鍛煉孩子空間思維的玩具（鍛煉孩子空間思維的玩具叫什么）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于鍛煉孩子空間思維的玩具的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、魔方能鍛煉什么？

• 2、玩魔方可以鍛煉什么？

• 3、拼積木可以鍛煉什么思維

• 4、七巧板是一種古老的中國傳統(tǒng)智力玩具，這對孩子有什么好處?

一、魔方能鍛煉什么？

1、玩魔方需要用眼睛去觀察魔方的每一面變化，因此可以鍛煉孩子的眼力和觀察力。

2、玩魔方需要雙手并用，因此可以鍛煉雙手的靈活性。

3、玩魔方是一個(gè)比較耗費(fèi)時(shí)間的玩具，因此在玩魔方的過程中也可以鍛煉人們的耐力。

4、玩魔方的時(shí)候需要記住一些東西，因此可以鍛煉記憶力。

5、玩魔方還可以培養(yǎng)孩子的空間思維能力。

6、玩魔方需要精神高度集中，因此對于提高注意力有一定的幫助。

7、玩魔方可以鍛煉人們的反應(yīng)速度。

魔方的組成

魔方六個(gè)面貼紙通常由紅、黃、藍(lán)、綠、白、橙六種顏色組成。各個(gè)時(shí)期和地方的版本貼紙方法會(huì)有區(qū)別，但基本上是前紅、后橙、上黃、下白、左藍(lán)、右綠。

如果沒有這些限制，魔方貼紙一共有30種貼法。因?yàn)橛捎谀Х搅⒎襟w的對稱性，不失一般性的，我們貼紙時(shí)不妨就指定藍(lán)色為頂面。它的對面就有5種貼法，剩下的4個(gè)面組成一個(gè)環(huán)。這個(gè)環(huán)的4種顏色去除旋轉(zhuǎn)后相同的情況有3×2種貼法。

這是因?yàn)?，對于這個(gè)環(huán)，我們也可以不失一般性的就指定4種顏色中的一種顏色作為前面，它的對面有3種貼法，剩下的兩面對應(yīng)2種貼法，所以魔方貼紙的貼法有5×3×2=30種。

二、玩魔方可以鍛煉什么？

1、鍛煉眼力。在玩魔方的最初期，大家都是選擇基礎(chǔ)的三階魔方三階魔方就有很多種變化，通過眼睛觀察，并且辨別每個(gè)魔方的位置。

2、鍛煉耐力。在玩魔方是，如果沒有掌握到方法，就需要自己琢磨，有些人急于求成想快一點(diǎn)轉(zhuǎn)出來，如果越著急反而就越不能轉(zhuǎn)出來，所以需要一定的耐心去克服這些煩躁的心情，并且慢慢去了解魔方中的秘密。

3、鍛煉手指。玩魔方時(shí)需要雙手一起使用，這樣可以鍛煉出手的靈活性，以及協(xié)調(diào)能力。

4、記憶力。恢復(fù)魔方時(shí)需要用記憶去記一些公式，如果說想要提高還原時(shí)的速度，公式是必不可少的，并且還要需要加強(qiáng)練習(xí)，這樣就可以鍛煉大腦的記憶能力。

5、空間判斷能力，在轉(zhuǎn)魔方的時(shí)候，需要不停地去想象這個(gè)魔方怎么還原，這樣就可以鍛煉出大腦的空間記憶能力以及空間想象能力。

6、反應(yīng)速度，如果在還原魔方的時(shí)候追求還原速度的話，這樣就要求大腦的反應(yīng)速度比較快。

三、拼積木可以鍛煉什么思維

積木是鍛煉孩子空間思維的最好工具。

那什么是空間思維呢？生活中孩子觸手可及的物體的大小形狀，可觀察到的相對位置、遠(yuǎn)近方位等，都是空間思維。

研究表明，空間思維培養(yǎng)的黃金時(shí)期是學(xué)齡前和小學(xué)低年級，這時(shí)孩子大腦的可塑性最強(qiáng)。那怎么在家庭中培養(yǎng)孩子的空間思維呢？給大家?guī)讉€(gè)小妙招：

第一，和孩子交談時(shí)多用空間語言。

試一試把“玩具熊在這里，小汽車在那里”換成“玩具熊在沙發(fā)左邊，小汽車在電視柜中間一層”，同時(shí)也鼓勵(lì)孩子學(xué)用這樣的方位詞描述他眼中看到的事物。

第二，鼓勵(lì)孩子在表達(dá)時(shí)多加入手勢。

手勢與空間思維密切相關(guān)，它能加強(qiáng)孩子對空間信息的關(guān)注。有研究表明，當(dāng)孩子用手勢指導(dǎo)物體的移動(dòng)時(shí)，他們的空間思維能力會(huì)得到提高。

第三，鼓勵(lì)孩子用積木來講故事。

孩子很喜歡玩積木，他需要有更多創(chuàng)造性的、能自由發(fā)揮想象力的積木游戲，家長可以這樣引導(dǎo)：請孩子用積木建造很多的空間場景，例如超市、商場、學(xué)校、醫(yī)院、機(jī)場……然后為我們講講在這些空間場景中都發(fā)生了些什么故事。

四、七巧板是一種古老的中國傳統(tǒng)智力玩具，這對孩子有什么好處?

培養(yǎng)孩子的觀察能力和創(chuàng)新能力。

現(xiàn)在的孩子能夠把手里小小的魔方玩得賊溜，甭管擰的多亂都能在最短的時(shí)間內(nèi)完美復(fù)原，其實(shí)在中國古代也遺留下來了給孩子們開發(fā)智力的七彩玩具，如果家長有耐心的話還可以親手制作，并且還可以在孩子開發(fā)智力的關(guān)鍵時(shí)期培養(yǎng)各種能力。

對于活潑好動(dòng)的孩子來說你很難用正常的學(xué)習(xí)氣氛來吸引他們的注意，除非是他們自己真的感興趣。小孩子天生就會(huì)鮮艷的顏色十分敏感，再加上七巧板可以通過任意角度的結(jié)合變出新的圖形或者小動(dòng)物就可以讓他們新鮮感滿滿。當(dāng)他們把所有的拼塊都拿在手里時(shí)就會(huì)主動(dòng)觀察圖形之間的結(jié)合點(diǎn)，并且開始嘗試動(dòng)手拼接，這其中完全無需家長的參與和指導(dǎo)，這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的耐心和細(xì)心程度，還有助于讓他們的注意力提高。

可別小瞧了天天就知道搗蛋笑起來卻天真無邪的孩子們，有時(shí)候他們的想象力和創(chuàng)造力完全顛覆了大人的認(rèn)知，因?yàn)闆]有經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)過的他們思維也沒有固化，可以說他們的思想即使一張白紙等待著被各種知識填滿，同時(shí)又是一片汪洋大?？梢园阉吹降南氲降臇|西全都表達(dá)出來，七巧板就給了它們自由發(fā)揮的空間，沒有任何的對錯(cuò)和批判，只要自己的覺得是對的，新奇的，別的小朋友想不到的就可以，這樣不算規(guī)則的規(guī)則可以無限激發(fā)他的的創(chuàng)造能力和拓展思維，對于以后的邏輯性比較強(qiáng)的知識都很有啟發(fā)作用。

社會(huì)大環(huán)境的改變已經(jīng)不需要學(xué)生墨守陳規(guī)死記知識點(diǎn)了，而是將現(xiàn)有知識作為橋梁不斷向著新思想架構(gòu)新的道路，而這種能力也非一朝一夕可以速成，需要從小的培養(yǎng)。

以上就是關(guān)于鍛煉孩子空間思維的玩具相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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