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美國(guó)景觀設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)（美國(guó)景觀設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-10 04:50:03 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 88 問(wèn)大家

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于美國(guó)景觀設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、美國(guó)留學(xué)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣？申請(qǐng)容易嗎？
2、求助！本人今年畢業(yè)，希望各位景觀設(shè)計(jì)公司的前輩們能在就業(yè)方面指點(diǎn)一下我，謝謝！
3、美國(guó)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)好就業(yè)嗎
4、我想了解下在美國(guó)、日本、德國(guó)學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì)分別是怎么一個(gè)情況，他們之間有什么區(qū)別？

美國(guó)景觀設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)（美國(guó)景觀設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)）

一、美國(guó)留學(xué)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣？申請(qǐng)容易嗎？

美國(guó)大學(xué)園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)課程可以分為三類

培養(yǎng)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)設(shè)計(jì)技能的設(shè)計(jì)類課程(Studio);

關(guān)于景觀園林的歷史、理論等方面的授課和研討會(huì)(Lectures and Seminars);

獨(dú)立的研究，并完成論文。總體上是偏重于設(shè)計(jì)的。

國(guó)內(nèi)的學(xué)生選擇去美國(guó)讀風(fēng)景園林專業(yè)是非常必要的，可以吸收各種先進(jìn)的文化，融匯中國(guó)和世界的園林文化，從而在設(shè)計(jì)上形成自己獨(dú)樹一幟的風(fēng)格。無(wú)論是國(guó)內(nèi)、國(guó)外今后園林方向的就業(yè)形勢(shì)都是不錯(cuò)的。

申請(qǐng)起來(lái)總體難度適中，作品集需要好好準(zhǔn)備，這個(gè)是申請(qǐng)中比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

二、求助！本人今年畢業(yè)，希望各位景觀設(shè)計(jì)公司的前輩們能在就業(yè)方面指點(diǎn)一下我，謝謝！

可以嘗試做最后的景觀定位圖，不需要交流的只要把做好的畫好就好了，不過(guò)沒(méi)什么挑戰(zhàn)哪。

三、美國(guó)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)好就業(yè)嗎

美國(guó)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)就業(yè)前景分析。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于視覺感官的要求越來(lái)越高，在城市建設(shè)中景觀設(shè)計(jì)也應(yīng)運(yùn)而生。但是有很多學(xué)生對(duì)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景并不熟悉，本文出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家介紹美國(guó)留學(xué)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景，想要去美國(guó)留學(xué)的學(xué)生可進(jìn)行了解。

國(guó)外在19世紀(jì)已經(jīng)形成景觀設(shè)計(jì)這一學(xué)科，相對(duì)國(guó)內(nèi)已經(jīng)很成熟，而且國(guó)外的設(shè)計(jì)風(fēng)格與國(guó)內(nèi)風(fēng)格迥異，所以現(xiàn)在有許多學(xué)生希望去國(guó)外學(xué)習(xí)這一專業(yè)，將來(lái)能將中西方文化精髓結(jié)合起來(lái)，現(xiàn)在在國(guó)內(nèi)高檔小區(qū)都已經(jīng)引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念，中國(guó)許多地標(biāo)性建筑都是國(guó)外設(shè)計(jì)院競(jìng)標(biāo)成功進(jìn)行一系列整體的設(shè)計(jì)，如奧運(yùn)會(huì)鳥巢體育館、水立方游泳館，國(guó)家大劇院等都是幾十到上百億的大手筆。

國(guó)內(nèi)的發(fā)展前景而言，中國(guó)正處于城市化進(jìn)程的高速發(fā)展期，大量的農(nóng)民逐漸涌入城市，使大城市變成特大城市，中型城市變成大城市，因此城市化過(guò)程中的許多小區(qū)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)都需要景觀設(shè)計(jì)人才。

景觀設(shè)計(jì)師在國(guó)內(nèi)的需求是非常大的，在中國(guó)城市化快速發(fā)展人居環(huán)境的建設(shè)和管理中，遇到了前所未有的危機(jī)和挑戰(zhàn)，景觀設(shè)計(jì)專業(yè)人才奇缺。剛畢業(yè)的大學(xué)生一般能拿到2000—3000元;隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，能夠組織一個(gè)項(xiàng)目，這時(shí)月薪就可達(dá)到1萬(wàn)。如果成為高級(jí)主管，一年能拿到20到30萬(wàn)左右。當(dāng)然，景觀設(shè)計(jì)師的收入還與他設(shè)計(jì)的項(xiàng)目息息相關(guān)。

雖然景觀設(shè)計(jì)師的就業(yè)前景非常的不錯(cuò)，但是其要求的職業(yè)素質(zhì)也是非常高的。一定的美術(shù)功底、具備專業(yè)知識(shí)還要有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)才能夠真正的成就一名合格的景觀設(shè)計(jì)師。

四、我想了解下在美國(guó)、日本、德國(guó)學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì)分別是怎么一個(gè)情況，他們之間有什么區(qū)別？

其實(shí)，要看景觀設(shè)計(jì)學(xué)科的特點(diǎn)就離不開產(chǎn)生“景觀設(shè)計(jì)”的機(jī)緣以及它所在國(guó)家的發(fā)展歷程，作為一種解決了很多城市結(jié)構(gòu)、生活狀態(tài)、環(huán)境污染等問(wèn)題的解決手法，景觀設(shè)計(jì)由古老的傳統(tǒng)園林漸漸走向解決社會(huì)矛盾的方式。我們依然可以從這幾個(gè)國(guó)家的當(dāng)代景觀設(shè)計(jì)作品中看到古典園林的特色，德國(guó)古典園林的簡(jiǎn)潔與精準(zhǔn)、美國(guó)園林的大方與熱情、日本園林對(duì)文化和意境的追求，都依然保留在當(dāng)代景觀建設(shè)之中，包括學(xué)校的景觀設(shè)計(jì)課程也會(huì)帶有相當(dāng)比重的歷史特色和城市文化的影響。

美國(guó)的景觀學(xué)科以研究方向多、范圍廣為特色，每一所學(xué)校都有它自己的研究重點(diǎn)，這一點(diǎn)需要申請(qǐng)人自己對(duì)要申請(qǐng)的學(xué)校做詳細(xì)的了解。但也不是無(wú)跡可尋，有一部分學(xué)校如賓大、哈佛等會(huì)比較偏重大尺度、生態(tài)景觀的設(shè)計(jì)，羅德島等藝術(shù)學(xué)院會(huì)比較從形態(tài)、概念上有所創(chuàng)新。很多對(duì)景觀設(shè)計(jì)影響很大的設(shè)計(jì)大師都有在美國(guó)學(xué)習(xí)的背景，如景觀設(shè)計(jì)的奠基人奧姆斯特——推動(dòng)了美國(guó)式的自然風(fēng)景園林美國(guó)產(chǎn)生;麥克哈格(英國(guó)人，畢業(yè)于賓夕法尼亞大學(xué))——推動(dòng)了景觀學(xué)科的研究范圍，并著有《設(shè)計(jì)結(jié)合自然》;詹姆斯•科納(現(xiàn)賓夕法尼亞大學(xué)景觀建筑系系主任)——完成了著名的紐約高線公園的設(shè)計(jì)。這些著名的設(shè)計(jì)師所提出的理論是針對(duì)于美國(guó)城市、生態(tài)、環(huán)境、社區(qū)等方面問(wèn)題的解決手段，所以會(huì)比較偏重大尺度和生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。如果你決定選擇美國(guó)的學(xué)校，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)可以從系主任的研究方向和背景入手來(lái)把握整個(gè)學(xué)科的設(shè)計(jì)方向。

再說(shuō)一下德國(guó)的景觀設(shè)計(jì)，與其他國(guó)家不同的是德國(guó)大學(xué)是沒(méi)有高昂的學(xué)費(fèi)的(會(huì)有一定的學(xué)雜費(fèi)用)，比較講究教育的公平性，所以學(xué)校與學(xué)校之間的差距不是很大。在學(xué)科設(shè)置上，德國(guó)的景觀設(shè)計(jì)更加的詳細(xì)，design、planning、植物、生態(tài)等都是單獨(dú)的科系。有一些學(xué)校如德國(guó)慕尼黑工業(yè)大學(xué)的生態(tài)設(shè)計(jì)則是獨(dú)立于景觀系而存在于森林學(xué)院的。從景觀設(shè)計(jì)這一門課來(lái)講，研究方向區(qū)別于美國(guó)的廣度，基本比較單一，主要取決于你所選擇教授的研究方向，基本類型集中在工業(yè)景觀、小型城市公園等項(xiàng)目上。這些類型的產(chǎn)生離不開德國(guó)景觀的發(fā)展歷程，1920年產(chǎn)生的以“包豪斯”建筑風(fēng)格為主的“現(xiàn)代主義建筑”風(fēng)對(duì)景觀建筑設(shè)計(jì)也產(chǎn)生了一定影響，它讓藝術(shù)從貴族的資產(chǎn)變成了普通大眾可以享受的、可以大量復(fù)制的產(chǎn)品。在世界大戰(zhàn)之后，德國(guó)城市遭到重創(chuàng)，景觀建設(shè)則以“重建德國(guó)的城市與園林”為主，加入了大眾的參與，產(chǎn)生了很多公園。

日本古典園林設(shè)計(jì)受到中國(guó)風(fēng)景園林的影響，講究亭臺(tái)樓閣，但是更注重佛、茶道、意境等的營(yíng)造。當(dāng)代景觀設(shè)計(jì)中依然能看到這些手法的影子，簡(jiǎn)潔，但是意境深遠(yuǎn)。更注重景觀與人之間的關(guān)系以及細(xì)節(jié)的處理。在申請(qǐng)的時(shí)候需要與教授直接取得聯(lián)系，除了作品集的呈現(xiàn)，對(duì)于面試的要求也格外的高。

以上就是小編對(duì)于美國(guó)景觀設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了，如有疑問(wèn)，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信：1454722008