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四年級下冊散文（四年級下冊散文詩摘抄）

發(fā)布時間：2023-05-20 06:07:39 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 126

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本文目錄:

四年級下冊第二十三課漁歌子改寫成散文怎么寫
四年級下冊課外閱讀必讀書目有哪些？
四年級下冊學(xué)過哪些哲理散文？
陽光下的成長四年級下冊散文

四年級下冊散文（四年級下冊散文詩摘抄）

四年級下冊第二十三課漁歌子改寫成散文怎么寫

原文：
漁歌子
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
改寫：
春天來了，小草在細(xì)雨的呼喚下，穿上綠衣，爭先恐后地從土里探出頭來。高大雄偉的西塞山也在春風(fēng)的吹拂下?lián)Q上了淺綠色的新裝。
西塞山前有幾只可愛的白鷺自由自在地展翅高飛，它們的羽毛雪白雪白的，嘴巴和爪子尖尖的，只見它們歡快地叫著，好像在說：“春天終于來了，萬物復(fù)蘇了，天氣也越來越暖和了?！痹诤呐赃?，有一片桃樹林，樹上的桃花綻開自己的笑容，好像要把全部的生命力都展現(xiàn)給我們看似的。在桃花夾岸的溪水中，不時地跳出幾條鱖魚，它們在水面上一跳一躍的，真是一名合格的運動員?。∷鼈冞€在水里游來游去，盡情地享受這屬于它們的快樂，好像在為春天的到來感到高興。
此時的岸邊另有一番景象，河邊有個漁夫，他頭戴斗笠，身穿蓑衣，在斜風(fēng)細(xì)雨之中，靜靜地垂釣，他好像被這眼前的風(fēng)景迷住了，許久不愿離去。
啊！迷人的西塞山，名副其實的人間仙境！

四年級下冊課外閱讀必讀書目有哪些？

四年級下冊，教材要求閱讀的課外書有這4本：《十萬個為什么》、《看看我們的地球》、《灰塵的旅行》、《人類起源的演化過程》。

一、《十萬個為什么》

《十萬個為什么》是少年兒童出版社在20世紀(jì)60年代初編輯出版的一套青少年科普讀物，最新版本是第六版，第六版總主編是韓啟德。

50年來，這套書先后出版了6個版本，累計發(fā)行量超過1億冊，是新中國幾代青少年的科學(xué)啟蒙讀物，已經(jīng)成為中國原創(chuàng)科普圖書的第一品牌。它在傳播知識、普及科學(xué)方面發(fā)揮了積極的作用，影響幾代青少年走上了科學(xué)的道路。受其影響，冠以“十萬個為什么”的圖書層出不窮，成為少兒科普類圖書的代名詞。

第六版《十萬個為什么》于2013年8月13日首發(fā)，以全新面貌再次走進(jìn)讀者視野。和第五版相比，第六版的內(nèi)容近九成都是全新的“為什么”。2020年4月，列入《教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄（2020年版）》。

二、《看看我們的地球》

《穿過地平線·看看我們的地球》是木頭馬品牌圖書的引讀者系列，是江蘇鳳凰文藝出版社出版的一本李四光著寫的地質(zhì)地理學(xué)科普類讀物。

《看看我們的地球》是李四光先生以文學(xué)隨筆的形式記錄下來，但這本書也可以被稱作是一本地質(zhì)地理學(xué)的科普類讀物，其中不乏專業(yè)性的知識以及一些李四光先生對于一些地質(zhì)地理的觀點。全書生動有趣，不是死板的知識堆砌，字里行間展露出其才華橫溢，文情并茂兼具學(xué)術(shù)*、*味性以及可讀性。

三、《灰塵的旅行》

《灰塵的旅行》（又名《細(xì)菌世界歷險記》）是著名科普作家高士其的作品精選集。全書分為科學(xué)趣談、科學(xué)小品和科學(xué)童話三個部分，用通俗易懂的語言將深奧的科學(xué)知識講得形象生動、明白曉暢，徹底揭去了科學(xué)神秘的面紗，帶領(lǐng)青少年輕松進(jìn)入神奇的科學(xué)世界。

四、《人類起源的演化過程》

《人類起源的演化過程》是我國著名的舊石器學(xué)家、古人類學(xué)家賈蘭坡先生的一本有關(guān)人類起源探索的著作。

書中賈蘭坡先生剪短的敘述了他的求學(xué)之路，他在人生看不到前路的時候埋頭苦學(xué)，一年多的刻苦學(xué)習(xí)為他打下了堅實的基礎(chǔ)，最終以優(yōu)異的成績考上了新生代研究室的練習(xí)生。

四年級下冊推薦書單：

【快樂讀書吧】

1.科普作品：《十萬個為什么》（中國）

2.科普作品：《十萬個為什么》（蘇聯(lián)）米·伊林著

3.科普作品：《森林報》（蘇聯(lián)）比安基著

4.科普作品：《穿過地平線》李四光著

5.科普作品：《細(xì)菌世界歷險記》高士其著

6.科普作品：《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼焚Z蘭坡著

7.科普作品：《地球的故事》房龍著

【課內(nèi)作家】

8.散文類：《雨的四季》劉湛秋著

9.散文類：《白鵝》豐子愷著

10.散文類：《貓》老舍著

11.散文類：《海上日出》巴金著

12.科普故事：《烏拉·波拉故事集》（德）柏吉爾著

13.小說類：《青銅葵花》曹文軒著

14.童話類：《王爾德童話》（英）奧斯卡·王爾德著

【課外拓展】

15.古詩類：《長辮子老師漫讀必背古詩130篇》郭學(xué)萍著

16.童詩類：《閣樓上的光》（美）謝爾·希爾弗斯坦著

17.詩歌類：《繁星·春水》冰心著

18.詩歌類：《給孩子的詩》北島編著

19.詩歌類：《現(xiàn)代詩歌普及讀本》王宜振著

20.小說類：《今天我是升旗手》黃蓓佳著

21.小說類：《穿裙子的小男子漢》（英）威廉姆斯著

22.故事類：《阿凡提智慧故事》艾克拜爾·吾拉木等編著

23.故事類：《瑪?shù)倌裙适聲罚ū龋匀R雅文

24.哲學(xué)類：《人》（美國）彼得·史比爾著，李威譯

25.傳記類：《愛讀書的男孩：林肯》（美）溫特斯文

26.地理類：《讓孩子著迷的中國地理》石巖著

27.游記類：《去旅行》（法）阿梅莉·卡斯唐著

28.數(shù)學(xué)類：《數(shù)學(xué)幫幫忙》（美）羅莎·桑托斯等著

29.創(chuàng)意寫作類：《小學(xué)創(chuàng)意寫作》（四下）郭學(xué)萍主編

30.電影類：《寶葫蘆的秘密》（中國國際兒童影展開幕）

四年級下冊散文（四年級下冊散文詩摘抄）

四年級下冊學(xué)過哪些哲理散文？

教科版四年級語文下冊教案(全)海上日出第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、了解學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，感受不同天氣海上日出的壯觀景象。培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情趣，領(lǐng)會作者追求光明的思想感情。2、理解第二、三部分是課文的重點，描寫了在晴天里看到的海上日出和在有云天氣里看到的海上日出。3、朗讀課文，背誦課文。重、難點：目標(biāo)1、2。教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話，引入課文1、今天，我們來學(xué)習(xí)巴金的一篇著名寫景散文《海上日出》，一起去領(lǐng)略海上日出的壯麗景象。二、朗讀課文，暢談感受。1、請同學(xué)們自由朗讀課文，力求讀正確、流利。2、這篇文章給你留下了什么印象？誰來說說自己的感受？（生自由發(fā)言：我覺得課文寫的非常美；我覺得巴金的文章語言很生動；這篇文章用了很多的動詞，把太陽怎么升起來寫得栩栩如生，像親眼看到一樣……。）3、把你最喜歡的段落讀給大家聽好嗎？

陽光下的成長四年級下冊散文

　　陽光未醒，星眼朦朧，而我已踏著晨曦上路。因為就在這一天，我看見了來去無影的風(fēng)，便迫不及待地向他飛奔而去，一路散發(fā)隨風(fēng)飄揚，去摘取那五彩斑斕的夢。陽光，伴我同行，照亮我前行的路。
　　心情低落的我走在大街上，又和閨蜜吵架了，心里蒙上了不知名的陰影，和那暖洋洋的陽光格格不入。明明說好去玩的，為什么又變卦呢？我嘆了一口氣，心情雖然已將近乎平靜，但心頭還是一片陰霾，指尖的陽光很明媚，如今卻灑不進(jìn)我的心里。原本應(yīng)該柔和的它，格外刺眼。從我身邊匆匆走過的人們，面帶愁容，怨聲載道。
　　不知過了多久，我忽然聽見一個甜美的聲音。這是在生活中極為罕見的，是那種處處滲透著歡樂，就像四月的蛙鳴，青蔥而富有生氣。我循聲望去，是一個女孩，面帶笑容。
　　我默默地站在旁邊，望著她俊秀的面容，她卻并不回頭看我直到我繞過去的一剎那，我才意識到，她是個盲人！盲人！
　　她的眼里閃爍著光芒，我卻看不到她的神韻。她無法看見這個美麗的春天。在她的世界中，只有一片昏暗。那是一片寬闊無邊的沼澤，她永遠(yuǎn)無法擺脫的噩夢。她或許并不知道她有了一個聽眾，至少是一個，在那個陽光明媚的春天里，仰望著她矮小的身軀的，忠實的聽眾。可為什么我卻覺得她是這么高興呢？我輕輕地拍了拍他的肩膀，收到了一個燦爛的笑。
　　我欣賞了一會，走了，向她借走了百分之一的快樂。她或許永遠(yuǎn)也不會想象到她的微笑的意義。因為她不會想到一個萍水相逢的陌路人，會因為她的笑，把整片陰沉的天都映亮了。
　　感謝她告訴了我，如果命運折斷了我的翅膀，那么，我就要忍著痛，面帶微笑地用雙臂飛翔。因為韌性強(qiáng)的鐵，就會是一塊好鋼。盡管它并不完美，但它絕不是一塊廢料。
　　請不要抱怨你的母親沒有給你一副俊美的容顏，也請原諒你的父親給了你一冊并不完美的插圖。我們沒有什么可抱怨的女孩在心里為一個我這個素不相識的陌生人點著燈，照亮我的路。我默默地在心，因為我們至少還有健全的身體，成熟的心智，能在燦爛的陽光下茁壯成長。我背著書包上路了。在路上，我看見了許多石頭，突兀不平。就算再多次跌倒，我也不會彷徨，因為有萬丈光芒已將夢想照亮，因為就算在黑夜里，也會有一個盲里畫上一扇窗，因為那燦爛的陽光真的會照進(jìn)來，照進(jìn)我的心里，助我觸摸那明凈湛藍(lán)的天空。
　　我們年輕，年輕就是我們的本錢。不管路上有多險，遭遇的挫折有多痛，我始終相信陽光下的一個女孩不會停下腳步。
　　我們年輕，實在不行，我們還有從頭再來的機(jī)會。
　　我們年輕，就像八九點鐘的太陽，能散發(fā)出耀眼的光芒。
　　我輕緩地張開手掌，陽光灑落其上，它依舊那么嫵媚，神采依舊。我還是我，但我的心情截然不同，我看到我的夢記錄著我的成長，迎著陽光，端坐在啟明星的位置，向我招手。我的笑容，燦爛依然。

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