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金華廣場景觀設計案例分析（金華廣場景觀設計案例分析）

發(fā)布時間：2023-05-04 20:34:55 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 67

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于金華廣場景觀設計案例分析的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、廣場設計需要做哪些分析圖？
2、景觀設計分析怎么寫
3、商業(yè)街景觀設計說明有哪些分析要點?
4、景觀設計課程小結

金華廣場景觀設計案例分析（金華廣場景觀設計案例分析）

一、廣場設計需要做哪些分析圖？

(1)平面圖

(2)人流分析圖

(3)綠化系統(tǒng)分析圖

(4)景觀軸線分析圖

(5)豎向規(guī)劃設計分析圖

(6)小品設施平面圖

(7)主要節(jié)點透視圖

二、景觀設計分析怎么寫

問題一：園林景觀規(guī)劃設計說明怎么寫 10分一、設計理念

人的生活離不開建筑，建筑組成居住小區(qū)，居住小區(qū)構成了我們的環(huán)境，環(huán)境是構成自然的主體,然而人又是自然的產(chǎn)物。因此，在本規(guī)劃設計中主要考慮“人與自然”之間的和諧關系，堅持以人為本的設計理念。設計中以生態(tài)環(huán)境優(yōu)先為原則，充分體現(xiàn)對人的關懷，堅持以人為本，大處著眼，整體設計。在規(guī)劃的同時，輔以景觀設計，最大限度的體現(xiàn)居住區(qū)本身的底蘊，設計中盡量保留居住區(qū)原有的積極元素，加上合諧親切的人工造景，使居民樂居其中。

繼承傳統(tǒng)文化中的“天人合一”的建筑規(guī)劃理念，并卻盡可能的解決和完善了人們觀賞、娛樂、休閑、 *** 、居住、健康、工作、交流等之間的關系，從而達到“人與自然和諧統(tǒng)一”這一永恒的主題。

居住環(huán)境是人類最為重要的生存空間。居住與人類之間的密切關系世人皆知。在本規(guī)劃設計中注意與周邊環(huán)境的協(xié)調，在內部環(huán)境中強調生活、文化、景觀間的連接，以達到美化環(huán)境、方便生活之目的。因此，處理好“自然―住宅―人”的關系，就是小區(qū)規(guī)劃著重需要解決的問題。

二、設計構想

構想一：以“人”為本，為“人”服務為軸線。

⒈總平面布局：

在本規(guī)劃設計中采用的是周邊式布局方式，住宅共有五個組團構成主要圍繞著中心廣場區(qū)和中心水景區(qū)四周布置，以及南向沿街布置對外商業(yè)組團。小區(qū)四周分散設置了四個出入口，其中，主入口在西南角面向南朗河，有最佳的朝向和風景，然后，北向、南向、東北向各有一個次入口。小區(qū)內組團之間由循環(huán)雙車道相貫通，組團內側有單車道和盡端道路相連。小區(qū)主景觀為中心的水景區(qū)和廣場區(qū)，優(yōu)越的位置構成了小區(qū)內的主體環(huán)境，依山就水達到了良好的景觀效果。

2功能、結構形式：

結構分析

一軸兩中心――以東南向城市干道為軸；以城市發(fā)展方向為重心

以服務規(guī)劃區(qū)為中心。將住宅區(qū)與城市中心有機的結合體現(xiàn)了發(fā)展伐服務共存的原則。

一帶一片――西向為南朗河沿河綠化帶；東向為規(guī)劃綠地片區(qū)。

做為兩個生態(tài)區(qū)域，它豐富了規(guī)劃區(qū)范圍內的自然環(huán)境，是不可缺少

的生態(tài)資源，在本規(guī)劃設計中得以的充分利用，更體現(xiàn)了當今人與

自然和諧的主題。

兩界――以縱向兩條道路為界。

規(guī)劃區(qū)南側為公共設施用地，則在南側考慮了對外商業(yè)價值，

將住宅與商業(yè)相結合，充分利用了該地段的商業(yè)價值，也體現(xiàn)了服務小區(qū)的規(guī)劃設計的宗旨。

3.交通組織：

規(guī)劃區(qū)內道路分為五類：

主入口道路紅線寬度15m;

次入口道路紅線寬度14m;

小區(qū)內道路（雙車道）紅線寬度12m;

小區(qū)內道路（單車道）紅線寬度8m; 小區(qū)內道路（宅前道）紅線寬度5m.

道路系統(tǒng)猶如人們的血液循環(huán)系統(tǒng)，可以將相關的器官、組織有機的聯(lián)系起來，然而，道路系統(tǒng)也可以將各個功能、性質和用途不同的用地聯(lián)系起來。

小區(qū)內部以雙車道為主，并形成回路，是連接各個組團的主要交通;單車道是連接區(qū)內各棟的直接交通；宅前道路是進入各單元的交通。

區(qū)內設置兩條相對獨立的機動車道，中間設特殊通道相連，以保證南北片區(qū)的機動車交通相對獨立，互不干擾。機動車道和各地塊之間均有方便的聯(lián)系，各地塊設有獨立的機動車出入口。

4.綠化景觀規(guī)劃：

在空間上以\點、線、面\的設計手法，并與水景、水系相結合

“點”狀綠化――院落綠化、節(jié)點綠化，分散布置。是接近人性，提供人們休閑、游戲空間。

“線”狀綠化――道路行道樹綠化，以及道路沿線灌木綠化所行成的帶狀綠化，將點狀綠化串連，形成綠化網(wǎng)絡，起了劃分空間的作用，延續(xù)空間的作用。

“面”狀......>>

問題二：園林景觀設計創(chuàng)作及植物配置方面的分析報告怎么寫你可以從以下幾個方面分析：基址分析、周邊環(huán)境分析、空間、視線、交通、人流量、大眾行為等方面去分析。植物配置方面可以從喬灌草的比例、針葉和闊葉比、彩葉樹種、林緣線和林冠線、植物圍和空間等方面寫。

問題三：景觀設計現(xiàn)狀分析主要分析哪些方面學生本科階段的課程設計時主要畫3個 1個交通分析 1個節(jié)點分析也叫景點分析 1個功能分區(qū)，但是如果區(qū)招投標啊參加實際項目就可能非常多，先調查分析在設計很重要，至少國外設計周期長，是這樣做的，供參考的有區(qū)位分析，土壤分析，水文分析，植被分析，氣候，文化分析，交通，人流，需求分析，，，盡善盡美。

問題四：園林設計說明怎么寫先點主題――在本規(guī)劃設計充分體現(xiàn)了當今人與自然和諧的主題。

一軸兩中心――以“人”為本，為“人”服務為軸線,以城市發(fā)展方向為重心

以營造良好生態(tài)為中心。

3..本方案充分結合場地特征，合理利用高差，在空間上以\點、線、面\的設計手法，結合功能分布活動場地，道路，并與水景、水系相結合，充分利用植物營造不同體驗空間。

道路系統(tǒng)：充分結合場地現(xiàn)狀，功能分布，合理規(guī)劃設計一級道路，二級道路，在力求交通流暢，分級明確基礎上，確保消防安全。

功能分區(qū)：充分考慮適用人群需要，合理規(guī)劃文化娛樂區(qū)，兒童娛樂區(qū)，康體活動區(qū)，濱水娛樂區(qū)，生態(tài)體驗區(qū)，密林散步區(qū)，分布合理完善。

4.本方案功能分布合理，空間主次分明，道路等級明確。

先給你這個模板你自己根據(jù)你自己的設計往里面添加吧。自己在說上幾句空大上的話。

問題五：園林規(guī)劃設計的設計說明怎么寫設計說明是有套路的，我給你展示一個套路以供參考。（設計說明三段式）

第一段：分析基地概況

如：圍繞基址所處大環(huán)境進行分析表明人流來向及周圍所需提供的活動服務類型，并闡述針對基址內部需要處理的問題提出的解決辦法，最后對場地的景觀環(huán)境的設計進行準確的功能及性質的定位。

第二段：羅列設計思想

如：設計的主導思想以(生態(tài)保護、文化傳播、美化環(huán)境、便民簡潔)為主。充分發(fā)揮綠地效應，堅持“以人為本”體現(xiàn)現(xiàn)代的生態(tài)環(huán)保型設計思想。

1：本設計分為五大功能區(qū)・・・・・

2：本設計設置四個入口，主入口為・・・・次入口為・・・

3：植物配置以鄉(xiāng)土樹種為主，疏密恰當，高低錯落，形成一定的層次感。色彩豐富，主要以常綠樹種背景，各色花灌木搭配等等。

4：特色景點描述

第三段：展望未來

如：通過設計，滿足・・・的需求，打造一個城市新的休閑地帶・・・

問題六：景觀設計里這種分析圖怎么畫可以用XMind、MindNode這類思維導圖軟件非?？斓厣傻?。如果在一份圖中這樣的分析圖的量不大的話，用AI來繪制可能會有較好的效果。要較為精準地控制節(jié)點的位置、間距的方法是使用網(wǎng)格。在「首選項」(Ctrl-K)中，將網(wǎng)格的間距設定為合適的值。然后，在菜單欄的「視圖」中顯示網(wǎng)格(Ctrl-')，并且開啟「吸附到網(wǎng)格」――這樣，在繪制圖形或是移動圖形的時候，就會以網(wǎng)格為參照來進行。然后，先以直線形式繪制每個線段，再用錨點轉換工具(Shift-C)來拖拽控制點，使之變成曲線，線段首尾垂直拖拽的距離相同、且同一層級每一組線段的修改程度相同，就容易出比較自然的效果了。處理重合的端點時，配合雙擊路徑進入隔離模式這個功能會比較方便。

問題七：園林景觀設計說明怎么寫啊這個要按你自己的設計方案來寫吧，沒有統(tǒng)一的框架的，把你為什么要設計這個園林景觀的原因寫出來，

問題八：景觀設計里這種分析圖怎么畫設計上是要根據(jù)設計思路走手法上用ppt ps id等都可以做到

如果不知道怎么下手可以搜一些模板參考下

三、商業(yè)街景觀設計說明有哪些分析要點?

關于商業(yè)街景觀設計，營造氛圍一條商業(yè)街的氛圍也是非常重要的，有些步行商業(yè)街景觀設計得像兵營一樣，非常整齊，道路非常寬闊。大理石上去了客流下來了，不銹鋼上去了，效益下來了。商業(yè)街對商業(yè)氛圍要求非常高。下面一起來看看商業(yè)街景觀設計有哪些要點要分析吧!

金華廣場景觀設計案例分析（金華廣場景觀設計案例分析）

一. 交通分析

運動與通路：設計中充分考慮人的運動心理，把緊張的運動與放松的運動有機的結合起來，沿河散步道給人們提供一個可以曲折，延長的運動線路，放松休閑的觀賞景觀。

采用坡道設計，提供帶輪的步行交通，使設計更加人性化。確定適當距離的關鍵不僅是實際的自然距離，更重要的是感覺距離，通過景觀節(jié)點的設置，景觀設施來豐富人們的視覺感受，單調平直呆板的街道雖然很短，人的心理感受距離卻很長。

人車分流：通過豎向的變化，使行車道路與人行處于不同高差，人在商業(yè)街的購物會感覺安全，真正營造一個休閑，自由徜徉的街道環(huán)境。

二. 空間分析

商業(yè)街的主要特點是因商業(yè)店鋪的集中而形成了室外購物、休閑、餐飲等功能空間，基于商業(yè)街的店鋪特色，決定了其設計的核心就是讓空間有用而舒適。根據(jù)調查，一般商業(yè)街的尺度，都控制在8-12m左右，而這又是針對兩側都是店鋪的商業(yè)街，15#地的商業(yè)街是單側式的，在商業(yè)建筑前約19m寬的范圍內，要滿足停車，行車，還有步行的功能，所以商業(yè)街前面的步行街尺度定為5m寬，又考慮到車行對人流的影響，利用豎向高差的變化將其劃分成兩個不同的空間。在根據(jù)建筑的軸線在相關節(jié)點上設置種植壇形成景觀序列，根據(jù)建筑的收放控制臺階的收放。

三. 景觀節(jié)點

以景觀意境為線索，按其所處位置的不同及功能的不同，大小設置三大景觀區(qū)，它們既相互聯(lián)系又具統(tǒng)一性，通過軸線的控制來實現(xiàn)。三大景觀區(qū)為:入口廣場與商業(yè)街區(qū)，旱噴泉廣場區(qū)，鄰水大草坪區(qū),分別滿足人們的購物娛樂，休閑的功能，動靜分區(qū)的過渡功能，人們交流休息思考冥想的靜態(tài)活動功能。

四. 色彩分析

建筑的立面以梨黃(明亮)為主色調，門窗飾線，鐵藝欄桿用白色或木色，建筑功能入口用騎樓來區(qū)別，色彩為紅色磚墻(仿紅色磚墻瓷磚)，其整體為明亮的暖色調。設計的鋪裝，小品，附屬設施等都采用暖色調設計，形成從色彩上達到統(tǒng)一的效果。

五. 停留區(qū)域與心理學邊界效應理論

邊界效應理論指出：森林，海灘，樹叢，林中空地，建筑廣場的邊緣，建筑的凹處，柱下等使人們喜愛停留的區(qū)域。我們在商業(yè)街設置休息的座椅，給人們提供駐足，停留，停下來與人交談，停留一段時間的動作誘因。

愛德華?霍爾在《隱匿的尺度》中指出處于邊緣或背靠建筑物的立面有助于個人，團體與他人保持距離，是人們安全心理的需求所致。我們要緊兩創(chuàng)造多層的邊緣。

人的活動是從內部和朝向公共空間的的中心的邊界發(fā)展起來的，通過孩子們總是現(xiàn)在門前聚集一會，然后在開始游戲并占有整個空間。

彎曲的街道使步行變得更加有趣，且再見少風力干擾方面是由益處的。

變換的接到空間，小型廣場的穿插使步行網(wǎng)絡的心理距離變短了。

人在步行時都愛抄近道，人們走捷徑的愿望是非常強烈的。

哥本哈根的一處廣場記錄，每一個人都沿最短的線路穿過廣場。

開場空間中的步行線路，橫穿空間中心是不舒服的，眼空間的邊緣既可以體驗到大空間的尺度，又能欣賞道街道或空間邊界的細枝末節(jié)，令人賞心悅目。

臺階是打斷步行節(jié)奏的破壞元素，我們采用平緩的坡道替代。

以上就是關于商業(yè)街景觀設計要點分析的全部介紹，希望能幫助大家了解商業(yè)街景觀的設計，享受每一處商業(yè)街設計帶來的便利!

四、景觀設計課程小結

怎么寫上完風景園林設計概論的課程總結

[主干課程]園林規(guī)劃設計、風景區(qū)規(guī)劃、計算機輔助設計基礎(CADPHOTOSHO)、園林工程、園林工程項目管理、園林工程招投標及預決算編制、園林植物栽培學、園林生態(tài)學、室內外植物造景。 [專業(yè)特色]以園林規(guī)劃設計、園林植物、園林工程的理論和技能為重點的單元教學方法。適應行業(yè)發(fā)展要求，既可從事園林規(guī)劃設計、施工和養(yǎng)護，又能進行園林植物繁育、栽培、流通、應用以及園林企業(yè)經(jīng)營管理的教學內容。 [畢業(yè)去向]園林規(guī)劃公司、園林施工公司、園林綠化管理部門、學校、廠礦事業(yè)單位、風景旅游單位、房地產(chǎn)公司、裝飾公司等。園藝專業(yè)（四年制本科） [培養(yǎng)目標]本專業(yè)培養(yǎng)從事園藝作物栽培、育種、商品化加工、產(chǎn)品質量控制與檢驗等方面的科研和教學、技術開發(fā)與推廣、產(chǎn)品營銷、現(xiàn)代園藝景觀施工和設計、現(xiàn)代園藝企業(yè)經(jīng)營管理工作，具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的高級技術應用型本科人才。 [主干課程]植物學、植物生理學、植物保護學基礎、園藝植物栽培通論、園藝產(chǎn)品商品學、植物組織培養(yǎng)、蔬菜學、花卉學、果樹學、農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃設計基礎、園藝產(chǎn)品質量標準與品質檢驗、觀賞樹木學等。 [專業(yè)特色]大類招生分類培養(yǎng)，前兩年學習公共課程和專業(yè)基礎課程，第三年開始按照園藝、觀賞園藝

景觀設計都學些什么課程啊

景觀設計學（landscape architecture）是關于景觀的分析、規(guī)劃布局、設計、改造、管理、保護和恢復的科學和藝術。

景觀設計學是一門建立在廣泛的自然科學和人文與藝術學科基礎上的應用學科。尤其強調土地的設計，即：通過對有關土地及一切人類戶外空間的問題進行科學理性的分析，設計問題的解決方案和解決途徑，并監(jiān)理設計的實現(xiàn)。

景觀設計學與建筑學、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術、市政工程設計等學科有緊密的聯(lián)系，而景觀設計學所關注的問題是土地和人類產(chǎn)外空間的問題{僅這一點就有別于建筑學}它與現(xiàn)代意義上的城市規(guī)劃的主要區(qū)別在于景觀設計學是物質空間的規(guī)劃和設計，包括城市與區(qū)域的物質空間規(guī)劃設計，而城市規(guī)劃更主要關注社會經(jīng)濟和城市總體發(fā)展計劃。

主要專業(yè)課程：概論，手繪，軟件（cad，3dmax等等），景觀植物，公共空間設計，景觀配置設計等。

園林設計專業(yè)都學習什么課程

素描、色彩、速寫、平面構成、色彩構成、中國傳統(tǒng)道德。

土壤學、園林繪畫技巧、園林制圖、花卉學、園林樹木學、園林植物育種學、園林植物栽培學、園林病蟲害防治、園林工程、園林規(guī)劃設計、園林綠地規(guī)劃設計。

藝術觀摩、攝影、書法、文學、經(jīng)濟法概論、各國園林觀摩。

(3)景觀設計課程小結擴展閱讀：

畢業(yè)生可到城市規(guī)劃、城市建設、園林、風景名勝區(qū)、旅游、林業(yè)、環(huán)境保護等部門以及廠礦企業(yè)、花木企業(yè)從事風景與園林的應用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術及管理工作，部分畢業(yè)生可以到有關院校攻讀園林科學及其相關學科的碩士研究生。

職業(yè)發(fā)展路徑

園林設計師是能在城市建設、園林、林業(yè)、旅游部門、園林植物和花卉企業(yè)中從事風景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的高等技術技能型專門人才。

職業(yè)要求

教育培訓：園林、園藝或相關專業(yè)本科以上學歷。需要園藝設計、林業(yè)學、建筑學類專業(yè)本科以上學歷，要有相關證件（書），如施工員、項目經(jīng)理、預算員及其他本行業(yè)專用的證書等。

相關工作

（1）城市與區(qū)域規(guī)劃：即區(qū)域的景觀設計，就是在幾百幾千上萬平方公里的區(qū)域尺度上設計，梳理它的水系、山脈、綠地系統(tǒng)以及交通等；

（2）城市設計：城市需要人們去設計，它的公共空間、開放空間、綠地、水系，這些界定了城市的形態(tài)；

（3）風景旅游地規(guī)劃：包括風景旅游地的規(guī)劃和設計、自然地和歷史文化遺產(chǎn)地的規(guī)劃和設計；

（4）城市與區(qū)域生態(tài)基礎設施規(guī)劃：自然地，如濕地、森林，也需要人們去設計；

（5）綜合地產(chǎn)的開發(fā)項目的規(guī)劃和設計；

（6）校園、科技園和辦公園區(qū)的設計；

（7）花園、公園和綠地系統(tǒng)的規(guī)劃和設計；

怎么樣學好景觀設計這一門課

景觀設計在國內原本也是新興學科，未免在學科教育上也些不足的地方，在很多院校景觀設計學科還沒有形成教學系統(tǒng)和體系，從而也導致了學生們的學習不知道如何著手和深入，在學習方法和認識上有些茫然。

很多的同學都是癡迷于電腦效果圖的制作學習中，覺得那就是他們在本科最應該學習到的“一技之長”。而很多的同學大學生活都已過半了，也還沒有了解到什么是景觀設計，以為就是廣場的設計、小區(qū)的綠化就是景觀設計；更不知道該如何真正去設計、根據(jù)的是什么？理論，對他們來說那只是書本的東西——不實用?！耙院缶蜆I(yè)的時候公司要的是實踐的東西”

筆者通過自己的學習實踐對這些現(xiàn)象有些個人的看法：

景觀設計是關于景觀的分析、規(guī)劃布局、設計、改造、管理、保護和恢復的科學和藝術。是一門建立在廣泛的自然科學和人文與藝術學科基礎上的應用學科。尤其強調土地的設計，即通過對有關土地及一切人類戶外空間的問題進行理性的分析，設計問題的解決方案和解決途徑，并監(jiān)理設計的實現(xiàn)。也就是由于它的概念決定了景觀設計以后以后工作的范圍，小到庭院，甚至室內綠化空間設計，大到國土與區(qū)域規(guī)劃設計；從純自然的生態(tài)保護和恢復，到城市中心地段的空間設計。特別是現(xiàn)代景觀設計更注重生態(tài)性和地域性，對我們的要求更為苛刻了，綜合、豐富、全面的知識體系是我們必備的要求。理論和個人素質修養(yǎng)的儲備直接影響我們將來的設計作品。

筆者認為，在學習的過程中首先我們端莊自己對學習的態(tài)度，米盧曾說過的“態(tài)度決定一切”，只有態(tài)度端正了，對景觀設計學科富有了情懷而感興趣了，才有可能靜心去認識和研究它。

明白了這神圣的學科，利用一切資源去學習。圖書館的專業(yè)書籍和網(wǎng)絡資料是最好的學習資源，但在認識專業(yè)知識的時候一定要去補充其他學科的知識，因為景觀設計是最為綜合的一門藝術，相關知識的選修課是不錯的選擇。景觀設計是一個綜合性的學科，它匯集設計學、規(guī)劃學、建筑學、地理學，生態(tài)學，美學等學科知識于一體，要學好景觀設計、學懂景觀設計，必須具備上述學科的扎實的基礎知識，綜合和專業(yè)理論知識是基礎，任何一個學科的發(fā)展都是有理論支撐的，只有對這些有了一定的了解，你才有“法”可依，才明白為什么大師要這樣設計，怎么才可以設計好。要多讀書，如《景觀設計：專業(yè)、學科和教育》、《“反規(guī)劃”途徑》、《景觀設計學》、《景觀：文化生態(tài)與感知》、《生存的藝術》、《生命的景觀》等，同時要廣泛的涉獵各有關內容的書籍和各類雜志。并養(yǎng)成寫總結的習慣。有意的擴展自己的知識廣度是十分必要的，設計不能光考慮美學上的東西，應該對場地規(guī)劃、土地資源、環(huán)境保護等綜合因素全面關注。要了解規(guī)劃、設計、建筑、植物、工程、環(huán)境、歷史文化、地理等多方面的知識。學習不要只局限于某個方面，要多角度地學習和思考，努力擴大自己的視野。我們的知識面越廣，我們思考問題的方式就會越縝密。

設計是一種創(chuàng)造性的活動，要想設計出好的作品，就一定要平時多積累。“巧婦難為無米之炊”——沒有積累，就一定沒有設計。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”——設計就像是寫文章，你只有積累的詞匯、語句、段落等足夠多，才能出口成章。這就要求大家平時要多看一些國內外優(yōu)秀的規(guī)劃設計作品，分析它們，理解它們，分類進行記憶。平時的案例積累就是詞匯語句的積累，有了一定量的積累，才可能將它們加工之后再利用，從量變到質變，創(chuàng)造出優(yōu)秀的規(guī)劃設計作品來。比較自己的作品，分析感受，并且從中學習借鑒及運用。

制圖，只是我們設計的一個表現(xiàn)手段，我們也得要掌握Photoshop、autoCAD、 coredraw、sketchup、3Dmax等常用的設計軟件。而不是去沉溺于學習制作效果圖作為學習的終極目標。平時加強自己的手繪能力訓練，多練習畫鋼筆畫，熟悉水溶性彩鉛、水性或油性馬克筆的和掌握他們使用技巧。這些還是很必要的。

多關心了解國內外的行業(yè)和學科動態(tài)，如最新的設計理念、北大每年的景觀大會、各學校的景觀類專業(yè)的教育培養(yǎng)情況等等?；蛟S很多同學連IFLA是什么都不知道，也不知道我國景觀設計界的重要奠基人物和他們的理念，對于景觀設計的學生來說，這是可悲的。大家可以通過網(wǎng)絡、雜志，通過與老師同學的交流等方式了解這些信息。

有意培養(yǎng)自己的大視野含量。有機會的話可以去參加些關于專業(yè)的會議、比賽展覽或者去一些好的景觀設計作品地實地考察體驗，景觀設計對場所感是有一定的理解的。出去走走看看，這些也是很重要的。

以上是筆者對學習認識的一些看法，由于也處在學習的階段以上看法也屬一家之談，如能給大家一些提示，筆者倍感有幸。也希望可以和大家一起探討與交流，更好的促進專業(yè)的學習。

景觀設計主要有哪些課程

主要有素描基礎(結構素描、光影素描），色彩（色彩原理、色彩對比與調和、色彩構成、色彩寫生），平面構成（構成原理、點線面構成、美學法則、構成法則及方法、打散構成原理、抽象構成），園林景觀手繪，、快速設計手稿、景觀設計制圖方法、規(guī)范及標準、園林景觀基礎、景觀設計專業(yè)理論與綜合設計、景觀施工、材料工藝、景觀大樣節(jié)點、3DStudioMAX、AutoCAD、SKETCHUP、PS后期處理等你要是想學的話可以到大寫藝設計學校去看一下那里的景觀設計培訓很專業(yè)

景觀設計師需要學習什么課程

要學的copy知識很多，識圖制圖繪圖，手繪電腦這都是基本的，理論知識很重要，植物學，景觀生態(tài)學場地設計學風景園林設計要素景觀規(guī)劃原理建筑設計城市規(guī)劃原理還有各種史什么中國古典園林史西方園林史建筑史的一堆(當年考建筑史開卷，抱了一大摞書進考場心累)

北大景觀設計的專業(yè)課怎么復習呢求心得

1 景觀設計學原理考試真題，最近4年的考試真題。題型分為名詞解釋，連線題，簡單，論述，辯論題

2生態(tài)學最近3年考試真題，其中09年最詳細，前兩年的比較少。題型分為名詞解釋，簡單和論述

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景觀設計要上哪些課程

景觀設計是一個很綜合的專業(yè)。

涉及生態(tài)學、植物學、美學、社會學、工程、預決算、管理等；

本科4年教學課程中都有涉及。

還是很有意思的~

景觀設計這門課講的是什么