景觀設(shè)計(jì)交通工具畫法（景觀設(shè)計(jì)交通工具畫法圖）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)交通工具畫法的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、簡(jiǎn)筆畫的表現(xiàn)形式有哪四種

• 2、設(shè)計(jì)一個(gè)交通工具對(duì)象模型,抽象類Vehicle,要求如下:

• 3、設(shè)計(jì)交通工具不僅要考慮它的美觀還要考慮它的什么?

• 4、考美院考什么

一、簡(jiǎn)筆畫的表現(xiàn)形式有哪四種

一、線畫法：使用簡(jiǎn)單的線條，勾勒出對(duì)象外形特征、動(dòng)態(tài)特征，并適當(dāng)加以夸張，使形象更為生動(dòng)，線畫法是其他畫法的基礎(chǔ)。

二、平面圖形畫法：用各種圖形代表對(duì)象的各個(gè)部分，再加以組合。簡(jiǎn)練、夸張、形象生動(dòng)。 三、線面結(jié)合的畫法：在線畫法的基礎(chǔ)上，涂上各色塊面，更加突出物體特征，富有裝飾感。 從多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，我們對(duì)生活中的物象在內(nèi)容上進(jìn)行了分類，以更好地了解它們的結(jié)構(gòu)、特征，針對(duì)性的

加以練習(xí)，練習(xí)的目的不只是了解其結(jié)構(gòu)關(guān)系，它也是記憶形象的一種方法。簡(jiǎn)筆畫題材從內(nèi)容上大致可以分為：花卉、水果及蔬菜；交通工具；風(fēng)景建筑；動(dòng)物；人物及生活用品等幾大類。針對(duì)不同的特征采用不同的表現(xiàn)方法。

一、花卉、水果及蔬菜：六相信我們每個(gè)人都觀賞過鮮花及各類植物，多多少少都有過接觸，雖然有些花叫不上名，它們憑借自身所特有的形狀色彩都會(huì)在我們的頭腦中留下深刻的印象。在繪畫中，首先我們從生長(zhǎng)規(guī)律了解結(jié)構(gòu)關(guān)系，進(jìn)而概括外形，這樣我們就可以用注重外形特征及細(xì)節(jié)結(jié)構(gòu)表現(xiàn)這兩種方法來勾勒出植物。在細(xì)節(jié)結(jié)構(gòu)表現(xiàn)中我們又可以把干、枝、葉分別設(shè)計(jì)再重新組合，使畫更具有層次感。通常我們都采用了平面圖形畫法和線描法。

二、交通工具： 小朋友都知道，所有的車子的輪子是圓的，火車的車身是方的，公共汽車的車身是長(zhǎng)方形的。大輪船就象一幢大樓房，飛機(jī)有翅膀。這些都是交通工具最典型的特點(diǎn)，我們只要抓住這些特點(diǎn)，利用幾何圖形，運(yùn)用平面圖形的畫法和線面結(jié)合的畫法來描繪這些交通工具。

三、風(fēng)景建筑：建筑的結(jié)構(gòu)主要有房體、屋頂、門窗、墻飾組成，由于東西文化的差異，在建筑手法上也迥然不同。西方建筑注重縱勢(shì)，東方則講究橫勢(shì)。中國(guó)古代建筑的大屋檐瓦頂；哥特式的高聳頂尖；伊斯蘭的拱形圓頂，都把中西建筑表現(xiàn)的淋漓盡致。通常我們?cè)诋嬤@些物體時(shí)先構(gòu)畫大塊的形塊結(jié)構(gòu)，再間以點(diǎn)線，使形塊間富有變化，如再添一些植物、風(fēng)景，畫面會(huì)更有情趣。

四、動(dòng)物類：動(dòng)物類形象在表現(xiàn)過程中，先畫出大的形塊，再根據(jù)各自的特點(diǎn)，用不同的符號(hào)畫出局部特征。如鳥類的身體多為圓、橢圓；四肢類動(dòng)物可用長(zhǎng)方形、半圓形概括身體，運(yùn)動(dòng)中同側(cè)的前后肢方向正好相反；水族類、昆蟲類的體形特征較強(qiáng)，通?？梢杂靡恍┓?hào)來表示。在分類后的各類中可設(shè)計(jì)好身體形塊、四肢與頭的特征可進(jìn)行程式轉(zhuǎn)換、使形象一目了然，簡(jiǎn)便易畫。

五、人物：要研究男女老少的體態(tài)特征，頭與身高的比例，臉型與五官特征的表現(xiàn)，畫頭像可把臉型、五官、發(fā)型各局部進(jìn)行設(shè)計(jì)加以組合成為程式畫法使形象生動(dòng)夸張。通常使用線面結(jié)合的方法來表現(xiàn)。

六、生活用品：如電器、服飾。從外觀造型上分析這些物體較為幾何化，一般就運(yùn)用基本形塊來概括外形，再畫出局部特征。最主要的運(yùn)用了平面圖形畫法。

在大千世界，千姿百態(tài)的物象非常豐富，絕非幾堂能力課所能容納的，因此，要讓幼兒掌握更多的繪畫知識(shí)，就要教給幼兒繪畫的技法。 為了更好掌握簡(jiǎn)筆畫，我們可以分三個(gè)階段來闡述：第一階段要學(xué)會(huì)用形體特征來觀察物體、表現(xiàn)物體；第二階段要學(xué)會(huì)用運(yùn)動(dòng)變化的眼光觀察和分析五官表情，姿勢(shì)動(dòng)態(tài)；第三階段要學(xué)會(huì)用夸張變形的手法來表現(xiàn)作者的感情、趣味，使作品賦予藝術(shù)性。 第一階段--幾何形體概括

世界萬物的形狀是千姿百態(tài)的，要抓住物體并畫出來，最好的方法就是用幾何形體來概括他們的基本輪廓。而且這些幾何圖形的名稱也便于師生間用口語表達(dá)和交流。

一、認(rèn)識(shí)結(jié)合圖形的名稱：正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形、同心圓、橢圓、菱形、平行四邊形，鋸齒形、波浪形、螺旋形以及直線、弧線、曲線。要求幼兒熟悉并記住這些圖形以及名稱。

二、認(rèn)識(shí)所要畫的對(duì)象的輪廓，要養(yǎng)成從大體著眼，去把握對(duì)象的形體傾向，不要管復(fù)雜的細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)用幾何圖形去理解它，表現(xiàn)它。如：人和某些動(dòng)物（鳥、貓、虎、熊、豬、象等）的頭部、球類、車輪、某些果子都可以用圓形來表達(dá)；鳥的身體、圓桌面、碟子、碗口、瓶口、蛋都可以用橢圓形來 表達(dá)；房子、車廂、人的軀干、旗幟等，可以用正方形或長(zhǎng)方形噶來表達(dá)；房頂、山、塔形樹冠可畫成三角形，普通房頂、道路、墻壁、裙子桌面、板凳等可以用梯形畫出；波浪、煙、云、樹冠和卷曲的頭發(fā)可以用彎曲不規(guī)則的波浪形、螺旋形表達(dá)，草地的草葉可以用鋸齒形來表達(dá)。有些復(fù)雜的物體還必須運(yùn)用幾種幾何圖形組合起來，如：一輛小公共汽車，就是一個(gè)長(zhǎng)方形加一個(gè)扁梯形組合的車廂，再畫出若干正方形的車窗，最后加上兩個(gè)表示車輪的圓形或同心圓組合成的。

二、設(shè)計(jì)一個(gè)交通工具對(duì)象模型,抽象類Vehicle,要求如下:

設(shè)計(jì)一個(gè)交通工具對(duì)象模型,抽象類Vehicle簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就行,原創(chuàng),我行.

三、設(shè)計(jì)交通工具不僅要考慮它的美觀還要考慮它的什么?

除了考慮美觀還應(yīng)該考慮以下幾點(diǎn)：

1、安全性：交通工具要安全，保障運(yùn)輸du物品或人員zhi的安全；

2、快捷性：保障物品或人員的及時(shí)到達(dá)；

3、市場(chǎng)化性：包括價(jià)格、成本等，是否具有市場(chǎng)；

4、操控性：操作是否方便，是否符合操作習(xí)慣；

5、可靠性：性能是否穩(wěn)定，故障率什么樣，維修率怎么樣；

6、經(jīng)濟(jì)性：運(yùn)營(yíng)成本要低；

7、先進(jìn)性：比現(xiàn)有的交通工具有什么優(yōu)勢(shì)，是容量大，還是別的方面。

擴(kuò)展資料：

交通工具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介：

指汽車在美學(xué)與功能方面的工業(yè)設(shè)計(jì)，而非車輛工程設(shè)計(jì)，歐美有不少大學(xué)都將汽車設(shè)計(jì)從工業(yè)設(shè)計(jì)系中獨(dú)立出來變成一個(gè)科系，稱為交通工具設(shè)計(jì)系，但以汽車和腳踏車設(shè)計(jì)為主，飛機(jī)與船的設(shè)計(jì)另有專業(yè)科系。

除了美學(xué)藝術(shù)外汽車設(shè)計(jì)師需懂一部分工程方面的知識(shí)，但空氣動(dòng)力學(xué)的部分大都由專門的工程師負(fù)責(zé)，空氣力學(xué)的理論頗為復(fù)雜仍有未知之處，還不能全由電腦模擬，須制作模型經(jīng)過風(fēng)洞實(shí)際測(cè)試，較好的空力設(shè)計(jì)有助于省油、降低噪音、增加行車穩(wěn)定性與性能。

四、考美院考什么

看你學(xué)造型，設(shè)計(jì)，建筑還是史論（人文），造型一般包括油畫，雕塑，版畫，壁畫，中國(guó)畫。有的還有實(shí)驗(yàn)藝術(shù)類似的專業(yè)。設(shè)計(jì)一般包括環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，工業(yè)設(shè)計(jì)，視覺傳達(dá)（裝潢），工藝美術(shù)，服裝染織，有的有信息藝術(shù)設(shè)計(jì)（新媒體藝術(shù)）。里面的專業(yè)方向就比較多，各個(gè)學(xué)校命名也不同，里面包括（環(huán)藝）景觀設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)，城市設(shè)計(jì)，（工業(yè)）產(chǎn)品設(shè)計(jì)，交通工具設(shè)計(jì)，展示設(shè)計(jì)，（視傳）平面設(shè)計(jì)，包裝設(shè)計(jì)，（工藝）玻璃藝術(shù)，纖維設(shè)計(jì)，珠寶設(shè)計(jì)，（染服）服裝設(shè)計(jì)，染織藝術(shù)，（信息）信息設(shè)計(jì)（交互），動(dòng)畫，攝影。另外還有史論系。（以上以清華美院為例）。像央美還有建筑，國(guó)美還有數(shù)媒好像被華為單獨(dú)的專業(yè)。

造型類的清華央美國(guó)美素描半身像，色彩彩頭（國(guó)美可能是景物），速寫清華央美場(chǎng)景默寫，國(guó)美應(yīng)該是寫生（我考的那年是），央美多一個(gè)命題創(chuàng)作（重要），其他六個(gè)美院基本上素描頭像，色彩靜物（有的是默寫），速寫場(chǎng)景默寫。設(shè)計(jì)類清華央美是設(shè)計(jì)素描，設(shè)計(jì)色彩，場(chǎng)景速寫（全是默寫），其他六個(gè)美院設(shè)計(jì)基本上素描頭像（有的是默寫），色彩靜物（有的是默寫），速寫有的寫生有的命題默寫。也有一些美院會(huì)有變化，如有一次湖北美院造型考的素描是畫自己的左手，手掌手背各一個(gè)，八開上畫兩個(gè)；如川美造型速寫考的是默寫，考題為拜年。有一定的變化，這個(gè)要看該年每個(gè)學(xué)校出的招生簡(jiǎn)章。史論系不太一樣，對(duì)文化課相對(duì)側(cè)重，對(duì)美術(shù)要求不是特別高，不是特別清楚。像央美建筑也是單獨(dú)考，我當(dāng)時(shí)沒考就不太清楚，不過挺熱門。所以大體上考試只分造型和設(shè)計(jì)，考學(xué)與以后的專業(yè)聯(lián)系不大，甚至沒有聯(lián)系，完全是新開始，至少清美的設(shè)計(jì)系大一已經(jīng)沒有基礎(chǔ)課了，也就是不畫畫了，所以不用太去考慮根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)打扎實(shí)就行。

美院貌似是沒有教育專業(yè)的，專業(yè)大致如上所述，美術(shù)教育一般都是師范的。

以上就是小編對(duì)于景觀設(shè)計(jì)交通工具畫法問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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