景觀設計課程教材（景觀設計課程教材電子版）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關于景觀設計課程教材的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、云南大學藝術設計學院的景觀設計專業(yè)都開設了哪些課程？教材是什么？

• 2、我想從事園林設計類的行業(yè)，請問我應該看那方面的書呢？

• 3、購買大學景觀設計專業(yè)教材

• 4、濱水景觀設計的目錄

一、云南大學藝術設計學院的景觀設計專業(yè)都開設了哪些課程？教材是什么？

CAD 3D，構圖，色彩。立構，攝影。。。。。。。太多了

二、我想從事園林設計類的行業(yè)，請問我應該看那方面的書呢？

景觀設計專業(yè)學生相關書籍

1. 中國古典園林史

作者 : 周維權

出版社 : 清華大學出版社

評語 : （一）歷史篇-1。要了解古典園林，一定要從了解歷史開始，中國園林何時最為輝煌，而又如何走向衰落。奇怪的是剛開始學古典園林時，只覺著枯燥，但隨著學習的深入，卻越來越懷念曾經聽園林史的時光……

2. 西方造園變遷史 從伊甸園到天然公園

作者 : 針之谷鐘吉

出版社 : 中國建筑工業(yè)出版社

評語 : （一）歷史篇-2.了解西方造園史的必讀之書，詳細分析了伊斯蘭、意大利、法國、英國和美國等國家的造園藝術，從中可充分感覺到西方城市景觀所產生的影響似乎遠遠大過中國的園林對中國城市景觀的影響。本人尤其喜歡“西方造園變遷史”這個書名，有著歷史滄桑之感。

3. 西方園林

作者 : 酈芷若 朱建寧著

出版社 : 河南科學技術出版社

4. 外國造園藝術

作者 : 陳志華

出版社 : 河南科學技術出版社

評語 : （一）歷史篇-4

5. 西方現(xiàn)代景觀設計的理論與實踐

作者 : 王向榮

出版社 : 中國建筑工業(yè)出版社

6. 園冶圖說

作者 : 計成

出版社 : 山東畫報出版社

評語 : 云無心以出岫，鳥倦飛而知還。此書是在明代計成的《園冶》一書的基本上配上實景圖片，以“圖說”對其進行重新闡釋的方式，推薦每一位喜愛中國園林的人閱讀。書中由興造論說起，結合相地、立基、屋宇、裝折、門窗、墻垣、鋪地、掇山、選石和借景進行了詳細的描述。

7. 景觀設計學：場地規(guī)劃與設計手冊（第三版）

作者 : （美）西蒙茲

出版社 : 中國建筑工業(yè)出版社

評語 : （二）理論篇-1 景觀設計專業(yè)學生的必讀之書，俞孔堅等人翻譯。書中讓人明白“人們規(guī)劃的不是場所，不是空間，也不是內容，人們規(guī)劃的是體驗?！睆母鱾€方面闡述了景觀設計應與自然統(tǒng)一和諧的道理，這亦也是景觀設計者們的任務所在。

8. 建筑:形式.空間和秩序(中英文雙語版)

作者 : 程大錦

出版社 : 天津大學出版社

評語 : （二）理論篇-2 學習建筑的學生必讀的一門書，這本是中英文對照版，使我對空間與秩序有了一個較為系統(tǒng)的理解。

9. 中國古典園林分析

作者 : 彭一剛

出版社 : 中國建筑工業(yè)出版社

評語 : （二）理論篇-3 本書從園林建筑歷史講起，道出了園林建筑的各種哲理，從理園的各種手法分析不同的古典園林建筑，是園林建筑學老師非常推薦的一本好書。書中大量插圖讓各種造園手法非常直觀，還可用作臨摹鋼筆畫。

10. 蘇州古典園林

作者 : 劉敦楨

出版社 : 中國建筑工業(yè)出版社

11. 園林工程制圖(21世紀工程圖學系列教材)

作者 : 吳機際

出版社 : 華南理工大學出版社

評語 : 我們是吳機際老師帶的最后一屆學生，這門課也成為了對我影響至深的一門課程，從中我充分理解到了規(guī)范制圖的重要性。師兄在畢業(yè)時也發(fā)出感慨“工程學院吳機際老師，園林制圖的頂極權威，他教給了我對設計嚴謹、細致認真的態(tài)度。”盡管這本書在課堂上并沒有講完，但是各個章節(jié)皆是入門者了解工程制圖的一個好參考。

12. 園林建筑設計

作者 : 杜汝儉

出版社 : 中國建筑工業(yè)出版社

評語 : “園林建筑設計”課教材，亦是學校圖書館最多人借的書之一

13. 公園綠地規(guī)劃設計

作者 : 封云

出版社 : 中國林業(yè)出版社

評語 : 某?？佳袇⒖紩唬佣?。

14. 內心的庭園

作者 : 章俊華

出版社 : 云南大學出版社

評語 : 不遠的山頂上積雪融融 春夜，一盞石燈籠的冥想 滿月的水潭洗著奈良的 塵煙。而櫻花睡去，你心 如這瓣和那瓣的夢。松一株 蒼勁又凄清地寫出了綿綿草書 隨緣的白砂揚波，三五塊 石頭，是遠航的船也是歸來的帆 是逸向林里的板橋：木屐聲聲 又消失，仿佛停留在春夜 這盞石燈籠邊，像水墨畫里

15. 建筑初步新教程

作者 : 朱德本

出版社 : 同濟大學出版社

評語 : 初學建筑時從圖書館找來的，很有幫助。

16. 人性場所

作者 : [美] 克萊爾·庫珀·馬庫斯/卡羅琳·弗朗西斯

出版社 : 中國建筑工業(yè)出版社

評語 : 本書通過大量實例和調查說明究竟何為一個人性的場所，在學習城市廣場時非常受益，大力推薦。

17. 現(xiàn)代景觀規(guī)劃設計

作者 : 劉濱誼

出版社 : 東南大學出版社

評語 : 評述相對較泛，同濟控看看。

18. 植物園規(guī)劃與設計

作者 : 余樹勛

出版社 : 天津大學出版社

評語 : 在植物園散步才是正經事，喜愛植物園的，一定要了解是怎么個規(guī)劃的，純粹興趣。

19. 園林景觀設計(從概念到形式)

作者 : 美國風景園林設計師協(xié)會/（美）里德

出版社 : 中國建筑工業(yè)出版社

20. 大眾行為與公園設計

作者 : [美]拉特利奇A. Rutledge/D.J. Molner

出版社 : 北京：中國建筑工業(yè)出版社

21. 《作庭記》譯注與研究

作者 : 張十慶

出版社 : 天津大學出版社

評語 : 老師推薦，有關日本庭園，未讀完。

22. 外部空間設計

作者 : 蘆原義信

評語 : 經典就是經典！

23. 惟有園林

作者 : 陳從周

出版社 : 百花文藝出版社

評語 : “何以解憂，惟有園林?！北贿@句話感動，更是被陳從周先生感動。

24. 花卉應用與設計(修訂本)

作者 : 吳滌新

出版社 : 中國農業(yè)出版社

評語 : “花卉設計與應用”課的教材，未讀。

25. 獨立式住宅環(huán)境景觀設計 (第3版)

作者 : 諾曼·K·布思/詹姆斯·E·希斯

出版社 : 遼寧科學技術出版社

評語 : “庭園設計”課教材

三、購買大學景觀設計專業(yè)教材

可以明確的說，景觀設計不能靠看書學習的，要推薦的話，書也沒有幾本，大多都是學科周邊的書。景觀設計只能靠實踐！學生時期靠設計課，工作之后靠做項目。

可以推薦的數(shù)目有：約翰o西蒙茲的《場地設計手冊》，這本是最經典的

《景觀生態(tài)學》，任何版本都可以

《園林植物應用》等

還有，一般學生是不會去賣自己的專業(yè)類書籍的，要買書，哪怕是二手的，也建議你上網自己網購二手書

四、濱水景觀設計的目錄

第一章 濱水景觀的基本環(huán)境形態(tài)特征

1．1 水的特性和寓意

1．1．1 水的基本形態(tài)

1．1．2 水的特性

1．2 水與生存環(huán)境

1．2．1 城鎮(zhèn)與水的聯(lián)系

1．2．2 中國傳統(tǒng)園林的水景構筑

1．3 濱水環(huán)境設計理論發(fā)展與前沿課題

1．3．1 濱水環(huán)境設計理論發(fā)展軌跡

1．3．2 濱水環(huán)境研究的前沿課題

第二章 濱水景觀設計的范疇和方法

2．1 城市功能與空間結構

2．1．1 城市肌理

2．1．2 城市功能

2．2 濱水景觀設計范疇

2．2．1 濱水空間環(huán)境范疇

2．2．2 濱水空間的環(huán)境更新

2．2．3 濱水空間的管理維護

2．3 濱水景觀的設計原則

2．3．1 保護與開發(fā)平衡的原則

2．3．2 安全與城市功能相結合的原則

2．3．3 突出濱水空間公共性的原則

2．3．4 積極推動公眾參與的原則

2．3．5 延續(xù)和挖掘深層的地域文化涵義的原則

2．4 濱水景觀設計方法

2．4．1 視覺形態(tài)法

2．4．2 城市設計法

2．4．3 場地文脈法

2．4．4 功能設計法

2．4．5 生態(tài)設計法

2．4．6 綜合設計法

2．5 濱水景觀設計步驟

2．5．1 設計核心目標

2．5．2 環(huán)境對象描述

2．5．3 既往研究與相關設計案例收集分析

2．5．4 場地分析與評估

2．5．5 策劃與概念形成

2．5．6 設計深化

2．5．7 設計結果的預測

2．5．8 設計修正

2．6 公眾參與主導的濱水景觀規(guī)劃設計

第三章 濱水景觀的生態(tài)保護規(guī)劃與設計

3．1 保護水質和處理水污染，利用水資源

3．1．1 水質污染的檢測和評價

3．1．2 截污

3．1．3 水資源利用

3．1．4 污水處理

3．2 保護和建立完善的生態(tài)體系

3．2．1 建立水岸植被緩沖帶

3．2．2 濕地保護和建設

3．3 運用天然環(huán)保材料和做法

3．3．1 天然材料的使用

3．3．2 柔性水工結構的使用

3．4 采用可再生能源

3．5 生態(tài)教育

第四章 濱水景觀的親水設施規(guī)劃與設計

4．1 親水的概念和內容

4．1．1 親水的意義

4．1．2 親水活動分類

4．1．3 親水活動的空間范疇

4．1．4 親水場地設施

4．2 親水設施的規(guī)劃

4．2．1 規(guī)劃目的和重點

4．2．2 親水設施規(guī)劃步驟

4．3 親水設施設計

4．3．1 水邊際設計

4．3．2 運動設施設計

4．3．3 公共服務設施設計

4．3．4 信息情報標識設計

4．4 濱水空間和親水設施安全管理

4．4．1 濱水空間的管理機構組織框架

4．4．2 親水設施的管理維護

4．4．3 親水空間的植被維護

4．4．4 安全信息管理

第五章 濱水景觀的細部設計

5．1 邊際駁岸

5．1．1 堤防

5．1．2 駁岸

5．1．3 灘地

5．2 鋪裝材料和色彩

5．2．1 柔性材料

5．2．2 木材

5．2．3 粘性材料

5．2．4 石料鋪面

5．3 植物造景

5．3．1 喬木

5．3．2 灌木及地被

5．3．3 水生及濕生植物

5．4 景觀照明

5．4．1 景觀照明目的

5．4．2 景觀照明設計方法

5．4．3 水景照明設計

第六章 濱水景觀的優(yōu)秀設計案例分析

6．1 濱河規(guī)劃與設計

6．1．1 特茹河和特蘭考河公園

6．1．2 天津海河

6．1．3 廣州珠江口地區(qū)濱水環(huán)境規(guī)劃設計(佐佐木事務所方案)

6．1．4 鐵錨公園

6．2 濱湖規(guī)劃與設計

6．2．1 南京鐘山風景區(qū)景觀規(guī)劃

6．2．2 杭州西湖湖濱規(guī)劃

6．3 濱海規(guī)劃與設計BoO1住宅展濱海公共空間

6．4 濕地規(guī)劃與設計

6．4．1 西溪濕地公園

6．4．2 紹興鏡湖濕地公園

6．4．3 香港濕地公園

6．5 城市水系規(guī)劃一波士頓翡翠項鏈

附錄 濱水景觀設計教學課程案例——中央美術學院建筑學院景觀設計專業(yè)

一、中央美術學院景觀設計專業(yè)教學體系

1．1 中國環(huán)境藝術專業(yè)發(fā)展的社會背景

1．2 中央美術學院環(huán)境藝術專業(yè)的培養(yǎng)方式

1．2．1 專業(yè)結構

1．2．2 辦學特點

1．2．3 景觀設計課程設置

1．3 專業(yè)課程教學特點

1．3．1 制定嚴格的教學大綱

1．3．2 理論聯(lián)系實際

1．3．3 強調多樣性和實踐性教學

1．3．4 完善環(huán)境藝術設計專業(yè)教育和今后的展望

二、主干課程一濱水空間景觀設計課程設置目的和要求

2．1 課程教學目的

2．2 課程教學方法

2．3 課程教學內容

三、課程設計選題要求

3．1 課題真實性要求

3．2 設計范圍恰當

3．3 設計要求明確

四、基地踏勘和資料分析

五、學生設計案例

5．1 濱湖景觀設計

5．2 濱河景觀設計

5．3 濕地景觀設計

5．4 環(huán)境改造生態(tài)主題設計

5．5 文化主題濱水景觀設計

參考書目

以上就是小編對于景觀設計課程教材問題和相關問題的解答了，如有疑問，可撥打網站上的電話，或添加微信：1454722008

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