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美院畢業(yè)展vi設計（美院設計畢業(yè)展策劃方案）

發(fā)布時間：2023-05-04 00:58:47 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 58

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本文目錄:

廣美畢業(yè)展2023時間
畢業(yè)論文關(guān)于VI設計的怎么寫?詳細點的
視覺傳達設計專業(yè)和其他細分專業(yè)哪個更好？

美院畢業(yè)展vi設計（美院設計畢業(yè)展策劃方案）

廣美畢業(yè)展2023時間

廣美畢業(yè)展2023時間還沒定。

依照2022年的時間，2023年的廣美畢業(yè)展時間也相差不多。具體要等廣美的官方消息。

2022年，廣美畢業(yè)展的主視覺設計概念以“我們”為主題，集所有畢業(yè)生的個人影像及“冰墩墩”、校園場景、學習用品等廣美特色物件，匯聚成相融相生的“小我”與“大我”。

“畢業(yè)創(chuàng)作是每位學子打開通往社會之門的鑰匙。”廣美院長李勁堃說，正如今年畢業(yè)展的創(chuàng)意海報設計，無數(shù)廣美學子在畢業(yè)創(chuàng)作中展現(xiàn)了無數(shù)“有趣的靈魂”，這是學生們走向社會的基礎。

學校介紹：

廣州美術(shù)學院視覺藝術(shù)設計學院成立于2010年9月，現(xiàn)有視覺傳達設計、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技、動畫4個專業(yè)，其中國家級一流專業(yè)建設點3個，省級一流專業(yè)1個，擁有一系列設計專業(yè)實驗室，教學與科研成果豐碩。

取得包括第16屆亞洲運動會視覺景觀設計、色彩系統(tǒng)及核心圖形設計、吉祥物及其動畫片設計、宣傳片設計制作，2010年上海世博會中國館、山西館、中山館新媒體藝術(shù)設計，2014年第一屆全國青年運動會火炬、獎牌外觀視覺設計等。

美院畢業(yè)展vi設計（美院設計畢業(yè)展策劃方案）

畢業(yè)論文關(guān)于VI設計的怎么寫?詳細點的

傳統(tǒng)的VI設計是靜態(tài)的，以標準化的圖形和顏色作為視覺傳達的要素。但仔細觀察可口可樂新的中文標識和包裝，你會發(fā)現(xiàn)設計師在細微之處的調(diào)整：新包裝及標志的紅色背景中加入了暗紅色的弧線，整體紅色變得更有深度和動感，并產(chǎn)生了多維的透視效果。罐身包裝的側(cè)面設計了嶄新的“氣泡弧型瓶”，既保留了原有弧形瓶的原創(chuàng)性，又體現(xiàn)了新的動感效果。多層次的飄帶圖案，和飄帶中的銀色邊線及飄帶兩側(cè)的氣泡更強調(diào)了活力和現(xiàn)代感。經(jīng)過微妙的調(diào)整和添加，原有的視覺元素“活”了起來。設計師就是通過這種方法力圖使設計突破二維媒介的局限，創(chuàng)造一種視覺上動態(tài)的效果。
我國的VI設計長期以來也是以一種靜止和程式化的形態(tài)呈現(xiàn)的，缺乏新意和活力。其原因是設計觀念上束縛太深。特別是標志設計，我們常將其理解為一張臉，好比IBM，造型和構(gòu)成方式在不同的載體和環(huán)境中使用都具有一致性和穩(wěn)定性。20世紀末，數(shù)字化媒體出現(xiàn)，社會環(huán)境也發(fā)生了質(zhì)的變化。電腦技術(shù)在設計上的廣泛應用挑戰(zhàn)著藝術(shù)設計形式，同時也充實著設計的外延。多元化的視覺觀念也暗示著新視覺傳達方式將要打破傳統(tǒng)設計門類的界限，讓設計成為一種能融合多種學科的載體。許多設計師已經(jīng)不再滿足于原有VI設計僅局限在平面和靜態(tài)的狀況。尤其是在FLASH等簡單而好用的動畫軟件面世后，各種動畫形式的VI設計面世，也有在平面的媒介上表現(xiàn)超平面的動態(tài)效果的?？傊甐I打破了“靜”的傳統(tǒng)，逐步開始“動”了起來。國外類似的嘗試早就在進行著。現(xiàn)在國外的標識設計早已打破傳統(tǒng)規(guī)則，在靜止的二維平面中加入“時間”和“表情”，在應用中豐富和靈活的展現(xiàn)。從可口可樂的VI變化上，我們可以感受到這一點。NIKE 、SONY公司設計的的推廣片段更進一步證明了視覺傳達設計由靜態(tài)向動態(tài)的新走向。

視覺傳達設計專業(yè)和其他細分專業(yè)哪個更好？

視覺傳達專業(yè)和其他細分專業(yè)哪個好？

其實設計是相通的，做設計久了就會發(fā)現(xiàn)，做廣告設計的做平面設計也不錯，甚至你去做室內(nèi)設計也都是可以的，因為在色彩構(gòu)成和明暗關(guān)系上處理的方法是類似的。

視覺傳達都學什么？

我就是學視覺傳達藝術(shù)設計專業(yè)的，在學校里學了很多專業(yè)，開始的時候主要是美術(shù)素養(yǎng)之類的基礎課程，例如：素描，色彩，平面構(gòu)成，色彩構(gòu)成，立體構(gòu)成，攝影，中國工藝美術(shù)史等。后面就開始接觸一些軟件啦，Photoshop?,Coreldraw?,3dmax。再就是一些設計類的課程，比如：vi?設計，標志設計，廣告設計，書籍裝幀設計，網(wǎng)頁設計，包裝設計，字體設計，展示設計等等。我在上學的時候還參加大學生廣告設計大賽，也是蠻好玩的一個經(jīng)歷呢，還會組織大家去寫生，畫一些你喜歡的東西。

動畫專業(yè)學什么？

我朋友是學動畫的，現(xiàn)在在做平面，我查了下基本上動畫的同學們都學影視劇作、影視聲音、動畫技法、影視動畫創(chuàng)作、多媒體技術(shù)及應用、動畫設計，動畫導演等

有些專業(yè)課程藝術(shù)類是統(tǒng)一的。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括素描、速寫、人物設計、場景設計，卡漫設計與創(chuàng)作，動畫色彩、動畫配音、動畫短片拍攝、畢業(yè)作業(yè)等。

工業(yè)設計學什么？

原來公司里有小哥哥做工業(yè)設計的，在公司里我經(jīng)?？吹剿诋嫴輬D，比如一個形態(tài)的好幾個角度的結(jié)構(gòu)，對一些細節(jié)把控得特別到位，而且他們還特別注重那些材質(zhì)，當時公司的產(chǎn)品就是比較親膚的，那像硅膠一類的東西就是手感會比較好，塑料的質(zhì)感會給人特別劣質(zhì)的感覺，如果想要給一個產(chǎn)品做得高端一點那么它的材質(zhì)一定要搭配好，這也是工業(yè)設計所研究的方向。那對于專業(yè)學習主要內(nèi)i容：該專業(yè)設置產(chǎn)品設計、環(huán)境設施設計、視覺傳達設計、數(shù)字化設計、展示與陳設設計5個專業(yè)選題方向，主要開設畫法幾何、陰影透視、工程制圖、設計初步等基礎課程，以及視覺傳達設計及原理、產(chǎn)品設計及原理、環(huán)境設施設計及原理、工業(yè)設計工程基礎、工業(yè)設計史等專業(yè)主干課程和相關(guān)系列課程。

還有很多其他專業(yè)的細分，設計類的比較多，還是看個人喜好吧。

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