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4、擬人的擬怎么寫
跟名家學(xué)寫擬人(跟名家學(xué)寫擬人的句子)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于跟名家學(xué)寫擬人的問題,以下是小編對(duì)此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、寫出擬人句100個(gè)。
擬人句100個(gè)如下:
1.水稻笑彎了腰。
2.高梁漲紅了臉。
3.楊樹一動(dòng)不動(dòng)地站在路邊。
4.花兒在風(fēng)中向我們點(diǎn)頭笑。
5.蝴蝶在空中跳舞。
6.寧靜的夜晚,只有那天上的星星在說悄悄話。
7.小鳥在樹上歡快地唱歌。
8.桃花笑紅了臉,柳樹搖著綠色的長(zhǎng)辮子。
9.滿天的星星都在眨眼歡笑。
10.桃花笑得紅了臉。
11.魚兒在水中悠閑地散步。
12.小鳥在枝頭歡快地唱歌。
13.蟋蟀在草中彈琴。
14.老虎在樹下打呼嚕。
15.細(xì)雨如絲,一顆顆楊梅樹貪婪地吮吸著春天里的甘露。
16.風(fēng)在輕輕地拍打著水面。
17.蝴蝶在空中跳舞。
18.星星在空中眨眼睛。
19.寧靜的夜晚,只有那天上的星星在竊竊私語。
20.樹在風(fēng)中絮絮低語。
21.風(fēng)兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。
22.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。
23.船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。
24.秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點(diǎn)微笑。
25.海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉,沖著你點(diǎn)頭微笑。
26.樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼。
27.一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)小姑娘可愛的笑臉,躲在樹枝間。
28.巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
29.春尚淺,幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
30.落葉隨著風(fēng)高低起舞。
31.我沐浴在大自然的懷抱中,讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角,吹去一切郁悶和煩惱。
32.陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒了。
33.它脫下破舊的外衣,又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒,慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的`嫩枝綠葉。
34.仲夏夜,清風(fēng)徐徐吹來,明月追趕晚霞,早早爬過山頭,掛在中天,那月光似乎帶著一股清涼,驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
35.蜘蛛把蒼蠅拖來拖去,等蒼蠅累得筋疲力盡,蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
36.春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。
37.花兒在風(fēng)中笑彎了腰。
39.秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
40.秋天是美麗的,在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
41.夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對(duì)你微笑、
42.向日葵不斷地面向太陽公公做運(yùn)動(dòng)。
43.鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟。
44.風(fēng)是調(diào)皮的,一會(huì)把那朵悠閑的云趕得滿天跑,還不斷變化她的面具,一會(huì)兒卷起地上的落葉,讓她們打著旋舞蹈。
45.小樹擺動(dòng)著枝葉,向我們點(diǎn)頭笑。
46.一排排柳樹倒映在水中,欣賞著自己的容貌。
47.月亮一露面,滿天的星星驚散了。
48.今天,太陽好害羞,躲在厚厚的云層后面,遲遲不肯露面。
49.在那天邊隱約閃亮的不就是黃河?那在山腳纏繞不斷的自然是汶河,那拱衛(wèi)在泰山膝蓋下的無數(shù)小饅頭,卻是沮淶山等著名的山嶺。
50.春姑娘穿著彩衣,身批彩帶,帶著明媚的陽光、艷麗的花朵,翩翩舞到了人間。
51.春天像淘氣的孩子,歡樂的奔跑在無邊的大地。
52.波浪一邊歌唱,一邊沖向高空去迎接那雷聲。
53.錄音機(jī)接受了女主人的指令,“叭”地一聲,不唱了。
54.海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉,沖著你點(diǎn)頭微笑。
55.小樹擺動(dòng)著枝葉,向我們點(diǎn)頭笑。
56.每條嶺都是那么的溫柔,雖然下自山腳,上至嶺頂,長(zhǎng)滿了珍貴的林木,可是誰也不孤峰突起,盛氣凌人。
57.小河清澈見底,如同一條透明的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。
58.大海是如此的變換末測(cè),平靜卻又很兇猛,溫柔的但又很激烈,像光滑的穿衣鏡,像肆虐的猛獸,像母親的撫慰,像父親的鞭打。
59.陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。
60.水是野的,索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子,一會(huì)兒纏繞著山奔跑,一會(huì)兒撅著屁股,賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。
61.向日葵不斷地面向太陽公公做運(yùn)動(dòng)。
62.山坡上,大路邊,村子口,榛樹葉子全都紅了,紅得像一團(tuán)團(tuán)火,把人們的心也給燃燒起來了。
64.它脫下破舊的外衣,又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒,慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
65.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。
66.寧靜的夜晚里,只有那天上的星星在竊竊私語。
67.落葉隨著風(fēng)翩翩起舞。
68.街上非常熱鬧。電車不慌不忙地跑著,客客氣氣地響著鈴鐺棗,一點(diǎn)也不性急,好像在說:“借光。呃,借光。”
69.這時(shí),春風(fēng)送來沁鼻的花香,滿天的星星都在眨眼歡笑,仿佛對(duì)張老師那美好的想法給予肯定和鼓勵(lì)……
70.花兒隨風(fēng)舞蹈。
71.那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。
72.一個(gè)個(gè)紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉,躲在樹枝間。
73.蜘蛛把蒼蠅拖來拖去,等蒼蠅累得筋疲力盡,蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
74.寧靜的夜晚,只有那天上的星星正在竊竊私語。
75.風(fēng)是調(diào)皮的,一會(huì)把那朵悠閑的云趕得滿天跑,還不斷變化她的面具,一會(huì)兒卷起地上的落葉,讓她們打著旋舞蹈。
76.巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
77.綠油油的草被風(fēng)吹彎了腰。
78.春天邁著輕盈的步伐來到我們身邊。
79.在那天邊隱約閃亮的不就是黃河?那在山腳纏繞不斷的自然是汶河,那拱衛(wèi)在泰山膝蓋下的無數(shù)小饅頭,卻是沮淶山等著名的山嶺。
80.“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”這是革命的春天,這是人民的春天,這是科學(xué)的春天!讓我們張開雙臂,熱烈地?fù)肀н@個(gè)春天吧!
81.風(fēng)雨能摧殘櫻花,但是沖風(fēng)冒雨,櫻花不是也能舒開笑臉么?
82.夜空中的星星眨著眼睛,似乎正在對(duì)著你微笑。
83.風(fēng)兒快活地唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。
84.連每一根小草都在跳舞。
85.鳥兒將巢安放在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。
86.翠綠欲滴的椰子從葉間探出了頭。
87.船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。
88.荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
89.微風(fēng)柔和地吹, 柔和地愛撫我的面孔。
90.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
91.風(fēng)翻開了書!
92.秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
93.月亮一露面,滿天的星星驚散了。
94.天空中的星星眼睛一眨一眨的。
95.仲夏夜,清風(fēng)徐徐吹來,明月追趕晚霞,早早爬過山頭,掛在中天,那月光似乎帶著一股清涼,驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
96.蝴蝶初翻簾繡,萬玉女、齊回舞袖。
97.秋天邁著沉穩(wěn)的腳步緩緩地向我們走來,又悄無聲息地走開。
98.一排排柳樹倒映在水中,欣賞著自己的容貌。
99.青蛙唱著戀歌,嫩蒲的香味散在晚春的暖氣里。
100.月牙兒下邊,柳梢上面,有一對(duì)星好像微笑的仙女的眼,逗著那歪歪的月牙兒和輕擺的柳枝。
二、用擬人的手法寫作文500字
1. 用擬人化的寫作手法寫一篇記敘文,500字
描寫雪,里面含擬人化的寫作修辭,僅供參考:
春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié),是四幅絢麗的圖畫。繪就春的,是繽紛的花叢;勾勒夏的,是鮮翠欲滴的葉子;畫出秋的,是無垠的稻田;描繪冬,則是一朵朵冬天的使者--雪花。
雪花從一望無際的天空輕輕飄落下來,紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑。。一朵朵、一片片晶瑩如玉,潔白無暇,像天上的仙女撒下的玉葉、銀花,又像天宮派來的白色天使,是那樣的美麗,無私的把大地裝扮成了童話中的白色王國(guó)。
白茫茫的天,白茫茫的地,白茫茫的雪花蕭蕭灑灑。面對(duì)這樣銀裝素裹的世界,我心里不由升起幾分愉悅,于是便懷著踏雪賞冬的心境,融入這潔白的世界。
好“雪”知時(shí)節(jié),當(dāng)“冬”乃發(fā)生。看到雪花一絲絲,似有似無,緩緩地,輕輕飄飄地的飄落,我想到了那些形容白雪的詞兒,什么“潔白、晶瑩、柔軟、明凈、無暇、素雅”,想起了“白雪紛紛何所似?”“來若柳絮因風(fēng)起”“草木之花多五出,獨(dú)有雪花多六出”“忽如一夜春風(fēng)來,錢樹萬樹梨花開”,等詩句;想起了“瑞雪照豐年”的諺語;甚至還想起雪萊在《西風(fēng)頌》里所言“哦,風(fēng)啊,如果冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”
無聲的雪,還在飄飄灑灑,卻重重落在我的心里,喚起了我對(duì)冬天的使者--雪花的愛。雪花,并不只是寒冷,它有顆熱忱溫暖的心。它無私地在陽光的照耀下融化的自己,化做水分供給大地,滋潤(rùn)世間的萬物。
2. 500字寫一種植物的作文用擬人手法
白菊花的宿命
早上五點(diǎn)鐘起床到江邊散步。晨的氣息是那么地美好,我喜歡在寧靜中行走。這時(shí)候,我的思緒是自由的。只是滿眼望著平靜的江面,偶爾低頭看看腳下的小石子。四周靜悄悄,我便坐在岸上,思緒像插上了翅膀,飄飄飄,飛飛飛,漫游著……
等到坐得覺得有些麻了,就起來繼續(xù)向前走。忽而看到一片小小的花叢,那是白菊花的世界。我很驚奇地望著她們,嬌小的身體,奇艷的面容。我向折下來一支,于是便再一次向花海巡視,有一朵在中間,長(zhǎng)得最高,最為艷麗,我伸出手,可是卻又忽然想起了什么,罷了,還是不選她了吧。她讓我想起了一些東西,令人憂傷。
也不知道是什么時(shí)候,一個(gè)青年男子從這里路過,他看了看這些花,便毫不猶豫地把那個(gè)長(zhǎng)得最高,開得最美的白菊花連根拔掉了。在手掌上玩了一會(huì)兒,就撇了。
我跑過去撿其了那朵白菊花。她已經(jīng)被糟蹋得,揉搓得不成樣子?;ò晁榱?,花蕊也有些散了,根也斷了。我把她捧在掌心里,一點(diǎn)一點(diǎn)地輕輕把她的花瓣撫平,再慢慢挪動(dòng)她的花盤,讓它們合在一起。我捧著她,很久很久。
為什么?為什么她會(huì)變成這個(gè)樣子?這不禁讓我想起她曾經(jīng)的風(fēng)姿與美貌。而現(xiàn)在,她連生命都沒有了。白菊花,這就是你的宿命嗎?是不是你的太美麗,你的太嬌艷,反而造成了你悲慘的命運(yùn)?難道太美麗,太嬌艷是一種錯(cuò)嗎?你支離破碎的身軀讓我想起了很多和你一樣命運(yùn)的女子,西施,昭君,楊玉環(huán)……還有無數(shù)個(gè)甚至比你還悲慘的女子。美麗的紅顏,在美麗的背后是隱隱的注定的悲哀。
那個(gè)青年男子并不是真正地喜歡那朵花,而只是愛她一時(shí)的美麗,一旦她被他拔起,葉子枯萎,便再?zèng)]有價(jià)值了。
在人的心中,應(yīng)多一份博愛吧。
3. 采用擬人化的手法寫的一篇景物說明文作文500字
風(fēng)中賞荷花
入秋后的天氣漸漸地涼快了起來,今天的天氣顯得格外涼爽,微風(fēng)輕盈地在空中回蕩,吹在我的臉上讓人感覺舒服極了.乘著涼爽的天氣和開學(xué)前的空隙,我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花.
809路汽車穿過隧道飛快地行駛著,不一會(huì)兒就把我們安全地送到了西 湖邊.站在湖岸上,向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花,非常美麗,真讓你不由自主想奔向那里.我邁著輕快的步子來到湖邊,想和荷花靠近一點(diǎn),只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來,沁人肺腑,讓人感覺心曠神怡.
白的、粉紅的,一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著,鮮艷的花瓣更顯得分外美麗.
一
朵朵的荷花千姿百態(tài),好似一位位美麗的姑娘.近處是一朵已展開花瓣的荷花,長(zhǎng)在綠油油的荷葉上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘,在綠色的地毯上優(yōu)美
地跳舞;遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵,側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰;旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓,荷花
姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞,用小鼓伴奏在舉行小音樂會(huì)…….
荷葉又大又圓,綠熒熒的,像一塊碧綠的翡翠盤;又像把插在水中的大傘,一片接
一片.怪不得宋朝詩人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此的贊美:“接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅”.在陽光的照射下,清澈的湖水與荷花交相
輝映,構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”,好看極了.
荷花真美啊!大自然的萬物真是充滿生機(jī)!
校園春色
春姑娘來了.她送走冬天的冷氣,帶著溫暖的風(fēng)雨陽光,步入我們的校園.她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收.
那操場(chǎng)上的小草,在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下,仰起幼稚的小腦袋,笑盈盈地打著招呼:“春阿姨好,春雨、春風(fēng)姐姐好!”朗朗讀書聲從教室里傳出,伴隨著綿綿細(xì)雨,讓人們的心情感到格外地舒服.
中
午,太陽公公把溫暖的陽光灑向大地,把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó),美麗極了.把旁邊裝飾豪華的學(xué)??茖W(xué)樓映襯得好象天上宮殿.看,一對(duì)對(duì)蝴蝶在灌木叢
中比翼齊飛,一群群蜻蜓好象飛機(jī)特技表演那樣在空中比武.聽,“唧唧唧”,是誰在叫?哦,是一群活潑機(jī)靈的小鳥,在那告別冬眠,萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、
比賽跳高跳遠(yuǎn).放學(xué)了,同學(xué)們?cè)谶@鳥語花香的環(huán)境里溜達(dá),盡情地沐浴著溫馨的陽光.教學(xué)樓前,有些同學(xué)已脫下厚長(zhǎng)的衣服,玩起拋沙包的游戲.
晚
上,校園里一聲聲朗朗的讀書聲,一陣陣拂面的春風(fēng),一習(xí)習(xí)醉人的花香,使人陶醉.電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子,似在召開滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會(huì).路邊的小
樹抱著春雨給他的禮物,懷念著白天與陽光相聚的時(shí)光,伴著夜霧屈壯地成長(zhǎng)著.春風(fēng)撫摸著花朵.花朵竟然開心得得意忘形,跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之
歌’,姿態(tài)優(yōu)美得不得了.天上的星星公主閃爍著小眼睛,好象在問:“他們是在開晚會(huì)嗎?為什么不請(qǐng)我呀?”
?。⌒@春色,好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫!
4. 擬人手法 作文 500
自視 “ 有誰還會(huì)想起,那個(gè)答不出問題的你。有誰還會(huì)想起,那個(gè)同桌的你?!庇羞@樣的一首經(jīng)典的老歌一遍遍想起,有誰還會(huì)想起,曾經(jīng)那個(gè)‘同桌的你’。
一首歌,一段曾經(jīng)。一句詞,一段回憶,偶然的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我聽到了這首歌‘同桌的你’,一路走來經(jīng)歷是風(fēng)風(fēng)雨雨,一個(gè)個(gè)精美的片段在眼前閃過,仿佛身臨其境。在記憶深處,有一道抹不去的記憶:
“上課了,上課了!”同桌在一旁催促著?!斑?,我怎么睡著了?”我伸了伸懶腰,不緊不慢地說著,回頭一看同桌那急的通紅的小臉,噗吱一聲笑,“怎么大家都不在呀?”我覺得有點(diǎn)不太對(duì)勁。還沒等我說完下面的話,同桌就拽著我往操場(chǎng)跑:“體育課啊,老師要八百米測(cè)試來著!”等我反應(yīng)過來,我們已經(jīng)到操場(chǎng)了,趕在老師前一秒在隊(duì)伍里排好了。你還不知道吧,問我們的體育老師那可是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的風(fēng)云人物,同學(xué)們背地里叫他“公老虎”。
二話不多說,他向體育委員使了個(gè)眼色,體育委員就屁顛屁顛的走上前去,帶領(lǐng)我們做了準(zhǔn)備活動(dòng)。準(zhǔn)備活動(dòng)一做完我們就開始800米測(cè)試了,“公老虎”把我們分成了4組:女生2組,男生2組?!澳銈冋l要是沒有達(dá)到目標(biāo)分,就看著辦吧!”“公老虎”向我們吼到。當(dāng)時(shí)的目標(biāo)分我已經(jīng)忘了,不過影響中還算合理吧。當(dāng)時(shí)我是第一組的,和同桌一起。
“第一組通許集中注意力,預(yù)備—跑!”老師話音剛落,只見操場(chǎng)上塵土飛揚(yáng),漫天黃沙。我們就像一群落荒而逃的難民。
“呼、呼、呼”呼吸聲越來越緊促終點(diǎn)也越來越近。還剩最后一圈的時(shí)候,領(lǐng)先的是同桌,其后是我??墒?,不知道是老天“嫉妒”我還算怎么樣;“撲通”一聲,你猜的沒錯(cuò),我摔倒了!就在這個(gè)時(shí)候,同桌回過頭來看了一眼,馬上掉頭過來扶我,就在同桌回來扶我的時(shí)候,我真的沒有想到,同桌竟然為了我愿意回頭扶我,就在我站起來的一剎那,覺得腳底一股鉆心的痛,我“撲”地一聲又摔了下去,同桌焦急地說:“沒事吧,還能跑嗎?”一邊說,一邊挽起我的褲腳:好大一個(gè)包啊,看來是扭到了,怎么辦?”她哭了,看著她紅了的眼眶,我好難過,我慢慢地站了起來,在同桌的陪伴下走完了全程?!巴?,謝謝你!”“那么客氣啊,腳還痛嗎?”“好多了呢。”不知不覺中,體育老師走了過來,說:“非常好,這種精神非常好,還有你們的友誼,我還真有點(diǎn)不住所錯(cuò)呢,呵呵,那么的懲罰就免了吧!快去醫(yī)務(wù)室看看吧,同學(xué)們都走了,你們也趕緊回家把。”“謝謝老師?!蔽覀兺瑫r(shí)說了句,這就是所謂的默契嗎?我們對(duì)視了微笑了一下,手挽著手,在夕陽下,拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的背影向醫(yī)務(wù)室走去,留下的是兩個(gè)少女那清脆、甜美的笑聲,多么的天真、春節(jié)的笑,一片葉子飄落下來,它銘記著這純真的友誼。
“有誰還會(huì)想起那個(gè)答不出問題的你,有誰還會(huì)想起那個(gè)同桌的你。?!蔽矣肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)—同桌的你。
5. 觀察一種植物,用擬人的手法寫下來
梅花
小小的花瓣,細(xì)而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花,那是一種在雪中才顯得更加純白的花,那是一種雪花壓不到的花。是的,那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
五月份,春與夏交接的季節(jié)。陽光明媚,姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,綠草如茵,這一切,都像人們說得那樣,是的,這我也同意,春天確實(shí)是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。她給人的感覺就是嫩嫩的綠,淡淡的綠,無邊無盡的綠,而夏天,綠得更深了,那是翠綠,綠得更加得深沉。
然而,冬天,這四季中最沒有生氣的一個(gè)季節(jié),給人的感覺是無邊無垠的白,雪花鋪天蓋地,席卷而來,僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏,此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們,此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷,不再有了往日的富貴,不再有了往日了神氣,他們那僅剩下的矮小的枝,也在雪被的壓力下累得直喘粗氣,只能悲哀的等待著死神的到來。
而此時(shí),就在這漫天遍野的雪中,就在這萬物的哀嘆聲中,梅花出現(xiàn)了,就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細(xì)的枝干,絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放,充滿了豪情,挺立著,挺立著,任憑風(fēng)雪的吹打……
這就是我喜愛梅花的原因,堅(jiān)強(qiáng)不屈。雖然冬天是那樣的寒冷,以至于人們都懶得出門,然而梅花卻在風(fēng)雪中開著那小小的花,而這小小的花,所象征的精神,卻遠(yuǎn)比那夏天中艷麗多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。
你看那梅花,像極了純白的雪,只是那雪花融化之后,留下的只是一灘污跡,華而不實(shí),虛假的很,而梅花,她是真真正正的純白,有時(shí)還帶著一點(diǎn)點(diǎn)粉紅,她留下的,是似有似無的芳香。她的樸質(zhì)與素雅,也不是常人能所及的。
你看那在風(fēng)雪中傲然挺立,怒放著的梅花,難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎?難道在漫無邊際的白雪中,你突然看到前方有一株挺立著的梅花,你就不被她那種不畏寒霜,堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染嗎?難道你不曾想到,她與紅軍戰(zhàn)士們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神多少有些相似嗎?難道你就沒有想到,這傲雪臨霜的雪梅,真真切切的象征了我們的革命戰(zhàn)士們,象征了他們那種頑強(qiáng)不屈,勇于拼搏,渴望著暴風(fēng)雪的來臨的那種精神,那種意志品質(zhì)嗎?
6. 寫一種小動(dòng)物【用上比喻和擬人的修辭手法】500字作文.
松鼠
松鼠是一種美麗的小動(dòng)物,很討人喜歡.它四肢靈活,行動(dòng)敏捷.玲瓏 的小面孔上,嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽過油.一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮.
松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去,十分機(jī)靈.只要有人觸動(dòng)一下樹干,它們就躲在數(shù)枝底下,或連蹦帶跳地逃到別的樹上去.晴朗的夏夜,松鼠在樹上高興的跳著叫著,互相追逐嬉戲.它們好像怕強(qiáng)烈的日光,白天常常躲在窩里歇涼;只在樹枝被風(fēng)刮得亂搖晃的時(shí)候,它們才到地面上來.但是從來不接近人的住宅.
松鼠喜歡住在高大的老樹上,常常把窩搭在樹叉中間.它們搭窩的時(shí)候,先搬來一些小數(shù)枝,交錯(cuò)著放在一起,再找一些干苔蘚鋪在上面,然后把苔蘚壓緊,踏平.窩搭好了,還在上面加一個(gè)蓋,把整個(gè)窩遮蔽起來,這樣就不怕風(fēng)吹雨打了.她們帶著兒女住在里邊,又暖和又安全.
松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有時(shí)候也吃鳥蛋.它們吃東西的時(shí)候,常常直著身子做在樹枝上,用前爪捧著往嘴里送.秋天,松鼠就儲(chǔ)藏過冬的食物,把它塞到老樹的縫隙里,塞得滿滿的.冬天,它們有時(shí)候也用爪子扒開厚厚的積雪尋找雪底下的食物.
7. 我的書房作文500字 以擬人手法寫的
以前,我們家又窄又小,我只能在餐桌上學(xué)習(xí)。每次到吃飯前,我就要把書、筆、本子放進(jìn)書包,十分不便。如果我想要看課外書,還得從一只硬板紙箱中一本本地找起來,得找好一會(huì)兒才找得到,十分費(fèi)時(shí)間。唉,最好能有自己的書房!
現(xiàn)在,我們搬進(jìn)了新房子。新房子既寬敞又明亮,爸爸還特地讓出一間小房間給我做書房。啊,真好!
走進(jìn)書房,就會(huì)看到靠窗口放著一張精制的小書桌。現(xiàn)在,每次我都在這張小書桌上做作業(yè)、看書。小書桌上我還放一些裝飾品,使我的書房變得更加漂亮。
在窗臺(tái)上,放著爸爸為我買的盆景:吊蘭、文竹……每當(dāng)我的眼睛有些疲勞時(shí),我就會(huì)望一望它們那綠色的葉子,緩解一下眼睛的疲勞。
在門的右邊,有一個(gè)三層的小書架。我把書分為三種類型:科普書、教科書及其他課外書。一些我小時(shí)候看過的連環(huán)畫、小人書,我用紙板箱子把它們裝起來,請(qǐng)爸爸把它們放到樓頂上去。我在空閑時(shí)便迅速拿出一本我喜愛的書來看,津津有味地讀起來。我還打算把自己的零用錢積蓄起來去買更多的書,充實(shí)我的書架,使我的小書架成為一個(gè)大書庫。
我的小書房真好,我愛我的小書房!
8. 用擬人的手法寫作文
今天,我又跑到小花園里玩兒。
我的目光追隨著一只行色匆匆的小螞蟻,做了一次奇異的游歷。 空間在我的眼前擴(kuò)大了,細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。
一只小螞蟻,一只忙忙趕路的小螞蟻,在這座森林里闖蕩著。我想它迷路了吧!它舉著一小塊兒面包渣,擺動(dòng)著兩只觸角,時(shí)不時(shí)停下來探一探方向,十分謹(jǐn)慎的樣子。
我的目光跟著它的腳步,它走著,走著,一路上十分曲折,有時(shí)會(huì)撞上石塊,還要避開來爭(zhēng)奪食物的其它小蟲子。慢慢地,它的步子加快了,也不停頓了,估計(jì)是快到家了。
它們的小天地座落在森林邊緣的幾叢雜草下面。這里,很多遠(yuǎn)歸的小螞蟻,都舉著大過自己身體兩三倍的食物。
井然有序地進(jìn)進(jìn)出出??窗?!一只蝴蝶悠悠地從村子上方飛過,村民們紛紛駐足癡望,但有幾個(gè)反應(yīng)過來,繼續(xù)搬運(yùn)食物,大家也繼續(xù)忙活起來。
大街小巷里,花色斑斕的小圓蟲,披著俏麗的彩衣,好似南國(guó)的少女一樣。蛐蛐的面前聚攏了一群西瓜蟲,對(duì)這龐然大物投以好奇的目光。
一個(gè)勇敢的小西瓜蟲走上前去,與它友好地交流了幾句,還帶蛐蛐到處參觀,聊得好不熱鬧! 我的目光為一群舞蹈家們所吸引,它們有十幾個(gè)吧,在兩棵“大樹”下面優(yōu)美地舞蹈著,幾只小蟲伴奏,個(gè)個(gè)都陶醉其中,達(dá)到了忘我的狀態(tài)。它們時(shí)而蜷縮起身子,變成一個(gè)個(gè)“小西瓜”,時(shí)而邁著小腳,表演極其優(yōu)雅的小碎步。
這種無與倫比的舞蹈,只有西瓜蟲們才能表演出來! 我的目光順著僻靜的小路探索,我看到了螞蟻們?cè)陂_會(huì),國(guó)王坐在一小塊石頭上,威嚴(yán)地宣布著什么。我想是在討論怎樣過冬吧。
底下的螞蟻們真不守紀(jì)律,你說你的,我說我的,交頭接耳地十分熱鬧。大會(huì)開得十分短暫,才一兩分鐘,便散了。
大家熙熙攘攘地又各自趕路去了。 我驚訝地發(fā)現(xiàn),原來螞蟻的天地里居然有幼蟲鍛煉室!一片隱蔽的草叢中,有著一大群很小很小的小螞蟻。
幾只大螞蟻帶領(lǐng)著它們翻石塊、搬運(yùn)東西,隱藏、穿越草叢。
把作為一只螞蟻要做的所有事情,都耐心地、細(xì)致地、認(rèn)真地、一點(diǎn)一點(diǎn)地教授于它們。 我還看見了許多許多草叢中隱居的村落。
要不是鳥兒的蹄囀,我會(huì)在它們的天地里玩到天黑。我發(fā)現(xiàn)了小蟲子的快樂天地,我多么快樂而又得意呀!這是一個(gè)多么多么不為人知的小天地??! 嗎。
9. 用象征和擬人手法寫的童話作文500字
小白兔和小烏龜?shù)诙伪荣?,結(jié)果又輸了。
小白兔心里別提有多難過了,回家后悔了好幾天。最后它決定找小烏龜再比一次。
它找到小烏龜,說:“小烏龜,我們?cè)俦纫淮?,好嗎?這次我一定比你快?!薄昂冒?!看誰第一個(gè)跑到前面的小山上?!?/p>
小烏龜指著遠(yuǎn)處的小山,慢吞吞地說。比賽就這樣開始了。
沒過多久,小白兔就把小烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。小白兔邊跑邊想,“這一次我再也不能在半路上休息了,我要讓大家知道我才是跑得最快的?!?/p>
就這樣小白兔越跑越快,很快連小烏龜?shù)挠白佣伎床坏搅?。這時(shí),小白兔看見路邊有很多又大又肥的蘑菇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就象一把把漂亮的雨傘,讓人看了直流口水。
小白兔很想停下來采一些回去,可是一想到前兩次的失敗,小白兔很快頭也不回地跑過去了。就在這個(gè)時(shí)候,小白兔突然聽到有個(gè)聲音在叫它,“小白兔,幫幫我!”小白兔停下來一看,原來是小松鼠,“小白兔,我剛才不小心從樹上掉下來,把腿給摔斷了。
你能背我去醫(yī)院看病嗎?”小松鼠哭著說?!翱晌艺诤托觚敱荣惸?,我要是送你去醫(yī)院,那我這次就又要輸了,我可不要再輸了!”說完,小白兔又繼續(xù)向前跑去。
才跑了兩三步,小白兔象突然想起什么似的停住了,轉(zhuǎn)身跑回來,背起小松鼠,飛快地向醫(yī)院跑去。等它從醫(yī)院回來,小烏龜早已經(jīng)在小山上等它了。
小白兔又輸了!可這一次小白兔一點(diǎn)都不難過,反而高高興興地回家了。你知道為什么嗎?。
三、名家描寫人物的散文
名家描寫人物的散文有哪些呢?下面請(qǐng)看我為大家?guī)淼闹熳郧宓拿鑼懭宋锏纳⑽模?/p>
名家描寫人物的散文【1】女人
白水是個(gè)老實(shí)人,又是個(gè)有趣的人。他能在談天的時(shí)候,滔滔不絕地發(fā)出長(zhǎng)篇大論。這回聽勉子說,日本某雜志上有《女?》一文,是幾個(gè)文人以女為題的桌話的記錄。他說,這倒有趣,我們何不也來一下?我們說,你先來!他搔了搔頭發(fā)道:好!就是我先來;你們可別臨陣脫逃才好。我們知道他照例是開口不能自休的。果然,一番話費(fèi)了這多時(shí)候,以致別人只有補(bǔ)充的工夫,沒有自敘的余裕。那時(shí)我被指定為臨時(shí)書記,曾將桌上所說,拉雜寫下。現(xiàn)在整理出來,便是以下一文。因?yàn)槭耸前姿囊庖?,便用了第一人稱,作為他自述的模樣;我想,白水大概不至于不承認(rèn)吧?
老實(shí)說,我是個(gè)歡喜女人的人;從國(guó)民學(xué)校時(shí)代直到現(xiàn)在,我總一貫地歡喜著女人。雖然不曾受著什么女難,而女人的力量,我確是常常領(lǐng)略到的。女人就是磁石,我就是一塊軟鐵;為了一個(gè)虛構(gòu)的或?qū)嶋H的女人,呆呆的想了一兩點(diǎn)鐘,乃至想了一兩個(gè)星期,真有不知肉味光景——這種事是屢屢有的。在路上走,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有女人來了,我的眼睛便像蜜蜂們嗅著花香一般,直攫過去。但是我很知足,普通的女人,大概看一兩眼也就夠了,至多再掉一回頭。像我的一位同學(xué)那樣,遇見了異性,就立正——向左或向右轉(zhuǎn),仔細(xì)用他那兩只近視眼,從眼鏡下面緊緊追出去半日半日,然后看不見,然后開步走——我是用不著的。我們地方有句土話說:乖子望一眼,呆子望到晚;我大約總在乖子一邊了。我到無論什么地方,第一總是用我的眼睛去尋找女人。在火車?yán)?,我必走遍幾輛車去發(fā)見女人;在輪船里,我必走遍全船去發(fā)見女人。我若找不到女人時(shí),我便逛游戲場(chǎng)去,趕廟會(huì)去,——我大膽地加一句——參觀女學(xué)校去;這些都是女人多的地方。于是我的眼睛更忙了!我拖著兩只腳跟著她們走,往往直到疲倦為止。
我所追尋的女人是什么呢?我所發(fā)見的女人是什么呢?這是藝術(shù)的女人。從前人將女人比做花,比做鳥,比做羔羊;他們只是說,女人是自然手里創(chuàng)造出來的藝術(shù),使人們歡喜贊嘆——正如藝術(shù)的兒童是自然的創(chuàng)作,使人們歡喜贊嘆一樣。不獨(dú)男人歡喜贊嘆,女人也歡喜贊嘆;而妒便是歡喜贊嘆的另一面,正如愛是歡喜贊嘆的一面一樣。受歡喜贊嘆的,又不獨(dú)是女人,男人也有。此柳風(fēng)流可愛,似張緒當(dāng)年,便是好例;而美豐儀一語,尤為史不絕書。但男人的藝術(shù)氣分,似乎總要少些;賈寶玉說得好:男人的骨頭是泥做的,女人的骨頭是水做的。這是天命呢?還是人事呢?我現(xiàn)在還不得而知;只覺得事實(shí)是如此罷了?!憧?,目下學(xué)繪畫的人體習(xí)作的時(shí)候,誰不用了女人做他的模特兒呢?這不是因?yàn)榕说那€更為可愛么?我們說,自有歷史以來,女人是比男人更其藝術(shù)的;這句話總該不會(huì)錯(cuò)吧?所以我說,藝術(shù)的女人。所謂藝術(shù)的女人,有三種意思:是女人中最為藝術(shù)的,是女人的藝術(shù)的一面,是我們以藝術(shù)的眼去看女人。我說女人比男人更其藝術(shù)的,是一般的說法;說女人中最為藝術(shù)的,是個(gè)別的說法?!囆g(shù)一詞,我用它的狹義,專指眼睛的藝術(shù)而言,與繪畫,雕刻,跳舞同其范類。藝術(shù)的女人便是有著美好的顏色和輪廓和動(dòng)作的女人,便是她的容貌,身材,姿態(tài),使我們看了感到自己圓滿的女人。這里有一塊天然的界碑,我所說的只是處女,少婦,中年婦人,那些老太太們,為她們的年歲所侵蝕,已上了凋零與枯萎的路途,在這一件上,已是落伍者了。女人的圓滿相,只是她的人的諸相之一;她可以有大才能,大智慧,大仁慈,大勇毅,大貞潔等等,但都無礙于這一相。諸相可以幫助這一相,使其更臻于充實(shí);這一相也可幫助諸相,分其圓滿于它們,有時(shí)更能遮蓋它們的缺處。我們之看女人,若被她的圓滿相所吸引,便會(huì)不顧自己,不顧她的一切,而只陶醉于其中;這個(gè)陶醉是剎那的,無關(guān)心的,而且在沉默之中的。
我們之看女人,是歡喜而決不是戀愛。戀愛是全般的,歡喜是部分的。戀愛是整個(gè)自我與整個(gè)自我的融合,故堅(jiān)深而久長(zhǎng);歡喜是自我間斷片的融合,故輕淺而飄忽。這兩者都是生命的趣味,生命的姿態(tài)。但戀愛是對(duì)人的,歡喜卻兼人與物而言?!送獗具€有仁愛,便是民胞物與之懷;再進(jìn)一步,天地與我并生,萬物與我為一,便是神愛,大愛了。這種無分物我的愛,非我所要論;但在此又須立一界碑,凡偉大莊嚴(yán)之像,無論屬人屬物,足以吸引人心者,必為這種愛;而優(yōu)美艷麗的光景則始在歡喜的閾中。至于戀愛,以人格的吸引為骨子,有極強(qiáng)的占有性,又與二者不同。Y君以人與物平分戀愛與歡喜,以為喜僅屬物,愛乃屬人;若對(duì)人言喜,便是蔑視他的人格了?,F(xiàn)在有許多人也以為將女人比花,比鳥,比羔羊,便是侮辱女人;贊頌女人的體態(tài),也是侮辱女人。所以者何?便是蔑視她們的人格了!但我覺得我們?nèi)舨荒軐Ⅲw態(tài)的美排斥于人格之外,我們便要慢慢的說這句話!而美若是一種價(jià)值,人格若是建筑于價(jià)值的基石上,我們又何能排斥那體態(tài)的美呢?所以我以為只須將女人的藝術(shù)的一面作為藝術(shù)而鑒賞它,與鑒賞其他優(yōu)美的自然一樣;藝術(shù)與自然是非人格的,當(dāng)然便說不上蔑視與否。在這樣的立場(chǎng)上,將人比物,歡喜贊嘆,自與因襲的玩弄的態(tài)度相差十萬八千里,當(dāng)可告無罪于天下?!挥袑⑴丝醋魍嫖铮耪媸敲镆暷?即使是在所謂的戀愛之中。藝術(shù)的女人,是的,藝術(shù)的女人!我們要用驚異的眼去看她,那是一種奇跡!
我之看女人,十六年于茲了,我發(fā)見了一件事,就是將女人作為藝術(shù)而鑒賞時(shí),切不可使她知道;無論是生疏的,是較熟悉的。因?yàn)檫@要引起她性的自衛(wèi)的羞恥心或他種嫌惡心,她的藝術(shù)味便要變稀薄了;而我們因她的羞恥或嫌惡而關(guān)心,也就不能靜觀自得了。所以我們只好秘密地鑒賞;藝術(shù)原來是秘密的呀,自然的創(chuàng)作原來是秘密的呀。但是我所歡喜的藝術(shù)的女人,究竟是怎樣的呢?您得問了。讓我告訴您:我見過西洋女人,日本女人,江南江北兩個(gè)女人,城內(nèi)的女人,名聞?wù)銝|西的女人;但我的眼光究竟太狹了,我只見過不到半打的藝術(shù)的女人!而且其中只有一個(gè)西洋人,沒有一個(gè)日本人!那西洋的處女是在Y城里一條僻巷的拐角上遇著的,驚鴻一瞥似地便過去了。其余有兩個(gè)是在兩次火車?yán)镉鲋?,一個(gè)看了半天,一個(gè)看了兩天;還有一個(gè)是在鄉(xiāng)村里遇著的,足足看了三個(gè)月?!乙詾樗囆g(shù)的女人第一是有她的溫柔的空氣;使人如聽著簫管的悠揚(yáng),如嗅著玫瑰花的芬芳,如躺著在天鵝絨的厚毯上。她是如水的密,如煙的輕,籠罩著我們;我們?cè)跄懿粴g喜贊嘆呢?這是由她的動(dòng)作而來的;她的一舉步,一伸腰,一掠鬢,一轉(zhuǎn)眼,一低頭,乃至衣袂的微揚(yáng),裙幅的輕舞,都如蜜的流,風(fēng)的微漾;我們?cè)跄懿粴g喜贊嘆呢?最可愛的是那軟軟的腰兒;從前人說臨風(fēng)的垂柳,《紅樓夢(mèng)》里說晴雯的水蛇腰兒,都是說腰肢的細(xì)軟的;但我所歡喜的腰呀,簡(jiǎn)直和蘇州的牛皮糖一樣,使我滿舌頭的甜,滿牙齒的軟呀。腰是這般軟了,手足自也有飄逸不凡之概。你瞧她的足脛多么豐滿呢!從膝關(guān)節(jié)以下,漸漸的隆起,像新蒸的面包一樣;后來又漸漸漸漸地緩下去了。這足脛上正罩著絲襪,淡青的?或者白的?拉得緊緊的,一些兒縐紋沒有,更將那豐滿的曲線顯得豐滿了;而那閃閃的鮮嫩的光,簡(jiǎn)直可以照出人的影子。你再往上瞧,她的兩肩又多么亭勻呢!像雙生的小羊似的,又像兩座玉峰似的;正是秋山那般瘦,秋水那般平呀。肩以上,便到了一般人謳歌頌贊所集的面目了。我最不能忘記的,是她那雙鴿子般的眼睛,伶俐到像要立刻和人說話。在惺忪微倦的時(shí)候,尤其可喜,因?yàn)檎褚粚?duì)睡了的.褐色小鴿子。和那潤(rùn)澤而微紅的雙頰,蘋果般照耀著的,恰如曙色之與夕陽,巧妙的相映襯著。再加上那覆額的,稠密而蓬松的發(fā),像天空的亂云一般,點(diǎn)綴得更有情趣了。而她那甜蜜的微笑也是可愛的東西;微笑是半開的花朵,里面流溢著詩與畫與無聲的音樂。是的,我說的已多了;我不必將我所見的,一個(gè)人一個(gè)人分別說給你,我只將她們?nèi)诤铣梢粋€(gè)Sketch給你看——這就是我的驚異的型,就是我所謂藝術(shù)的女子的型。但我的眼光究竟太狹了!我的眼光究竟太狹了!
在女人的聚會(huì)里,有時(shí)也有一種溫柔的空氣;但只是籠統(tǒng)的空氣,沒有詳細(xì)的節(jié)目。所以這是要由遠(yuǎn)觀而鑒賞的,與個(gè)別的看法不同;若近觀時(shí),那籠統(tǒng)的空氣也許會(huì)消失了的。說起這藝術(shù)的女人的聚會(huì),我卻想著數(shù)年前的事了,云煙一般,好惹人悵惘的。在P城一個(gè)禮拜日的早晨,我到一所宏大的教堂里去做禮拜;聽說那邊女人多,我是禮拜女人去的。那教堂是男女分坐的。我去的時(shí)候,女坐還空著,似乎頗遙遙的;我的遐想便去充滿了每個(gè)空坐里。忽然眼睛有些花了,在薄薄的香澤當(dāng)中,一群白上衣,黑背心,黑裙子的女人,默默的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走進(jìn)來了。我現(xiàn)在不曾看見上帝,卻看見了帶著翼子的這些安琪兒了!另一回在傍晚的湖上,暮靄四合的時(shí)候,一只插著小紅花的游艇里,坐著八九個(gè)雪白雪白的白衣的姑娘;湖風(fēng)舞弄著她們的衣裳,便成一片渾然的白。我想她們是湖之女神,以游戲三昧,暫現(xiàn)色相于人間的呢!第三回在湖中的一座橋上,淡月微云之下,倚著十來個(gè),也是姑娘,朦朦朧朧的與月一齊白著。在抖蕩的歌喉里,我又遇著月姊兒的化身了!——這些是我所發(fā)見的又一型。
是的,藝術(shù)的女人,那是一種奇跡!
名家描寫人物的散文【2】背影
我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子,我從北京到徐州,打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親,看見滿院狼藉的東西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼淚。父親說,事已如此,不必難過,好在天無絕人之路!
回家變賣典質(zhì),父親還了虧空;又借錢辦了喪事。這些日子,家中光景很是慘淡,一半為了喪事,一半為了父親賦閑。喪事完畢,父親要到南京謀事,我也要回北京念書,我們便同行。
到南京時(shí),有朋友約去游逛,勾留了一日;第二日上午便須渡江到浦口,下午上車北去。父親因?yàn)槭旅?,本已說定不送我,叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房,甚是仔細(xì)。但他終于不放心,怕茶房不妥帖;頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲,北京已來往過兩三次,是沒有甚么要緊的了。他躊躇了一會(huì),終于決定還是自己送我去。我兩三回勸他不必去;他只說,不要緊,他們?nèi)ゲ缓茫?/p>
我們過了江,進(jìn)了車站。我買票,他忙著照看行李。行李太多了,得向腳夫行些小費(fèi),才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分,總覺他說話不大漂亮,非自己插嘴不可。但他終于講定了價(jià)錢;就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心,夜里警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢,托他們直是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人,難道還不能料理自己么?唉,我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了!
我說道,爸爸,你走吧。他望車外看了看,說,我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)。我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái),須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚,怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子望回走了。過鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的,過一會(huì)說,我走了;到那邊來信!我望著他走出去。他走了幾步,回過頭看見我,說,進(jìn)去吧,里邊沒人。等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。
近幾年來,父親和我都是東奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生,獨(dú)力支持,做了許多大事。那知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷,自然情不能自已。情郁于中,自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見,他終于忘卻我的不好,只是惦記著我,惦記著我的兒子。我北來后,他寫了一信給我,信中說道,我身體平安,惟膀子疼痛利害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣。我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的,青布棉袍,黑布馬褂的背影。唉!我不知何時(shí)再能與他相見!
名家描寫人物的散文【3】?jī)号?/h4>
我現(xiàn)在已是五個(gè)兒女的父親了。想起圣陶喜歡用的蝸牛背了殼的比喻,便覺得不自在。新近一位親戚嘲笑我說,要?jiǎng)儗悠つ兀「行┿と涣?。十年前剛結(jié)婚的時(shí)候,在胡適之先生的《藏暉室札記》里,見過一條,說世界上有許多偉大的人物是不結(jié)婚的;文中并引培根的話,有妻子者,其命定矣。當(dāng)時(shí)確吃了一驚,仿佛夢(mèng)醒一般;但是家里已是不由分說給娶了媳婦,又有甚么可說?現(xiàn)在是一個(gè)媳婦,跟著來了五個(gè)孩子;兩個(gè)肩頭上,加上這么重一副擔(dān)子,真不知怎樣走才好。命定是不用說了;從孩子們那一面說,他們?cè)撛鯓娱L(zhǎng)大,也正是可以憂慮的事。我是個(gè)徹頭徹尾自私的人,做丈夫已是勉強(qiáng),做父親更是不成。自然,子孫崇拜,兒童本位的哲理或倫理,我也有些知道;既做著父親,閉了眼抹殺孩子們的權(quán)利,知道是不行的??上н@只是理論,實(shí)際上我是仍舊按照古老的傳統(tǒng),在野蠻地對(duì)付著,和普通的父親一樣。近來差不多是中年的人了,才漸漸覺得自己的殘酷;想著孩子們受過的體罰和叱責(zé),始終不能辯解——像撫摩著舊創(chuàng)痕那樣,我的心酸溜溜的。有一回,讀了有島武郎《與幼小者》的譯文,對(duì)了那種偉大的,沉摯的態(tài)度,我竟流下淚來了。去年父親來信,問起阿九,那時(shí)阿九還在白馬湖呢;信上說,我沒有耽誤你,你也不要耽誤他才好。我為這句話哭了一場(chǎng);我為什么不像父親的仁慈?我不該忘記,父親怎樣待我們來著!人性許真是二元的,我是這樣地矛盾;我的心像鐘擺似的來去。
你讀過魯迅先生的《幸福的家庭》么?我的便是那一類的幸福的家庭!每天午飯和晚飯,就如兩次潮水一般。先是孩子們你來他去地在廚房與飯間里查看,一面催我或妻發(fā)開飯的命令。急促繁碎的腳步,夾著笑和嚷,一陣陣襲來,直到命令發(fā)出為止。他們一遞一個(gè)地跑著喊著,將命令傳給廚房里傭人;便立刻搶著回來搬凳子。于是這個(gè)說,我坐這兒!那個(gè)說,大哥不讓我!大哥卻說,小妹打我!我給他們調(diào)解,說好話。但是他們有時(shí)候很固執(zhí),我有時(shí)候也不耐煩,這便用著叱責(zé)了;叱責(zé)還不行,不由自主地,我的沉重的手掌便到他們身上了。于是哭的哭,坐的坐,局面才算定了。接著可又你要大碗,他要小碗,你說紅筷子好,他說黑筷子好;這個(gè)要干飯,那個(gè)要稀飯,要茶要湯,要魚要肉,要豆腐,要蘿卜;你說他菜多,他說你菜好。妻是照例安慰著他們,但這顯然是太迂緩了。我是個(gè)暴躁的人,怎么等得及?不用說,用老法子將他們立刻征服了;雖然有哭的,不久也就抹著淚捧起碗了。吃完了,紛紛爬下凳子,桌上是飯粒呀,湯汁呀,骨頭呀,渣滓呀,加上縱橫的筷子,欹斜的匙子,就如一塊花花綠綠的地圖模型。吃飯而外,他們的大事便是游戲。游戲時(shí),大的有大主意,小的有小主意,各自堅(jiān)持不下,于是爭(zhēng)執(zhí)起來;或者大的欺負(fù)了小的,或者小的竟欺負(fù)了大的,被欺負(fù)的哭著嚷著,到我或妻的面前訴苦;我大抵仍舊要用老法子來判斷的,但不理的時(shí)候也有。最為難的,是爭(zhēng)奪玩具的時(shí)候:這一個(gè)的與那一個(gè)的是同樣的東西,卻偏要那一個(gè)的;而那一個(gè)便偏不答應(yīng)。在這種情形之下,不論如何,終于是非哭了不可的。這些事件自然不至于天天全有,但大致總有好些起。我若坐在家里看書或?qū)懯裁礀|西,管保一點(diǎn)鐘里要分幾回心,或站起來一兩次的。若是雨天或禮拜日,孩子們?cè)诩业亩?,那么,攤開書竟看不下一行,提起筆也寫不出一個(gè)字的事,也有過的。我常和妻說,我們家真是成日的千軍萬馬呀!有時(shí)是不但成日,連夜里也有兵馬在進(jìn)行著,在有吃乳或生病的孩子的時(shí)候!
我結(jié)婚那一年,才十九歲。二十一歲,有了阿九;二十三歲,又有了阿菜。那時(shí)我正像一匹野馬,那能容忍這些累贅的鞍韉,轡頭,和韁繩?擺脫也知是不行的,但不自覺地時(shí)時(shí)在擺脫著?,F(xiàn)在回想起來,那些日子,真苦了這兩個(gè)孩子;真是難以寬宥的種種暴行呢!阿九才兩歲半的樣子,我們住在杭州的學(xué)校里。不知怎地,這孩子特別愛哭,又特別怕生人。一不見了母親,或來了客,就哇哇地哭起來了。學(xué)校里住著許多人,我不能讓他擾著他們,而客人也總是常有的;我懊惱極了,有一回,特地騙出了妻,關(guān)了門,將他按在地下打了一頓。這件事,妻到現(xiàn)在說起來,還覺得有些不忍;她說我的手太辣了,到底還是兩歲半的孩子!我近年常想著那時(shí)的光景,也覺黯然。阿菜在臺(tái)州,那是更小了;才過了周歲,還不大會(huì)走路。也是為了纏著母親的緣故吧,我將她緊緊地按在墻角里,直哭喊了三四分鐘;因此生了好幾天病。妻說,那時(shí)真寒心呢!但我的苦痛也是真的。我曾給圣陶寫信,說孩子們的折磨,實(shí)在無法奈何;有時(shí)竟覺著還是自殺的好。這雖是氣憤的話,但這樣的心情,確也有過的。后來孩子是多起來了,磨折也磨折得久了,少年的鋒棱漸漸地鈍起來了;加以增長(zhǎng)的年歲增長(zhǎng)了理性的裁制力,我能夠忍耐了——覺得從前真是一個(gè)不成材的父親,如我給另一個(gè)朋友信里所說。但我的孩子們?cè)谟仔r(shí),確比別人的特別不安靜,我至今還覺如此。我想這大約還是由于我們撫育不得法;從前只一味地責(zé)備孩子,讓他們代我們負(fù)起責(zé)任,卻未免是可恥的殘酷了!
正面意義的幸福,其實(shí)也未嘗沒有。正如誰所說,小的總是可愛,孩子們的小模樣,小心眼兒,確有些教人舍不得的。阿毛現(xiàn)在五個(gè)月了,你用手指去撥弄她的下巴,或向她做趣臉,她便會(huì)張開沒牙的嘴格格地笑,笑得像一朵正開的花。她不愿在屋里待著;待久了,便大聲兒嚷。妻常說,姑娘又要出去溜達(dá)了。她說她像鳥兒般,每天總得到外面溜一些時(shí)候。閏兒上個(gè)月剛過了三歲,笨得很,話還沒有學(xué)好呢。他只能說三四個(gè)字的短語或句子,文法錯(cuò)誤,發(fā)音模糊,又得費(fèi)氣力說出;我們老是要笑他的。他說好字,總變成小字;問他好不好?他便說小,或不小。我們常常逗著他說這個(gè)字玩兒;他似乎有些覺得,近來偶然也能說出正確的好字了——特別在我們故意說成小字的時(shí)候。他有一只搪瓷碗,是一毛來錢買的;買來時(shí),老媽子教給他,這是一毛錢。他便記住一毛兩個(gè)字,管那只碗叫一毛,有時(shí)竟省稱為毛。這在新來的老媽子,是必需翻譯了才懂的。他不好意思,或見著生客時(shí),便咧著嘴癡笑;我們常用了土話,叫他做呆瓜。他是個(gè)小胖子,短短的腿,走起路來,蹣跚可笑;若快走或跑,便更好看了。他有時(shí)學(xué)我,將兩手疊在背后,一搖一擺的;那是他自己和我們都要樂的。他的大姊便是阿菜,已是七歲多了,在小學(xué)校里念著書。在飯桌上,一定得啰啰唆唆地報(bào)告些同學(xué)或他們父母的事情;氣喘喘地說著,不管你愛聽不愛聽。說完了總問我:爸爸認(rèn)識(shí)么?爸爸知道么?妻常禁止她吃飯時(shí)說話,所以她總是問我。她的問題真多:看電影便問電影里的是不是人?是不是真人?怎么不說話?看照相也是一樣。不知誰告訴她,兵是要打人的。她回來便問,兵是人么?為什么打人?近來大約聽了先生的話,回來又問張作霖的兵是幫誰的?蔣的兵是不是幫我們的?諸如此類的問題,每天短不了,常常鬧得我不知怎樣答才行。她和閏兒在一處玩兒,一大一小,不很合式,老是吵著哭著。但合式的時(shí)候也有:臂如這個(gè)往床底下躲,那個(gè)便鉆進(jìn)去追著;這個(gè)鉆出來,那個(gè)也跟著——從這個(gè)床到那個(gè)床,只聽見笑著,嚷著,喘著,真如妻所說,像小狗似的?,F(xiàn)在在京的,便只有這三個(gè)孩子;阿九和轉(zhuǎn)兒是去年北來時(shí),讓母親暫時(shí)帶回?fù)P州去了。阿九是歡喜書的孩子。他愛看《水滸》,《西游記》,《三俠五義》,《小朋友》等;沒有事便捧著書坐著或躺著看。只不歡喜《紅樓夢(mèng)》,說是沒有味兒。是的,《紅樓夢(mèng)》的味兒,一個(gè)十歲的孩子,哪里能領(lǐng)略呢?
去年我們事實(shí)上只能帶兩個(gè)孩子來;因?yàn)樗笮?,而轉(zhuǎn)兒是一直跟著祖母的,便在上海將他倆丟下。我清清楚楚記得那分別的一個(gè)早上。我領(lǐng)著阿九從二洋涇橋的旅館出來,送他到母親和轉(zhuǎn)兒住著的親戚家去。妻囑咐說,買點(diǎn)吃的給他們吧。我們走過四馬路,到一家茶食鋪里。阿九說要熏魚,我給買了;又買了餅干,是給轉(zhuǎn)兒的。便乘電車到海寧路。下車時(shí),看著他的害怕與累贅,很覺惻然。到親戚家,因?yàn)榫鸵芈灭^收拾上船,只說了一兩句話便出來;轉(zhuǎn)兒望望我,沒說什么,阿九是和祖母說什么去了。我回頭看了他們一眼,硬著頭皮走了。后來妻告訴我,阿九背地里向她說:我知道爸爸歡喜小妹,不帶我上北京去。其實(shí)這是冤枉的。他又曾和我們說,暑假時(shí)一定來接我??!我們當(dāng)時(shí)答應(yīng)著;但現(xiàn)在已是第二個(gè)暑假了,他們還在迢迢的揚(yáng)州待著。他們是恨著我們呢?還是惦著我們呢?妻是一年來老放不下這兩個(gè),常常獨(dú)自暗中流淚;但我有什么法子呢!想到只為家貧成聚散一句無名的詩,不禁有些凄然。轉(zhuǎn)兒與我較生疏些。但去年離開白馬湖時(shí),她也曾用了生硬的揚(yáng)州話(那時(shí)她還沒有到過揚(yáng)州呢),和那特別尖的小嗓子向著我:我要到北京去。她曉得什么北京,只跟著大孩子們說罷了;但當(dāng)時(shí)聽著,現(xiàn)在想著的我,卻真是抱歉呢。這兄妹倆離開我,原是常事,離開母親,雖也有過一回,這回可是太長(zhǎng)了;小小的心兒,知道是怎樣忍耐那寂寞來著!
我的朋友大概都是愛孩子的。少谷有一回寫信責(zé)備我,說兒女的吵鬧,也是很有趣的,何至可厭到如我所說;他說他真不解。子愷為他家華瞻寫的文章,真是藹然仁者之言。圣陶也常常為孩子操心:小學(xué)畢業(yè)了,到什么中學(xué)好呢?——這樣的話,他和我說過兩三回了。我對(duì)他們只有慚愧!可是近來我也漸漸覺著自己的責(zé)任。我想,第一該將孩子們團(tuán)聚起來,其次便該給他們些力量。我親眼見過一個(gè)愛兒女的人,因?yàn)椴辉煤玫亟逃麄儯銓⑺麄兓膹U了。他并不是溺愛,只是沒有耐心去料理他們,他們便不能成材了。我想我若照現(xiàn)在這樣下去,孩子們也便危險(xiǎn)了。我得計(jì)劃著,讓他們漸漸知道怎樣去做人才行。但是要不要他們像我自己呢?這一層,我在白馬湖教初中學(xué)生時(shí),也曾從師生的立場(chǎng)上問過丏尊,他毫不躊躇地說,自然啰。近來與平伯談起教子,他卻答得妙,總不希望比自己壞啰。是的,只要不比自己壞就行,像不像倒是不在乎的。職業(yè),人生觀等,還是由他們自己去定的好;自己頂可貴,只要指導(dǎo),幫助他們?nèi)グl(fā)展自己,便是極賢明的辦法。
予同說,我們得讓子女在大學(xué)畢了業(yè),才算盡了責(zé)任。SK說,不然,要看我們的經(jīng)濟(jì),他們的材質(zhì)與志愿;若是中學(xué)畢了業(yè),不能或不愿升學(xué),便去做別的事,譬如做工人吧,那也并非不行的。自然,人的好壞與成敗,也不盡靠學(xué)校教育;說是非大學(xué)畢業(yè)不可,也許只是我們的偏見。在這件事上,我現(xiàn)在毫不能有一定的主意;特別是這個(gè)變動(dòng)不居的時(shí)代,知道將來怎樣?好在孩子們還小,將來的事且等將來吧。目前所能做的,只是培養(yǎng)他們基本的力量——胸襟與眼光;孩子們還是孩子們,自然說不上高的遠(yuǎn)的,慢慢從近處小處下手便了。這自然也只能先按照我自己的樣子:神而明之,存乎其人,光輝也罷,倒楣也罷,平凡也罷,讓他們各盡各的力去。我只希望如我所想的,從此好好地做一回父親,便自稱心滿意?!氲侥强袢司染群⒆拥暮袈?,我怎敢不悚然自勉呢?
四、擬人的擬怎么寫
寫法:橫、豎鉤、提、豎提、點(diǎn)、撇、點(diǎn)。
拼音nǐ,部首扌部。
部外筆畫4畫,總筆畫7畫。
基本字義:
1、打算:擬去信聯(lián)系。擬議。
2、初步設(shè)計(jì)編制或起草:擬定(a.起草制定;b.揣測(cè)斷定)。擬訂。草擬。
3、仿照:擬古之作。擬人(修辭方式,把事物人格化)。
相關(guān)組詞:
模擬[mó nǐ]
(動(dòng))按現(xiàn)成的樣子去做:~考試。[近]模仿。
擬定[nǐ dìng]
(動(dòng))①起草制定:~規(guī)劃。②揣測(cè)判斷。
摹擬[mó nǐ]
模仿。修辭學(xué)上指文學(xué)作品對(duì)自然與人生各種現(xiàn)象的摹寫。
懸擬[xuán nǐ]
憑空虛構(gòu)。
比擬[bǐ nǐ]
(動(dòng))比較:無可~。(名)修辭方式,把物擬作人或把人擬作物。(動(dòng))把所要說的人或物比作另外的人或物。
擬古[nǐ gǔ]
模仿古代的風(fēng)格、形式,特指模擬古人的詩文。
擬稿[nǐ gǎo]
起草文稿。
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