紙箱機(jī)器人手工制作大全

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于紙箱機(jī)器人手工制作大全的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、如何DIY用紙盒制作機(jī)器人方法圖解

• 2、怎樣用紙做機(jī)器人

• 3、幼兒園 用紙盒制作機(jī)器人

• 4、如何利用紙箱做出可以讓四歲左右孩子穿上的機(jī)器人？

一、如何DIY用紙盒制作機(jī)器人方法圖解

牙膏盒可以做腳，身體部分可以用多個扁平的盒子粘合在一起。

也可以把廢紙揉成各種部位的形狀，然后把面紙巾弄濕絞碎加點膠水做成紙糊涂在揉成形狀的廢紙上，最后紙糊干了就涂上顏料。我以前的手工作業(yè)就是這樣做的

活動目標(biāo)：

1、在了解機(jī)器人的外形特征的基礎(chǔ)上，嘗試用紙盒等多種材料制作機(jī)器人。

2、喜歡動手制作玩具，體驗創(chuàng)意制作的樂趣。

活動準(zhǔn)備： 

1、與幼兒共同收集各種各樣的紙盒。

2、彩色手工紙、剪刀、膠水、雙面膠，磁帶。

3、機(jī)器人的圖片、實物、玩具等。

4、用收集到的材料將活動室布置成“機(jī)器人王國”場景?；顒舆^程：

一、互動感受，引起興趣

1、猜一猜：有一種人不用吃飯不用睡覺，但是能做許多事情，他是誰？

2、看一看：讓我們到機(jī)器人王國走一走，和機(jī)器人交朋友。

二、交流表達(dá)，提煉特征

1、說一說：你看到的機(jī)器人什么樣？它能做什么？機(jī)器人的頭、身體、四肢像什么？提煉出機(jī)器人的外形特征。

2、學(xué)一學(xué)：“請你變成機(jī)器人”模仿機(jī)器人的動作、造型。

三、觀察材料，想象構(gòu)思，大膽制作

1、出示大小、形狀不同的紙盒和相關(guān)輔助材料，觀察紙盒，說出適合制作機(jī)器人的哪一部分，激發(fā)幼兒制作欲望。

二、怎樣用紙做機(jī)器人

1、先準(zhǔn)備好一張正方形的彩紙15*15，首先把彩紙折出三等分，

2、然后再把四條邊向著第一道折痕翻折，同樣是要折痕。

3、接著把下邊的角向上翻折，

4、然后再把剛才的兩個角向著上邊的折痕翻折，

5、再把對角線折一下，要折痕。然后用兩只手按照折痕同時把兩邊向內(nèi)翻折，

6、接著順勢把中間的角壓平就是個小的三角形。

7、把彩紙轉(zhuǎn)一下，按照折痕把兩側(cè)的邊豎立起來，形成圖中的樣子，

8、再把兩側(cè)的邊拉開就是 ，然后把上側(cè)的邊壓平就可以。

9、接著把兩側(cè)的邊向內(nèi)折，然后再向外翻折，

10、然后把左側(cè)的小角打開后再折一下，

11、機(jī)器人的手臂快要完成了，再把下側(cè)的角向內(nèi)翻折，

12、把機(jī)器人的腳也向內(nèi)翻折，并且把它折到彩紙的內(nèi)部。

13、下面把下邊的部分向上折，然后再向下折，

14、機(jī)器人的腿把上邊的四個角分別向內(nèi)折，然后再打開順勢壓平就是圖四的樣子。

15、把小腳稍微的向上折一下，

16、然后把彩紙翻過來，同樣是把下半部分向上折，再向下折，

17、最后用兩個細(xì)長條用膠水粘在機(jī)器人的后面就可以了。

三、幼兒園 用紙盒制作機(jī)器人

紙盒機(jī)器人是很多小朋友喜歡的課堂。

活動目標(biāo)：

1、在了解機(jī)器人的外形特征的基礎(chǔ)上，嘗試用紙盒等多種材料制作機(jī)器人。

2、喜歡動手制作玩具，體驗創(chuàng)意制作的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、與幼兒共同收集各種各樣的紙盒。

2、彩色手工紙、剪刀、膠水、雙面膠，磁帶。

3、機(jī)器人的圖片、實物、玩具等。

4、用收集到的材料將活動室布置成“機(jī)器人王國”場景?；顒舆^程：

一、互動感受，引起興趣

1、猜一猜：有一種人不用吃飯不用睡覺，但是能做許多事情，他是誰？

2、看一看：讓我們到機(jī)器人王國走一走，和機(jī)器人交朋友。

二、交流表達(dá)，提煉特征

1、說一說：你看到的機(jī)器人什么樣？它能做什么？機(jī)器人的頭、身體、四肢像什么？提煉出機(jī)器人的外形特征。

2、學(xué)一學(xué)：“請你變成機(jī)器人”模仿機(jī)器人的動作、造型。

三、觀察材料，想象構(gòu)思，大膽制作

1、出示大小、形狀不同的紙盒和相關(guān)輔助材料，觀察紙盒，說出適合制作機(jī)器人的哪一部分，激發(fā)幼兒制作欲望。

教師：

（1）請你選一個紙盒，看一看它適合做機(jī)器人的哪一部分。

（2）誰愿意用紙盒來拼一拼機(jī)器人？

2、教師邀請幾名幼兒到前面選擇紙盒，并嘗試用紙盒拼一拼機(jī)器人。

3、請其他幼兒說一說自己想要拼一個什么樣的機(jī)器人。

4、為幼兒提供充足的紙盒及輔助材料，

幼兒分組制作。

（1）自由選擇紙盒并反復(fù)拼擺。

（2）將最滿意的拼擺結(jié)果進(jìn)行粘合。

（3）利用輔助材料進(jìn)行裝飾，如粘貼眼睛、天線等。

（4）鼓勵幼兒選擇大小不同的紙盒，大膽想象，讓機(jī)器人造型有變化，能力強(qiáng)的幼兒利用輔助材 料使機(jī)器人更完整。

四、作品展示

1、所有作品展示在展臺上，供大家交流、欣賞。

2、將造型奇特的機(jī)器人制作者介紹給大家，并向大家介紹機(jī)器人的名稱、功能、特點。

3、鼓勵幼兒繼續(xù)參與制作 教師：除了紙盒可以制成機(jī)器人，讓我們繼續(xù)收集、繼續(xù)制作。 活動延伸：在美工區(qū)內(nèi)繼續(xù)收集材料，嘗試用多種材料制作機(jī)器人，賦予機(jī)器人造型、動作變化。

晚上，爸爸幫我找出了一些廢舊紙盒、紙筒和紙杯，因為我要完成老師交待的親子家庭作業(yè)——制作機(jī)器人。

想到這些廢舊用品在我們的手工制作下將要變成一個機(jī)器人，我就甭提有多興奮了。

一開始，爸爸叫我先畫一個機(jī)器人出來。于是我就在白紙上畫了一個機(jī)器人，它有著正方形的腦袋，長方形的身體，還有細(xì)長彎曲的手腳。爸爸夸我畫的機(jī)器人雖然不是很像，但很可愛。

接著，爸爸讓我在廢舊紙盒中各挑出一個長方形、正方形的出來，我左選右選，最后選了一個裝蛋糕的長方形盒子和一個正方形的小禮盒，在爸爸的幫助下，我用雙面膠把小禮盒固定在長方形盒子的上端。

然后，爸爸幫我選了兩個紙杯和兩個紙筒分別做機(jī)器人的腳和手，但在固定它們的時候把我搞得手忙腳亂，直到在爸爸的幫助下我才順利把它們固定在長方形盒子的左右兩端和下端。

最后，我自己選了一個我喝過沒扔的優(yōu)樂美奶茶的杯蓋來做機(jī)器人的帽子，爸爸還幫我挑了三粒沒用的五子棋來做機(jī)器人的眼鏡和嘴巴。你們一定會奇怪，為什么我不做機(jī)器人的鼻子呢？告訴你們吧，因為我看電視里的奧特曼也是沒有鼻子的??！哈哈

四、如何利用紙箱做出可以讓四歲左右孩子穿上的機(jī)器人？

所需材料：

紙殼、麻繩、剪刀

做法圖解：

1、首先找個大小合適的方箱子做頭部，剪出眼睛。

2、緊接著我們用一整塊做身體，身后用麻繩綁緊！

3、把準(zhǔn)備好的機(jī)器人的頭戴上。

4、做出機(jī)器人的眼部，并進(jìn)行位置修改。

5、最后按上天線，機(jī)器人就完成啦。

以上就是關(guān)于紙箱機(jī)器人手工制作大全相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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