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VI設(shè)計答辯怎么回答（vi設(shè)計答辯會問些什么）

發(fā)布時間：2023-05-08 14:21:14 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 126

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本文目錄:

畢業(yè)論文答辯如何回答？
答辯的萬能回答模板是什么？
VI畢業(yè)設(shè)計答辯，上臺講述什么內(nèi)容，還有老師一般會提問什么問題。

VI設(shè)計答辯怎么回答（vi設(shè)計答辯會問些什么）

畢業(yè)論文答辯如何回答？

根據(jù)你寫的論文來回答。

答辯過程中論文的基本觀點是你論文中所寫的論點，是你對于這篇論文所寫的事物的觀點和看法。

答辯過程中論文的論據(jù)是你所寫論點的理論支撐和數(shù)據(jù)支持，數(shù)據(jù)包括實驗數(shù)據(jù)和問卷調(diào)查之類的，都可以作為論據(jù)回答。

所以答辯過程中論文的基本觀點和論據(jù)的回答還是要根據(jù)你寫的論文來的。

答辯要點

（1）克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。

（2）注意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應(yīng)對。

（3）聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免出現(xiàn)答非所問的現(xiàn)象。

（4）若對某一個問題確實沒有搞清楚，要謙虛向教師請教。盡量爭取教師的提示，巧妙應(yīng)對。用積極的態(tài)度面對遇到的困難，努力思考做答，不應(yīng)自暴自棄。

（5）答辯時語速要快慢適中，不能過快或過慢。過快會讓答辯小組成員難以聽清楚，過慢會讓答辯教師感覺答辯人對這個問題不熟悉。

（6）對沒有把握的觀點和看法，不要在答辯中提及。

（7）不論是自述，還是回答問題，都要注意掌握分寸。強調(diào)重點，略述枝節(jié)；研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。

（8）通常提問會依據(jù)先淺后深、先易后難的順序。

（9）答辯人的答題時間一般會限制在一定的時間內(nèi)，除非答辯教師特別強調(diào)要求展開論述，都不必要展開過細。直接回答主要內(nèi)容和中心思想，去掉旁枝細節(jié)，簡單干脆，切中要害。

VI設(shè)計答辯怎么回答（vi設(shè)計答辯會問些什么）

答辯的萬能回答模板是什么？

一、首先是開場白：

各位老師，上午好！我叫……，是……級……班的學生，我的論文題目是……。（論文是在……導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意?？梢暻闆r省略此處）下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。

二、主題

首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文的目的及意義。……其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。本文分成……個部分.第一部分是……。這部分主要論述……第二部分是……。這部分分析……第三部分是……。

三、結(jié)束語

通過對論文的寫作以及修改的過程，我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作，但論文還是存在著不足之處，請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。

擴展資料

凡是參加畢業(yè)論文答辯的學生，要具備一定的條件，這些條件是：

1．必須是已修完高等學校規(guī)定的全部課程的應(yīng)屆畢業(yè)生和符合有關(guān)規(guī)定并經(jīng)過校方批準同意的上一屆學生。

2．學員所學課程必須是全部考試、考查及格；實行學分制的學校，學員必須獲得學校準許畢業(yè)的學分。

3．學員所寫的畢業(yè)論文必須經(jīng)過導師指導并有指導老師簽署同意參加答辯的意見。

以上三個條件必須同時具備，缺一不可，只有同時具備了上述三個條件的大學生，才有資格參加畢業(yè)論文答辯。另一方面，具備了上述三個條件的大學生，規(guī)定要進行論文答辯的除了個別有特殊情況經(jīng)過批準者外，只有經(jīng)過答辯并獲得通過才準予畢業(yè)。

VI畢業(yè)設(shè)計答辯，上臺講述什么內(nèi)容，還有老師一般會提問什么問題。

我做的企業(yè)VI，剛答辯結(jié)束。
老師會問你標志的意義。為什么會設(shè)計這個標志？我們答辯老師就問我這兩個。
還問了我別的同學標準字體網(wǎng)格制圖用的幾號字什么的