embarrassed快速記憶（embarrass記憶方法）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于embarrassed快速記憶的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、一個(gè)人有時(shí)候一直想起過(guò)往尷尬的事怎么辦？

• 2、記憶中，尷尬事情你經(jīng)過(guò)什么樣的？

• 3、有時(shí)候會(huì)想起一些尷尬的事情，有些已經(jīng)忘記了，又突然想起來(lái)，怎么辦

• 4、尷尬時(shí)刻作文

一、一個(gè)人有時(shí)候一直想起過(guò)往尷尬的事怎么辦？

就我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，越是在人生不順的時(shí)候越容易想起以前尷尬的事。并會(huì)讓我們覺(jué)得沮喪。和畏縮不敢向前。

我的選擇和應(yīng)對(duì)方法是想起時(shí)，跺跺腳，甩甩頭，讓自己頭腦清醒起來(lái)。往著下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。忙起來(lái)便很快忘記了。

在人生順境，和心情愉快的時(shí)候幾乎不會(huì)想起以前。所以這也給了自己努力的動(dòng)力。動(dòng)起來(lái)讓自己忙碌并幸福著。

多少年以后，心智更成熟了。便不會(huì)再去想以前總總，就算偶爾想起便也只是一笑置之。

記不起哪部戲說(shuō)過(guò)，生活在回憶里的人是可悲的，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道生活在下一秒會(huì)給你怎樣的驚喜或驚嚇。在創(chuàng)傷面前時(shí)間永遠(yuǎn)是那個(gè)最有效的創(chuàng)可貼。

那么，該如何調(diào)節(jié)呢？

1.可以采用行為主義的療法，也就是說(shuō)當(dāng)每次想到這個(gè)事情的時(shí)候，就給自己一個(gè)懲罰，比如用橡皮筋彈自己一下，當(dāng)自己想的頻率下降的時(shí)候，就給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，靠這種獎(jiǎng)懲方式，讓自己逐漸忘記這件事情；

2.采用轉(zhuǎn)移法，當(dāng)想起這件事情時(shí)，就找到一件讓自己更有興趣的事情，去分散一下注意力，慢慢的忘記

3.找到尷尬的原因，徹底解決這個(gè)尷尬，讓自己再次面對(duì)類似的事情時(shí)候，不尷尬，這是治本的方法。

二、記憶中，尷尬事情你經(jīng)過(guò)什么樣的？

我在十八歲的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我坐我表哥的自行車，坐著坐著突然車子減速，車子好像有點(diǎn)問(wèn)題，我以為車壞了，我就一下跳下車，可我表哥不知道我下了車，他一個(gè)人騎了兩公里路才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)在車上，當(dāng)時(shí)又好笑又尷尬。

三、有時(shí)候會(huì)想起一些尷尬的事情，有些已經(jīng)忘記了，又突然想起來(lái)，怎么辦

有一些事情一輩子都不會(huì)忘記，只有調(diào)整你的心態(tài)過(guò)去的就過(guò)去別在去想，每個(gè)人都有過(guò)去又有多少能忘記的那，再換一個(gè)新的環(huán)境也許就在也不會(huì)想起。

四、尷尬時(shí)刻作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是我精心整理的尷尬時(shí)刻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尷尬時(shí)刻作文1

人總會(huì)遇到尷尬的事，這不，在前不久，我就遇到一件特別尷尬的事。

事情是這個(gè)樣子的：在剛開(kāi)學(xué)不久的一節(jié)音樂(lè)課上，老師讓我去搬音樂(lè)書(shū)，我和另一位音樂(lè)課代表便飛快的跑上樓，搬上書(shū)就往回走?？墒窃诨貋?lái)的路上，我被那突如其來(lái)的音樂(lè)所吸引?！斑@是哪里來(lái)的音樂(lè)呀？是不是咱們班的呀！”我問(wèn)道?！爱?dāng)然是呀！”我的搭檔回答道?！罢婧寐?tīng)！”我想著想著便又一次走進(jìn)了音樂(lè)聲中，音符都在我耳邊歡快的舞蹈，真美呀！

來(lái)到班門口，我一手抱著書(shū)一手推開(kāi)班門，奇怪？音樂(lè)聲怎么沒(méi)了？奇怪！座位上怎么不是我熟悉的同學(xué)了？“同學(xué)，你有什么事嗎？”老師的聲音將我拉回現(xiàn)實(shí)。我呆住了，座位上的不是我的同班同學(xué)，講臺(tái)上的不是音樂(lè)老師，抬頭一看班牌：五年級(jí)二班！“嗯……呀……我走錯(cuò)班了……”頓時(shí)，我的臉通紅，恨不得找一個(gè)縫就鉆進(jìn)去。趕快和老師道歉，走了出來(lái)，我向搭檔抱怨到：“你怎么沒(méi)有提醒我呀？害得我這么尷尬?！彼f(shuō)：“我當(dāng)然提醒你了，可是你像一個(gè)‘聾子’一樣怎么都聽(tīng)不見(jiàn)。怪我嗎？”我們一邊說(shuō)一邊向我們班走去，到了班門口我沒(méi)敢著急進(jìn)去，而是抬頭又看了一眼班牌，上像是寫著“六年級(jí)二班”，這回可對(duì)了。

升到六年級(jí)，班級(jí)換了位置，讓我有一些不習(xí)慣，以后我要看好班牌再進(jìn)去。要避免這個(gè)“悲劇”再一次發(fā)生。

尷尬時(shí)刻作文2

每天我們的身邊都會(huì)發(fā)生好多好多的事情，有些一轉(zhuǎn)眼就忘了，就好像從來(lái)沒(méi)發(fā)生似的，有的卻讓我們久久難以忘記，甚至是很久很久以后想起來(lái)，卻還是跟昨天才發(fā)生似的！現(xiàn)在回想起來(lái)以前做得傻事，就忍不住想笑，特別是那次吃辣椒的經(jīng)歷，讓我出盡了洋相，尷尬極了！

那天媽媽從超市買了一些紅辣椒。這些紅辣椒圓溜溜，紅艷艷，一只只玲瓏剔透，看了就讓人流口水。我想，這東西就像跟上次媽媽給我買的櫻桃一樣好吃我情不自禁背著媽媽“偷”了幾只，拿到水龍頭前沖了沖，然后甜滋滋地往嘴里一放?！鞍　　蔽宜盒牧逊蔚亟辛艘宦?，辣椒籽、辣椒水濺了我一嘴，辣得我直吐舌頭，哇哇大哭。媽媽聞聲趕來(lái)，著急地問(wèn)：“怎么啦？”我辣得說(shuō)不出話來(lái)，只好手上剩余的辣椒給媽媽看，“?。磕闶遣皇前炎雷由系募t辣椒吃給了？我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽無(wú)奈地笑了笑，幫我除掉嘴里的辣椒籽，然后遞給我一根冰棍，讓我把舌頭麻木一下。過(guò)了好久，嘴里仍有一股辣絲絲的余味，我沒(méi)辦法，只好趴在窗口，想小狗似的把舌頭舌頭外邊，讓涼風(fēng)吹呀吹呀……

通過(guò)這件事情，我還得到了一個(gè)啟示：外表美麗的事物，不一定都是美好的東西；同樣，人也是如此，美貌僅僅活在人們的皮膚上，美麗則繁衍在人的骨子里。

尷尬時(shí)刻作文3

一天中午，我們正上英語(yǔ)課，一聲急促的廣播，使的老師匆匆忙忙：請(qǐng)老師們到辦公室開(kāi)會(huì)！這時(shí)，老師說(shuō)：“詩(shī)嵐，你上來(lái)一下，管一會(huì)兒記錄?！苯又妥吡?，只剩下一片喧鬧的場(chǎng)面。

我威風(fēng)凜凜地走上講臺(tái)，拿著尺子說(shuō)：“現(xiàn)在你們都?xì)w我管。你們不準(zhǔn)上廁所，不準(zhǔn)亂說(shuō)話……”還沒(méi)等我說(shuō)完，覃海強(qiáng)就說(shuō)了：“切，有什么厲害的。拿著雞毛當(dāng)令箭！”我生氣地說(shuō)：“特別是你，‘覃小強(qiáng)’。”“切，波斯貓?！苯又统耍翰ㄋ关埖嘀哪_尖。我不慌不忙的說(shuō)：“噢，你就唱唄，我可以記名滴哦?！边@下子他可沒(méi)話可說(shuō)了。

可是不知怎么的，肚子突然鬧了起來(lái)。我急匆匆地趕去廁所，又急匆匆地趕回教室?！霸趺蠢?，全都造反啦！”我換了另一種腔調(diào)說(shuō)，可他們依然在吵，笑，可他們都望著我笑?？蛇@時(shí)的我一頭霧水。我對(duì)覃海強(qiáng)說(shuō)：“小強(qiáng)，準(zhǔn)你說(shuō)三句話?！薄笆堑?，老師”覃海強(qiáng)裝模作樣的說(shuō)，“第一：你背后貼著一張紙。第二：上面寫著我是一只波斯貓。第三：我說(shuō)完了?！苯又中ζ饋?lái)了。我連忙把它撕下來(lái)，真的耶，上面還畫(huà)著一只波斯貓呢！

我尷尬地坐回座位，不知說(shuō)些什么好。這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲老師回來(lái)了。大家都安靜下來(lái)，老師還夸我管得好呢！幸虧她不知道我剛才的“威風(fēng)事”呢！真羞愧呀??！

尷尬時(shí)刻作文4

每當(dāng)想起這件事，我就感到很尷尬。

那是一個(gè)星期六，我家客人盈門，媽媽便在家里奏響了鍋碗瓢盆的交響曲。媽媽忙的正歡時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)蔥用完了。這可怎么辦呢？下一道菜是糖醋魚(yú)，非用蔥不可。媽媽連忙吩咐我去菜市場(chǎng)買蔥。我臨走前,媽媽反復(fù)叮囑說(shuō)：“要快去快回哦!我可等著你的蔥。我會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，我以前只吃過(guò)燒熟的蔥，沒(méi)注意過(guò)生蔥。蔥大概就是那種長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的蔬菜吧。具體什么樣，我也說(shuō)不清楚。

來(lái)到菜場(chǎng)，好熱鬧??！我在人群中擠來(lái)擠去，伸長(zhǎng)了脖子，兩眼不停掃視著走過(guò)的.菜攤，尋找著我要買的蔥。真怪！許多菜攤上只有青菜，就是沒(méi)有我想要的蔥。突然，我眼前一亮。在我面前的，不正是那綠色的蔥嗎？我頓時(shí)喜出望外，連忙對(duì)攤主說(shuō)：“老伯伯，我要買這蔥！”賣菜的人驚奇地望著我，說(shuō)：“你搞錯(cuò)了，這是韭菜！”周圍的人們都轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)看我，有的還哈哈大笑。我的臉一下子紅到脖子根，真恨不得地下有個(gè)洞，我好鉆進(jìn)去。我尷尬地走到另一個(gè)菜攤。這時(shí)一個(gè)買菜的人熱情地招呼我說(shuō)：“小朋友，買蔥嗎？我這里有?！迸?，原來(lái)這才是我要買的蔥。我忙付了錢，拿著蔥跑回了家。

回到家，我看著手里的蔥，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你呀，真是個(gè)書(shū)呆子。連我這大名鼎鼎的蔥都不認(rèn)識(shí)，看來(lái)你今后不僅要努力學(xué)習(xí)書(shū)本中的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)書(shū)本以外的知識(shí)，到社會(huì)這個(gè)大學(xué)校里鍛煉！

尷尬時(shí)刻作文5

每個(gè)人都會(huì)有尷尬的時(shí)刻，當(dāng)然，我也不例外，我也有許多尷尬的時(shí)刻，下面，我就給大家講講我記憶中影響最深的一個(gè)尷尬時(shí)刻吧！

那是在我讀四年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期五放學(xué)前的最后一節(jié)課，因?yàn)槭切瞧谖澹?，我的心老早就飛向了外邊，老師在說(shuō)了一大堆話后，終于放學(xué)了。我回過(guò)神來(lái)后，對(duì)我的同桌說(shuō)道：“老師剛才講了些什么呀？”同桌聽(tīng)到后，便開(kāi)完玩笑的說(shuō)：“老師說(shuō)你最近表現(xiàn)不錯(cuò)，所以叫你明天中午去她家吃飯?！蔽衣?tīng)了后，信以為真的跟同桌道謝后，便回了家。

第二天，開(kāi)吃中午飯時(shí)，我騎著自行車去了老師家，過(guò)了一會(huì)兒后，便到了。我來(lái)到了老師門前，按響了門鈴，一個(gè)小女孩出來(lái)開(kāi)的門，估計(jì)是老師的女兒吧。我走了進(jìn)去，剛好碰到老師在吃飯，老師見(jiàn)到我后，疑惑的說(shuō)：“許諾，你怎么今天來(lái)老師家了呢？”我聽(tīng)了后，便說(shuō)：“老師，你不記得了嗎？是你在星期五的最后一節(jié)課時(shí)叫我到你家來(lái)吃飯的呀！其實(shí)老師，我成績(jī)和平時(shí)的表現(xiàn)是不錯(cuò)，不過(guò)，你也不用那么破那個(gè)飛呀！”老師聽(tīng)了后，苦笑不得說(shuō)：“許諾，我記得我沒(méi)有叫你來(lái)呀！我只是布置完作業(yè)后就驕傲你們放學(xué)了呀！”我心想到：糟糕，同桌一定是騙我的，完蛋了，真羞啊，我剛才還說(shuō)了那么多那個(gè)的話，真是羞死了！我的臉紅的像蘋果似的，如果地下有一條縫的話，我恨不得鉆進(jìn)去。老師緊接著又說(shuō)：“既然來(lái)了，就吃了飯?jiān)僮甙??！蔽衣?tīng)了后，急忙推辭道：“不了，不了，我回家吃。老師再見(jiàn)！”說(shuō)完后，便騎著自行車跑了。

看，這就是我的尷尬時(shí)刻，現(xiàn)在一想起來(lái)都覺(jué)得羞！

尷尬時(shí)刻作文6

“八三”，那鮮紅的“八三”，如烙印般深深地印在我的腦海中，時(shí)刻提醒著我……

那是我五年級(jí)的第一場(chǎng)考試，尷尬時(shí)刻作文。憑著我四年級(jí)期末考試第一名的自信，我自以為這次考試也不是問(wèn)題，于是，考試的前一天，我安心地拿著那本手中的漫畫(huà)不放，直到睡覺(jué)前……

考試那天，試卷發(fā)下來(lái)了，我覺(jué)得題目并不難，“順利”地完成了考試，只有課文填空空出了兩格，當(dāng)時(shí)，我還想，如果我昨天復(fù)習(xí)了，一百分絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。

第二天，試卷改好了，發(fā)了下來(lái)。我盯著那眼前的分?jǐn)?shù)一愣，“八十三！”這是我第一次看到自己考出了九十分以下的分?jǐn)?shù)。我期待地看了看姓名，希望不是……可是沒(méi)錯(cuò)！只見(jiàn)試卷上密密麻麻的錯(cuò)別字和文不對(duì)題的錯(cuò)誤，當(dāng)然，也少不了沒(méi)背熟的課文填空。作文寫得也十分不堪入目，整整扣了六分！我拿著試卷，默默的坐在位子上，盯著那令我感到難以置信“八三”。我想了很多，如果認(rèn)真得考，不寫錯(cuò)別字，我就可以得幾分“如果考試前一天我復(fù)習(xí)了，我就能加多少分，如果我認(rèn)真寫作文……

這件事發(fā)生后，那“八十三”就深深地刻在了我的心里。每當(dāng)我想要偷懶出去玩的時(shí)候，我就從柜子里翻出那“八十三”，于是就使我拋掉了玩得興趣，經(jīng)常能克制住自己，坐在書(shū)桌前看書(shū)。

我不想再因?yàn)榇中摹卸?，而再失去分?jǐn)?shù)，丟失自己。我不想再變成那無(wú)知的“我”。我想起這個(gè)數(shù)字，就想起了那使我心里如灌滿鉛一般沉重和塞滿豬毛一樣難受的教訓(xùn)。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，這個(gè)教訓(xùn)將是我在學(xué)海上乘風(fēng)破浪的照明燈，使我一生受益。

尷尬時(shí)刻作文7

語(yǔ)文老師看了看手表，深吸一口氣，微笑著說(shuō)：“上課?！薄捌鹆??！薄巴瑢W(xué)們好！”“老師好！”幾句溫暖的問(wèn)候語(yǔ)，頓時(shí)化去了我們的不少緊張感。

“今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《只揀兒童多處行》……”語(yǔ)文老師生動(dòng)地講著課文，我們發(fā)言積極，回答準(zhǔn)確，一切似乎顯得波瀾不驚。

接著，董貝以甜美的歌聲贏得了臺(tái)下聽(tīng)課老師們熱烈的掌聲，也許是受到感染，大家越來(lái)越興奮，妙語(yǔ)連珠，氣氛漸漸步入高潮。

這時(shí)，語(yǔ)文老師提了一個(gè)高難度的問(wèn)題：“為什么冰心奶奶被孩子們撞了個(gè)滿懷，卻一點(diǎn)兒也不生氣？”他見(jiàn)大家面露難色，便把繡球拋給了自己的得意門生??小驥。誰(shuí)知小驥正在開(kāi)小差，他冷不防被叫起來(lái)，自然方寸大亂。他呆呆地站在座位上，什么話也說(shuō)不出來(lái)，全然沒(méi)有了平時(shí)的伶牙俐齒，課堂上出現(xiàn)了一個(gè)令人尷尬的冷場(chǎng)。

而大家心里只能干著急：你這家伙這不是成心讓老師難堪嗎？關(guān)鍵時(shí)刻，怎能“感冒”？果然，臺(tái)下一片竊竊私語(yǔ)聲，他們是在嘲笑我們嗎？看看語(yǔ)文老師，他更著急，不斷地擦拭著額上冒出的汗水。

突然，小驥眼睛一亮，沖著遞過(guò)來(lái)的話筒，嚷起來(lái)：“沉默是金！”同學(xué)們不禁哄堂大笑。聽(tīng)課老師們也笑了，隨即報(bào)以掌聲表?yè)P(yáng)，或許他們認(rèn)為這是我們特意安排的一個(gè)小才插曲呢。

語(yǔ)文老師很快恢復(fù)了鎮(zhèn)定，在他的提醒下，我們順利地解決了難題。于是，老師又神態(tài)自若地講起課來(lái)……

尷尬時(shí)刻作文8

那天，我上完電腦輔導(dǎo)班，一路哼著歌蹦蹦跳跳地向家走去。

走到政府門口，我的耳邊突然響起了一個(gè)親切和藹的聲音：“小朋友，你的鞋帶散了?！蔽乙詾榕c我無(wú)關(guān)，便沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)蹦跳著向前走去。這時(shí)，那個(gè)聲音又響了：“小朋友，你的鞋帶散了。”這一次，我情不自禁地向周圍望去，想找出這個(gè)心不在焉的“馬虎鬼”，譴責(zé)性地瞪他幾眼：交警叔叔多忙啊，還要交警叔叔提醒兩次！我四處張望，可附近除了那位交警叔叔只有我一個(gè)人，我又環(huán)顧了周圍一次，終于發(fā)現(xiàn)是一個(gè)值班的交警叔叔在對(duì)著我說(shuō)話，我疑惑地望著他，他微笑著說(shuō)：“你的鞋帶散了?！蔽也挥傻玫皖^一看，呀！鞋帶真的散了。我的臉“刷”的一下子就紅透了，立刻彎腰系起了鞋帶，又向那個(gè)年輕和藹的交警叔叔投去了激動(dòng)而感謝的一瞥，我說(shuō)了聲：“謝謝！”他回了聲：“不用謝，這只是我的職責(zé)，行人的安全第一，不要再蹦跳著走了，路上小心?！蔽倚呃⒌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，又向家走去。一路上，我一直在想：這個(gè)叔叔真負(fù)責(zé)，要是每個(gè)人都像他那樣，那這個(gè)世界該會(huì)變得多么美好，如果每一個(gè)警察叔叔都這么細(xì)心，那么生活中就不會(huì)有那么多的不幸。

我越想越激動(dòng)，也就越來(lái)越興奮。是啊！如果真有那么一天，我會(huì)很開(kāi)心的，因?yàn)?，這是一種新生活的起點(diǎn)，同時(shí)，我也在為我的馬虎 、粗心而生氣，回想起那件事，我尷尬極了，但我更慶幸我們身邊有如此細(xì)心的人。

誰(shuí)說(shuō)年輕不會(huì)干事？我說(shuō)年輕也會(huì)干事！那個(gè)交警叔叔不就是一個(gè)活生生的例子！

尷尬時(shí)刻作文9

我的一生中，有快樂(lè)的時(shí)刻、有幸福的時(shí)刻，有難忘的時(shí)刻……當(dāng)然也少不了尷尬的時(shí)刻。

記得，那是四年級(jí)的一件事。那天早上，我一來(lái)就向同學(xué)們炫耀媽媽給我從外地買來(lái)的鋼筆，許多同學(xué)都在那兒把我的筆看過(guò)來(lái)看過(guò)去，一邊拿著我的剛筆看來(lái)看去，一邊說(shuō)：“這鋼筆外形真好看！”“好漂亮的筆呀！”在聲聲的夸贊中，我的心里美滋滋的，比吃了蜜還甜呢！

下午，正當(dāng)我要用到那鋼筆時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)找不到了。我翻書(shū)包，文具盒，都沒(méi)有鋼筆的蹤跡，于是，我懷疑是同桌拿了我的鋼筆，因?yàn)樵缟纤恢蹦侵业匿摴P看來(lái)看去，好像很喜歡的樣子，想到這里，我就站起來(lái)，帶著生氣果斷的口吻大聲對(duì)他說(shuō)：“你是不是拿了我的鋼筆？快給我！還我鋼筆！那可是我最喜歡的鋼筆！”還沒(méi)等我說(shuō)完，同桌就大聲的說(shuō)：“我沒(méi)那你的鋼筆！明明是你自己弄丟了，還怪我！雖然我很喜歡你的鋼筆，但我對(duì)天發(fā)誓，我絕對(duì)沒(méi)拿！”說(shuō)完他就再也不理我了，我也不在理會(huì)他了。我們之間的冷戰(zhàn)整整維持了一天。

晚上回到家后，我在一次尋找我那“失蹤”了一天的筆，翻了許多地方都沒(méi)找到，最后，在爸爸媽媽的幫助下找到了鋼筆。原來(lái)，是我這個(gè)小馬虎把鋼筆夾在了語(yǔ)文書(shū)中。睡覺(jué)前，我認(rèn)真的反思了自己的行為，我覺(jué)得自己很糊涂！

第二天一早，我就對(duì)同桌說(shuō)：“對(duì)不起！昨天是我錯(cuò)怪你了，請(qǐng)你原諒我，好嗎？”在這尷尬的時(shí)刻，我以為他會(huì)拒絕我，沒(méi)想到他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”頓時(shí)兩橫熱淚多眶而出。

通過(guò)這件事，告訴我許多道理：永遠(yuǎn)不要在沒(méi)弄清事實(shí)的情況下，去做任何事情。

尷尬時(shí)刻作文10

生活中我們常常會(huì)遇到一些尷尬的事,這不,早兩天我“有幸”地碰著了。

春游的前一天晚上,我想買自己愛(ài)吃的零食,就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,超市很近的,今天我自己去買吧?”“好”。媽媽滿口答應(yīng)了。媽媽拿出100元放在桌上，我呢？一邊啃著蘋果一邊興奮地想著該買些什么。

獨(dú)自逛超市的感覺(jué)真好，這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那兒瞧瞧，蛋糕、酸奶、巧克力......這個(gè)愛(ài)吃，那個(gè)也喜歡，不管它，每樣都拿點(diǎn)，難得的機(jī)會(huì)?。〔灰粫?huì)兒就拿了滿滿一籃，排隊(duì)站到了收銀臺(tái)旁，到我了，我“嘩嘩啦啦”倒出，開(kāi)心地看著收銀阿姨，“一共69元4角?！蔽覙?lè)呵呵地將手伸進(jìn)口袋。呀！不好，錢沒(méi)了，我的心頓時(shí)涼了半截，趕緊掏別的口袋，沒(méi)！我將所有口袋都翻了底朝天，還是沒(méi)！突然想起，當(dāng)時(shí)太高興了，放在桌上忘拿了，完了！

“一共69元4角”阿姨在催我?！拔?.....我......那錢......忘...忘帶了.....”我紅了臉，低下頭，小聲地說(shuō)著。然后偷偷窺了一眼那阿姨和別的人，阿姨說(shuō)了句什么，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只是發(fā)現(xiàn)幾乎所有的人都望著我，我逃也似的溜出了超市.....

回到家一看，那錢當(dāng)然是安靜的躺在桌上。媽媽呢？她正微笑著坐在桌旁等著我?！盀槭裁刺嵝盐遥俊蔽疑鷼獾卣f(shuō)。

“提醒你？你那粗心的毛病何時(shí)改？”

是啊，我那粗心的毛病得好好改一改了。

尷尬時(shí)刻作文11

天空藍(lán)瑩瑩的，空氣中還帶著些花兒的芬芳。那是一個(gè)晴朗的周末，我深吸一口新鮮的空氣，開(kāi)開(kāi)心心地拎著裝著作業(yè)本的袋子去培訓(xùn)班上課。??！又是美好的一天！到了教室，老師還沒(méi)來(lái)，我和同學(xué)們嬉鬧玩耍，很是高興?；蛟S是因?yàn)樵绮统缘锰嗔耍叶亲佑悬c(diǎn)不太舒服，喝了點(diǎn)兒水便感覺(jué)好了很多。

老師踏著優(yōu)雅的步子走進(jìn)了教室，開(kāi)始上課了，教室里只剩下老師如鐘一般響亮的講課聲，和同學(xué)們提筆寫字的唰唰聲。突然，那種不舒服的感覺(jué)又來(lái)了，肚子里有某種東西一個(gè)勁兒地上升。唉，忍住忍??！我表面上裝得很平靜，像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，然后猛地咽了一口口水，頓時(shí)覺(jué)得好了一些，便繼續(xù)寫字?？蓭酌腌娺^(guò)去后，那個(gè)感覺(jué)又來(lái)了。我心想，老天爺啊，你可別捉弄我?。∵呄脒呌譁?zhǔn)備咽口口水。也許老師發(fā)現(xiàn)了什么，就叫了我的名字說(shuō)：“顧樂(lè)晨，專心聽(tīng)講。”聽(tīng)到老師這番話，我又猛地咽了口口水，唉，這感覺(jué)好難過(guò)??！沒(méi)過(guò)20秒，我簡(jiǎn)直要崩潰了：不好，這種感覺(jué)又來(lái)了，我得忍住，忍住。我深吸一口氣，開(kāi)始屏氣！啊，我把一個(gè)即將打出的“嗝”又咽回肚子里了。還沒(méi)來(lái)得及高興，下一個(gè)“嗝”竟然破口而出。我一臉尷尬，16雙眼睛緊緊地盯著我，下一秒，教室里竟然發(fā)出了一陣哄笑聲，笑得我的臉一陣紅一陣白一陣青的，笑得我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。過(guò)了好一會(huì)兒，笑聲才完全止住……唉，真是尷尬啊！

現(xiàn)在回想起來(lái)，我都覺(jué)得臉紅呢！

尷尬時(shí)刻作文12

那是在書(shū)人上奧數(shù)課時(shí)，鬧了一件令我無(wú)比尷尬、非常難看的事。

記得那是四年的時(shí)候，老師布置了一篇寫動(dòng)物的文章，“寫動(dòng)物？小意思！我最拿手了！”我悄悄地在下面歡呼。

我一邊奮筆疾書(shū)，一邊洋洋得意：“這次我一定是寫得最好的！”很快，我便以驚人的速度交了作業(yè)。

下個(gè)星期上課老師評(píng)講作文，我懷著激動(dòng)的心情，坐在到教室，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著老師報(bào)著作文寫得好的同學(xué)的名字，“咦？怎么沒(méi)有我？”滿懷信心的我，不由得著急起來(lái)，“莫非老師漏看了我的作文？”

正當(dāng)我納悶的時(shí)候，老師忽然笑瞇瞇地說(shuō)：“這里還有一篇是趙翊延的，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她是怎么寫的?！蔽乙幌伦觼?lái)了精神，挺直腰、揚(yáng)起臉等著老師的表?yè)P(yáng)，“我家兔子有張爪子臉?！?/p>

“哈哈哈······”周圍的同學(xué)瞬間就把嘲笑的目光投向了我，羞得我無(wú)地自容。

“再來(lái)聽(tīng)下一段······”我早已低下了揚(yáng)起的臉?！摆w翊延同學(xué)在結(jié)尾有感而發(fā)：所有的動(dòng)物都是我的女朋友.”老師深情地讀著，同學(xué)們?cè)缫研Ψ颂臁?/p>

哎，當(dāng)時(shí)的我恨不得找個(gè)地縫鉆了進(jìn)去！此時(shí)此刻，我不得不承認(rèn)我真是個(gè)超級(jí)無(wú)敵馬虎鬼！明明是”我家的兔子有張瓜子臉“卻偏偏寫成了“爪子臉”！明明是“所有的動(dòng)物都是我的好朋友”卻讓我寫成“是我的女朋友！”

?哎！這個(gè)尷尬的時(shí)刻留給我太深刻的記憶！

尷尬時(shí)刻作文13

昨晚，因?yàn)榭措娨曀X(jué)晚了。早晨貓咪鬧鐘沒(méi)有叫醒我。

直到媽媽喊我 ，我才從甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái)。一看鬧鐘，呀！不得了！

快七點(diǎn)了，我急得六神無(wú)主?；琶θフ乙路伊舜采险掖蚕?。怎么也找不著，我便是急上加急。忽然，我一抖被子，衣服露出來(lái)了，原來(lái)衣服裹在被子里。我匆匆穿上衣服，穿上鞋，拿起面包和一個(gè)雞蛋就往學(xué)校跑去。

跑下樓，忽然感覺(jué)背上很輕， 原來(lái)是忘記背書(shū)包了。我恨不得一步跨回家，取了書(shū)包，我像離弦的箭一樣向?qū)W校趕去。我想：要是我像孫悟空那樣騰云駕霧，一個(gè)筋斗翻到十萬(wàn)八千里，那該多好啊！我氣喘吁吁跑到學(xué)校門口了，還好沒(méi)有遲到，我的心就像一大塊石頭落了地。

我終于跑進(jìn)了教室，我上氣不接下氣，坐在座位上。同學(xué)們看到我，一陣哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得捂著肚子，笑得我莫名其妙。我低下頭一看，哎呀！原來(lái)是衣服扣錯(cuò)了，第一個(gè)扣到第二個(gè)眼里去了。 突然，我感覺(jué)腳有點(diǎn)涼，哎，左腳少穿了襪子。真是羞死我了，我也只能跟著大家呵呵到傻笑。

剛上課不一會(huì)兒，爺爺拿著作業(yè)本和水彩筆來(lái)了，爺爺在教室門口說(shuō)：“寶貝，你怎么連自己的作業(yè)本和水彩筆都忘拿了?！蔽壹t著臉去接作業(yè)本。爺爺看見(jiàn)我只穿了一只襪子說(shuō)：“寶貝，你看你作業(yè)本忘記帶，襪子也忘記穿了?！鳖D時(shí)，教室里是一陣哄堂大笑，我的臉紅到了脖子根。我很不得在地上找個(gè)洞鉆進(jìn)去。這回我可在班里出大丑了。

唉！要是我今天早上早起床一會(huì)兒?？隙ú粫?huì)這么尷尬！

尷尬時(shí)刻作文14

記得在二年級(jí)時(shí)，有一件非常尷尬的事情，讓我到現(xiàn)在也忘不了。

有一次英語(yǔ)小測(cè)驗(yàn)，老師要在第二節(jié)課上報(bào)分?jǐn)?shù)，所以大家都很緊張。上課鈴響了，王老師的腳步越來(lái)越近，我緊張的幾乎無(wú)法呼吸。王老師走進(jìn)教室，她臉上的表情很奇怪，像是很開(kāi)心，可又像是很生氣。她把卷子往講臺(tái)上一丟，說(shuō)：“聽(tīng)聽(tīng)你們的分?jǐn)?shù)，這么簡(jiǎn)單的卷子，竟然有兩個(gè)不及格，就一個(gè)考100分。”當(dāng)老師報(bào)到我考了100分時(shí)，我頓時(shí)心花怒放，周圍的同學(xué)也都很羨慕我。

當(dāng)組長(zhǎng)把卷子發(fā)給我時(shí)，剛剛還得意洋洋的我頓時(shí)覺(jué)得有一塊石頭從空中以迅雷不及掩耳的速度，“通”的一聲砸我身上。砸得我腦子里一片空白?！拔以趺纯赡芫涂剂司攀帜兀俊蔽逸p聲喃喃道。而同桌緣緣考了滿分，卻被當(dāng)作了九十幾分。老師開(kāi)始批評(píng)緣緣，但緣緣卻沒(méi)有揭穿我，而是默默的接受了。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得十分尷尬，臉一下紅了，我心想：不能讓緣緣受到我該受的懲罰，但我又不能在這么多人面前揭穿自己，這樣太沒(méi)面子了，真是進(jìn)退兩難。我決定下課時(shí)找緣緣一起跟老師說(shuō)明真相。

老師在課堂上批評(píng)緣緣，一直說(shuō)到下課。下了課，我先用很真誠(chéng)的語(yǔ)氣對(duì)緣緣說(shuō)了聲“對(duì)不起”，然后和她一同去找老師。見(jiàn)到老師，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，考100分是緣緣不是我?！崩蠋熚⑿χf(shuō)：“敢于大膽承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子是好孩子，老師也做錯(cuò)了。”

這句話我一直銘記在心，希望大家也都能記住。

尷尬時(shí)刻作文15

尷尬是讓人討厭的，是讓人很沒(méi)臉面對(duì)的。

那次，我去小區(qū)的小河邊玩耍。忽然，我看到河水里有兩條黃色的小魚(yú)。咦？黃色的小魚(yú)，我得抓住它。

我小心翼翼的蹲下去，橋慢慢的向前移了幾步，正要伸出右手去抓小魚(yú)。小魚(yú)動(dòng)了，快速的游動(dòng)了。

“哎呀，別跑呀！”我的身子不由得向前傾斜。嘴里不停地叨咕著：“小魚(yú)，別跑呀！信不信我抓到你，把你燒了！”

“??！不好！”只聽(tīng)“撲通”一聲，我竟然掉下去水了？褲子都濕透了，我感覺(jué)河里的小魚(yú)都在打我，好像在對(duì)我說(shuō)：“嘿嘿，就你還想抓我？丟人了吧！”

你等著吧！我站在水邊，靜靜的等待小魚(yú)再次出來(lái)。嗖！它飛快地游走了。

我腳下一滑，重心不穩(wěn)。整個(gè)人再次趴在了水里，全身徹底濕透了。那樣子你見(jiàn)了也會(huì)說(shuō)可憐?？蓪擂蔚氖?，旁邊的路人看到我這個(gè)樣子都大笑起來(lái)，連和我一起來(lái)玩的小伙伴也都情不自禁的大笑起來(lái)。

我的雙手被淤泥牢牢吸住，起不來(lái)可怎么辦？

我好不容易抽出了一只手，身體也漸漸上升。原來(lái)是一位老爺爺他把我救了起來(lái)。衣服不停的滴著水，我對(duì)著老爺爺鞠了一躬：“謝謝您，老爺爺！”老爺爺笑著說(shuō)：“沒(méi)事，下次要小心一點(diǎn)?！甭?tīng)了這話，我真想鉆入旁邊的草叢里，找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

衣服上的水仍舊不停地往下滴，我更是懊悔不已：早知道這樣，當(dāng)初就不該抓小魚(yú)，不然怎么會(huì)這么尷尬！

唉！尷尬就是這么讓人討厭，這么讓自己丟臉。

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