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    公園圖畫(huà)兒童畫(huà)(公園圖畫(huà)兒童畫(huà)秋千滑梯)

    發(fā)布時(shí)間:2023-03-10 19:06:54     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 86        問(wèn)大家

    大家好!今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于公園圖畫(huà)兒童畫(huà)(公園圖畫(huà)兒童畫(huà)秋千滑梯)的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。

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    本文目錄:

    公園圖畫(huà)兒童畫(huà)(公園圖畫(huà)兒童畫(huà)秋千滑梯)

    一、怎樣教四歲的孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)

    1、帶孩子去參加畫(huà)展

    即使孩子沒(méi)有表現(xiàn)出繪畫(huà)方面的天賦,但是我還是希望她能看懂畫(huà),懂欣賞。帶她看各種作品,看顏色搭配,看層次,看畫(huà)里表達(dá)的內(nèi)容,跟她交流,聊天的那種。而不是像有的家長(zhǎng)那樣,對(duì)孩子說(shuō)你好好看啊,長(zhǎng)大了也要像這樣畫(huà)。

    2、帶孩子接觸創(chuàng)意美術(shù)之類的課程

    好的創(chuàng)意美術(shù)課,會(huì)給孩子多種材質(zhì),組合創(chuàng)作,比如羽毛、樹(shù)葉、皺紋紙、布、泡沫等,可以帶著孩子開(kāi)腦洞。

    3、親近自然

    親近自然帶來(lái)的好處,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止在繪畫(huà)方面。觀察,是繪畫(huà)、寫(xiě)作的基礎(chǔ)。是素材的輸入和積累。有年春天我們看到河邊柳樹(shù)發(fā)芽了,一番觀察后,回來(lái)我讓孩子畫(huà)了一幅畫(huà),她竟然勾勒出了柳條的樣子,很稚拙,但是很有趣。多帶孩子去自然界,還可以鍛煉身心,一舉多得。

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    注意事項(xiàng)

    1、堅(jiān)決杜絕依葫蘆畫(huà)瓢的簡(jiǎn)筆畫(huà)

    四歲孩子最合適的方式就是涂鴉?;蛘咦尯⒆咏佑|手指畫(huà)、指紋畫(huà),也特別能打開(kāi)思路。

    2、別用成人眼光看兒童畫(huà)

    常有家長(zhǎng)教孩子畫(huà)畫(huà)時(shí),用成人眼光看兒童畫(huà),妄加評(píng)論,過(guò)分挑剔,將限制兒童想象的空間,使兒童對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生畏縮和厭煩情緒。家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞兒童畫(huà)。兒童畫(huà)中不應(yīng)有成人的筆跡,畫(huà)面工整、干凈,反而有做作的感覺(jué)。另外,要求構(gòu)圖飽滿,色彩運(yùn)用大膽,要有主體事物。

    二、兒童畫(huà)的房子圖片有哪些?

    例如有以下幾幅畫(huà):

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    網(wǎng)頁(yè)鏈接在這個(gè)網(wǎng)站上有很多兒童畫(huà)房子的畫(huà)。除此之外,畫(huà)畫(huà)對(duì)兒童的成長(zhǎng)是有一定的作用的。

    最近,國(guó)外有學(xué)者對(duì)300名嬰兒進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)5年的觀察和研究,結(jié)果表明:一個(gè)在五彩繽紛的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子,其觀察、思維、記憶的發(fā)揮能力都高于普通色彩環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子。

    反之,如果嬰幼兒經(jīng)常生活在黑色、灰色和暗淡等令人不快的色彩環(huán)境中,則會(huì)影響大腦神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育,使孩子顯得呆板,反應(yīng)遲鈍和智力低下。

    另一位心理學(xué)家花了3年時(shí)間,研究色彩對(duì)嬰幼兒智力的影響。他讓孩子們?cè)谄岢刹煌伾沫h(huán)境中玩耍、游戲和學(xué)習(xí)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),在那些顏色“好看”(如淡藍(lán)、黃、黃綠和橙色)的房間里,孩子們的智商比平時(shí)高出12點(diǎn)之多,孩子們變得機(jī)敏和富有創(chuàng)造性;而在顏色“難看”(如白、黑、褐色)的房間里,孩子們的智商卻比平時(shí)低。人也顯得遲鈍。

    他的研究表明:“好看”的顏色會(huì)使人的身體感到舒適,情緒得到均衡,行為變得靈活、協(xié)調(diào)。

    因?yàn)椴煌念伾珪?huì)對(duì)人的心理產(chǎn)生不同的效應(yīng),所以,顏色在一定程度上還能左右人的情緒和行為。一般來(lái)說(shuō),紅、黃、橙等顏色能產(chǎn)生暖的感受,是暖色。暖色有振奮精神的作用,使人思維活躍、反應(yīng)敏捷、活力增加。

    面綠、藍(lán)、青等顏色能產(chǎn)生冷的感覺(jué),是冷色。冷色則有安定情緒、平心靜氣的特殊作用。所以,給孩子布置一個(gè)適合他身心發(fā)展的多彩世界非常重要。

    對(duì)那些脾氣不太好的孩子,可以將他的房間布置為冷色,如綠色就能使孩子情緒穩(wěn)定。如果你的孩子不太活躍,那就把他的房間布置成暖色,以激發(fā)他的活力。

    一般來(lái)說(shuō),孩子的臥室灰以冷色為主,這樣孩子容易安心入眠,而活動(dòng)室和用餐間則應(yīng)以暖色為主,這樣可以增進(jìn)孩子的活力和增加食欲。孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境的顏色最好不要太雜,過(guò)多的顏色容易使他分心。

    在孩子還小的時(shí)候,爸爸媽媽也應(yīng)該多抱孩子到室外去“見(jiàn)見(jiàn)世面”,看看蔚藍(lán)的天空,漂浮的彩云,讓公園里五顏六色的鮮花……讓孩子從小接觸絢麗多彩的顏色,能給孩子產(chǎn)生一個(gè)良好的刺激,促進(jìn)孩子大腦發(fā)育,使孩子更加聰明、機(jī)敏。

    最近,國(guó)外有學(xué)者對(duì)300名嬰兒進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)5年的觀察和研究,結(jié)果表明:一個(gè)在五彩繽紛的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子,其觀察、思維、記憶的發(fā)揮能力都高于普通色彩環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子。

    反之,如果嬰幼兒經(jīng)常生活在黑色、灰色和暗淡等令人不快的色彩環(huán)境中,則會(huì)影響大腦神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育,使孩子顯得呆板,反應(yīng)遲鈍和智力低下。

    另一位心理學(xué)家花了3年時(shí)間,研究色彩對(duì)嬰幼兒智力的影響。他讓孩子們?cè)谄岢刹煌伾沫h(huán)境中玩耍、游戲和學(xué)習(xí)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),在那些顏色“好看”(如淡藍(lán)、黃、黃綠和橙色)的房間里,孩子們的智商比平時(shí)高出12點(diǎn)之多,孩子們變得機(jī)敏和富有創(chuàng)造性;而在顏色“難看”(如白、黑、褐色)的房間里,孩子們的智商卻比平時(shí)低。人也顯得遲鈍。

    他的研究表明:“好看”的顏色會(huì)使人的身體感到舒適,情緒得到均衡,行為變得靈活、協(xié)調(diào)。

    因?yàn)椴煌念伾珪?huì)對(duì)人的心理產(chǎn)生不同的效應(yīng),所以,顏色在一定程度上還能左右人的情緒和行為。一般來(lái)說(shuō),紅、黃、橙等顏色能產(chǎn)生暖的感受,是暖色。暖色有振奮精神的作用,使人思維活躍、反應(yīng)敏捷、活力增加。

    面綠、藍(lán)、青等顏色能產(chǎn)生冷的感覺(jué),是冷色。冷色則有安定情緒、平心靜氣的特殊作用。所以,給孩子布置一個(gè)適合他身心發(fā)展的多彩世界非常重要。

    對(duì)那些脾氣不太好的孩子,可以將他的房間布置為冷色,如綠色就能使孩子情緒穩(wěn)定。如果你的孩子不太活躍,那就把他的房間布置成暖色,以激發(fā)他的活力。

    一般來(lái)說(shuō),孩子的臥室灰以冷色為主,這樣孩子容易安心入眠,而活動(dòng)室和用餐間則應(yīng)以暖色為主,這樣可以增進(jìn)孩子的活力和增加食欲。孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境的顏色最好不要太雜,過(guò)多的顏色容易使他分心。

    在孩子還小的時(shí)候,爸爸媽媽也應(yīng)該多抱孩子到室外去“見(jiàn)見(jiàn)世面”,看看蔚藍(lán)的天空,漂浮的彩云,讓公園里五顏六色的鮮花……讓孩子從小接觸絢麗多彩的顏色,能給孩子產(chǎn)生一個(gè)良好的刺激,促進(jìn)孩子大腦發(fā)育,使孩子更加聰明、機(jī)敏。

    三、兒童畫(huà)小刺猬怎么畫(huà)

    1、如圖,首先,第一步,先畫(huà)出一個(gè)圓形。

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    2、接著,第二步,畫(huà)出刺猬的身體輪廓。如圖,接著,第三步,畫(huà)出刺猬的臉部圖案。

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    3、如圖,接著,第四步,用直線畫(huà)出刺猬身上的“刺”。

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    4、如圖,接著,第五步,畫(huà)出刺猬的腳部輪廓。

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    5、最后,第六步,用彩筆涂上顏色,這樣刺猬簡(jiǎn)筆畫(huà)就畫(huà)好了。

    刺猬是屬于猬亞科( Erinaceus amurensis)的一類猬形目哺乳動(dòng)物的統(tǒng)稱,共有5個(gè)屬;其中猬屬(Erinaceus)的刺猬分布最普遍,廣泛分布在歐洲、亞洲北部,在中國(guó)的北方和長(zhǎng)江流域也分布很廣。中國(guó)最常見(jiàn)的有黑龍江刺猬(Erinaceusamurensis)等。

    刺猬在蘇南民間又被叫做"偷瓜獾",體肥矮、爪銳利、眼小、毛短,渾身有短而密的刺,刺猬在夜間活動(dòng),以昆蟲(chóng)和蠕蟲(chóng)為主要食物,一晚上能吃掉200克的蟲(chóng)子,遇敵害時(shí)能將身體卷曲成球狀,將刺朝外,保護(hù)自己,剛出生時(shí)刺軟眼盲。在野生環(huán)境自由生存的刺猬會(huì)為公園、花園、小院清除蟲(chóng)蛹、老鼠和蛇,是不用付薪水的園丁。

    當(dāng)然,有時(shí)難免也會(huì)偷吃一兩個(gè)果子,這只是說(shuō)明它餓極了。雖然身單力薄,行動(dòng)遲緩,卻有一套保護(hù)自己的好本領(lǐng)。刺猬身上長(zhǎng)著粗短的棘刺,連短小的尾巴也埋藏在棘刺中。

    當(dāng)遇到敵人襲擊時(shí),它的頭朝腹面彎曲,身體蜷縮成一團(tuán),包住頭和四肢,渾身豎起鋼刺般的棘刺,宛如古戰(zhàn)場(chǎng)上的“鐵蒺藜”,使襲擊者無(wú)從下手。刺猬扒洞為窩,白天隱匿在巢內(nèi),黃昏后才出來(lái)活動(dòng)。

    四、世界名畫(huà)風(fēng)景 樹(shù)叢里有個(gè)豹子前面有人,風(fēng)格有點(diǎn)兒童畫(huà)味道。畫(huà)的名字和作者

    肯定是說(shuō)亨利·盧梭,具體哪張畫(huà)才是你說(shuō)的我再找找。。

    亨利·盧梭。

    法國(guó)卓有成就的偉大畫(huà)家。他用那純真無(wú)瑕的眼睛去觀察世界和感受生活的真諦,這使他的畫(huà)具有強(qiáng)烈而鮮明的個(gè)性。盧梭畫(huà)的主題包羅萬(wàn)象,除了巴黎市郊,還有手法率真直接的人像,瑰麗的寓言性作品,花卉、尤其是一批富異國(guó)情調(diào)的大幅幻想式作品,這些作品是他常逛巴黎的公園、植物園、動(dòng)物園所激發(fā)出來(lái)的。

    亨利·盧梭生于法國(guó)西北部的拉瓦爾市。父親朱利安·盧梭是馬口鐵工匠。青年時(shí)期他當(dāng)過(guò)軍樂(lè)隊(duì)隊(duì)員,后離開(kāi)巴黎做了海關(guān)官員。1885年在香·埃呂西沙龍展出處女作,1886年《狂歡節(jié)之夜》參加獨(dú)立派展覽。此后他平均每年都有5幅以上作品展出。他的代表作有《村中散步》、《稅卡》、《戰(zhàn)爭(zhēng)》、《睡著的吉普賽姑娘》、《我本人·肖像·風(fēng)景》、《鄉(xiāng)村婚禮》、《抱木偶的女孩》、《夢(mèng)》等等。他用那純真無(wú)瑕的眼睛去觀察世界和感受生活的真諦,這使他的畫(huà)具有強(qiáng)烈而鮮明的個(gè)性。并被奉為二十世紀(jì)超現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)先行者。

    也許是這張《夢(mèng)》?

    《夢(mèng)》

    204.5×298.5cm   布   油彩

    紐約現(xiàn)代美術(shù)博物館藏

    《夢(mèng)》是盧梭逝世前最后一幅杰出的作品,可以說(shuō)代表了他的真?zhèn)€風(fēng)格與追求。在畫(huà)面左角,盧梭將他初戀時(shí)的情人畫(huà)在沙發(fā)長(zhǎng)椅上,置身于充滿夢(mèng)幻的熱帶叢林中。在這片森林里,奇花異草郁郁蒼蒼,兩只獅子虎視眈眈,還有隱藏在森林深處的大象和禽鳥(niǎo),以及慘淡月光下吹奏長(zhǎng)笛的黑人,營(yíng)造了一種異國(guó)情調(diào)和帶有神秘意味的夢(mèng)幻之境。當(dāng)時(shí)有位評(píng)論家曾寫(xiě)信問(wèn)畫(huà)家為何這般構(gòu)成,盧梭回答:“那是長(zhǎng)椅上的少女夢(mèng)見(jiàn)自己被運(yùn)到熱帶叢林時(shí)的景象”。所以這幅畫(huà)中的草木花卉、禽獸人物,乃至森林中沙發(fā)上的裸女,均是少女亞德菲加的夢(mèng)中情景。畫(huà)家在這幅畫(huà)中所創(chuàng)造的奇妙而迷人的境界,正式借用夢(mèng)境超脫于現(xiàn)實(shí)的那種神秘與荒誕,給觀眾造成難以言狀的激動(dòng)。其實(shí)畫(huà)中所描繪的“熱帶植物”并非是出自熱帶,在法國(guó)到處可見(jiàn),只不過(guò)盧梭將它放大并極為細(xì)致地畫(huà)出,通過(guò)畫(huà)中的荒誕情景去營(yíng)造一種異國(guó)的、原始的氣氛罷了。

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    以上就是小編對(duì)于公園圖畫(huà)兒童畫(huà)(公園圖畫(huà)兒童畫(huà)秋千滑梯)問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了,公園圖畫(huà)兒童畫(huà)(公園圖畫(huà)兒童畫(huà)秋千滑梯)的問(wèn)題希望對(duì)你有用!


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