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學(xué)位和專業(yè)有關(guān)系嗎（學(xué)位和專業(yè)有關(guān)系嗎）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-02 06:52:34 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 433

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于學(xué)位和專業(yè)有關(guān)系嗎的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位的區(qū)別有哪些？
2、專業(yè)課與學(xué)位課的區(qū)別？
3、專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)學(xué)位的區(qū)別
4、碩士一級(jí)學(xué)科與碩士學(xué)位授予權(quán)有關(guān)系嗎？具體是什么

學(xué)位和專業(yè)有關(guān)系嗎（學(xué)位和專業(yè)有關(guān)系嗎）

一、學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位的區(qū)別有哪些？

學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位的區(qū)別有哪些？學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位的區(qū)別,畢業(yè)條件？學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位的區(qū)別哪個(gè)好？學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位的區(qū)別是什么？

專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)學(xué)位的區(qū)別

專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)學(xué)位的區(qū)別主要有定義不同，培養(yǎng)目標(biāo)不同，培養(yǎng)方式不同，調(diào)劑要求不同，學(xué)制不同，文憑頒發(fā)不同等幾點(diǎn)。

1、定義不同

專業(yè)學(xué)位：專業(yè)學(xué)位(professional degree)，是相對(duì)于學(xué)術(shù)型學(xué)位(academic degree)而言的學(xué)位類型，其目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。

學(xué)術(shù)學(xué)位：學(xué)術(shù)學(xué)位(academicdegree)，又稱普通學(xué)位，包括學(xué)士、碩士和博士三個(gè)等級(jí)。

2、培養(yǎng)目標(biāo)不同

專業(yè)學(xué)位：專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重。專業(yè)學(xué)位以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才。

學(xué)術(shù)學(xué)位：學(xué)術(shù)型學(xué)位按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員。

3、培養(yǎng)方式不同

專業(yè)碩士課程設(shè)置以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識(shí)與能力的提高為核心。教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機(jī)結(jié)合，突出案例分析和實(shí)踐研究;教學(xué)過程重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法;注重培養(yǎng)學(xué)生研究實(shí)踐問題的意識(shí)和能力。在具體的學(xué)習(xí)過程中，要求有為期至少半年的實(shí)踐環(huán)節(jié)，實(shí)踐學(xué)分比重較學(xué)術(shù)學(xué)位更大。

學(xué)術(shù)碩士的課程設(shè)置側(cè)重于加強(qiáng)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究創(chuàng)新工作的能力和素質(zhì)。

4、調(diào)劑要求不同

考生調(diào)劑基本條件，初試科目與調(diào)入專業(yè)初試科目相同或相近，其中統(tǒng)考科目原則上應(yīng)相同。學(xué)碩的考試科目一般可以涵蓋專碩的初試科目或者達(dá)到專碩的考試難度，因此調(diào)劑一般為學(xué)碩向?qū)４T調(diào)劑。專碩的考試科目和考試難度決定了它幾乎沒有調(diào)劑到學(xué)碩的可能性。即，學(xué)術(shù)碩士可以調(diào)劑到專業(yè)碩士，但專業(yè)碩士不能調(diào)劑到學(xué)術(shù)碩士。

5、學(xué)制不同

具體表現(xiàn)為，專業(yè)碩士學(xué)制一般為2-3年，學(xué)術(shù)碩士學(xué)制一般為3年(部分專業(yè)的學(xué)碩和專碩學(xué)制相同)。具體情況依各招生單位當(dāng)年政策為準(zhǔn)。

6、文憑頒發(fā)不同

學(xué)術(shù)學(xué)位：學(xué)術(shù)型碩士同時(shí)頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書。

專業(yè)學(xué)位：根據(jù)攻讀方式不同，在職的專業(yè)學(xué)位教育只授予學(xué)位證書，沒有學(xué)歷證書(以下簡(jiǎn)稱“單證”)，但也有例外，例如工商管理碩士、法律碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士和博士、建筑學(xué)學(xué)士和碩士等，存在既有學(xué)位證書，又有學(xué)歷證書的“雙證”情況。

而全日制專業(yè)學(xué)位研究生即授予畢業(yè)證書，又授予學(xué)位證書，其地位和全日制學(xué)術(shù)學(xué)位研究生的學(xué)位證書和學(xué)位證書是一樣的。

研究生課程進(jìn)修班和研究生學(xué)位，“研究生課程進(jìn)修班”是一種非學(xué)歷教育，主要教授一些研究生專業(yè)的核心課程，沒有入學(xué)考試，也沒有學(xué)歷、學(xué)位證書。

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二、專業(yè)課與學(xué)位課的區(qū)別？

一個(gè)是理論技能體系，一個(gè)就是具體的課程。

主干學(xué)科是指由培養(yǎng)目標(biāo)所決定并為獲得能力結(jié)構(gòu)所必須具備的專業(yè)理論與技能體系。

主干課程是為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)和達(dá)到知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)必須開出的主要課程。

專業(yè)課程是與“基礎(chǔ)課”相對(duì)。指高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)所開設(shè)的專業(yè)知識(shí)和專門技能的課程。

專業(yè)課的任務(wù)，是使學(xué)生掌握必要的專業(yè)基本理論、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，了解本專業(yè)的前沿科學(xué)技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)分析解決本專業(yè)范圍內(nèi)一般實(shí)際問題的能力。

由于專業(yè)知識(shí)的發(fā)展比較迅速和經(jīng)常變動(dòng)，而且專業(yè)知識(shí)的范圍也比較廣泛，一般情況下，專業(yè)課的設(shè)置并非一成不變，專業(yè)課的內(nèi)容變化也較為迅速。但是，由于高等學(xué)校只能打下一定專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)，更加專門的知識(shí)，要在實(shí)際工作崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí)，因此，專業(yè)課的設(shè)置和主要的課程內(nèi)容，在一定時(shí)期內(nèi)有相對(duì)的穩(wěn)定性。

三、專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)學(xué)位的區(qū)別

專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)學(xué)位的區(qū)別如下：

專業(yè)學(xué)位和學(xué)術(shù)學(xué)位的區(qū)別是什么？

兩者的區(qū)別在于定義不同，各自培養(yǎng)的目標(biāo)不同，最終頒發(fā)的文憑不同。專業(yè)學(xué)位是相對(duì)于學(xué)術(shù)類的學(xué)位，其目的是培養(yǎng)具有掌握扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并且能夠在特殊特定的行業(yè)進(jìn)行專業(yè)高層次的專門技術(shù)人員。

學(xué)術(shù)學(xué)位即普通學(xué)位，是單純的學(xué)位名稱，由學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位和博士學(xué)位三個(gè)等級(jí)組成。

專業(yè)學(xué)位是以專業(yè)的實(shí)踐為目標(biāo)，著重培養(yǎng)所學(xué)專業(yè)的實(shí)踐性與應(yīng)用性，在培養(yǎng)其專業(yè)的過程中接受更正規(guī)，更標(biāo)準(zhǔn)，更高水平的專業(yè)學(xué)習(xí)。而學(xué)術(shù)學(xué)位就是按照所學(xué)專業(yè)設(shè)立，以學(xué)術(shù)的研究為目的，更偏向于書面理論研究，是以培養(yǎng)高校教師和科研技術(shù)人員為目標(biāo)的學(xué)術(shù)培養(yǎng)。

專業(yè)學(xué)位最終頒發(fā)的文憑也根據(jù)就讀的方式不同分為學(xué)位證書和畢業(yè)證書。學(xué)位證書即在職的專業(yè)學(xué)習(xí)教育，是沒有學(xué)歷證書的，但是也有特殊情況，如工商管理碩士、法律碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士和博士等這些專業(yè)即有學(xué)位證書又有學(xué)歷證書的雙學(xué)歷情況。

而畢業(yè)證書則是指在全日制專業(yè)學(xué)習(xí)的研究生即頒發(fā)畢業(yè)證書，同時(shí)授予學(xué)位證書，它的含金量和全日制學(xué)術(shù)學(xué)位的研究生的文憑是一樣的。

專業(yè)學(xué)位和學(xué)術(shù)性學(xué)位兩者的層次等級(jí)是一樣的，只是在專業(yè)培養(yǎng)與學(xué)術(shù)研究的規(guī)格實(shí)踐上，兩者之間的培養(yǎng)各有側(cè)重。

四、碩士一級(jí)學(xué)科與碩士學(xué)位授予權(quán)有關(guān)系嗎？具體是什么

有關(guān)系的，

1，一級(jí)學(xué)科下有很多專業(yè)，像應(yīng)用經(jīng)濟(jì)下就有金融國貿(mào)數(shù)量經(jīng)濟(jì)等等，碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科點(diǎn)指可以授予像金融一個(gè)專業(yè)的碩士，而一級(jí)學(xué)科碩士說明涵蓋了整個(gè)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)。一般有一級(jí)學(xué)科學(xué)位授予權(quán)的說明這個(gè)學(xué)科的整體實(shí)力不錯(cuò)。

2，碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)是授予普通的學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)位的授權(quán)點(diǎn)，是大家通常所說的“碩士點(diǎn)”；

3，專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)則是授予專業(yè)學(xué)位（通俗地說就是“工程碩士”）研究生學(xué)位的授權(quán)點(diǎn)。

4，一級(jí)學(xué)科和二級(jí)學(xué)科的區(qū)別是涵蓋概念范圍不同，通俗地說就是一級(jí)學(xué)科包括若干的二級(jí)學(xué)科。例如：冶金工程一級(jí)學(xué)科包括：鋼鐵冶金、有色金屬冶金和冶金物理化學(xué)等幾個(gè)二級(jí)學(xué)科；環(huán)境科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科包括：環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程等二級(jí)學(xué)科。

以上就是關(guān)于學(xué)位和專業(yè)有關(guān)系嗎相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。