母以及字母組合的發(fā)音,并根據(jù)這些規(guī)則去記憶單詞。

    如元音字母e在重讀閉音節(jié)中發(fā)短元音/e/,根據(jù)/bed/這個音可以推測出來bed這個單詞。

    2構(gòu)詞法

    (1)同根詞法:如學(xué)過use后,延伸出useful—useless—user等

    (2)前綴法:如前綴re.可構(gòu)成retell—repeat—rewrite—recover等

    (3)后綴法:如后綴ese可構(gòu)成Chinese、Japanese等

    3分式記憶法(不規(guī)則動詞)

    ①AAA式:如put—put—put、set—set—set

    ②ABB式:如buy—bought—bought、bring—brought—brought

    ③ABC式:如do—did—done、draw—drew—drawn

    4分類記憶法

    比如將單詞按照學(xué)習(xí)用品、身體部位、顏色、動物、人物、職業(yè)、食品、衣服

    交通工具、雜物、地點(diǎn)、氣象、景物、植物、星期、月份、季節(jié)、方位、患病

    數(shù)詞、形容詞、介詞、代詞、動詞、疑問詞等進(jìn)行分類記憶。

    5對比記憶法

    把意義相反的單詞歸納在一起記憶。

    如:come-go、yes-no、right-left、here-there、free-busy、forget-remember等。

    6區(qū)別記憶法

    將同義詞或近義詞、同音詞或形似詞歸納起來記憶。

    如learn的同義詞study,have on的近義詞wear、dress、put on等。同音詞或近音詞write-right、meat-meet、rise-rice、food-foot等

    7分解記憶法

    這種方法比較適合復(fù)合詞的記憶。

    如classroom-----class+room、playground----play+ground等。

    8聯(lián)系記憶法

    運(yùn)用豐富的`聯(lián)想來幫助記憶單詞。

    如由school可聯(lián)想到teacher、student、class、desk、classroom、headmaster、college等。

    9根義記憶法

    根據(jù)英語單詞的根義從而引出多義的記憶方法。

    如immediately,根義是沒有間隔(地),多義有①立刻(時間)②緊挨、緊跟(空間)③直接(關(guān)系)如:The woman immediately behind the car./She is my immediately neighbor./The immediately cause.

    10“不等式”感覺記憶法

    對表示頻率及時光、歲月的詞用“不等式”找感覺法來幫助記憶。

    如,always>often>usually>sometimes>once in a while>never>year>season>month>week>day>hour>minute>second

    11反復(fù)記憶法

    即通過不斷重復(fù)來增強(qiáng)記憶的方法。這是最重要的學(xué)習(xí)方法。有專家統(tǒng)計,對一個成年人而言,一個單詞要在不同的場合見到16—25次才能形成永久的記憶。復(fù)習(xí)的間隔不斷延長,記憶就會越來越牢。

    三、26個字母如何形象記憶的方法

    如何形象的記憶26個字母呢?我知道記憶總是讓人很苦惱的,26個字母如何形象記憶?下面我給大家分享一些26個字母形象記憶法,希望你會喜歡。

    26個字母如何形象記憶

    字母A a——男人頭, 喻指向前

    英語中的第一個字母a 從外形上看象一個―人頭‖(head).常用來指(man),所以在man(男人)一詞中有a,而man的第一個字母m 象山,也代表堅強(qiáng)如山的男人,另外male(男性的)一詞也有m和a這兩個字母,而同時ale意為―麥酒‖―濃啤酒‖正是男人喜歡喝的酒。

    a同時仍保留 ―人頭‖的象形意義,如face(臉),f象形女性的披肩長發(fā)。a是―人頭‖,女人人頭上的臉才是人們最愛看的,另外在bad(壞的)一詞中,也有一個人頭a,這個人在b和d左右擠壓下。只剩下一個人頭,自然是處于很壞(bad)的境地了。另外,由于人向前走,頭即向前傾,所以表示人―頭‖的a又可喻指向前,如advance(前進(jìn))。

    字母B b -掃帚、木棒和大肚子,一般指上小下大的物品,喻指穩(wěn)固、牢固

    英語字母b則象形上小下大的物品,外形上象掃帚、大頭棒、大肚子、木棒等上小下大的東西,因此,我們有broom(掃帚)一詞,就是一把掃帚(外形象b)放在房間(room)的旁邊。

    同時因為b象大棒,我們有了bat(球棒),而且beat(打)更形象地表達(dá)出挨打就是吃(eat)這個大棒(b),而且b又象大肚子的形狀,所以有bear(熊),熊的肚子夠大的了。又如born(出生的),可以這樣應(yīng)用這幾個字母的象形意義:媽媽生孩子首先是肚子大了(b),孩子出生時肯定張開口(o)―啊……‖―啊……(r的擬聲)地哭,也就進(jìn)入了世界這個大門(n)。

    另外,由于b上小下大,顯得十分穩(wěn)定,故又用來比喻穩(wěn)固、牢固。如boy(男孩),brave(勇敢),boss(老板)中的b都帶有此意。 另外大寫字母B象形人的后背,所以有back(后背、背后)。

    字母C c –手、嘴,一般指開口、彎腰狀、手抓狀,喻指覆蓋、變化、控制

    Cc這個字母不論大小寫都是半圓形,象張開的嘴(側(cè)面圖)如cow(母牛)是母牛張口吃草狀,因c是側(cè)面看張開的嘴巴,o是正面看的嘴巴,w代表草,又如call(叫),就是張口(c)叫大家(all)過來,a是人頭,ll是站立的人,三人成眾,故all是―大家‖、―都‖的意思。

    同時c又象是彎腰狀,因此climb(爬)象是一個在彎一下腰(c)再直立起來(l)的人(i),這是爬山(m)的過程,到了山頂上,則穩(wěn)穩(wěn)地(b)坐

    在上面,因為累了,不說話,所以b不發(fā)音。

    同時c又象形手抓狀,故有catch(抓),cat(貓)等詞。

    c從半圓形可喻指覆蓋,如cover(蓋上,覆蓋)。從彎腰狀,從直變彎,可喻指變化,如change(變化)。從手抓狀可喻指控制,如control(控制)。

    字母D d -狗,一般指上小下大的東西,喻指向下

    字母d外形象一只坐著的狗,所以有英語的dog(狗)一詞。同時d也象上小下大的物品,如bed(床)代表兩旁各有一個上小下大的床架,中間一個彎腰睡著的人(e)。beard(胡子),則可理解為從耳朵(ear)往下兩邊臉從上到下逐漸增多的胡子,尤其是下巴的胡子(beard)。另外d從上小下大的形狀,引申出向下之意,故有down(向下),dip(蘸),drop(落下),drown(淹死),die(死)等詞。

    當(dāng)然,大寫的D則象―弓‖,可轉(zhuǎn)意為―發(fā)射‖―張開‖―開始‖等意。如do(做--開始干),drive(趕走,駕駛)等。

    字母E e -眼睛、葉子和魚。

    字母e首先象眼睛,所以英語中的eye(眼睛)一詞,剛好就是象形旁邊兩個眼睛中間一個鼻子的樣子,又如see(看見),表示彎腰(s),用兩個眼睛(ee)看見(see)某件東西。又如weep(哭泣)一詞,正是淚水(w)象水波,是water的第一個字母,從兩個眼睛(ee)中滑落的形象。 同時e又象形葉片,英語中的leave(葉子)正是長長的樹枝上長出e狀的葉子。v代表交叉。因為葉子很多,故葉子與葉子之間是互相交叉長在一起的。

    字母F f – 長發(fā)、寶劍,喻指女性、飄揚(yáng),喻錯誤、感情

    f的象形意義可歸為以下兩大類:

    首先f象形女性的披肩長發(fā),因此許多與女性有關(guān)的詞都以f為開頭,如female(女性的)是在male(男性)一詞之前加上f(披肩長發(fā))和大大的眼睛e,代表女性的二大典型特征,又如feed(喂養(yǎng))feel(摸,感覺)。feel代表感情豐富細(xì)膩敏感的女性(f)睜大雙眼(ee),去觀察,還拿著長長的竹竿l去檢查。所以英語中與感情有關(guān)的詞也與女性的字母有關(guān),feeling(感情),feeble(亂摸)則是由feel(摸)引申而來,ble是一個表示―亂‖、―差‖等意的后綴,因為大頭棒(b)長竹竿(l)和眼睛(e)一起用上,畢竟讓人覺得―亂‖。

    由于感情激烈會象火(fire)一樣燃燒,所以fire一詞表示―火‖,表示女性(f)的人(i),偏重感情,有時會冒出火苗(r)來。

    由于f象形披肩長發(fā),又會轉(zhuǎn)意義為長發(fā)飄揚(yáng)、飛揚(yáng)、飄落等含義,因此有了 英語單詞 fly(飛),flow(流動),fall(落下)。

    其次,f還有一個完全相反的象形意義,那就是―寶劍‖,例如father(父親)一詞就是指一個拿著一把寶劍(f)的男人(a),他起著一種保家衛(wèi)國的作用,ther是代表―親屬關(guān)系‖的后綴。又如fear(害怕)象形一把寶劍(f)放到耳朵(ear)旁,能不害怕(fear)嗎?

    就象漢語中常把錯事、壞事歸到女性身上,產(chǎn)生―奸雄‖等詞一樣,英語中的fault(錯誤),flaw(缺陷)也帶有表示女性意義的f。

    字母G g -前腿,喻指走路、跑,喻生長

    g象人的前腿,故表示―走路‖,所以有g(shù)o(走,去)一詞,即前腿(g)走(go)在圓圓的地球(o)上。再如great(大的,偉大的)一詞中g(shù)表示走跑,r是火苗狀,gr是指讓火苗跑起來,象征古人的刀耕火種,而eat是―吃‖的意思,所以great是―耕地‖和―吃飯‖這兩個意思的組合,對古人來說耕地和吃飯當(dāng)然是最大(great)的事情,類似的詞還有g(shù)round(地面)geology(地質(zhì)學(xué))等。另外由―跑‖、―走‖又引申出―生長‖,如grow(生長),green(綠色的),grass(草),.grape(葡萄)。其中的gr都代表草在生長的樣子。

    字母H h -椅子、梯子、臺階,喻指高、高處

    大寫字母H象梯子、臺階的正面形狀,小寫字母h象臺階的側(cè)面形,臺階和梯子都是用于登高的,所以英語中h可表示―高‖、―高處‖的意思。如high(高的)就是指要登高(h)的一個人i一直走(g)到高處。向高處(h)走,很累發(fā)出―嗨‖[hai]的聲音,走完了gh不發(fā)音,因為太累了。 同時h也象一把椅子(chair),所以chair(椅子)就是指人彎腰(c)坐到椅子(h)上,當(dāng)椅子上沒人坐時,是給空氣(air)坐的。

    字母 I i -人、樹、水滴。

    i首先象形最簡化的人形,含有人頭和人的身體,所以i可以指人。英語中認(rèn)為最重要的人就是我(I),所以“I”(我)這個詞要永遠(yuǎn)大寫,這反映出西方 文化 中的個人主義傾向,但是如果把“我”(I),浸到“水”(water)里,就大不起來了,只能用小寫的i,因為這個詞成了waiter(侍者),侍者的確是在水中工作,在汗水,口水,清潔用水中工作。

    i同時也象一棵樹上面結(jié)著一個果實(shí)。air(空氣)一詞,就表示空氣與人.動物和植物之間密不可分的關(guān)系,因a象人頭,也象動物的頭,所以a可指man(人),animal(動物)。i是樹形,r是發(fā)芽狀。兩者都是植物,因為植物吸進(jìn)空氣,放出二氧化碳,又要吸進(jìn)二氧化碳放出氧氣(空氣)(光合作用),所以植物與空氣之間有雙重關(guān)系,在此用兩個代表植物的字母。

    同是i還是水滴形,表現(xiàn)出水滴正在往下滴的時候拉長了的形狀。如ice(冰)一詞,表示水(i)變成(c)象眼睛(e)一樣亮晶晶的冰,字母c本義為彎曲狀,從直到彎是一種變化,所以可以代表變化,同時c又是change(變化,改變的首字母)。又如drip(滴)就表示開始離開(d),水龍頭(r)的水滴(i),慢慢滴下來。如果改成drop(落下)中間o是圓形的.那就是很快地落下來。

    字母 J j -水線,喻指連接

    Jj是比剛才i的水滴更長的水線,因此,用于表示連接,例如jump(跳)就是連接(j)跨越過大坑(u),甚至大山(m)跳過去,降落 時身體向前傾(p)而著地。又如join(參加,連接)

    字母K k -王冠、喻指開口狀,國王,重要,再喻指打開、破裂。

    大小寫的Kk象形都一樣,如橫過來寫象王冠,因此有king(國王)一詞,k還可以轉(zhuǎn)

    字母Ll – 直線(直尺)一般廣義指細(xì)長物形。

    小寫的l象形高個子的人,因為男性一般個子較高,所以l常用于表示男性,男人,如love(愛,愛情)就是男(l)女(o)交叉(v)用眼睛看(e)看看對方,多為含情脈脈,故為愛(love).

    字母N n -門、橋,喻指連接

    小寫字母n就是一個門形,如in(在里),表示一個人(i)在門(n)的里面,所以引申為―在…..里‖。由于門起著連接內(nèi)部和外部的作用,所以n還可以引申出―連接‖之意,如connect(連接,聯(lián)系),ant(螞蟻),因為螞蟻?zhàn)蠲黠@的部分就是它的頭(a)和腳(t),將頭和腳連接起來就是螞蟻(ant)。

    字母 O o - 太陽等圓形物、開口。喻指喻女性

    Oo這個字母不論大小寫都是英語中最圓的字母,因此與圓形有關(guān)的東西都離不開這個字母。如boot(長統(tǒng)靴)就是說大頭靴(b)是長筒的,從上面看是兩個圓圈(oo),穿在腳(t)上,又如good(好的),能走(g)在兩個圓圈上(oo),并開始做(d)事,自然是很好.很棒(good)。

       字母P p -象形向前傾斜的人形,指人,喻指向上,頂部

    p的外形很象一個向前傾斜的人,因此people(人民)這個詞中有四個人,二個p是兩個人,一個o是女人,一個l是男人,另外還有兩個e是人的眼睛。又如appreciate(欣賞)一詞,可理解成a人頭,pp向前傾,伸出手(r),拿過來看(e),欣賞時發(fā)出嘻嘻(ci)的贊嘆聲,最后還有ate這個。

    字母Qq - 象形女性頭部, 喻指女人,問題

    Qq都象女性側(cè)面的頭部形狀,并帶有一個發(fā)髻,因此,q開頭的詞可能與女性或其特征有關(guān),如queen(王后)的形象意義還是很謙虛的,王后是一個女性(q),認(rèn)為自己什么都沒有,空空的(u),只是長著兩只眼睛(ee),替國王看門(n)而已。再如quest(探索)就是說女性(q),什么都不知道,空空的(u),瞪大眼睛(e),站(st)在那里看, 想知道, 想學(xué)習(xí),加上名詞后綴(-tion),就成了question(問題),不知道就想知道, 就有問題(question)要問。又如queer(好奇的)也是說女人(q)無知,很空(u),瞪大兩個眼睛(ee),還招手(r),向你發(fā)問,顯出很好奇(queer)的樣子。 字母Rr – 小草,象形火苗狀、分枝、發(fā)芽,喻河流、招手、跑步.

    r的外形首先象火苗,如fire(火)表示女性(f)的人(i),熱情似火(r)。又如ring(打鈴.報警),火(r)來了,所以打鈴報警(ring)。

    r又很象植物發(fā)芽,分枝的狀態(tài),如branch(分支)。河流一般都有分支,所以river指河流。又如brother(兄弟),b上小下大,穩(wěn)固,也可指男性。r表示分枝,表示兄弟(brother)是一個樹上的兩個分枝。ther表示親屬關(guān)系的后綴。又如spring(春天,跳躍,彈簧)。就是跳躍時的準(zhǔn)備狀態(tài)彎腰(s),前傾(p),r就分開跳起來的狀態(tài),ing表示拖長,是跳起來后動作的延伸。同時春天(spring)也是萬物發(fā)芽(r),人們喜歡蹦蹦跳跳的季節(jié),因此spring又表示―春天‖。彈簧(spring)的基本特征就是具有彈性,會跳起來,所以spring又增加―彈簧‖之意。由于跑步是跳躍的準(zhǔn)備工作,r又喻指跑步,如run(跑)就表示跑(r)過一塊空(u)地,到達(dá)一個門(n),即目的地。另外r還象一個人伸手或招手的形狀,所以有g(shù)irl(女孩),表示女孩用腿(g)跳舞的人(i)還用手臂(r)作出各種舞姿,顯出亭亭玉立狀(l)。 字母S s -蛇、象形彎腰狀,水流狀,喻指女性,蜿蜒起伏

    Ss大小寫均是彎曲的形狀,首先象一條蛇(snake),s(蛇)和a(人)之間有個n,代表兩者緊密相連,s同時也是彎腰狀,所以有sit(坐),表示彎下腰(s)的人(i),坐在桌子(t)旁。

    而且s還可以比喻彎曲的音符,所以有sing(唱)和song(歌),ing和ong都代表 唱歌 時所拖長的音,o還代表開口。

    當(dāng)然,s還可比喻具有曲線美的女性,所以sister(姐妹)就表示兩個女性(ss)的人(i),是親屬關(guān)系(ter是ther的變體)。

    字母T t -腳形、桌子、樹、一般指支撐物,喻指神、工具

    T的外形就象一棵樹,所以有tree(樹)一詞。r代表分枝,ee代表葉片。由表示樹的t轉(zhuǎn)為支撐物、桌子(table),又如tent(帳篷)表示前后二棵樹(t)支撐起帳篷,中間有窗眼(e)和門(n),如果把后一個t換成一個女人(s)來支撐,那就很緊張(tense)了。 T外形象十字架,因此又常用喻指―神‖,如heart(心)是hear(心)加t(神),表示聽神的話要靠心(heart),而不是靠耳朵(ear),所以在ear在這里都變音了,不讀[ie]。讀[a:],我們祈禱時都會以阿門結(jié)束。

    字母U u - 杯、桶,一般指容器,喻指空

    Uu大小寫外形都象一個空的容器,所以常用來表示―杯‖、―桶‖并比喻―空‖的意思,如cup(杯子)表示張開口(c),喝杯子(u)中的水,并且身體向前傾(p)。又如mourning(哀悼)就是早上(morning)起來拿一個空桶(u)裝眼淚以表哀悼,所以morning(早上)一詞,中間加一個u,就成為mourning(哀悼)

    字母V v -山谷,一般指交叉狀的物體,喻指空

    Vv大小寫形狀均象山谷(valley),同時又是交叉狀,故比喻―空‖之意。如vain(空虛的),表示人(a)住在家里(in)里面,覺得很空虛(vain)。又如civil(平民),原意是貴族認(rèn)為平民就是那些只知道張口(c)喝水(i)吃飯的空殼(v)的人(l)。又如vacuum(真空)有三個表示空的字母v、u,u,m又表示―多‖,表示―真的是多么空啊‖!所以有―真空‖的意思。

    另外,victory(勝利),那是因為真正的 勝利是是赤手空拳(v)的人(i)彎腰(c)拜神(t)獲得的,最后的ory是名詞后綴。

    字母 W w – 水,象形雙乳狀、水波狀、草生長狀,喻指女性、彎曲、錯誤

    W w大小寫字母均象形女性的雙乳,所以常用來表示女性、女人,所以有woman(女人),weak(虛弱的)等詞,又如war(戰(zhàn)爭),就是男人(a)伸出手(r)來保護(hù)身后的女人(w)。西方的戰(zhàn)爭從一開始就是男人為保護(hù)女人而戰(zhàn)。再如warm(溫暖的)就是女性(w)伸出雙臂(arm)來抱住你,所以很溫暖(warm),就象一首歌中所說的―世上只有媽媽好,有媽的孩子象塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福溫暖少不了‖,你看在w(女人)的影響下ar[a:],在其中也讀成了:]。不正象媽媽抱著您發(fā)出―哦……哦……‖的安慰聲嗎?

    字母X x – 剪刀,象形交叉狀,喻四面八方

        大小寫都表示十字交叉狀,通常喻指四面八方。如anxious(焦急的)一詞,表示一個人(a)在門(n)旁坐著,看到四面八方(x)都在漏水(i),能不焦急(anxious)嗎?其后面的-ous是形容詞后綴。

    字母Y y- 樹杈,象形分叉狀,表示道路,喻生育

    Yy外形就是分叉狀,表示人生的道路必有分叉,所以way(道路),就是中間一個人(a),前面是彎曲的道路(w),后面是分叉的道路(y),要他做出選擇。yes(是的)就是給你路(y)走,no(不)就是在門(n)前放一塊圓石(o),不能走。由于分叉、分支是一種生長、生育,故y又可表示生長、生育。如yield(生育、產(chǎn)量)。

    字母Z z - 閃電,象形之字形、彎曲的路、之字形的路,喻指熱情、狂熱

    Zz大小寫字母均象形之字形,因此zigzag(之字形路),就表示一個人(i)在之字形(z)路上走(g),走到前面看到了人頭(a)。再如zoo(動物園),為了擺放更多的 飼養(yǎng) 動物的圓形籠子(oo),動物園也有許多之字形的路(z)。

    同時z又象形閃電狀,故可喻眩暈、熱情、狂熱,如zeal(熱情的), zest(熱情、熱心)。 竹竿或長繩(ll)放下去取水。過去游牧民族每到一個地方最重要的事是打井(well)求水,挖井出水了。

    26鍵盤字母如何記憶

    方法 一:“愛上一個不回家的人”

    鍵盤上字母從上往下:

    第一排10個字母: 七(Q)碗(W)鵝(E)肉(R)湯(T),已( Y) 無(W) 一(Y)我(W) 婆(P);

    第二排9個字母: 愛(A)死(S)豆(D)腐(F)羹(G),回(H)家(J)快(K)樂(L) ;

    第三排7個字母: 自(Z)行(X)車(C)未(V)幫(B)你(N)買(M);

    七碗鵝肉湯,已經(jīng)無一碗給我的老婆了(全給我喝了)。老婆卻說:“我愛上喝豆腐羹了。你回家我就快樂。”過了一會兒,老婆說:“對不起,你要的自行車,我未幫你買。”

    方法二:五句 順口溜

    根據(jù)排列在鍵盤上的英文字母對應(yīng)的就是漢語拼音的字母,按照漢語聲母韻母的發(fā)音,可分為五段,即:QWERT、YUIOP、ASDFG、HJKL、ZXCVBNM。這五段有韻有律,易讀易記。根據(jù)這五段還可以編成五句口訣,五歲盲童都能順口說出鍵盤字母的排列規(guī)律啦!

    口訣如下:

    Q W E R T, Y U I O P 欺 吾 俄 日 特,義 嶼一 我 婆

    A S D F G H J K L 阿 思 德 佛 歌, 喝 機(jī) 可 樂

    Z X C V B N M 自 習(xí) 詞 尾播 抐 摸

    2分鐘記憶26個字母方法

    從實(shí)用的角度看,筆者將記憶分為表演記憶和實(shí)戰(zhàn)記憶。表演記憶主要指快速記憶數(shù)字、字母、撲克、燈泡、圖片等記憶。實(shí)戰(zhàn)記憶則是以實(shí)際運(yùn)用為目標(biāo)的記憶,能幫助人提升

    能力或考試分?jǐn)?shù)的記憶。

    筆者現(xiàn)在有兩套記憶訓(xùn)練系統(tǒng),一套是“親身經(jīng)歷訓(xùn)練系統(tǒng)”,一套是“圖象記憶訓(xùn)練系統(tǒng)”。親身經(jīng)歷訓(xùn)練系統(tǒng)對想像力要求不是太大,而圖象記憶則對 想象力 要求非常

    高。雖然親身經(jīng)歷訓(xùn)練系統(tǒng)的實(shí)戰(zhàn)效果要遠(yuǎn)好于圖象記憶系統(tǒng),但在網(wǎng)絡(luò)上面較難輔導(dǎo)。

    在這里筆者送給各位網(wǎng)友一句話:想象的能力幾乎等于圖象記憶的能力。鑒于中國目前主流的記憶訓(xùn)練都是圖象記憶,而圖象記憶對想像力要求非常高,所以很有必要介紹

    一下如何更好促進(jìn)想像力。

    實(shí)踐證明練習(xí)表演記憶可以為圖象記憶打下堅實(shí)的基礎(chǔ),也是目前最好的訓(xùn)練方法之一。常見的表演記憶有數(shù)字、撲克、字母等,筆者建議先從字母練習(xí)。因為數(shù)字有100個

    編,撲克有52個,而字母就只有26個,需要記憶編的時間和所用的地點(diǎn)數(shù)目都遠(yuǎn)少于數(shù)字和撲克;再者字母編大多為形象,記憶編的時間段,甚至一邊都可以記住。

    字母表演記憶步驟

    第一步:熟悉編

    英文字母有26個編,具體如下

    A:火箭

    B:耳朵

    C:鍋

    D:弓

    E:梳子

    F:扳手

    G:鐮刀

    H:梯子

    I:杠鈴

    J:鉤子

    K:槍

    L:鋤

    M:駝峰

    N:閃電

    O:月餅

    P:紅旗

    Q:氣球

    R:口哨

    S:蛇

    T:錘子

    U:磁鐵

    V:鑷子

    W:鎢絲

    X:鉗子

    Y:彈弓

    Z:鴨子

    上面的字母編都是象形編,基本看個幾遍就可以背下來了。

    第二步:找地點(diǎn)

    字母需要配合地點(diǎn)記憶,一個地點(diǎn)連一個字母,需要25個地點(diǎn)。鑒于初學(xué)者找地點(diǎn)的難度較大,這里提供一些公用的地點(diǎn)樁。

    一、身體樁配西游記人物(25個)

    1 —— 5: 頭發(fā)、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴

    6 ——10: 脖子、肩膀、胳膊肘、手腕、手指

    11——15: 肚子、PG、大腿、膝蓋、腳

    16——20: 唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬

    20——25: 如來佛祖、觀音、玉皇大帝、托塔天王、哪吒

    二:動物樁車輛

    1 —— 5: 鼠、牛、虎、兔、龍

    6 ——10: 蛇、馬、羊、猴、雞

    11——15: 狗、豬、貓、鴨、鵝

    16——20: 司機(jī)、方向盤、司機(jī)前面玻璃、車門、輪胎(公交車)

    20——25: 車把、車杠、腳、腳登、后輪(西行車)

    這兩套地點(diǎn)樁都是日常很熟悉的,基本看個幾遍就可以記住了,如果能練到20秒內(nèi)回憶一遍更好。在練習(xí)的時候兩組地點(diǎn)可以交叉使用,以免混亂。

    第三步:制作編撲克牌

    取一副撲克的26張或制作26張紙板,分別把英文的26個字母寫在上面,制作一副字母編撲克。

    第四步:練習(xí)記憶

    將制作的撲克打亂,然后開始練習(xí),將第一張撲克上的字母與第一個地點(diǎn)連,第二張牌個上的字母與第二個地點(diǎn)連接,依此類推。

    如第一張牌的字母是A,取第一組地點(diǎn)練習(xí),就用A與頭發(fā)聯(lián)系,想像一個火箭從自己的頭上竄了出來。第二張是B,將B與眼睛連接,想像眼睛里面夾著一個耳朵。

    用地點(diǎn)記憶的字母短時間內(nèi)很難忘記(一般持續(xù) 一小時),所以同一組地點(diǎn)不適合一小時內(nèi)用兩次??梢詢山M地點(diǎn)交替使用。

    第五步:加速練習(xí)

    為了提高速讀,可以將每個字母編的動作固定,如火箭:想像火箭使竄出去的動作,以后每次都用這個動作連接地點(diǎn)。

    字母編是最容易練習(xí)的編,只要每天能抽出兩端時間練習(xí),每次練習(xí)用兩組地點(diǎn)歌練一次,這樣一天就有四次練習(xí)的機(jī)會。只要能保證每天練習(xí)4次以上,半個月后可達(dá)到3

    分鐘記憶25個字母,一個月后便可以沖刺2分鐘。

    記憶其實(shí)很簡單,只要堅持,希望每位網(wǎng)友都能早日成才。

    26個字母編碼方法

    a----apple----蘋果

    b----bee ----蜜蜂

    c----cat ----貓

    d----dog ----狗

    e----egg ----雞蛋

    f----fish ----魚

    g----gate ----門

    h----horse----馬

    i ----ice ----冰塊

    j ----jeep ----吉普車

    k----key ----鑰匙

    l ----lock ----鎖

    m----moon----月亮

    n----nurse ----護(hù)士

    o----orange----橙子

    p----pig ----豬

    q----queen----女王

    r----rabbit----兔子

    s----snake----蛇

    t----tiger----老虎

    u----UFO----不明飛行物

    v----venus----維納斯

    w----watch----手表

    x----x-ray----x光、x射線

    y----young----年輕人

    z----zoo ----動物園

    26個字母編碼的聯(lián)想 記憶方法

    從蘋果里飛出一只蜜蜂,蜜蜂扎了貓一下,貓?zhí)饋硪Я斯芬豢?,狗一屁股坐到一堆雞蛋上,從雞蛋里面游出了一條魚,魚飛出去,把門撞倒了,門倒下來,壓到了一匹馬,馬受驚后把腳底下的一塊冰猛踢出去,冰塊撞翻了一輛吉普車,車上裝滿了鑰匙和鎖,這些鎖本來是用來鎖住月亮的,在月亮上有一個護(hù)士在吃橙子,她把吃剩下的橙子喂給豬吃,結(jié)果豬就變成了一個女王,女王懷里抱著一只小白兔,小白兔變成了一條蛇,猛撲出去,把老虎咬了一口,老虎嚇得立刻跳上了一個UFO,從UFO里掉出了一個維納斯像,這個維納斯像手上戴著一只非常漂亮的手表,從這只手表里射出一束x射線,這束射線打在一個年輕人身上,把他打到動物園里變成了動物。

    聯(lián)想幾遍,把這個 故事 記住,到時候如果看到字母一時想不起相應(yīng)的編碼時,想一下這個故事就能把相應(yīng)的編碼找出來

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    四、單詞記憶方法技巧

    1、詞根詞綴記憶法

    詞根詞綴法是記憶單詞最科學(xué)、最快速的方法。它的特點(diǎn)是充分利用單詞的構(gòu)詞規(guī)律,通過掌握一組單詞的共同詞根或詞綴,達(dá)到成串記憶單詞的目的。比如pose這個詞,意思為“擺姿勢”,它作為詞根的意思是“put”(擺放)的意思。

    2、發(fā)音記憶法

    根據(jù)發(fā)音來拼寫記憶單詞,單詞和發(fā)音基本一致。它尤其適用于一些較為簡單的詞匯。這種方法就是完全根據(jù)發(fā)音去記憶單詞,例如:經(jīng)濟(jì) economy 的發(fā)音類似“依靠農(nóng)民”;海關(guān)custom 的發(fā)音類似“卡死他們”; 地主landlord 的發(fā)音類似“懶得勞動”;

    羨慕 admire 的發(fā)音類似“額的媽呀”;脾氣 temper 的發(fā)音類似“太潑”等等。利用這種有趣的中文發(fā)音和英文單詞建立一個聯(lián)系,就能很好地幫助我們記憶單詞。我們有時候記住了發(fā)音卻不能夠很好地拼寫出來,這時候就可以根據(jù)這種方法來聯(lián)想記憶。

    3、圖形結(jié)合法

    這個方法是通過簡單記憶一些和單詞有關(guān)的圖像或圖形來記憶單詞。

    這種方法涉及的面很廣,但一般都是一些非抽象的單詞。比如addiction 吸毒成癮的人,如果單獨(dú)記憶的話,我們可能不是那么容易的記住它,畢竟它相對會較少看到,但是如果在我們單詞的下面配上一張圖像,一個人在煙霧繚繞的吸著煙,一目了然,很清晰。

    4、結(jié)合閱讀文章記憶

    背誦ACT的詞匯,主要目的還是幫助理解考試文章的內(nèi)容。因此,同學(xué)們不能離開閱讀文章,孤立地背誦單詞,這樣只會背得多忘得多。

    我們要把單詞放到閱讀文章中去理解和背誦,這樣有了語境和上下文的聯(lián)系,記憶起來就方便多了。如果能把真題文章中不會背的詞匯解決掉,那么ACT詞匯問題就解決一大半了。

    5、歸納分類法

    在背誦單詞以及做題的過程中,我們一定要培養(yǎng)自己歸納分類的能力。比如表達(dá)嘲諷,諷刺的詞語:deride, mock,,ridicule,,scorn,,sneer,,quip, flout,,hack,,jape;

    表示拍馬屁的單詞:flatter,sycophant,obsequious,toady,adulate;

    表示簡潔的單詞:terse,laconic,succinct,concise,brief,curt等。這些需要同學(xué)們平時日積月累,善于總結(jié)才能達(dá)到效果。

    參考資料來源:人民網(wǎng)——背單詞:傳授ACT考試詞匯五大記憶法

    以上就是關(guān)于ground記憶方法相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。


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