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馬鞍山景觀設(shè)計軟件培訓(xùn)（馬鞍山景觀設(shè)計軟件培訓(xùn)學(xué)校）

發(fā)布時間：2023-05-04 15:24:34 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 131

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本文目錄:

1、景觀設(shè)計專業(yè)主要學(xué)什么
2、園林景觀設(shè)計視頻教程大全這個學(xué)習(xí)軟件怎么樣有沒有人用過
3、馬鞍山師范高等專科學(xué)校藝術(shù)系怎么樣
4、景觀設(shè)計主要學(xué)了有什么用，天津景觀設(shè)計培訓(xùn)？

馬鞍山景觀設(shè)計軟件培訓(xùn)（馬鞍山景觀設(shè)計軟件培訓(xùn)學(xué)校）

一、景觀設(shè)計專業(yè)主要學(xué)什么

景觀設(shè)計專業(yè)是做什么的？報考的時候要注意那些？這個專業(yè)有什么特色？就業(yè)前景怎沒樣？景觀設(shè)計專業(yè)主干課程設(shè)置如下：城市居住區(qū)景觀設(shè)計、城市濱水公園景觀設(shè)計、城市風(fēng)景旅游區(qū)景觀設(shè)計、城市廣場景觀設(shè)計、城市步行街景觀設(shè)計、園林工程；手繪效果圖表現(xiàn)技法、CAD、PS、3Dmax；園林制圖、工程預(yù)算、景觀設(shè)計概論、景觀設(shè)計原理、中西方建筑史、觀賞植物學(xué)、中國古典園林賞析；景觀設(shè)計這個專業(yè)的起步比較晚，目前國內(nèi)的景觀設(shè)計師正處于供不應(yīng)求的狀態(tài)，人才的缺口比較大，景觀設(shè)計培訓(xùn)而且現(xiàn)在全國各個城市都在努力的推進城市建設(shè)速度，在武漢尤為突出，武漢的城建速度可謂有目共睹，其他城市也一樣，所以學(xué)這個專業(yè)還是非常有前途的。景觀設(shè)計主要學(xué)習(xí)景觀理論，景觀設(shè)計軟件（主要是3dmax，CAD和Photoshop有時候也需要會sketchup）的操作，工程制圖（主要是方案圖和施工圖），以及景觀設(shè)計手繪，最后是一個合格的景觀設(shè)計師也必須了解常見植物的生長習(xí)性和栽培養(yǎng)護技術(shù)。景觀設(shè)計師一般是學(xué)習(xí)園林專業(yè)，如果是碩士階段的話就要選擇規(guī)劃設(shè)計方向。1.公共基礎(chǔ)課(思想道德修養(yǎng)，馬克思主義哲學(xué)原理，鄧小平理論概論，法律基礎(chǔ)，體育，英語，計算機基礎(chǔ))隨著社會得不斷發(fā)展，中國的人地關(guān)系也越來越緊張，特別是倡導(dǎo)和諧社會的現(xiàn)在，人與自然和諧的人居環(huán)境是當(dāng)前的一大難題和熱點，園林景觀設(shè)計專業(yè)也成為大家關(guān)注的焦點之一。園林景觀設(shè)計專業(yè)目前要學(xué)習(xí)的內(nèi)容在大寫藝設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校有：設(shè)計基礎(chǔ)、園林景觀手繪、快速設(shè)計手稿、景觀設(shè)計制圖、園林景觀基礎(chǔ)、景觀設(shè)計專業(yè)理論和綜合設(shè)計、景觀施工、材料工藝、景觀打樣節(jié)點、設(shè)計軟件等內(nèi)容。在學(xué)習(xí)這些知識的同時學(xué)者們平時還應(yīng)該多閱讀一些與景觀設(shè)計相關(guān)的專業(yè)知識，進而掌握景觀設(shè)計各方面的知識，也在同時學(xué)者們學(xué)到的東西也就越來越多了。2.專業(yè)課（設(shè)計初步與表現(xiàn)技法，電腦輔助設(shè)計，園林建筑設(shè)計，園林規(guī)劃設(shè)計，園林工程，植物造景，建筑構(gòu)造設(shè)計，城市綠地規(guī)劃，景觀生態(tài)學(xué)，城市生態(tài)學(xué)，植物學(xué)，樹木學(xué)，植物生理學(xué)，測量學(xué)，苗圃學(xué)，風(fēng)景建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造，素描，水彩水粉）3.實踐課程（園林植物分類實習(xí)，測量學(xué)實習(xí)，綜合實習(xí)（采風(fēng)），綜合課程實習(xí)，畢業(yè)實習(xí)與設(shè)計，畢業(yè)教育等）4.選修課（園林史，藝術(shù)欣賞，中國畫，花卉應(yīng)用，盆景制作，設(shè)計心理學(xué)，市場營銷，園林文學(xué)）景觀設(shè)計學(xué)的一個優(yōu)點就是可以從比其他任何學(xué)科更廣闊的視野范圍來解決問題。因此，景觀設(shè)計師需要掌握不同的工作方法和技術(shù)。簡單地說，我們需要通過景觀設(shè)計分析得到最佳設(shè)計結(jié)果的創(chuàng)造性，并且可以用合適的圖解手段展示設(shè)計方案。要在教學(xué)過程中囊括這些需要掌握的要素，學(xué)校科目必須把創(chuàng)造性與自然科學(xué)靈活地結(jié)合起來。不需要有專門的方法去教設(shè)計。好的專業(yè)設(shè)計，必須與其他相關(guān)專業(yè)，與公眾及當(dāng)政者交流。因此，專業(yè)項目必須包括圖表和清晰的圖解，景觀設(shè)計專業(yè)的學(xué)生可以借鑒以找到他們自己的方法。加上豐富的自然科學(xué)的知識，比如土壤學(xué)、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)和其他相關(guān)學(xué)科，學(xué)生們就有能力解決復(fù)雜的空間問題。景觀專業(yè)城市與區(qū)域規(guī)劃：即區(qū)域的景觀設(shè)計，就是在幾百幾千上萬平方公里的區(qū)域尺度上設(shè)計，梳理它的水系、山脈、綠地系統(tǒng)以及交通等，不管是任何城市的發(fā)展，還是區(qū)縣農(nóng)村的發(fā)展，都離不開整體的規(guī)劃布局，這就需要一個專業(yè)園林景觀設(shè)計團隊統(tǒng)籌工作。一、城市布局規(guī)劃設(shè)計：一個城市的公共空間，如公園、廣場、商業(yè)街道、公共綠地等等界定城市總體風(fēng)貌的規(guī)劃。二、風(fēng)景旅游地規(guī)劃：任何一個風(fēng)景旅游地區(qū)，都需要一個專業(yè)園林景觀設(shè)計團隊來打造。就算是天然風(fēng)景區(qū)，都需要人為的規(guī)劃，比如交通的走向、酒店的位置、大門的位置、風(fēng)景區(qū)與的規(guī)劃。三、校園、辦公園區(qū)的規(guī)劃與布局：一個良好的校園風(fēng)景、辦公環(huán)境都是學(xué)習(xí)和工作的動力，如今，各個學(xué)校、辦公園的公共環(huán)境都有很大程度的提高，這些工作都離不開園林景觀設(shè)計師。四、墓園設(shè)計：墓園的設(shè)計規(guī)劃是很重要的，既要環(huán)境舒適表示對逝者的尊重，也要井然有序，等等。以上，都是專業(yè)的園林景觀設(shè)計師的職業(yè)范圍，還有很多是沒有提到的，要知道專業(yè)的園林景觀設(shè)計師可是多面手，職業(yè)范圍很廣。

二、園林景觀設(shè)計視頻教程大全這個學(xué)習(xí)軟件怎么樣有沒有人用過

我用過，還是要有點基礎(chǔ)再去學(xué)習(xí)，要不很難下手！你要的話，我這里有一個二手的，可以轉(zhuǎn)讓給你！

三、馬鞍山師范高等專科學(xué)校藝術(shù)系怎么樣

馬鞍山師專藝術(shù)系是一支專業(yè)過硬、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力又彰顯個性的和諧團隊。目前全日制在校生1369名，專職教師58人。其中35歲以下教師占全系教師比例為76％，有副教授2人，講師6人，碩士研究生18人，雙碩士1人，省、校級專業(yè)帶頭人各1人，“雙師型”教師7人。同時，還聘請了一批具有豐富實踐經(jīng)驗和較高理論水平的校外專家來系兼職。

藝術(shù)系不僅擁有一支充滿朝氣、才華橫溢、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，硬件設(shè)施也較齊全?，F(xiàn)擁有美術(shù)樓和音樂樓各一幢，總建筑面積近1萬平米。并擁有內(nèi)設(shè)500座的音樂廳1個、數(shù)碼鋼琴教室1個、舞蹈教室4個、琴房114個、多媒體教室5個、機房多個、畫室5個、陶藝室2個、展廳2個、服裝工藝教室2個、服裝打板立裁室2個、服裝工作室1個和西洋、民族樂器數(shù)件。

藝術(shù)系開設(shè)了8個專業(yè)，成立了5個教研室。專業(yè)分為師范類和非師范類，其中師范類有美術(shù)教育、音樂教育 2個專業(yè)，非師范類包括動漫設(shè)計與制作、服裝設(shè)計、裝潢藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達、音樂表演、藝術(shù)設(shè)計6個專業(yè)。

藝術(shù)系在專業(yè)發(fā)展上實行“打造精品專業(yè)、發(fā)展重點專業(yè)、培育特色專業(yè)、優(yōu)化熱門專業(yè)”的原則。在8個專業(yè)中，師范類音教、美教、舞蹈三個專業(yè)和非師范類音表專業(yè)作為馬鞍山師專升格前老師范的主設(shè)課程一同見證了學(xué)校的成長和輝煌，現(xiàn)為藝術(shù)系的精品專業(yè)。其中音樂專業(yè)主修課程為樂理、和聲、視唱練耳、中外音樂史、音樂欣賞、歌曲寫法、鋼琴與伴奏、聲樂、合唱指揮、民樂等；音表專業(yè)在音教主設(shè)課程基礎(chǔ)上增設(shè)了舞蹈及創(chuàng)編、器樂演奏等課程；美術(shù)專業(yè)主修課程為素描、水粉（水彩）畫、中國畫、油畫、設(shè)計與工藝、中外美術(shù)簡史及作品欣賞、書法等；舞蹈方向主修課程為舞蹈基本功訓(xùn)練、中國古典舞身韻、中國民族民間舞、現(xiàn)代舞、少兒舞蹈及創(chuàng)編、劇目排練、中西舞蹈簡史、舞蹈鑒賞等。

音樂、舞蹈兩教研室提倡科研促教，積極參加各級比賽和各類文藝演出活動。在05年全國第一屆大學(xué)生文藝展演中，音表專業(yè)選送的表演唱《打麥歌》獲專業(yè)組一等獎；在07年安徽省高校音樂專業(yè)基本功大賽中，藝術(shù)系獲團體第一名。在第六屆中國舞蹈荷花獎校園舞蹈比賽、全國第二屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)和安徽省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)中，藝術(shù)系分獲國家級優(yōu)秀組織獎、國家級十佳表演獎、省級優(yōu)秀創(chuàng)作獎，并有作品《春蠶》、《待到山花爛漫時》分獲省大藝節(jié)二等獎和一等獎。此外，還成功申報省、校級課題多項，公開發(fā)表相關(guān)科研論文多篇，用實際行動扭轉(zhuǎn)了“音樂、舞蹈專業(yè)只會唱歌跳舞，不會鉆研理論”的偏見，啟動了促進專業(yè)長足高效發(fā)展機制。

美術(shù)教研室是系部師資隊伍在年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等方面表現(xiàn)最成熟的團隊。該教研室充分發(fā)揮團隊力量，在教科研上做出積極探索，現(xiàn)已出版高校美教教材《速寫指南》、《小學(xué)美術(shù)課程與教學(xué)論》；申報了校級教研課題《從寫生到創(chuàng)作的研究》、《小學(xué)美術(shù)課程與教學(xué)研究》并于2007年結(jié)題；有多篇論文獲得公開發(fā)表；多位教師作品參加各種類型的畫展。其中殷實老師作為當(dāng)代擅長水彩和工筆重彩的書畫名家，其作品多次參加全國美展并被日本、新加坡、英國等國家和國內(nèi)圖書館收藏。該專業(yè)還每學(xué)期定時為學(xué)生舉辦一次精品書畫展活動。這些活動的開展?fàn)I造了濃郁的專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍。

藝術(shù)系師范類教育一貫秉承精英教學(xué)的傳統(tǒng)，努力打造精品專業(yè)，采用“一見二實三頂崗”的教育實習(xí)模式，確保教育質(zhì)量，力求向全國中小學(xué)及幼兒園培養(yǎng)優(yōu)秀的音樂、舞蹈及美術(shù)教師，同時也為高等學(xué)校的專升本輸送合格人才。學(xué)校還鼓勵學(xué)生多方位就業(yè)，學(xué)生可向中等職業(yè)學(xué)校、群藝館、文藝團體及企事業(yè)單位、省市縣廣播電臺等單位求職。近幾年來這四個專業(yè)的就業(yè)率始終保持在95％以上，贏得了家長和社會的好評！

藝術(shù)系非師范類的5個專業(yè)（音樂表演除外）共分成兩個教研室。綜合藝術(shù)設(shè)計教研室包括服裝設(shè)計、裝潢設(shè)計、動漫設(shè)計與制作、視覺傳達四個專業(yè)；藝術(shù)設(shè)計教研室主攻藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。

服裝設(shè)計專業(yè)是藝術(shù)系重點發(fā)展專業(yè)。本專業(yè)通過學(xué)習(xí)中外服裝史、設(shè)計素描、時裝畫技法、服裝材料學(xué)、服裝工藝制作、手工印刷和編織工藝、服裝生產(chǎn)經(jīng)營管理、時裝攝影與服裝廣告設(shè)計等相關(guān)理論和基本技能技法，主要培養(yǎng)從事于服裝配件設(shè)計、服裝產(chǎn)品開發(fā)、服裝生產(chǎn)經(jīng)營管理和制作、服裝表演組織以及服裝理論研究等方面工作、適應(yīng)現(xiàn)代服裝行業(yè)需要的人才。該專業(yè)在開拓實習(xí)實訓(xùn)基地方面已取得一定成績，先后與馬鞍山怡人時裝有限公司、馬鞍山大同服裝有限公司、馬鞍山東齊服裝有限公司、馬鞍山祥瑞制衣刺繡有限公司、馬鞍山甲辰服裝有限公司等多家企業(yè)進行專業(yè)探討和實習(xí)合作。近期又與中國服裝行業(yè)前15強的浙江寧波洛茲服裝集團達成了校企合作辦學(xué)協(xié)議，并在校內(nèi)設(shè)立了洛茲服裝工作室。在教科研方面，針對目前服裝行業(yè)各方面良好發(fā)展的狀況，該專業(yè)開展了09服裝分方向擴大招生的可行性研究，通過市場調(diào)研，擬定09年服裝設(shè)計專業(yè)高招分成工藝制版和經(jīng)營管理兩個方向招生。同時，該專業(yè)正在積極申報國家勞動部頒發(fā)的“服裝設(shè)計師”職業(yè)證書的鑒定資格。各方面的有利條件促成了該專業(yè)的就業(yè)率在上一屆取得100％的驕人成績！

動漫專業(yè)是藝術(shù)系新設(shè)專業(yè)。本專業(yè)通過三年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，逐步讓學(xué)生系統(tǒng)掌握相關(guān)理論知識和設(shè)計技能，并會使用相關(guān)軟件進行熟練操作，使其成為具有現(xiàn)代設(shè)計觀念的實用型操作人才。主修課程有設(shè)計素描、設(shè)計色彩、電腦設(shè)計（Photoshop）、動畫運動規(guī)律、網(wǎng)頁動畫設(shè)計（Flash）、動畫與廣告創(chuàng)意、動畫技術(shù)設(shè)計、卡通漫畫設(shè)計、3DMAX、MAYA、卡通產(chǎn)品設(shè)計、PREMIERE、數(shù)碼影像與視頻合成、動畫影視后期制作等。學(xué)生畢業(yè)后可面向新聞出版、廣告、影視娛樂、職業(yè)學(xué)校等行業(yè)從事動漫設(shè)計與教學(xué)工作。雖然該專業(yè)的發(fā)展時間不長，但在校企合作辦學(xué)模式的探索上已領(lǐng)先一步，目前已與江陰尚視銳思公司、馬鞍山雨山區(qū)視聆通軟件公司、馬鞍山紅色勢力公司正式達成實習(xí)及就業(yè)協(xié)議。只要學(xué)生在畢業(yè)前取得相關(guān)資格認證，實習(xí)公司可考慮安排學(xué)生就業(yè)。這在一定程度上解決了學(xué)生將來的就業(yè)問題。藝術(shù)系將加強本專業(yè)的師資隊伍、硬件設(shè)施建設(shè)，力爭將該專業(yè)培育成具有自己特色的專業(yè)。

裝潢設(shè)計、視傳專業(yè)又分別名為室內(nèi)空間設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計。其中裝潢專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握計算機操作、木材加工材料工藝及家具設(shè)計等技能。視傳專業(yè)除了要求學(xué)生掌握上述技能之外還要求掌握一定的景觀建筑設(shè)計技能。畢業(yè)生在就業(yè)時主從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)軟裝潢設(shè)計、室內(nèi)家具設(shè)計等工作，也可在職業(yè)學(xué)?；蜓芯繖C構(gòu)從事專業(yè)教學(xué)與新材料、新工藝的科研開發(fā)工作。

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是一門體現(xiàn)著文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、民俗文化學(xué)、心理學(xué)、計算機科學(xué)等諸多學(xué)科交叉的學(xué)科。本專業(yè)強調(diào)學(xué)生對藝術(shù)設(shè)計基本理論知識掌握的同時，更要突出對學(xué)生設(shè)計創(chuàng)新思維的引發(fā)、實際操控能力的訓(xùn)練，力求培養(yǎng)出能在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、生產(chǎn)和管理領(lǐng)域內(nèi)從事專門設(shè)計、研究、教學(xué)、管理等工作的優(yōu)秀人才。畢業(yè)生在就業(yè)時可面向職業(yè)學(xué)校、廣告設(shè)計公司、建筑公司等行業(yè)，從事理論研究、項目管理和設(shè)計等工作。通過長時間的實踐摸索，該教研室已在上海、杭州、南京等地建立固定實習(xí)點，保證了學(xué)生實踐學(xué)習(xí)的質(zhì)量，鍛煉了實際動手能力，為將來的就業(yè)奠定良好基礎(chǔ)。另外，自05年開始，本專業(yè)與合工大等高校合作開辦“二學(xué)歷”本科教育。這種“學(xué)生進企業(yè)、項目進課堂”的教學(xué)模式和“專升本”的學(xué)歷提升不僅強化了學(xué)生的市場就業(yè)力，也為該專業(yè)高達97·1%的就業(yè)率提供了可靠保障。

上述三專業(yè)在國內(nèi)都屬新興熱門專業(yè)，藝術(shù)系將在各專業(yè)已成熟發(fā)展的基礎(chǔ)上進一步實行優(yōu)化發(fā)展。

四、景觀設(shè)計主要學(xué)了有什么用，天津景觀設(shè)計培訓(xùn)？

一、景觀設(shè)計學(xué)什么？

大多專業(yè)技能都是理論+實踐總結(jié)出來的，而學(xué)習(xí)景觀設(shè)計我們也需要用相關(guān)知識技能和理論打造基礎(chǔ)，積累實踐經(jīng)驗。

小編簡單總結(jié)了5大類景觀設(shè)計所需要掌握的專業(yè)知識：

1、手繪設(shè)計圖（美工基礎(chǔ)、園林制圖）

2、電腦制圖類（CAD、3D、PS、三大電腦制圖軟件）

3、設(shè)計原理類（園林設(shè)計、建筑設(shè)計）

4、工程類（園林工程與施工、園林預(yù)決算）

5、植物類（樹木學(xué)、花卉學(xué)、園林植物養(yǎng)護）

我們學(xué)習(xí)景觀設(shè)計是需要大量的實踐經(jīng)驗積累的，所以我們在在加強理論知識學(xué)習(xí)的同時，也要大量的進行實踐練習(xí)。尤其是剛?cè)胄械臅r候，我們要多向前輩請教，不懂就問，總會有幫助！

二、就業(yè)前景如何？